計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識(shí)資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方,。小學(xué)圖書室,，藏有的書籍、報(bào)刊等文獻(xiàn),，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù),。圖書室的`狀況，本學(xué)期將如下的管理工作：

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書借閱證,，對學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書,、看好書,。對新書分類、編目和上架,，裝訂,、入帳。

讀書活動(dòng)圖書室的天職,，讀書活動(dòng),，吸引更多的讀者圖書室，圖書室,，從而學(xué)生素質(zhì),，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料,。

向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍,。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句,，好的片段，日積月累,，潛移默化,，詞匯量,，在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年級(jí)的學(xué)生能對摘記歸類,，對照,，語言，能寫出的感受,，寫好讀后感,、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書,，感受閱讀的快樂,。

一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織潛力強(qiáng),、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理,、秩序，圖書館的安靜,。

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度,，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

第二學(xué)期的工作已經(jīng)開始。本學(xué)期,，對圖書室工作管理的工作計(jì)劃：

一,、堅(jiān)持做好新到圖書的入庫登記工作，做好圖書分類,、整理和新書的驗(yàn)收,、編號(hào)、簽證工作,，所有入庫圖書,，都必須建立圖書臺(tái)帳，做到帳物相符,。并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作,。

二、當(dāng)好讀者參謀,，及時(shí)向教師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料,。

三、認(rèn)真執(zhí)行圖書、報(bào)刊,、雜志的借閱和賠償制度,，做到先入帳、后借閱,，并按時(shí)收回,。

四、負(fù)責(zé)執(zhí)行圖書借還制度,，做好借還記錄,，讀者借還書時(shí)，要仔細(xì)核對,，認(rèn)真檢查所還書籍的完好程度,。

五、負(fù)責(zé)圖書報(bào)廢,、遺失和賠償工作,，及時(shí)清理圖書歸還情況，及時(shí)呈報(bào)師生所借圖書的損壞,、遺失與賠償詳細(xì)清單。

六,、按時(shí)開放圖書閱覽室并認(rèn)真做好開放準(zhǔn)備及收拾整理工作,，保持圖書閱覽室的安靜、衛(wèi)生,，制止大聲喧嘩,。

七、做好學(xué)生分班借閱圖書的組織工作,。

八,、對師生進(jìn)行愛護(hù)書籍的宣傳教育，提高師生的守信意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

九、搞好書庫和工作間的清潔衛(wèi)生,、維護(hù)設(shè)備的完好,，隨時(shí)注意做好圖書室的防火、防盜,、防潮,、防霉、防蟲工作和及時(shí)修補(bǔ)破損圖書的工作,。

圖書管理工作不是一個(gè)簡單的借書的過程,，它在一定程度上還包括了一個(gè)教育學(xué)生如何做人的作用，希望通過給學(xué)生介紹的好書幫助他們更好的計(jì)劃自己的未來。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書,、讀好書,，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生,，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

以教育部《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù),，以“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí),，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值,，以學(xué)生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識(shí),，全面開展師生的讀書,、閱覽活動(dòng)，形成“書香校園”的讀書氛圍,，從而提高學(xué)生的識(shí)別能力,、活動(dòng)能力和寫作能力，以知識(shí)守護(hù)生命,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷提高圖書室的育人功能。

1,、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

進(jìn)一步推進(jìn)圖書館工作的科學(xué)化,、規(guī)范化管理,。

（一）加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn),。

1.加強(qiáng)圖書館工作人員的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）條例》和各類業(yè)務(wù)用書，按時(shí)參加區(qū)組織的館員培訓(xùn),，確保圖書館工作人員專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,。

2.進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善,，提高管理效率和使用效率,。圖書館管理系統(tǒng)應(yīng)更新和改進(jìn)設(shè)施，以確保在使用中沒有錯(cuò)誤,。

（二）規(guī)范管理,，精心服務(wù)。

以多種形式向教師和學(xué)生進(jìn)行借閱,、閱讀,、宣傳和推薦。本學(xué)期,，調(diào)整學(xué)生借閱和歸還書籍的周期,，增加借閱量，確保學(xué)生能夠閱讀書籍和閱讀好書,。圖書館的開放應(yīng)確保時(shí)間和準(zhǔn)時(shí),。規(guī)定每天中午為閱讀時(shí)間，下午第二節(jié)課為全校師生借用時(shí)間,。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo),，開展活動(dòng)。

要確立固定的宣傳陣地,，組織多種形式的閱讀活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)知識(shí)和圖書館知識(shí)的教育,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，包括閱讀材料、閱讀方法,、閱讀健康知識(shí)等,。要經(jīng)常宣傳好書和新書，推薦有利于學(xué)生身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)職能,，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

（四）加強(qiáng)科研管理,。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)的管理方法和策略,，提高管理水平,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

圖書室歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”,，對于中小學(xué)生的`身心健康、興趣,、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此,，我校圖書室本學(xué)期工作以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書室教育性,、服務(wù)性,、學(xué)術(shù)性功能，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書室應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

(二)加快建設(shè),，提高標(biāo)準(zhǔn)。

1,、精心布置特殊室環(huán)境,，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書籍,，為師生創(chuàng)造舒適,、高雅的閱覽場所，發(fā)揮陶冶人情操的作用,。

2,、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規(guī)章制度,、新書快遞,、借閱安排、各類活動(dòng)情況及時(shí)公布,，以便師生能及時(shí)了解圖書室的近期各方面情況,。

3、安排好閱覽課,，為師生提供充足資源,。

(三)規(guī)范借閱,，認(rèn)真服務(wù)。

1,、為了讓師生更多閱讀,、更好閱讀，圖書室認(rèn)真做好面向師生的借,、閱合一全開架借書服務(wù),。

2、認(rèn)真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作,。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程,，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善。

(四)積極教育,，加強(qiáng)指導(dǎo),。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育,；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,，充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

(五)加強(qiáng)研究,，科研管理。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究,，掌握科學(xué)管理的方法和策略,，提高管理能力水平。

1,、進(jìn)一步完善圖書室借閱管理體制；改善閱覽環(huán)境,。為學(xué)校教師和學(xué)生的書報(bào),、刊物借閱工作提供最大的方便。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書容量，增添管理設(shè)備,。進(jìn)一步完善圖書室書報(bào),、刊物新進(jìn)的電腦登記錄入工作,；強(qiáng)化書報(bào)、刊物的管理工作,。

3,、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊提供和借閱工作。

4,、配合學(xué)校開展各種各樣的讀書活動(dòng)：教師讀書沙龍,、教師讀書心得、小學(xué)部低年級(jí)學(xué)生講故事比賽,、中年級(jí)學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽,、學(xué)生征文比賽等等，認(rèn)真做好協(xié)助工作,，使讀書活動(dòng)更加豐富,，更顯我校特色。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，并定期進(jìn)行匯報(bào),。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍,。對小圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹,。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書,，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記,。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理,。定期檢查，整理好書報(bào),，雜志資料,，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

1、教師教輔用書和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作,。

2,、制訂圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作,。

3,、開始圖書核查,，整理假期報(bào)刊。

1,、對教師開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。

2,、新書進(jìn)行蓋章、編目,、上架,。

3、各班聘請并培訓(xùn)小圖書管理員,。

4,、對原有圖書進(jìn)行規(guī)范分類整理。

1,、組織學(xué)生管理員工作培訓(xùn),。

2、過期刊物裝訂編目,、上架,；

3、配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)：教師讀書沙龍活動(dòng),、教師,、學(xué)生寫讀書心得、讀書征文比賽,、低年級(jí)講故事比賽,、中年級(jí)讀書手抄報(bào)比賽、古詩文誦讀競賽,。

1,、清理圖書、資料（收回）,。

2,、圖書室工作總結(jié)。

3,、評(píng)選優(yōu)秀小圖書管理員

4,、教輔用書和教學(xué)掛圖的回收和整理工作

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

圖書室歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康,、興趣,、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。因此,，我校圖書室本學(xué)期工作以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí),，充分發(fā)揮圖書室教育性,、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書室應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

(二)加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn),。

1,、精心布置特殊室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作,，合理擺放書籍,，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所,，發(fā)揮陶冶人情操的作用,。

2、完善圖書室信息更新化,。將圖書館的規(guī)章制度,、新書快遞、借閱安排,、各類活動(dòng)情況及時(shí)公布,，以便師生能及時(shí)了解圖書室的近期各方面情況。

3,、安排好閱覽課,，為師生提供充足資源。

(三)規(guī)范借閱,，認(rèn)真服務(wù),。

1、為了讓師生更多閱讀、更好閱讀,，圖書室認(rèn)真做好面向師生的借,、閱合一全開架借書服務(wù)。

2,、認(rèn)真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作,。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,。

(四)積極教育,，加強(qiáng)指導(dǎo)。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育,；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書,、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能,，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

(五)加強(qiáng)研究，科研管理,。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究,，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平,。

1,、進(jìn)一步完善圖書室借閱管理體制；改善閱覽環(huán)境,。為學(xué)校教師和學(xué)生的書報(bào),、刊物借閱工作提供最大的方便。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書容量，增添管理設(shè)備,。進(jìn)一步完善圖書室書報(bào),、刊物新進(jìn)的電腦登記錄入工作；強(qiáng)化書報(bào),、刊物的管理工作,。

3、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊提供和借閱工作。

4,、配合學(xué)校開展各種各樣的讀書活動(dòng)：教師讀書沙龍,、教師讀書心得、小學(xué)部低年級(jí)學(xué)生講故事比賽,、中年級(jí)學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽、學(xué)生征文比賽等等,，認(rèn)真做好協(xié)助工作,，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色,。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理,，并定期進(jìn)行匯報(bào),。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對小圖書管理員定期培訓(xùn),，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神,，熱心工作，規(guī)范圖書借閱制度,。

(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹,。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦,，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記,。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,，整理好書報(bào),，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

1,、教師教輔用書和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作,。

2、制訂圖書室工作計(jì)劃,，布置本學(xué)期圖書室工作,。

3、開始圖書核查,，整理假期報(bào)刊,。

1、對教師開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。

2、新書進(jìn)行蓋章,、編目,、上架。

3,、各班聘請并培訓(xùn)小圖書管理員,。

4、對原有圖書進(jìn)行規(guī)范分類整理,。

1,、組織學(xué)生管理員工作培訓(xùn)。

2,、過期刊物裝訂編目,、上架；

3,、配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)：教師讀書沙龍活動(dòng),、教師、學(xué)生寫讀書心得,、讀書征文比賽,、低年級(jí)講故事比賽、中年級(jí)讀書手抄報(bào)比賽,、古詩文誦讀競賽,。

1、清理圖書,、資料（收回）,。

2、圖書室工作總結(jié),。

3,、評(píng)選優(yōu)秀小圖書管理員

4、教輔用書和教學(xué)掛圖的回收和整理工作

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

我校圖書室具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記，知識(shí)競賽與征文比賽中,，為使我校圖書室再攀高峰,，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，圖書室工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命,，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作計(jì)劃,。

近年來知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學(xué)校,、家庭、社會(huì)需共同參與,。小學(xué)圖書室作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能,。圖書室歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康,、興趣,、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識(shí),、觀念、情感,、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書室是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。圖書室還是一個(gè)人終身教育的苦草地,。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始,，也是終身教育的開端,，從小學(xué)會(huì)從圖書室汲取新知，收獲品質(zhì),，將影響到他的整個(gè)人生歷程,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書室容量，增添管理設(shè)備,。

2,、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操,。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的理智感,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4,、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),，認(rèn)真舉辦，讀書筆記,，文摘卡,，百科知識(shí)競賽與展覽，以及征文比賽,，朗誦比賽,，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等,，使讀書活動(dòng)更加豐富,，更顯我校特色。

5,、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理。

6,、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),，充實(shí)自我。

(1) 科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

(2) 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍,。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn),，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

(3) 加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書,，并順時(shí)大力推薦,，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4) 做好書籍的修補(bǔ)與整理,。定期檢查,，整理好書報(bào),，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5) 填寫好各項(xiàng)登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí),，具體有以下表格：a,、教職工借閱登記表。b,、各室報(bào)紙記載表,。c、各室發(fā)刊書雜志記載表,。d,、新書情況登記表。e,、圖書修補(bǔ)記載表,。f,、圖書注銷,，剔除登記表。g,、教師借閱書刊預(yù)約登記表,。h、學(xué)生閱覽,，借書統(tǒng)計(jì)表,。

(1) 對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”,，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感,。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(2) 根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽,，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者,。

(3) 每月舉行一次知識(shí)競賽,，圍繞一定的主題，要求三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加,，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(4) 每月召開圖書管理員會(huì)議,，評(píng)比優(yōu)秀管理員,。完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)及時(shí)展覽優(yōu)秀作品,，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷?、小蜜蜂、小博士,、服?wù)之星”等榮譽(yù)稱號(hào),，以鼓動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

(1) 在每班建立圖書角,，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率,，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。

(2) 定期與同班同學(xué)交換圖書角圖書。

(3) 鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性,，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,，充實(shí)圖書角容量。

1,、做到期初有計(jì)劃,，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做,。

2,、圖書室閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開,，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督,，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

3,、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終,，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布,，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng),。

4、不斷總結(jié)反思,，克服以前的不足,，學(xué)習(xí)他校圖書室的管理經(jīng)驗(yàn),，以完善自我。在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中,，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰,，然而圖書室始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書室,，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符號(hào)學(xué)生的成長規(guī)律，必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求,，使我校圖書室在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足的需求,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識(shí)寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,，就務(wù)必進(jìn)行科學(xué)管理,，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化,。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師的支持與配合下,，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》，用心主動(dòng)地服務(wù),，以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用,。

一,、指導(dǎo)思想,。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。

二、工作重心,。

1,、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率,。

2,、開拓創(chuàng)新,，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情,。

3,、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ),。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn),，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新，此外,，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級(jí)學(xué)生需要。

三,、主要目標(biāo),。

1、用心配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，做好服務(wù)工作,。

2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng),，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源,。

3、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢,。

4、改革圖書借閱方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用心性,，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。

5,、認(rèn)真做好書目,，為教師查找資料帶給一切便利，并做好借閱的記錄,。

6,、做好各項(xiàng)日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動(dòng),。

四,、具體安排.

三月份：

1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱,。

2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識(shí)講座,，讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識(shí)。

3.圖書室對教師全天開放,，每一天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時(shí)間,。

四月份：

1.每一天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時(shí)間。

2.教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱,，當(dāng)日歸還,。

3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

五月份：

1.圖書室對教師全天開放,，星期一,、五中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時(shí)間。

2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽,。

3.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)為教師學(xué)生帶給所需材料。

六月份：

1.圖書室對教師全天開放,，星期一,、五中午12：10——13：00為圖書借還時(shí)間。

2.以班級(jí)為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈(zèng)新圖書,。

七月份：

1.總結(jié)本學(xué)期工作,。

2.全校師生歸還所借圖書。

3.收回出借的各類圖書雜志,。

總之,，本學(xué)期我們將以良好的心態(tài)，用心的工作態(tài)度,，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書室工作,，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇九

藏書樓歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二教室”,對于小學(xué)生的`身心健康,、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。因此,我校藏書樓在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐,。同時(shí),利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng),指導(dǎo)好學(xué)生利用藏書樓中的知識(shí)來充實(shí)自己。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循藏書樓的工作規(guī)律,加強(qiáng)藏書樓管理理論研究,對圖書報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。

貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻(xiàn)信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

1,、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間,盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量,每天上午對當(dāng)天輪到教室的還書及時(shí)歸類入庫,對未能按時(shí)歸還的書與教室領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系,。下午學(xué)生借書后及時(shí)對書架進(jìn)行整理,。每周對學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。

2,、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室,、上架,并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4,、與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系,做好學(xué)生的借閱工作,提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級(jí)名著的推薦閱覽,提高學(xué)生對書的品位,配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng),由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。

6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍,。

7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,。

8,、教室圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽,。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。

11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十

在新的一學(xué)期里，我很榮幸擔(dān)任了圖書***,。書籍里有豐富的知識(shí),，能讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。希望大家能好好愛惜我們的書籍,，它是我們獲得知識(shí)最好的朋友,。

以下是我的工作計(jì)劃，希望大家多提寶貴意見,，我會(huì)積極改正：

1. 在平時(shí)的書籍的發(fā)放中,，做到愛惜書籍，也希望大家都能做到,。

2. 認(rèn)真整理收回書籍,，將它們分類放好，以便大家能更好的取閱,。

新學(xué)期開始之際,為了能進(jìn)一步搞好本校的圖書館工作,總結(jié)了前幾學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,特制訂圖書工作計(jì)劃,如下:
一,、指導(dǎo)思想:
學(xué)校圖書館以發(fā)揮其最大的`功能服務(wù)于全校師生,讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識(shí),盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。
二,、主要工作:
1,、借閱
我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學(xué)生每學(xué)期要求能借書4冊以上,在借閱的同時(shí)做好出借記錄,。
借閱時(shí)間:每周五12:10――1:00圖書室開放,。
借閱方式:二――六年級(jí)由各班圖書***到圖書老師處領(lǐng)書發(fā)到班級(jí),并作好書卡登記工作。一年級(jí)由于年紀(jì)較小,請班主任帶領(lǐng)圖書***到圖書室領(lǐng)書,。
2,、賠償
按丟失圖書的價(jià)錢 1比3 進(jìn)行賠償。比如丟了一本5元的圖書,a,、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書 b,、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書。(但希望各班盡量不發(fā)生這種情況,、并希望班主任配合此項(xiàng)工作),、
3、讀書校園
學(xué)校各部門通力合作挑選出各年級(jí)的課外閱讀書籍,劃撥專用經(jīng)費(fèi)逐步購置新書,使我校的“讀書校園”步入軌道,。
三,、各月工作:
9月份:
1、訂好工作計(jì)劃,。
2,、圖書***會(huì)議,。
10月份:
1,、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作,。
2、搞好圖書***培訓(xùn),、學(xué)習(xí)工作,。
11月份:
1、評(píng)選優(yōu)秀***,。
12月份:
1,、做好工作總結(jié)。
2,、做好期末書刊催回,、歸檔工作。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十一

1,、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng),，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學(xué),，甚至家長形成多讀書,、讀好書、愛護(hù)書,、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣,。

3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度,，進(jìn)一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目,。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書,；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、全開架的借閱方式。

圖書館的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館衽全開架借閱,，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面,。做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),。在這個(gè)空間里,，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生,，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦館思想,。

4、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。

學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架,，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,，單憑一個(gè)專職人員,，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔,、培訓(xùn),，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,。

5,、形式多樣的圖書宣傳工作,。

以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座,、討論會(huì)、故事會(huì),、演講比賽和征文活動(dòng),。在開展這些活動(dòng)前，圖書館先做好資料配備,，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流,，或投諸報(bào)刊,。

6、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史,、軍事、科技,、科幻科普讀書及故事書,。女生愛看童話、散文,、民間故事,、兒童小說、中短篇小說,。（當(dāng)然,，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí),，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友,、公仆的角色,。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時(shí),，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此,，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。對教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料,，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便,。在圖書館組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。

九月份：

1.修訂完善圖書館工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書館工作,。

2.各班推薦圖書管理員,，并召開圖書管理員培訓(xùn)班。

3.對教學(xué)用書進(jìn)行編目入庫,，并做好發(fā)放工作,。

4.配合德育處做好署期讀書筆記評(píng)選工作，并開展署期學(xué)生讀后感展評(píng)活動(dòng),。

5.出好第一期黑板報(bào)和宣傳櫥窗,，并做好新書推薦介紹。

6.搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，迎接國慶。

十月份：

1.開展讀書筆記交流活動(dòng),，對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰,。

2.對各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo),，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

3.發(fā)放新生借書證,，并進(jìn)行借閱指導(dǎo),。

4更新宣傳櫥窗和讀報(bào)欄。

5.召開一次圖書管理員會(huì)議,，總結(jié)上月工作,。

6.配合學(xué)校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作,。

十一月份

1.開展讀書節(jié)活動(dòng),。

2.開展讀書征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書法,、征文”等評(píng)比活動(dòng),。

3.搞好環(huán)境布置,、清潔衛(wèi)生工作,。

4.繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

5.做好xx年度報(bào)刊雜志的征訂工作,。

十二月份：

1.做好閱覽室圖書添置工作,。

2.按照《中國圖書分類法》進(jìn)行新書編目。

3.評(píng)選優(yōu)秀圖書管理員,，并進(jìn)行表彰,。

4.配合學(xué)校工作，開展讀書征文活動(dòng),。

一月份

1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2.做好圖書、教學(xué)用書歸還工作,。

3.總結(jié)本年度工作,，部署下學(xué)期工作。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十二

里,，盡管經(jīng)費(fèi)困難,，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書館的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重其素質(zhì)的提高,；用于藏書建設(shè)的資金增加了,，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施,，環(huán)境布置幽雅舒適??如今的“牛牛圖書館”,，已成為涑小校園里最吸引人的場所，知識(shí)容量最大的課堂,?！白寧熒哌M(jìn)校園,，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成,，學(xué)校的每一幢樓,、每一面墻、每一片園,、每一間房都散發(fā)出文化的氣息,，“小小藏書家”、“校園小明星”,、“書香教師”,、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅,、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩,，感受到一種魅力和詩意。

為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書,、讀好書,，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生,，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

1,、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、通過電視臺(tái)節(jié)目,、宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學(xué)，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護(hù)書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣,。

3,、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能,。

1、 調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供一連串的參考書目,。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，“牛牛圖書館”為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先,，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。在學(xué)生讀物方面,，加緊對豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書,；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。而古今中外的文學(xué)名著、文史地,、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的,。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力,，采取師生共享的辦法，以緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾,。

總之,，學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、 全方位的借閱方式。

圖書館的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè),，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué),？因此，從這學(xué)期起,，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱,、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面,。借閱方式又向更高層次發(fā)展,，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),，功能既有不同,，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館,，可以還了書進(jìn)去,，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里,，可以借書,，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí),。這樣就方便了學(xué)生,，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦館思想,。

3、 見縫插針的開放時(shí)間,。

學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的,，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多,，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè),，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下,，“牛牛圖書館”只有充分利用中午,、課間、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間,，“見縫插針”,，在“夾縫中求發(fā)展”。

4,、 制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。

現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外,，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,，單憑一個(gè)人,，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起,，對學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔,、培訓(xùn)，相對固定,，形成制度,，輪流值日，對這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì),、指導(dǎo)和幫助,，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作,，又形成了圖書館的特色。

5,、 形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo),。

首先以黑板報(bào)、電視臺(tái),、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書,。其次是組織專題講座、討論會(huì),、故事會(huì),、演講比賽和征文活動(dòng)乃至與新華書店、廠礦合作,，以使活動(dòng)從人力和資金上得到支持和保證,。在開展這些活動(dòng)前，圖書館先做好資料配備,，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報(bào)刊。這既擴(kuò)大了活動(dòng)的影響,，顯現(xiàn)圖書館的功效,，又團(tuán)結(jié)了一大批讀書積極分子。

6,、 掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我們的學(xué)生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史,、軍事、科技,、科幻科普讀書及故事書,。女生愛看童話、散文,、民間故事,、兒童小說、中短篇小說,。（當(dāng)然,，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí),，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書，而且,，他們對書不會(huì)“饑不擇食”,，什么都喜歡，開始挑剔圖書館藏書品種,，追求新的品位,，因此，為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上,，要尊重他們,，盡可能開放借閱，對重點(diǎn)學(xué)生甚至可以開展預(yù)約登記,、特殊借閱,、重點(diǎn)輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí),，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。

對教師,，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料,，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書館組織的活動(dòng)中,，要主動(dòng)誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作,，又促使圖書館開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果。

九月份 組建“圖書館管理策劃部”,，明確職責(zé)

添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)

各班擴(kuò)建“牛牛圖書角”

“迎國慶”讀書演講賽

十月份 制作一期“雛鷹電視臺(tái)”節(jié)目

邀請文聯(lián)作家來校舉行座談會(huì)

新華書店來校舉辦售書活動(dòng)

十一月份 以“讀書”為主題的手抄小報(bào)展評(píng)

家校聯(lián)誼——“親子讀書”活動(dòng)

第二屆“牛牛讀書節(jié)”的宣傳、發(fā)動(dòng)

十二月份 第二屆“牛牛讀書節(jié)”系列活動(dòng)

“書香教室”,、“書香家庭”評(píng)選準(zhǔn)備

一月份 總結(jié),、評(píng)選“書香教室”、“書香家庭”,，頒發(fā)獎(jiǎng)旗

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十三

為了提高我校圖書管理員的能力和水平,，進(jìn)一步深化新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，現(xiàn)就加強(qiáng)我校圖書管理員的培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

中小學(xué)圖書管理員是教師隊(duì)伍的重要組成部分,。圖書室是學(xué)校的資源中心，已成為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、拓展知識(shí)面的重要課堂和思想政治教育的重要場所,。目前，我校圖書管理員的教育觀念有待更新,，業(yè)務(wù)技能有待提升,，整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。因此,，加強(qiáng)對我校圖書管理員培訓(xùn)顯得十分重要和迫切,。

加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，要將培訓(xùn)工作納入我校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織,，實(shí)行分級(jí)管理，分級(jí)負(fù)責(zé),，分層次,、有計(jì)劃,、有步驟地推進(jìn)培訓(xùn)工作的開展，制定培訓(xùn)計(jì)劃,，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),、師資、教材和場地,。

中小學(xué)圖書管理員培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、中小學(xué)圖書館的建設(shè)與管理；

2,、中小學(xué)圖書館的信息組織,、信息服務(wù)；

3,、中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè),；

4、中小學(xué)圖書館如何適應(yīng)課程改革的需要,；

5,、圖書分類和編目；

6,、圖書館的報(bào)刊管理,；

7、如何指導(dǎo)師生進(jìn)行有效閱讀,；

8,、介紹典范學(xué)校對圖書館管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（一）根據(jù)教育發(fā)展和課程改革的需要,，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性,、實(shí)用性、科學(xué)性和前瞻性,，做到按需施教,，學(xué)用結(jié)合，講求實(shí)效,。

（二）培訓(xùn)教材：圖書管理員培訓(xùn)選用有關(guān)部門提供的教材,。

（三）遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)持集中培訓(xùn),、分散培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合,，引導(dǎo)圖書管理員逐步轉(zhuǎn)變觀念，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到提高,，不斷提高專業(yè)化水平,。在培訓(xùn)手段上，要積極利用衛(wèi)星電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段開展培訓(xùn)工作,，努力提高培訓(xùn)效益,。

（四）逐步建立和完善檢查評(píng)估制度,提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

將圖書管理員的培訓(xùn)作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)內(nèi)容，培訓(xùn)的內(nèi)容,、學(xué)時(shí),、學(xué)分、成績要納入繼續(xù)教育管理范疇,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十四

校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,，特制定如下計(jì)劃：

一、圖書室的日常管理工作

1,、為了提高圖書的流通率,，在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱,。一,、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次,。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期期望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間,，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償,，損壞的圖書要修補(bǔ)好,。在閱覽室讀書時(shí)，要持續(xù)安靜,，不得大聲喧嘩,，閱后要及時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊,，持續(xù)閱覽室的干凈,、整齊。針對圖書丟失,、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象,，推薦扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開圖書管理員會(huì)議,，培養(yǎng)他們的管理潛力

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就就應(yīng)發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,，培養(yǎng)他們的潛力,。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書,。

圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損,，針對這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書,，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書,。

5、做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,，學(xué)校的圖書,、雜志、報(bào)刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

二,、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生務(wù)必多讀書,、讀好書、好讀書,，應(yīng)對浩如煙海地書籍市場,，學(xué)生該如何選取,？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作,。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學(xué)活語文,。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),，經(jīng)常巡視整理,，持續(xù)室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍,，想辦法配備齊全,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十五

開學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡,、重新確定和安排“小管”值日,、安排閱讀課進(jìn)館表、圖書信息錄入,、圖書清理,、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜。處理好開館的準(zhǔn)備工作,，讓圖書館有序逐步地開館,。

讓好書流動(dòng)校園，一是因?yàn)閳D書館內(nèi)書架有限,，減少館內(nèi)圖書負(fù)荷,。二是圍繞圖書館中的學(xué)校，將好書輸送到校園的各個(gè)角落,，開學(xué)初為每個(gè)班級(jí)圖書角和每個(gè)樓層流動(dòng)書吧填充圖書,，讓同學(xué)們想看好書不只是到圖書館，班級(jí),、書吧都有喜歡的書,。圖書角、流動(dòng)書吧都是由愛看書的孩子親自挑選,，同齡人挑選書可能更受學(xué)生歡迎,，營造書香校園。

開館初期,，為保證每天人流量,，不至于太擁擠、混亂,，計(jì)劃每天對不同年級(jí)開放,，周一對一、二年級(jí)開放;周二對三年級(jí)開放;周三對四年級(jí)開放;周四對五年級(jí)開放;周五對六年級(jí)開放，限年級(jí)開放,，有針對性地保證館內(nèi)秩序,，避免出現(xiàn)安全事故。

以往每月進(jìn)館閱讀一次,，這學(xué)期加大力度,，每兩周進(jìn)館一次，保證每天都有3—5個(gè)班級(jí)利用圖書館上課,，充分利用圖書館的資源,。另外，開學(xué)初,，每個(gè)班級(jí)進(jìn)館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書館,，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng),，培養(yǎng)合格的讀者;同時(shí)又專業(yè)地傳授圖書館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。

后期,，圖書館課會(huì)不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來,，形成一個(gè)完成的課程體系，讓學(xué)生真正體會(huì)到圖書館課的好處,。

一二年級(jí)因?yàn)槭切律?，沒有進(jìn)過圖書館，對學(xué)校圖書館的認(rèn)識(shí)一片空白,，再加上以往的經(jīng)驗(yàn),，新生經(jīng)常丟卡，所以本學(xué)期暫時(shí)先不發(fā)放圖書證,，先利用閱讀課講解入館使用方法,，養(yǎng)成一定的規(guī)則后再發(fā)放圖書證。但可以利用閱讀課,、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀,。

本學(xué)期一切皆圍繞文明安靜入館的要求，所以采取懲罰和激勵(lì)并行的方法,，懲罰有沒收圖書證,、禁止入館等方法，激勵(lì)有發(fā)放vip卡,、獎(jiǎng)勵(lì)卡等方法,，讓學(xué)生擁有某些“特權(quán)”，比如可以當(dāng)一天管理員,、進(jìn)入魔法屋閱讀等,，讓學(xué)生最終養(yǎng)成良好的入館習(xí)慣和規(guī)則。

總之，本學(xué)期圖書館重新開館,，一切重頭再來,，就像一年級(jí)新生一樣，重點(diǎn)在于有序,、穩(wěn)定地開放運(yùn)行,，培養(yǎng)學(xué)生安靜文明的入館習(xí)慣、了解圖書館使用方法等等,，為以后圖書館的運(yùn)行和利用打下基礎(chǔ),。

初中圖書館工作計(jì)劃

(一)圖書館工作：

4.每學(xué)期做好新書推介工作，尤其是科普圖書的推介工作,，形成本校圖書的特色;

5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動(dòng);

6.定期做好圖書館(閱覽室)的編排,、清潔、防盜,、消毒等工作,，注意節(jié)約用電。

(二)閱覽室工作：

1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報(bào)紙,，做好電腦登錄工作,，敲章上架;

4.年末做好各類報(bào)刊的歸類裝訂工作，豐富學(xué)校期刊的收藏,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十六

為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革,，圖書室制定本計(jì)劃,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料,、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育,；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng),；培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。

1,、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書時(shí)間,、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到班級(jí)的還書及時(shí)歸類入庫,，對未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系,。下午學(xué)生借書后及時(shí)對書架進(jìn)行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時(shí)公布,。

2,、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。

4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對書的品位,，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

7、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借。

8,、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽,。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)為師生提供所需材料,。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。

圖書工作計(jì)劃和總結(jié)篇十七

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以為全體教師服務(wù)為宗旨，以多媒體設(shè)備的使用由單一型向全面型過渡為工作重點(diǎn),，加大信息技術(shù)與課程整合的研究力度,，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、工作目標(biāo)

1,、做好電子備課室的建設(shè)、維護(hù)工作,，保證教師的正常使用,。

2、鼓勵(lì)全體教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué),，實(shí)現(xiàn)由單一型向向面型過渡,。

3、深化信息技術(shù)與課程整合,，推進(jìn)我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化,。

三、具體工作

(一)備課室管理方面

1,、做好備課室機(jī)器的日常維護(hù)工作,。

2、教師使用備課室機(jī)器時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行《電子備課室管理制度》,，使用后填寫好微機(jī)使用記錄和打印記錄,。

(二)多媒體教學(xué)方面

1,、加大多媒體教學(xué)設(shè)備的管理工作。

（1）積極籌建學(xué)校電子備課室,，保證硬件環(huán)境達(dá)標(biāo),。

（2）做好多媒體教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)工作。

（3）鼓勵(lì)教學(xué)中多媒體教學(xué)設(shè)備的使用

2,、規(guī)范全體教師的電子備課,，鼓勵(lì)使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

（1）每位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，以提高自己的電子備課水平,。

（2）教師使用教室多媒體后必須填寫好《多媒體使用情況登記表》。

圖書工作計(jì)劃

高校圖書館工作計(jì)劃

秋季圖書室工作計(jì)劃

圖書閱覽室工作計(jì)劃

2022年圖書室工作計(jì)劃

圖書館個(gè)人工作計(jì)劃

中學(xué)圖書館年度工作計(jì)劃