在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇一

你們好!

“感恩”,是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛(ài)心使者,，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路,。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師,，您的愛(ài),，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師,，終身為父?！敝荡说?1個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐!

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇二

大家好,，我是來(lái)自20xx屆11班的沈思余，很高興能夠回到母校來(lái)發(fā)言,。

臨近教師節(jié),，不知大家是否都開(kāi)始準(zhǔn)備起了教師節(jié)禮物?也許你準(zhǔn)備了一個(gè)精美的杯子，或是一張柔軟的靠墊,。但在這里,，我有一個(gè)不錯(cuò)的推薦：一個(gè)干凈的，不沾白灰的黑板擦,。

相信坐在第一排的同學(xué)對(duì)這個(gè)場(chǎng)景不會(huì)陌生：沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚(yáng)起漫天白塵,，還來(lái)不及遮擋便一股腦吸進(jìn)鼻腔，而黑板上則留下道道白印,。既然如此,，何不妨課間花些許時(shí)間，留給老師一個(gè)拍干凈的黑板擦?當(dāng)字跡隨著黑板擦痛快地消失,，沒(méi)有揚(yáng)起的粉塵,，對(duì)老師們而言，這該是多么舒心,。

事實(shí)上,，畢業(yè)之后，我經(jīng)常在后悔,，這四年的生活中,，沒(méi)有對(duì)老師更體貼一些。同學(xué)們,，請(qǐng)看看你們周?chē)睦蠋?，他們將?huì)是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中，對(duì)你最包容,，最耐心的一群人,。他們總是會(huì)尊重你的意見(jiàn)，縱使你尚未成熟,，還處在犯中二病的年紀(jì);他們也在你犯錯(cuò)時(shí),，苦口婆心地,、想方設(shè)法開(kāi)導(dǎo)執(zhí)拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓,，抱怨他總是愛(ài)一遍遍地重復(fù)，但這卻比高中時(shí)課上的一頭霧水,、課后瘋狂地惡補(bǔ)筆記好上太多太多,。你憎恨老師摔卷子時(shí)擾人的怒吼，卻不知他為了提高班內(nèi)成績(jī),，苦思冥想了多久,。辦公室里，回家路上,，甚至睡前,，腦海中都是你們的模樣。若是成績(jī)有了提高,，他便會(huì)努力板著臉告訴你們不要得意,，聲音里卻洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜。老師那控制不住微揚(yáng)起的嘴角,，在講臺(tái)下的我看來(lái),，是世界上最美的笑容。

因此,，作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè),，離開(kāi)了老師們的學(xué)姐，我誠(chéng)懇地希望大家,，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡全力給老師一個(gè)更好的教學(xué)環(huán)境。你可以在課前主動(dòng)去幫忙提包,，可以試著一筆一畫(huà)將作業(yè)寫(xiě)得干凈整潔,，甚至可以在課堂上停下吊兒郎當(dāng)?shù)拈e聊，還給老師一個(gè)安靜的課堂,，別再讓他啞著嗓子講課,。只要你愿意，你能做的,，有太多,，太多。

最后,，特別感謝這四年里所有幫助過(guò)我的老師,，尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師。正如我之前所言,，是您們付出自己的歲月栽培我,，使我一步步成長(zhǎng)為理想中的自己,，完成自己的夢(mèng)想。謝謝!!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,。

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇三

各位老師、同學(xué)們：

你們好!

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;華燈初上,，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！?，那么,，在教師?jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中,，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩。

下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。

當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),，考取到理想學(xué)校，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào),。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們一起衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!” “老師,，節(jié)日快樂(lè)!”

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過(guò)兩天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第~~個(gè)教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)!

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。我是一位普通的教師，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中，與你一道勞動(dòng)的還有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神,，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，但確實(shí)把整個(gè)心靈給予了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是我們老師們共同的心聲,，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

同學(xué)們面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”,。那么在教師節(jié),，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜;也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流等等,，不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這仍是感恩;你們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;你們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。

認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,。

你們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上,、感情上理解老師,、體貼老師,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿(mǎn)足,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再對(duì)我親愛(ài)的老師們說(shuō)上一句，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,，讓我們攜手并進(jìn),，同心同德，抓住機(jī)遇,，迎難而上,，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們一實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的百年譜寫(xiě)出新的篇章,，我們堅(jiān)信,，一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!

謝謝大家!

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇五

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

今天我們共同迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節(jié),。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠(chéng)的慰問(wèn)!對(duì)工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血,、默默耕耘,、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對(duì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任、以校為家,、以苦為樂(lè),、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、顧全大局,、勇挑重?fù)?dān),、開(kāi)拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!

李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué)，剛好走過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程,。20xx年前的今天,，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓，沒(méi)有學(xué)生寢室,，沒(méi)有教師宿舍,，沒(méi)有伙房和圍墻，甚至于沒(méi)有沒(méi)有廁所,，沒(méi)有一條像樣的路,，有的是從校門(mén)口延伸而來(lái)的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地,。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋,、扛著沉甸甸的自行車(chē)和行李、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨散踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景,，在很多教師的記憶中依然清晰明朗,，恍如昨天,揮之不去。

十年來(lái),，在艱難的發(fā)展歷程中,，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園，植樹(shù)栽花,，硬化綠化,，完善各項(xiàng)設(shè)施。20xx年,，我們通過(guò)教師集資和申請(qǐng)上級(jí)資金20余萬(wàn)元,，建造了教師家屬區(qū)，基本解決了教師住房的問(wèn)題;20xx年,，我們申請(qǐng)上級(jí)資金60多萬(wàn)元,，建造了學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)生的住寢問(wèn)題;20xx年,，我們又申請(qǐng)資金5萬(wàn)元,，修繕了教學(xué)樓、教研樓,、教師住房的房頂,，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年，我們又申請(qǐng)了資金5萬(wàn)元,，拆除重建近二百米學(xué)校危險(xiǎn)墻體,。在國(guó)家的支持下,，我們先后完善了實(shí)驗(yàn)室,、電腦室、圖書(shū)室,、網(wǎng)絡(luò)教室,、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法,。

在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中,，二中的全體教師，拿出了滿(mǎn)腔的熱情,，奉獻(xiàn)出了火熱的青春,，付出了心血，傾灑了汗水,，打造出了“精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、敢于拼搏、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)”的教師隊(duì)伍,。二中的教師,，是敢于吃苦的教師隊(duì)伍，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體,，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍,。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精良,、敢于風(fēng)險(xiǎn),、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而驕傲、自豪,。

今年的教師節(jié)是我國(guó)第二十三個(gè)教師節(jié),，此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣,、光榮和偉大,。百年大計(jì)，教育為本,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師,。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn),，默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步,、民族的振興,。

尊重知識(shí)、尊重人才,、尊師重教是社會(huì)的共識(shí),。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少?lài)?yán)峻的考驗(yàn),，將會(huì)有更多的壓力和困難,。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí),，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己,，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位,，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),，以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),，不斷更新知識(shí)，刻苦創(chuàng)新,，積極投身到教學(xué)工作中去,，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

老師們,、同志們，回顧過(guò)去,，我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái),，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn),，新動(dòng)力,，新希望，新氣象,，新面貌,。我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，不負(fù)重托,，不辱使命，不辭勞苦,，同心同德,，真抓實(shí)干，為二中的明天再創(chuàng)佳績(jī)!

最后祝大家節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇六

尊敬的各位老師,、同學(xué)們,，大家上午好：

9月10日，也就是明天,，我們即將迎來(lái)第29個(gè)教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!并輕輕地道一句：老師，您辛苦了!

每年的這個(gè)時(shí)候,，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水,，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學(xué)會(huì)用自己制作的賀卡或花朵等來(lái)表示對(duì)老師的感恩,?？墒牵H愛(ài)的同學(xué)們，感恩老師,，不是只在這個(gè)特殊的日子里,。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩老師,，不僅僅是在于給老師送張賀卡,，說(shuō)句祝福的話，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里,、意識(shí)里,，并且把這種意識(shí)融入到每一天的一言一行中。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;

我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。

希望同學(xué)們從身邊的小事做起,，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩!

同學(xué)們,，你們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師又開(kāi)始了新的耕耘,，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天下。老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋焸?，節(jié)日快樂(lè)!”。

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇七

感謝您,，親愛(ài)的老師!

又一次旭日東升,，又一個(gè)期待的九月祝福飛揚(yáng),。迎著初升的朝陽(yáng)，冉冉升起的五星紅旗,，帶我們走進(jìn)第26個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我,，代表學(xué)校全體學(xué)生,，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠(chéng)摯的祝福：敬愛(ài)的老師，你們辛苦了;親愛(ài)的老師,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

敬愛(ài)的老師,，我們永遠(yuǎn)也忘不了——

是您，開(kāi)學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂,，從此,，我們便跟著您從“0”開(kāi)始成長(zhǎng);

是您，在快樂(lè)的課堂上,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;

是您,，讓我們認(rèn)識(shí)了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂(lè),，領(lǐng)悟了做人的真諦;

是您,，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子,，給我們引領(lǐng)了生命的航向,。

親愛(ài)的老師，在我們的心中,，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人,。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記，您的寬容,、理解,、關(guān)愛(ài)和幫助。在這屬于您的節(jié)日里,，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的感謝：謝謝您,，我們親愛(ài)的老師!

感謝您——老師，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅;

感謝您——老師,，讓我們成為自信,、不斷超越自己的強(qiáng)者;

感謝您——老師，給了我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光和幸福的回憶;

感謝您——老師,，給我們樹(shù)立了人生的“豐碑”,，學(xué)做一名大寫(xiě)的人。

敬愛(ài)的老師,，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡,，我們對(duì)您無(wú)限的感激和敬仰?！昂煤脤W(xué)習(xí),，天天向上”，這就是我們送給您的禮物,。今天,，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯,、最熱烈的祝福,，祝愿所有關(guān)心、愛(ài)護(hù),、教育我們的老師：節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!

教師節(jié)國(guó)旗下演講稿范本

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇八

老師們、同學(xué)們：

大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié),。雖然,，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花,，沒(méi)有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待,。同學(xué)們,，在這二十四個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在三春中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬(wàn)事如意，工作順利!再創(chuàng)新的輝煌!

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中,，清潔區(qū)上和你一道忙碌的還有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神,，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”,，同學(xué)們大聲地跟我念一遍,。那么在今天，這個(gè)特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,，給老師一個(gè)驚喜;也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流;還可以撰寫(xiě)廣播稿,，我們紅領(lǐng)巾廣播站將為你傳達(dá)你對(duì)老師的祝福等等，不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋,！?/p>

我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿(mǎn)足,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維,，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課,，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重，在校園里,、在生活中,，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào),。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重,。

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn),，同心同德,，抓住機(jī)遇,，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,，共同為我們城西小學(xué)譜寫(xiě)出新篇章,，我們也相信，三春中學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇九

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”,是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書(shū);傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛(ài)心使者,，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您--偉大的老師，您的愛(ài),，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師,，終身為父?！敝荡说?6個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是感念師恩。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日—教師節(jié),。

同學(xué)們,，教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,，萬(wàn)事如意!

老師，多么神圣的字眼!一支粉筆,，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指引通向理想的道路;一塊黑板,，記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛,。

從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼,。”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲!

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晨曦中,，和你一道的在操場(chǎng)上晨練的,，總有老師的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的,，是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;休假回家時(shí),，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的手;夜深人靜,，最后離開(kāi)教學(xué)區(qū)的,，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家!

我們感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。名師李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，同學(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍!

那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一張賀卡，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候，或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,，給老師一個(gè)驚喜;也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流;還可以撰寫(xiě)廣播稿，我們校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福,，等等,。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定!

當(dāng)然,，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。 比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課;在校園里,、在生活中,，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為,，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào),。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重!

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué),，攜手并進(jìn)，迎難而上,，共同為我們美佛兒譜寫(xiě)出新的篇章!我們也相信,，美佛兒的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，迎來(lái)了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)!謝謝!

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇十一

印度著名詩(shī)人的泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，而果的事業(yè)是珍貴的,，讓我做葉的事業(yè)吧,。因?yàn)槿~總是謙遜地垂下她的綠蔭?！钡拇_,，我一直是一片平凡而低調(diào)的綠葉，一名十分普通的教師,。雖平凡但無(wú)悔,，雖平凡但無(wú)私。

回首過(guò)去,，我已踏上三尺講臺(tái)整整十年,。20xx年畢業(yè)后，我成為了一名地理代課老師,。要知道我上學(xué)時(shí)的地理成績(jī)很糟糕,，就連考個(gè)及格都是一個(gè)奢望，現(xiàn)在要我教地理,，六個(gè)班的地理,，我能行嗎?我不禁打起了退堂鼓。

可是當(dāng)我清晨走進(jìn)校園,，聆聽(tīng)著一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足,，我明白今生再也丟不下九月的承諾,，離不開(kāi)那笑靨的花朵。多聽(tīng)課,、精心備課,、認(rèn)真上課成了我生活的全部。那年張建國(guó)校長(zhǎng)是我所在學(xué)區(qū)的級(jí)部主任,，也是地理教學(xué)方面的權(quán)威,，不懂的我就去請(qǐng)教，張校長(zhǎng)總是不厭其煩的給我講解。付出就有回報(bào),，學(xué)期末我所任教的六個(gè)班的地理成績(jī)名列全年級(jí)十個(gè)班的前六名，所以今天我可以很驕傲的說(shuō),，曾經(jīng),，我也是一位很稱(chēng)職很合格的地理老師。

20xx年,，經(jīng)過(guò)了筆試,、面試層層選拔之后，我成為了一名真正的語(yǔ)文老師,。九年來(lái),，我兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺(tái)，教學(xué)成績(jī)年年名列前茅,。在教科研方面,，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文和自己寫(xiě)的多篇隨筆發(fā)表在各報(bào)刊雜志上。

20xx年連續(xù)教了三年畢業(yè)班之后,，去年,，我成為了七年五班和七年六班的的語(yǔ)文老師。這兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)的壓力特別大,，有時(shí)夜里都睡不著覺(jué),。經(jīng)過(guò)我和兩個(gè)班孩子們的努力，在20xx年年終考試時(shí)取得了年級(jí)第一名,、第二名的好成績(jī),。

在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田,。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，雖然有時(shí)也感到很累,，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。俗話說(shuō)：教師的活兒是良心的活兒,，家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對(duì)我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢?雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi),。

是啊,，“吃也清淡，穿也素雅,，心懷淡泊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@正是教師的人生寫(xiě)照。寒來(lái)暑往,，風(fēng)雨十年,，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾,。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上,，我看到了我的付出所開(kāi)的花，所結(jié)的果,。憑著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)迷戀,，對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)，所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步,，都在成才,，六級(jí)部的劉慧生老師不是已經(jīng)本科畢業(yè)回到母校又拿起教鞭了嗎。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福,，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊,。我的心里總是綴滿(mǎn)了驕傲與自豪,。我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好,，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔,。

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇十二

三十春秋灑熱血,，一世丹心育桃李。在這金秋送爽,，碩果累累，豐收遍布大地的季節(jié),，我們懷著無(wú)比激動(dòng)和崇敬的心情,，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。至此普天同慶,，喜氣洋洋的時(shí)刻,，我謹(jǐn)代表學(xué)校和全體學(xué)生，向各位教職員工,，致以節(jié)日的誠(chéng)摯問(wèn)候和崇高的敬意,，并為你們?nèi)〉玫牟豢赡绲某煽?jī)表示衷心的感謝。

春蠶吐絲絲成帛,，錦上添花花滿(mǎn)園,。過(guò)去一年來(lái)，全體教職員工以“沐浴書(shū)香,，啟智潤(rùn)德,，培養(yǎng)有夢(mèng)想的中學(xué)生”為己任，嘔心瀝血,，銳意進(jìn)取,。積極參與教育教學(xué)改革，以高效課堂為抓手,，助推了教學(xué)質(zhì)量的提高,。非常可喜可賀,，值得一提的是,，今年的中考教學(xué)成績(jī)已經(jīng)有了顯著的提升。特別是,，以國(guó)學(xué)經(jīng)典為基礎(chǔ),，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以播灑金種子計(jì)劃為行動(dòng),，我貌同踐行了以文立德樹(shù)人的育人根本宗旨,?！爸v禮貌，守紀(jì)律,，有責(zé)任”等系列專(zhuān)題教育在校園里落地生根開(kāi)花,，使得學(xué)生的良好行為養(yǎng)成教育，進(jìn)入了素養(yǎng)化發(fā)展的快車(chē)道,。

打鐵還需自身硬,，固本強(qiáng)基話風(fēng)采。百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本,。在我們學(xué)校，積極爭(zhēng)做“六有”教師,，已成為我們矢志不渝的永恒追求和精神風(fēng)貌,。只因，如果沒(méi)有理想信念和法治思維,，我們的道便無(wú)法可傳,。沒(méi)有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和陽(yáng)光心態(tài)，我們的業(yè),，便無(wú)法可授,。沒(méi)有高尚的道德情操和仁愛(ài)之心，我們的惑便無(wú)法可解,。為此,，我們把教書(shū)育人的責(zé)任，牢牢地扛在生命的肩頭,。讓為人師表的形象,，時(shí)時(shí)展示我們的職業(yè)風(fēng)采。

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。人才是立國(guó)之本。智慧,，是一個(gè)人終身發(fā)展的軟實(shí)力,。在所有的發(fā)展中，為其未來(lái)教育的發(fā)展,，任重而道遠(yuǎn),。但我們堅(jiān)信，我們的全體教職員工,，會(huì)和每一個(gè)學(xué)生一道,，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，更加精神振奮;為了促進(jìn)教育的特色內(nèi)含優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，更加斗志昂揚(yáng);為了推動(dòng)教育的提質(zhì),，迎接現(xiàn)代化教育的到來(lái),，更加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑,。一分耕耘，一分收獲,。我相信,，我們的每一位教師,，在內(nèi)心深處，都有為自己的一個(gè)個(gè)成功,，自己設(shè)立的舉手加額的節(jié)日,。那就是,，讓學(xué)生的進(jìn)步主持著自己的華彩慶典,，讓愛(ài)的教育裝點(diǎn)著自己的精神世界,。

最后，祝我們的老師和同學(xué)們身體健康,，學(xué)習(xí)和工作進(jìn)步，愉快,。在此,，再次祝愿我們的教師們，教師節(jié)快樂(lè)!

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇十三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

今天是9月10日,是我國(guó)的第23個(gè)教師節(jié),，在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo),，向辛勤工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線上的全體教師和廣大教育工作者致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在學(xué)生的心目中，老師是美麗,、善良的愛(ài)心使者,，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生;老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的胸懷擁抱學(xué)生;老師是辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著學(xué)生;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為同學(xué)們鋪就著一條條成長(zhǎng)的道路。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，自覺(jué)鍛煉，努力爭(zhēng)做德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。今天,，在教師節(jié)到來(lái)之際，我提議：請(qǐng)同學(xué)們向你們敬愛(ài)的老師深情地道一聲：老師,，您辛苦了!我們感謝您!

同學(xué)們,，新的學(xué)期又開(kāi)始了，你肯定早已為自己制定了新的奮斗目標(biāo),。法國(guó)軍事家拿破侖曾說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。其意思是說(shuō)，每一個(gè)人都要奮發(fā)努力,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，成為同學(xué)們中的最優(yōu)秀者。有誰(shuí)不希望自己成為有出息的人呢?但是秋天的果實(shí)需要靠春天的耕耘,，在通向成功的道路上,，需要留下一串串踏實(shí)的腳印。

同學(xué)們,，有了理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo),，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從新學(xué)期開(kāi)始,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的前進(jìn),。

同學(xué)們,，尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個(gè)人的成長(zhǎng)不包含著教師的辛苦,，哪一項(xiàng)創(chuàng)造,，不蘊(yùn)含著老師的心血。特別是在推進(jìn)新課程改革的今天,，我校全體教師與時(shí)俱進(jìn),，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn),，不斷更新教育思想,。他們用自己的美麗人格和道德力量，通過(guò)自己的言傳身教去影響和感染學(xué)生,。筆尖耕耘桃李地,，汗水澆開(kāi)智慧花。我校所擁有的一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，好學(xué)上進(jìn),，師德高尚的教師群體,，憑借著出色的成績(jī)，早已贏得了學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)的贊揚(yáng)。我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而自豪,。讓我們虛心向老師請(qǐng)教,，尊敬老師，聽(tīng)從教誨,，用自己的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻(xiàn)給你們最敬愛(ài)的老師,。

同學(xué)們,，未來(lái)屬于今天，今天創(chuàng)造未來(lái),，讓我們從今天走向未來(lái),，努力奮斗，做一個(gè)充滿(mǎn)激情的美好的夢(mèng)吧!明天的夢(mèng)里一定會(huì)有科學(xué)家,、老師,、醫(yī)生、工人……千里之行,，始于足下。在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,，我衷心的祝愿老師們,、同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期、新的起點(diǎn),、新的更高的平臺(tái)上,，奮力拼搏，奮勇前進(jìn),，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī),，榮獲新榮譽(yù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明,，我們一定會(huì)更好!

最后,，在9月10日這一難忘的教師節(jié)之際，讓我們用同一旋律,，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師,，您好!

最后祝福老師們節(jié)日快樂(lè)，身體康健,，合家幸福,，事業(yè)有成!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,，成長(zhǎng)快樂(lè)，天天有進(jìn)步!

謝謝大家!

小學(xué)生教師節(jié)國(guó)旗下講話篇十四

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天,，是我國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，在這美好的時(shí)刻,，我站在鮮艷的五星紅旗之下,，代表全校同學(xué)，向呵護(hù)我們成長(zhǎng)的敬愛(ài)的老師表達(dá)我們的心聲：老師,，您辛苦啦;老師,，我們熱愛(ài)您;老師，我們感謝您,，請(qǐng)您接受少先隊(duì)員最崇高的敬禮!

我們都為能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)而感到幸福,，尤其是為能受到這么多優(yōu)秀教師的教育熏陶而感到無(wú)比榮幸。老師教給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)和思考方法,，挖掘我們的創(chuàng)造潛能,，使我們擁有自信、自強(qiáng)的積極向上的品格;老師通過(guò)人格和道德力量言傳身教影響和感染著我們尋找真理,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)健身、體驗(yàn)成功的快樂(lè)??對(duì)于辛勤培養(yǎng)和教育我們的老師,，我們都懷有感恩之心,，準(zhǔn)備以自己的方式，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情：有的同學(xué)給老師寫(xiě)了一封表達(dá)自己感激之情的親筆信,、了解教師節(jié)的來(lái)歷,、搜集尊師故事、在日記里真誠(chéng)地記錄下對(duì)老師的熱愛(ài),、自己制作賀卡送給老師,、給老師畫(huà)一幅畫(huà)再加上深情的祝福語(yǔ)，有的班級(jí)在黑板上寫(xiě)上“祝老師節(jié)日快樂(lè)”的問(wèn)候語(yǔ),、計(jì)劃在上課起立問(wèn)老師好之后再一起說(shuō)“祝老師節(jié)日快樂(lè)”,、還計(jì)劃利用下午的班隊(duì)課與老師做情感交流等等。

同學(xué)們,，尊師應(yīng)該是長(zhǎng)期的,，我們感念師恩，就應(yīng)該隨時(shí)隨地把尊師體現(xiàn)文明規(guī)范的語(yǔ)言里,，落實(shí)在彬彬有禮的行動(dòng)上,。課堂上，你專(zhuān)心致志地聽(tīng)講、積極地思考是感恩;下課后,，遇到老師行禮問(wèn)“老師好”,、主動(dòng)幫老師抱作業(yè)本拿教具也是感恩;放學(xué)了，向老師揮揮手,，說(shuō)“老師再見(jiàn)”依然是感恩;認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿(mǎn)足??

因此，尊師最重要的是要聽(tīng)從老師的正確教導(dǎo),、尊重老師的勞動(dòng),，課前精心預(yù)習(xí)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講,，課后用心復(fù)習(xí),，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè);尊師要理解老師的心愿，勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu),、立志成才,、報(bào)效祖國(guó);尊師要體貼老師的辛苦，做老師的得力助手：管好自己讓老師寬心,，幫助同學(xué)讓老師松心,，管好班級(jí)讓老師放心??

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬老師,，以全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)成人成才的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,。祝全體老師節(jié)日快樂(lè),、工作順利、幸福安康!

我的國(guó)旗下講話畢,，謝謝大家!