演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

倡導(dǎo)環(huán)保的精彩演講稿三年級(jí)篇一

大家好!

今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園，從我做起》,。

校園是夢(mèng)想飛揚(yáng)的起點(diǎn),，校園是心靈力量的源泉，校園是放飛靈感的舞臺(tái),，校園是我們每個(gè)人的家,。我們都希望有一個(gè)美麗溫馨的家園，這需要我們每個(gè)人共同努力。

眾所周知,，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)至關(guān)重要,，好的環(huán)境更會(huì)帶給人好的心情。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)揭捉恕?/p>

試問(wèn)一下,，又有多少人愿意身處一個(gè)臟亂差的環(huán)境中呢?如果不愿意,，我們又要怎么做呢?是面對(duì)地上的垃圾熟視無(wú)睹，還是有意識(shí)地彎腰將垃圾放進(jìn)垃圾桶?相信我們每個(gè)人都會(huì)選擇正確的做法來(lái)自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

保護(hù)校園環(huán)境,，看似是衛(wèi)生問(wèn)題，細(xì)想一下,，這何嘗不是我們素質(zhì)能力的體現(xiàn)?正所謂,，細(xì)節(jié)決定成敗，看似細(xì)小,，實(shí)則關(guān)系到我們的成長(zhǎng),。也許我們并不完美，但我們能把簡(jiǎn)單的事情做得徹底,，把平凡的事情做成經(jīng)典,，這不同樣很偉大嗎?

愛(ài)護(hù)校園，享受整潔的校園小路的敞亮;

愛(ài)護(hù)校園,，感覺(jué)窗明桌凈的教室?guī)?lái)的舒心;

愛(ài)護(hù)校園,，聽(tīng)晨風(fēng)拂過(guò)銀杏樹(shù)颯颯作響的呼喚;

校園是我們心靈的港灣，靈感的源泉,，它能使我們通往成功的彼岸,。

我們?cè)e庭信步細(xì)賞落葉飄灑紛飛，我們?cè)惺艹蹶?yáng)掠過(guò)操場(chǎng)草地的暖意,，我們?cè)o看蝶翅輕敲合歡花瓣,，漫舞飛揚(yáng)，我們以這里為家,，我們深?lèi)?ài)這校園,。

所以，同學(xué)們,，為了讓我們的校園多一份綠意,，多一份潔凈,，多一份生機(jī)，多一份情懷,，我希望我們能做到愛(ài)護(hù)校園,，從小事做起，愛(ài)護(hù)校園,，從我做起!

謝謝大家!

倡導(dǎo)環(huán)保的精彩演講稿三年級(jí)篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要,，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé),。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一,、高二級(jí)開(kāi)展了“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng),，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng),，懷著對(duì)學(xué)校的愛(ài)心,，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)鮮花帶到學(xué)校,，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間,，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落,，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機(jī)盎然,。綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。小小的一盆植物,，為全校師生的工作,、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,，給我們帶來(lái)愉悅的心情,。

與此同時(shí),，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來(lái)，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理,。同學(xué)們不怕臟,、不怕累,，擦洗門(mén)窗，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),，清洗教室、走廊,、樓梯,，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生,，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里,。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量,。

在此，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

同學(xué)們,，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目標(biāo),，回顧過(guò)去的兩年,，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪,。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué),，相信大家會(huì)有更深的感觸,。

今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園,，花香鳥(niǎo)語(yǔ),，綠意盎然，樹(shù)木雖小,，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車(chē)成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔,，心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎,。學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),，看著這些變化,，我們感慨良多。一切的一切,，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞,，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，齊心合力，共同努力的成果,。

同學(xué)們,，我們?nèi)菀讍岵蝗菀?如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn),，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,，暢想未來(lái);如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新,，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

然而,，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí),，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,，把食物殘?jiān)鼇G在走廊,，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,，籃球場(chǎng),、禮堂、草坪還有飲料瓶,、紙巾,，衛(wèi)生間還有煙頭,，等等,。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為,，你這樣做不感到慚愧嗎

同學(xué)們,，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情,，才更有學(xué)習(xí)的熱情,，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里,，這里就是我們的第二個(gè)家,，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境,，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

現(xiàn)在,，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔,、美麗,。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、雜物，不亂涂亂畫(huà),，不毀壞公物;管住我們的腳,，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印,?？傊茏∥覀兯胁晃拿鞯男袨??！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀?nèi)w師生共同努力,，維護(hù)好校園環(huán)境,，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮,、寧?kù)o有序,，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!

同學(xué)們，我們能努力做到嗎請(qǐng)大聲的回答我吧!

倡導(dǎo)環(huán)保的精彩演講稿三年級(jí)篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇,。”所謂一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,。新的一年里，我校組織開(kāi)展了“回收易拉罐拉環(huán)”的環(huán)?；顒?dòng),。二月二十九日，此活動(dòng)正式上線!在活動(dòng)舉辦的第一天里,，就有大量熱心學(xué)生來(lái)到初二教學(xué)樓學(xué)生處兌換飲品,。一瞬間，因自動(dòng)販賣(mài)機(jī)而引起的垃圾隨地亂扔這一重大問(wèn)題找到了完美的解決措施,。

其實(shí)，環(huán)保話題也許一直根深蒂固于我們心中,，只是我們少了一根探索發(fā)現(xiàn)它的發(fā)條,。今天，我就想和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)“保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)校園,，從我做起”的環(huán)保主題國(guó)旗下講話。

午休,，本是放松學(xué)習(xí)疲勞的絕佳小憩時(shí)機(jī),。但我們總能在校園各處看到黃馬甲的身影，他們都是我們學(xué)校學(xué)生自主管理委員會(huì)的普通一份子,，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己的雙手去維護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，仍然有人在校園內(nèi)亂丟紙屑,、食品包裝袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在墻壁上亂涂亂畫(huà);無(wú)人的教室里,，明晃晃的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照;中午食堂里，有的同學(xué)飯菜沒(méi)吃幾口就被倒進(jìn)了垃圾桶,。

其實(shí),，一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)和行為能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平。擁有環(huán)保意識(shí),，不僅需要我們建立科學(xué)健康的生活觀,，更需要我們戰(zhàn)勝自私與利己，從只關(guān)心自我,，上升到關(guān)心他人,、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心地球的未來(lái),。我們完全可以這樣說(shuō)：一個(gè)習(xí)慣隨手亂扔垃圾的人,，在其他方面,，也往往是個(gè)自私自利的人。

一幅優(yōu)美的油畫(huà),，是一筆一畫(huà)點(diǎn)上去的,。一件精湛的藝術(shù)品，是一勾一勒刻出來(lái)的,。環(huán)保,，是我們每個(gè)人的義務(wù)，是我們義不容辭的責(zé)任,。如果一定要給“環(huán)?！毕乱粋€(gè)定義的話，那我覺(jué)得,，環(huán)保其實(shí)是一種優(yōu)秀的習(xí)慣,。它并不是一個(gè)大概念，也不需要一個(gè)大活動(dòng)來(lái)闡明,，它存在我們生活中的方方面面,，大部分環(huán)保行為都是舉手之勞。環(huán)保就是我們普通人的事,，只有很普通的人把一些小事當(dāng)成一種習(xí)慣了,，而不是高高在上的，這才是真正的環(huán)保!

在此我倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，創(chuàng)建綠色家園從我做起：

1,、自覺(jué)保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑,、廢舊紙張,、電池等雜物垃圾，不把飲料食品帶進(jìn)教室,。

2,、在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費(fèi)糧食;在學(xué)習(xí)中,，要盡量雙面利用紙張,，不浪費(fèi)。

3,、離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)燈,，用水之后擰緊水龍頭，特別是不浪費(fèi)校園直飲水,。生活中盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,。

4、將垃圾分類(lèi)丟棄,，回收利用可再次使用的硬紙板,、易拉罐,，塑制飲料瓶、啤酒瓶,、廢舊的報(bào)紙書(shū)本和電池等,。

5、拒絕使用一次性筷子,、紙杯等制品,。

6、在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋,，杜絕“白色污染”的蔓延,。

7、在家庭生活中,，節(jié)約能源,，減少排污，做到“節(jié)能減排”,，倡導(dǎo)“低碳生活”,，建設(shè)節(jié)約型校園、社會(huì),。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,，著眼身邊,，美化環(huán)境。為了美化我們的環(huán)境,，共建綠色生活,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色生活作為我們生活的主旋律,，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境變化,，用熱情去傳播環(huán)保觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重任!從我做起,，從大家做起,，為我們的環(huán)保多貢獻(xiàn)一份力量。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

倡導(dǎo)環(huán)保的精彩演講稿三年級(jí)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!

水是大地的血脈,，它滋潤(rùn)著崇山峻嶺,，灌溉著良田;水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸,，哺育著花草樹(shù)木;水是人類(lèi)文明的搖籃,，在人類(lèi)文明的發(fā)展史上，因?yàn)樗h(huán)境的變化,，導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉,。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，也正是依存長(zhǎng)江,、黃河等母親河的支撐,，而發(fā)展下來(lái)的。

長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱(chēng)之為“水球”,，但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少!水資源并不是“取之不盡,，用之不竭”的，水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會(huì)發(fā)展的最大障礙,。

所以在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下,，節(jié)約用水便成為每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其在中國(guó),，水資源的人均占有量并不豐富,，淡水資源不到世界人均水量的1/4;地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè),，年際差別非常之大,，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒,。再加上污染,使水資源更加緊缺,，所以人們更應(yīng)該節(jié)約用水。如果大家能夠從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí),，從節(jié)約一滴水,、一粒米、一度電,、一張紙入手,，把節(jié)約落到實(shí)處。如果這樣，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),，那將是一筆可觀的財(cái)富,，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字,。

節(jié)約是一種美德,，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣,。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng),，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始,，持之以恒,，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!

只要大家都注意節(jié)約用水,，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們,，我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美,、舒適,。同學(xué)們明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行!什么叫愛(ài)國(guó),、愛(ài)校,、愛(ài)家，不是天天喊在嘴上,，而是要落實(shí)在行動(dòng)中,。如在家中、在學(xué)校節(jié)約用水這就是愛(ài)國(guó),、愛(ài)校,、愛(ài)家的具體表現(xiàn)

作為當(dāng)代的中學(xué)生,，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華之美德,，節(jié)約身邊之滴水。

莫讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水!

倡導(dǎo)環(huán)保的精彩演講稿三年級(jí)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,，希望與困難共存,。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題,。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái),，我們賴(lài)以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注,。1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕,，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》,。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。

今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止,，在我們的生命歷程里,，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)："我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,。"自然界作為一種客觀存在,，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照,，清泉石上流",，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A",，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;"春水碧如天,，畫(huà)船聽(tīng)雨眠",，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香",，讓我們體味斑瀾,。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄,，聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香,。清晨,，觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦"你好"，道別月色"晚安",。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái),，人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然,，利用自然，改造自然中造福著自己,。

世界文學(xué)大師雨果說(shuō)："大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái),，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚(yáng),，水土流失，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā),，噪音刺耳，臭氣熏天,，酸雨赤潮,，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾,，河中死魚(yú)漂蕩,，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,，無(wú)異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強(qiáng),，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。

驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛(ài)生命,，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日!

謝謝大家!

倡導(dǎo)環(huán)保的精彩演講稿三年級(jí)篇六

尊敬的評(píng)委老師,，各位朋友：

大家好!

當(dāng)寫(xiě)下這一題目，使我想起一件很有感觸的事：在日本,，小學(xué)的第一節(jié)地理課上,，老師給孩子們的就是一種無(wú)情的警告：“日本是一個(gè)人多地少、資源匱乏的島國(guó),，我們必須珍惜每一寸土地,，并且要?jiǎng)?chuàng)造超人一籌的高技術(shù)，贏得超人一籌的高效益,，這樣,，日本民族才可能在這個(gè)世界上生存下去?！?/p>

而在我們中國(guó),，也許到了大學(xué)畢業(yè)，也許沒(méi)有哪個(gè)師長(zhǎng)向他們交待中國(guó)真實(shí)的家底,。曾經(jīng)多少年以前,，我們對(duì)小學(xué)的國(guó)情教育一直是高枕 的：“中國(guó)擁有九百六十萬(wàn)平方公里的土地，國(guó)土占世界第三位,，她地大物博,，人口眾多，是個(gè)美麗富饒的國(guó)家……”其實(shí)是否真的“美麗富饒”?今天看來(lái)確實(shí)讓人感慨萬(wàn)端……

自“盤(pán)古開(kāi)天”到“女?huà)z造人”,，就在昭示著這樣一個(gè)亙古不變的道理：人源于土,，人離不開(kāi)土。

據(jù)《名山縣志》記載：“土地,，社神也,。村巷處處奉之，或石室,，或木房,，有不塑像者,，也以木板長(zhǎng)尺許、寬二寸,，題其主曰某土地,。塑像者其須發(fā)皓然曰土地公?！薄八暮Ｖ畠?nèi),，六合之間，曰奚貴?日貴土,?！闭窃跀⑹鲋藗儗?duì)土地的一份莊重的情感，因?yàn)?，人們深深知道：養(yǎng)育他們骨肉之軀的土地既能保佑他們風(fēng)調(diào)雨順,、五谷豐登，充腹滋生的生活條件也能提供他們山水林木,、野草花卉,、稼黍籬笆棲息環(huán)境。所以,，土地被人類(lèi)奉為上天賜予人類(lèi)取之不盡,，用之不竭的神圣寶藏。

日月經(jīng)天,，江河行地,。隨著科技的不斷進(jìn)步，社會(huì)的迅猛發(fā)展和人類(lèi)利益的過(guò)于追求,，大到國(guó)家之間的土地掠奪,，種族之間的相互殺戮，小到“超工業(yè)化企業(yè)”的應(yīng)運(yùn)而生,，“超大規(guī)模城市”如雨后春筍,，城市垃圾堆積如山，工廠污水惡意排放,，樓堂館所重復(fù)建設(shè)……從而對(duì)土地盲目性的侵占,、開(kāi)墾、濫伐和污染,，便很快導(dǎo)致土地銳減甚至日益沙漠化,，良田荒蕪甚至五谷絕收，這使得本來(lái)山青水秀,，地美土沃的菁菁家園變得滿目瘡痍,，不堪載重，生態(tài)嚴(yán)重失衡!據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署的調(diào)查研究表明,，僅人類(lèi)大規(guī)模的破壞森林這一項(xiàng)行為,，便使全世界每年流失土壤達(dá)250億噸!就我國(guó)的生態(tài)環(huán)境也確實(shí)令人擔(dān)心,，南方發(fā)大水,、北方沙塵暴,，西部泥石流、東海泛赤潮,。尤其因環(huán)境破壞而導(dǎo)致水土的流失更是給人留下慘痛教訓(xùn)：每年流失的土壤高達(dá)50億噸,，相當(dāng)于全國(guó)的耕地每年損失1厘米厚的土壤。而科學(xué)研究表明,，要自然形成1厘米厚的土壤,，則需要4xx年的時(shí)間!再談我們的賴(lài)以生存的母親河——黃河，每年流失的泥沙量竟成了世界之冠：達(dá)16億噸!科學(xué)測(cè)算,，如果把黃河帶走的泥沙堆成高寬各1米的堤壩,，能繞地球23圈，大量的寶貴土壤資源,，就這樣白白流走了!難怪美國(guó)《xx年的地球》主編巴尼博士,，發(fā)出這樣由衷的感嘆：“黃河流走的不是水，而是中華民族的血啊!”

再看我們對(duì)土地人為的侵占與破壞情形更是令人發(fā)指了：國(guó)家土地局通過(guò)調(diào)查,，就廣東省一年這內(nèi)干部曾違法占地建私房達(dá)3萬(wàn)多名,，平均每個(gè)干部占地110平方米，竟是鄉(xiāng)鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶(hù)口每戶(hù)建房用地標(biāo)準(zhǔn)的兩倍,。江西省違法超占土地的干部,，占黨政干部建私房總數(shù)的94%。湖南省108個(gè)縣,、市,、區(qū)，竟有102個(gè)查出有干部違法占地建私房的問(wèn)題等等,。但一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)就是,，當(dāng)今中國(guó)人均僅的耕地只占世界的7%，而這7%的耕地不僅一再減少卻還硬養(yǎng)活了占全世界22%的人口!

倡導(dǎo)環(huán)保的精彩演講稿三年級(jí)篇七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園,，從我做起》。

校園是夢(mèng)想飛揚(yáng)的起點(diǎn),，校園是心靈力量的源泉,，校園是放飛靈感的舞臺(tái)，校園是我們每個(gè)人的家,。我們都希望有一個(gè)美麗溫馨的家園,，這需要我們每個(gè)人共同努力。

眾所周知,，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)至關(guān)重要,，好的環(huán)境更會(huì)帶給人好的心情,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓?zhuān)揭捉恕?/p>

試問(wèn)一下，又有多少人愿意身處一個(gè)臟亂差的環(huán)境中呢?如果不愿意,，我們又要怎么做呢?是面對(duì)地上的垃圾熟視無(wú)睹,，還是有意識(shí)地彎腰將垃圾放進(jìn)垃圾桶?相信我們每個(gè)人都會(huì)選擇正確的做法來(lái)自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境。

保護(hù)校園環(huán)境,，看似是衛(wèi)生問(wèn)題,，細(xì)想一下，這何嘗不是我們素質(zhì)能力的體現(xiàn)?正所謂,，細(xì)節(jié)決定成敗,，看似細(xì)小，實(shí)則關(guān)系到我們的成長(zhǎng),。也許我們并不完美,，但我們能把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典,，這不同樣很偉大嗎?

愛(ài)護(hù)校園,，享受整潔的校園小路的敞亮;

愛(ài)護(hù)校園，感覺(jué)窗明桌凈的教室?guī)?lái)的舒心;

愛(ài)護(hù)校園,，聽(tīng)晨風(fēng)拂過(guò)銀杏樹(shù)颯颯作響的呼喚;

校園是我們心靈的港灣,，靈感的源泉，它能使我們通往成功的彼岸,。

我們?cè)e庭信步細(xì)賞落葉飄灑紛飛,，我們?cè)惺艹蹶?yáng)掠過(guò)操場(chǎng)草地的暖意，我們?cè)o看蝶翅輕敲合歡花瓣,，漫舞飛揚(yáng),，我們以這里為家，我們深?lèi)?ài)這校園,。

所以,，同學(xué)們，為了讓我們的校園多一份綠意,，多一份潔凈,，多一份生機(jī)，多一份情懷,，我希望我們能做到愛(ài)護(hù)校園,，從小事做起,，愛(ài)護(hù)校園，從我做起!

謝謝大家!

倡導(dǎo)環(huán)保的精彩演講稿三年級(jí)篇八

地球是人類(lèi)的母親,，是我們賴(lài)以生存的家園,。隨著生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí),，卻在不知不覺(jué)中破壞著她,，我們的生存環(huán)境在不斷惡化,。

森林是氧氣的制造工廠,，樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏,。但是人類(lèi)卻一而再再而三的破壞樹(shù)木,，破壞森林。森林已經(jīng)面目全非了,。

難道我們還要繼續(xù)破壞樹(shù)木,，破壞森林嗎?

在生活里，紙是我們最長(zhǎng)用的東西,。但是,，我們卻如此的浪費(fèi)它——學(xué)校里有個(gè)小女孩在畫(huà)畫(huà)，她才剛剛畫(huà)就不小心畫(huà)錯(cuò)了,，于是就把還可以打草稿的“紙”變成了“廢紙”,，并扔進(jìn)了垃圾箱。大街上有一對(duì)情侶在吃快餐,，他們用完紙后隨手就把垃圾扔在馬路上……

在超市里;在馬路旁;在家里;在地球的大街小巷上……都有一樣?xùn)|西——那就是塑料袋,。我們經(jīng)常在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，人們手中提著大包小包的塑料袋,。塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣;填埋不容易分解,，還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。

中國(guó)人這么多,，可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理?

1986年8月下旬,，科學(xué)家們預(yù)測(cè)，過(guò)不了多久,，塞特凱達(dá)斯大瀑布將完全消失,。消息傳開(kāi)，許許多多的人感到震驚和痛心,。這個(gè)曾經(jīng)令多少人為之驕傲的塞特凱達(dá)斯大瀑布,，即將永遠(yuǎn)消失。這個(gè)事實(shí),，令人們震驚,，同時(shí)也喚起了人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,。他們痛苦地接受了現(xiàn)實(shí)，紛紛加入到全世界宣傳“保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)地球”的行動(dòng)中,。

如果我們不這樣，這些慘狀就不會(huì)發(fā)生,。

我們應(yīng)該保護(hù)森林,，節(jié)約用紙，用完紙后要扔進(jìn)垃圾箱,，節(jié)約用水,，少用塑料袋，多用布口袋,。我相信如果一直這樣下去,，地球一定會(huì)面目一新的!

我相信如果大家都這么做，那么,，每一片森林都會(huì)是“鳥(niǎo)的天堂”;每一張紙都不會(huì)被浪費(fèi);每一個(gè)人的手上都提著布口袋,，塑料袋可以“光榮退役”;每一條瀑布都不會(huì)“悲劇重演”!

倡導(dǎo)環(huán)保的精彩演講稿三年級(jí)篇九

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好!

保護(hù)環(huán)境從我做起,，希望大家能夠喜歡!

從古至今,，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)的子孫后代，以前,，地球上都是一片片的原始森林,。地球媽媽把人類(lèi)哺育大了，本想讓人類(lèi)好好保護(hù)她,，結(jié)果人類(lèi)卻不停的的傷害她,。

人類(lèi)不停的索取地球媽媽的資源，使地球母親的身體上傷痕累累,。我真的為周?chē)沫h(huán)境感到心痛,，我深深的反思：作為人類(lèi)的下一代的接班人，如果不重視保護(hù)環(huán)境的重要性,，不去增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，后果將不堪設(shè)想。我們既傷害了自己又連累了和藹可親的地球媽媽?zhuān)瑸榇?，我決定從我做起保護(hù)環(huán)境,。保護(hù)我們賴(lài)以生存的美麗家園，做一個(gè)勇敢的“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

這一年里,，我當(dāng)了班里的室外衛(wèi)生委員，盡心盡力，帶領(lǐng)同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境,。我非常重視清潔，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)紙屑,，我也覺(jué)得會(huì)傷害大地,，就趕忙將紙屑放到垃圾箱里。我心里充滿了環(huán)境受到保護(hù),，一天比一天干凈的憧憬,。因此我們更要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜每一片草地,，讓我們周?chē)錆M綠色,。讓我們放下方便袋，拿起環(huán)保紙袋;放下盒飯的白色的盒子,，拿起環(huán)保的碗筷,。讓我們共同走向美好綠色的明天,，走向燦爛輝煌的未來(lái)世界吧!

我看到一份科學(xué)報(bào)告上說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是因?yàn)槿祟?lèi)不合理的開(kāi)發(fā),、利用自然資源造成的。那觸目驚心的環(huán)境是因?yàn)橛写髿馕廴?、噪聲污染,、水源污染、不適當(dāng)?shù)拈_(kāi)發(fā)這四大本來(lái)不該有卻讓我們?cè)斐鰜?lái)的污染,，它們像無(wú)形的惡魔正在噬食著我們的生命,。我們要做一個(gè)反抗惡魔的環(huán)保衛(wèi)士，為了我們以后的幸福大家戰(zhàn)斗吧!

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是光靠說(shuō),，而是實(shí)際行動(dòng),。”雖然我們現(xiàn)在做的只不過(guò)是些微不足道的小事,，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,，從自己做起，從身邊做起,，從小事做起,，共同保護(hù)我們的家園，我們的家園一定會(huì)非常美麗,。

倡導(dǎo)環(huán)保的精彩演講稿三年級(jí)篇十

地球是人類(lèi)的母親,，是我們賴(lài)以生存的家園。隨著生活水平的提高,，人類(lèi)在享受的同時(shí),，卻在不知不覺(jué)中破壞著她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。

森林是氧氣的制造工廠,，樹(shù)木擁有綠色,，地球才有脈搏。但是人類(lèi)卻一而再再而三的破壞樹(shù)木,，破壞森林,。森林已經(jīng)面目全非了。

難道我們還要繼續(xù)破壞樹(shù)木,，破壞森林嗎?

在生活里,，紙是我們最長(zhǎng)用的東西。但是,，我們卻如此的浪費(fèi)它——學(xué)校里有個(gè)小女孩在畫(huà)畫(huà),，她才剛剛畫(huà)就不小心畫(huà)錯(cuò)了，于是就把還可以打草稿的“紙”變成了“廢紙”,，并扔進(jìn)了垃圾箱,。大街上有一對(duì)情侶在吃快餐，他們用完紙后隨手就把垃圾扔在馬路上……

在超市里;在馬路旁;在家里;在地球的大街小巷上……都有一樣?xùn)|西——那就是塑料袋,。我們經(jīng)常在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí),，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣;填埋不容易分解,，還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞,。

中國(guó)人這么多,，可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理?

1986年8月下旬，科學(xué)家們預(yù)測(cè)，過(guò)不了多久,，塞特凱達(dá)斯大瀑布將完全消失,。消息傳開(kāi),，許許多多的人感到震驚和痛心,。這個(gè)曾經(jīng)令多少人為之驕傲的塞特凱達(dá)斯大瀑布，即將永遠(yuǎn)消失,。這個(gè)事實(shí),，令人們震驚，同時(shí)也喚起了人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,。他們痛苦地接受了現(xiàn)實(shí),，紛紛加入到全世界宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球”的行動(dòng)中,。

如果我們不這樣,，這些慘狀就不會(huì)發(fā)生。

我們應(yīng)該保護(hù)森林,，節(jié)約用紙,，用完紙后要扔進(jìn)垃圾箱,，節(jié)約用水，少用塑料袋,，多用布口袋,。我相信如果一直這樣下去，地球一定會(huì)面目一新的!

我相信如果大家都這么做,，那么,，每一片森林都會(huì)是“鳥(niǎo)的天堂”;每一張紙都不會(huì)被浪費(fèi);每一個(gè)人的手上都提著布口袋，塑料袋可以“光榮退役”;每一條瀑布都不會(huì)“悲劇重演”!

倡導(dǎo)環(huán)保的精彩演講稿三年級(jí)篇十一

尊敬的評(píng)委老師,，各位朋友：

大家好!

保護(hù)環(huán)境從我做起,，希望大家能夠喜歡!

從古至今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)的子孫后代,，以前,，地球上都是一片片的原始森林。地球媽媽把人類(lèi)哺育大了,，本想讓人類(lèi)好好保護(hù)她,，結(jié)果人類(lèi)卻不停的的傷害她。

人類(lèi)不停的索取地球媽媽的資源,，使地球母親的身體上傷痕累累,。我真的為周?chē)沫h(huán)境感到心痛，我深深的反思：作為人類(lèi)的下一代的接班人,，如果不重視保護(hù)環(huán)境的重要性,，不去增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，后果將不堪設(shè)想,。我們既傷害了自己又連累了和藹可親的地球媽媽?zhuān)瑸榇耍覜Q定從我做起保護(hù)環(huán)境,。保護(hù)我們賴(lài)以生存的美麗家園,，做一個(gè)勇敢的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

這一年里,，我當(dāng)了班里的室外衛(wèi)生委員,，盡心盡力，帶領(lǐng)同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境,。我非常重視清潔，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)紙屑,，我也覺(jué)得會(huì)傷害大地,，就趕忙將紙屑放到垃圾箱里。我心里充滿了環(huán)境受到保護(hù),，一天比一天干凈的憧憬,。因此我們更要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜每一片草地，讓我們周?chē)錆M綠色,。讓我們放下方便袋,，拿起環(huán)保紙袋;放下盒飯的白色的盒子，拿起環(huán)保的碗筷,。讓我們共同走向美好綠色的明天,，走向燦爛輝煌的未來(lái)世界吧!

我看到一份科學(xué)報(bào)告上說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是因?yàn)槿祟?lèi)不合理的開(kāi)發(fā)、利用自然資源造成的,。那觸目驚心的環(huán)境是因?yàn)橛写髿馕廴?、噪聲污染、水源污染,、不適當(dāng)?shù)拈_(kāi)發(fā)這四大本來(lái)不該有卻讓我們?cè)斐鰜?lái)的污染,，它們像無(wú)形的惡魔正在噬食著我們的生命。我們要做一個(gè)反抗惡魔的環(huán)保衛(wèi)士,，為了我們以后的幸福大家戰(zhàn)斗吧!

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是光靠說(shuō),，而是實(shí)際行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做的只不過(guò)是些微不足道的小事,，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起,，從身邊做起,，從小事做起，共同保護(hù)我們的家園,，我們的家園一定會(huì)非常美麗,。