作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

八年級上冊政治教案北師大版答案 八年級上冊政治備課教案篇一

<一>.教學(xué)目標(biāo)：

1.情感,、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到每個家庭成員的責(zé)任，并承擔(dān)起自己的對家庭的責(zé)任,，培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的意識,。

2.能力目標(biāo)：通過活動鍛煉學(xué)生與家長溝通的能力,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識和分析判斷的能力,。

3.知識目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生體會家庭成員之間的親密情感,，對于“家”有一個全面的認(rèn)識。

<二>.教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：感受家庭的溫暖

<三>.教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備小時候與家人的合影;

和父母一起回憶在你們的家庭生活經(jīng)歷中,，印象最深的一件事(如生病,、惹禍,、比賽成功等)是什么?父母當(dāng)時是怎么做的?

四,、教學(xué)過程：

課前導(dǎo)入：展示學(xué)生小時侯與家人的合影,，分別請大家來猜一猜照片上的人是誰?

【點(diǎn)明課題】：《我愛我家》

活動一：“我說我家”,。

我們每個人都有“家”,，每個“家”都是不一樣的，在每個人的“家”里都發(fā)生了許許多多的故事,。所以今天的第一個活動叫“我說我家”。

【過渡】：對于“家”,，我們是不是還有其他更深的認(rèn)識呢?

活動二：“家”是什么?

請大家用一句話把你對“家”的認(rèn)識概括出來,。學(xué)習(xí)小組先交流，然后課堂上發(fā)言,。

教師把學(xué)生發(fā)言記錄在黑板上，然后和學(xué)生一起概括,。

【小結(jié)】：“家”是情感的棲息地;天然學(xué)校;經(jīng)濟(jì)物質(zhì)來源;娛樂天地;發(fā)展大本營,。

活動三：聽“丟丟的故事”(材料)

小組討論：a,、你認(rèn)為丟丟有家嗎?

b,、丟丟的爸媽愛她嗎?(愛是一種責(zé)任,。不僅是道德的要求，也是法律的規(guī)定,，不履行撫養(yǎng)義務(wù)要受到法律的制裁)

活動四：我們每個家庭成員在家庭中都有責(zé)任。下面就來說說各自的責(zé)任吧!(課本p8)

【總結(jié)】：家庭是我們成長的搖籃,、我們的港灣和第一所學(xué)校;父母是我們最親的人,，

也是我們的第一任老師,。在家庭中，我們盡享親情和溫暖,。希望同學(xué)們在享受家庭溫暖的同時，不要忘記獻(xiàn)上自己的一份愛，承擔(dān)起自己對家庭的責(zé)任,。

7,、【作業(yè)】：給父母的一封信寄言——在感激父母養(yǎng)育、理解父母心情的基礎(chǔ)上,，把你最想對父母說的話寫出來,。(對父母的感謝;心里話;對父母的祝?；蚱谕?

(材料)丟丟的故事

丟丟的父母嫌她是個女孩兒,，出生以后就將她寄養(yǎng)在外婆家，很少過問,，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi),。隨著丟丟一天天長大,，外婆家的生活越來越困難。丟丟長大懂事了,，自己向父母要撫養(yǎng)費(fèi)，可他們總是搪塞推諉,。丟丟只好到法院起訴,，法院只好判決其父母補(bǔ)償外婆多年來的撫養(yǎng)費(fèi)，并定期支付丟丟的撫養(yǎng)費(fèi)(含教育費(fèi)用),，直到她有獨(dú)立生活能力時為止,。

問題：1、你認(rèn)為丟丟有家嗎?

2,、你認(rèn)為丟丟的爸媽愛她嗎?(愛是一種責(zé)任。不僅是道德的要求,，也是法律的規(guī)定,，不履行撫養(yǎng)義務(wù)要受到法律的制裁)

八年級上冊政治教案北師大版答案 八年級上冊政治備課教案篇二

人字的意義

第8課時 教學(xué)設(shè)計(jì)

一、面對生命的思索

1,、不同的人對生命的體驗(yàn)及感悟是不同的。

2,、生命讓人留戀,，讓我們善待生命。

(1),、決不輕易放棄自己的生命,。

(2)、善待他人的生命,。

(3)、如何衡量一個人文明程度高低,。

要看他對生命的態(tài)度,，對自我生命的意識和珍視他人生命的情感,。

3、生命有長短,，價值有差異,。

人生的意義在于：既實(shí)現(xiàn)個人幸福，又為社會盡到責(zé)任,，做出貢獻(xiàn),，成為有益于社會和國家的人,。(1),、造福于人,，幸福自身。

(2),、美好生命的表現(xiàn)：個人生活幸福美滿;對社會履行責(zé)任,，做出貢獻(xiàn),。

第9課時 教學(xué)設(shè)計(jì)

二、實(shí)現(xiàn)人生的意義

1、從日常點(diǎn)滴做起,，實(shí)現(xiàn)人生意義

(1),、在平凡崗位上創(chuàng)造生命價值,。

(2)、服務(wù)他人,、社會,，推動社會進(jìn)步,。

2、青少年學(xué)生要從現(xiàn)在做起,，實(shí)現(xiàn)人生的意義

(1),、要在日常的學(xué)習(xí)、生活中創(chuàng)造人生價值,。

(2),、掌握科學(xué)文化知識，樹立正確的人生價值取向,。

八年級上冊政治教案北師大版答案 八年級上冊政治備課教案篇三

一：如何預(yù)習(xí)

具體的方法有三：(1)找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);(2)聯(lián)系實(shí)際提問題;(3)做好預(yù)習(xí)筆記,。

政治一節(jié)課學(xué)習(xí)一框內(nèi)容,，你就利用10分鐘時間看一看,，找出幾個不懂的問題，就算達(dá)到預(yù)習(xí)的目的,。

二：如何聽課

1.政治老師講了好多有趣的事,，但考試有不考,，我應(yīng)該怎么辦?

老師講有趣的事,，第一是為了調(diào)動大家的學(xué)習(xí)興趣,，第二是為了說明政治上的原理,。學(xué)習(xí)政治主要目的也不是為了考試,，而是要通過學(xué)習(xí)提高自己的理論素養(yǎng)，道德品質(zhì)，從而促使個性的全面發(fā)展,。因此,，在課堂中,，不能因?yàn)榕c考試直接相關(guān)的內(nèi)容就認(rèn)真地聽,，而與考試相對較遠(yuǎn)的內(nèi)容就不聽,，要重視課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)過程。

2.老師上課的節(jié)奏很快,，我不知他上到哪里了,，應(yīng)怎么辦?

老師上課不可能適應(yīng)每一個學(xué)生的聽課習(xí)慣,。如果你跟不上老師的上課節(jié)奏,，說明你對教材內(nèi)容比較生疏,，因此,，務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作,，通過預(yù)習(xí),，明確了上課內(nèi)容,，即使老師上課節(jié)奏快,，也是能跟上他的思維。

3.黑板上有板書，課件上又有內(nèi)容,，我課堂筆記得如何記?

有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識點(diǎn)也要記,，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記,。課堂筆記是預(yù)習(xí)筆記的完善與補(bǔ)充,，要在預(yù)習(xí)筆記中留出一些空白處,，就是為了記下上課中所得的重要信息,。有時教師上課節(jié)奏快，信息量也大,，那就要學(xué)習(xí)記下關(guān)鍵詞,、記下思路,。等課后再去整理。

4.提高聽課的效果要處理哪些關(guān)系?

要處理有趣與無趣的關(guān)系,，一堂課不可能45

分鐘都有趣,，有趣的內(nèi)容要聽,，無趣的內(nèi)容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關(guān)系,，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫,，也不要只抄寫板書,，不聽老師講解,。要處理好白板與黑板的關(guān)系,，它們本是相輔相存的關(guān)系,，而主導(dǎo)這些板書內(nèi)容的根據(jù)主要是教材。因此,，不要只看白板生動有趣的內(nèi)容不記黑板中的板書內(nèi)容。

三,、如何記筆記

1、如果我把重點(diǎn)內(nèi)容全背下來,，可以不記筆記嗎?

要提高學(xué)習(xí)效果，必須轉(zhuǎn)變死記硬的學(xué)習(xí)方法,，要多思考,、多積累，同時也要勤做筆記

2.筆記具體記有哪些內(nèi)容?

第一,，是預(yù)習(xí)階段的預(yù)習(xí)筆記，主要對重點(diǎn)與難點(diǎn)知識及時勾畫,。

第二，聽課階段的聽課筆記,，把教師在上課中呈現(xiàn)的一些新信息記錄下來,。

第三，就是復(fù)習(xí)階段的筆記整理,，畫一畫單元知識框架圖,，列一列相同類的題目,，比一比易混淆的概念與原理。

3.筆記什么作用?

俗話說“好記性不如爛筆頭”,。記筆記最基本的作用就是保留信息,、強(qiáng)化記憶,。預(yù)習(xí)筆記有收集學(xué)習(xí)素材的環(huán)節(jié)，則可以積累資料,，擴(kuò)充新知,，獲得許多新知識,。課堂筆記要求注意力高度集中,，記筆記能提高聽課的效果，而整理筆記是反思的過程，自己分析與綜合能力會得到訓(xùn)練,。

4.課堂筆記來不及寫怎么辦?

這是如何記課堂筆記的問題，有人常常因記不全教師講解的內(nèi)容,，而放棄了記筆記的好習(xí)慣,。課堂筆記不必記下上課的全部內(nèi)容,，如果在預(yù)習(xí)筆記的基礎(chǔ)上記課堂筆記，課堂中主要記下一些新信息,，有時內(nèi)容比較多，全記下來確實(shí)有困難,，那么就要學(xué)會抓重點(diǎn),，先記下關(guān)鍵詞,，如果還是不行，課后向同學(xué)借聽課筆記,，補(bǔ)上遺漏的內(nèi)容。

錯題集與筆記有什么區(qū)別?筆記主要是對重要知識點(diǎn)的摘要與理解,，而錯題集是自己犯錯習(xí)題的收集與糾正,。筆記與錯題集還是分開為好,，這樣顯得更有條理。

四,，如何復(fù)習(xí)

定期總結(jié),，查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)可分三種,，課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)與考前復(fù)習(xí),，其復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)有所區(qū)別。復(fù)習(xí)要做到及時,，首先要做好課后復(fù)習(xí)，當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)天就要復(fù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)的目標(biāo)是鞏固基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)完一個單元，就要進(jìn)行單元復(fù)習(xí),，其目標(biāo)主要是掌握單元的知識結(jié)構(gòu)，考前復(fù)習(xí)是為了應(yīng)考,，可運(yùn)用歸類法,、比較法來進(jìn)行復(fù)習(xí),，同時，要重視各種典型題的復(fù)習(xí),，提高審題與解題能力。

1.復(fù)習(xí)階段除了看書外,，還要做什么?

復(fù)習(xí)的目標(biāo)有兩個,，其一,，是鞏固基礎(chǔ)知識，其二,，就是提高自己的學(xué)科能力。因此,，就看書是不夠的,。復(fù)習(xí)階段,，同樣要關(guān)注社會問題，聯(lián)系自己的生活實(shí)際,，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆,，這樣對自己的能力提高非常有幫助,。

2.如何抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)?

重要知識點(diǎn)不等于復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)對每一個人來說應(yīng)該是不同的,，重要的知識點(diǎn)與自己薄弱環(huán)節(jié)都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

3.為什么說聯(lián)系社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行復(fù)習(xí)是必要的?

要提高自己的能力,，必須做到理論聯(lián)系實(shí)際,。社會熱點(diǎn)是會變化的,，而理論是相對穩(wěn)定的，如果能運(yùn)用相對穩(wěn)定的理論分析變化中的社會現(xiàn)象，表明已經(jīng)學(xué)活了理論,。例如：我國銀行利率有升有降，而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述,，如果在復(fù)習(xí)時,，結(jié)合當(dāng)前的貨幣流通實(shí)際，則能明白中央銀行調(diào)整利率的原因,，從而得出貨幣政策的調(diào)整必須符合客觀實(shí)際的結(jié)論,。

五,，如何備考

1.備考的首要任務(wù)是什么?

不管是什么考試,，首先考查的就是基礎(chǔ)知識，當(dāng)然,，現(xiàn)在的高考越來越重視能力的考試,，但能力也是以知識為基礎(chǔ)的,，不掌握基礎(chǔ)知識，既是能力有多強(qiáng)也無從下手,。所以，備考的首要任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)知識,。政治基礎(chǔ)知識指的就是概念、原理,，因此,，復(fù)習(xí)時首先要把這些概念與原理疏理一下,，在理解的基礎(chǔ)上熟記在心。

2.如何提高自己的審題與解題能力?

掌握審題技巧,，提高解題能力是備考的另一重要目標(biāo),。解題能力的提高需要一定數(shù)量的習(xí)題訓(xùn)練,，當(dāng)然，練習(xí)也不是做得越多越好,，只能說不同類型的題做得越多越好,，很多同學(xué)喜歡購買教輔書,、練習(xí)卷，拼命地做,，但解題的方法仍然沒有掌握,，這種盲目的練習(xí)是時間的浪費(fèi),。審題與解題的能力提高關(guān)鍵不在于練習(xí)題的數(shù)量，而在于是否能歸類復(fù)習(xí),，是否能對不同類習(xí)題進(jìn)行反思,。

3.如何調(diào)整考前的心理?

任何考生面臨考試都會能一定的緊張感,，適度的緊張對不密閉會能一定的促進(jìn)作用，但是過度的緊張不僅對學(xué)習(xí)還是身心發(fā)展都是不利的,。有的人就是由于太緊張,，考前睡眠不好,，注意力不能集中，考試時腦子一片空白,。因此,，備考的準(zhǔn)備也包括心理上的調(diào)整。首先,，要有一個良好的心態(tài)，不要把考試看成是決定命運(yùn)的考試,，也不要整天想著考試的結(jié)果。其次,，要有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不要因考試而改變休息時間,，再次,，要保證營養(yǎng)，健康的身體是良好心情的基礎(chǔ),。

八年級上冊政治教案北師大版答案 八年級上冊政治備課教案篇四

一,、說教材

《環(huán)境被破壞》是教科版八年級下冊第一單元第二課的內(nèi)容,。本單元主要對孩子進(jìn)行環(huán)境科學(xué)教育,，貫穿著“正確認(rèn)識自然和人類的關(guān)系”這一思想,。整個第二課既使孩子深刻感受到人類生存的危機(jī),，又是第三課落實(shí)環(huán)保行動的前提。如果不能認(rèn)識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，就不會有意識地關(guān)愛和善待自然,，不會主動地保護(hù)自然環(huán)境。本課時的教學(xué)是在孩子初步了解了世界特別是我國資源狀況的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步感受和理解環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，使孩子深切感受到人類生存的危機(jī)。讓孩子認(rèn)識到人類既依賴于環(huán)境又影響環(huán)境,，人類對環(huán)境有保護(hù)和改善的責(zé)任,，為孩子樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，落實(shí)環(huán)保行動奠定基礎(chǔ),。

二,、說學(xué)情

經(jīng)過一年半的初中生活,，孩子的認(rèn)知水平不斷提高，又正值春天,，是孩子親近自然、感悟自然的好時機(jī),，對于環(huán)境的狀況孩子尤為關(guān)注;孩子在地理、生物,、語文、英語等課程對于環(huán)境問題有所學(xué)習(xí),，再加上電視,、報紙等媒體的報道,，孩子對于資源、環(huán)境問題并不陌生,。但是孩子的活動范圍和認(rèn)知水平是有限的,，老師應(yīng)及時地給予指導(dǎo),。

當(dāng)前環(huán)境-破壞的狀況,，特別能震撼孩子們的心靈,，激發(fā)孩子親近自然,、鑒賞自然,、愛護(hù)自然、保護(hù)自然的情感,。孩子學(xué)習(xí)這一內(nèi)容應(yīng)該不會很困難。

三,、說目標(biāo)

【情感,、態(tài)度、價值觀】引導(dǎo)孩子關(guān)注自然;幫助孩子認(rèn)識到目前環(huán)境的破壞帶來的災(zāi)難性后果;使孩子深切感受到人類生存的危機(jī),。

【能力】培養(yǎng)孩子關(guān)愛大自然，保護(hù)大自然,，保衛(wèi)人類家園的能力,，分析問題,、解決問題的能力。

【知識】了解大自然的狀況,，資源在枯竭,、環(huán)境被破壞。知道人類目前的生存環(huán)境,。

四、說重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)境污染的現(xiàn)象,，認(rèn)識環(huán)境污染的嚴(yán)重性

教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)境破環(huán)的后果,，進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的環(huán)保意識,。

五,、說教法學(xué)法

1,、教學(xué)方法：

(1)指導(dǎo)閱讀法。

指導(dǎo)孩子的課堂閱讀活動,，重視課堂引導(dǎo),，啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)和探究問題,，并點(diǎn)撥孩子學(xué)習(xí)過程中存在的疑點(diǎn)、難點(diǎn),，做好輔導(dǎo)工作。

(2)直觀演示法：利用多媒體,、powerpoint、掛圖等教學(xué)手段進(jìn)行直觀演示,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，活躍課堂氣氛,，促進(jìn)孩子對知識的理解和掌握,。

(3)活動探究法：引導(dǎo)孩子通過活動形式獲取知識，以孩子為主體,，使孩子的獨(dú)立探索性得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力、思維能力,。

(4)討論交流法：組織孩子集體討論和分組討論,，促使孩子學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

2、學(xué)習(xí)方法：

自主探究法,、分析歸納法,、總結(jié)反思法。

總之,，在教學(xué)過程中要特別重視對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓孩子從機(jī)械的“學(xué)答”向主動地“學(xué)問”轉(zhuǎn)變,，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變,，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

六,、教學(xué)小結(jié)

小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)與探討,，我們知道了自然環(huán)境被破壞的形勢非常嚴(yán)峻,，無論是水資源，還是土壤資源與空氣資源,，都遭受到了前所未有的破壞,。而人類對這些資源的破壞,，恰恰又反過來受到了大自然的報復(fù)：沙塵暴、龍卷風(fēng),、洪水，等等，都嚴(yán)重傷害了人類和其他生物的健康成長,。環(huán)境保護(hù),，對人類來說是義不容辭,、刻不容緩的。

八年級上冊政治教案北師大版答案 八年級上冊政治備課教案篇五

第一課時 家,，溫馨的港灣

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生感受家庭生活的溫暖,，體會父母為自己成長付出的辛勞,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝敬父母和長悲的積極情感,。

使學(xué)生知道父母給與了自己生命,，父母撫養(yǎng)教育自己成人,，懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是法律賦予的義務(wù)。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生從家庭生活中體會父母的養(yǎng)育之恩,，激發(fā)孝敬父母的積極的情感。

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)心父母、體貼父母的行為習(xí)慣,，真正把父母的感激之情轉(zhuǎn)換為孝敬父母實(shí)際行動,。

課前準(zhǔn)備

1,、布置學(xué)生搜集反映自己家庭生活溫馨場面的照片，帶到課堂上與同學(xué)們交流,。

2,、讓學(xué)生回顧父母為自己做過的事情當(dāng)中最令自己難忘的一件事，準(zhǔn)備在課上與同學(xué)們共享,。

教學(xué)過程：

播放《讓愛住我家》的歌曲,，聽著這首歌我們會不約而同的想到我們自己的家，家,，應(yīng)該是我們最熟悉的地方，指導(dǎo)學(xué)生閱讀《可愛的家》,，思考走遍天涯海角,，最思念的地方是什么?在家中是誰給我們帶來了溫暖?自己又該給家里做些什么?今天我們來一起分享家庭的溫馨，一起思考對家庭的責(zé)任,。

學(xué)生活動：

教師組織學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的照片,，介紹一下自己選擇這張照片的原因,。介紹完了之后，要求學(xué)生用一句話表達(dá)自己對家的感受,。

活動結(jié)束后，教師進(jìn)行總結(jié),，揭示家庭的美好——是落葉回歸的根,，是孤雁向往的巢，是江河擁抱的海,，是航船依靠的岸,。是我們溫馨的港灣,。

教師引導(dǎo),、組織活動：說一說父母為我們做過的最令自己難忘的一件事?

學(xué)生活動：略

教師講故事《她把生的機(jī)會留給孩子》介紹英雄母親——盧映雪。

學(xué)生總結(jié)：父母從生活上無微不至的撫養(yǎng),、照顧我們，交給我們基本的生活技能;父母從思想品德上關(guān)懷,、教育我們,，引導(dǎo)我們樹立人生的目標(biāo),，教會我們?nèi)绾巫鋈?。父母把子女看作自己生命的一部分,，父母對子女的愛是最無私、最真摯的愛,。

作為學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)會感恩,，教師請學(xué)生講“香九令，能溫床”的故事,，告訴學(xué)生孝敬父母是做人的本分,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律應(yīng)盡的義務(wù),。(講解中教師注意引導(dǎo))

應(yīng)該怎樣做呢?

出示膠片：你會怎樣做

父母要出遠(yuǎn)門時,，我會

父母在工作中遇到煩惱時

父母生病時

父母給我們提意見時,，我會

還能做到：

通過活動，學(xué)生知道要多理解,，關(guān)心 ,、體貼他們,，尊重父母等等

收獲平臺

通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你知道了什么?

你打算怎樣做?

課堂練習(xí)

布置作業(yè)：行為作業(yè)

回家做幾件孝敬父母的事情?談?wù)勛约旱母惺?

板書設(shè)計(jì)

家,，溫馨的港灣

一,、溫馨的家庭生活

二、不忘父母恩養(yǎng)育恩