計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識資源,，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方,。小學(xué)圖書室,，藏有的書籍,、報(bào)刊等文獻(xiàn),，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。圖書室的`狀況,，本學(xué)期將如下的管理工作：

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法,，讓學(xué)生能看上書,、看好書。對新書分類,、編目和上架,，裝訂、入帳,。

讀書活動圖書室的天職,，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室,，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。

向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書籍,。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句，好的片段,，日積月累,，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用,。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類,，對照，語言,，能寫出的感受,，寫好讀后感、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書,，感受閱讀的快樂。

一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理、秩序,，圖書館的安靜,。

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

第二學(xué)期的工作已經(jīng)開始,。本學(xué)期,，對圖書室工作管理的工作計(jì)劃：

一、堅(jiān)持做好新到圖書的入庫登記工作,，做好圖書分類,、整理和新書的驗(yàn)收、編號,、簽證工作,，所有入庫圖書，都必須建立圖書臺帳,，做到帳物相符,。并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作。

二,、當(dāng)好讀者參謀,，及時向教師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料。

三,、認(rèn)真執(zhí)行圖書,、報(bào)刊、雜志的借閱和賠償制度，做到先入帳,、后借閱,，并按時收回。

四,、負(fù)責(zé)執(zhí)行圖書借還制度,，做好借還記錄，讀者借還書時,，要仔細(xì)核對,，認(rèn)真檢查所還書籍的完好程度。

五,、負(fù)責(zé)圖書報(bào)廢,、遺失和賠償工作，及時清理圖書歸還情況,，及時呈報(bào)師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細(xì)清單,。

六,、按時開放圖書閱覽室并認(rèn)真做好開放準(zhǔn)備及收拾整理工作，保持圖書閱覽室的安靜,、衛(wèi)生,，制止大聲喧嘩。

七,、做好學(xué)生分班借閱圖書的組織工作,。

八、對師生進(jìn)行愛護(hù)書籍的宣傳教育,，提高師生的守信意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

九,、搞好書庫和工作間的清潔衛(wèi)生,、維護(hù)設(shè)備的完好，隨時注意做好圖書室的防火,、防盜,、防潮、防霉,、防蟲工作和及時修補(bǔ)破損圖書的工作,。

圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程，它在一定程度上還包括了一個教育學(xué)生如何做人的作用,，希望通過給學(xué)生介紹的好書幫助他們更好的計(jì)劃自己的未來,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失,，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生,，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

以教育部《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基,，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，以學(xué)生快樂成長為宗旨,，樹立為師生服務(wù)的意識,，全面開展師生的讀書、閱覽活動,，形成“書香校園”的讀書氛圍,，從而提高學(xué)生的識別能力、活動能力和寫作能力,，以知識守護(hù)生命,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷提高圖書室的育人功能,。

1,、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,，提供詳細(xì)的參考書目

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

進(jìn)一步推進(jìn)圖書館工作的科學(xué)化,、規(guī)范化管理。

（一）加快建設(shè),，提高標(biāo)準(zhǔn),。

1.加強(qiáng)圖書館工作人員的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）條例》和各類業(yè)務(wù)用書,，按時參加區(qū)組織的館員培訓(xùn),，確保圖書館工作人員專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。

2.進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化建設(shè),，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善,，提高管理效率和使用效率。圖書館管理系統(tǒng)應(yīng)更新和改進(jìn)設(shè)施,，以確保在使用中沒有錯誤,。

（二）規(guī)范管理，精心服務(wù),。

以多種形式向教師和學(xué)生進(jìn)行借閱,、閱讀、宣傳和推薦,。本學(xué)期,，調(diào)整學(xué)生借閱和歸還書籍的周期，增加借閱量,，確保學(xué)生能夠閱讀書籍和閱讀好書,。圖書館的開放應(yīng)確保時間和準(zhǔn)時。規(guī)定每天中午為閱讀時間,，下午第二節(jié)課為全校師生借用時間,。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動,。

要確立固定的宣傳陣地，組織多種形式的閱讀活動,，對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)知識和圖書館知識的教育,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，包括閱讀材料,、閱讀方法,、閱讀健康知識等。要經(jīng)常宣傳好書和新書,，推薦有利于學(xué)生身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)職能，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

（四）加強(qiáng)科研管理,。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)研究,，掌握科學(xué)的管理方法和策略,，提高管理水平。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學(xué)生的`身心健康,、興趣,、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。因此,，我校圖書室本學(xué)期工作以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書室教育性,、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書室應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

(二)加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn),。

1,、精心布置特殊室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作,，合理擺放書籍,，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所,，發(fā)揮陶冶人情操的作用,。

2、完善圖書室信息更新化,。將圖書館的規(guī)章制度,、新書快遞,、借閱安排、各類活動情況及時公布，以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況,。

3,、安排好閱覽課,，為師生提供充足資源,。

(三)規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù),。

1,、為了讓師生更多閱讀,、更好閱讀，圖書室認(rèn)真做好面向師生的借,、閱合一全開架借書服務(wù),。

2、認(rèn)真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作,。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程,，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善。

(四)積極教育,，加強(qiáng)指導(dǎo),。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育,；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,，充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

(五)加強(qiáng)研究,，科研管理。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究,，掌握科學(xué)管理的方法和策略,，提高管理能力水平。

1,、進(jìn)一步完善圖書室借閱管理體制；改善閱覽環(huán)境,。為學(xué)校教師和學(xué)生的書報(bào),、刊物借閱工作提供最大的方便。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書容量，增添管理設(shè)備,。進(jìn)一步完善圖書室書報(bào),、刊物新進(jìn)的電腦登記錄入工作；強(qiáng)化書報(bào),、刊物的管理工作,。

3,、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊提供和借閱工作。

4,、配合學(xué)校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍,、教師讀書心得、小學(xué)部低年級學(xué)生講故事比賽,、中年級學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽,、學(xué)生征文比賽等等，認(rèn)真做好協(xié)助工作,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時進(jìn)行分類編目與管理，并定期進(jìn)行匯報(bào),。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍,。對小圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹,。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書,，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記,。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理,。定期檢查，整理好書報(bào),，雜志資料,，及時修補(bǔ)損壞的書籍，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

1、教師教輔用書和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作,。

2,、制訂圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作,。

3,、開始圖書核查，整理假期報(bào)刊,。

1,、對教師開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。

2,、新書進(jìn)行蓋章、編目,、上架,。

3、各班聘請并培訓(xùn)小圖書管理員,。

4,、對原有圖書進(jìn)行規(guī)范分類整理。

1,、組織學(xué)生管理員工作培訓(xùn),。

2、過期刊物裝訂編目,、上架,；

3、配合學(xué)校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動,、教師,、學(xué)生寫讀書心得、讀書征文比賽,、低年級講故事比賽,、中年級讀書手抄報(bào)比賽、古詩文誦讀競賽,。

1,、清理圖書、資料（收回）,。

2,、圖書室工作總結(jié)。

3,、評選優(yōu)秀小圖書管理員

4,、教輔用書和教學(xué)掛圖的回收和整理工作

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康,、興趣,、學(xué)識的增進(jìn)大有好處,，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。因此，我校圖書室本學(xué)期工作以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書室教育性,、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書室應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

(二)加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn),。

1,、精心布置特殊室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作,，合理擺放書籍,，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所,，發(fā)揮陶冶人情操的作用,。

2、完善圖書室信息更新化,。將圖書館的規(guī)章制度,、新書快遞、借閱安排,、各類活動情況及時公布,，以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況。

3,、安排好閱覽課,，為師生提供充足資源。

(三)規(guī)范借閱,，認(rèn)真服務(wù),。

1、為了讓師生更多閱讀,、更好閱讀,，圖書室認(rèn)真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務(wù)。

2,、認(rèn)真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作,。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,。

(四)積極教育,，加強(qiáng)指導(dǎo)。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育,；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書,、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能,，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

(五)加強(qiáng)研究，科研管理,。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究,，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平,。

1,、進(jìn)一步完善圖書室借閱管理體制；改善閱覽環(huán)境,。為學(xué)校教師和學(xué)生的書報(bào),、刊物借閱工作提供最大的方便。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書容量，增添管理設(shè)備,。進(jìn)一步完善圖書室書報(bào),、刊物新進(jìn)的電腦登記錄入工作；強(qiáng)化書報(bào),、刊物的管理工作,。

3、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊提供和借閱工作,。

4,、配合學(xué)校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍,、教師讀書心得、小學(xué)部低年級學(xué)生講故事比賽,、中年級學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽、學(xué)生征文比賽等等,，認(rèn)真做好協(xié)助工作,，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色,。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時進(jìn)行分類編目與管理,，并定期進(jìn)行匯報(bào),。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對小圖書管理員定期培訓(xùn),，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,，熱心工作，規(guī)范圖書借閱制度,。

(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹,。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時大力推薦,，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記,。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,，整理好書報(bào),，雜志資料，及時修補(bǔ)損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

1,、教師教輔用書和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作,。

2、制訂圖書室工作計(jì)劃,，布置本學(xué)期圖書室工作,。

3、開始圖書核查,，整理假期報(bào)刊,。

1、對教師開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作,。

2、新書進(jìn)行蓋章,、編目,、上架。

3,、各班聘請并培訓(xùn)小圖書管理員,。

4、對原有圖書進(jìn)行規(guī)范分類整理,。

1,、組織學(xué)生管理員工作培訓(xùn)。

2,、過期刊物裝訂編目,、上架；

3,、配合學(xué)校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動,、教師、學(xué)生寫讀書心得,、讀書征文比賽,、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報(bào)比賽,、古詩文誦讀競賽,。

1、清理圖書,、資料（收回）,。

2、圖書室工作總結(jié),。

3,、評選優(yōu)秀小圖書管理員

4、教輔用書和教學(xué)掛圖的回收和整理工作

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

我校圖書室具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中,，為使我校圖書室再攀高峰,，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美,，學(xué)會創(chuàng)造,，圖書室工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期,，制訂了如下工作計(jì)劃,。

近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學(xué)校,、家庭、社會需共同參與,。小學(xué)圖書室作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康,、興趣,、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識,、觀念、情感,、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。圖書室還是一個人終身教育的苦草地,。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始,，也是終身教育的開端,，從小學(xué)會從圖書室汲取新知，收獲品質(zhì),，將影響到他的整個人生歷程,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書室容量，增添管理設(shè)備,。

2,、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。

3,、堅(jiān)持做到讀書活動與少兒實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的理智感,，使他們學(xué)會學(xué)以致用。

4,、進(jìn)一步完善特色活動,，認(rèn)真舉辦，讀書筆記,，文摘卡,，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽,，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座，等等,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

5,、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理。

6,、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),，充實(shí)自我。

(1) 科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

(2) 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍,。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn),，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

(3) 加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書,，并順時大力推薦,，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4) 做好書籍的修補(bǔ)與整理,。定期檢查,，整理好書報(bào)，雜志資料,，及時修補(bǔ)損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5) 填寫好各項(xiàng)登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時,，具體有以下表格：a,、教職工借閱登記表。b,、各室報(bào)紙記載表,。c、各室發(fā)刊書雜志記載表,。d,、新書情況登記表。e,、圖書修補(bǔ)記載表,。f,、圖書注銷,，剔除登記表。g,、教師借閱書刊預(yù)約登記表,。h、學(xué)生閱覽,，借書統(tǒng)計(jì)表,。

(1) 對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”,，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動，具體地寫好讀后感,。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎?wù)摺?/p>

(2) 根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽,，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者,。

(3) 每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題,，要求三至六年級的每位學(xué)生都參加,，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>

(4) 每月召開圖書管理員會議,，評比優(yōu)秀管理員,。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品,，并授予獲獎?wù)摺靶∽骷?、小蜜蜂、小博士,、服?wù)之星”等榮譽(yù)稱號,，以鼓動學(xué)生參與的積極性。

(1) 在每班建立圖書角,，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率,，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。

(2) 定期與同班同學(xué)交換圖書角圖書。

(3) 鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性,，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,，充實(shí)圖書角容量。

1,、做到期初有計(jì)劃,，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做,。

2,、圖書室閱覽室的各項(xiàng)工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開,，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督,，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

3,、各項(xiàng)活動的開展做到有始有終,，有條不紊，活動結(jié)果及時公布,，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng),。

4、不斷總結(jié)反思,，克服以前的不足,，學(xué)習(xí)他校圖書室的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中,，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰,，然而圖書室始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書室,，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求,，使我校圖書室在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足的需求,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,，就務(wù)必進(jìn)行科學(xué)管理,，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化,。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師的支持與配合下,，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》，用心主動地服務(wù),，以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用,。

一,、指導(dǎo)思想,。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。

二、工作重心,。

1,、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率,。

2,、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情,。

3,、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ),。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn),，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新，此外,，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級學(xué)生需要。

三,、主要目標(biāo),。

1、用心配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，做好服務(wù)工作,。

2、開展豐富多彩的讀者活動,，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源,。

3、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢,。

4、改革圖書借閱方式,，調(diào)動學(xué)生讀書用心性,，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。

5,、認(rèn)真做好書目,，為教師查找資料帶給一切便利，并做好借閱的記錄,。

6,、做好各項(xiàng)日常性工作。開放學(xué)生閱覽室,，開展讀好書活動,。

四、具體安排.

三月份：

1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱,。

2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座,，讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識。

3.圖書室對教師全天開放,，每一天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間,。

四月份：

1.每一天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。

2.教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱,，當(dāng)日歸還,。

3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

五月份：

1.圖書室對教師全天開放,，星期一,、五中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。

2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

3.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時為教師學(xué)生帶給所需材料。

六月份：

1.圖書室對教師全天開放,，星期一,、五中午12：10——13：00為圖書借還時間。

2.以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書,。

七月份：

1.總結(jié)本學(xué)期工作,。

2.全校師生歸還所借圖書。

3.收回出借的各類圖書雜志,。

總之,，本學(xué)期我們將以良好的心態(tài)，用心的工作態(tài)度,，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作,，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇九

藏書樓歷來被稱為知識和理想的“第二教室”,對于小學(xué)生的`身心健康,、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。因此,我校藏書樓在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐,。同時,利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,指導(dǎo)好學(xué)生利用藏書樓中的知識來充實(shí)自己。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循藏書樓的工作規(guī)律,加強(qiáng)藏書樓管理理論研究,對圖書報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻(xiàn)信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

1,、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量,每天上午對當(dāng)天輪到教室的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與教室領(lǐng)導(dǎo)及時聯(lián)系,。下午學(xué)生借書后及時對書架進(jìn)行整理,。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2,、每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4,、與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系,做好學(xué)生的借閱工作,提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學(xué)生對書的品位,配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動,由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。

6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍,。

7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,。

8,、教室圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為師生提供所需材料,。

11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十

在新的一學(xué)期里，我很榮幸擔(dān)任了圖書***,。書籍里有豐富的知識,，能讓我們在知識的海洋里遨游。希望大家能好好愛惜我們的書籍,，它是我們獲得知識最好的朋友。

以下是我的工作計(jì)劃,，希望大家多提寶貴意見,，我會積極改正：

1. 在平時的書籍的發(fā)放中，做到愛惜書籍,，也希望大家都能做到,。

2. 認(rèn)真整理收回書籍，將它們分類放好,，以便大家能更好的取閱,。

新學(xué)期開始之際,為了能進(jìn)一步搞好本校的圖書館工作,總結(jié)了前幾學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,特制訂圖書工作計(jì)劃,如下:
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)校圖書館以發(fā)揮其最大的`功能服務(wù)于全校師生,讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能,。
二,、主要工作:
1、借閱
我校圖書出借形式主要是集體借閱,。每位學(xué)生每學(xué)期要求能借書4冊以上,在借閱的同時做好出借記錄,。
借閱時間:每周五12:10――1:00圖書室開放。
借閱方式:二――六年級由各班圖書***到圖書老師處領(lǐng)書發(fā)到班級,并作好書卡登記工作,。一年級由于年紀(jì)較小,請班主任帶領(lǐng)圖書***到圖書室領(lǐng)書,。
2、賠償
按丟失圖書的價錢 1比3 進(jìn)行賠償,。比如丟了一本5元的圖書,a,、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書 b、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書,。(但希望各班盡量不發(fā)生這種情況,、并希望班主任配合此項(xiàng)工作)、
3,、讀書校園
學(xué)校各部門通力合作挑選出各年級的課外閱讀書籍,劃撥專用經(jīng)費(fèi)逐步購置新書,使我校的“讀書校園”步入軌道,。
三、各月工作:
9月份:
1,、訂好工作計(jì)劃,。
2、圖書***會議,。
10月份:
1,、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作。
2,、搞好圖書***培訓(xùn),、學(xué)習(xí)工作。
11月份:
1,、評選優(yōu)秀***,。
12月份:
1、做好工作總結(jié),。
2,、做好期末書刊催回、歸檔工作,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十一

1,、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、通過宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師,、同學(xué),，甚至家長形成多讀書、讀好書,、愛護(hù)書,、多藏書的意識和習(xí)慣。

3,、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度,，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能,。

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,，提供詳細(xì)的參考書目,。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先,，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、全開架的借閱方式,。

圖書館的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書館衽全開架借閱,，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一,，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),。在這個空間里，可以借書,，可以在館內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦館思想。

4,、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。

學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近八百位師生借閱,，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,，單憑一個專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔,、培訓(xùn),，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,。

5,、形式多樣的圖書宣傳工作。

以黑板報(bào),、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座、討論會,、故事會,、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,，圖書館先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報(bào)刊。

6,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事,、科技,、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話,、散文,、民間故事、兒童小說,、中短篇小說,。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者,、知心朋友,、公仆的角色。

此外,，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此,，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師,，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項(xiàng)活動的資料,，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書館組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作,，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果。

九月份：

1.修訂完善圖書館工作計(jì)劃,，布置本學(xué)期圖書館工作,。

2.各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓(xùn)班,。

3.對教學(xué)用書進(jìn)行編目入庫,，并做好發(fā)放工作。

4.配合德育處做好署期讀書筆記評選工作,，并開展署期學(xué)生讀后感展評活動,。

5.出好第一期黑板報(bào)和宣傳櫥窗，并做好新書推薦介紹,。

6.搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，迎接國慶,。

十月份：

1.開展讀書筆記交流活動,，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。

2.對各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課,。

3.發(fā)放新生借書證,，并進(jìn)行借閱指導(dǎo)。

4更新宣傳櫥窗和讀報(bào)欄,。

5.召開一次圖書管理員會議,，總結(jié)上月工作。

6.配合學(xué)校中心工作,，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作,。

十一月份

1.開展讀書節(jié)活動。

2.開展讀書征文活動及“手抄報(bào),、書法,、征文”等評比活動,。

3.搞好環(huán)境布置,、清潔衛(wèi)生工作。

4.繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作,。

5.做好xx年度報(bào)刊雜志的征訂工作,。

十二月份：

1.做好閱覽室圖書添置工作。

2.按照《中國圖書分類法》進(jìn)行新書編目,。

3.評選優(yōu)秀圖書管理員,，并進(jìn)行表彰。

4.配合學(xué)校工作,，開展讀書征文活動,。

一月份

1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會。

2.做好圖書,、教學(xué)用書歸還工作,。

3.總結(jié)本年度工作，部署下學(xué)期工作,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十二

里,，盡管經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書館的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，注重其素質(zhì)的提高,；用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書,、閱覽資料等硬件設(shè)施,，環(huán)境布置幽雅舒適??如今的“牛牛圖書館”，已成為涑小校園里最吸引人的場所,，知識容量最大的課堂,。“讓師生走進(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”,，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成,，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻,、每一片園,、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”,、“校園小明星”,、“書香教師”、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn),，寬松愉悅,、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意,。

為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書,、讀好書，不斷長善救失,，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生,，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

1、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、通過電視臺節(jié)目,、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學(xué),，甚至家長形成多讀書,、讀好書、愛護(hù)書,、多藏書的意識和習(xí)慣,。

3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度,，進(jìn)一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。

1,、 調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供一連串的參考書目。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，“牛牛圖書館”為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。在學(xué)生讀物方面，加緊對豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著,、文史地、科技方向的普及讀物,，是師生均喜愛的,。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法,，以緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾,。

總之，學(xué)校的教育對象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、 全方位的借閱方式,。

圖書館的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大,。反之則死氣沉沉,，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？因此,，從這學(xué)期起,，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱,，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面,。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一,，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),，功能既有不同，二者又相合一,。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館,，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn),。在這個空間里,，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走,，也可以找了資料自主學(xué)習(xí),。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦館思想。

3,、 見縫插針的開放時間,。

學(xué)生每天的在校時間是固定的，他們的課務(wù)較滿,，自由活動時間也不多,，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障,。在這種大環(huán)境下,，“牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間,、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時間,，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”,。

4,、 制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。

現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外,，還要對近八百位師生借閱,，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,，單憑一個人，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。自本學(xué)期起,，對學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn),，相對固定,，形成制度，輪流值日,，對這支隊(duì)伍要給予鼓勵,、指導(dǎo)和幫助，同時在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動中,，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色,。

5,、 形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。

首先以黑板報(bào),、電視臺,、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動乃至與新華書店,、廠礦合作,，以使活動從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動前,，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報(bào)刊,。這既擴(kuò)大了活動的影響,，顯現(xiàn)圖書館的功效，又團(tuán)結(jié)了一大批讀書積極分子,。

6,、 掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

我們的學(xué)生從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事,、科技,、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話,、散文,、民間故事、兒童小說,、中短篇小說,。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,，而且,，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡,，開始挑剔圖書館藏書品種,，追求新的品位，因此,，為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上,，要尊重他們，盡可能開放借閱,，對重點(diǎn)學(xué)生甚至可以開展預(yù)約登記,、特殊借閱、重點(diǎn)輔導(dǎo)等服務(wù),。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友,、公仆的角色,。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時,，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此,，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。

對教師,，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項(xiàng)活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便,。在圖書館組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作,，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。

九月份 組建“圖書館管理策劃部”,，明確職責(zé)

添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)

各班擴(kuò)建“牛牛圖書角”

“迎國慶”讀書演講賽

十月份 制作一期“雛鷹電視臺”節(jié)目

邀請文聯(lián)作家來校舉行座談會

新華書店來校舉辦售書活動

十一月份 以“讀書”為主題的手抄小報(bào)展評

家校聯(lián)誼——“親子讀書”活動

第二屆“牛牛讀書節(jié)”的宣傳,、發(fā)動

十二月份 第二屆“牛牛讀書節(jié)”系列活動

“書香教室”,、“書香家庭”評選準(zhǔn)備

一月份 總結(jié)、評選“書香教室”,、“書香家庭”,，頒發(fā)獎旗

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十三

為了提高我校圖書管理員的能力和水平，進(jìn)一步深化新課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，現(xiàn)就加強(qiáng)我校圖書管理員的培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

中小學(xué)圖書管理員是教師隊(duì)伍的重要組成部分。圖書室是學(xué)校的資源中心,，已成為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、拓展知識面的重要課堂和思想政治教育的重要場所。目前,，我校圖書管理員的教育觀念有待更新,，業(yè)務(wù)技能有待提升，整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。因此,，加強(qiáng)對我校圖書管理員培訓(xùn)顯得十分重要和迫切。

加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，要將培訓(xùn)工作納入我校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃,，精心組織，實(shí)行分級管理,，分級負(fù)責(zé),，分層次、有計(jì)劃,、有步驟地推進(jìn)培訓(xùn)工作的開展,，制定培訓(xùn)計(jì)劃,，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、師資,、教材和場地,。

中小學(xué)圖書管理員培訓(xùn)內(nèi)容：

1、中小學(xué)圖書館的建設(shè)與管理,；

2,、中小學(xué)圖書館的信息組織、信息服務(wù),；

3,、中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)；

4,、中小學(xué)圖書館如何適應(yīng)課程改革的需要,；

5、圖書分類和編目,；

6,、圖書館的報(bào)刊管理；

7,、如何指導(dǎo)師生進(jìn)行有效閱讀,；

8、介紹典范學(xué)校對圖書館管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

（一）根據(jù)教育發(fā)展和課程改革的需要,，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性、實(shí)用性,、科學(xué)性和前瞻性,，做到按需施教，學(xué)用結(jié)合,，講求實(shí)效,。

（二）培訓(xùn)教材：圖書管理員培訓(xùn)選用有關(guān)部門提供的教材。

（三）遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點(diǎn),，堅(jiān)持集中培訓(xùn),、分散培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，引導(dǎo)圖書管理員逐步轉(zhuǎn)變觀念,，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到提高,，不斷提高專業(yè)化水平。在培訓(xùn)手段上,，要積極利用衛(wèi)星電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段開展培訓(xùn)工作,，努力提高培訓(xùn)效益。

（四）逐步建立和完善檢查評估制度,提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

將圖書管理員的培訓(xùn)作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)內(nèi)容,，培訓(xùn)的內(nèi)容,、學(xué)時、學(xué)分,、成績要納入繼續(xù)教育管理范疇,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十四

校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,，使圖書室成為教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計(jì)劃：

一,、圖書室的日常管理工作

1,、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱,。一、二年級每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽,，三到六年級每隔一周借閱一次。

2,、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學(xué)期期望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時,，要持續(xù)安靜,，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊,，持續(xù)閱覽室的干凈、整齊,。針對圖書丟失,、不按時歸還這一現(xiàn)象，推薦扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎,。

3,、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理潛力

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就就應(yīng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,，培養(yǎng)他們的潛力。

4,、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種狀況,，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書,，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。

5,、做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,，學(xué)校的圖書、雜志,、報(bào)刊越來越多,，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失,，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。

二,、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生務(wù)必多讀書、讀好書,、好讀書,，應(yīng)對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選??？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學(xué)活語文。

三,、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),，經(jīng)常巡視整理，持續(xù)室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學(xué)需要的書籍,，想辦法配備齊全。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十五

開學(xué)前兩周處理丟卡,、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡,、重新確定和安排“小管”值日、安排閱讀課進(jìn)館表,、圖書信息錄入,、圖書清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜,。處理好開館的準(zhǔn)備工作,，讓圖書館有序逐步地開館。

讓好書流動校園,，一是因?yàn)閳D書館內(nèi)書架有限,，減少館內(nèi)圖書負(fù)荷。二是圍繞圖書館中的學(xué)校,，將好書輸送到校園的各個角落,，開學(xué)初為每個班級圖書角和每個樓層流動書吧填充圖書，讓同學(xué)們想看好書不只是到圖書館,，班級,、書吧都有喜歡的書。圖書角,、流動書吧都是由愛看書的孩子親自挑選,，同齡人挑選書可能更受學(xué)生歡迎，營造書香校園,。

開館初期,，為保證每天人流量，不至于太擁擠,、混亂,，計(jì)劃每天對不同年級開放，周一對一,、二年級開放;周二對三年級開放;周三對四年級開放;周四對五年級開放;周五對六年級開放,，限年級開放,，有針對性地保證館內(nèi)秩序，避免出現(xiàn)安全事故,。

以往每月進(jìn)館閱讀一次,，這學(xué)期加大力度,，每兩周進(jìn)館一次,，保證每天都有3—5個班級利用圖書館上課，充分利用圖書館的資源,。另外,，開學(xué)初，每個班級進(jìn)館都由圖書館老師講授《圖書館課》,，既利用圖書館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書館,，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的讀者;同時又專業(yè)地傳授圖書館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容,。

后期,，圖書館課會不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來，形成一個完成的課程體系,，讓學(xué)生真正體會到圖書館課的好處,。

一二年級因?yàn)槭切律瑳]有進(jìn)過圖書館,，對學(xué)校圖書館的認(rèn)識一片空白,，再加上以往的經(jīng)驗(yàn)，新生經(jīng)常丟卡,，所以本學(xué)期暫時先不發(fā)放圖書證,，先利用閱讀課講解入館使用方法，養(yǎng)成一定的規(guī)則后再發(fā)放圖書證,。但可以利用閱讀課,、周一等時間進(jìn)館閱讀。

本學(xué)期一切皆圍繞文明安靜入館的要求,，所以采取懲罰和激勵并行的方法,，懲罰有沒收圖書證、禁止入館等方法,，激勵有發(fā)放vip卡,、獎勵卡等方法，讓學(xué)生擁有某些“特權(quán)”,，比如可以當(dāng)一天管理員,、進(jìn)入魔法屋閱讀等，讓學(xué)生最終養(yǎng)成良好的入館習(xí)慣和規(guī)則,。

總之,，本學(xué)期圖書館重新開館，一切重頭再來，就像一年級新生一樣,，重點(diǎn)在于有序,、穩(wěn)定地開放運(yùn)行，培養(yǎng)學(xué)生安靜文明的入館習(xí)慣,、了解圖書館使用方法等等,，為以后圖書館的運(yùn)行和利用打下基礎(chǔ)。

初中圖書館工作計(jì)劃

(一)圖書館工作：

4.每學(xué)期做好新書推介工作,，尤其是科普圖書的推介工作,，形成本校圖書的特色;

5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動;

6.定期做好圖書館(閱覽室)的編排、清潔,、防盜,、消毒等工作，注意節(jié)約用電,。

(二)閱覽室工作：

1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報(bào)紙,，做好電腦登錄工作，敲章上架;

4.年末做好各類報(bào)刊的歸類裝訂工作,，豐富學(xué)校期刊的收藏,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十六

為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，推進(jìn)課程改革,，圖書室制定本計(jì)劃。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料、信息,；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動,；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量,，每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書及時歸類入庫,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時對書架進(jìn)行整理,。每周對學(xué)生的借書情況及時公布,。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。

3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。

4、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動,，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。

6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7,、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。

8,、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。

9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時為師生提供所需材料。

11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十七

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以為全體教師服務(wù)為宗旨,，以多媒體設(shè)備的使用由單一型向全面型過渡為工作重點(diǎn),，加大信息技術(shù)與課程整合的研究力度，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

1、做好電子備課室的建設(shè),、維護(hù)工作,，保證教師的正常使用。

2,、鼓勵全體教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué),，實(shí)現(xiàn)由單一型向向面型過渡。

3,、深化信息技術(shù)與課程整合,，推進(jìn)我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化。

三,、具體工作

(一)備課室管理方面

1,、做好備課室機(jī)器的日常維護(hù)工作。

2,、教師使用備課室機(jī)器時要嚴(yán)格執(zhí)行《電子備課室管理制度》,，使用后填寫好微機(jī)使用記錄和打印記錄。

(二)多媒體教學(xué)方面

1,、加大多媒體教學(xué)設(shè)備的管理工作,。

（1）積極籌建學(xué)校電子備課室,，保證硬件環(huán)境達(dá)標(biāo)。

（2）做好多媒體教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)工作,。

（3）鼓勵教學(xué)中多媒體教學(xué)設(shè)備的使用

2,、規(guī)范全體教師的電子備課，鼓勵使用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

（1）每位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，以提高自己的電子備課水平。

（2）教師使用教室多媒體后必須填寫好《多媒體使用情況登記表》,。

圖書工作計(jì)劃

高校圖書館工作計(jì)劃

秋季圖書室工作計(jì)劃

圖書閱覽室工作計(jì)劃

2022年圖書室工作計(jì)劃

圖書館個人工作計(jì)劃

中學(xué)圖書館年度工作計(jì)劃