作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

一個(gè)人在家幼兒教案 中班健康一個(gè)人在家的時(shí)候篇一

在本班日常生活中,，發(fā)現(xiàn)部分幼兒自我保護(hù)能力較差,，膽小、無安全意識,。

1,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

幼兒獨(dú)自在家時(shí)自我保護(hù)的方法

1,、大灰狼頭飾和小兔子的頭飾,。

2、情景表演：陌生人敲門,。

3,、幼兒用書，圖片,。

一,、創(chuàng)造游戲的氛圍，更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

教師用兔媽媽的口吻告訴幼兒：“你們今天都是我的兔寶寶，媽媽今天要出門一會,，你們在家要當(dāng)心哦!

二,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情景游戲，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí),。

1,、小兔子在家，師戴上大灰狼的頭飾敲門：“我的兔寶寶們,，你們的兔媽媽回來了,，快開門吧!

2、小兔子開門發(fā)現(xiàn)是大灰狼：哈哈,，你們上當(dāng)了,，我是大灰狼，我要掉你們!~~

3師變換“大灰狼和兔媽媽”的角色,，重復(fù)故事情景,，

三、組織討論：如果是你一個(gè)人在家會怎么辦?

幼兒相互交流處理辦法,，師給予正確引導(dǎo),。

四、翻閱幼兒用書,，了解一個(gè)人在家時(shí)要注意的安全,。

不能玩火、不能玩電源插座,、不能爬窗戶和陽臺等

五,、鍛煉幼兒表達(dá)能力。

請幼兒在家時(shí)和家長一起互動游戲,，并和爸爸媽媽一起討論如果一個(gè)人在家時(shí)該怎么辦?

1,、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。

2,、在教學(xué)過程中應(yīng)注意個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒積極參與到游戲中來，鼓勵(lì)膽小的孩子,。

3,、給幼兒足夠的空間，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.,。

小百科：家庭是指婚姻關(guān)系,、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，以情感為紐帶,，親屬之間所構(gòu)成的社會生活單位,。家庭是幸福生活的一種存在,。

一個(gè)人在家幼兒教案 中班健康一個(gè)人在家的時(shí)候篇二

1.了解一個(gè)人在家時(shí)的一些安全常識,，如：陌生人敲門時(shí)不開門,，不開煤氣，不碰電器等,，不做危險(xiǎn)的事情,。

2.建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識。

3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,，提高他們動作的協(xié)調(diào)性,。

4.體驗(yàn)游戲的快樂。

歌曲《小兔子乖乖》,、ppt

一,、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導(dǎo)入活動,。

1.教師與幼兒邊唱歌邊表演童話故事《小兔子乖乖》,。

2.提問：

(1)小兔子一個(gè)人在家的時(shí)候發(fā)生了什么事情?

(2)大灰狼敲門的時(shí)候，小兔子是怎么做的呢?

3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答,。

4.師：小兔子真聰明,，一個(gè)人在家的時(shí)候沒有給大灰狼開門，保護(hù)了自己,。

二,、情景表演，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)人在家不給陌生人開門,。

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師扮演陌生人,，請幼兒扮演一個(gè)人在家。大家觀看表演情景表演,。 提問：如果你一個(gè)人在家,，那你會怎么做呢?

2.小結(jié)：小朋友們做的真棒，都沒有給陌生人開門,，保護(hù)了自己,，真了不起。

三,、播放課件,，能夠分辨一個(gè)人在家哪些事情是應(yīng)該做的，哪些事不應(yīng)該做的,。

1.播放課件,。

2.提問："哪些是我們一個(gè)人在家應(yīng)該做的?哪些是不應(yīng)該做的?為什么?會出現(xiàn)怎么樣的危險(xiǎn)?

3.小結(jié)：在我們的生活中，我們會遇到一個(gè)人在家的時(shí)候,，一個(gè)人在家的時(shí)候我們不能獨(dú)自走在陽臺上,，不能將手放進(jìn)插座中,，不能一個(gè)人走出家門，我們可以在家,，看看書,，睡午覺，玩玩具,。要注意安全,。

四、學(xué)教授兒歌《一個(gè)人要安全》,，鞏固幼兒一個(gè)人在家的安全知識,。

小朋友，要記牢,。一個(gè)人,，呆在家，危險(xiǎn)動作不去做,，插座開關(guān)不亂動,，小刀碗筷不亂碰，陌生人來敲門,，千萬別把門打開,，做個(gè)安全好寶寶。

五,、在音樂歌聲中結(jié)束,。

教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》

1、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識,。

2,、 在教學(xué)過程中應(yīng)注意個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒積極參與到游戲中來,，鼓勵(lì)膽小的孩子,。

3、給幼兒足夠的空間,，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.,。

一個(gè)人在家幼兒教案 中班健康一個(gè)人在家的時(shí)候篇三

本次活動目的是讓幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的.安全常識，如:陌生人敲門時(shí)不開門,，不開煤氣,，不碰電器開關(guān),，不趴在窗口玩耍等,。建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識,。

【教案一】

【活動目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護(hù)自己,。

2,、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,。

3、在活動過程中,，提高幼兒的安全意識。

【活動準(zhǔn)備】

故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂磁帶《開汽車》

【活動過程】

1,、隨著《開汽車》的音樂旋律,，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到芳芳家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒,，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知識,。

2、情景表演,。我們剛來到芳芳家門口,，發(fā)現(xiàn)芳芳正被一個(gè)歹徒抓走，我們急

忙救下了芳芳,，把歹徒嚇跑了,。

3、進(jìn)芳芳家坐下,，向芳芳了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(芳芳是被拐騙的),。

4、圍繞芳芳的事情,，向孩子們提出問題:

(1)當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí),，感覺怎么樣?在做些什么事情呢?

(2)如果你一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人敲門,，你會怎么辦?

5,、給幼兒講故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》。

6,、圍繞課件的內(nèi)容與孩子們展開討論:

(1)曾美麗一個(gè)人在家的時(shí)候,，她感覺怎么樣?智多星是怎樣幫助她的?你們還有其他辦法嗎?

(2)有人打電話過來了，智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?

(3)有人來敲門了,，智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?

(4)除了上面的安全事項(xiàng),，我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢?請幼兒自由討論。

引導(dǎo)孩子們克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,，了解獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會保護(hù)自己。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的知識運(yùn)用到日常生活中,。

7,、引導(dǎo)幼兒看圖片講述課件里的故事，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,，進(jìn)一步滲透,、鞏固所學(xué)的安全知識。

8,、玩游戲:大灰狼和小兔子,。讓幼兒通過實(shí)踐的游戲活動，在玩中學(xué),，更好地掌握住所學(xué)的安全知識,。

9、結(jié)束活動:帶領(lǐng)孩子們乘車回幼兒園,。

【教案二】

活動目標(biāo):

1,、知道爸爸媽媽不在家，自己不能給陌生人開門,。

2,、通過觀看情境表演、討論的方法,，了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識,。

3、有初步的自我防范和自我保護(hù)的意識,。

活動準(zhǔn)備:了解有哪些幼兒有一個(gè)人在家的經(jīng)驗(yàn),。

活動過程:

一、觀看情景表演,，了解一個(gè)人在家的相關(guān)知識和行為,。

1、請配班老師扮演玩具推銷商,，請幼兒看看他們新穎的玩具,，讓幼兒開門，觀察幼兒的反應(yīng),。

2,、請大班老師扮演幼兒園的新老師，說是來家訪的,，讓幼兒開門,，觀察幼兒的反應(yīng)。

3,、請保育員阿姨打電話給小朋友,，說是爸爸或媽媽的好朋友或同事,，請孩子開門，并要求帶孩子到某一地方,，觀察孩子有什么反應(yīng),。

4、使幼兒知道爸爸媽媽不在家自己不能讓陌生人進(jìn)門,，必須等父母回來再開門,。

二、組織幼兒討論:

1,、如果你一個(gè)人在家,，遇到有陌生人來敲門，你會開門嗎?為什么?

2,、如果有人來敲門,，你想對來人說什么?

3、一個(gè)人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?為什么?

三,、教師小結(jié):

1、如果你一個(gè)人在家,，遇到有陌生人來敲門,，可以不發(fā)出聲音，假裝自己不在家,，如果發(fā)現(xiàn)有陌生人在開鎖,，可以打電話給110，但要說清家里的地址,，或通知爸爸媽媽,，讓大人來應(yīng)對。

2,、一個(gè)人在家里要注意安全,，不做危險(xiǎn)的事，不亂動家里的電器插座,、特別是不玩火等,，要學(xué)會保護(hù)自己。更多健康教案推薦：

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一個(gè)人在家幼兒教案 中班健康一個(gè)人在家的時(shí)候篇四

1,、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

2、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為,。

3,、形成自我保護(hù)意識，提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求,。

1、教學(xué)掛圖,。

2,、每組一張白紙和一盒水彩筆。

1,、活動導(dǎo)入：談話活動,。

（1）有事爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家,，你會有怎樣的感覺呢,？

（2）一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢？

2,、展開活動：觀看教學(xué)掛圖,。

(1)出示掛圖并提問：

①讓幼兒來看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的，她的做法對嗎,？

②教師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)如果害怕,，可以給爸爸媽媽打電話，如果覺得無聊可以看書,，畫畫,、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來,。

(2)出示下一幅圖,，這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么？他們的做法①對不對,？為什么,？（幼兒逐一描述、討論圖片內(nèi)容,。）

②教師小結(jié)：自己一個(gè)人在家,，害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人的注意,；不能自己一個(gè)人溜出家門,，這樣可能會遇到好多危險(xiǎn)，而且爸爸媽媽找不到你會很著急,；不做危險(xiǎn)的事情,，比如：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危險(xiǎn)。

請幼兒整體閱讀所有內(nèi)容,。

3,、活動展開：分組討論，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)注意什么安全問題,？

（1）教師：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題呢,？如果有陌生人敲門該怎么辦？能不能玩火,、水,、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢,？

（2）教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆,。每組推選一個(gè)能力較強(qiáng)的小朋友，請他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容,。

（3）幼兒討論,，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來,。

（4）集體分享各組討論內(nèi)容,，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

（5）集體討論,。

4,、活動總結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。我們制定的安全注意事項(xiàng)是：一個(gè)人在家害怕時(shí)不要大聲哭鬧,，不要溜出家門，不要試圖從窗戶爬出,，不要給陌生人開門,，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號，急救電話號碼,。

在本次活動中,，首先利用講故事的方法讓幼兒知道故事中的亮亮發(fā)生了什么事情。接下里請幼兒自由的討論一下,，讓后請幼兒來說一說一人獨(dú)自在家有哪些危險(xiǎn),。在這一環(huán)節(jié)中，幼兒們很積極都能夠說出一人在家里的危險(xiǎn),，特別是不要給陌生人開門,。最后總結(jié)一下一人在家不能給陌生人開門、不亂動家里的電器開關(guān),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。整個(gè)活動，幼兒較為感興趣,，個(gè)別幼兒的語言智能得到提高,。

一個(gè)人在家幼兒教案 中班健康一個(gè)人在家的時(shí)候篇五

1.了解一個(gè)人在家時(shí)的一些安全常識,，如：陌生人敲門時(shí)不開門，不開煤氣,，不碰電器等,，不做危險(xiǎn)的事情。

2.建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識,。

3.引導(dǎo)幼兒樂于交流,，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

4.體驗(yàn)游戲的快樂,。

一、演唱歌曲《小兔子乖乖》,，導(dǎo)入活動,。

1.教師組織幼兒演唱歌曲《小兔子乖乖》。

2.提問：

(1)小兔子一個(gè)人在家的時(shí)候發(fā)生了什么事情?

(2)大灰狼敲門的時(shí)候,，小兔子是怎么做的呢?

3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答,。

4.師：小兔子真聰明，一個(gè)人在家的時(shí)候沒有給大灰狼開門,，保護(hù)了自己,。如果你一個(gè)人在家，那你會怎么做呢?

5.組織幼兒自由討論回答,。

二,、情景表演，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)人在家不給陌生人開門,。

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師扮演陌生人,，請個(gè)別幼兒扮演一個(gè)人在家，分組進(jìn)行情景表演,。

2.小結(jié)：小朋友們做的真棒,，都沒有給陌生人開門，保護(hù)了自己,，真了不起,。

三、播放課件,，能夠分辨一個(gè)人在家哪些事情是應(yīng)該做的,，哪些事不應(yīng)該做的。

1.播放課件,。

2.提問：“哪些是我們一個(gè)人在家應(yīng)該做的?哪些是不應(yīng)該做的?為什么?會出現(xiàn)怎么樣的危險(xiǎn)?

3.小結(jié)：在我們的生活中,，我們會遇到一個(gè)人在家的時(shí)候，一個(gè)人在家的時(shí)候我們不能獨(dú)自走在陽臺上，不能將手放進(jìn)插座中,，不能一個(gè)人走出家門,，我們可以在家，看看書,，睡午覺,，玩玩具。要注意安全,。

四,、學(xué)教授兒歌《一個(gè)人要安全》，鞏固幼兒一個(gè)人在家的安全知識,。

小朋友,，要記牢。一個(gè)人,，呆在家,，危險(xiǎn)動作不去做，插座開關(guān)不亂動,，小刀碗筷不亂碰,，陌生人，來敲門,，千萬別把門打開,，做個(gè)安全好寶寶。

1,、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識,。

2、在教學(xué)過程中應(yīng)注意個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒積極參與到游戲中來,，鼓勵(lì)膽小的孩子。

3,、給幼兒足夠的空間，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.,。