總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實,、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇一

其實總經(jīng)驗比總教訓(xùn)更重要,。

大家知道人類社會在不斷地進步、發(fā)展,，人類的社會實踐活動,、生活實踐活動是在不斷總經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推動社會向前發(fā)展，當(dāng)然同時也在總一些教訓(xùn),。但是經(jīng)驗更為重要,、更為寶貴，對今后的工作更具有指導(dǎo)意義,。比如我們祖先發(fā)明了鉆木取火術(shù),，我們試想一下,。

當(dāng)我們的祖先第二次鉆木取火時，他們頭腦中思考的是什么,？是第一次鉆木取火的經(jīng)驗,、方法，只有不斷地總每一次取火時的經(jīng)驗才能使每一次取火獲得成功,。從這個意義上講,，考生的考試總還是應(yīng)當(dāng)把總?cè)〉贸晒Φ慕?jīng)驗放在第一位。

一套高考試卷,、一張高考試卷,，考生會做的占絕大多數(shù)，考生會做而且做對的,、得分的也是絕大多數(shù),，從得分的角度講，優(yōu)秀考生八成以上試題都會做,，而且可以做對,、可以得分，中等考生也可以得到七成的分數(shù),，超過五成的考生人數(shù)會更多,。因此總得分的經(jīng)驗實在是太重要了。

把會的,、會做的,、做對的進行總是一個再落實、再鞏固的過程,，是一個上升到成熟、理性的過程,。在歷年的高考復(fù)習(xí)過程中,，年年都會出現(xiàn)做過的,、會做的,、曾經(jīng)做對的題,，到了高考時又做錯了,，這是個很大的遺憾，我們的高考復(fù)習(xí)不能像“狗熊掰棒子”——掰一個丟一個,，一定要做到“豐產(chǎn)豐收”,，也就是將經(jīng)驗總到手，做到“手中有糧,，心中不慌”,。

總經(jīng)驗是解決教訓(xùn)的前提。經(jīng)驗是正面的,，教訓(xùn)是反面的,，這是一個問題的兩個方面，互相關(guān)聯(lián)、互相影響,、互相依存,。一定意義上說要想認真汲取教訓(xùn)就必須總經(jīng)驗，用正面的總經(jīng)驗指導(dǎo),、認識,，解決反面的教訓(xùn)，這樣產(chǎn)生教訓(xùn)的原因才能看清楚,，解決教訓(xùn)的辦法才能找到,。

總經(jīng)驗可以不斷地提升考生復(fù)習(xí)的自信心，不斷提升考生的考試自信心,，這就是經(jīng)驗對考生心理的正面影響和作用,。正確地、認真地總成功的經(jīng)驗使考生的心里更有數(shù),、更有底,、更有把握，無論是面對一節(jié)節(jié)復(fù)習(xí)課,，還是面對一次次考試,，考生一旦有了寶貴的經(jīng)驗，心里就踏實了,，心理素質(zhì)的穩(wěn)定與提升反過來還可能進一步促進經(jīng)驗的鞏固與發(fā)揮,。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇二

月考是對一個月以來學(xué)習(xí)的情況及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié),，目地并不在于比較,、排名，更重要在于總結(jié)這一個多月的學(xué)習(xí)情況,。

這一個多月的整體學(xué)習(xí)情況都比較忙碌,，每天7個多小時的在校學(xué)習(xí)，進程與速度都比八年級時快了一倍,，作業(yè)與學(xué)習(xí)負擔(dān)都加重了許多,。回家的時候,，把作業(yè)寫一寫,，簡單溫習(xí)功課，一天的旅程就這樣結(jié)束了,?？墒怯心繕司鸵懈淖儯@樣的學(xué)習(xí)生活明顯是不夠的,。

這次的月考雖然名次并不差,，但是成績也并不理想,。均分連85分都沒有上，既沒有比較明顯突出的科目,，又有一些拖后腿的科目,。分析了一遍試卷下來，發(fā)現(xiàn)各科目扣分的區(qū)域集中在：基礎(chǔ)知識不扎實,、題目分析有錯誤,、讀題粗心、七八年級的個別舊知識點遺忘,、偏怪及難理解的題上面,。最重要的原因是平時老師講的內(nèi)容當(dāng)天不能完全消化，而要放到考試最后幾天“抱佛腳”,。而且每天光寫作業(yè)就要寫到很晚,，很多想要做的額外內(nèi)容都不能完成。

經(jīng)過總結(jié),，在以后的學(xué)習(xí)中,，要做到以下的學(xué)習(xí)方法：

1、鞏固基礎(chǔ)：上課的筆記要認真,，下課后才能便于復(fù)習(xí),。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天消化，每天安排一些預(yù)習(xí)的內(nèi)容,，對書上的每一個概念細細理解分析,。

2、抓緊時間：抓緊細小的時間寫作業(yè),，提高效率,，夯實基礎(chǔ)，才有時間來做有難度的訓(xùn)練,。

3、調(diào)整狀態(tài),，戒驕戒躁：在平常的學(xué)習(xí)中時刻保持著放松的警惕狀態(tài),。讀題時在關(guān)鍵句下方勾畫，對每一道題都要認真審題,、細致分析,，盡量避免粗心。

4,、多做一些課外提升題,，每天有計劃有目標。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇三

在這碩果累累的十月,，我們迎接來了七年級的第一次月考,。

說實話，我非常緊張，但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,，就這樣,，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。

可是,，當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時候,，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉,。74分,，這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷,，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結(jié)果算錯了,，要不就是題目看錯了,，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的,?？傊@門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水,。

我滿以為理科我不太行,，文科應(yīng)該會考得蠻好，可終究還是事與愿違了,。

語文,，本應(yīng)該是我的強項，可這次不知怎的,，就連最愛的語文也跟我作對,，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯的錯在閱讀和作文上,，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”,，可是沒想到作文竟然扣了10分,，十分啊，打破記錄了......閱讀其實蠻簡單的,，也就是因為我太驕傲自大了,，總感覺每門都能考的非常好......這兩門都被打了個落花流水?？磥碇荒苤竿⒄Z了,。

應(yīng)該說,，我的英語成績一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了,，90,，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了,，本來可以......沒辦法,，全都沒考好。

從小,，我父母就教育我,，謙虛使人進步，驕傲使人落后,，這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲,，沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情,，我永遠都不會忘記，雖然他們口頭上沒說,，但我明白,，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺得非常對不起他們,，我暗暗下定決心,，成績一定要提上去。當(dāng)然,，口頭上說的不代表什么,，所以，我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認真聽,，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識，俗話說,，溫故而知新,，說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,，看些課外書，可以豐富自己的課余生活,。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇四

背負著沉重的課業(yè),，頑強不屈地學(xué)習(xí)著的孩子們，很高興能在高三第二次月考表彰會上跟大家談心,，高三進行到這個階段,，高升入高三時的三分鐘熱度已經(jīng)褪去,，復(fù)習(xí)的深度、知識的廣度不斷的擴充,，大家遇到的困難多了起來,，身體越來越疲憊，心里越來越脆弱,，快要堅持不下去了,，但是孩子聽我說：挺一挺，再挺一挺,，當(dāng)別人喊苦喊累的時候,，你，你們,，必須比別人更苦,，更累;甚至，只要一息尚存,，就要玩命的學(xué)習(xí),。老師、家長逼你刻苦學(xué)習(xí),，是為了讓你將來活得更好,。當(dāng)別人喊苦喊累的時候，說明他們堅持不下去了,，你堅持下去,，熬下去，無非是最后這八個月,，而你幸福的,，是三十年五十年。如果你熬不下去,，半途而廢,，辛苦的將是三十年五十年。這一輩子,，如論如何都是要辛苦的?，F(xiàn)在少辛苦，將來不辛苦或少辛苦?，F(xiàn)在松懈一陣子,，將來吃苦一輩子。

我想首先跟同學(xué)交流一下對高考的態(tài)度：面對八個月后的高考,，有人害怕,，有人憎恨，有人期待,。但我認為高考是我們改變命運的機會,。央視著名節(jié)目主持人白巖松有一句特別經(jīng)典的談高考的話說：“中國高考有萬千毛病,，卻是目前最公平的一種方式。沒有高考,，你拼得過富二代,、官二代嗎?”中國恢復(fù)高考36年的高考經(jīng)驗告訴我們，高考最能出人才,，高考最公平,，高考是通往人生富裕的捷徑。確實有些人,，沒有高考,，也成功了，也富裕了,，但是,，那是極少數(shù)。你不是比爾蓋茨,，沒有他的智商,，沒有他的眼光，所以就老老實實的參加考高吧,。千萬不要拿著極少數(shù)去否定大多數(shù),，因為目前你不屬于極少數(shù)范圍的人。毋庸諱言,，社會是不平等的,，有貧富的差異，有官民的不平等,。人活在世界上,，活得是不是順利，是不是幸福,，關(guān)鍵是你占有的社會資源多少,。乞丐為什么生活艱辛呢，他占有的社會資源最少,。省長為什么活得舒服呢,，他能占有全省的大部分社會資源。富豪為什么奢華呢,，他有錢,，能花錢去占有社會資源。你們現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí),，就是將來去占領(lǐng)更多的社會資源,，說白了，你占的社會資源，超過人均資源的平均數(shù),，你才會比別人舒服。而高考,，是你通往占領(lǐng)更多社會資源的必經(jīng)之路,，而且是難得的公平的道路。你闖不過高考這道坎,，你將來就沒有更順的途徑去占有更多的社會資源,。當(dāng)然你可以搶劫，你有那個膽量嗎,，你能冒那個風(fēng)險嗎?毫不客氣地講,，未來你們賴以生存的社會資源，已經(jīng)被形形色色的二代們占領(lǐng)一半兒,。你們現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí),，就是長本領(lǐng)，一方面想方設(shè)法去爭取二代們的'資源,，同時跟平二代們競爭,。在整個群體的廝殺中，最后微笑著的,，得勝的,，就是你們當(dāng)中最刻苦的，最聰明的,，最有持久力的那一群孩子,。記住，你們鉆不了空子,，目前,，最好的出路，除了高考,，別無選擇,。

所以孩子們，我們應(yīng)該感謝高考,，感謝他給了我們改變命運的機會;我們應(yīng)該直面高考就象魯迅先生所說“真的勇士敢于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血”高考不需要流血,，但他需要流汗;我們應(yīng)該認真的對待高考，他值得我們勵精圖治,、臥薪嘗膽,、殫精竭慮、懸梁刺股,，不遺余力,、全力以赴去戰(zhàn)斗，總而言之就是玩命去學(xué),，因為現(xiàn)在不玩命,，將來命會玩你,。

其次我想跟大家談?wù)剷r間的利用。衡中在我們眼里是殘酷的,，也有很多人批評衡中的應(yīng)試教育搞壞了整個河北的教育,，衡中培養(yǎng)了無數(shù)高分低能的書呆子。但我要說今年衡中有96名同學(xué)被清華大學(xué),、北京大學(xué)錄取(其中清華63人,，北大33人)。66分以上2109人,，那么衡中的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的,。

一、衡中的節(jié)奏很快,，一頓飯真正坐下來吃的時間是不會超過4分鐘的,，來回路上還要完成一定的背誦任務(wù)，晚上8分鐘要從教室到宿舍洗漱完躺在床上,，白天課間8分鐘也是要求高效利用去改錯的,，強調(diào)課間自習(xí)化，自習(xí)考試化,，考試自習(xí)話,。衡水中學(xué)的生活是以分鐘計時的，把每一分鐘規(guī)劃好,，無處不在的卷子,、課本、筆記本,、積累本包圍著,，突破了卷子的包圍，那才叫“破繭成蝶”“涅盤重生”,。

二,、衡中的卷子很多，一天30張卷子雷打不動,。有個衡中的牛人說“你的身高可能比不上姚明,，但高三一年你做過的卷子一定比你高”，衡中的高三一年卷子費是1200元,，這樣你就明白了也許當(dāng)初你還在一個班里,，跟你是同桌，為什么三年以后高考成績差距會那么大?卓越的高考成績就是建立在卷子上,，就是來自時間的利用上的,。上帝給了每個人24小時，但利用的有效時間不同，如果我們讓時間非常緊湊,，我們等于延長了自己的24個小時,。點滴積累有大差距比如我們有12個課間，每個課間我們擠出5分鐘,，就一天比別人多出了一個小時,，這還算三餐、玩午休擠出的時間,。擠出的是時間去自主學(xué)習(xí)呀，去突破弱小科目,，增長優(yōu)勢學(xué)科呀,。千萬不要說玩是孩子的天性，那樣太書呆子了,，我會瘋掉的,。青春是最沒有資格去玩的，是最沒有資格去浪漫的,，因為你沒本事,，沒能力，沒給人生奠定發(fā)展的基礎(chǔ),，現(xiàn)在不珍惜時間,，傻呵呵的東西逛、閑談聊天,、談戀愛,、玩手機，有你哭的一天,。

最后我還要跟同學(xué)們談心態(tài)的問題,。要勇敢，既然選擇了高考,，選擇了這個獨木橋,，就要對得起自己，不能做懦夫,，不能做逃兵,。可以考不好,，但絕對不能給自己留遺憾,。可以哭,，但絕對不能后悔,。時常提醒自己是個戰(zhàn)士，你要戰(zhàn)斗?！读羷Α分欣钤讫堈f過古代劍客和高手狹路相逢,，假定這個對手是天下第一劍客，你明知不敵該怎么辦?是轉(zhuǎn)身逃走還是求饒?當(dāng)然不能退縮,，要不你憑什么當(dāng)劍客?這就對了,，明知是個死，也要寶劍出鞘,，這叫亮劍,，沒這個勇氣你就別當(dāng)劍客。倒在對手劍下算不上丟臉,，那叫雖敗猶榮,，要是不敢亮劍，你以后就別在江湖上混啦,。咱獨立團不當(dāng)孬種,，鬼子來一個小隊咱亮劍，來一個大隊也照樣亮劍.

狹路相逢勇者勝,。同學(xué)們高考來了要敢于亮劍,。要踏實，成績的提高時一個過程,，急不來的,。你已經(jīng)放松了兩年了，欠下的帳太多了,，你必須一點點的還上欠的債,。完成從量變到質(zhì)變的飛躍。誰要半途而廢,、急于求成,，只能是說明你的心理還不夠成熟。

孩子,，你要記住,，人生的境界要想高，必須有學(xué)問,，有技能,，能吃苦。有學(xué)問,，就有精神境界,。有技能，就能掙錢,。能吃苦,，是做到前兩者的途徑,。你還沒吃苦，你沒學(xué)問沒技能,，在社會上只能混在草根,，只能被別人呼來喝。

孩子們,，你的'高考牽動父母的心,，關(guān)系家庭榮辱，關(guān)系學(xué)校聲譽,。為了你的成長每個家長都已經(jīng)全力以赴了,。此刻，你耕耘的時期到了,，你不能有任何的遲疑和懈怠,。你必須像沖鋒的戰(zhàn)士，一鼓作氣,，贏得戰(zhàn)斗的勝利。你的父母,、你的師長,、時刻等待著與你一起收獲豐收的喜悅。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇五

第一次月考結(jié)束了,，成績也發(fā)下來了,，本以為心情會輕松一些，但是反而更緊張了,。

因為成績很不理想,，我們是八個班里的倒數(shù)第一，這不僅使我疑惑,，更使成老師不解,。因為在這一個月里，我們同學(xué)沒有做什么太出格的事,，都安安生生的,，不是別亂。

因此,，我覺得這次月考我們發(fā)揮失常了,。我覺得我們都沒有認真對待這次月考。我總結(jié)了一下我考試失利的原因,，共有兩點：第一,，復(fù)習(xí)不嚴密。這次考試中,，我發(fā)現(xiàn)了許多問題,，有些地方我都沒有復(fù)習(xí)到,。第二，復(fù)習(xí)方法沒有掌握,。這是在初中階段的第一次重要考試,，在學(xué)習(xí)了一個月后，要月考了,，心中當(dāng)然有些緊張,，但又不知道怎樣復(fù)習(xí)，試卷會考哪方面的知識,，沒有一個目標,，很盲目，所以只有把所有的書都復(fù)習(xí)了一遍,，但所學(xué)的知識太多了,，有些東西就丟掉了，導(dǎo)致考試時會迷惑,。因此,，我要經(jīng)常復(fù)習(xí)，踏踏實實地做到日日清,、周周清,、月月清，并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的舊知識,，多思考,，多問問題。找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法,，爭取在期中考試能取得進步,。

在這次月考中，我學(xué)會了許多,，我知道我的不足在哪里,，我知道我還要再努力,。也許這次月考的成績不是很理想，但這次月考卻給我上了一節(jié)讓我今生難忘的課，這節(jié)課中,，他教給了我無論是在做事還是生活中,，都要做到做好,，做到極致,，做到精益求精，這樣才對得起自己,，對得起支持自己的人,。有一句話說得好：“人之所以成功或失敗，完全取決于對別人和自己的態(tài)度”,。因此做任何事情都要認真對待,，都要一絲不茍,，都要作完整，不能拖拖拉拉,，不論是多么小的事情都要這樣,，就算是把一片爛紙人進垃圾桶，也要認真去做,。假如我們?nèi)巳硕济靼走@次考試告訴我們的道理,，教給我們在做實事的方法，并且付諸實踐,，我覺得這次考試的成績就不重要了,，因為我們獲得的.是比成績更重要、更有意義的東西,。

這次月考已經(jīng)結(jié)束了,，可以說這次月考試失敗的，但是一次的失敗,，不會讓一個勇敢堅強的人爬不起來,，反而會讓這個勇敢堅強的人變得更加堅韌、成熟,，這個勇敢堅強的人會一次又一次的讓失敗低頭,，我們不會在逆境中低頭，我們要在逆境中揚起頭,，尋找新的方向和希望。中國人常說“聞過則喜”,，意思是聽到自己有過失,，就高興。雖然這次我們考試考砸了,，但我們從這次考試中找到了不足,，有了方向，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),。我相信,，我們八班一定是最棒的，我們八班一定可以在期中考試時一舉成功,。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇六

老師們,，同學(xué)們：

下午好！

在這秋風(fēng)喚起金黃,，碩果掛滿枝頭,，既是收獲又是播種的美好季節(jié)里，我們迎來了第一次月考總結(jié)表彰大會,。請允許我代表學(xué)校對全體高三老師所付出的艱辛表示中心的感謝,，向一直以來勤奮學(xué)習(xí),、努力拼搏的高三學(xué)子致以最美的祝愿，對在月考中取得理想成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀,！

現(xiàn)階段,，正在進行的是第一輪復(fù)習(xí)，老師將以教材為藍本,，系統(tǒng)的全面涵蓋各科的考試內(nèi)容,。這輪復(fù)習(xí)，重在回顧知識,，牢固基礎(chǔ),，這輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。面對這輪復(fù)習(xí),，同學(xué)們應(yīng)采用跟進的策略,，緊跟老師，即時消化,，即時鞏固,，要做到各知識要點理解透，記憶深,，各種問題的處理方法學(xué)的會,，用的活，知識網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建,。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：集中精力,，聽好每一節(jié)課，將聽課筆記補充完善,，記住要點,。老師布置的作業(yè)，要想盡辦法努力完成,，尤其是各科的基礎(chǔ)題型,，都有很強的針對性，只有通過及時訓(xùn)練,，方法才得以掌握,，運用才得以熟練，思維的方向性和靈活性才能進步提升,。對暴露的問題,，切不可疏忽大意，輕易放過,，要做到刻苦鉆研,，徹底弄通弄懂。還有,，應(yīng)注意各科的均衡發(fā)展,，高考中需要的是總分,，要克服偏科的毛病，不能憑興趣讀書,，弱科的上升空間往往很大,，要敢于在弱科上下功夫，花力氣,。

其次,，我對同學(xué)講三點希望與要求一、

確立目標,。一個人要新村大志,，不能好高騖遠，不能妄自菲薄,。我希望同學(xué)們把自己確立的目標寫下來,，貼在床頭上，時時提醒自己,，鞭策自己,。

堅持不懈

專心致志

目前，同學(xué)們的任務(wù)是專心致志,，好好學(xué)習(xí),。高考與我們的距離越來越近。加強鍛煉,，注意飲食,，近最大可能加強營養(yǎng)。不該看的書一頁都不能看,，不該交的朋友一個都不要交,，不該聊的天一句都不能聊。上課認真聽講,，勤于思考,，課后積極動手,，完成作業(yè),，認真歸納總結(jié)，不開夜車,。保持旺盛的精力,，全身心的投入到高考的考備中去。希望同學(xué)們從對自己一生負責(zé),，對家長負責(zé)的態(tài)度,，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天,，拼搏238天,。

從高考復(fù)習(xí)中,，我感到同學(xué)們在后面的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意三個方面：

一要重視課本,。高考題目,，一般來說，題在課本外,，理在課本內(nèi),，萬變不離其宗。希望同學(xué)們一定要從作業(yè)堆中走出來,，擠時間,，仔仔細細，認認真真的研讀教材,，對重點章節(jié),、重點知識、重點題例,，都要花工夫去處理,。誰抓住了課本，誰就是成功者,。

二要尊重教師,。教師和學(xué)生必須協(xié)作、配合,，才能形成和諧平等的師生關(guān)系,，才能有利于教師教的更好，才能有利于學(xué)生學(xué)的更好,。學(xué)生的積極性靠教師來調(diào)動,，教師的積極性也要靠學(xué)生們來調(diào)動，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，是班集體平均成績上浮的保障。個別班集體學(xué)風(fēng)不好,，上課時有吵聲,，個別學(xué)生上課注意力不足，睡覺,，看小說,，逃課上網(wǎng)，更有甚者,，參與打架斗毆,，希望這些同學(xué)及時改正錯誤。復(fù)習(xí)中，同學(xué)們的小計劃一定要服從老師的大計劃,，千萬不要甩開老師另搞自己的一套,。復(fù)習(xí)過程中千萬不要眼高手低，不愿意自己動手進行自我調(diào)整,，自我歸納,，自我梳理。而要勤動手,、勤動腦,，自己動手整理的知識點，是自己智慧的結(jié)晶,，深記在腦海深處,，與資料上他人代為整理出來的東西是不能相提并論的。

三要學(xué)會增分,。經(jīng)驗告訴我們,，要在短時間內(nèi)提高分數(shù)，需要注意以下十點：

1,、養(yǎng)成清除應(yīng)得而未得的分數(shù)的習(xí)慣,。

2、清除屢犯重復(fù)錯誤的習(xí)慣,。

3,、克服解題不習(xí)慣的弊習(xí)。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇七

試卷命題的指導(dǎo)思想是注重考查基礎(chǔ)知識,，強化考查分析,、理解、文字表達及運用知識的能力,。這一次月考試卷體現(xiàn)了對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的考查,。

從這次月考來看，學(xué)生的考試成績并不理想,，能夠考及格的人數(shù)不1/10,，分第88分，第二高70分,，即可人數(shù)太少,，從整體來看，離預(yù)期目標還很遠,。

多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的相對較好些,，但對有些題做的不是太好,，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、審題不夠細，對題目的要求理解不透,，造成答題題,。

2,、對知識的遷移應(yīng)用能力欠缺，不能做到學(xué)以致用,。

3,、閱讀能力差，不能從題干從獲取相關(guān)的信息進行答題,。

4,、語言組織表達能力差，對問題闡述不清,。

5,、答題時間分配不合理，造成答不完題,。

6,、基礎(chǔ)知識不扎實，不能在較短的時間內(nèi)做出正確的判斷,。

1.教師與學(xué)生都要認真學(xué)習(xí),、研讀《考試大綱》，熟知考試內(nèi)容,、試卷結(jié)構(gòu),、題型示例、能力要求,，并用高考試題作為范本加強訓(xùn)練,。

2.繼續(xù)按原計劃進行詳盡的一輪復(fù)習(xí)，教學(xué)上適當(dāng)作一些調(diào)整,，對前階段調(diào)研中發(fā)現(xiàn)存在的問題進行整改,。

3.注重抓基礎(chǔ)知識，強化學(xué)生能力訓(xùn)練,。提高學(xué)生應(yīng)試能力和解題技巧,。特別要根據(jù)學(xué)生在多選題、圖表題,、材料分析題,、實驗分析設(shè)計題方面存在的問題，有針對性地精心選擇,、編制習(xí)題,，加強解題方法的指導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生提取有效信息的能力和圖解圖表文字表達的能力,。

4.重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對學(xué)生分層次教育和課后輔導(dǎo)力度要加大。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇八

又一次月考結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試比上次有些進步,，我認真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊,，平時不善于積累。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點,。

其實，語文一直是我這三科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強項,，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認為沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的,。

經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以,，既是自己的強項,，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。在語文方面,，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為自己的目標而奮斗!好的'成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認為,，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人,，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識,，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識,，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方,。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長,，摸索適合自己特點的有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認真聽課和課后復(fù)習(xí),。

然而在這三點中,，我認為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了,，但是,，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課,，甚至比做10道練習(xí)題還要好,。

預(yù)習(xí),，不僅僅是簡單的看書,，對于語文，應(yīng)該畫一些重點字詞,、概念和一些重要的知識點;數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理,、概念?？赐陼院?，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識,。英語只要了解基本的句型構(gòu)成,，再多背幾個單詞就可以了,。

人長得越大，記憶力就越是遞減,。因此,，常常復(fù)習(xí)很重要。不過不必天天復(fù)習(xí),，畢竟我們也沒有那么多的時間,。你可以把學(xué)的知識積累下來，利用周末的時間復(fù)習(xí),。每周都是這樣,，一個月后，來一次總的復(fù)習(xí),，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個月后你記住了這些新知識，那么,，以后,，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了,。

除了這三點,，還有三個“必須”。

1,、學(xué)習(xí)必須循序漸進,。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,，才會輕松地跑,。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練,，要一步一個腳印,，由易到難，扎扎實實地練好基本功,，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題,、難題,。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,，我就先做那些基礎(chǔ)題,，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題,。這樣,，你就能打好基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了。

2,、學(xué)習(xí)必須勤于思考,。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力,。要防止死記硬背,。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。比如學(xué)英語,，一個句子可以用多種方法去做,，舉一反三,，靈活運用,，使你的大腦思維更加活躍。

3,、學(xué)習(xí)必須一絲不茍,。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如,，習(xí)題做錯了,，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它,。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由,，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然,，馬馬虎虎,。

只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學(xué)習(xí)方法,，相信你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,，在考試中取得好成績。

天道酬勤,，勤能補拙,，讓我們一起為之奮斗吧!

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇九

由于現(xiàn)在的考試都有時間限制，所以既考察答題的準確度,，又檢驗答題的速度,，要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例不一樣,，要學(xué)會“量體裁衣,，看分花時”。分值小就少花時,，分值大就多花時,。假如一個只有2分的選擇題花去你10分鐘的時間,，那肯定是不合理的，這樣勢必減少其他題目的解答時間,。在某個題上花了大量時間還沒眉目,，就趕快轉(zhuǎn)移兵力，把其他的先攻下來;最后有時間再集中精力主攻大題,。

拿到考卷,，先做容易題，后做難題,，這不但是經(jīng)驗之談,，而且符合心理學(xué)原理。剛進考場時,，人的心情都比較緊張,，感知、記憶,、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場上的緊張氣氛,，沒有達到最佳狀態(tài)。待做過幾題后,，特別是做了幾道有把握的容易題之后,，心情就逐漸穩(wěn)定下來，智力活動也恢復(fù)了常態(tài),，這時再做難題就容易成功,。而且做的小題越多，拿到的分數(shù)也就越多,，心里就越有底,，自信心也就大大增強。

做題“空白”無論如何是不會得分的,，有的題不會做或沒有把握,，也不要空著。對于客觀題,，如沒有把握,，要堅持相信第一感覺。經(jīng)驗告訴我們,，第一感覺往往是最理想的選擇,。或者用排除法篩除其中一兩個選項,，再從剩余的選項中選出較為正確的選項,。對于主觀題，可以采用“分步”,、“分點”得分的方法,。會多少答多少,，即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會有一定的分數(shù)，以達到在能得分的地方絕不失分,，不易得分處爭取得分的目的,。

答題時要注意字跡清楚，標點正確,，答案布局合理,，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數(shù)外,，還能得到主觀上的“感情分”,。心理學(xué)中的暈輪效應(yīng)表明，一個人對某人有了一定認識后,，會影響到對該人其他方面的認識和評價文章出自#url#,，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！,。閱卷老師在枯燥,、單調(diào)的批改過程中,，看到整潔美觀的卷子,，會產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯,，其他能力也肯定比人家好,，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差,，兩者分數(shù)比客觀分數(shù)的差距拉得更遠了。

3.這次考試有哪些經(jīng)驗和教訓(xùn),，是否達到了自己的期望值,，自己在學(xué)習(xí)成績上還有多大的上升空間。

知識點的總結(jié)是月考總結(jié)最重要的一環(huán),。因為不總結(jié),，你根本就不明了失誤的原因，更無法拿出有效的解決辦法,，那么你下次可能還在相同地方犯錯誤,；更容易讓自己心慌意亂,、不知所措,。

1.得到答卷后，應(yīng)對答這份卷子的情況進行一個全面的回想,，瀏覽卷子中的每道題,，你此時關(guān)注的，不應(yīng)僅是錯題,，而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題,，以及憑運氣做對的題,。這些題都是你的軟肋。

2.應(yīng)著重對錯題部分知識進行復(fù)習(xí),。千萬不要就題論題,，如果只是將錯題改正了，這樣只是讓你多會做一道題而已,，下次類似的題變一變形,，可能又錯。殊不知,，一道題錯，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚,。

3.追查錯誤的原因,。由點及面對錯題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習(xí),。英語錯了一道考察冠詞的單選題,，那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好？物理一道大題的受力分析又錯了,，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題,？如果答案是肯定的話，為什么不以這次考試為契機,，把這部分知識疏漏處趕緊補上呢,？如果又是應(yīng)付了事，下次一定還會出問題,。

請再次回顧整個考試過程,，這次你的回顧重點是在考試技巧上，看看下面的問題自己是否細細想過,。

3.具體到每門學(xué)科,。英語是否沒有時間看完整個閱讀？聽力是否因為糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容？數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查,，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分,。等等。

4.把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上,，以更好的回顧和吸取教訓(xùn),。

通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白,，在這次考試中,，如果你能怎樣安排時間，安排答題順序,，就能取得更好的成績,。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗,，請把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場上的真實演練,。

根據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合你個人和學(xué)校的情況,，對下一階段的學(xué)習(xí),，可能是下一次月考前的學(xué)習(xí)，調(diào)整你的計劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、時間安排，做出更適合你的計劃和安排,。

在高考前的每次月考及重大考試后,，都做一個認真的總結(jié),，有一個清醒的認識,，將發(fā)現(xiàn)的問題及時地處理，將自己的優(yōu)點和優(yōu)勢保持下去,，我相信,，正是你的勤奮努力、堅持不懈和科學(xué)備考,，你的聰明和智慧一定會在明年的六月開出絢爛的花朵,！

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇十

光陰飛逝，時光荏苒,，高三的腳步格外匆忙,，正式開學(xué)已有一月。再有261天,，你們就要直面高考,。不論意識到還是沒意識到，不論在

學(xué)習(xí)

同學(xué)

一、分學(xué)科總結(jié)考試中出現(xiàn)的問題

語文：1,、基礎(chǔ)知識掌握不牢固,，沒有掌握基本的知識點，前四道基礎(chǔ)題正答率相對校對較低,，說明學(xué)生對于是積累的知識沒有掌握：2,、不會進行知識的遷移應(yīng)用，比如文言文,，文段在課外,，但考查的知識點盡在課內(nèi)，同學(xué)們不會結(jié)合語境進行聯(lián)想遷移,，導(dǎo)致失分較多,。3、聽課效率低,，總結(jié)工作不到位,，致使講過強調(diào)過的考點也一錯再錯。4,、個人意識太強,，不能客觀全面的審題，作文這半壁江山轟然倒塌,。5,、部分同學(xué)字跡潦草，卷面太亂,，嚴重影響了閱卷,。希望同學(xué)們能在在下一階段的復(fù)習(xí)中加大早讀容量，提高課堂效率,，做好筆記,，重視知識總結(jié)、遷移應(yīng)用,。

數(shù)學(xué)：1.個別同學(xué)卷面太亂,、答題位置不對、書寫雜亂無章,、在答題區(qū)域內(nèi)不能完成作答,，答題超過邊框,。這就要求我們在平時練習(xí)和作業(yè)中注意書寫、盡量不要涂抹,，保證卷面整潔,。注意自己所寫的字的大小，保證自己答題的內(nèi)容不突破高考卷答題區(qū)域,。

2. 解題格式不規(guī)范,，表述上出現(xiàn)問題；解題過程過于簡單,，不能體現(xiàn)得分點,，造成不必要的丟分。象17題求三角函數(shù)的最大值與最小值及相應(yīng)的x的值,。這就要求我們要自我加強規(guī)范化要求,，要注意老師板演題目的解題格式和課本、教輔資料上例題的解題過程,；提高書面表達能力,，保證會做的題拿滿分，不會做的題目能得分,。

3. 基礎(chǔ)知識,、基本方法掌握不牢固，基本公式記憶不牢固,，忽視了公式或定理的適用范圍,。象20題第一問中，忘記了考慮n=1的情況,。21題求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)出錯,。這就要求我們加強基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)方法的復(fù)習(xí),，尤其是基本公式和定理,。要寫在隨身帶的記憶本上，象記憶

英語

4. 做題速度慢，不能保證把會做的題目做完,。運算能力差,，一步出錯，后面全錯，這個問題體現(xiàn)在各個題目中,。這就要求我們在復(fù)習(xí)中應(yīng)加強訓(xùn)練強度,，提高解題速度，才能在考試中有大量的時間做后面的解答題,，把平時作業(yè),、限時訓(xùn)練和周日綜合訓(xùn)練都當(dāng)做高考來對待，在規(guī)定的時間內(nèi)完成,，以便發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，提高能力,。

5. 審題不清,，見題后盲目下筆，答非所問,。象19題第一問中,，兩側(cè)墻的長理解錯誤；22題中數(shù)列的連續(xù)三項的關(guān)系搞不清,。這就要求我們做作業(yè)時養(yǎng)成認真,、細心的習(xí)慣，保證運算準確,，認真審題,，杜絕低級錯誤出現(xiàn)。

6. 思維能力欠缺,，遇到綜合能力要求較高的題目,，性情煩躁，思維混亂,。象21,、22題的第三問，很多同學(xué)見到難題后沒有信心和耐心,，直接選擇放棄,。這就要求我們應(yīng)該樹立信心，要克服心理障礙,，要敢于嘗試,。要加強思維的嚴密性訓(xùn)練，注意知識的產(chǎn)生與發(fā)展過程,，解題方法的適用范圍,。認真做好知識的歸納和整理，錯題的改正與反思,。有了經(jīng)驗的積累,，問題解決起來就容易多了,。

外語：從單詞方面看，學(xué)生們基礎(chǔ)不太扎實,，本來簡單的單詞拼寫題成了失分最多的地方,；基礎(chǔ)知識方面，做過的題依舊錯,，講過的東西復(fù)習(xí)不到位,，或沒有及時復(fù)習(xí)，從中可以看出同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；從完形填空和閱讀兩道題的答題情況來看,，大家還沒有掌握此類題型的解題技巧，不會分析問題,。另外有同學(xué)不夠認真,，不能集中注意力做題，不能很好地在文中

尋找

物理：1.語言不規(guī)范：實驗題目中顯示學(xué)生的語言不用

專業(yè)

化學(xué)：1,、答題不規(guī)范，回答不到位,；2,、審題不清，基礎(chǔ)知識混淆,；3,、化學(xué)式書寫不標準，方程式寫不完整,；4,、不能用化學(xué)用化學(xué)語言回答問題。

生物：1. 學(xué)生做選擇題能力有待提高,，表現(xiàn)在：問題單純的正答率高,，而多個知識點組合式的選擇題，失分比較嚴重,。2. 識圖能力差,，不能從圖表中提煉中有效的信息，不能準確做答,。3. 生物學(xué)科基本概念寫錯別字,，稍長的句子，語言敘述不嚴謹,。實際上還是基礎(chǔ)知識不牢固,，不清晰，對知識的理解和掌握有漏洞,，學(xué)習(xí)過程和考試過程都不能關(guān)注到細節(jié),。生物學(xué)科的知識點就是由一系列小的點組成的，要把握細節(jié),，不要滿足于一知半解,。

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高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇十一

期中考試之后考生一定要認真進行總結(jié),，這是十分必要的，期末考試和一模,、二模之后也要認真進行考試總結(jié),。通常在總結(jié)過程中，我們總是有意,、無意地將總結(jié)重點放在教訓(xùn)上：會做的為什么做錯了?應(yīng)當(dāng)拿到的分數(shù)為什么丟了?為什么有些試題找不到解題的切口??看來總結(jié)教訓(xùn)對提高考試成績是十分有益的,，因此也是十分重要的。但是在總結(jié)過程中往往被忽略的,、被忽視的是正面的經(jīng)驗：這道題我為什么回答是正確的?那道題我是如何思考的?如何找到解題的切口的?會做的題我是如何把握住的??其實總結(jié)經(jīng)驗比總結(jié)教訓(xùn)更重要,。

大家知道人類社會在不斷地進步,、發(fā)展，人類的社會實踐活動,、生活實踐活動是在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推動社會向前發(fā)展,，當(dāng)然同時也在總結(jié)一些教訓(xùn)。但是經(jīng)驗更為重要,、更為寶貴,，對今后的工作更具有指導(dǎo)意義。比如我們祖先發(fā)明了鉆木取火術(shù),，我們試想一下,，當(dāng)我們的祖先第二次鉆木取火時，他們頭腦中思考的是什么?是第一次鉆木取火的經(jīng)驗,、方法,，只有不斷地總結(jié)每一次取火時的經(jīng)驗才能使每一次取火獲得成功。從這個意義上講,，考生的考試總結(jié)還是應(yīng)當(dāng)把總結(jié)取得成功的經(jīng)驗放在第一位,。

一套高考試卷、一張高考試卷,，考生會做的占絕大多數(shù),，考生會做而且做對的、得分的也是絕大多數(shù),，從得分的角度講,，優(yōu)秀考生八成以上試題都會做，而且可以做對,、可以得分,，中等考生也可以得到七成的分數(shù)，超過五成的考生人數(shù)會更多,。因此總結(jié)得分的經(jīng)驗實在是太重要了,。

把會的、會做的,、做對的進行總結(jié)是一個再落實,、再鞏固的過程，是一個上升到成熟,、理性的過程,。在歷年的高考復(fù)習(xí)過程中，年年都會出現(xiàn)做過的,、會做的,、曾經(jīng)做對的題，到了高考時又做錯了，這是個很大的遺憾,，我們的高考復(fù)習(xí)不能像“狗熊掰棒子”——掰一個丟一個,，一定要做到“豐產(chǎn)豐收”，也就是將經(jīng)驗總結(jié)到手,，做到“手中有糧,，心中不慌”,。

總結(jié)經(jīng)驗是解決教訓(xùn)的前提,。經(jīng)驗是正面的，教訓(xùn)是反面的,，這是一個問題的兩個方面,，互相關(guān)聯(lián)、互相影響,、互相依存,。一定意義上說要想認真汲取教訓(xùn)就必須總結(jié)經(jīng)驗，用正面的總結(jié)經(jīng)驗指導(dǎo),、認識,，解決反面的教訓(xùn)，這樣產(chǎn)生教訓(xùn)的原因才能看清楚,，解決教訓(xùn)的辦法才能找到,。

總結(jié)經(jīng)驗可以不斷地提升考生復(fù)習(xí)的自信心，不斷提升考生的考試自信心,，這就是經(jīng)驗對考生心理的正面影響和作用,。正確地、認真地總結(jié)成功的經(jīng)驗使考生的心里更有數(shù),、更有底,、更有把握，無論是面對一節(jié)節(jié)復(fù)習(xí)課,，還是面對一次次考試,，考生一旦有了寶貴的經(jīng)驗，心里就踏實了,，心理素質(zhì)的穩(wěn)定與提升反過來還可能進一步促進經(jīng)驗的鞏固與發(fā)揮,。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇十二

月考的風(fēng)一下子就過了，面對自己的成績,，我無話可說,；面對自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得,；面對自己的粗心,，我無法彌補。只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意,，父母沒有感到失望,，畢竟我沒有退步,。但是我卻非常的失落，沒有達到心里的目標,，而且差距并沒有拉小,，該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了，但是我還是很開心,，畢竟我沒有放棄,。

粗心犯下的錯誤無法彌補，對于過去的事情,，我們是無法再補過再重新來過,，但對于以后還未發(fā)生過的事情，我們完全可以控制,，使自己的錯誤不再出現(xiàn),，人都會粗心，天下沒有永遠不粗心不出錯的天才,。只有更細心更用心能做打不出錯,。

父母總是鼓勵我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對于現(xiàn)在的我們,，父母很少知道在學(xué)校里我們是否好好學(xué)習(xí),，都是我們親口講述的，但是我覺得我的父母越來越忙了,，很少有時間聽我“嘮叨”自己的故事,，只有自己的成績才能證明自己的努力，每當(dāng)考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽,，但是他們卻從不計較,，他們知道人都是會犯錯誤的。

所以說,，不要因為一次的失利就放棄,，應(yīng)該要更激勵自己告訴自己還有不足的地方，這樣才會對得起老師與父母,，就因為失敗的人做什么錯什么,，成功的人錯什么做什么！

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇十三

終于進入了最關(guān)鍵的一年,，這是人生中相對重要的一年,，心理好撥動。

總是無名的煩躁,，總是看身外之物不順眼,，總感覺別人都好像欠了我什么似的，總是丟三落四，總把重要的事情忘的一干二凈,，真的一干二凈呀,，似乎那個優(yōu)秀的自己將要離開。

看起來問題很嚴重,，也確實很棘手,，但仔細想起來這是一切高三學(xué)生的正常反映，你能克服,。

世界上每個人所能支配的只有自己,，僅此而已。你不需要過多的去管別人的對錯,，你也沒必要對別人的舉動耿耿于懷，每個人都有自己的標準、方式,，你不了解它,，也管不著，你只需做好自己。當(dāng)環(huán)境不適應(yīng)你時,，你應(yīng)該主動去適應(yīng)環(huán)境,，當(dāng)一件事壓得你無法呼吸時,，你可以躲開它。總之,，人雖不能自我，但每個人都應(yīng)以自己為中心去生活。掌握自己,，而不是被別人左右,。這樣做，你就可以心平氣和，胸有成竹,，沉著冷靜,。

事先冷靜，步步為營，不急不慢，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，不要老想著前面那些還沒得到的,，應(yīng)該重視眼前這些，要用心，一定能有收獲的,。

你已經(jīng)長大了，應(yīng)該成熟起來,，對自己負責(zé),，應(yīng)該清楚明白自己想要什么，自己應(yīng)該負什么責(zé)任,，應(yīng)該得到什么,，不應(yīng)該苛求什么，你更應(yīng)該清楚人生道路上的坎坷,。是用自己的肩膀撐起自己的天空的時候了,，是用自己的雙手去開拓一片天地的時候了。

你應(yīng)該自信,，無論過去或現(xiàn)在,，無數(shù)事實都證明你是一個四肢健全、智力優(yōu)良,、思想正常,、相貌對得起人們的人,，你沒有什么嚴重的缺陷，你具備成功的一切基礎(chǔ),，你有理由渴望成功,。別人有的你不缺，別人或缺的你也有,，你努力,、堅定,、堅強，你有資格摘取桂冠,。你可能不是最棒的,，但你一定要是最驕傲、最自信,、最有力量的,，這是你最厲害的武器和最有力的成功之冀。