當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

語文高一月考總結(jié)篇一

各位班主任,，同學(xué)們，大家晚上好,！

很高興由我代表年級對一分部各班兩個月以來的學(xué)習(xí)情況和月考情況作總結(jié),，希望對各班和各位同學(xué)能有所幫助或者有所警醒，從而能在后一階段認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，找好對手,，訂好計劃，上足馬力,，鼓足干勁,，全力沖刺力爭能在即將舉行的期中考試中能有好的表現(xiàn)，能有新的突破，先進(jìn)的能更突出,，落后的能擺脫困境力爭上游,，所以本次集會不僅僅是月考總結(jié)會，更是期中備考動員會,！下面具體講以下幾點：

一．月考總結(jié)

本次月考我們一分部整體較之二分部有微弱優(yōu)勢,，其中很重要一點是得益于各班各類班干部的自主管理，得益于各位同學(xué)的大力配合和自主學(xué)習(xí),。尤其值得表揚的是剛才受到表彰的班級,，在本次月考中暫時處于上游，希望這幾個班級能戒驕戒躁,，在其他班級準(zhǔn)備迎頭追趕的情況下還能保持領(lǐng)先地位,，同時我也號召所有班級有一股不認(rèn)輸?shù)木髲妱牛笃谀軒熒?，生生團(tuán)結(jié),，營造良好的復(fù)習(xí)備考氛圍，不爭上游不罷休,。除此之外,，我還想特別表揚的是通過兩個多月的學(xué)習(xí)取得了巨大進(jìn)步的學(xué)生典型，他們是：5班徐若中考477分924名,，本次139名,，進(jìn)步幅度達(dá)785；7班某生中考436分1105名,，本次336名,，進(jìn)步幅度達(dá)769，11班某生中考450分1059名,，本次月考302名,，進(jìn)步幅度達(dá)757，11班某生中考472分952名,，本次199名,，進(jìn)步幅度達(dá)753，5班李博中考484分862名,，本次148名,，進(jìn)步幅度達(dá)714，4班郭紅利486分845名,，本次136名,，進(jìn)步幅度達(dá)709，10班段雨濃中考460分1020名,，本次315名,，進(jìn)步幅度達(dá)705,。在此我衷心的對幾位同學(xué)表示祝賀，也代表老師希望你們能取得更大更優(yōu)秀的成績,，能在競爭中立于不敗之地,。同時號召所有同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，能不屈服與現(xiàn)狀,，勇爭第一,，追求卓越！

同學(xué)們,，成績僅僅只能說明過去,，躺在成績上睡覺的人一定會被摔得很重，相反,，誰能夠正視現(xiàn)狀,，奮勇向前，下次光榮和掌聲一定屬于你,。

二．存在的問題,。

1. 部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，沒有樹立三年求學(xué)目標(biāo),。具體表現(xiàn)在：1.極少數(shù)同學(xué)沉迷于

電子產(chǎn)品,，晚上不睡覺，白天沒精神學(xué)習(xí),，甚至在課堂上干些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。2.部分班級自習(xí)紀(jì)律不好,，尤其上晚自習(xí)總有學(xué)生交頭接耳,，左顧右盼，看閑書,，傳紙條,，吃零食，照鏡子等,。3.少數(shù)班級三餐飯后,，學(xué)生遲遲不進(jìn)班，置學(xué)習(xí)任務(wù)或者作業(yè)于不顧在陽臺上扎堆談笑風(fēng)生,，甚至值日老師到場或者鈴聲響后還拖拖拉拉,。4.周日早晚自習(xí)到班遲到現(xiàn)象非常嚴(yán)重。

2. 部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,。具體表現(xiàn)在：1.學(xué)習(xí)沒有計劃性,，總是疲于應(yīng)付各種檢查和作

業(yè)，甚至抄襲,。2沒有養(yǎng)成反思和總結(jié)的習(xí)慣,，對糾錯本沒有引起足夠的重視。本周四年級對各班糾錯本進(jìn)行了檢查：發(fā)現(xiàn)有些班級錯題本完成情況整體不好。3.課堂注意力不集中,，稍有風(fēng)吹草動就立馬走神,。

3. 部分同學(xué)時間觀念不強，學(xué)習(xí)效率不高,。很多班級晚自習(xí)最后十分鐘,，值日班長總結(jié)完

后就開始準(zhǔn)備下課，早自習(xí)邊讀書,，邊看表時刻準(zhǔn)備著沖刺,，請同學(xué)們想象一下，零散的被你浪費的時間如果集中起來是多么巨大的,，當(dāng)然也有很多班級學(xué)生下晚自習(xí)遲遲不肯下樓,，不愿意在擁擠的樓梯上花費時間而寧愿多做一道題，很多班級學(xué)生周日下午都沒有休息而選擇在班自習(xí),，這種精神值得所有同學(xué)廣泛學(xué)習(xí),。有的同學(xué)不能獨立思考問題，稍有困難就選擇退縮,，高中學(xué)習(xí)不同于初中,，現(xiàn)在知識容量大，寬度深度都不同于以前,，我們一定要有馬拉松式的心理準(zhǔn)備,，遇到問題建立要建立在獨立思考基礎(chǔ)上。

三．后期建議：

1,、每天保證7-8睡眠 - 晚上不要熬夜,，定時就寢保障良好的就寢紀(jì)律，走讀生回家后要提高做事效率,。早睡早起,，中午堅持午睡。充足的睡眠,、飽滿的精神是提高效率的基本要求,。

2、學(xué)習(xí)時要全神貫注 - 玩的時候痛快玩,，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué),。一天到晚伏案苦讀，不是良策,。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息,、補充能量。學(xué)習(xí)之余,，一定要注意休息,。但學(xué)習(xí)時,，一定要全身心地投入，手腦并用,。每天兩操,，每周兩節(jié)體育課，一節(jié)書法信息課,，一節(jié)培優(yōu)課,，一節(jié)課外選修課，一節(jié)勞動課,，還有語文的閱讀課,，周日早自習(xí)睡覺，下午休息半天,，這已經(jīng)可以保證勞逸結(jié)合,，因此其余時間就必須高效率投入學(xué)習(xí)，三餐飯后不能沉迷于操場,，飯后必須馬上進(jìn)教室投入學(xué)習(xí),，做到入門即靜，入座即學(xué),。

3,、堅持體育鍛煉 - 身體是學(xué)習(xí)的“本錢”。沒有一個好的身體,，再大的能耐也無法發(fā)揮,。因而，再繁忙的學(xué)習(xí),，也不可忽視放松鍛煉,。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱,，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心,。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢,？

4,、學(xué)習(xí)要主動 - 只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣,，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高,。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教,，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉,，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時,，一定要向人請教,，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累,，才能進(jìn)步,，課堂上要積極參加討論，勇于展示和點評,。如此,，才能逐步地提高效率。

5,、保持愉快的心情,，和同學(xué)融洽相處 。與同學(xué)老師相處大度寬容,，遇事不要斤斤計較,，每天有個好心情，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高。另一方面,，把個人和集體結(jié)合起來,，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高學(xué)習(xí)效率,。

6、注意整理 ,，善于反思,，樂于總結(jié)。 學(xué)習(xí)過程中,，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,，一看便知在哪,。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻,，不見蹤影,。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好,。學(xué)習(xí)上,，做筆記和錯題整理時常備雙色筆，錯題整理要反思提升到通式通法,，爭取觸類旁通,，舉一反三。

7,、關(guān)于開展期中班級挑戰(zhàn)賽的通知,。

各班常務(wù)班委成員會同班主任商議決定選擇實力相當(dāng)或稍強的班級作為挑戰(zhàn)對象，然后向?qū)Ψ桨嗉壪绿魬?zhàn)書,，被挑戰(zhàn)班級下應(yīng)戰(zhàn)書,，平時比紀(jì)律，比衛(wèi)生,，比跑操,，比出勤，比到班,，考試比成績,，期中總結(jié)會上我們要向挑戰(zhàn)成功班級或迎戰(zhàn)勝利班級頒發(fā)獎品和錦旗。 最后,，祝愿各班學(xué)風(fēng)濃,，班風(fēng)正，祝愿同學(xué)們百尺竿頭更進(jìn)一步,！

了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,。

語文高一月考總結(jié)篇二

親愛的同學(xué)，各位老師,、領(lǐng)導(dǎo)：

我很榮幸做為老師代表發(fā)言,！

首先我想告訴你們，你們每一個人都很棒,，你們每個人都可以成為很優(yōu)秀的人,。請你們相信你們是肩負(fù)歷史使命的人，所以你們一定要努力,、務(wù)必要拼搏,，向陋習(xí)告別，向文明致敬!我們可以進(jìn)步很慢,，但要保證每天都在前進(jìn),；我們可以犯錯，但要學(xué)會在犯錯后去汲取教訓(xùn),，去爭做一個追求進(jìn)步的人！

總有一種感動讓人怦然心動,，總有一種情感秒殺無堅不摧,！從高一開學(xué)到現(xiàn)在我對你們中的部分學(xué)生有過憤怒,、生氣，但更多的是感動和敬佩,，因為有很多同學(xué)的一舉一行深深地讓我感動過,，誠實、勤勞,、努力,、拼搏、尊重在你們中的很多人身上得到體現(xiàn),。我想說：高中三年是拼搏的歲月,，是改變命運的兮水嶺，天道酬勤,，只要你努力就一定會有回報,。合抱之木，生于毫末,，九層之臺,，起于壘土；千里之行,，始于足下,。不管今天我們身在什么高度，只要踮起腳尖,，就可以看到燦爛的陽光,、只要一直努力拼搏成績就一定會進(jìn)步，華麗的跌倒勝過無所謂的徘徊,，不管這次考試是好還是不好,，請你們不要喪失前進(jìn)的勇氣，因為倒下就是懦夫,，放棄就是軟弱,。

1：抓基礎(chǔ)單詞，從黑體字單詞開始,，黑體字沒有掌握一個都不要看斜體字,，每天用心去背單詞，有的同學(xué)說:“老師單詞記完就忘,?！蔽蚁胝f你們離成功很近很近，在多記一遍說不定你就可以完全掌握這個單詞,。

2：和用好參考書讓你們背課文難度太大,，你們可以吃透參考書認(rèn)真研究書上的短語與句型！因為大家可以發(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書上都可以找到對應(yīng)的考點，多劃多背你就一定可以掌握,。

3：買一本高考必備,，老師不可能講所有的內(nèi)容，遇到不認(rèn)識的單詞與短語,，用高考必備去解決,，上面的圖片清晰辨析、明了,。10幾塊錢不多,，但卻可能改變你一生的命運。

最后我想用我們高一一位老師的話結(jié)束我的這次月考發(fā)言：

同學(xué)們我們丟失了昨天不要緊,，因為我們還有明天,！丟失了今天金錢更無所謂，但前往別丟失了夢想和前進(jìn)的勇氣,。希望你們的每個人都去超越自己,，展翅高飛!

謝謝大家！

語文高一月考總結(jié)篇三

緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生成績也已揭曉,，根據(jù)我們3班學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)生的成績,，針對語文學(xué)科的具體特點和試卷的具體分析,，現(xiàn)反思如下:

根

詞的辨析，學(xué)生在這次考試中失分較多,，尤其是語言表達(dá)的兩個題,，得分尤其低，其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后,，還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識與初中的區(qū)別,，以及考試需要注意的答題技巧，所以下一步學(xué)習(xí)的重點就是加強學(xué)生這一方面的訓(xùn)練,，力爭使學(xué)生基礎(chǔ)知識這一方面的不足得以改變,，向好的方面轉(zhuǎn)變。

通過認(rèn)真分析學(xué)生的試卷,，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會,，而是學(xué)生在答題的過程中，沒有按照一定的答題流程去做,，以至于被扣分和不得分,，如在語文主觀題中，必須要求學(xué)生按照是什么---為什么----怎么樣的規(guī)程去做,，否則就會被扣分,。舉一個簡單的例子，問這一自然段中作者運用了什么修辭手法，是做具體分析,。結(jié)果有的學(xué)生就簡單回答,，比喻,。而沒有按照一定的流程去做,，結(jié)果可想而知，6分的題目,，只能得1分,，這一題學(xué)生不會嗎?不是，為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程,。另外,，學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓，不分要點,，沒有條理性,，結(jié)果給閱卷造成誤解，影響學(xué)生得分,。這是我教學(xué)的下一步中又一重點內(nèi)容,。

通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點,，一是學(xué)生背誦不到位,，許多不會填，二是有些會背的內(nèi)容,，錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重,，結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對性的加強,，女生的字體問題不大,，都能工整清晰，關(guān)鍵是男生的字體,，存在著書寫不規(guī)范,、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象,，我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降,，結(jié)果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會加強學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,。

總之,，我們只有通過反思，才能發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題以至于最后的解決問題,，達(dá)到我們的教育教學(xué)的目的。

語文高一月考總結(jié)篇四

各位班主任，同學(xué)們,，大家晚上好,！

很高興由我代表年級對一分部各班兩個月以來的學(xué)習(xí)情況和月考情況作總結(jié)，希望對各班和各位同學(xué)能有所幫助或者有所警醒,，從而能在后一階段認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，找好對手，訂好計劃,，上足馬力,，鼓足干勁，全力沖刺力爭能在即將舉行的期中考試中能有好的表現(xiàn),，能有新的突破,，先進(jìn)的能更突出，落后的能擺脫困境力爭上游,，所以本次集會不僅僅是月考總結(jié)會,，更是期中備考動員會！下面具體講以下幾點：

本次月考我們一分部整體較之二分部有微弱優(yōu)勢,，其中很重要一點是得益于各班各類班干部的自主管理,，得益于各位同學(xué)的大力配合和自主學(xué)習(xí)。尤其值得表揚的是剛才受到表彰的班級,，在本次月考中暫時處于上游,，希望這幾個班級能戒驕戒躁，在其他班級準(zhǔn)備迎頭追趕的情況下還能保持領(lǐng)先地位,，同時我也號召所有班級有一股不認(rèn)輸?shù)木髲妱?，后期能師生同心，生生團(tuán)結(jié),，營造良好的復(fù)習(xí)備考氛圍,，不爭上游不罷休。除此之外,，我還想特別表揚的是通過兩個多月的學(xué)習(xí)取得了巨大進(jìn)步的學(xué)生典型,，他們是：5班徐若中考477分924名，本次139名,，進(jìn)步幅度達(dá)785,；7班某生中考436分1105名，本次336名,，進(jìn)步幅度達(dá)769,，11班某生中考450分1059名，本次月考302名,，進(jìn)步幅度達(dá)757,，11班某生中考472分952名,，本次199名，進(jìn)步幅度達(dá)753,，5班李博中考484分862名,，本次148名，進(jìn)步幅度達(dá)714,，4班郭紅利486分845名,，本次136名，進(jìn)步幅度達(dá)709,，10班段雨濃中考460分1020名,，本次315名,，進(jìn)步幅度達(dá)705,。在此我衷心的對幾位同學(xué)表示祝賀，也代表老師希望你們能取得更大更優(yōu)秀的成績,，能在競爭中立于不敗之地,。同時號召所有同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，能不屈服與現(xiàn)狀,，勇爭第一,，追求卓越！

同學(xué)們,，成績僅僅只能說明過去,，躺在成績上睡覺的人一定會被摔得很重，相反,，誰能夠正視現(xiàn)狀,，奮勇向前，下次光榮和掌聲一定屬于你,。

1,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，沒有樹立三年求學(xué)目標(biāo),。具體表現(xiàn)在：1,。極少數(shù)同學(xué)沉迷于

電子產(chǎn)品，晚上不睡覺,，白天沒精神學(xué)習(xí),，甚至在課堂上干些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。2,。部分班級自習(xí)紀(jì)律不好,，尤其上晚自習(xí)總有學(xué)生交頭接耳，左顧右盼,，看閑書,，傳紙條,，吃零食，照鏡子等,。3,。少數(shù)班級三餐飯后，學(xué)生遲遲不進(jìn)班,，置學(xué)習(xí)任務(wù)或者作業(yè)于不顧在陽臺上扎堆談笑風(fēng)生,，甚至值日老師到場或者鈴聲響后還拖拖拉拉。4,。周日早晚自習(xí)到班遲到現(xiàn)象非常嚴(yán)重,。

2。部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,。具體表現(xiàn)在：1,。學(xué)習(xí)沒有計劃性，總是疲于應(yīng)付各種檢查和作業(yè),，甚至抄襲,。2沒有養(yǎng)成反思和總結(jié)的習(xí)慣，對糾錯本沒有引起足夠的重視,。本周四年級對各班糾錯本進(jìn)行了檢查：發(fā)現(xiàn)有些班級錯題本完成情況整體不好,。3。課堂注意力不集中,，稍有風(fēng)吹草動就立馬走神,。

3。部分同學(xué)時間觀念不強,，學(xué)習(xí)效率不高,。很多班級晚自習(xí)最后十分鐘，值日班長總結(jié)完后就開始準(zhǔn)備下課,，早自習(xí)邊讀書,，邊看表時刻準(zhǔn)備著沖刺，請同學(xué)們想象一下,，零散的被你浪費的時間如果集中起來是多么巨大的,，當(dāng)然也有很多班級學(xué)生下晚自習(xí)遲遲不肯下樓，不愿意在擁擠的樓梯上花費時間而寧愿多做一道題,，很多班級學(xué)生周日下午都沒有休息而選擇在班自習(xí),，這種精神值得所有同學(xué)廣泛學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能獨立思考問題,，稍有困難就選擇退縮,，高中學(xué)習(xí)不同于初中，現(xiàn)在知識容量大,，寬度深度都不同于以前,，我們一定要有馬拉松式的心理準(zhǔn)備,，遇到問題建立要建立在獨立思考基礎(chǔ)上。

1,、每天保證7—8睡眠—晚上不要熬夜,，定時就寢保障良好的就寢紀(jì)律，走讀生回家后要提高做事效率,。早睡早起,，中午堅持午睡。充足的睡眠,、飽滿的精神是提高效率的基本要求,。

2、學(xué)習(xí)時要全神貫注—玩的時候痛快玩,，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué),。一天到晚伏案苦讀，不是良策,。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息,、補充能量。學(xué)習(xí)之余,，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時,，一定要全身心地投入,，手腦并用。每天兩操,，每周兩節(jié)體育課,，一節(jié)書法信息課，一節(jié)培優(yōu)課,，一節(jié)課外選修課,，一節(jié)勞動課，還有語文的閱讀課,，周日早自習(xí)睡覺,，下午休息半天，這已經(jīng)可以保證勞逸結(jié)合,，因此其余時間就必須高效率投入學(xué)習(xí),，三餐飯后不能沉迷于操場，飯后必須馬上進(jìn)教室投入學(xué)習(xí),，做到入門即靜,，入座即學(xué)。

3,、堅持體育鍛煉—身體是學(xué)習(xí)的“本錢”,。沒有一個好的身體,，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,，再繁忙的學(xué)習(xí),，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,，身體越來越弱,，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢,？

4,、學(xué)習(xí)要主動—只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣,，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高,。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教,，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率,。這時,，一定要向人請教，不懂的地方一定要弄懂,，一點一滴地積累,，才能進(jìn)步，課堂上要積極參加討論,，勇于展示和點評,。如此，才能逐步地提高效率,。

5,、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處,。與同學(xué)老師相處大度寬容,，遇事不要斤斤計較，每天有個好心情,，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高,。另一方面,，把個人和集體結(jié)合起來,，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高學(xué)習(xí)效率,。

6、注意整理,，善于反思,，樂于總結(jié)。學(xué)習(xí)過程中,，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,，一看便知在哪,。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻,，不見蹤影,。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好,。學(xué)習(xí)上，做筆記和錯題整理時常備雙色筆,，錯題整理要反思提升到通式通法,，爭取觸類旁通，舉一反三,。

7、關(guān)于開展期中班級挑戰(zhàn)賽的通知,。

各班常務(wù)班委成員會同班主任商議決定選擇實力相當(dāng)或稍強的班級作為挑戰(zhàn)對象,，然后向?qū)Ψ桨嗉壪绿魬?zhàn)書，被挑戰(zhàn)班級下應(yīng)戰(zhàn)書,，平時比紀(jì)律,，比衛(wèi)生，比跑操,，比出勤,，比到班，考試比成績,，期中總結(jié)會上我們要向挑戰(zhàn)成功班級或迎戰(zhàn)勝利班級頒發(fā)獎品和錦旗,。最后，祝愿各班學(xué)風(fēng)濃,，班風(fēng)正,，祝愿同學(xué)們百尺竿頭更進(jìn)一步,！

語文高一月考總結(jié)篇五

20xx年11月初高一年部組織的的期中考試，此次成績從橫向和縱向上看都說明了很多問題,，下面我針對此次考試成績做如下總結(jié)分析：

在籍54人,，藝術(shù)生4人。500分以上4人,，400分以上的10人,，人300分以下的有18人，期中有一人200分以下,。最高分570,，班級有4名同學(xué)進(jìn)學(xué)年前十名，這點還是很值得肯定的,。

拋開名次不說,，從各科成績上看還是存在許多問題的。首先是成績排在前面的學(xué)生存在不同學(xué)科不同程度的偏科現(xiàn)象,；其次是成績斷檔現(xiàn)象很明顯,，第一名和第二名總分相差近50分，463分下一名分?jǐn)?shù)竟是423分,，這樣的現(xiàn)象不利于班級成績的共同提高,；300分至400分學(xué)生居多，學(xué)生缺乏競爭精神,，大部分安于現(xiàn)狀,，僅僅是把作業(yè)完成，常此以往,，成績不進(jìn)則退,。

語文：作文極差，甚至寫小學(xué)生寫的流水文和白話文的人數(shù)都是很多的,。語文基礎(chǔ)知識除了能背點古詩外,，幾乎沒有什么語文素質(zhì)與能力。并且有學(xué)不學(xué)語文都一樣的錯誤想法,。

數(shù)學(xué)：此次班級數(shù)學(xué)雖然最高分時115,，三個及格的，可是大部分學(xué)生基礎(chǔ)極差,，成績極低,，對數(shù)學(xué)放棄。一少部分不放棄的學(xué)生底子薄,，計算能力差,，思維不靈活，學(xué)習(xí)熱情不高，成績不好,，平均分才32左右,。

俄語：從平均分和幾個文科平行班上看，成績還是可以的,，可是從第一次俄語月考成上看,，成績是下降的，對于這樣的全新的學(xué)科來說,，成績下降說明,，學(xué)生學(xué)習(xí)俄語的熱情在降低，不能很好地堅持,，學(xué)習(xí)語言類需要學(xué)生長期的堅持不懈,。

史地政：上課不會聽課，只聽不背,。學(xué)習(xí)自覺性差課外較少花時間去鞏固地理學(xué)科知識,。課后大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠，較懶惰,，需要記憶的基礎(chǔ)知識掌握不好,。學(xué)生理解能力差，死記硬背,，背得慢,，忘得快。尤其是地理既需要較強的背的功夫,，還需要些理解能力,，隨著知識的寬度和深度上看，有些學(xué)生成績既上次來看是下降的,。

1,、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立高效率的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)興趣,，施加學(xué)習(xí)壓力以變成學(xué)習(xí)動力。做好學(xué)生的思想工作闡明高考的嚴(yán)峻形勢,，讓學(xué)生有憂患意識從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、良好的班風(fēng)決定班級各方面的成績,，多了解學(xué)生的表現(xiàn)，多督促學(xué)生完成當(dāng)天的各科作業(yè),。一如既往抓學(xué)風(fēng),，做到勤說、勤問、勤做加大管理力度,，讓學(xué)生踏踏實實地學(xué)習(xí),。加強班級管理，營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。搞好補差工作,，內(nèi)容從基礎(chǔ)抓起，持之以恒,，貴在堅持,。不歧視，不放棄差生,。多鼓勵下游生,，努力使兩極分化最小化。同時關(guān)注班級的優(yōu)等生,，讓他們保持穩(wěn)定,，讓他們的成績穩(wěn)中有進(jìn)。

5,、鼓勵學(xué)生多積累,，多訓(xùn)練基礎(chǔ)題，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。

6、與各科任課老師要同協(xié)作,，關(guān)注優(yōu)生,，共抓差生，多與家長溝通,，多方努力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

7,、加強學(xué)生小組團(tuán)結(jié)協(xié)作力量,，讓小組成員做到自學(xué)、合作,、探究學(xué)習(xí),、增強學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，提高班級的學(xué)習(xí)氛圍,，左后做到對知識的學(xué)習(xí)能夠自己理解貫通,，而不是通過教師的強化講解，強調(diào)及時復(fù)習(xí)的重要性。

最后,，我認(rèn)為每個同學(xué)都是有潛力的,，不放棄任何學(xué)生，做到學(xué)習(xí)上一個都不能少,，有我們各科教師的正確引導(dǎo)和常抓不懈,，相信有付出就會有收獲！

語文高一月考總結(jié)篇六

升入高中的第一次月考成績已經(jīng)出爐,，語文xx分全班第一,，數(shù)學(xué)xx分居次席，英語xx,，綜合xx,，這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾,，這些遺憾都是由疏忽大意造成的,。 先說語文，除去作文扣的四分,，其余的四分丟的真不應(yīng)該,，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分,，一道“畫蛇添足”扣掉一分,，我如果能一絲不茍的去完成它們，語文成績豈不是一個多么可觀的數(shù)字,？

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該,，一失手成千古恨，把x的絕對值當(dāng)成了x,，雖說一個是對的,，但把絕對值弄成個負(fù)數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓,。唉,，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元氣,，司母戊鼎的歷史地位如何一題,，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎,，這還不算,，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分,，因為它們四個又扣掉一分。

生物別提，xx分,，要不是歷史的的頑強抵抗,，綜合否則失守xx分，生物課代表沒戲了,。

月考的一系列失誤,，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯,，不后悔才怪呢,！以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽誤大局,。第二 “畫蛇添足”讓我吃虧不少,，復(fù)習(xí)資料的時候，要把每個知識點弄清,、搞明白,，每天學(xué)過的知識要及時溫習(xí)。溫故而知新,，可以為師矣,。

月考，其實并不是多么難,，認(rèn)真,、細(xì)心的態(tài)度會造就一切。

語文高一月考總結(jié)篇七

一,、試卷結(jié)構(gòu)

試卷滿分100分,，考試時間70分鐘。題型分單項選擇題和非選擇題,，其中單項選擇題40題,，共60分，非選擇題4題,，共40分,。

二,、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容是生物必修1第1章和第二章，以基礎(chǔ)知識為主。其中第1章主要考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點,，高倍顯微鏡的使用方法，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,。第二章是考試的重點,，占全卷的80%。第二章主要考查組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的知識,，特別是6種化合物,，其中著重考查了蛋白質(zhì),、核酸的知識。

三,、考試成績

高一年級共人,，考試人數(shù)人，及格人數(shù)人,，及格率%,，平均分分，80分（優(yōu)秀）以上人,，優(yōu)秀率 %,。

各班成績統(tǒng)計：

四,、實際考試學(xué)生答題情況分析

本次考試情況選擇題學(xué)生容易出錯的題有4,、9、13,、15,、30、38,、40等題,，非選擇題容易丟分的題有第43和44題，主要原因是學(xué)生對第二章蛋白質(zhì)的脫水縮合,、第二章的核酸的識別圖知識點掌握不夠好,，導(dǎo)致容易失分。具體分析情況如下：

1,、錯別字較多,。如“典”液，雙縮“尿”,，“銨”基酸,，“鈦”鍵，核“甘”酸,，脫水縮合寫成“縮水”等等,。

2、一部分學(xué)生對氨基酸的結(jié)構(gòu)通式還不能掌握,，不知對多肽如何劃分成幾個氨基酸,，不會判讀多肽的結(jié)構(gòu)式圖。這些問題主要反映在第43題中,。

3,、部分學(xué)生還沒有掌握核苷酸的結(jié)構(gòu)式圖，不清楚哪部分是五碳糖,，哪部分是堿基,，也不清楚dna中有哪種堿基,。雖然有些同學(xué)知道核苷酸的各部分結(jié)構(gòu)，當(dāng)把三部分合在一起組成核苷酸時,，對其中五碳糖的種類改變從而引起核苷酸的改變又反應(yīng)不過來了,。這主要從第44題中反映出來。

五,、學(xué)習(xí)困難考得不好的原因

1.教材的原因

初中教材涉及的基礎(chǔ)知識，理論性不強,，抽象性不高,。與這相比，高中教材在深度,、廣度上明顯加強,，由描述性知識向推理知識發(fā)展的特點日趨明顯，知識的橫向聯(lián)系和綜合程度 有所提高,，研究問題常常涉及到本質(zhì),，在能力要求上也出現(xiàn)了形象思維向抽象思維的飛躍。 例如,，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及相關(guān)數(shù)量計算”“核酸的分子結(jié)構(gòu)” 等知識理論性強,，抽象程度高，這些內(nèi)容歷來被認(rèn)為是造成學(xué)生分化,、學(xué)習(xí)困難的重點知識,。 2.教師的原因

由于生物課開設(shè)課時少、內(nèi)容多,，造成教師側(cè)重向?qū)W生灌輸知識,，趕進(jìn)度，幾乎不開設(shè)實驗課,，教師沒有重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，造成在學(xué)習(xí)策略上多為機械式被動學(xué)習(xí)；常識性介紹及選修部分很少講,，造成知識缺陷,；有的教師把教材過度拓展，對生物知識講得面面俱到,，造成課堂欠活躍,，這些反而限制了學(xué)生思維的發(fā)展，容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。 3.學(xué)生的原因

學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，態(tài)度不端正，加上思想松懈,，缺乏緊迫感,；堅持已有的學(xué)法,，相信自己的老習(xí)慣，過多地依賴教師,，學(xué)習(xí)的自覺性,、自主性較差；不遵循學(xué)習(xí)活動的一般規(guī)律和方法,，忽視學(xué)習(xí)過程的基本環(huán)節(jié),。如，預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、獨立作業(yè),、總結(jié)評估等,。 關(guān)鍵的課堂，學(xué)生往往把握不住教材的重難點,，理解不透徹,。有的知識點印象不夠深刻，造成知識理解錯誤,。這樣長此以往,，導(dǎo)致其生物成績每況愈下，越來越對生物學(xué)習(xí)失去興趣,。古語云：“近朱者赤,，近墨者黑?！边€有的學(xué)生抵御不住不良學(xué)習(xí)氛圍的種種誘惑,，人云亦云，東施效顰,，造成生物成績下降,。

六 、對教學(xué)的建議

1,、加強基礎(chǔ)知識教學(xué),，重視對教材的閱讀思考，不放過一些旁欄資料和一些經(jīng)典實驗案例,。

2,、對相近知識點加強辨析，可通過列表比較的方法加以比較,，教師著重指出辨析要點,。3、加強實驗的教學(xué),，在現(xiàn)有的條件下,，多做演示實驗,，或用畫圖的方法幫助學(xué)生認(rèn)識實驗的過程。

七,、考試后的反思

1．學(xué)生由于剛升入高中,，對高中的學(xué)習(xí)生活還需要有一個適應(yīng)階段，在學(xué)習(xí)方法上還需要做一些調(diào)整,。

2．學(xué)生對知識的理解還大部分停留在基本概念和理論的理解,，沒能更進(jìn)一步擴展開。 3．學(xué)生的基礎(chǔ)差,，今后在教學(xué)的過程中應(yīng)將基礎(chǔ)知識講明講透,。 4．注意引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊復(fù)習(xí)。

5．要強化學(xué)生自覺做練習(xí)的意識,，生物是理科，離不開一定的習(xí)題量,。

高一生物備課組

語文高一月考總結(jié)篇八

對于這次考試,，總體感覺不夠理想。平均分,、優(yōu)秀生都還有一定的差距,。下面就這一次考試對教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。

1,、在教學(xué)上的那股激情和動力不足,，對學(xué)生缺乏一點耐心和信心。平時對學(xué)生多批評,、少表揚,。

2、對學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求,，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高,。班中總有上課多動、作業(yè)不完成者,，作為教師在這方面抓得還不夠,。

3、教師上課講得太多,，學(xué)生練得太少,。雖然有時想讓學(xué)生多動手，課堂上以學(xué)生為主,，但有時由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，有時為了趕進(jìn)度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學(xué)模式，課堂效率不夠好,。

4,、教師課后反思不夠,。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了，而且是講了多遍,，可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高,！也常聽見學(xué)生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績卻遲遲得不到提高,！這應(yīng)該引起我們的反思了,。誠然，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面,，但課堂教學(xué)值得反思,，對課文進(jìn)行閱讀理解的方法還有待探索， 即所謂“拋磚引玉”,，然而很多時候給學(xué)生思考的空間太小,，教師包辦的太多 。

5,、學(xué)生基本功不夠扎實,，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多，信心不足,。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠,。

（一）對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

1,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)政治的一些思想觀念，樹立學(xué)好政治的信心,。

2,、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí),。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草，偷工減料,。不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),。不會總結(jié)消化知識。對學(xué)習(xí)馬虎大意,，過分自信等,。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié),，做錯題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評,。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然,，要改變根深蒂固的問題并不容易,，要堅持下去。

（二）刻苦鉆研教材,，不斷提高自身的教學(xué)教研能力,。

平時要認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,， 認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點明確，難點分解,。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)討論,。另外,，要積極閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法,，并嘗試運用到實踐教學(xué)中去,。積極參加各種教研活動，如集體備課,，校內(nèi)外聽課,，教學(xué)教研會議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,，語言表達(dá)能力,，運用多種教學(xué)器材。課下,，根據(jù)自己的理解,，選題、出檢測試卷,。積極安排時間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，學(xué)生有問題及時解決。

（三）加強教師自身的反思。增加自己課堂的魅力,，吸引學(xué)生主動參與,。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

（四）信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵,，也是培養(yǎng)學(xué)生獨立思維和創(chuàng)造行為的根本保證,。作為一名教師，應(yīng)該堅定地信任學(xué)生,，相信學(xué)生能積極主動地學(xué)習(xí)知識和技能,，有能力

調(diào)整自身的行為，進(jìn)而啟發(fā)他們思考和解決問題的方法,。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對任課老師的喜好,，古人云：“親其師，才能信其道”,。如果教師課堂上對全班每個學(xué)生都抱著積極,、熱情、信任的態(tài)度,，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度,，當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時,，他就會有一種受到信賴,、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗，從而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴,？愛屋及烏,，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨,，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動,，從而實現(xiàn)教師的期望。

（五）加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，對每一節(jié)的重點和基礎(chǔ)知識要反復(fù)訓(xùn)練,，加強課堂練習(xí)和反饋，重視試卷的評析和訂正,。加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，多讓困難學(xué)生提問、板演,，給予他們更多的關(guān)心,，讓他們體驗到成功的喜悅。加強對優(yōu)秀學(xué)生的綜合能力的訓(xùn)練,。篇三：第一次月考反思

語文高一月考總結(jié)篇九

一朝一夕,，光陰似箭,。分科后的新學(xué)期開始也有一個多月了，我們與新的集體和學(xué)習(xí)生活相遇相知,。透過月考的檢驗,，不知大家適應(yīng)的如何?現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

提前分科有利有弊，但我想利是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊的,。既然我們已經(jīng)做出了自己的選擇,，那就義無返顧的做出奔向前方。每個人都有自己的路,，讓我們跟隨心中所想

當(dāng)然,，我選擇了文科。首先,，文科和理科是不一樣的,。文科需要具有的是發(fā)散的理解能力。自然,，記憶是必不可少的,，但學(xué)習(xí)文科絕不是背背記記就能行。在背誦的基礎(chǔ)上理解,、加工,、合成，變?yōu)樽约旱某恋?。文科學(xué)習(xí)是潛移默化的,，提高在于點點滴滴。

下面我與大家分享三點：

第一是自習(xí),。有人說,，自習(xí)是效率的分水嶺。的確,，或許我們的差距就在自習(xí)中拉開。自習(xí)課是一天的總結(jié)和輸出,，是完善的最后一環(huán);正如老師們所要求的,，安靜與獨立思考是重中之重?；蛟S你在自習(xí)課不知作何,，又或許面對一門門的作業(yè)措手不及，應(yīng)接不暇,。這時就需要合理的規(guī)劃,，按自己的方式有序進(jìn)行?；蛴梢椎诫y,，或由興趣的高低，學(xué)科強弱項的分布，各科交叉學(xué)習(xí)……各種方式各有千秋,，我們每個人都是不同的,，都是獨特的自己。

第二是目標(biāo),。關(guān)于目標(biāo)的例子不計其數(shù),，有許許多多成功的榜樣。正如大家所知的,，目標(biāo)有大有小,。也許它普普通通“我這節(jié)課一定不睡覺”，或許志高達(dá)遠(yuǎn)“我要成為一個xx的人”,。又不得不回歸我們的月考,，成績與名次，仔細(xì)審查是否完成了自己心中的目標(biāo)?是否利于偉大的雄心壯志?有了一個明確的目標(biāo),，或許是嶄新一頁的開始,。

最后是心態(tài)。我們總要看看自己的分?jǐn)?shù)與排名,，是幾家歡喜幾家愁,。我們應(yīng)關(guān)注的不止是成績表面，更應(yīng)是其背后的點點滴滴,?？己门c提高自然值得歡喜，而某重意義上說有待提高的成績更是收獲,。發(fā)現(xiàn)問題,，彌補錯誤，不斷完善,，是終究登上舞臺的階石,。

一點一滴，花開花落,。每個人的明天都多姿多彩,，未來充滿絢爛繽紛。月考已過,，希望大家在實現(xiàn)新目標(biāo)的道路上,，奮發(fā)向前!

語文高一月考總結(jié)篇十

開學(xué)一個月了，總算了解了高中緊張而又充實的生活,。于我來說就多加了一項,，適應(yīng)晚自習(xí)。

學(xué)習(xí)方面,，我尚不敢松懈,。一中人才濟濟,，匯聚了全武清的人才，稍一落后,，便已是百名之后,。雖然我是按學(xué)校各項要求去做的，但僅僅是這樣是不夠的,。所有人都是按各項要求去做的,，但程度不一樣，也就決定了各人學(xué)習(xí)水平的高低,。

1次月考雖不算什么,，卻暴露出我的大問題心浮氣躁。內(nèi)心不平靜,，上課時,，自習(xí)時，一個晃神,，一個知識點便已過去了,。

上高中頓感時間緊促，每日疲于奔波,，晚上改在食堂吃,，才稍加改善。晚自習(xí)上,，3節(jié)課,，總是在放學(xué)前剛好把作業(yè)寫完，而我想預(yù)復(fù)習(xí)的愿望總不得實現(xiàn),。我不敢?guī)Щ丶彝瓿?，一旦如此，第二天的前兩?jié)課我就會疲倦不堪,，影響上課的效率,。只有加緊做完作業(yè)才是良策?？杉泳o做完作業(yè)則依靠上課的吸收率,，所以說學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的。預(yù)習(xí)上課復(fù)習(xí)做作業(yè)預(yù)習(xí),，這樣循環(huán)往復(fù)下去。魯迅先生說過：時間像海綿,，擠一擠還是有的,。我只能提起十二分的精神才可以做到。況且還要做輔導(dǎo)書,，寫改錯本,，這些我不希望卻不得不被作業(yè)擠了開來,。

對于向老師提問，我還是算挺積極的,。我對于物理和地理兩科我尤不明白的地方,，就先自己看，若還是不明白就在自習(xí)

習(xí)課上問老師,，理思路,。

一個月的時間說長不長，說短不短,，我了解但還不適應(yīng)高中生活,，學(xué)到了許多。但最有用的還是韓老師不經(jīng)意間對人生的某些思索,?；蛟S由于韓老師政治老師的原因，她所說的話都很有哲理,，令我們受益匪淺,。

一個月我重視時間，提高效率,。有的人從初中就做到了,。而于我卻是極重要又困難的事。

再有一個多月就是期中考試,，我要吸取這次經(jīng)驗,，爭取進(jìn)步。

語文高一月考總結(jié)篇十一

這次月考,，好想讓我在迷茫又找到了方向,，雖然成績不好，但似乎也因禍得福,。

看到了這連珠炮彈似的問題,，我懵了。是啊!在這生活了一個月,，我究竟是怎么過的呢?我真的把身心都放到學(xué)習(xí)中了嗎?答案是否定的,。我的心還沒有“過門”，而且我也是每天渾渾噩噩過日子,，學(xué)習(xí),，生活的時間利用率不高，學(xué)校的各項要求我也只是表面做做樣子,，并沒有按質(zhì)按量完成,，在學(xué)習(xí)生活中遇到問題，我也沒有及時找老師溝通,，我覺得這只是小事,，不需要麻煩老師,，我沒有為班級做過任何事，也沒有為大家服務(wù)過,。

我用一個月的時間調(diào)整了作息時間,，應(yīng)該也算有所收獲吧,。

我還并未努力,，沒有課前語序，沒有復(fù)習(xí)鞏固,，錯題本也不及時積累,，改錯。我現(xiàn)在急需解決的問題就是擺正心態(tài),，趕快適應(yīng)高中緊張充實的高中生活,，努力學(xué)習(xí)哦!!!

聽不懂課沒關(guān)系，上課認(rèn)真聽講,。做題放松心情,，問題自會迎刃而解。

晚上睡不著,，上課發(fā)困沒關(guān)系,，適應(yīng)了高中生活就ok了。

與同學(xué)發(fā)生矛盾沒關(guān)系,，我們都是同齡人吧,，溝通起來應(yīng)該更方便，一個善意的微笑,，有什么大不了的事不能過去呢?

成績落后沒關(guān)系,，我們需要的是信心，恒心,，和一顆對學(xué)習(xí)的熱心,。

我要加油!!!我能行的!!!

語文高一月考總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間，一個月就這樣匆匆而過了,。

從我的指間,，溜向那筆頭，然后再溜向那歡笑聲中,，在陽光的撫摸下,，化散于空氣之中。

反過來看著一個月的行事,，有可圈可點的,，也有不盡人意的。

總之，憂喜參半吧,。

對我而言，不是那么滿意,，不論是自己原先定下的計劃,，還是想要做到的事，和一些在學(xué)習(xí)上生活中的態(tài)度問題,，完成得都不是很好,。

不說什么客觀原因，就說自己好了,，我自己又有什么理由可以,，自我放松直至有點頹廢的樣子，我又怎么可以玩世不恭,，整天垂頭喪氣的樣子,，自甘墮落一會兒的結(jié)果好嗎?

月考的慘淡已經(jīng)說明了很多了。

就從考卷上來分析自己的過失好了,。

首先語文,，選擇題，錯了四道,，一道語音,，一道詞意，一道古文句式,，一道課文內(nèi)容,。雖說，在語音題上,，我起先選對了,，后來該錯了，但這樣也說明了我自己的知識不夠扎實(基礎(chǔ)不扎實),，再者,，原先在作的那個摘記，還是殘次不全的,。古文句式的題目也說明了自己的知識不扎實的問題,，不懂得問題為什么就不問老師，弄懂呢?這也反映出了學(xué)習(xí)態(tài)度問題——不認(rèn)真,。再加上考試時出現(xiàn)的漏題,，錯別字的問題，古文翻譯,，3分,，真心覺得，我該靜下心來,，端正自己的態(tài)度,，重新拾起那些,，我從“刻意”放過的知識。

再說,，數(shù)學(xué),，簡單的試卷，一般般的分?jǐn)?shù),，我不認(rèn)為,，考卷的難度上升，我的分?jǐn)?shù)會好看些,。東一個錯,，西一個疏忽。盡管,，數(shù)學(xué)老師,，安慰我道，這只是思維習(xí)慣的問題,。但是我清楚,，肚子里有多少水。思維不夠縝密,，做題毛毛躁躁,，遇到難題不愿深究，思維寬度不夠,，又容易轉(zhuǎn)牛角尖,。好多好多毛病!!

看看英語，盡管,，考卷我還沒有,，但是，從自己對題時僅口的分?jǐn)?shù)來看,，呵呵,。聽力，依舊扣分嚴(yán)重,，單選完型照舊,，閱讀更是離譜。但問題是,，這些問題,，我早就知道，我有做出些改變嗎?雖說,，單詞上的缺乏,，我在慢慢的積累，確實有見著一兩個我背的單詞，但是在閱讀能力上呢?考試時又怎么能心生煩亂呢?

物理化學(xué)一起談吧,，這兩門一門好一門差,，好笑的是，是因為,，原以為物理會滿分后,，心生浮躁，化學(xué)考試在精神上就有了怠謝,。一個一個的陷阱，我就居然當(dāng)作沒看見的跳了下去,。當(dāng)然,，這也側(cè)面說明了，我在基礎(chǔ)上的糟糕程度!這僅僅只是基礎(chǔ)題,。還有一件事更離譜,，就是錯題集的問題，好吧,，我確確實實做了,，但是大多數(shù)題目，我卻沒有有重新看過(摘記完以后),，有的甚至只有抄了題目……

最后說說我的政史地吧,，分?jǐn)?shù)的殘低不說，就是,，我所花的努力也就僅值那會這點分?jǐn)?shù),，你努力了多少，考試時多余的時間你沒發(fā)呆嗎?

(學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不夠踏實,，基礎(chǔ)不扎實，總可以回避難題,，不認(rèn)真)

好好看看書,，好好背背書。

踏踏實實的學(xué)習(xí),，一切就怕認(rèn)真兩字,。

靜下心來，不要在家就浮躁的只知道玩,。

真心的對自己說,，我沒有多少時間可以耽擱了。

盡管,，總感到自己就沒成功過,，一直失敗的挺沒自信的。

但你也總不想老是看著別人的輝煌然后自己躲在一個犄角里偷偷的用眼淚來舔息我的傷口。

真的,，相信自己,，然后慢慢的改變，辦法總比困難多不是嗎?

懶惰不自信和小自卑都走開吧,，

因為,，改變已經(jīng)開始!!

所以加油吧!沈彥超。

語文高一月考總結(jié)篇十三

同學(xué)們：

回想九月,，青春的你們,，帶著青春的企盼，邁進(jìn)這所神圣的求學(xué)殿堂,。我們?nèi)昙壉M70教師和1200多位同學(xué)一道開始了三年的高中生活,。新的起點、新的努力,，我們一起踏上了開創(chuàng)新輝煌的長征,。“讀書改變命運”,，每一位同學(xué)都是在用自己的青春熱血和汗水在奮斗進(jìn)取的具體行動中詮釋著這個真理,。開學(xué)已近兩個月，這其中我們每一位同學(xué)都經(jīng)過了校紀(jì)校規(guī)的教育,，經(jīng)歷了高中快節(jié)奏生活的洗禮和進(jìn)入高中第一次月考的大檢閱,。我們決定今天下午召開第一次月考總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗,，分析形勢,，振奮精神，齊頭并進(jìn),，促使同學(xué)們加快發(fā)展,，更好地提高成績，爭取我們的教育教學(xué)工作的新突破,。

自從開學(xué)上課以來,，絕大多數(shù)同學(xué)很好地適應(yīng)了從一名初中生到高中生的學(xué)習(xí)角色和任務(wù)的轉(zhuǎn)變，積極地投身到新的學(xué)習(xí)中去,，還有一大批為大家學(xué)業(yè),、身心的成長而默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師,。為此請允許我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績和通過自己的努力拼搏取得進(jìn)步的的同學(xué)表示最熱烈的祝賀,！在本次月考中，是你們——親愛的同學(xué)們,，用真實而樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌,；在通往成功的漫漫征途上,，是他們——尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻(xiàn)的精神為大家點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈,，使同學(xué)們能從容自如,、豪情萬丈地面對以后的每一次挑戰(zhàn)！

（一）公布總分年級前十名

（二）公布年級單科最高分

語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 地理

以上同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模,，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,，他們成為了我們學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景！在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀,！

通過這次考試,，反應(yīng)出的問題也不少，一是有部分同學(xué)平時不努力,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事；有些同學(xué)對月考思想上不夠重視,，態(tài)度不端正，成績低位徘徊或退步明顯的情況不少,，有極個別同學(xué)從中考時的'年級前列下降到了年級的中間,，還有同學(xué)某些科目在全年級排在末尾；二是有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的是語文有的是英語有的是數(shù)學(xué),。要知道一只腳跳比兩只腳走要慢得多，我希望這些同學(xué)應(yīng)該好好的反省反省,，及早想辦法培優(yōu)治跛,，改變這種現(xiàn)狀。說到這兒,，我還想和大家談一談“誠信考試”的問題,。在這次月考中，學(xué)校和班主任一再強調(diào)考試紀(jì)律,，以高考的標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)們,，目的是為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，但遺憾的是還是出現(xiàn)了舞弊行為,，顧及你們的面子,，今天在這兒我就不點名了，但是極少數(shù)同學(xué)的這種作弊行為,，不僅使自己的名譽和成績受損,，還嚴(yán)重?fù)p害了班級的榮譽，在此我特地提出嚴(yán)正地警告,，還有很多躍躍欲試的人要吸取教訓(xùn)?，F(xiàn)在每年高考,，國家都非常重視考風(fēng)考紀(jì)的監(jiān)管， “高考作為國家選拔性考試,，不僅是一場文化考試,，更是一場道德品質(zhì)的考試?！备呖及l(fā)現(xiàn)舞弊一次,，相關(guān)科目記零分，立即終止考試,，而且三年不準(zhǔn)參加高考,。國家考試法正在制定當(dāng)中。現(xiàn)在各大學(xué)都制定了非常嚴(yán)格的考試紀(jì)律,，同學(xué)們也許聽說過有大學(xué)生因為舞弊而被開除的事例吧,。在此我要求每位同學(xué)必須樹立“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍,，嚴(yán)守考記,，誠信考試。同學(xué)們,，老師們期待的不是 “虛假繁榮”,，需要的是真實的成績和反饋，家長期待的不是所謂的“虛偽的回報”,，需要的是你的真誠和實在,。這使我聯(lián)想起一位著名教育家講的一段話：“沒有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品,；沒有良好智力素質(zhì)的學(xué)生,，是次品；沒有良好品德素質(zhì)的學(xué)生,，是危險品”。我們月考的目的有三,，一是同學(xué)們自己檢查自己,，真實的月考成績能夠檢測出一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)方法是否對頭,、知識掌握是否落實,，二是給任課教師反饋學(xué)習(xí)效果，三是為學(xué)校掌握年級各班學(xué)科教學(xué)教學(xué)情況,，月考作弊的結(jié)果是給同學(xué)們自己,、科任教師、學(xué)校反饋了虛假信息,，最終害的是我們自己,，在此，我真誠希望大家種下誠信,，收獲碩果,。

當(dāng)然，這次考試還是涌現(xiàn)出了很多表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué),，他們克服重重困難，勤奮學(xué)習(xí)取得了不錯的效果,。另外在我們還有些同學(xué)，雖然他們在中考時沒有考出理想的成績來,，但自他們進(jìn)入二中以后,，一直遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),，他們的努力換來了今天的收獲,，在本次月考中涌現(xiàn)出了一大批進(jìn)步很快的學(xué)生,。實際上成績的高低有很多的因素影響,，誰都不能完全依靠成績來衡量一個同學(xué),，但這些同學(xué)身上體現(xiàn)的那種拼搏不息奮斗不止的精神才是我們最看重的,。這些同學(xué)更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

月考雖然結(jié)束了,，但我們要求同學(xué)們結(jié)合本次月考成績認(rèn)真反思,，把月考的意義引向深遠(yuǎn)。多找老師和同學(xué)談心交流,，找準(zhǔn)努力方向,，調(diào)整學(xué)習(xí)策略；明確學(xué)習(xí)意義,，增強學(xué)習(xí)動力,；在實際學(xué)習(xí)中講求方法，提高效率,，嚴(yán)管自我,，持之以恒。俗話說無志之人常立志,，有志之人立長志,，我不希望同學(xué)們做常立志的人,，所以在這里我向全體同學(xué)發(fā)出一個號召，號召同學(xué)們把遠(yuǎn)大的理想和鏗鏘的誓言內(nèi)化為自覺的行動,，豪情滿懷地去用成功和進(jìn)步書寫你們成長的新歷程,。在未來的時間里，你們將要面臨更多,，更大的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，不要看我們還只是高一，實際上我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，壓力大,，身為二中的學(xué)生，我們要養(yǎng)成自尊,、自信,、自律、自強,，自立的好習(xí)慣,，做到“嚴(yán)謹(jǐn)、求實,、沉靜”,，時刻崩緊“紀(jì)律”這根弦，不要有絲毫的懈怠,，以免自毀前程,！做一個明智的學(xué)生，應(yīng)該把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會,。高中的學(xué)習(xí)競爭相當(dāng)激烈,，壓力很大，關(guān)注我們的表現(xiàn)的人不僅有你的家長和老師,，你的親朋好友和同學(xué),，更重要的還有關(guān)心和支持我們二中發(fā)展的社會各屆。

同學(xué)們,！月考是一次階段性考查,，考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷地完善自我,，從而提高學(xué)習(xí)成績。借此機會,，我想和大家談一談我對考試的兩點認(rèn)識。一個是考試之中的,，一個是考試之外的,。

（一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗

本次考試結(jié)束后,，我聽到了同學(xué)們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了,，要么公式寫錯了,；要么分式的分子、分母寫反了,，要么數(shù)字運算錯誤,，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因為非智力因素而擦肩而過,。所以我們說,，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤,。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單,？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡,？能把每一件平凡的事做好就是不平凡,。臺灣首富王永慶說：“細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈,，驚天動地,。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造?！?/p>

年級前30名的同學(xué),，在這次期中考試中都取得了優(yōu)異的成績，他們中很多都是細(xì)節(jié)成就了他們考試的輝煌,，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功,。因為關(guān)注了細(xì)節(jié)，高一,？班的 同學(xué)才會以 分的總分奪得年級第一,。一滴水可以折射太陽的光輝,，同樣,，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以表現(xiàn)一個人的修養(yǎng),，可以左右一場比賽的結(jié)果,，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負(fù)，可以決定一場考試的成敗,。如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié),，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎(chǔ),。一心渴望偉大,、追求偉大,，偉大卻了無蹤影；甘于平淡,，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,，是水到渠成后的驚喜,。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣,，是一種積累,，也是一種眼光，一種智慧,。這就是細(xì)節(jié)的魅力,，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味,。所以我希望同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中注意細(xì)節(jié),。

（二）學(xué)習(xí)計劃是考試成功的保障

事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有步驟，有計劃地循序漸進(jìn),。很多同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中有著很不好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)總是習(xí)慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少自己的主見和獨立思維的能力,，缺少一種學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。一天到晚總好像什么都在忙，這個東西想學(xué),，那個東西也想學(xué),，一天下來又好像什么東西都沒忙著，什么也沒學(xué)到,，這是典型的沒有計劃的表現(xiàn),。到了高中，學(xué)習(xí)方法與初中有了很大的不同,，眉毛胡子一把抓,，是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個明確的學(xué)習(xí)計劃,，一個是長遠(yuǎn)的計劃,，也可以說是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己規(guī)定一個學(xué)習(xí)上的任務(wù),，也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進(jìn)多少名,，另一個是每天的學(xué)習(xí)計劃，每天清早起床后，自己要花上那么幾分鐘的時間去回憶一下昨天我學(xué)到了哪些知識,，今天有些什么課,，我打算學(xué)到哪些東西，掌握哪些知識,，給自己布臵一個一天的明確的學(xué)習(xí)任務(wù),。這樣白天學(xué)起來就會做到心中有數(shù)，就不會盲目到東一榔頭,，西一梆子或者無所事事的地步,。完成了自己給自己布臵的任務(wù)以后，心中就會覺得踏實,，學(xué)習(xí)起來也就會越來越有滋味,，勁頭就會更足。缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,，學(xué)習(xí)也就無異于“無源之水,，無本之木”。

考試已經(jīng)過去,，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做,，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài)？這是我們每一位會學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該思考的問題,。在這里我想談一談我的觀點,。

第一、 要理智分析情境,，正確對待外界的壓力,。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后,，許多同學(xué)會面對外界多方面的壓力,，這些壓力主要來源于父母、老師,、同學(xué),、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍,、望女成鳳心切,，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進(jìn)行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高,。當(dāng)你沒有達(dá)到他們的期望值時,，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了,，是否盡自己的全力了,，如果已竭盡全力但仍無達(dá)到父母的要求，就不必再過多地責(zé)備自己,，你不妨可這樣思考：只要我盡力了,，我的心里就是坦然的,。

第二、要認(rèn)真分析試卷,，正確對待考試成績,。無論考的成績?nèi)绾危家獙Ω鏖T試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考,。對答的好的題目,，應(yīng)寫出自己是如何理解運用所學(xué)知識的；答錯了,，要找出原因,，錯在那里，為什么錯,？以有利于今后改正,。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績,。

第三,、要分析、總結(jié)平時的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法,。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的,，考試后輕松一下,，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的,，但考試后在一段時間里有的同學(xué)將學(xué)習(xí)完全拋之于腦后,，拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了,?？荚嚭笪覀兛山Y(jié)合試卷，對自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析,，通過這一次月考,，我希望每一位同學(xué)能正確的審視自己，給自己以一個明確的定位,，在老師或者同學(xué)的幫助下,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快地找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

第四,、要多角度看名次，學(xué)會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的,，不是進(jìn)步就是退步了,。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗到成功的感覺,。這時就需要每個人都要理智,。排在前面的也好、排在后面也好都要對多角度看名次,，因此還要對自己縱向比較一下,，自己和初中時相比，和自己當(dāng)初進(jìn)六中時候給自己定的,， 目標(biāo)相比,，是否進(jìn)步了，掌握的知識是否更多了,。不要將自己的目光只放在眼前的名次 上,，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂觀,，一點點退步,。

第五、要正視現(xiàn)實,。如果這次考試失敗,，無論你再傷心、再痛苦,、再后悔,，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此,，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實,、面對現(xiàn)實，并想法去接受它,、適應(yīng)它,。發(fā)生了的你就在面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),。

第六,、要制訂可行的計劃?！巴鲅蜓a牢,，未為晚也?！闭{(diào)整好心態(tài)后,，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃,，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計劃時不能急于求成,，一步登天,，前面我說了,，制定目標(biāo),，既要有長期的目標(biāo)，又要又短期的目標(biāo),。長期的目標(biāo)是我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)的終極目標(biāo),；短期的目標(biāo)就是要落實在每一天，它能使自己有成功的體驗,，從而增強學(xué)習(xí),、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”,，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”,，那么經(jīng)過我們努力，這個目標(biāo)就會實現(xiàn),。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低,，就會失去目標(biāo)與計劃的實際意義。

關(guān)于第一個方面的問題我就講這么多,，下面我講第二個方面的問題,。

同學(xué)們開學(xué)兩個月以來我們在方方面面還存在許多不如意的地方而且隨著時間的流逝我感覺有些不好的方面還有發(fā)展之勢主要表現(xiàn)在一下一些方面：

1、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面

目前上課自習(xí)的紀(jì)律就急待加強,。

（1）有上課時睡覺的,，講小話的，東張西望的,，學(xué)習(xí)時心不在焉,，不注意課堂記筆記，上課交頭接耳等一系列影響學(xué)習(xí)效果的人或事都經(jīng)常出現(xiàn)

（2）不按時完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎甚至抄襲他人的作業(yè)敷衍塞責(zé)態(tài)度極不認(rèn)真,。

（3）上課自習(xí)自主學(xué)習(xí)時間遲到或人到了卻不能迅速進(jìn)入狀態(tài),，存在等老師的情況

（4）勤學(xué)好問的學(xué)生不多。我自己教數(shù)學(xué),，就發(fā)現(xiàn)兩個班上很少有同學(xué)問,。學(xué)習(xí)上不求甚解的多，刨根問底的少,。知其然不知其所以然的多,，真正弄明白的少。

（5）課堂上不積極主動的回答老師的問題,，該傳出朗朗讀書聲的早自習(xí)聲音低沉,，不該傳出聲音的晚自習(xí)卻蛙聲一片,。

2、遵紀(jì)守規(guī)方面

在這個方面我們存在的問題還很多,，甚至還很大,。不過在這方面我首先要表揚一批以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé),，敢于與不正之風(fēng)做斗爭的學(xué)生干部,。但不可否認(rèn)的是我們還存在一些不和諧的因素，我奉勸以上同學(xué)懸崖勒馬,，痛改前非,，否則，我們將嚴(yán)格依照校紀(jì)校規(guī)給予公開的處分,，該開除的堅決開除,，決不手軟。一個國家不能沒有法律,，一個學(xué)校不能沒有紀(jì)律,，沒有規(guī)矩就不成方圓。我們處理這些同學(xué)的目的就是為了更大多數(shù)的學(xué)生擁有一個和諧,，安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是為了我們絕大多數(shù)的同學(xué)遠(yuǎn)離惡習(xí)，健康成長,。其實在我們的學(xué)習(xí)生活中真正喜歡犯錯誤,，出問題的也就是那么幾個，遵守紀(jì)律的同學(xué)占絕大多數(shù),，而且這些同學(xué)往往還都具有關(guān)愛他人,，樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。也許有的同學(xué)可能會說,，這都值得表揚啊,，那么一點點小事，如果有這樣想法的同學(xué),，我倒想問問你,，這么小的事，你做過了嗎,？你有過想做的想法嗎,？俗話說，入細(xì)微處看本質(zhì),，正是從這一件件小事的身上,，我看到的是他們一顆顆金子般的心，看到的是他們擁有的高貴的品質(zhì),。那些經(jīng)常違紀(jì),，屢教不改的同學(xué)們,，此時你們的心中做何感想，難道你們的內(nèi)心里就沒有一絲的慚愧和汗顏嗎,？為了給絕大多數(shù)的學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，借這次大會的機會，我再重申幾項紀(jì)律,，請大家時刻牢記,，務(wù)必遵守，千萬別碰校紀(jì)校規(guī)的高壓線,。

1,、嚴(yán)禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校門,，有突發(fā)事故及時報告老師或者保安,。

2、嚴(yán)禁在校內(nèi)外的任何時候,，任何地方抽煙喝酒,，堅決禁止不良習(xí)慣。

3,、嚴(yán)禁在校內(nèi)外打牌賭博以及玩任何形式的紙牌游戲,。

4、嚴(yán)禁男女同學(xué)交往過密和過分親熱,，堅決禁止男女同學(xué)之間的非正常交往,。

5、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校圍墻,，堅決禁止學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間進(jìn)網(wǎng)吧,。

6、所有學(xué)生時刻檢查自己的儀表,，男生不準(zhǔn)留長發(fā),，女生頭發(fā)必須扎好，嚴(yán)禁佩戴任何飾物,，包括耳環(huán),，戒指，玉佩,，項鏈等,。

7、嚴(yán)禁學(xué)生之間結(jié)拜姊妹,，稱兄道弟,，尤其是在男女同學(xué)之間。

8,、所有學(xué)生必須服從老師管理,，嚴(yán)禁任何學(xué)生頂撞老師,。

同學(xué)們，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證,。我一直認(rèn)為：態(tài)度決定一切,。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的做人態(tài)度,，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念,，學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵離不開我們做每一件事的態(tài)度。保持潔凈的儀表,，準(zhǔn)時進(jìn)教室,，按時午休就寢，保持教學(xué)區(qū)內(nèi)的和諧安靜,，不嬉笑打鬧,，高效率、有計劃,、有紀(jì)律的去學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)盡的本分,。各位同學(xué)應(yīng)該積極自我反省，自我調(diào)控,，對極少數(shù)不思勤奮努力,，不求進(jìn)取，隨心所欲,，不負(fù)責(zé)任,，違紀(jì)犯規(guī)，甚至影響他人的學(xué)生,，將給予嚴(yán)懲,。學(xué)校將對一貫表現(xiàn)較差且屢教不改，不見進(jìn)步的同學(xué),，要勸退一批,，懲戒一批，為了使同學(xué)們在以后有一個優(yōu)越規(guī)范有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們必須這樣做,。

同學(xué)們！可以錯過太陽,，可以錯過群星,，但我們不能錯過細(xì)節(jié)；可以遠(yuǎn)離題海,，可以遠(yuǎn)離急躁,，但我們不能遠(yuǎn)離平和。因為細(xì)節(jié)成就完美,，心態(tài)決定成功,。而行動才是最好的誓言,！第一次月考的塵埃已經(jīng)落定，一切似乎又歸于平淡,，但教室的燈光卻更加耀眼,，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕,；匆忙的腳步依然清脆,，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角,?？墒牵谠俅翁ど险鞒讨畷r,，你是否靜下心來,，仔細(xì)想過，目前,，自己的優(yōu)勢是什么,，劣勢又是什么,？因為什么而贏,，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己,，我想要什么,，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已找準(zhǔn)了自己的位臵,，我目前在哪里,，離我想要的，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn),，你是否清醒的認(rèn)識到,？成也罷，失也罷,，都已成為過去,，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零,，才能從頭開始,，才能輕裝上陣；才能在跌倒后再爬起來,，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利,！考試就是競爭，競爭的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù),，是名次,。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué),，在審視這次月考成績的時候，不論別人對自己如何評價,，都有一個不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽儾▌?？為什么成績一直平平，沒有起色,？能不能更好一些,？在平時的學(xué)習(xí)中，老師們不怕你聽不懂,，就怕你不問,；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶,，不行動,，不勤奮；更怕你喪失信心,、失去斗志,，自暴自棄。人活著,，最重要的就是要有一種精神,。一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神,，一種勇于挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,，使你的生命充滿活力,；這種精神，使你的人生綻放光彩,；這種精神使你的生活變得豐滿而充實,。同學(xué)們，請記?。翰环e小流無以成江海,，不積跬步，無以致千里的古語,，靜下心來,，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌,！中學(xué)時代是人生的青春時代,，是學(xué)習(xí)的黃金時期。我們要學(xué)會對生命負(fù)責(zé)，因為我們的生命朝氣蓬勃,；我們要學(xué)會對集體負(fù)責(zé),，因為我們的集體團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會對未來負(fù)責(zé),，因為我們的未來光明燦爛,。同學(xué)們，我們每個人都有個性,、有自尊,，更有一股奮發(fā)向上、不甘落后的上進(jìn)心,，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),，在這片沃土上結(jié)出又大又甜的做人與做學(xué)問的孿生果。 謝謝大家,！