范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

畢業(yè)論文答辯的開場(chǎng)白說實(shí)用篇一

畢業(yè)論文答辯的主要目的,，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識(shí)掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式,，以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過答辯,，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù),，處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會(huì),，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”,。

（一）答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問題（第4~10題）中,，根據(jù)自己實(shí)際,，選取二三個(gè)問題,，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，（

第1

1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究,、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。

2．說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀,，即前人做過哪些研究,，取得哪些成果,，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法,，提出并解決了哪些問題,。

3．文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù),。

4．學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn),。

5．重要引文的具體出處。

6．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題,；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解,。

7．本文提出的見解的可行性,。

8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷,。

9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì)。

10．本文的優(yōu)缺點(diǎn),。總之,，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文,，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

（二）答辯會(huì)程序

1．學(xué)生作說明性匯報(bào),。（5～10分鐘）

2．畢業(yè)答辯小組提問。

3．學(xué)生答辯,。（一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘）,。

4．評(píng)定成績(jī)。（答辯會(huì)后答辯小組商定，交系,、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定,。）

（三）學(xué)生答辯注意事項(xiàng)

1．帶上自己的論文、資料和筆記本,。

3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確,，使在場(chǎng)的所有人都能聽到,。

4．聽取答辯小組成員的提問,，精神要高度集中,，同時(shí)，將提問的問題——記在本上,。

5．對(duì)提出的問題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng),，以自信而流暢的語(yǔ)言,，肯定的語(yǔ)氣,，不慌不忙地—一回答每個(gè)問題。

6．對(duì)提出的疑問,，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問要回答或辯解,、申明理由,；對(duì)拿不準(zhǔn)的問題,，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答,，態(tài)度要謙虛。

7．回答問題要注意的幾點(diǎn)：

（1）正確、準(zhǔn)確,。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題,，更不要答非所問,。

（2）重點(diǎn)突出,。抓住主題,、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),，言簡(jiǎn)意賅。

（3）清晰明白,。開門見山,，直接入題,，不繞圈子。

（4）有答有辯,。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣,。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn),、真知灼見,，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn),，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤,。

（5）辯才技巧。講普通話,，用詞準(zhǔn)確,，講究邏輯，吐詞清楚,，聲音洪亮,，抑揚(yáng)頓挫,，助以手勢(shì)說明問題；力求深刻生動(dòng),；對(duì)答如流,，說服力、感染力強(qiáng),，給教師和聽眾留下良好的印象,。

各位老師,，上午好！我叫??,，是??級(jí)??班的學(xué)生，我的論文題目是??,。論文是在??導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意,。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

第一部分是??。這部分主要論述??

第二部分是??,。這部分分析??

第三部分是??

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足,。

這篇論文的寫作以及修改的過程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作,，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn),。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝！

最重要的是大方得體當(dāng)然態(tài)度的背后,是你要自信,無(wú)論知識(shí)還是答辯前的準(zhǔn)備,。

注:

1.如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會(huì)有感情分

5.提醒下,與答辯老師有不同意見時(shí)候,千萬(wàn)不要當(dāng)場(chǎng)頂牛.表示虛心聽取,待后再與其討論.一般老師都很反感答辯當(dāng)場(chǎng)與學(xué)生的爭(zhēng)論.且事后你會(huì)發(fā)現(xiàn),決大多數(shù)情形,是他對(duì),。

畢業(yè)論文答辯的開場(chǎng)白說實(shí)用篇二

大家好!

我是xx學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)x級(jí)10班的學(xué)生張xx,。我的論文題目是《衛(wèi)斯理系列科幻小說的創(chuàng)作特點(diǎn)》。衛(wèi)斯理系列科幻小說在科幻小說界的地位毋庸質(zhì)疑,，其奇特的構(gòu)思、豐富的想象力,，淵博的知識(shí)和深度的思考,，深深地吸引了一批又一批的讀者,。作為與金庸同為香港四大才子之一的倪匡所締造的“衛(wèi)斯理”神話，有必要在文學(xué)界引起重視并加以研,，但是當(dāng)前而言，研究工作極其零散,，毫無(wú)系統(tǒng)性,，甚至可以說是空白,。

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候，我重新大量閱讀了衛(wèi)斯理系列經(jīng)典小說,。對(duì)衛(wèi)斯理系列科幻小說做進(jìn)一步的了解,，縷清思路的基礎(chǔ)上，確定論文大致思路和研究方向,。為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料,，其中主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目,、學(xué)習(xí)教材的理論資料和衛(wèi)斯理中文網(wǎng),。

在邵子華導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助經(jīng)過閱讀主要參考資料,，擬定提綱，寫開題報(bào)告初稿,，畢業(yè)論文初稿,，修改等一系列程序，于xx年5月20日正式定稿,。

具體來(lái)說，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分,，主要概述了衛(wèi)斯理系列科幻小說審美特征上的通俗性，,，在闡釋上首先指出了科幻小說的審美特征，然后針對(duì)衛(wèi)斯理系列科幻小說的審美特征做進(jìn)一步探討,，得出其小說的幻想性遠(yuǎn)大于科學(xué)性的寫作特點(diǎn),。

第二部分,，針對(duì)衛(wèi)斯理系列科幻小說的故事內(nèi)容進(jìn)行探討，綜合分析作者倪匡創(chuàng)作時(shí)在科學(xué)與幻想上的優(yōu)劣,，得出其在故事情節(jié)的創(chuàng)作上更具的特色，即其故事性強(qiáng),，背景寬廣,，情節(jié)曲折離奇，引人入迷,。

第三部分,，主要是論述了衛(wèi)斯理系列科幻小說中體現(xiàn)出來(lái)的新的寫作手法,，即“倪式故事新編”。本部分主要是通過對(duì)部分的衛(wèi)斯理系列科幻作品展開分析,，總結(jié)出這一創(chuàng)作特色。

第四部分,，對(duì)衛(wèi)斯理系列科幻小說的創(chuàng)作主題和作品中人物進(jìn)行探討,，從三個(gè)小的方面具體分析得出衛(wèi)斯理系列科幻小說作品主題復(fù)雜多樣、主要人物的單一性,、人物塑造各具特色,。

第五部分,，主要是深入挖掘作品在創(chuàng)作中體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)自由平等及人性方面的思考,，從小說思想意義的高度，對(duì)小說的創(chuàng)作進(jìn)行分析,。

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，但由于學(xué)生能力不足,，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,，與老師的期望相差甚遠(yuǎn),，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,，借此答辯機(jī)會(huì),，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受,，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高,。

以上是我對(duì)本篇論文的簡(jiǎn)單的介紹，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見,，謝謝!

畢業(yè)論文答辯的開場(chǎng)白說實(shí)用篇三

大家好!

我是xx學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)x級(jí)10班的學(xué)生張xx。我的論文題目是《衛(wèi)斯理系列科幻小說的創(chuàng)作特點(diǎn)》,。衛(wèi)斯理系列科幻小說在科幻小說界的地位毋庸質(zhì)疑,，其奇特的構(gòu)思,、豐富的想象力,，淵博的知識(shí)和深度的思考,，深深地吸引了一批又一批的讀者。作為與金庸同為香港四大才子之一的倪匡所締造的“衛(wèi)斯理”神話,，有必要在文學(xué)界引起重視并加以研，但是當(dāng)前而言,，研究工作極其零散，毫無(wú)系統(tǒng)性,，甚至可以說是空白,。

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候,，我重新大量閱讀了衛(wèi)斯理系列經(jīng)典小說。對(duì)衛(wèi)斯理系列科幻小說做進(jìn)一步的了解,，縷清思路的基礎(chǔ)上,，確定論文大致思路和研究方向。為了完成論文,，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料,，其中主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊,、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料和衛(wèi)斯理中文網(wǎng),。

在邵子華導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱,，寫開題報(bào)告初稿,，畢業(yè)論文初稿,，修改等一系列程序，于xx年5月20日正式定稿,。

具體來(lái)說，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分,，主要概述了衛(wèi)斯理系列科幻小說審美特征上的通俗性，,，在闡釋上首先指出了科幻小說的審美特征,，然后針對(duì)衛(wèi)斯理系列科幻小說的審美特征做進(jìn)一步探討,，得出其小說的幻想性遠(yuǎn)大于科學(xué)性的寫作特點(diǎn)。

第二部分,，針對(duì)衛(wèi)斯理系列科幻小說的故事內(nèi)容進(jìn)行探討，綜合分析作者倪匡創(chuàng)作時(shí)在科學(xué)與幻想上的優(yōu)劣,，得出其在故事情節(jié)的創(chuàng)作上更具的特色,，即其故事性強(qiáng),，背景寬廣，情節(jié)曲折離奇，引人入迷,。

第三部分，主要是論述了衛(wèi)斯理系列科幻小說中體現(xiàn)出來(lái)的新的寫作手法,，即“倪式故事新編”。本部分主要是通過對(duì)部分的衛(wèi)斯理系列科幻作品展開分析,，總結(jié)出這一創(chuàng)作特色。

第四部分,，對(duì)衛(wèi)斯理系列科幻小說的創(chuàng)作主題和作品中人物進(jìn)行探討，從三個(gè)小的方面具體分析得出衛(wèi)斯理系列科幻小說作品主題復(fù)雜多樣,、主要人物的單一性,、人物塑造各具特色,。

第五部分，主要是深入挖掘作品在創(chuàng)作中體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)自由平等及人性方面的思考,，從小說思想意義的高度，對(duì)小說的創(chuàng)作進(jìn)行分析,。

經(jīng)過本次論文寫作,，我學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于學(xué)生能力不足,，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的'希望各位老師能夠提出寶貴的意見,，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高。

以上是我對(duì)本篇論文的簡(jiǎn)單的介紹,，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見,，謝謝!

畢業(yè)論文答辯的開場(chǎng)白說實(shí)用篇四

各位老師好!

我叫xxx,，是xxxx班的學(xué)生，我的論文題目是xxxx,，論文是在xxx導(dǎo)師和xxx老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意,。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文選題的背景及意義,。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。論文分成四個(gè)部分。

第一部分是緒論(綜述)部分,，主要介紹了物料搬運(yùn)系統(tǒng)的選題背景及其選題意義,、物料搬運(yùn)系統(tǒng)的歷史與現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì),，并確立了此次論文課題研究的意義與研究思路。

第二部分是物料搬運(yùn)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)部分,，首先從概念出發(fā)，引申出物料搬運(yùn)的方法及原則,，進(jìn)一步的闡述了論文即將用到的物料搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)工具及步驟流程,，為第三章做好理論準(zhǔn)備。

第三部分是物料搬運(yùn)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)部分,，此部分主要是以三力公司的實(shí)際調(diào)研情況，結(jié)合理論基礎(chǔ)知識(shí)分析設(shè)計(jì)出最佳的物料搬運(yùn)系統(tǒng),，在設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用到了工廠物流分析的技術(shù)工具，如：物流從-至表,、f-d圖，同時(shí)針對(duì)改善前的f-d圖中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行車間布局改善,，接著對(duì)照改善后的布局圖進(jìn)行移動(dòng)分析和物流分析，編制物料搬運(yùn)一覽表和搬運(yùn)系統(tǒng)方案匯總表,，并對(duì)提出的幾種方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，得到最優(yōu)物料搬運(yùn)系統(tǒng),。

第四部分是總結(jié)部分,，對(duì)這學(xué)期做畢業(yè)論文做一個(gè)總結(jié),，歸納出論文達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)，改善了工廠存在的不合理之處,，此次做畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們將本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)熟練運(yùn)用到實(shí)踐中,，做到了學(xué)以致用。

然后再加上所用到的參考文獻(xiàn)及致謝,。

現(xiàn)在我主要講講關(guān)于主體部分,，也就是第三部分的物料搬運(yùn)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足,。雖然，我盡可能地收集材料,，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn),。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝!

畢業(yè)論文答辯的開場(chǎng)白說實(shí)用篇五

各位老師,，下午好!我叫李大大,，我是財(cái)務(wù)管理六班的學(xué)生，我的論文題目是《我國(guó)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)研究》,。我的論文是在劉美艷老師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,。下面我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)勎覀€(gè)人畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的背景，目的及方法,。

本文的背景：巴塞爾委員會(huì)將操作風(fēng)險(xiǎn)定義為由于不完善和失靈的內(nèi)部控制,，以及人為和系統(tǒng)因素,，或者外部事件所導(dǎo)致的損失風(fēng)險(xiǎn),。操作風(fēng)險(xiǎn)與市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和信用風(fēng)險(xiǎn)一起并稱為銀行的三大風(fēng)險(xiǎn)，和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),，信用風(fēng)險(xiǎn)有一個(gè)更成熟的技術(shù)相比,，操作風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行量化的量化技術(shù)研究方面正處于快速發(fā)展階段,。

本文的主要目的是分析我國(guó)的商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的主要來(lái)源及其現(xiàn)狀和問題,，在這基礎(chǔ)上提出一些有用的措施和建議,，從而完善我國(guó)操作風(fēng)險(xiǎn)管理,。

本文的研究方法：(1)實(shí)證分析法,。采用實(shí)證分析來(lái)描述在中國(guó)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn),。

(2) 定性分析法。在分析中國(guó)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)形成的原因,，主要是定性分析。

(3)定量分析法,。而在關(guān)于操作風(fēng)險(xiǎn)的度量上,，則運(yùn)用定量分析的方法

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本文分成四個(gè)部分.

第一部分是緒言。緒言介紹了研究背景,，研究意義，研究的主要內(nèi)容和研究現(xiàn)狀,，本文的研究方法和研究技術(shù)。

第二部分是中國(guó)銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)概述,。主要包括(1)操作風(fēng)險(xiǎn)的定義,。(2)操作風(fēng)險(xiǎn)的分類,。(3)操作風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)。(4)操作風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估方法,。 (5)操作風(fēng)險(xiǎn)的成因,。

第三部分是中國(guó)銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理當(dāng)前情況和存在的問題,。主要包括(1)操作風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀,。(2)操作風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問題。

第四部分是加強(qiáng)中國(guó)銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理策略的探討,。主要包括(1)加大對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)管理文化建設(shè),。(2)改善操作風(fēng)險(xiǎn)制度體系。(3)提高操作風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)的建設(shè),。(4)加大違規(guī)操作懲戒力度,。(5)建立和完善激勵(lì)機(jī)制和績(jī)效考核機(jī)制。(6)嚴(yán)格隊(duì)伍管理,，避免道德因素引發(fā)操作風(fēng)險(xiǎn)。

總結(jié)：商業(yè)銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中金融業(yè)的中心,，同時(shí)商業(yè)銀行在經(jīng)營(yíng)過程中時(shí)刻面臨著各種風(fēng)險(xiǎn),。作為三大風(fēng)險(xiǎn)之一的操作風(fēng)險(xiǎn)及其在中國(guó)的管理,，其模型是必不可少的。根據(jù)商業(yè)銀行的具體形式操作和原因的分析,，同時(shí)借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，在從我國(guó)商業(yè)銀行的實(shí)際情況出發(fā),，對(duì)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的防范，操作風(fēng)險(xiǎn)的控制提出了許多具體的措施,，有利于商業(yè)銀行降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了討論,。謝謝!