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最新一個(gè)人在家大班教案反思(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 18:49:50
最新一個(gè)人在家大班教案反思(三篇)
時(shí)間:2024-03-20 18:49:50     小編:zdfb

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,,總歸要編寫教案,,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整理的教案范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

一個(gè)人在家大班教案反思篇一

在當(dāng)今社會(huì)中,,潛藏著許多難以預(yù)防的危險(xiǎn),時(shí)時(shí)威脅著孩子們,,其中孩子的居家安全事故在逐步增多,,拐騙兒童的事例在不斷地發(fā)生,孩子獨(dú)自在家的現(xiàn)象也在所難免地出現(xiàn),,為了提高孩子的自我保護(hù)能力,,掌握一些獨(dú)自在家時(shí)的基本安全事項(xiàng),特此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),。

安全知識(shí),,理性的東西比較強(qiáng),讓幼兒直接交流這些,,他們的興趣會(huì)馬上消失,,于是,在活動(dòng)前端,,便設(shè)計(jì)了幼兒喜歡的活動(dòng)——乘車,,將幼兒的興趣、情緒提高起來,;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識(shí)運(yùn)用到生活中,,因此,,設(shè)計(jì)了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié),,讓幼兒通過講講、玩玩這些實(shí)踐操作活動(dòng),,來進(jìn)一步鞏固,、滲透所學(xué)的安全知識(shí),這樣既發(fā)展了幼兒的'語言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí),;此外,,整節(jié)活動(dòng)都是在“家”里進(jìn)行,讓幼兒感受到新奇,、好玩的感覺,。

1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),,應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整,、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

3,、在活動(dòng)過程中,,提高幼兒的安全意識(shí)。

課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》,;情景表演的準(zhǔn)備,;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作),;紅綠燈一個(gè),;芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶,、茶桌,、飲水機(jī)、門牌,、電話等),;投影儀;電腦一臺(tái),;故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套,。

1,、隨著《開汽車》的音樂旋律,帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客,。利用乘車活動(dòng)來提高孩子們的情緒,,并且復(fù)習(xí)乘車的安全知識(shí)。

2,、情景表演,。我們剛來到峻鵬家門口,發(fā)現(xiàn)峻鵬正被一個(gè)歹徒抓走,,我們急忙救下了峻鵬,,把歹徒嚇跑了。

3,、進(jìn)芳芳家坐下,,向峻鵬了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(峻鵬是被拐騙的)。

4,、圍繞峻鵬的事情,,向孩子們提出問題:

(1)、當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí),,感覺怎么樣,?在做些什么事情呢?

(2),、如果你一個(gè)人在家時(shí),,有陌生人敲門,你會(huì)怎么辦,?

5,、帶領(lǐng)孩子們觀看課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》。

6,、圍繞課件的內(nèi)容與孩子們展開討論:

(1),、曾美麗一個(gè)人在家的時(shí)候,她感覺怎么樣,?智多星是怎樣幫助她的,?你們還有其他方法嗎?

(2),、有人打電話過來了,,智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢,?

(3),、有人來敲門了,智多星又是怎樣幫助她的,?還有其他辦法嗎,?

(4),、除了上面的安全事項(xiàng),我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢,?請(qǐng)幼兒自由討論,。

引導(dǎo)孩子們克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),,掌握一些基本的防拐騙技巧,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活中,。

7、引導(dǎo)幼兒看圖片講述課件里的故事,,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,,進(jìn)一步滲透、鞏固所學(xué)的安全知識(shí),。

8,、玩游戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實(shí)踐的游戲活動(dòng),,在玩中學(xué),,更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。

9,、結(jié)束活動(dòng):帶領(lǐng)孩子們乘車回幼兒園,。

活動(dòng)評(píng)價(jià):

1、孩子們比較認(rèn)真,、投入,,精神比較集中,了解了當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),,應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),,掌握了一些基本的防拐騙技巧,并且能夠想出各種不同的應(yīng)付方法,。

2,、在活動(dòng)過程中,由于活動(dòng)內(nèi)容比較多,,老師提問的次數(shù)較多,,未能運(yùn)用更好的引導(dǎo)語言提高幼兒的興趣和積極性。在今后的活動(dòng)中,,應(yīng)加強(qiáng)注意引導(dǎo)語言的重要性,。

3、孩子們的安全意識(shí)有所提高,,家長們?cè)诩业臅r(shí)候應(yīng)該有教育孩子們一些基本的安全知識(shí),,所以在這次活動(dòng)中孩子們才會(huì)如此積極,、準(zhǔn)確地說出安全知識(shí)內(nèi)容,家長們的教育配合是如此地重要呀,。

(附:故事內(nèi)容)

有一天晚上,,曾美麗爸爸媽媽不在家,只有她一個(gè)人,。她覺得很害怕,。她好像看到了魔鬼,這時(shí),,智多星超人出現(xiàn)了,,“曾美麗,別害怕,,我是智多星,。”智多星對(duì)曾美麗說:“當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候,,你可以打電話給朋友聊聊天,,或者是看看圖書,或者是到隔壁的朋友家去玩或者做作業(yè),,等爸爸媽回來再把你接回去,。這樣你就不會(huì)害怕啦。這時(shí),,有一個(gè)陌生的叔叔打電話過來問曾美麗:“你爸爸媽媽在家嗎,?”智多星說:“曾美麗,千萬不要告訴他,,只有你一個(gè)人在家,,你可以告訴他,爸爸媽媽正在睡覺或者是正在忙著,,請(qǐng)他留下電話號(hào)碼,。”剛放下電話,,有一個(gè)陌生的叔叔來敲門,,智多星又對(duì)美麗說:“你先問問他是誰,不要讓陌生人進(jìn)來,?!痹瓉黹T口的叔叔是送貨的,送錯(cuò)地址了,。曾美麗對(duì)智多星說:“你真是好聰明呀,,謝謝你,我以后再也不會(huì)害怕了,,也不會(huì)上當(dāng)啦,?!?/p>

一個(gè)人在家大班教案反思篇二

1、一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

2,、辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為,提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

3,、形成自我保護(hù)意識(shí)。

1,、體課件《妞妞獨(dú)自在家》,、《不做危險(xiǎn)事》。

2,、機(jī),、剪刀、塑料袋,、藥品、積木,、圖書,、玩具車等物品若干,分類筐兩個(gè),。

情境導(dǎo)入

師:有一位小朋友,,名叫妞妞,她想邀請(qǐng)大家到她家去做客,,你們?cè)敢鈫?隨著《開汽車》的音樂旋律,,老師帶領(lǐng)幼兒一起開汽車入場(chǎng)。并伺機(jī)復(fù)習(xí)開車安全,。

觀看多媒體課件,,初步辨別一個(gè)在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。

師:妞妞家到了,,我們一起來看看她現(xiàn)在在干什么?

播放多媒體課件《妞妞獨(dú)自在家》,,并提問:

(1)、教師:妞妞家有幾個(gè)人呀?她一個(gè)在家時(shí)是怎么做的,,她的做法對(duì)嗎?(幼兒逐一描述,、討論課件內(nèi)容。)

(2),、教師:如果你的爸爸媽媽都出去了,,你一個(gè)人在家,你會(huì)有怎樣的感覺呢?一個(gè)人在家時(shí)你會(huì)做些什么呢?(幼兒自由表達(dá)自己的想法)

(3),、師小結(jié):一個(gè)人在家時(shí)如果害怕,,可以給爸爸媽媽打電話,,如果覺得無聊可以看書、畫畫,、看電視或者玩玩具,,等爸爸媽媽回來。

3,、播放多媒體課件《不做危險(xiǎn)事》,,并提問:

(1)、這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了哪些事?他們的做法對(duì)嗎?為什么?(幼兒逐一描述,、討論課件內(nèi)容,。)

(2)、教師小結(jié):自己一個(gè)人在家時(shí),,害怕時(shí)不要大聲哭鬧,,不然可能會(huì)引起壞人注意;不能自己一個(gè)人溜出家門,這樣可能會(huì)遇到很多危險(xiǎn),,而且爸爸媽媽回來找不到你會(huì)很著急;不要做危險(xiǎn)的事,,比如爬窗戶或爬其他高的地方,這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危險(xiǎn),。

三,、自由探索討論,一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題,。

1,、:一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題呢?如果有陌生人敲門該怎么辦?能不能玩火、水,、電以及像刀子,、塑料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢?

2、分組討論,。

3,、巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來,。

4,、分享各組討論內(nèi)容,制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng),。

四,、游戲:玩具總動(dòng)員。

玩法:幼兒將所有物品進(jìn)行分類,,幼兒在家能玩的,、安全的物品放入安全物品筐,幼兒在家不能玩的、有可能會(huì)傷害自己身體的物品放入危險(xiǎn)物品筐,。

幼兒能積極參與活動(dòng),,積極與同伴討論自己一個(gè)人在家要注意的安全事項(xiàng),通過本活動(dòng)幼兒基本能知道自己一個(gè)人在家不能玩水,、火,、電以及刀子、塑料袋等危險(xiǎn)物品,,孩子的安全意識(shí)增強(qiáng)了,。

一個(gè)人在家大班教案反思篇三

1、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

2,、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。

3,、形成自我保護(hù)意識(shí),,提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

1,、教學(xué)掛圖。

2,、每組一張白紙和一盒水彩筆,。

1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng),。

(1)有事爸爸媽媽都出去了,,你一個(gè)人在家,你會(huì)有怎樣的感覺呢,?

(2)一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢,?

2、展開活動(dòng):觀看教學(xué)掛圖,。

(1)出示掛圖并提問:

①讓幼兒來看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的,,她的做法對(duì)嗎?

②教師小結(jié):一個(gè)人在家時(shí)如果害怕,,可以給爸爸媽媽打電話,,如果覺得無聊可以看書,畫畫、看電視或者玩玩具,,等爸爸媽媽回來,。

(2)出示下一幅圖,這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么,?他們的做法①對(duì)不對(duì),?為什么?(幼兒逐一描述,、討論圖片內(nèi)容,。)

②教師小結(jié):自己一個(gè)人在家,害怕時(shí)不要大聲哭鬧,,不然可能會(huì)引起壞人的注意,;不能自己一個(gè)人溜出家門,,這樣可能會(huì)遇到好多危險(xiǎn),,而且爸爸媽媽找不到你會(huì)很著急,;不做危險(xiǎn)的事情,,比如:爬窗戶或爬其他高的地方,,這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危險(xiǎn),。

請(qǐng)幼兒整體閱讀所有內(nèi)容,。

3,、活動(dòng)展開:分組討論,,一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)注意什么安全問題,?

(1)教師:一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題呢?如果有陌生人敲門該怎么辦,?能不能玩火,、水、電以及像刀子,、塑料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢,?

(2)教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)能力較強(qiáng)的小朋友,,請(qǐng)他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容,。

(3)幼兒討論,教師巡回指導(dǎo),,引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來,。

(4)集體分享各組討論內(nèi)容,制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng),。

(5)集體討論,。

4、活動(dòng)總結(jié):一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng),。我們制定的安全注意事項(xiàng)是:一個(gè)人在家害怕時(shí)不要大聲哭鬧,,不要溜出家門,,不要試圖從窗戶爬出,不要給陌生人開門,,要記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào),,急救電話號(hào)碼。

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