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高考高頻古代文學(xué)常識 常用文學(xué)典故篇一
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
a.導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張和對立局面
b.形成了喧鬧的群體輿論沖突事件
c.異化成為群體對群體的譴責(zé)和喊話
d.造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴散
【解析】第一步：通讀文段我們會發(fā)現(xiàn)整個文段說的是醫(yī)患關(guān)系的問題,。根據(jù)話題一致性無法排除選項。
第二部：梳理行文脈絡(luò),，醫(yī)療費用降低整體來說是保障民生的一件好事,。文中雖然并未提及，但我們要有所了解,。文段開篇說了為了讓醫(yī)院的收支平衡出現(xiàn)了藥品加成的現(xiàn)象和以藥養(yǎng)醫(yī)的頑疾,，這些問題的出現(xiàn)使醫(yī)生和患者成為了“扭結(jié)的醫(yī)療制度”的代償者。接下來列舉出了兩個當(dāng)下非常惹人注目的新聞,，由“最終”可知,，這兩件新聞導(dǎo)致一個結(jié)果。后文中“其所展示出的...”中的“其”指代的就是上文的一個結(jié)果,，什么樣的結(jié)果呢?是“醫(yī)患雙輸局面長久醞釀出的情緒瞬間決堤的效果”。
第三步：分析選項,，通過分析我們可知,，空出信息應(yīng)該是兩個新聞事件導(dǎo)致的結(jié)果，而選項a中“導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張和對立局”面和選項d中“造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴散”是藥品加成的結(jié)果,，并非兩件新聞事件導(dǎo)致的結(jié)果,，可排除選項a和選項d。由分析我們知道這個“結(jié)果”是“情緒瞬間決堤的效果”,，b項中“沖突事件”和c項中“譴責(zé)和喊話”都可以體現(xiàn),，無法排除。我們在通過其他角度進行分析,，首先,，題干中講的是醫(yī)患雙方之間的關(guān)系，所以選項c說的“群體對群體”更為嚴(yán)謹(jǐn),。其次,，b項中“喧鬧”一詞，用詞隨意，不和文體色彩,，相比較而言;d項則較為準(zhǔn)確,，其中“異化”一詞，也能表達出,，政策本身的出發(fā)點雖好,，但是由于體制操作不當(dāng)使結(jié)果適得其反。故本題正確答案為選項d,。
高考高頻古代文學(xué)常識 常用文學(xué)典故篇二
第一階段：知識點梳理
第一輪復(fù)習(xí)主要針對行測和申論的知識點進行梳理,。考生可以合理的規(guī)劃和安排時間,，大概行測需要用十天的時間,，申論需要用六天的時間。在這個階段,，各位考生要針對每一個專項的知識點進行學(xué)習(xí),，主要包括言語專項、邏輯專項,、數(shù)量關(guān)系專項,、資料分析專項的行測部分，后六天要針對申論的非作文題目按照半天一個題型進行學(xué)習(xí),，剩下的三天時間主攻申發(fā)論述也就是大作文題目,。在此期間，各位考生還需要每天對熱點進行積累和總結(jié),。在第一階段的復(fù)習(xí)中,，建議各位考生可以參考最新版公務(wù)員考試用書。
第二階段：試題練習(xí)
第二階段需要各位考生按照上午九點到十一點,，下午兩點到五點的國考考試時間,，對于近五年的試題進行模擬。主要目的是檢驗第一階段的學(xué)習(xí)成果,。同時,，試題是最有代表性的，能夠幫助我們摸清考試的規(guī)律,。在這個階段,，各位考生一是要注意做題的時間，一定要按照考試的時間來做題,，二是千萬不要放棄申論的練習(xí),，雖然申論要寫的字?jǐn)?shù)很多，考試時間長,，但是,，越努力越幸運,，想取得好成績就必須要付出一定的努力。晚上的時候,，可以對這一天的錯題進行梳理和總結(jié),。
第三階段：查漏補缺
第三階段需要各位考生總結(jié)試題階段常錯題目，找到常錯題目的知識點,，然后進行鞏固提升,。主要是先對知識點進行復(fù)習(xí)，然后做練習(xí)題,。在這個階段其實也是刷題階段,，建議各位考生多進行專項化訓(xùn)練，利用小程序在線刷題,，進行一個鞏固和提升的學(xué)習(xí),。
高考高頻古代文學(xué)常識 常用文學(xué)典故篇三
斑竹
湘妃竹。舜死后,，舜的妃子娥皇和女英在湘水上啼哭,，眼淚灑在竹子上，竹竿上都生了斑紋,。唐劉禹錫《泰娘歌》：“如何將此千行淚,，更灑湘江斑竹枝?！?/p>
問鼎
春秋時,，楚莊王北伐，陳兵洛水,，向周王朝炫耀武力,。周定王派王孫滿慰勞楚師，楚莊王向王孫滿詢問周朝的傳國之寶九鼎的大小和輕重,。后遂意“問鼎”比喻篡奪政權(quán),，今常比喻謀求奪得。
陶朱
春秋時期越過大夫范蠡的別號,。相傳他幫主勾踐滅吳后，離開越國到陶,，善于經(jīng)營生計,，積累了很多財富，后世因此用陶朱公或陶朱來代指富商,。
夢蝶
也稱“化蝶”,。戰(zhàn)國時莊子有一次做夢，自己變成了蝴蝶,。后比喻做夢,、夢幻,。后人用來借指迷惑的夢幻和變化無常的事物。唐李商隱《無題》：“莊生曉夢迷蝴蝶,，望帝春心托杜鵑,。”宋陸游《閑游》之三：“困臥幽窗身化蝶,，醉題素壁字棲鴉,。”
鴻鵠
《史記·陳涉世家》載,，秦末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖陳勝少有鴻鵠之志,，后揭竿起義大澤鄉(xiāng)。后來就以“鴻鵠”比喻遠大志向,。宋吳潛《八聲甘州》：“矯首看鴻鵠,，遠舉高飛?！?/p>
逐鹿
《漢書》：“秦失其鹿,，天下共逐之?！鳖亷煿抛⒁龔堦淘唬骸耙月褂鞯畚?。”后來用逐鹿比喻群雄并起,，爭奪天下,。
畫眉
西漢張敞夫妻恩愛，曾為其妻畫眉,。后以此形容夫妻相愛,。唐朱慶馀《近試上張水部》：“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無?”
樓蘭
樓蘭國王貪財,，多次殺害前往西域的漢使,，后傅介子出使西域，計斬樓蘭王,。故“樓蘭”常代指邊境之?dāng)?。唐王昌齡《從軍行》：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān),。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還?！碧评畎住度虑罚骸霸笇⒀聞?，直為斬樓蘭?！?/p>
杜康
傳說杜康發(fā)明了酒,。后以此作為酒的代稱,。三國魏曹操《短歌行》：“何以解憂，唯有杜康,?！?/p>
東籬
語出東晉陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”,。后多以“東籬”表現(xiàn)歸隱之后的田園生活或閑雅的情致,。宋李清照《醉花陰》：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖,?！?/p>
折柳
漢代京城習(xí)俗，凡送遠客,，都要送到長安東面的霸橋,，并折柳枝相贈。后指送別,。唐李白《春夜洛城聞笛》：“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！?/p>
尺素
語出古樂府《飲馬長城窟行》：“客從遠方來,，遺我雙鯉魚。呼童烹鯉魚,，中有尺素書,。”后為書信代稱,。宋秦觀《踏莎行》：“驛寄梅花,，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù),?！?/p>
長亭
古代驛站在路上約隔十里設(shè)一長亭，五里設(shè)一短亭,，供游人休息送別,。后“長亭”成為送別之地的代稱。宋柳永《雨霖鈴》：“寒蟬凄切,，對長亭晚,，驟雨初歇?！?/p>
碧血
常與“丹心”連用，歌頌為國捐軀者的忠貞,。元鄭元佑《張御史死節(jié)歌》：“孤忠既是明丹心,，三年猶須化碧血,。”
汗青
古時字寫在竹簡上,，先用火燒竹簡,，使其干燥，叫“殺青”;因烘時竹簡出水如汗,，故又叫“汗青”,。后指書稿、史書,。宋文天樣《過零丁洋》：“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青?！?/p>
金烏
傳說太陽里有三足烏,。后以“金烏”作為太陽的代稱。唐韓愈《李花贈張十一署》：“金烏海底初飛來,，朱輝散射青霞開,。”
執(zhí)牛耳
古代諸侯訂立盟約,，要每人嘗一口牲血,，立盟的人親自割牛耳取血，故用“執(zhí)牛耳”指盟主,?！蹲髠鳌酚涊d：“諸侯盟，誰執(zhí)牛耳?”后常指在某一方面居領(lǐng)導(dǎo)地位,。
梨園
梨園原是皇帝禁苑中的果木園圃,，唐玄宗開元年間，將其作為教習(xí)歌舞的地方,，且在這里培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的音樂舞蹈表演人才,，在歷史上產(chǎn)生了深遠的影響。后世的戲曲班社常以“梨園”為其代稱,，戲曲藝人稱“梨園弟子”,。
