為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇一

8：30――9：00熱身運(yùn)動(dòng);

9：00――9：30幼兒生活活動(dòng);

9：40――10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì),。

1、通過親子游戲,，增近親子情感,。

2、通過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂,。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),。

游戲一：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力,，感受親子游戲的快樂。

玩法：將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過障礙比賽,，哪隊(duì)快,，哪隊(duì)為勝利。

游戲二：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力,，增進(jìn)親子間的情感,。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲,，一多的為勝出,。

游戲三：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

2,、通過親子游戲，增強(qiáng)親子感情,。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè),，分兩組，家長(zhǎng)列入其中,，三人一列縱隊(duì),，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物,。

游戲四：做皮球

目的：

1,、學(xué)會(huì)聽老師口令走。

2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。

玩法：

1、老師喊走走,，走成一個(gè)大皮球,，全體手拉手做皮球。

2,、老師喊兩人做皮球,，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球,。

3,、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球,。

游戲五：拍球接力

目的：

1、練習(xí)幼兒拍接球的技能,。

2,、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來回接力,，以快的為勝出,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇二

父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,！在畫畫時(shí),，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,，如爸爸做事時(shí)有時(shí)是鄒眉頭的,，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

爸爸的模樣

1,、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛,。

難點(diǎn)目標(biāo)：工整地完成作品,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：畫紙、畫筆,、蠟筆等作畫工具,。

一、回憶心目中爸爸做事的樣子

1,、說說自己的爸爸最喜歡做什么事,？

2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的,？

3,、爸爸做完這件事情后會(huì)做些什么事呢？

二,、父親節(jié),，我送爸爸什么禮物？

三,、畫畫前的引導(dǎo)

1,、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,。在畫畫時(shí),，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)是鄒眉頭的,，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

2,、要求：

1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙,，不宜過大或過小,。

2）保持畫紙的干凈。

3）色彩鮮艷,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇三

游戲名稱：鉆電網(wǎng)

游戲目標(biāo)：

1,、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行,，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度;

2,、通過場(chǎng)景(電網(wǎng)等)的高度限制、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試,、探索,，提高身體的自控能力，逐步掌握匍匐爬的基本動(dòng)作;

3,、堅(jiān)持鉆過電網(wǎng),，完成任務(wù)，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

游戲準(zhǔn)備：

1,、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng)，四邊拴在一定高度(根據(jù)幼兒實(shí)際而定)的凳子上,，下面放上墊子做成電網(wǎng)場(chǎng)景,，電網(wǎng)上拴些小鈴,、小椅子四張、沙袋(多于幼兒人數(shù));

2,、游戲背景及放松音樂,。

游戲過程：

小解放軍駕飛機(jī)去邊防：幼兒做小解放軍，教師做指揮官

玩法：在進(jìn)行曲的音樂伴奏下,，幼兒隨老師模仿開飛機(jī)動(dòng)作，如起飛(原地自轉(zhuǎn)),、飛行(快,、慢跑)、俯沖(屈腿跑)等等,。

小解放軍偵察敵情,。

1、嘗試鉆電網(wǎng)

師："小解放軍要去偵察敵情,，途中要鉆過一段電網(wǎng),，如果碰到電網(wǎng)就會(huì)觸電和被發(fā)現(xiàn)。"

教師提出問題"如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢?"

幼兒自主嘗試探索,，師幼共同討論,、小結(jié)動(dòng)作(匍匐爬)及動(dòng)作要點(diǎn)

幼兒再次進(jìn)行嘗試、教師仔細(xì)觀察,，師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行小結(jié)

2,、小解放軍偵察敵情(游戲一次)

幼兒分為四隊(duì)，排頭四名小解放軍同時(shí)出發(fā),，爬過電網(wǎng)跑至小土坡(小椅子)處,，站在小土坡上做用望遠(yuǎn)鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然后原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā),。以不碰到小鈴者為勝,。在幼兒鉆電網(wǎng)的過程中鼓勵(lì)他們用匍匐爬的動(dòng)作堅(jiān)持鉆爬過一定長(zhǎng)度的電網(wǎng)。

3,、炸敵軍

幼兒分為四隊(duì),，排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈(沙袋)，匍匐爬過電網(wǎng),，跨過小土坡(小椅子)向敵人的陣地扔炸彈,，從原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā),。以先完成任務(wù)的隊(duì)獲勝,。

小解放軍隨指揮官駕飛機(jī)回營(yíng)地

游戲建議：

游戲可根據(jù)不同的情境采用不同的背景音樂，以提高幼兒游戲的興趣與趣味性;幼兒駕駛飛機(jī)可無隊(duì)形,，自由開,，也可排成一定隊(duì)形開;可一個(gè)人開,，也可協(xié)同開(兩-三個(gè)人)

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇四

1、知道吃過多甜食的不良影響

2,、體會(huì)過年吃甜食的吉祥意義

教案準(zhǔn)備：過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食,，如八寶茶、桂圓茶,、八寶粥等

1,、請(qǐng)幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

2、拿出幾種過年時(shí)常吃的甜食,，問幼兒：“這些是什么?”“你吃過么?”

3,、引導(dǎo)幼兒想一想、說一說：

――這些食物好吃么?

――他們是什么味道?

――你們知道這些甜食都是什么時(shí)候吃的么?(告訴幼兒：過年時(shí),，吃點(diǎn)甜甜蜜蜜的東西,，祝福來年生活甜美)

――過年時(shí)你還吃過什么甜的食物?

4、再引導(dǎo)幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣,，可是吃得太多會(huì)怎么樣呢?”

5,、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口,，保護(hù)好牙齒,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇五

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,，尊老,、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老,、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的,。

平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆,?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè),；背的是孩子喜歡吃的食品,、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹,，覺得是理所應(yīng)當(dāng),，稍有不滿還大發(fā)脾氣。

因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節(jié)”開展慶?；顒?dòng),，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感,。

能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移,，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,，體驗(yàn)幸福生活的喜悅,。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí),。

2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛,。

3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德,。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1）幼兒通過搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)

2）選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人

3）在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品

4）老人自備開口上衣和鞋子一雙

5）糖果若干活動(dòng)過程：

①幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶（爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）“重陽(yáng)到,，重陽(yáng)到,，爺爺奶奶節(jié)日好,，我們非常感謝您,，向你們節(jié)日問個(gè)好?！?/p>

②老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座,。

③幼兒為老人表演節(jié)目

④請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻

◆請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

◆請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做？

⑤任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

師：“其實(shí)老年人更需要愛,、需要健康,、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,，不是禮物,，而是你一聲深情的問候，簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻,，做些我們力所能及的事,，他們就會(huì)很開心?！爆F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物,，讓他們笑得更開心，變得更年輕,。

⑥互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,，請(qǐng)幼兒幫爺爺、奶奶穿衣穿鞋,。

師：“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日，我們幫您好好放個(gè)假,！您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋,！爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大,！

⑦幼兒給老人送上小禮品（音樂-愛的奉獻(xiàn)）

結(jié)束活動(dòng)：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

延伸或動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,，給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì)。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇六

20xx年6月19日16：00―19：00

園內(nèi)

我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒,。很晚回家時(shí)，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。

1,、通過各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào),、關(guān)愛他人。

2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作,。

3、知道父親節(jié)的由來,。1910年,，美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,，并從1934年開始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日,。

1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲,。

2,、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

3,、圖畫紙,、顏料、音樂,、彩色紙等,。

4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂,。

1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

2,、幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)。出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲,。

⑥幼兒為父親自制的小禮物,。(皮帶,、皮包、枕頭,、眼鏡)

3,、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出,。爸爸您辛苦了,，我愛您。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇七

1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

2,、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖，尊重長(zhǎng)輩,。

3,、知道4月x日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動(dòng),。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、掃墓圖片(獻(xiàn)花,、植樹、送食)

2,、清明節(jié)的課件

一,、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發(fā)芽了,，小動(dòng)物也出來曬太陽(yáng)了,，還有輕輕的風(fēng))

師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎?

二,、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里,，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

見過嗎，他們都去哪里了?(去世了),。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀,，清

明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念,。

三,、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,，如，送花)

現(xiàn)在,，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念的。

1,、播放圖片

2,、幼兒講述

3、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒,，還有的通過植樹,，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們)

四,、清明節(jié)的習(xí)俗

通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的`習(xí)俗。

五,、小結(jié),，結(jié)束

清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花,、送食,、植樹、蕩秋千,、放風(fēng)箏等,。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青,、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園,，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,，好不好?

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇八

1、初步理解古詩(shī)內(nèi)容,，想象詩(shī)中描寫的景象,。

2、激發(fā)對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣,，初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦,。

3,、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

4、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5,、愿意積極參加活動(dòng),。

畫有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅，vcd教材,。

(一)故事導(dǎo)入,，觀察講述，引起學(xué)詩(shī)興趣。

1,、教師根據(jù)古詩(shī)講述“清明”的故事,。

2、出示圖片,，提問,，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,，一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨?(在問路,，在說話…)天氣怎么了?(下雨)

(二)觀看vcd片，觀賞體驗(yàn),，感受古詩(shī)意境,。

1、教師講解：小朋友們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)

在春天呢,，有一天是清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

2,、教師小結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子,。

古時(shí)候，有一位杜牧的詩(shī)人,，就在這天寫了一首詩(shī),，讓我們一起來看一下吧!

3、教師播放vcd,，請(qǐng)幼兒觀看,。

4、問：剛才我們看了碟片,，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?

(請(qǐng)幼兒討論,。)

5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,，那個(gè)小孩就是牧童,，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié),。

(三)教師朗誦,，解讀詩(shī)句，幫助幼兒理解,。

1,、教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍,，請(qǐng)幼兒欣賞,。

2,、朗誦第二遍，請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容,。

3,、教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩(shī)歌中聽到什么?

4、解讀其中的詩(shī)句,，理解個(gè)別字詞“雨紛紛”,、“欲斷魂”、“借問”,、“遙指”,，幫助幼兒理解古詩(shī)內(nèi)容。

(四)學(xué)習(xí)朗誦,，表達(dá)感情,，幼兒感受古詩(shī)意境。

1,、教師朗誦第三遍,，請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

2,、幼兒分組學(xué)念,，感受古詩(shī)意境。

3,、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來表演,，教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒，注意表達(dá)合適的感情,，輪流請(qǐng)幾批幼兒,。

4、請(qǐng)幼兒集體朗誦1-2遍,，進(jìn)一補(bǔ)感受古詩(shī)意境,。

1、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

1,、請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽

2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩(shī)圖書,，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩(shī)意境,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇九

20xx年11月4日上午8：30――12：00

江濱公園

園操場(chǎng)

大四班全體幼兒及教師。

1.通過秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅,。

2.尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

3.知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體,，不跟陌生人走,，加強(qiáng)防騙意識(shí)。

4.鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神,。

1.通知：告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間,、地點(diǎn)，接送時(shí)間,，需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育,。

2.幼兒書包物品的準(zhǔn)備：一小瓶水、一只垃圾袋,、一張桌墊,、比較輕的零食、濕巾或紙巾,。

3.孩子著裝要求：比較輕的球鞋（不要系鞋帶的）,，容易穿脫的外套。

4.安全教育：外出時(shí)不離開老師,、排隊(duì)走路眼睛看前面,，隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍,、聽從老師的安排,、不脫離隊(duì)伍，不亂對(duì)垃圾,。不隨便跟陌生人走,，過馬路時(shí)，走斑馬線并快速通過,。

1.出發(fā)前幼兒著裝情況,、物品準(zhǔn)備的檢查，保育老師帶好毛巾,、紙巾,、垃圾袋。

幼兒的入廁：解小便,、洗手,，及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2.分享食物,，體驗(yàn)分享的快樂

講解衛(wèi)生環(huán)保教育：自己吃過東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面,，最后的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉；離開時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地,，保證場(chǎng)地衛(wèi)生,。

3.游戲：丟手絹

①熱身活動(dòng)：跟著音樂唱丟手絹，進(jìn)行四肢熱身活動(dòng),。

②游戲的玩法和規(guī)則：一群人輕輕地唱著：“丟呀丟呀丟手絹,，輕輕地放在小朋友的后面,，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她,，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她,。”一邊唱一邊拉著手,，拉成了一個(gè)圓,。

另一個(gè)人“a”在圓圈外圍走圈，趁別人不注意時(shí),，輕輕地把手絹丟在了某一個(gè)人“b”背后,，你可以繼續(xù)跑幾圈，常常是走了二圈還沒有發(fā)現(xiàn),，正暗暗得意時(shí),，終于被發(fā)現(xiàn)了，猛追過來,，“a”馬上逃跑,，坐在了自己的座位上，大家就罰“b”唱歌,。接著,，輪到“b”來丟手絹了，她趁“c”津津有味地唱歌時(shí),，躡手躡腳的把手絹丟在“c”背后,，“c”是一個(gè)既機(jī)靈跑步又快的小姑娘，馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了,，迅速地抓起手絹,，向“b”追去。因?yàn)樗懿奖容^快,，所以“b”被抓住了,，大家異口同聲地高喊：“還要罰‘b’唱歌！”然后,，還是“b”繼續(xù)丟手絹,，這次“b”通常會(huì)丟她最好的朋友“d”（好朋友如果同情她表演過節(jié)目了，就可能會(huì)假裝不知道或假裝追上她,，幫她一回,，這種心理是常有的，關(guān)鍵看關(guān)系是否夠鐵,。）,！當(dāng)“d”發(fā)現(xiàn)后，還沒有來得急抓起手絹,，就已向“b”追去了,，但是沒有抓到“b”,，只好無可奈何地表演了節(jié)目,，下面再由d繼續(xù)丟手絹,。

③活動(dòng)結(jié)束，幼兒散步做放松活動(dòng),。分發(fā)獎(jiǎng)品,。

①集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù),。

②一起將垃圾整理進(jìn)袋子,，并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)，原地等待家長(zhǎng)接并與老師說再見,。

③幼兒離開前的整裝工作,，濕毛巾擦個(gè)臉，把衣服塞好,，領(lǐng)子翻翻好,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球,、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)no.1

馬年到到到,，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶 福星照照照，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽 身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓，

祝小朋友們 喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙,，

祝大家 圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!

晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(電話,、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示

幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示

1)開場(chǎng)舞――紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

幼兒個(gè)人才藝及家長(zhǎng)才藝

趣味問答

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明

6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思

9)新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

10)小朋友,，馬上就是20xx年了,，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))

幼兒游戲――自理能力夾豆子

親子游戲――你來比劃我來猜

幼兒、家長(zhǎng)pk――蜈蚣競(jìng)走 搶椅子

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十一

1,、體驗(yàn)當(dāng)小特工的樂趣,，激發(fā)幼兒樂意挑戰(zhàn)的情感。

2,、探索過障礙物的多種方法,，學(xué)會(huì)匍匐爬行。

3,、能用不同方式,，動(dòng)作協(xié)調(diào)地過障礙物。

4,、培養(yǎng)幼兒有禮貌,、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

5,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣。

學(xué)會(huì)匍匐爬行,。

探索通過低障礙物的方法,。

1、了解特工隊(duì)的生活

2,、場(chǎng)景布置：

(1)封鎖線：

①適宜跨越通過的封鎖線;

②適宜鉆通過的封鎖線;

③適宜匍匐爬行的封鎖線

(2)飛檐走壁(架梯)

(3)戰(zhàn)壕(沙袋,，子彈箱設(shè)置的戰(zhàn)壕)

3、槍 支，紅旗,，口哨

4,、音樂：《一二三四歌》《bgm》《打靶歸來》

一、熱身活動(dòng),，激發(fā)當(dāng)小特工的情感

1,、(口哨)音樂熱身，表演《一二三四歌》,。

口號(hào)：我是特工,，我有本領(lǐng);我是特工,，能打勝仗,。

2、激發(fā)情感,，接受任務(wù),。

師：小特工，在哪里?

能打勝仗嗎嗎?能,。

剛剛,，接到一個(gè)緊急任務(wù)，前方來了一批敵人,，需要我們?nèi)ハ麥?。只有練好過封鎖線的本領(lǐng)，才能消滅敵人,。我們一定要想辦法越過封鎖線,，但不能碰響警報(bào)鈴鐺。

二,、自主探索,，小特工們過封鎖線

1、自主探索通過三種高低不同封鎖線的方法師：我們先看看這三組封鎖線高低一樣嗎?

師：自己選擇一組封鎖線,，想一想,，去試一試，怎樣的方法才能安全通過,，不碰響警報(bào)鈴鐺,。

2、分享交流,，嘗試用跨跳,、鉆、匍匐爬行等方法通過封鎖線,。

①(口哨集合)師：剛才有許多小特工想辦法安全通過了封鎖線,，但也有特工碰響了警報(bào)，誰來試一試這組封鎖線怎樣安全通過?

他是單腳跨過去的,，還有雙腳跳過去的,。這兩種方法都很好,，我們一起試一試。

②師：通過這組封鎖線用什么方法?誰來試一試?

他用的什么方法?(鉆)咦?他們方法不一樣呢!他是單腳彎腰鉆過去,，他是雙手撐地鉆過去,。來，我們一起試一試,。

③師：看看這組封鎖線有什么特點(diǎn)?你們剛才用什么方法通過的?(爬)請(qǐng)兩個(gè)小特工試一下?

警報(bào)響了,，師：咦?他哪兒把警報(bào)碰響了?(x)怎樣爬，x才不會(huì)碰響警報(bào)?

順利通過了,，師：哇!他順利通過了!我們仔細(xì)看看他爬的時(shí)候肚子,，胸，膝蓋是怎樣的?

3,、鞏固練習(xí),，用匍匐前進(jìn)的方法通過低封鎖線。

(1)學(xué)習(xí)匍匐爬行的技巧(口哨集合,，走到旁邊)師：看來,，通過這組封鎖線用爬行比較合適，但在爬行時(shí)一定要注意,，胸,，肚子，膝蓋要緊貼地面,。我們先到草地上練習(xí)一下吧,。

(2)練習(xí)過低封鎖線師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了匍匐爬行，現(xiàn)在我們?nèi)ミ^封鎖線試試

三,、綜合游戲：小特工演練

1,、熟悉訓(xùn)練基地：說說你想怎樣通過?

飛檐走壁--------戰(zhàn)壕---------草地----------封鎖線(口哨集合)小特工們，我們練好了過封鎖線的本領(lǐng),，現(xiàn)在要集中演習(xí),，來，看看演習(xí)場(chǎng)地,。

走到飛檐走壁處,，師：這飛檐走壁可以怎樣過去呢?說的好,，可以爬過去,，可以滑過去。

戰(zhàn)壕處,，師：再來到戰(zhàn)壕,，怎樣通過呢?(幼兒試著一起通過,，老師可以釋放不一樣的方法，可以蹲下來躲避子彈。)最后通過封鎖線,。

2,、綜合練習(xí)：攀爬、跨跳,、匍匐爬行(口哨)演習(xí)開始,。

教師注意觀察，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒選擇合適位置成功過線,，及時(shí)鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)自我勇氣,，并進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥)

3、攻打敵人(口哨)

師：我宣布,，演習(xí)成功,。小特工們非常勇敢，現(xiàn)在,，準(zhǔn)備執(zhí)行任務(wù),，去消滅敵人，我們先通過演習(xí)基地到達(dá)前線,，找到秘密武器來攻打敵人。(吹口哨)執(zhí)行任務(wù),。(小特工特工演習(xí)場(chǎng)地后,，在城堡里找到槍，與敵人對(duì)打,，直到把敵人消滅)

四,、整理放松，小特工回營(yíng)

1,、分享喜悅,，整理放松。

師：(吹口哨)我們勝利啦!

2,、隨《打靶歸來》音樂,，勝利歸營(yíng)。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十二

1,、與同伴,、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情,、友情和師生情,。

2 、 感受過新年的

3 ,、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀

系列活動(dòng)二：甜甜蜜蜜送祝福

系列活動(dòng)三：親親密密游戲樂

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我

1,、召開相關(guān)會(huì)議,，確定活動(dòng)方案

2 、制定活動(dòng)詳細(xì)方案

3 ,、布置活動(dòng)相關(guān)工作

4 ,、審核班級(jí)活動(dòng)方案

5 事先貫穿家長(zhǎng)準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語。,。

,、各類音樂帶子

7 、各種動(dòng)物頭飾

8 ,、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛的小包包

20xx年12月 31 日上午 8：30-10：30

地點(diǎn) ：大一班教室

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀 展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示,，包含詩(shī)歌、音樂,、舞蹈,、音樂童話劇等 。

系列活動(dòng)二：親親密密游戲樂 邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中,，通過親自互動(dòng)游子,，增進(jìn)親自情感。

系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛你 讓家長(zhǎng),、教師,、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛,，也能懂得感恩,，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)： 第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物 第二：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡 第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福 第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我 教師一一抱抱孩子們,，家長(zhǎng)各自抱起自家的寶貝,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十三

數(shù)學(xué)王國(guó)旅游記――學(xué)編應(yīng)用題

1、能嘗試觀察分析圖片意思,，用簡(jiǎn)單的語言講述圖意,。

2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式,。

教具圖片四張,，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份,。

一,、開火車

師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國(guó)旅游,?？纯凑l的火車開得快,！

出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題,。

二,、數(shù)學(xué)王國(guó)旅游

我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國(guó)了,，國(guó)王請(qǐng)我們先欣賞

①號(hào)風(fēng)景：看看是什么,？吆！真美??！誰能說說是什么意思？鼓勵(lì)幼兒講述圖意,。師隨機(jī)出示應(yīng)用題,。請(qǐng)幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)

②號(hào)風(fēng)景,，

③號(hào)風(fēng)景,，

④號(hào)風(fēng)景。

三,、看禮物

四個(gè)風(fēng)景地我們都看完了,，國(guó)王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計(jì)算本。我們一起來翻翻看：我有要求的,，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3,，幼兒說一二三，翻翻翻,。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式,。出示1→5,，幼兒說一二三四五，翻翻翻,。幼兒看圖編應(yīng)用題,，列算式。出示3→1,，幼兒說三二一,，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題,，列算式,。出示5→1，幼兒說五四三二一,，翻翻翻,。幼兒看圖編應(yīng)用題,，列算式。

四,、結(jié)束語：今天,，我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎,？下次,，吳老師再帶你們來玩。好不好,。

四,、區(qū)角活動(dòng)

1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),，并有一定的持久性,。

2、會(huì)對(duì)自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹,。

英語角,、計(jì)算角

生活活動(dòng)

1、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜,，安靜就餐不挑食,。

2、做到飯后碗底清,、桌面清,、地面清。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十四

1,、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈,，快樂地交朋友，表達(dá)自己真實(shí)的心理想法,。

2,、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為,。

輕音樂,、小椅子(或其它活動(dòng)室方便可取的東西)布置的小樹林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志

從不同的班級(jí)選取若干名幼兒,，他們相互間不是很熟悉,。

一、輕松活動(dòng)

――營(yíng)造輕松的心理氛圍

（播放輕緩的音樂）

伴著輕緩的音樂,，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置,，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來，閉上眼睛,。

老師配樂解說：

“讓我們聽著音樂,，閉上眼睛,，放松小手，放松小腳,，讓快樂來到我們中間吧,。”

“早上,，太陽(yáng)出來,，陽(yáng)光暖洋洋，好舒服,！”

“爸爸愛我,，媽媽愛我，老師也愛我,！我,，是個(gè)快樂的孩子！”

（請(qǐng)大家睜開眼睛）

二,、游戲《找朋友》

――主動(dòng)與別人交流

小朋友面對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈,。不停地交換位置，用語言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友,。

1,、師幼認(rèn)識(shí)

2、幼兒游戲,，相互認(rèn)識(shí)

“想不想認(rèn)識(shí)一下新朋友,？”

（1）討論：

怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢？

（2）游戲找朋友

“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲,，認(rèn)識(shí)一下新朋友,，好嗎？”

一半小朋友圍成圓圈站好,，別一半小朋友去找朋友,，老師用語言的

動(dòng)作提醒小朋友問候、相互介紹,。

（3）找個(gè)新朋友聊聊天。

3表達(dá)：

“當(dāng)你和新朋友說“你好”,、擁抱朋友的時(shí)候,，你有什么感覺？”

4,、小結(jié)“生活中不能沒有朋友,，有了朋友，就有了快樂,。老師希望小朋友有更多的朋友

三,、游戲《樹林散步》

――關(guān)愛朋友,、信任朋友

閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹林”散步,。

1,、請(qǐng)一對(duì)小朋友先走走，隨機(jī)問一下他們的感覺,。（相信,、放心、,、,、、,、,、）

“小朋友，想到樹林去散步嗎,？”

2,、說一說感受

你閉上眼睛走，朋友牽著你的手,，在“樹林”散步,，有什么感覺呢？”

3,、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步,。

老師隨機(jī)表?yè)P(yáng)大膽不睜眼看的小朋友以及細(xì)心照顧朋友的小朋友。

4,、小結(jié)：

相信你的朋友,、幫助你的朋友，是一件非?？鞓返氖虑?。

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四、游戲《跟我不一樣》

――勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤

老師說相反的話,，跟老師說做相反的動(dòng)作,，如果錯(cuò)了，就舉起小手,，大聲說：“對(duì)不起,，我錯(cuò)了?！?/p>

1,、跟老師說的相反。

2,、跟老師做相反的動(dòng)作,。

隨機(jī)表?yè)P(yáng)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的孩子,。

3、小結(jié)：勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,，你

會(huì)變得更快樂

五、游戲《馬蘭花》

――嘗試合作,、體驗(yàn)合作的快樂,。

1、游戲規(guī)則：

（一起說）馬蘭花,、馬蘭花,，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f話,，

請(qǐng)你馬上就開花,，開了幾瓣花？

老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團(tuán)）,。

沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)舉起小手,，大聲說“對(duì)不起，我錯(cuò)了,?！?/p>

2、幼兒游戲,。

老師注意忽易忽難,，最后讓每個(gè)幼兒都成享受功的喜悅。

六,、小結(jié)：

老師希望小朋友天天快樂,，做個(gè)人人喜歡的快樂寶貝。