工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)校學(xué)管工作總結(jié)篇一
一,、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。
圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。
二,、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”,、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用,，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生帶給更多,、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),，在此基礎(chǔ)上,，針對(duì)不一樣年級(jí),、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和帶給他們最感興趣的書(shū)刊,。這些材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友,，是他們更新知識(shí)、開(kāi)闊視野的有力助手,。[由整理]
三,、每周的讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展,。
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不一樣,，我們?cè)谌粘Ｗx書(shū)活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā),，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)其不一樣年齡層次,、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，逐步深化,。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書(shū)書(shū)目，推薦的書(shū)籍既滿足學(xué)生求知的需要,，又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如,，對(duì)低年級(jí)學(xué)生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫(huà)故事,，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌,、童話、寓言,、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物;對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生,，我們向他們推薦知識(shí)性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性,。
學(xué)校透過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。
“以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,，同學(xué)們透過(guò)讀書(shū),、愛(ài)書(shū),、知書(shū),、用書(shū),，把知書(shū)、達(dá)理聯(lián)系在一齊,，陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素養(yǎng),。
平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí)，更好,。
學(xué)校學(xué)管工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(13)班的班主任,。管理好班級(jí),，用愛(ài)心培育新人，是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責(zé),。但要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，做起來(lái)的確不是一件容易的事。我的體會(huì)是這項(xiàng)工作瑣碎而繁雜,，它需要班主任費(fèi)心,、費(fèi)力,、費(fèi)時(shí),，精心培養(yǎng)，耐心呵護(hù),，不斷創(chuàng)新,，不斷堅(jiān)持。
一,、培養(yǎng)和選拔班干部,，形成良好班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。我班班干部的挑選,，還著實(shí)費(fèi)了我很多功夫,，本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)觀察和分析,，通過(guò)自薦,，競(jìng)選演講,，師生投票,，代理觀察等方法,，最終發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既放手讓他們開(kāi)展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),，做好他們的后盾。當(dāng)然我對(duì)班干部的要求也更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、重視知識(shí)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想教育。
思想教育是孩子成長(zhǎng)的催化劑,，時(shí)時(shí)刻刻不能放松啊。作為老師,，我們擔(dān)負(fù)育人和教書(shū)的雙重任務(wù)，所以在教學(xué)過(guò)程中,，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯提高,，正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成!當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合,，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,。
另外,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。同時(shí)在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。
當(dāng)然,，要想發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更加得力的開(kāi)展思想教育工作,，我們就要和學(xué)生打成一片,，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤，更要腿勤,，下課時(shí)間要多往教室里跑，只有在離學(xué)生最近的地方,，我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題,，及時(shí)正確引導(dǎo)他們的思想和行為?？梢哉f(shuō)我大部分的課間都是在教室里度過(guò)的,，我們班的后門(mén)也是我觀察學(xué)生上課表現(xiàn)的主陣地之一,。
三、做好家校溝通，共同創(chuàng)設(shè)孩子成長(zhǎng)環(huán)境,。
目前的教育是家庭、社會(huì),、學(xué)校三方面教育的有機(jī)結(jié)合，但直接具體落實(shí)到孩子身上的主要是家庭和學(xué)校,。而在家庭和學(xué)校直接對(duì)孩子實(shí)施教育影響的則是教師和家長(zhǎng)。很難比較家庭教育和學(xué)校教育孰輕孰重,，但家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上與教師的密切配合,，可以使學(xué)校教育事半功倍,，卻是不爭(zhēng)的事實(shí),。首先，教師的工作需要依靠家長(zhǎng)的配合,，應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，這樣才有助于學(xué)生朝良性方向發(fā)展,，而同時(shí)，家長(zhǎng)也正希望通過(guò)了解教師去了解孩子接受教育的情況,。我在和家長(zhǎng)溝通時(shí)主要依靠的是打電話。交流內(nèi)容一方面是最近學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，另一方面,，也是想從家長(zhǎng)那里,，得到學(xué)生更多的信息,。一段時(shí)間下來(lái),，不僅僅自己所需要的溝通，得到了滿足,，在家長(zhǎng)那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合,。我認(rèn)為這樣積極的輔導(dǎo)，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。
四、關(guān)愛(ài)一切學(xué)生,，尤其是特殊學(xué)生,。
關(guān)愛(ài)一切學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生一切,，不僅是一種教育理念,，更是一種教育藝術(shù),。那些在思想,、行為,、學(xué)習(xí)等方面存在一定偏差的學(xué)生，往往被忽視、被冷落,。但作為教育者,，我們要知道，錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一個(gè)教育機(jī)會(huì),，也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一輩子。只有誠(chéng)摯的師愛(ài),，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷,，消除他們心理的障礙,。作為老師應(yīng)當(dāng)對(duì)他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài),，并抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)對(duì)其進(jìn)行教育和引導(dǎo),。特別是對(duì)處于青春期的學(xué)生(尤其是男同學(xué)),，他們逆反心理較強(qiáng)，做事情很少考慮后果,，容易沖動(dòng)。事情過(guò)后他們也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，但由于自尊心強(qiáng)，不肯輕易認(rèn)錯(cuò),。作為一個(gè)班主任,，應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉?lái)教育他們，讓他們從教育中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)與關(guān)心。有時(shí)也要給他們一個(gè)臺(tái)階下,，那么，他們就能真正地從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),，從而能夠健康成長(zhǎng),。
五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的后進(jìn),。在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。
首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。因?yàn)樗麄兪呛⒆?，所以在處理他們的?wèn)題時(shí)，我盡量做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。并用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén),。
其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。
六、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中,，我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生,。入學(xué)以來(lái)，我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。
在今后的工作中，還有許多做法值得我們?nèi)ヌ接懞蛯W(xué)習(xí),?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，正確教育引導(dǎo)學(xué)生。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，使班主任工作不斷邁上新的臺(tái)階，取得更加豐碩的成果,。
學(xué)校學(xué)管工作總結(jié)篇三
20__年即將過(guò)去，在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)支持下,，在自我不斷加壓努力下,，圓滿完成了本屆初三班主任及語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),，并且自己在德,、勤,、績(jī),、能諸方面有了更大的進(jìn)步與成績(jī)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
一,、在思想品德方面
我始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，自覺(jué)抵制腐朽思想的影響，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),，熱愛(ài)自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè),。積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)章制度,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展,，一心為教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的努力。
二,、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
把積極主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù)，不甘于“只做一名教書(shū)匠”,，爭(zhēng)做一名“科研型專家”作為自己的職業(yè)追求;“教，是為了不教,?！弊鳛樽约鹤非蠼逃木辰?。為此,，在日常教學(xué)工作中，力求做到以人為本,、因材施教，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，充分而又靈活的運(yùn)用各種教學(xué)資源，靈活發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和聰明才智,，培養(yǎng)學(xué)生的的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神?！凹冉虝?shū),，又育人?！辈粌H如此,，我始終把育人作為教育的第一要旨,，始終把養(yǎng)成學(xué)生健康而有高尚的情操作為教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。
三,、在履行崗位職責(zé)方面
本年度我擔(dān)任九年級(jí)班主任和兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),、以及九年級(jí)語(yǔ)文集備組長(zhǎng)的工作,。我深知畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)生前程、對(duì)學(xué)校聲譽(yù)之重,，雖然自己是一名老班主任了，但從無(wú)掉以輕心,，對(duì)班主任工作特別努力與細(xì)心,，以“責(zé)任教育”為核心，以“班級(jí)責(zé)任制”為手段來(lái)細(xì)化班級(jí)管理,，務(wù)必使班級(jí)事務(wù)管理做到既科學(xué)又民主，使9.5班不僅是自己的,，更是學(xué)生的，營(yíng)造屬于自己健康,、向上的班級(jí)文化內(nèi)涵,，形成“班榮我榮，班衰我恥”的凝聚力與風(fēng)氣,。身為語(yǔ)文集備組長(zhǎng)，始終引領(lǐng)九年級(jí)6位語(yǔ)文教師站在語(yǔ)文教學(xué)的度,，學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的
教法、學(xué)法,，不但讓自己會(huì)教,，更重要的是讓學(xué)生會(huì)學(xué)，把培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、方法和意志，作為教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù),。為此，平時(shí)教學(xué)中一切從細(xì)節(jié)入手,，備課、集備,、聽(tīng)課、觀摩;理論與方法交流;命題,、講評(píng)、反饋,，計(jì)劃、總結(jié);整體定位,、個(gè)別輔導(dǎo)、跟蹤反饋;整體調(diào)研,、調(diào)查問(wèn)卷、面對(duì)面談話等等,，無(wú)一不是平時(shí)從量入手，以至于對(duì)教學(xué)的質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響,，更重要的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與情操的影響,。正所謂“其身正，不令則行;其身不正,，雖令不行?！?/p>
四、在工作成績(jī)方面
1,、班主任工作方面：9.5班上下兩個(gè)學(xué)期班級(jí)量化管理成績(jī)?cè)谌?8個(gè)班中位于前列，一次被推評(píng)為_(kāi)優(yōu)秀班集體,，兩次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體;我被評(píng)為嶗山區(qū)十佳班主任;學(xué)生李貝貝被評(píng)為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部，區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生3人次;班級(jí)被評(píng)為嶗山區(qū)書(shū)香班集體,，2人被評(píng)為讀書(shū)好少年;校運(yùn)會(huì)總成績(jī)?nèi)５谝?蘇彬彬打破2項(xiàng)區(qū)級(jí)、校級(jí)記錄,。
2、語(yǔ)文教學(xué)方面：獲得嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二等獎(jiǎng);指導(dǎo)的2名學(xué)生作文在嶗山區(qū)首屆中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎(jiǎng);語(yǔ)文集備組中何敬業(yè)老師出過(guò)嶗山區(qū)公開(kāi)課;語(yǔ)文組被評(píng)為街道優(yōu)秀教研組,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！敝灰谐绺叩淖非笠约皹?lè)此不疲的勤勞作為，面前的困難再多,，也會(huì)在快樂(lè)中收獲。
學(xué)校學(xué)管工作總結(jié)篇四
在縣教育局的親切關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,，我們招生辦為完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)，把招生宣傳作為工作中的重點(diǎn),，明確招生職責(zé)，拓寬招生渠道,，落實(shí)工作措施，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度，用心協(xié)調(diào)各種關(guān)系,。以省長(zhǎng)_關(guān)于職業(yè)教育講話作指導(dǎo),，以市兩會(huì)為契機(jī)，緊緊圍繞《一法一辦法》,，想方設(shè)法,，千方百計(jì)全力抓好招生工作,。今年我縣初中畢業(yè)生共_人,，縣高中,、二高擴(kuò)大招生,，加上縣外學(xué)校的跨境招生,，導(dǎo)致無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，招生工作十分困難,。全年共招生_人，其中職業(yè)中專招生_人,，成人幼師_人。為完成這些招生任務(wù),，我辦采取了一系列的措施，此刻回顧起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面,。
一,、全方位宣傳，營(yíng)造招生的良好氛圍,。
應(yīng)對(duì)各個(gè)學(xué)校的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，我們清楚所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),，在_主任的帶領(lǐng)下,，全體一班人審時(shí)度勢(shì),，認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突破口采取以下幾點(diǎn)措施。
1,、精心選取宣傳材料，編印招生簡(jiǎn)章,，印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，根據(jù)招生彩頁(yè)實(shí)用性不強(qiáng),、易流失的特點(diǎn)，編制了一萬(wàn)本圖文并茂的_職業(yè)中專宣傳冊(cè),，讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色,、成果、專業(yè)設(shè)置以及國(guó)家的職業(yè)教育方針政策等,。
2,、錄制職業(yè)教育節(jié)目專題片在縣電視臺(tái)播出,，注重介紹我校的軟硬件設(shè)施，大力宣傳國(guó)家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策,，以的言論和事例向社會(huì)和在校學(xué)生宣傳職業(yè)教育,，使社會(huì)對(duì)職業(yè)教育有一個(gè)更高的了解，提高了人們對(duì)_職業(yè)中專的認(rèn)識(shí)。
3,、招辦協(xié)同各初級(jí)中學(xué)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了思想動(dòng)員，開(kāi)好“三會(huì)”(教師會(huì),、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)),，透過(guò)形勢(shì)宣講、廣告宣傳,、走訪學(xué)生家庭等形式,，宣傳職業(yè)教育,，引導(dǎo)初三學(xué)生到我校學(xué)習(xí)。
4,、開(kāi)展學(xué)生才藝展示參加大型公益活動(dòng)為進(jìn)一步提高我校的知名度,，我們招辦還協(xié)調(diào)參與了學(xué)生的才藝展示工作，用心的動(dòng)員引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到我校參觀,。針對(duì)我縣梨花節(jié),、酥梨采摘節(jié)兩個(gè)節(jié)日，招生辦還協(xié)調(diào)我校學(xué)生參與了梨花節(jié)開(kāi)幕式太極拳表演和酥梨采摘節(jié)志愿者活動(dòng),，收到了良好的社會(huì)效果。
二,、組建一只專業(yè)招生隊(duì)伍，做好招生的各階段工作
招辦從歷年招生任務(wù)完成的較好且工作認(rèn)真有必須的招生經(jīng)驗(yàn)的教師中選拔_人擔(dān)任專職招生工作,，擔(dān)負(fù)招生的主要任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包片職責(zé)制,，目標(biāo)層層分解，把各校招生任務(wù)分解到每個(gè)招生教師的身上,，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，開(kāi)展各階段的招生工作,，這樣使得整個(gè)招生工作做到定人定點(diǎn)定任務(wù),。制訂了招生進(jìn)度表，招生教師天天報(bào),，片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)周周報(bào);一周一合計(jì)，一周一總結(jié),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正,。
三,、深入千家萬(wàn)戶,，做好鼓動(dòng)宣傳
進(jìn)入招生旺季以來(lái)，招生辦一班人頂烈日,，冒酷暑，披星戴月,，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看,、門(mén)難進(jìn)，深入一線,，廣泛宣傳。個(gè)性是利用上午11點(diǎn)至下午3點(diǎn)的高溫時(shí)間,，利用家長(zhǎng)及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī),，我們顧不得吃飯,，走村串戶,，力求把我們的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校有所了解和基本了解,，以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),。我們宣傳招生途中，遇見(jiàn)集會(huì),，還不失時(shí)機(jī)地宣傳，散發(fā)彩頁(yè),，回答學(xué)生及家長(zhǎng)所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問(wèn)題，逐步樹(shù)立我校社會(huì)形象,，以求到達(dá)良好的社會(huì)效果。中招考試過(guò)后,，篩選出意向生，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān),，和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真交換意見(jiàn),，推心置腹,，屈膝長(zhǎng)談，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì),。
四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，發(fā)揮窗口作用
招生辦是我校的窗口，如何發(fā)揮窗口的作用,，更好的展示我校的形象，擺在了我們招生辦面前,。我們決定從自身做起轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，治懶,，治散，節(jié)假日一律不準(zhǔn)休息請(qǐng)假;整頓工作紀(jì)律,，接人待物，實(shí)行禮貌用語(yǔ),，禮貌用語(yǔ)，給來(lái)訪的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)溫馨的氛圍,。來(lái)招辦咨詢的，我們都熱情接待,，仔細(xì)詢問(wèn)學(xué)生及家長(zhǎng)的意向，揣摩學(xué)生及家長(zhǎng)的意圖,，認(rèn)真解答他們的疑難問(wèn)題，做到百問(wèn)不厭其煩。使他們高興而來(lái)滿意而歸,。在接電話方面，我們盡量和氣,、耐心，以真誠(chéng)的心態(tài)來(lái)感動(dòng)對(duì)方,，引導(dǎo)他們到校參觀或入學(xué)。
五,、招生工作存在的主要問(wèn)題
我校專業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，專業(yè)師資緊缺,，專業(yè)設(shè)置較少，發(fā)展方面還存在著許多困難和問(wèn)題,，還不能滿足我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，招辦工作仍然面臨著十分繁重和緊迫的任務(wù),。
1、對(duì)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高,。受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高,，輕職專，重學(xué)歷,，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高,，考名校仍是許多家長(zhǎng)和學(xué)生的執(zhí)著追求,，而念職專，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差,、文化基礎(chǔ)差,、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無(wú)奈選取,，甚至一些職專學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄,，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來(lái)了很大的難度,，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。
2,、辦學(xué)實(shí)力不足,，缺乏招生吸引力,。我校基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不足、實(shí)習(xí)工位不夠,、實(shí)訓(xùn)設(shè)備短缺的問(wèn)題十分突出，影響學(xué)生技能培養(yǎng)和職業(yè)教育質(zhì)量,，進(jìn)而影響到學(xué)校招生吸引力。
3,、中專招生秩序混亂問(wèn)題。民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和_職業(yè)學(xué)校非法招生中介花超多的成本進(jìn)行不正當(dāng)“招生”,，必須程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽(yù),，給我校今后的招生工作造成了必須的負(fù)面效應(yīng),。夏邑,，民權(quán)的學(xué)校以高額的回報(bào)，打亂了正常的招生秩序,，據(jù)了解,，目前我縣仍有_人以上的學(xué)生流失到外縣其他學(xué)校。
六,、幾點(diǎn)推薦
1,、推薦組織一支學(xué)生招生隊(duì)伍。挑選素質(zhì)高,，紀(jì)律好的學(xué)生，進(jìn)行招生培訓(xùn),，以他們的所見(jiàn)、所學(xué),、所聞告訴廣大在校生,，取得同齡人的共鳴,。
2,、組建一個(gè)招生稽查隊(duì)。主要和教育局協(xié)調(diào)好,，對(duì)于外來(lái)的不法招生戶和中介進(jìn)行打擊舉報(bào),。對(duì)于未完成招生任務(wù)和招生指標(biāo)的學(xué)校和個(gè)人吸取高額回扣往外輸送生源的，堅(jiān)決給予打擊,。
3、規(guī)范招生政策,，構(gòu)成文字材料,。近年來(lái),，由于招生生源問(wèn)題，出現(xiàn)過(guò)不少矛盾,，期望學(xué)校出臺(tái)一個(gè)操作性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的招生政策,，使招生工作規(guī)范有序的進(jìn)行,。
今年以來(lái),，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在圖書(shū)館全體同事的幫助下,，圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作，受到了教職員工和學(xué)生們的好評(píng)，下面我把今年的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下,。 一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了干好工作的自覺(jué)性和積極性,。 今年以來(lái),，我在上級(jí)的要求下,，積極參加政治教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想,、十六大文件和有關(guān)法律知識(shí);利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)看報(bào)，學(xué)習(xí)時(shí)勢(shì),，關(guān)心黨和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展;主動(dòng)向校內(nèi)外的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水平和服務(wù)意識(shí),。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到,，雖然圖書(shū)館工作是平平凡凡的服務(wù)工作，但是自己的一舉一動(dòng),，無(wú)不體現(xiàn)著圖書(shū)館“一切為了讀者”的宗旨,，體現(xiàn)著愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,。今年十月初,，我因病做了手術(shù)，醫(yī)生再三囑咐要加強(qiáng)休息,，可是,，考慮到圖書(shū)館人員少,，工作任務(wù)中，就在身體尚沒(méi)有完全康復(fù)的情況下,，堅(jiān)持到崗工作。 二,、積極投身本職工作，努力用良好的工作作風(fēng)為集體增光,。 熱愛(ài)本職崗位是干好工作的前提，我感到圖書(shū)管理工作適合我個(gè)人的性格,，我也非常喜歡這個(gè)職業(yè),，所以我的工作態(tài)度始終是積極的、主動(dòng)的,。在每天的工作中，無(wú)論自己多么勞累,、心情多么煩躁，都能控制好自己的情緒,，時(shí)刻保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神,，堅(jiān)持做到笑臉相迎、熱情服務(wù);對(duì)于讀者的提問(wèn),，我總是細(xì)心的幫他們?cè)谟?jì)算機(jī)上檢索他們所需要的文獻(xiàn)資料,，并提供給他們查找所需資料的準(zhǔn)確架位，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù);對(duì)待新生,，由于他們不了解圖書(shū)館的管理制度,，不熟悉流通程序,，我就堅(jiān)持做到耐心講解,、主動(dòng)幫助;對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生,，我也在堅(jiān)持原則進(jìn)行處罰的前提下，積極幫助他們想出彌補(bǔ)措施,，當(dāng)他們對(duì)規(guī)定不理解，產(chǎn)生怨憤情緒或過(guò)激行為時(shí),，我一方面控制自己的情緒,，耐心對(duì)他們講解圖書(shū)館的規(guī)章制度，一方面一如既往的為他們服務(wù),，贏得他們的理解和支持。一年來(lái),，我沒(méi)有因?yàn)槿魏卧蚺c借閱圖書(shū)的師生發(fā)生爭(zhēng)吵。 三,、認(rèn)真總結(jié)工作方法，不斷提高工作效率,。 做好本職工作，僅有一腔熱情是不夠的,，還要勤奮鉆研、努力學(xué)習(xí),，每項(xiàng)工作都有自己的客觀規(guī)律和工作方法,，只有不斷地摸索工作方法,，才能提高工作效率。對(duì)此,，我一是牢記崗位責(zé)任制和圖書(shū)館的日常管理制度,、圖書(shū)借閱制度等知識(shí);熟練的掌握?qǐng)D書(shū)分類、管理知識(shí),、圖書(shū)采編,、回溯建庫(kù)和計(jì)算機(jī)操作技能等工作中必備的基本知識(shí)和基本技能,。二是堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間有計(jì)劃有步驟的深化學(xué)習(xí)圖書(shū)管理和流通知識(shí),。工作任務(wù)繁重,，我就利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展自學(xué);實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，我就主動(dòng)向館領(lǐng)導(dǎo)和周圍的同志請(qǐng)教;計(jì)算機(jī)操作不熟練,，我就利用家里的機(jī)子練習(xí)打字的技能,。經(jīng)過(guò)努力，我已經(jīng)能夠完全勝任圖書(shū)借閱,、輔導(dǎo)咨詢、導(dǎo)向閱讀等工作,。 四、強(qiáng)化協(xié)作精神,，努力與同事搞好團(tuán)結(jié)。 在工作中,，我能夠和同事們互相幫助，互相關(guān)心,，互相體諒,，團(tuán)結(jié)一致,，共同進(jìn)步。一方面我自覺(jué)服從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，在圖書(shū)上架、整架,、衛(wèi)生清理、回書(shū)建庫(kù),、流通借還等工作中，不怕吃苦受累,，在干好分配給自己的任務(wù)的同時(shí)，積極主動(dòng)幫助其他同志,。另一方面我主動(dòng)與同事搞好團(tuán)結(jié)，特別是對(duì)剛走上工作崗位的同志,，主動(dòng)關(guān)心他們的生活，幫助他們熟悉工作職責(zé),、工作環(huán)境,、工作流程，使他們較快的適應(yīng)了新的工作崗位,。 當(dāng)然，由于自身能力和水平等各方面的原因,，我還有很多問(wèn)題和不足需要在今后的工作中改進(jìn)，請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn),。
