總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇一

通過(guò)我對(duì)孩子們的觀察，發(fā)現(xiàn)我們班孩子在自我管理及傾聽(tīng)方面能力比較差,，孩子往往管不住自己,，因?yàn)楣懿蛔∷陨险n容易坐不住，也容易分心開(kāi)小差,，和同伴交往中因?yàn)楣懿蛔∽约核钥傁矚g去弄?jiǎng)e人…把自我控制差的行為表現(xiàn)讓家長(zhǎng)知道,，引起家長(zhǎng)的重視,，在家中也能去約束管理孩子，而不是一味的選擇放任,，很多時(shí)候孩子是需要家長(zhǎng)的“管”,，更需要家長(zhǎng)起到榜樣作用。

第二點(diǎn)是關(guān)于孩子的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。服務(wù)意識(shí)是有自我服務(wù)及服務(wù)他人,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是一手包辦，孩子動(dòng)手能力差,。然而到了小學(xué)里什么事情都是需要孩子動(dòng)手完成的,，從系鞋帶到自己背書包、記作業(yè)等等,。同時(shí)孩子們也要懂得為別人服務(wù),、為集體服務(wù)。所以在家中家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)孩子動(dòng)手,，為家人服務(wù)的意識(shí),。

平時(shí)在班級(jí)里我們經(jīng)常會(huì)布置任務(wù)給孩子們，以此鍛煉他們的責(zé)任意識(shí)及完成任務(wù)的能力,。但是往往拿回家的作業(yè)都是家長(zhǎng)完成,，孩子們沒(méi)有任務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，不知道這些事情是他們的,，在他們沒(méi)有意識(shí)到之前家長(zhǎng)已經(jīng)幫助他們完成了。所以這一項(xiàng)內(nèi)容我也在本次家長(zhǎng)會(huì)上重點(diǎn)講解,，希望家長(zhǎng)能放手,、放心的讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)。

關(guān)于讀小學(xué)報(bào)名的事情是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的,，而本次報(bào)名講解的任務(wù)也落在了我們老師身上,，為了不耽誤家長(zhǎng)們報(bào)名，這些相關(guān)的條件我們更是全面詳細(xì)的去進(jìn)行了解,。更請(qǐng)了負(fù)責(zé)幼小銜接這塊內(nèi)容的老師進(jìn)行統(tǒng)一的講解,，我們?cè)谂詤f(xié)助，幫助家長(zhǎng)詳細(xì)了解,。本次家長(zhǎng)會(huì)氛圍是比較嚴(yán)肅的,，大家會(huì)孩子上小學(xué)充滿了期待、擔(dān)心,，更有很多疑問(wèn),。我們也耐心的一一為家長(zhǎng)解答，和需要的家長(zhǎng)詳細(xì)的交流,。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)了家長(zhǎng)和老師之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,，家校溝通會(huì)更和諧,。

幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇二

幼兒園應(yīng)努力做好家長(zhǎng)工作，作為教育的主導(dǎo),，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí),，一定要帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,，真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境,。家長(zhǎng)是孩子的衣食父母，家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育的同時(shí)也會(huì)起到很好的監(jiān)督作用,，這將對(duì)我們走向完整教育具有非常重大的意義,。因此，我園家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù),，積極開(kāi)展了以下工作：

一,、明確辦學(xué)思想，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)一支研究家長(zhǎng)學(xué)校工作的隊(duì)伍,。

1、端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向,。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境,。因此,，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論,。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

2、我園成立了園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng),、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng),，教師,、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù),、各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。

3,、建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度,，培養(yǎng)一支熱愛(ài)家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。

家長(zhǎng)學(xué)校的成員來(lái)自一線教師和家委會(huì)成員,，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針,，樹(shù)立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，做一個(gè)合格的社會(huì)公民,，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè),，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì),、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。

二,、開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展

幼兒時(shí)期,，是各種良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期,。人的素質(zhì)的提高,，是綜合素質(zhì)的提高。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容,，又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)全方面地接收信息,、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下：

（一）專題性的家長(zhǎng)講座

我們幼兒園根據(jù)小,、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,，征求講座內(nèi)容,、形式等意見(jiàn)，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：如針對(duì)大班家長(zhǎng)的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長(zhǎng)講座，并邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)的教師親自為家長(zhǎng)介紹幼兒入小學(xué)的要求,，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同,。另外，針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況,，我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì),，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題,，談教育感受,，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮,、八恥等,，許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā),、互相激勵(lì)的成效,，也增加了家園的理解和支持。還有,，中班開(kāi)展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座,，老師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長(zhǎng)沙龍的形式,，使家長(zhǎng)和老師的距離更近了,，家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松、積極,、主動(dòng),，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗(yàn),，取得了良好的互學(xué)效果,。

通過(guò)講座，家長(zhǎng)們感受很多,，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法,，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念,，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題。

（二）小型家長(zhǎng)會(huì),、家訪

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一學(xué)期也要開(kāi)展好幾次,，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃,。使教育更有針對(duì)性。

我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪,，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒,。我們教師還做到兩天以上不來(lái)園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求,。另外,，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會(huì)做到有事必訪,，主動(dòng)地進(jìn)行家訪,。

（三）家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)接待日

每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)日,，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活,、游戲,、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋,。特別是自從家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)評(píng)議幼兒園活動(dòng)后,，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與新課程改革的主觀積極性，家長(zhǎng)紛紛表示,，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革,，我們也會(huì)用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”

（四）家園親子活動(dòng)

（1）家園同樂(lè)會(huì)：每逢開(kāi)學(xué)和過(guò)節(jié)，家長(zhǎng),、幼兒,、教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和需要，共同參加策劃,、組織,、實(shí)施,。如：針對(duì)小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的“親子夏令營(yíng)”,；歡度國(guó)慶組織的全園性親子自制玩具比賽活動(dòng)等等,。

（2）聯(lián)歡會(huì)、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”,，開(kāi)展了走進(jìn)敬老院敬老愛(ài)老活動(dòng),。結(jié)合“六·一”兒童節(jié)，我們也開(kāi)展了主題系列活動(dòng),，受到了孩子們的歡迎和喜愛(ài),。大班家長(zhǎng)與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動(dòng),，一起唱歌,、跳舞，抒發(fā)對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的熱愛(ài),、眷戀之情。

（3）春秋游活動(dòng)：每年春季和秋季,，我們組織一些親子游活動(dòng),，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗(yàn)集體外出的樂(lè)趣,，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感,。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識(shí)，主要內(nèi)容有：“常見(jiàn)傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”,；“保護(hù)牙齒,，防止齲齒”；“體弱兒,、肥胖兒的喂養(yǎng),、鍛煉”；“合理膳食,，均衡營(yíng)養(yǎng)”等等,，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí),。

總之,，我園的家長(zhǎng)學(xué)校,，受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許，幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求,，做合格公民要從自身做起,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作，參與創(chuàng)建文明社區(qū)的工作,，幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定,。雖然，經(jīng)過(guò)一些年的實(shí)踐和探索,，我們?cè)凇凹议L(zhǎng)學(xué)?！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì)和收獲，但離成功家長(zhǎng)學(xué)校還有很大的距離,，我們今后將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下,，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化,，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,，使家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。

幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我班共有幼兒23名,，其中女孩子10名,，男孩子13名。經(jīng)過(guò)兩年的共同相處,，我與家長(zhǎng)之間的關(guān)系非常融洽,。這學(xué)期有1位新來(lái)的小朋友，通過(guò)不斷地交流,，我與家長(zhǎng)之間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉,，彼此交談的次數(shù)也逐漸頻繁。通過(guò)三次家長(zhǎng)活動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向,，主題活動(dòng)都有了進(jìn)一步的了解。家長(zhǎng)們都能積極參與到班級(jí)里的活動(dòng)中,。

1,、利用家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講解《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。幫助家長(zhǎng)了解大班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育,，讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年,。

2,、辦好宣傳欄，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每月的教學(xué)情況,，我們及時(shí)將月計(jì)劃和主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上,，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的教學(xué)情況。并且在宣傳欄上每月刊登溫馨提示和,。讓家長(zhǎng)了解各種疾病的預(yù)防,、各個(gè)季節(jié)的保健知識(shí)、正確的育兒方法和幼小銜接應(yīng)注意的問(wèn)題,。

根據(jù)每月主題活動(dòng)開(kāi)展和區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展情況,，師生共同收集材料、共同創(chuàng)設(shè)與主題教育活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,，讓家長(zhǎng)在了解幼兒在園的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

在家長(zhǎng)開(kāi)放日里，可以幫助家長(zhǎng)了解孩子的情況,，走近幼兒園,。在公開(kāi)課中我有針對(duì)性的指導(dǎo)可以縮短我與家長(zhǎng)的距離，同時(shí)經(jīng)過(guò)觀察我的教育行為和孩子的表現(xiàn),，家長(zhǎng)可以反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法,，使其在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻,，逐步了解培養(yǎng),、教育孩子的重要性，從而最終實(shí)現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展,。公開(kāi)課結(jié)束后,，我又通過(guò)親子活動(dòng)《制作老虎》，使其增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,。

1,、利用家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論,，讓家長(zhǎng)在共同探討中互相學(xué)習(xí),。

2、針對(duì)個(gè)別幼兒情況,，通過(guò)來(lái)離園時(shí),、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況,，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑,。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子風(fēng)箏制作活動(dòng),、六一節(jié)日表演,、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng),，加深親子的情感交流。

4,、認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)記錄并拍攝幼兒在園圖片,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)。

大班的工作結(jié)束了,，本班家長(zhǎng)工作也順利地開(kāi)展和完成好了,。當(dāng)然，這里也有存在很多的不足之處,，希望以后我能在不足之處努力加強(qiáng)改進(jìn)，盡量將每一項(xiàng)工作做的更好,。同時(shí),，感謝一直以來(lái)對(duì)我工作的支持和配合，以及寬容和體諒的家長(zhǎng),。

幼兒園大班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)范文

1,、因?yàn)槲覀児ぷ鞅容^忙，很少有時(shí)間陪xx,，缺少了帶xx走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì),，對(duì)于許多的課外知識(shí)缺少了與李俊之間的更多的交流與語(yǔ)言培養(yǎng)。孩子升入大班后,，學(xué)到了許多的知識(shí),，開(kāi)闊了孩子的思想。在家中經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些大人有些驚訝的話,。比如：空氣污染太厲害了要多坐公交車,；月亮上的嫦娥；黃豆要怎樣才能發(fā)芽,；八國(guó)聯(lián)軍,；地球不久就沒(méi)有煤礦了等等這樣的話題。知識(shí)學(xué)的多了,，問(wèn)的問(wèn)題也經(jīng)常難倒我們,。這些都離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)，希望孩子在老師的帶領(lǐng)下健康成長(zhǎng),。

2,、你是個(gè)能干的好孩子,。在幼兒園的三年時(shí)間里,，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬,、拍球,、跳繩等很多本領(lǐng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡,、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真,、細(xì)心,、對(duì)繪畫、手工有一定的興趣,。希望元榮到小學(xué)后能大膽些,，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己,。

3,、你是個(gè)好學(xué)、懂事的小女孩,。很有禮貌,。尊敬長(zhǎng)輩。你的小手很能干,，會(huì)描繪出美麗的圖畫,，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，舞姿很優(yōu)美,，這學(xué)期,，你的動(dòng)手能力有了較大地提高。進(jìn)餐習(xí)慣也很好,，從不挑食,，午睡也進(jìn)步了，還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活,，真的很棒,！希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，再接再厲,，更上一層樓！愛(ài)你的媽媽,。

4,、你是乖巧、懂事的好孩子,，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，游戲也能積極主動(dòng)地參與，如果以后能再勇敢些，爸媽相信,，你一定會(huì)更出色,！

5、你是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗,、愛(ài)笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑,，讓人很舒心,。在幼兒園的三年時(shí)間里，你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),，你愛(ài)動(dòng)腦筋,，對(duì)于數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏,、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力,；你思維敏捷，有自己的想法和見(jiàn)解,；你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么,；你能主動(dòng)與同伴交往,，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學(xué)后,，能不斷努力,，做個(gè)小班長(zhǎng)。

6,、小巧玲瓏的你,，喜歡玩各種玩具，如：開(kāi)遙控汽車,、玩奧特曼,、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲,，每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō)：“老師，我要做爸爸?！卑职直е尥尬癸?、講故事。經(jīng)過(guò)一年的小班生活,，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲,、學(xué)本領(lǐng)了?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話,，與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，看到你樂(lè)意動(dòng)手畫畫，還真-象摸象樣,，老師真為你的進(jìn)步而高興,！相信我們的揚(yáng)揚(yáng)會(huì)更大膽、活潑,！

7,、xx最近進(jìn)步很快，能大方表演自我介紹,，還會(huì)背誦一段三字經(jīng)和許多兒歌,，確實(shí)在幼兒園收獲不小。現(xiàn)在動(dòng)手能力更強(qiáng)了,，能自己拆裝小汽車,，學(xué)會(huì)穿套頭衣服，完全是自己學(xué),，自己穿的,；吃飯也很自覺(jué)，一邊念叨“吃飯不挑食”,，一邊大口吃,，可棒了！還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，垃圾扔到桶里,，吐痰吐到紙上或者示意爸爸媽媽幫忙收拾；會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生等,。不過(guò)就是喜歡生氣使小性子,，當(dāng)某個(gè)要求沒(méi)有滿足時(shí)就會(huì)大發(fā)脾氣，不達(dá)目的不罷休,，希望樂(lè)樂(lè)以后能夠改正這個(gè)毛病,，作個(gè)可愛(ài)的好寶寶。愛(ài)你的爸爸媽媽,。

8,、希望xx以后能夠大膽的多與老師和小朋友們互相交流，提問(wèn),。能夠更全面,、更多、更大膽的想像,、探索這奇妙的世界,！xx，你聰明可愛(ài)，善解人意,。雖有聰明的頭腦但從不在人前表露出來(lái),。上課時(shí)，你思維敏捷,，回答的問(wèn)題總能讓老師和小朋友滿意,，但媽媽希望你的小手能多舉幾次。你喜歡和小朋友一起玩,，是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,，但媽媽希望你交朋友時(shí)能夠更加主動(dòng)，那么你的好朋友將更加多,。這學(xué)期你在數(shù)學(xué)和繪畫方面進(jìn)步很大,，媽媽真的為你而感到高興。但是你呀,，太好動(dòng),！常常會(huì)忘了老師交代的事情，如果你能改掉這個(gè)小毛病,，你將更出色,！

9、你是個(gè)好學(xué),、懂事的小女孩,。很有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩,，你的小手很能干，會(huì)描繪出美麗的圖畫,，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好,，舞姿很優(yōu)美，這學(xué)期,，你的動(dòng)手能力有了較大地提高,。進(jìn)餐習(xí)慣也很好，從不挑食,，午睡也進(jìn)步了,，還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活，真的很棒,！希望你大一歲后,，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，再接再厲,，更上一層樓,！

10、你是一個(gè)勤勞、善良,，愛(ài)幫助人的孩子,。你對(duì)老師有禮貌，上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講,，有時(shí)也能回答問(wèn)題,。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊,。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬,、拍球,、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),。你樂(lè)于幫助別人,，能與同伴友好的相處，小伙伴們都很喜歡你,。希望你到小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng),，早日戴上紅領(lǐng)巾。

11,、親愛(ài)的寶寶,，你能親身體驗(yàn)洗碗的艱辛，并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”,，萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法,，充滿愛(ài)心！學(xué)校布置假期作業(yè)時(shí)能把體驗(yàn)生活,、感受真愛(ài)的現(xiàn)實(shí)任務(wù)作為假期作業(yè)之一,，讓廣大家長(zhǎng)看到了學(xué)校教育思想的變化，看到了幼兒園教育觀念的創(chuàng)新與升華,。如果有更多象解放路幼兒園一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學(xué)校,，則中國(guó)的教育迎來(lái)了光明！孩子有幸,！家長(zhǎng)有幸,！

幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇四

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育,，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng),、成才有著不可估量的作用,。而幼兒教育又是一個(gè)系統(tǒng)工程,，須把對(duì)幼兒教育環(huán)境有影響的各方面組成一個(gè)相互配合的整體，創(chuàng)建起一個(gè)良好的育人平臺(tái),，這就需要使廣大家長(zhǎng)懂得心理學(xué),、教育學(xué)和衛(wèi)生保健等方面的科學(xué)，使家長(zhǎng)在教育觀念,、原則,、方法諸方面與幼兒教師達(dá)成認(rèn)識(shí)上一致，形成教育合力,，有效地促進(jìn)孩子身心素質(zhì)的全面發(fā)展,。為此，我園一直來(lái)十分重視舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，至今已舉辦了十期,，每期為期一年，我們的主要做法是：

根據(jù)家長(zhǎng)實(shí)際,，我們把家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)確立為：通過(guò)向家長(zhǎng)講授教育學(xué),、心理學(xué)、衛(wèi)生保健和家庭教育知識(shí),，宣傳國(guó)家的教育方針,，介紹我園保教要達(dá)成的幼兒發(fā)展目標(biāo)，促使家長(zhǎng)充分重視家庭教育,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒方式，提高家庭教育質(zhì)量,。

根據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)精心選擇了以下講座內(nèi)容：幼兒園的教育任務(wù)與目標(biāo),，家庭環(huán)境與幼兒心理健康，家庭教育的常見(jiàn)問(wèn)題,，衛(wèi)生保健知識(shí),，安全急救常識(shí)等。

規(guī)定了必須遵循的教學(xué)原則,。提出：教學(xué)要堅(jiān)持科學(xué)性原則,，要做到觀點(diǎn)正確,、鮮明,，符合現(xiàn)代教育觀念。教學(xué)要堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則,，根據(jù)家長(zhǎng)的接受能力由淺入深,、由表及里、由抽象到本質(zhì),，逐步提高,。教學(xué)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則,，注意知識(shí)性、趣味性和實(shí)踐性相結(jié)合,。

保證教學(xué)時(shí)間,，每學(xué)年做到一次計(jì)劃，定期實(shí)施,。本期共授課八次,，每學(xué)期四次，每次授課分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段（15分鐘）,，主要是家長(zhǎng)與本班教師交流幼兒情況,；第二階段（40分鐘），專題授課,；第三階段（15分鐘）,，家長(zhǎng)咨詢、討論,、交流,。

建立一支穩(wěn)定且水平較高的師資隊(duì)伍。挑選本校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、熱心家庭教育的教師為骨干,，同時(shí)邀請(qǐng)本地心理學(xué)和家庭教育等方面的專家為客座教師。

為了讓家長(zhǎng)充分消化科學(xué)育兒的理論知識(shí),，我們?cè)诿科诘募议L(zhǎng)學(xué)校中還安排了多種形式的活動(dòng),。

1、開(kāi)展家教論壇活動(dòng),。通過(guò)板報(bào),、宣傳窗及幼兒園網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)等媒介形式，定期刊出家長(zhǎng)育兒心得,，促進(jìn)家長(zhǎng)探討家教方法,。

2、組織家長(zhǎng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo)活動(dòng),。通過(guò)情境創(chuàng)設(shè),，教師示范，平等討論,，讓家長(zhǎng)在“做中學(xué)”,，通過(guò)作為指導(dǎo)者的教師和作為學(xué)習(xí)者的家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，促使家長(zhǎng)理解如何在活動(dòng)中體現(xiàn)科學(xué)的教育理念和原則,。

3,、組織家長(zhǎng)“沙龍”。堅(jiān)持定期舉辦,，自愿參加的原則,，讓家長(zhǎng)在寬松的環(huán)境中,，相互介紹幼教經(jīng)驗(yàn)，平等地探討遇到的問(wèn)題,，并指定一至二位教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干教師,，從理論的角度予以分析指導(dǎo)。

4,、開(kāi)展父母與孩子“同樂(lè)”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分感知孩子的需求，加深對(duì)正確的教育觀和科學(xué)育兒方法的理解,。為了推進(jìn)“同樂(lè)”活動(dòng)的開(kāi)展,，我們有計(jì)劃地組織了多次親子活動(dòng)：如“六一”游藝會(huì)、小小“藝術(shù)節(jié)”,、元旦親子活動(dòng)等,，在這些活動(dòng)中，我們堅(jiān)持家園共同籌備,，開(kāi)展親子同樂(lè)單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng),，并將得獎(jiǎng)方案張榜公布，極大地激發(fā)了家長(zhǎng)參與的熱忱,，豐富了家長(zhǎng)親子同樂(lè)的內(nèi)容,，同時(shí)也提高了孩子的活動(dòng)興趣，促進(jìn)了父母教育的一致性,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作中,，我們還十分注意拓展家園聯(lián)系的渠道，讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園的教育,，確保各項(xiàng)工作得到家長(zhǎng)的支持,。

1、讓家長(zhǎng)代表參與園部管理,，選舉那些重視子女教育,，熱心公益工作，有責(zé)任心,，并有一定組織能力和文化水平的家長(zhǎng),，組建家長(zhǎng)委員會(huì)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，促進(jìn)家園合作,，加強(qiáng)信息交流，協(xié)調(diào)家園教育一致性,，發(fā)動(dòng)和組織家長(zhǎng)用各自的專長(zhǎng),，配合幼兒園的教育活動(dòng),，開(kāi)展?jié)M足家長(zhǎng)提高自身家庭教育水平的活動(dòng),，向幼兒園反饋家長(zhǎng)的意見(jiàn),，了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)，參與幼兒園的決策和監(jiān)督,。

2,、建立教師“四訪”家長(zhǎng)制。每學(xué)年普訪一次,，三天不來(lái)專訪,，有特殊情況多訪，家長(zhǎng)接送幼兒隨訪,。建立家園聯(lián)系卡,，每月一次相互反饋，使教師較準(zhǔn)確,、及時(shí),、全面地掌握每個(gè)幼兒的家庭教育環(huán)境，也使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)以及孩子的學(xué)情,，有利于家長(zhǎng)的家庭教育及時(shí)得到教師的幫助指導(dǎo),。

3、組織教師教育活動(dòng)開(kāi)放日,。每期安排一次,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒園一日教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn),，教師是怎樣針對(duì)這種特點(diǎn)進(jìn)行教育,，這樣教育體現(xiàn)了怎樣的教育思想，家長(zhǎng)通過(guò)參與教學(xué),，體驗(yàn)科學(xué)的教育理念和方式在教育中的積極作用,，從而影響其改正自己的家庭教育。

為確保家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展和教學(xué)任務(wù)的園滿完成,。我們建立了《家長(zhǎng)學(xué)校簽到制度》,，從而保證了家長(zhǎng)的到課率，據(jù)統(tǒng)計(jì)我園的家長(zhǎng)學(xué)校的到課率近幾年達(dá)到85%以上,，因事,、因病不能參加的能事先向班主任請(qǐng)假，同時(shí),，我們還建立了《優(yōu)秀學(xué)員的考評(píng)制度》,，家長(zhǎng)們?yōu)榱私o子女樹(shù)立良好的榜樣，努力爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員,，從而保證了良好的聽(tīng)課紀(jì)律,，使教育活動(dòng)取得了高效率。

在家長(zhǎng)學(xué)校辦校質(zhì)量不斷提升的過(guò)程中,，我們覺(jué)得還受幾個(gè)問(wèn)題制約,。一是家長(zhǎng)學(xué)校的辦園資金問(wèn)題,，沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，影響了聘外地專家講課和組織教師的外出考察取經(jīng),。二是針對(duì)性的教材和參考資料缺乏,，影響講座質(zhì)量的提高。

我們?cè)诙嗄甑霓k學(xué)中深深感到：家長(zhǎng)學(xué)校是整合家園教育合力的最有效的手段,。為此,，我們將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來(lái)衡量自已,，在區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?？傂５闹笇?dǎo)下，積極探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的新路子,，新方法,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力,。

幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇五

1,、你是個(gè)好學(xué)、懂事的小女孩,。很有禮貌,。尊敬長(zhǎng)輩。你的小手很能干,，會(huì)描繪出美麗的圖畫,，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，舞姿很優(yōu)美,，這學(xué)期,，你的動(dòng)手能力有了較大地提高。進(jìn)餐習(xí)慣也很好,，從不挑食,，午睡也進(jìn)步了，還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活,，真的很棒,！希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，再接再厲,，更上一層樓！

2,、親愛(ài)的寶寶,，你能親身體驗(yàn)洗碗的艱辛，并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法,，充滿愛(ài)心,！學(xué)校布置假期作業(yè)時(shí)能把體驗(yàn)生活、感受真愛(ài)的現(xiàn)實(shí)任務(wù)作為假期作業(yè)之一,，讓廣大家長(zhǎng)看到了學(xué)校教育思想的變化，看到了幼兒園教育觀念的創(chuàng)新與升華,。如果有更多象解放路幼兒園一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學(xué)校,，則中國(guó)的教育迎來(lái)了光明！孩子有幸,！家長(zhǎng)有幸,！

3、寶貝你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,，你不知道什么是憂,，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣,。聽(tīng)老師講你在學(xué)校表現(xiàn)的非常好,，時(shí)常看到你在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影,，歡樂(lè)的笑臉,，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情,。老師們都說(shuō),，你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音真響亮；小朋友們都說(shuō)你每天到校最早,。媽媽希望你能有更多的好朋友,，你這么聰明，媽媽相信你一定能做到,，對(duì)嗎,？十分感謝老師們對(duì)孩子的無(wú)私教育！

4,、寶貝,，你最喜歡用常掛在嘴邊的歌唱到：“我一天天長(zhǎng)大你一天天老，世界也變得更遼闊,，從今往后讓我牽你帶你走,，媽媽是我的寶貝”。對(duì)一個(gè)小班的孩子而言,，他一定無(wú)法確切理解孝的含義,，但他已經(jīng)感受到了自己作為媽媽的寶貝所享受到的愛(ài)，也慢慢實(shí)踐著將媽媽視作寶貝所要承擔(dān)的那份責(zé)任。

5,、寶貝,，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開(kāi)始,，以后的故事也許包容萬(wàn)像,，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦,。也許有風(fēng)有雨,，但一定會(huì)有燦爛的陽(yáng)光迎接，愿你健康,、快樂(lè)、聰明,、純真善良……,，你幸福所以我們幸福,！

6,、現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活,。愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué),，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會(huì)看著你一天天健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)！

7,、寶寶,，看到你在幼兒園學(xué)會(huì)了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興,。媽媽希望你以后在老師的幫助下學(xué)會(huì)生活自理,，那樣?jì)寢寱?huì)更高興的！

8,、在這世界美好,，祖國(guó)繁榮，社會(huì)安定,，氣象萬(wàn)千的歲月中,，原天下所有的小朋友都能渡過(guò)一個(gè)美好的童年，都能健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)，都會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才,。

9,、寶寶進(jìn)幼兒園了，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝,，今天已獨(dú)立的走向集體生活,。這意味著你已經(jīng)長(zhǎng)大了！雖然不能時(shí)刻依賴著疼愛(ài)你的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，但是幼兒園也是你的家。那里有喜歡你的老師,、可愛(ài)的小伙伴,，有趣好玩的玩具,。在那里你將會(huì)學(xué)到更多的道理,，老師會(huì)幫助你，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)你成長(zhǎng)道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你們,，讓你們能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

10,、因?yàn)槠綍r(shí)我們工作都比較忙,，缺少了帶xx走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)，對(duì)于許多的課外知識(shí)缺少了與昊男之間的更多的交流與語(yǔ)言培養(yǎng),。孩子升入大班后,，學(xué)到了許多的知識(shí)，開(kāi)闊了孩子的思想,。在家中經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些大人有些驚訝的話,。比如：空氣污染太厲害了要多坐公交車；月亮上的嫦娥,；黃豆要怎樣才能發(fā)芽,；八國(guó)聯(lián)軍；地球不久就沒(méi)有煤礦了等等這樣的話題,。知識(shí)學(xué)的多了,，問(wèn)的問(wèn)題也經(jīng)常難倒我們。希望xx以后能夠大膽的多與老師和小朋友們互相交流,，提問(wèn),。能夠更全面、更多、更大膽的想像,、探索這奇妙的世界,！

11、每一個(gè)父母心中都會(huì)有“望子成龍,、望女成鳳”的夢(mèng)想,，但我們的心中更會(huì)有兒女長(zhǎng)伴左右、承歡膝下的期盼,。伴著孩子慢慢長(zhǎng)大,，將自己的無(wú)私付出內(nèi)化成孩子的反哺之情一定是生活最大的快樂(lè)。進(jìn)入幼兒園進(jìn)入自己小小的社會(huì),，在老師的引導(dǎo)下,，兒子漸漸有了愛(ài)父母、愛(ài)他人,、愛(ài)生活的意識(shí),，小小男子漢的一舉一動(dòng)常常帶給我們?cè)S多歡樂(lè)和感動(dòng)。

12,、寶貝是上天給我最好的禮物,，他陪伴我，我陪伴他,，每天看他高興的入園,，我無(wú)比的開(kāi)心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩,，感謝他的活潑給我?guī)?lái)的歡樂(lè),，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美,、團(tuán)團(tuán)圓圓,、快快樂(lè)樂(lè)、幸福永遠(yuǎn),！

13,、相信你，會(huì)有出色的表現(xiàn),！努力,！加油！

14,、外婆常常疑惑的問(wèn)媽媽：“這個(gè)孩子是不是不會(huì)哭?。俊钡拇_,，你將歡樂(lè)撒滿了整個(gè)家,。每天醒來(lái)你所做的第一件事情就是微笑著喊一聲媽媽,，陽(yáng)光般的笑臉和帶著奶味的童聲快把媽媽的心都熔化了。下班回家,，你會(huì)唱著我的好媽媽撲進(jìn)我的懷抱,，用分不清t和d的口音給念兒歌，講故事,，斷斷續(xù)續(xù)的彈你剛剛學(xué)會(huì)的歡迎曲,。

15、雖然你還不懂得家務(wù)的煩瑣,，但是你看得見(jiàn)爸爸媽媽忙碌的身影,。一旦看到大人拿起拖把掃帚，你會(huì)自覺(jué)的拿起小拖把,、小抹布,，這里拖拖，那里擦擦,，和媽媽比比誰(shuí)把我們的家打掃的更漂亮,，一邊還開(kāi)心的分享勞動(dòng)的喜悅，驕傲的說(shuō)“我是勤勞的小幫手,，哪里臟了擦哪里”,。幫奶奶洗手帕,、切黃瓜,、疊被子都是你樂(lè)衷的事情。玩的滿地都是的玩具在媽媽下令玩具要回家時(shí)你立馬就會(huì)收拾的干干凈凈,。爸爸下班累了的時(shí)候,，你會(huì)利索的跳上沙發(fā)，捏一捏揉一揉,，攥起小拳頭敲一敲,，再獻(xiàn)上甜甜的吻，爸爸立馬會(huì)充滿能量的從沙發(fā)上彈起,。

16,、無(wú)論是在超市買東西還是你用橡皮泥煮出來(lái)的菜，你都會(huì)給長(zhǎng)輩留一份,。就在最近一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日上,，老師為了讓小朋友們知道如何管住自己的嘴巴，不多吃零食,，每人發(fā)了一粒巧克力豆,，只有忍住不吃的孩子才能再得到一粒。你管住了自己心中那只呼之欲出的饞小鳥(niǎo),，得到了四粒巧克力豆,。當(dāng)老師說(shuō)小朋友們可以一起吃掉的時(shí)候,，你看看手里已經(jīng)開(kāi)始融化的巧克力，轉(zhuǎn)身塞了兩粒到媽媽的嘴里,。媽媽吃到了比巧克力更加甜的味道,。還有一次媽媽給你洗小腳丫的時(shí)候，你摟著媽媽的脖子說(shuō),，以后我也會(huì)給媽媽洗腳的,。

幼兒園家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

1、在幼兒園,，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),，懂得更多的道理，在那里,，老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們,，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、學(xué)會(huì)做人,。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情,，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì),，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們,，讓你們能夠快快長(zhǎng)大,。

2、寶貝,，現(xiàn)在你上學(xué)了,，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛(ài)老師,，愛(ài)同學(xué),，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛(ài)吃飯,、誠(chéng)實(shí),、勇敢的男子漢。

3,、我慢慢長(zhǎng)大的寶貝：現(xiàn)在你上幼兒園了,，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛(ài)老師,，愛(ài)同學(xué),，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會(huì)看著你一天天健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí),！

4,、寶貝是上天給我最好的禮物,，他陪伴我，我陪伴他,，每天看他高興的入園,，我無(wú)比的開(kāi)心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩,，感謝他的活潑給我?guī)?lái)的歡樂(lè),，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美,、團(tuán)團(tuán)圓圓,、快快樂(lè)樂(lè)、幸福永遠(yuǎn),！

5,、尊敬的各位老師您們好：感謝您對(duì)孩子的悉心照顧和對(duì)孩子的無(wú)微不至的關(guān)懷！孩子能有今天的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和指導(dǎo),。我們也發(fā)現(xiàn)孩子這方面的問(wèn)題,，我們會(huì)配合老師對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)膸鲆恍┬枰職獾挠螒騺?lái)幫助她克服膽怯,，變得勇敢起來(lái),。我們也會(huì)適當(dāng)?shù)牧艚o他一些小任務(wù)鼓勵(lì)他堅(jiān)持做完。希望孩子在我們家園的共同努力下早日改正不足,，取得更大的進(jìn)步,。

6、謝謝三位老師對(duì)xx寶寶的關(guān)心與鼓勵(lì),，看了老師寫給xx的評(píng)語(yǔ),，真的很感動(dòng),，感動(dòng)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，也感動(dòng)于老師的無(wú)私教育。

7,、希望孩子好好學(xué)習(xí)聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話,，希望老師嚴(yán)加管教！

8,、你是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,，有很強(qiáng)的自尊心，平日里最喜歡聽(tīng)大家的表?yè)P(yáng),。你在活動(dòng)中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞：聽(tīng),，兒歌念得多么流利，回答問(wèn)題多么響亮,！這就是你——可愛(ài)的小蘇蘇,。相信你在新的學(xué)期里,，一定會(huì)學(xué)會(huì)香香地吃飯，不再邊吃邊玩了,，對(duì)嗎,？

9、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,，希望老師嚴(yán)加管教,，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí),，是一個(gè)成功的人材,。

10、孩子本學(xué)期的進(jìn)步離不開(kāi)老師的指導(dǎo),，非常感謝老師,。但是我家孩子有時(shí)候興趣并不是很集中，有的時(shí)候不能有始有終的做完一件事,，而且一受到挫折就不堅(jiān)強(qiáng)了,，希望老師能引導(dǎo)他，讓他能自己完成事情,，并且堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),！

11、謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心,，我們一家人都很高興遇見(jiàn)你們這樣優(yōu)秀的老師,。我們家長(zhǎng)會(huì)配合老師使孩子健康成長(zhǎng)。

12,、xx是一個(gè)可愛(ài)的小寶寶,，因?yàn)槠綍r(shí)我們工作都比較忙，大部分時(shí)間xx都和爺爺奶奶在一起,，缺少了與xx之間的更多的交流與語(yǔ)言培養(yǎng),，xx在家表現(xiàn)不錯(cuò)，好吃好玩的東西總是能和小朋友一起分享,，沒(méi)有以前那么自私了,，作為家長(zhǎng)，看到寶寶的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步,，都十分高興,，當(dāng)然這其中離不開(kāi)老師們的辛勞和用心，每當(dāng)xx在家快樂(lè)地說(shuō)起幼兒園生活和游戲的點(diǎn)滴,，都帶給我們無(wú)數(shù)的欣喜和寬慰,。

13、xx在家常念的一句口號(hào)是：快樂(lè)小6班,，天天好心情,！xx寶寶已經(jīng)深深地愛(ài)上幼兒園的老師和小朋友們,，融入了這個(gè)大家庭，希望xx這學(xué)期能夠在各方面再勇敢一點(diǎn),，能夠更全面,，更大膽的想象，探索這奇妙的世界,，更上一層樓,！

14,、順祝xx幼稚園的所有教職員工天天開(kāi)心,！

15,、新寶寶們,，上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝,，今天已需要獨(dú)立的走向集體生活,。這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了,，也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了,。但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn),，幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師,，有可愛(ài)的小伙伴們,，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中,，體驗(yàn)到幼兒園的快樂(lè),。

幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇六

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系,，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合,。幼兒園結(jié)合實(shí)際情況制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,，先將工作總結(jié)如下：

建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，以構(gòu)建園本特色的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為核心,，突出特點(diǎn),、重在實(shí)效，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,，提升家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng),，把家長(zhǎng)學(xué)校作為推進(jìn)家庭教育理念普及的重要抓手,；有效整合幼兒園、家庭和社會(huì)教育資源,。

充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用,，積極向家長(zhǎng)宣傳教育理念，并提供先進(jìn)的家庭教育理論和經(jīng)驗(yàn),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀念,。幼兒園利用多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學(xué)的家庭教育理念,，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和成才觀,。同時(shí)利用家庭教育指導(dǎo)菜單、家庭教育小報(bào),、網(wǎng)絡(luò)家庭教育微信公眾平臺(tái)等宣傳,、普及家庭教育知識(shí)。

堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，發(fā)揮好“家長(zhǎng)學(xué)?！边@個(gè)平臺(tái)的積極作用，使家長(zhǎng)學(xué)校成為我們傳播育人知識(shí),、傳遞教育理念的途徑與窗口,。4月18日，長(zhǎng)征幼兒園借助“4·23世界讀書日”為鍥機(jī),，開(kāi)展了針對(duì)小,、中班家長(zhǎng)家庭教育培訓(xùn)，講座內(nèi)容是《家園攜手——讓閱讀融入幼兒的生活》,。講座以實(shí)際操作及家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子閱讀等進(jìn)行了講解,，使家長(zhǎng)進(jìn)一步懂得讀書的重要性。同時(shí)家長(zhǎng)們也掌握了一些親子閱讀時(shí)的技巧和方法,。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站還專門為此次活動(dòng)制定了教育菜單,，菜單內(nèi)容是《親子閱讀的指導(dǎo)方法及指導(dǎo)策略》，通過(guò)菜單的發(fā)放讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解親子閱讀的重要及親子閱讀的方法,。4月23日,，幼兒園家庭教育指導(dǎo)站開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)家庭教育咨詢活動(dòng)。

家長(zhǎng)咨詢了自己在教育孩子方面的困惑問(wèn)題：孩子在家任性如何處理,、我家孩子干事情動(dòng)作慢怎么辦,？等等一系列教育困惑，通過(guò)園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長(zhǎng)一一進(jìn)行了解答,，同時(shí)還向家長(zhǎng)推薦一些教育孩子的書籍,，并幫助家長(zhǎng)解答有關(guān)教育孩子方面的疑難問(wèn)題。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)讓家長(zhǎng)懂得教育孩子的正確方法，得到家長(zhǎng)的滿意,。6月份家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)入社區(qū)為社區(qū)大班組家長(zhǎng)進(jìn)行了講座《做好幼小銜接—給孩子飛翔的翅膀》,。通過(guò)講座使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼小銜接的重要性，同時(shí)也學(xué)習(xí)到一些教育孩子首先要從自己做起,，加強(qiáng)家園共育,。大班組教師針對(duì)大班幼兒制定了關(guān)于幼小銜接的家庭教育作業(yè)并發(fā)放指導(dǎo)菜單60份，再次給家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

1,、幼兒園家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合本單位實(shí)際制定家庭教育工作計(jì)劃及幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。利用全員家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳《不輸在家庭教育上》第二十一卷教材征訂的宣傳動(dòng)員工作,，本學(xué)期我園共征訂教材90本,。指導(dǎo)站通過(guò)家長(zhǎng)作業(yè)、講座,、家長(zhǎng)會(huì)等形式充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校教材,，幫助家長(zhǎng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)；做好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料整理工作,，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有檔案,、考勤表，家長(zhǎng)學(xué)校授課記錄,、教案,、家長(zhǎng)作業(yè)等；指導(dǎo)站在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀家庭教育工作者和18位優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰,。

2,、制定每月一題家長(zhǎng)作業(yè)，提高家長(zhǎng)的教育理念

幼兒園根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定了每月一題的家長(zhǎng)作業(yè),，并給家長(zhǎng)發(fā)放了指導(dǎo)菜單4次,，3—4月份發(fā)放作業(yè)1400多份。各年級(jí)組的指導(dǎo)師針對(duì)不同家長(zhǎng)和幼兒年齡特點(diǎn),，設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章,，組織家長(zhǎng)認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。幼兒園指導(dǎo)師組織家長(zhǎng)委員會(huì)就如何針對(duì)家長(zhǎng)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)進(jìn)行了培訓(xùn),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園家庭教育的引領(lǐng)作用,。

3、扎實(shí)推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和各項(xiàng)管理工作,。

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)參與幼兒園的教育教學(xué)監(jiān)督工作,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等方面做到參與者,、管理者,、監(jiān)督者的作用,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在現(xiàn)代教育中的作用,，讓家長(zhǎng)通過(guò)參與幼兒園管理,，成為幼兒園教育的合作伙伴，使家庭教育與社會(huì)教育,、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái),。幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持，我園通過(guò)各班家長(zhǎng)代表中選出18位優(yōu)秀的家長(zhǎng)委員,，幼兒園還為18位優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)了榮譽(yù)證書,。

幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇七

“家長(zhǎng)是孩子的第一任教師”，一個(gè)孩子從呱呱墜地開(kāi)始,，直到長(zhǎng)大成人,，在家里和父母在一起的時(shí)間，可以說(shuō)是和學(xué)校教師,、同學(xué)在一起時(shí)間的幾倍,。家庭對(duì)孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀,、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用,。如果說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒,。因此,，要求我們教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系,。幼兒園應(yīng)努力做好家長(zhǎng)工作,，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí),，一定要帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。家長(zhǎng)是孩子的衣食父母,，家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育的同時(shí)也會(huì)起到很好的監(jiān)督作用,，這將對(duì)我們走向完整教育具有非常重大的意義。因此，我園家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù),，積極開(kāi)展了以下工作：

家長(zhǎng)學(xué)校工作的隊(duì)伍,。

1、端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向,。

我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。因此,，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論,。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

2,、我園成立了園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng),，教師,、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù),、各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。

3,、建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度,，培養(yǎng)一支熱愛(ài)家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。

家長(zhǎng)學(xué)校的成員來(lái)自一線教師和家委會(huì)成員,，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針,，樹(shù)立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，做一個(gè)合格的社會(huì)公民,，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè),，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì),、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。

我們和家長(zhǎng)學(xué)校成員共同制定工作職責(zé),，研究工作方法,。

（1）每個(gè)成員給我們指出了我們現(xiàn)在的不足之處,。

（2）為我們下學(xué)期的工作提出寶貴建議。

（3）為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息,，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地接受各種教育地方法,、技能。

（一）,、專題性的家長(zhǎng)講座

我們還專門聘請(qǐng)一些專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講座,。如：邀請(qǐng)黃教授為家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)家庭成功教育的知識(shí)講座,，黃教授精彩的演講,，對(duì)孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長(zhǎng)一些獨(dú)特的成功教育方法,，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。又如：邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家為家長(zhǎng)開(kāi)展幼兒家庭保健常識(shí)的講座等，讓家長(zhǎng)了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對(duì)孩子身體保健的護(hù)理等,，家長(zhǎng)都覺(jué)得受益非凡,。專家們的講座，理論結(jié)合身邊的實(shí)例,，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭,，以示贊同、接受,。通過(guò)講座,，家長(zhǎng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法,，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題,。

（二）,、小型家長(zhǎng)會(huì)、家訪

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃,。使教育更有針對(duì)性,。

（三）家園親子活動(dòng)

（1）家園同樂(lè)會(huì)：每逢開(kāi)學(xué)和過(guò)節(jié)，家長(zhǎng),、幼兒,、教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和需要，共同參加策劃,、組織,、實(shí)施,。如：針對(duì)小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的“親子夏令營(yíng)”,；歡度元旦組織的全園性慶元旦活動(dòng),。

（2）開(kāi)展的親子活動(dòng)和手工大競(jìng)賽

（3）秋游活動(dòng)：每年秋季，我們組織一些活動(dòng),，帶孩子觀察季節(jié)的變化,，體驗(yàn)集體外出的樂(lè)趣，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感,。

（四）科學(xué)育兒宣傳欄,、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識(shí),，主要內(nèi)容有：“常見(jiàn)傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”；“合理膳食,，均衡營(yíng)養(yǎng)”等等,，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，專欄里我們創(chuàng)設(shè)了不同幼小欄目如：“教育在線,、寶寶物語(yǔ)、愛(ài)心連接”等等,。使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,，又于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求

（五）網(wǎng)絡(luò)論還壇

為了更方便的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通我們也開(kāi)通了校訊通網(wǎng)絡(luò),，我們消息第一時(shí)間穿給家長(zhǎng),，我們還可以通過(guò)本網(wǎng)絡(luò)給家長(zhǎng)一些幼兒小知識(shí)得到了家長(zhǎng)的好平。

總之,、幼兒園的工作,，需要家長(zhǎng)的理解與支持，只有敞開(kāi)心扉,，將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，通過(guò)腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流，才能夠和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友,、合作中的伙伴,。

幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇八

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園,、家庭,、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來(lái)越多的人所接受,，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí),。本學(xué)年我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下,，也出色地完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

1,、加強(qiáng)班主任自培工作

在教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天,，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)，然而在家園共育中存在許多誤區(qū),。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平,，我園充分利用小、中,、大班年級(jí)活動(dòng),，加強(qiáng)“班主任自培基地”的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。通過(guò)自培活動(dòng),，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，理清思路，履行職責(zé),，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的,，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展。

2,、以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī),，提高家長(zhǎng)育兒水平

家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法,、教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開(kāi)始的時(shí)候,，家長(zhǎng)看著熱熱鬧鬧的孩子,，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么,，后看什么,，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽(tīng)見(jiàn)老師提問(wèn)別的孩子不提問(wèn)自己的孩子,，心里不高興,，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明,、伶俐，心里窩著火,。組織這樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日，沒(méi)有取得好效果,，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)年我們針對(duì)這種情況，及時(shí)作出調(diào)整，開(kāi)放日之前，先征求家委會(huì)成員的意見(jiàn)把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等,，向家長(zhǎng)講明白，使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),，知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比,，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，只要自己的孩子進(jìn)步了,，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn),，來(lái)埋怨,、諷刺,、挖苦孩子,，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性,。另外,，各班的親子游戲也將知識(shí)、能力,、生活,、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情,，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎,。從家長(zhǎng)反饋表可以看出，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿意,，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng),，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育。

3,、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充,，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康發(fā)展

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn),。每次家訪活動(dòng)，主要是針對(duì)有特殊問(wèn)題的幼兒進(jìn)行,，如：性格內(nèi)向的孩子,，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等,。通過(guò)家訪,，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對(duì)癥下藥,，使孩子向著健康的方向發(fā)展,。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪,，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析,。

4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地,。本學(xué)年各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí),，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體,、智、德,、美各方面,，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”,、“溫馨一束”,、“暢所欲言”、“家長(zhǎng)中來(lái)”這些新穎別致的名稱讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感,、溫馨感,。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享,，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》,、《為了孩子》、《娃娃畫報(bào)》等雜志,，也開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野,，豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí)。經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒觀看,，使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了的互動(dòng)效應(yīng),。

1,、家委會(huì)活動(dòng)經(jīng)常性、制度化

家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,，本學(xué)年我們的家委會(huì)會(huì)議基本上作到每月一次。開(kāi)學(xué)初,，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見(jiàn)地的家長(zhǎng)組成家委會(huì),，明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù),，制訂了好家長(zhǎng)的十個(gè)行為規(guī)范，商討秋游,、家長(zhǎng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng),，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見(jiàn)和建議,，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用,。

2、重視2-6歲幼兒的英語(yǔ)教育

英語(yǔ)是一種國(guó)際通用語(yǔ),，不懂英語(yǔ),，在信息交流方面會(huì)受到很大的限制。同時(shí)研究還表明,，學(xué)外語(yǔ)會(huì)促進(jìn)智力的發(fā)展,。美國(guó)耶魯大學(xué)的一位心理學(xué)家通過(guò)分析研究認(rèn)為，講兩種語(yǔ)言的幼兒比僅會(huì)講一種語(yǔ)言的幼兒,，在腦子的靈活性和解決問(wèn)題的能力方面均有優(yōu)勢(shì),。語(yǔ)言刺激是促進(jìn)大腦細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)展的要素。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,，在這個(gè)時(shí)期對(duì)幼兒給予兩種語(yǔ)言的刺激,，能促進(jìn)幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系,。因此,，幼兒期的英語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)孩子是大有益處的。

兒童心理學(xué)的研究表明,，在幼兒知覺(jué)發(fā)展中,，首先成熟的是形象思維能力。幼兒認(rèn)漢字也好,，認(rèn)英文也好,，實(shí)際上都是一種信息刺激的活動(dòng)，他們把字形當(dāng)成某一具體形像,，像記糖果,、玩具、人的相貌一樣記住它們,。經(jīng)過(guò)多次反復(fù),，這種特殊的“形象”就儲(chǔ)存到大腦中去了。因此幼兒學(xué)外語(yǔ)與成人學(xué)外語(yǔ)有很大差別,。同時(shí)，6歲以前,，幼兒對(duì)聲音的敏感度較高,，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性,，這時(shí)練習(xí)說(shuō)話,，更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長(zhǎng),，這種能力會(huì)逐步下降,，給學(xué)外語(yǔ)帶來(lái)困難。

幼兒學(xué)英語(yǔ)還具有許多成人不具備的優(yōu)勢(shì),，例如,，他們不擔(dān)心考試，可以在寬松,、愉快的環(huán)境中,，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，即使講錯(cuò)了,，也不會(huì)遭到別人的譏笑,。又如幼兒未來(lái)的時(shí)間很長(zhǎng)，授課時(shí)并不急于增加詞匯量,，因此他們有更多的機(jī)會(huì)來(lái)練習(xí)說(shuō)講,。再加上兒童都是天生的語(yǔ)言學(xué)家，如果他們學(xué)英語(yǔ)的積極性被激發(fā)出來(lái),，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的,。因此，本學(xué)年我園引進(jìn)小星星英語(yǔ),，重視培養(yǎng)對(duì)幼兒的英語(yǔ)教育,。

我園的家教指導(dǎo)工作還存在著許多不足之處，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處,，將家教指導(dǎo)工作做得更好,。

本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下,，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下,，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)就是要開(kāi)展好家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)工作計(jì)劃開(kāi)展了靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。如：開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),、親子遠(yuǎn)足活動(dòng),、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加大班畢業(yè)典禮?；顒?dòng)、慶六一活動(dòng)等,。還組織家教理想家長(zhǎng)撰寫了家庭教育經(jīng)驗(yàn)文章,，在全園家長(zhǎng)中進(jìn)行了交流分享，在全體家長(zhǎng)中樹(shù)立家庭教育的好榜樣,。每次活動(dòng)遵守學(xué)員家長(zhǎng)簽到制度,，確保每次活動(dòng)家長(zhǎng)參與率高于85%，還將家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容通過(guò)家?；?dòng)平臺(tái)進(jìn)行分享,，家長(zhǎng)受教育面達(dá)90以上%。

1,、我園把家長(zhǎng)工作作為幼兒園的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,。平時(shí)要求班級(jí)教師堅(jiān)持認(rèn)真做好班內(nèi)常規(guī)性家長(zhǎng)工作，如：定時(shí)間,、有質(zhì)量地出好每一期《家園園地》,，欄目和內(nèi)容不斷有創(chuàng)新，符合家長(zhǎng)的需要,，有針對(duì)性的指導(dǎo)內(nèi)容,，《家園園地》里做到：按時(shí)公布班級(jí)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)、主題內(nèi)容,、周計(jì)劃及最新教育信息,，公布幼兒活動(dòng)競(jìng)賽成績(jī)、科學(xué)信息及指導(dǎo)策略等,，使之成為家園溝通的一種快捷方式,。家園雙方科學(xué)地使用好每人一本幼兒家園聯(lián)系冊(cè)，細(xì)致地觀察幼兒,，及時(shí)客觀地對(duì)幼兒的發(fā)展作出恰當(dāng)評(píng)價(jià),，雙向反饋信息，取得教育的一致性,。

2,、做好家訪工作，特別是對(duì)經(jīng)常由祖父母接送,、照顧的幼兒,，通過(guò)家訪與幼兒的父母之間交流，了解他們對(duì)孩子關(guān)注的需求,，對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,。特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng)，更要想方設(shè)法做細(xì)工作,，耐心解釋,，要求教師顧全大局,，避免幼兒園與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生矛盾，造成不良影響,。園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)家長(zhǎng)工作經(jīng)常性地進(jìn)行檢查評(píng)比，將家長(zhǎng)工作納入教師月工作考核之中,，以求完善和提高工作水平,。

3、每周四上午是我們幼兒園的家長(zhǎng)接待日時(shí)間,。我們通過(guò)家長(zhǎng)需求和教師預(yù)約相結(jié)合,，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作。通過(guò)接待日工作,，我們發(fā)現(xiàn)這是家長(zhǎng)們和老師交流教育方法的時(shí)機(jī),。尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過(guò)接待日面對(duì)面地直接交流,、溝通,，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的促進(jìn)作用,。

我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地,，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表，為彼此更容易交流,。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論,。園內(nèi)半日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

把每個(gè)孩子的作品,、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上,，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況,，涉及幼兒園的管理,、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整,、通知,，我們都及時(shí)上網(wǎng)與家長(zhǎng)互通信息,，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁,。

我們要本著尊重、平等,、合作的原則,，家長(zhǎng)工作開(kāi)展與落實(shí)得到了家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，取得了較好的認(rèn)可度,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處,，將家教指導(dǎo)工作做得更好。及時(shí)了解和聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)并進(jìn)行調(diào)整完善,，充分吸收好的建議,，不斷改進(jìn)我們的工作，相信,，只要我們不斷依靠全體教師共同努力,，意取家長(zhǎng)大力配合支持與理解，我園的家長(zhǎng)工作會(huì)更上一層樓,。

幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇九

家庭教育,，是大教育的組成部分之一，既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸,，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)，在人的一生中起著奠基的作用,，它直接或者間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。因此我校明確家庭教育在實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，將“提高家教水平,、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì),、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨,。本年度落實(shí)教育局關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的相關(guān)要求,，在德育科的具體指導(dǎo)下，積極創(chuàng)新我校家長(zhǎng)學(xué)校工作,，提升我校家庭教育的指導(dǎo)水平,、發(fā)揮學(xué)校交流平臺(tái)的作用，不斷提升家長(zhǎng)的家庭教育水平，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。

推進(jìn)學(xué)校建立家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用，發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用,，發(fā)揮現(xiàn)代信息化手段的作用,，形成覆蓋全校大部分家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)信息傳播網(wǎng)路，分級(jí)推進(jìn),，進(jìn)行有效指導(dǎo)。通過(guò)家訪、征稿,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,，注重信息反饋,。

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證,。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái),。

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé),。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo),，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié),，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

（一）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，取得家長(zhǎng)的支持和配合

上學(xué)期初一初二期中考試之后舉行了家長(zhǎng)會(huì)，初三年級(jí)舉行了學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加的中考誓師大會(huì),，期末考試結(jié)束后,，在初一初二年級(jí)舉行修業(yè)式時(shí)又同時(shí)舉行家長(zhǎng)會(huì)。

本學(xué)期期初舉行了初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，引導(dǎo)家長(zhǎng)有效的進(jìn)行家庭教育,；期中考試后,，舉行了三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解了自己子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和考試情況,，同時(shí)也聆聽(tīng)了專家的講座，增長(zhǎng)了家庭教育方面的知識(shí),；這次期末考試后，舉行初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)一起開(kāi),，更是讓畢業(yè)班的家長(zhǎng)了解當(dāng)前的形式，從而決定今后的努力方面和注意事項(xiàng),，爭(zhēng)取考入理想的學(xué)校。家校攜手合作,，必將對(duì)學(xué)校和孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

（二）舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日,，學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合

9月29日我乘舉行“依托‘分角尺’教研基地，探索構(gòu)建初中科技特色課程研討會(huì)”之際,，召開(kāi)全校的家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)日。家長(zhǎng)們參觀了科普展覽,，探索17件流動(dòng)科技館項(xiàng)目,、觀看3d立體科技展板，聽(tīng)了一節(jié)利用分角尺幾何作圖融入課堂的探討課,，觀看了20多幅“詩(shī)意的星空”科幻畫作品和我校美術(shù)社團(tuán)各類作品,，感受到了濃濃的學(xué)術(shù)與科技?xì)庀ⅲ杏|頗多,，覺(jué)得孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)真的很幸福,，也體驗(yàn)了孩子在學(xué)校的一日生活學(xué)習(xí)情況，從而能更好的配合學(xué)校做好自己的家庭教育,。

（三）召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議商討學(xué)校事宜

乘x月x日召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日之際,，我們舉行了家長(zhǎng)委員會(huì)交流會(huì)，首先頒發(fā)了初一年級(jí)新的家委會(huì)委員聘書；然后由張建新德育校長(zhǎng)給家委會(huì)委員介紹了學(xué)校的相關(guān)工作：學(xué)?？萍继厣那闆r,、近期學(xué)校在教學(xué)上采取的做法、我校的數(shù)學(xué)提升項(xiàng)目,、家校聯(lián)系所要做的事情和強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,；最后初一年級(jí)的委員商討校服問(wèn)題，也有了結(jié)果,。此次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議收獲滿滿,。

（四）通過(guò)家訪構(gòu)起學(xué)校與家庭的橋梁

除了班主任的日常家訪外，9月21日,，我校舉行“千師進(jìn)萬(wàn)家攜手助成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)此次家訪，老師們把受訪學(xué)生的家庭情況和學(xué)生在家的生活學(xué)習(xí)情況了解清楚了,，也了解了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)題的想法,，同時(shí)把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況反饋給了家長(zhǎng)，特別說(shuō)明學(xué)生的問(wèn)題所在,，共同商量解決學(xué)生問(wèn)題的方法，共同教育好學(xué)生,，共同進(jìn)步,。另外，老師們也帶回了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議,，反饋給其他老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，收貨頗豐。此次家訪,，取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和教師的理解和支持,，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)之間的感情。

每學(xué)期我都對(duì)一些教子有方,，平時(shí)又非常配合學(xué)校教育教學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，20xx年的上下學(xué)期我們分別評(píng)出了18位和19位優(yōu)秀家長(zhǎng),。上學(xué)期有3位家長(zhǎng)在太倉(cāng)市優(yōu)秀家庭教育征文中榮獲,，本學(xué)期又有3位家長(zhǎng)在太倉(cāng)市第三屆“知與行”家教論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

家長(zhǎng)學(xué)校的積極意義是重大的,，但家教工作與家庭教育在新時(shí)代前面臨著新的情況,。因此，我們?cè)谶M(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的工作中還需繼續(xù)探索,，我校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個(gè)制高點(diǎn),、重視家庭教育這個(gè)交匯點(diǎn)，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實(shí)際,，群策群力,，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，聚家庭,、社會(huì)的有生力量，共同教育好我們的下一代,，真正把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十

如果說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。家庭對(duì)孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀,、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒,。因此,，要求我們教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系,。幼兒園應(yīng)努力做好家長(zhǎng)工作,，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí),，一定要帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。家長(zhǎng)是孩子的衣食父母,，家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育的同時(shí)也會(huì)起到很好的監(jiān)督作用,，這將對(duì)我們走向完整教育具有非常重大的意義。因此,，我園家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù),，積極開(kāi)展了以下工作：

1.端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向,。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的`功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境,。因此,，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

2.我園成立了家長(zhǎng)學(xué)校,家委會(huì)主任任副校會(huì)長(zhǎng)，教師,、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子,，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

3.建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛(ài)家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍,。

家長(zhǎng)學(xué)校的成員來(lái)自一線教師和家委會(huì)成員,，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹(shù)立新的人才觀,，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，做一個(gè)合格的社會(huì)公民，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳,，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè)，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì),、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策,。

我們和家長(zhǎng)學(xué)校成員共同制定工作職責(zé)，研究工作方法,。每個(gè)成員向其他家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義,、地位和作用,。參與家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作管理，定期社區(qū)居民和家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,，制定符合實(shí)際的教育工作計(jì)劃,，并在實(shí)施中善于反思、總結(jié),，不斷完善,。為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息,，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能,。

幼兒時(shí)期,，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期,。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高,。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容，又有連續(xù)性,、全面性的活動(dòng)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐,，主要形式及內(nèi)容如下：

（一）專題性的家長(zhǎng)講座

我們專門聘請(qǐng)一些專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講座,。如：為了全面培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力和思維創(chuàng)新能力，促進(jìn)家庭親子教育質(zhì)量的不斷提高,，在中國(guó)教育學(xué)會(huì)和中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的大力支持下,，幼兒園很榮幸地邀請(qǐng)到了幼兒早期教育專家，中國(guó)教育學(xué)會(huì)高級(jí)講師張夏老師前來(lái)進(jìn)行講座,。

講座中有針對(duì)性的對(duì)幼兒家長(zhǎng)目前教育的一些誤區(qū)進(jìn)行有效引導(dǎo),，內(nèi)容貼近幼兒家長(zhǎng)的需求，對(duì)家長(zhǎng)有一定的觸動(dòng),，效果良好,。

（二）小型家長(zhǎng)會(huì)、家訪

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一學(xué)期也要開(kāi)展好幾次,，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃,。使教育更有針對(duì)性。我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪,，另外,，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會(huì)做到有事必訪,，主動(dòng)地進(jìn)行家訪,。

（三）家長(zhǎng)開(kāi)放日

每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)日，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、勞生活,、游戲,、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋。如：本學(xué)期不同年級(jí)組的秋季主題活動(dòng),，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)出不同形式的活動(dòng)，是每個(gè)幼兒都能體會(huì)到天的美麗,。特別是自從家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,、家長(zhǎng)評(píng)議幼兒園活動(dòng)后，家長(zhǎng)紛紛表示,，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革,，我們也會(huì)用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。

（四）家園聯(lián)系欄

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí),。使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,，又于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求,。

（五）幼兒園?？缎∈^》

我們由以前的連心橋簡(jiǎn)報(bào)改版為本學(xué)期的《小石頭》，內(nèi)容上更加豐富,，接近家長(zhǎng)和孩子的日常生活,，受到了家長(zhǎng)的歡迎，許多家長(zhǎng)還積極投稿,，出謀劃策,，熱情參與到我們的專刊中來(lái),。

綜上所述，幼兒教育是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),，更是一項(xiàng)事關(guān)生命健康成長(zhǎng)的系統(tǒng)工程，它涉及到幼兒園,、家庭,、社會(huì)的共同教育?！毒V要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”我園的家教指導(dǎo)工作還存在著許多不足之處,，如“問(wèn)題兒童”指導(dǎo)力度不夠,；家委會(huì)成員參與學(xué)校管理的力度不夠；家長(zhǎng)開(kāi)放日形式不夠新穎等等,。在以后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家教指導(dǎo)工作中的薄弱之處,，將家教指導(dǎo)工作做得更好。

幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十一

為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn),，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式,，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性,，取得了顯著的效果,。

一、組織機(jī)構(gòu)健全

為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《指南》的教育理念,，家園共育和家園合作已就成為幼兒園必須做好的工作,。本學(xué)期我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作緊緊圍繞家長(zhǎng)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施,。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，作為本學(xué)期的工作目標(biāo),。開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論,，提高了家長(zhǎng)關(guān)注和參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,，有效地發(fā)揮了家園合力的作用,，提高了辦園質(zhì)量和社會(huì)影響了。現(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做一小結(jié),。

一,、建立管理網(wǎng)絡(luò)，參與園所管理,。

為了能充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁紐帶作用,，讓家委會(huì)成員主動(dòng)地參與幼兒園的管理，提高幼兒園的保教質(zhì)量,。我園成立了家長(zhǎng)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)：有園長(zhǎng)任組長(zhǎng)——業(yè)務(wù)園長(zhǎng)具體分管家長(zhǎng)工作——班主任具體實(shí)施;園內(nèi)成立了園級(jí)家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì),。其目的：一發(fā)揮家委會(huì)成員參與園所管理。二加強(qiáng)對(duì)教師的管理,。建立qq群和通訊錄,，做好日常管理。此外,，建立班級(jí)家委會(huì)成員通訊錄,，以班級(jí)為基點(diǎn)，做好園級(jí)家委會(huì)成員與班級(jí)家委會(huì)成員之間的溝通和交流,，共同參與幼兒園的日常管理,，有效地發(fā)揮家委會(huì)成員主動(dòng)參與幼兒園管理的主動(dòng)性和積極性。

二,、開(kāi)展專題講座,，傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)。

為了更好地推進(jìn)科學(xué)育兒工作,，拓寬家長(zhǎng)科學(xué)育兒的知識(shí)面,，提高家長(zhǎng)家庭經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立正確的家庭教育觀,，讓家長(zhǎng)更懂得如何教育孩子,，讓孩子更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為此,，我們開(kāi)展了形式多樣的家教指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,，幫助其掌握正確的早教方法，取得了一定的成效,。

結(jié)合專題,，舉辦家庭教育專題講座,。為了進(jìn)一步提高家庭教育質(zhì)量,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，了解科學(xué)的教育方法，做好家教指導(dǎo)工作,，提高家教指導(dǎo)能力是我們每個(gè)教育工作者和家長(zhǎng)面臨的最大課題,。為此，各班結(jié)合微型課題研究從理論層面入手向家長(zhǎng)作專題講座,，通過(guò)深入淺出的講解,、豐富生動(dòng)的事例，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育理念,、教育方法的指導(dǎo),，把家庭教育的知識(shí)和智慧傳遞給了每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有所得,，從而有效地配合教師做好家教指導(dǎo)工作,，形成家園合力。

三,、加大宣傳力度,，了解信息動(dòng)態(tài)

為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園活動(dòng)信息和動(dòng)態(tài)，我們?yōu)榧议L(zhǎng)開(kāi)設(shè)多個(gè)窗口,，向家長(zhǎng)傳遞信息,，有效地發(fā)揮了宣傳窗口的作用。

1. 搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，促進(jìn)家園共育,。為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的作用，傳遞家園互動(dòng)信息,，使家長(zhǎng)與教師的溝通更方便,、更及時(shí)、更緊密,。為此,，我園開(kāi)通了幼兒園網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)園務(wù)公開(kāi),、新聞快訊,、研修動(dòng)態(tài)、教師風(fēng)采,、保健之窗,、書香致遠(yuǎn)、家教平臺(tái),、教師博客,、班級(jí)園地，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳最新、最全,、最有價(jià)值的活動(dòng)信息和內(nèi)容,，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、傳播,。

2.發(fā)揮櫥窗作用,，更新欄目?jī)?nèi)容。櫥窗是用來(lái)向家長(zhǎng),、孩子和社會(huì)進(jìn)行宣傳的有效窗口,，如何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育人,、宣傳功能,，讓宣傳櫥窗“亮”起來(lái)，“活”起來(lái),。同時(shí),，各班在“家長(zhǎng)園地”欄目中開(kāi)辟“環(huán)保之窗”一欄，向家長(zhǎng)宣傳“環(huán)保小知識(shí)”,，把環(huán)保教育延伸到家庭,，落實(shí)到每個(gè)家長(zhǎng)和幼兒身上，真正做保護(hù)環(huán)境的主人,。

3.關(guān)注“學(xué)前教育”,，做好宣傳工作。結(jié)合大班家長(zhǎng)會(huì),，做好“幼小銜接”專題講座,，并向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)，糾正“小學(xué)化”傾向,。

4.結(jié)合大班“畢業(yè)典禮”,，圍繞“快樂(lè)、健康”主題,，開(kāi)展“大班畢業(yè)生”畢業(yè)典禮匯報(bào)演出,。通過(guò)開(kāi)展一系列的宣傳活動(dòng)，提高了辦園聲譽(yù)以及在社會(huì)上的影響力,，更加關(guān)注和重視學(xué)前教育,。

四、搭建互動(dòng)平臺(tái),，參與各項(xiàng)活動(dòng)

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化,，幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通也必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，這樣才能滿足各類家長(zhǎng)的需求,，從而保證家園共育渠道的暢通,。為此,，開(kāi)展了豐富多彩的家園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)一起參與到活動(dòng)中來(lái),，感受和體驗(yàn)互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

1.參與“健康小報(bào)”展示活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)意,。我園以“健康就是勝利”為主題的“健康小報(bào)”活動(dòng)。本次展示活動(dòng)融入了家長(zhǎng)與孩子的共同智慧,。這些小報(bào)造型各異,、色彩斑斕，圖文結(jié)合,，畫面構(gòu)思巧妙,，顏色搭配合理。有的小報(bào)是用多種圖案粘貼而成,，有的是自己繪制的圖案,，有的通過(guò)剪貼加工而成，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的德才,。

2.舉辦“開(kāi)放日”活動(dòng),，深度融合。為了讓家長(zhǎng)更深入地了解幼兒園教育,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的積極性,，我們有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，這樣使家長(zhǎng)能全方位地看到幼兒在園的情況,，深入了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法,。半日開(kāi)放活動(dòng)的開(kāi)展，既使家長(zhǎng)更清楚了解自己孩子在園的情況,，也使家長(zhǎng)體會(huì)到老師工作的認(rèn)真與努力,。

3.開(kāi)展“親子”活動(dòng)，傳遞關(guān)愛(ài),。幼兒,、家長(zhǎng)、教師是學(xué)習(xí)的共同體,，在互動(dòng)學(xué)習(xí),、直接交流中，孩子的純真和求實(shí),、父母的無(wú)私和關(guān)愛(ài),、教師的理性與公平，都是教育過(guò)程的寶貴財(cái)富,。為此,，我們結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒以實(shí)際行動(dòng)感謝自己對(duì)媽媽和奶奶的愛(ài),，表達(dá)自己對(duì)媽媽和奶奶的感恩之情，增進(jìn)了母子之間和隔代之間的情感,。

八,、關(guān)注幼兒健康，促進(jìn)健康發(fā)展

“六二一”體檢和視力篩查是每年的常規(guī)性工作,，結(jié)合保健站視力篩選情況,，發(fā)現(xiàn)有小部分幼兒篩查出有不同程度的視力問(wèn)題，需做進(jìn)一步的復(fù)查和對(duì)癥治療,，保健教師已通過(guò)發(fā)放通知單及時(shí)告知了部分幼兒的家長(zhǎng),。由于我園能認(rèn)真做好每天的晨檢工作并督促保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作、消毒隔離工作做得及時(shí)到位有效,，所以未發(fā)生一例傳染病,。

總之，家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分,，加強(qiáng)家庭和幼兒園的溝通合作和交流,，是貫徹《指南》的重要任務(wù)。在今后的工作中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路,，努力發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性,，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園共育,，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)提供雙重保障,。

幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十二

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校工作,，我們?cè)谝酝幕A(chǔ)上有了新的收獲。現(xiàn)將整學(xué)期的如下：

1,、結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《指南》的精神,，組織教師、家長(zhǎng)們進(jìn)行學(xué)習(xí),，使"合作意識(shí)"深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。

2,、充分利用家委會(huì)的作用，組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流,，通過(guò)交流,、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。

3,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。

（1）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座如：幼小銜接講座及每周的yy語(yǔ)音親職教育講座,。

（2）做好家訪工作,。對(duì)每位新生進(jìn)行家訪，學(xué)期中進(jìn)行不定期的家訪,，學(xué)期末進(jìn)行全面家訪,。

（3）舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，把"家長(zhǎng)開(kāi)放日"作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思,、所想反饋出來(lái)，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值,。

（4）通過(guò)電話,、班級(jí)qq、微信平臺(tái)以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。

1,、發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育,、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2、每學(xué)期通過(guò)家長(zhǎng)滿意度調(diào)查,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議,。

3,、開(kāi)展內(nèi)容豐富的"親子活動(dòng)",使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為密切,。

1,、利用親子橋向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí),；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果。

2,、豐富《親子橋》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué),，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

3,、開(kāi)展"書香校園"閱讀活動(dòng),，利用4月份閱讀月的活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍,。

4,、進(jìn)一步發(fā)揮"家園聯(lián)系冊(cè)"及"優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)"的功能，使"家園聯(lián)系冊(cè)"和"優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)"成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十三

如果說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”,，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合,，共同教育好幼兒。幼兒園應(yīng)努力做好家長(zhǎng)工作,，作為教育的主導(dǎo),，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí)，一定要帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境,。因此，我園家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，積極開(kāi)展了以下工作：

1,、端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境,。因此,，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論,。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

2、我園成立了園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng),、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng),，教師、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子,，大家能明確任務(wù),、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

3,、建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛(ài)家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍,。

（1）每個(gè)成員向其他家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義,、地位和作用,。

（2）參與家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作管理，定期社區(qū)居民和家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,，制定符合實(shí)際的教育工作計(jì)劃,，并在實(shí)施中善于反思,、總結(jié),，不斷完善

3）為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地接受各種教育地方法,、技能,。

幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期,。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高,。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容，又有連續(xù)性,、全面性的活動(dòng)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐,，主要形式及內(nèi)容如下：

我們幼兒園根據(jù)小,、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,，征求講座內(nèi)容、形式等意見(jiàn),，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：如針對(duì)大班家長(zhǎng)的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長(zhǎng)講座,，并邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)的教師親自為家長(zhǎng)介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同,。另外,，針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況，我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì),，以家園交流溝通的互動(dòng)為主,，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題，談教育感受,，談家園共育,、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等,，許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言,，達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效,，也增加了家園的理解和支持,。還有，中班開(kāi)展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座,，老師設(shè)計(jì)了寬松,、民主的家長(zhǎng)沙龍的形式,，使家長(zhǎng)和老師的距離更近了，家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松,、積極,、主動(dòng)，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法,，共享彼此的經(jīng)驗(yàn),，取得了良好的互學(xué)效果。

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一學(xué)期也要開(kāi)展好幾次,，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃,。使教育更有針對(duì)性

我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒,。我們教師還做到兩天以上不來(lái)園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求,。另外，碰到班里孩子有特殊的事例,，老師都會(huì)做到有事必訪,，主動(dòng)地進(jìn)行家訪。

每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)日,，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、勞生活、游戲,、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆印⒃鯓咏M織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋,。

（1）家園同樂(lè)會(huì)：每逢開(kāi)學(xué)和過(guò)節(jié)，家長(zhǎng),、幼兒,、教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和需要，共同參加策劃,、組織,、實(shí)施。如：針對(duì)小班剛?cè)雸@,，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的 “親子夏令營(yíng)”,；歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動(dòng)；還有配合主題活動(dòng)開(kāi)展的親子制作蔬菜娃娃評(píng)比活動(dòng)等等,。

（2）聯(lián)歡會(huì),、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五,。一”勞動(dòng)節(jié),，開(kāi)展的親子生活技能大競(jìng)賽和愛(ài)國(guó)主義主題家園交流活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)的情感。結(jié)合“六,。一”兒童節(jié),，我們也開(kāi)展了主題系列活動(dòng)，受到了孩子們的歡迎和喜愛(ài),。大班家長(zhǎng)與幼兒,、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動(dòng)，一起唱歌,、跳舞,，抒發(fā)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的熱愛(ài),、眷戀之情,。

（3）春秋游活動(dòng)：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動(dòng),，帶孩子觀察季節(jié)的變化,，體驗(yàn)集體外出的樂(lè)趣，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感,。

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí),，主要內(nèi)容有：“常見(jiàn)傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”,；“保護(hù)牙齒，防止齲齒”,；“體弱兒,、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”,；“合理膳食,，均衡營(yíng)養(yǎng)”等等，受到了家長(zhǎng)的歡迎,。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí),、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí),。如：“教育在線,、寶寶物語(yǔ)、愛(ài)心連接”等等小欄目,，使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,，又于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求,。

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò),，積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，各班都有自己的班級(jí)主頁(yè)和寶寶論壇,，還設(shè)立了“園長(zhǎng)信箱”,，方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線,，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，交換意見(jiàn)。

總之,，我園的家長(zhǎng)學(xué)校,，受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許，幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn),、要求，做合格公民要從自身做起,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作,，參與創(chuàng)建文明社區(qū)的工作，幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定,。