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中班下學(xué)期周計劃1到20周(實用十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 10:47:42
中班下學(xué)期周計劃1到20周(實用十一篇)
時間:2023-04-08 10:47:42     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

中班下學(xué)期周計劃1到20周篇一

新學(xué)期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,,美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級——中一班,。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌,;語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期,我們的各項教育教學(xué)活動都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,,從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來的人類生活所必備的知識,,成為一個有信心、有智能,、有涵養(yǎng),、有責(zé)任感并具高尚情感的人。

在對幼兒的保育工作上,,我們力求從每件小事做起,,耐心細(xì)致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,,當(dāng)幼兒做不到時,,教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,,鼓勵幼兒你能行,,增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心。

1,、做好晨午檢的檢查情況,,確保每位幼兒的衛(wèi)生良好,。

2、對活動室,、,、桌椅、毛巾,、小茶杯通過84消毒液,、消毒柜等進(jìn)行消毒。

3,、按時開窗通風(fēng),,飯前便后要排隊洗手,養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣,。

4,、堅持在玩時,眼不離孩子,,時刻注意孩子,。

5、不體罰或變相體罰幼兒,,把安全工作放在第一位,,并不能因為任何原因而放松警惕。

1,、積極取得家長配合,。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,隨時向家長反映幼兒在園情況,,并了解幼兒在家庭中的具體情況。

3,、開展豐富多彩的親子活動,,吸引家長積極參與,并能出謀劃策,。

4,、通過開家長會,讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗,。

在新的一學(xué)期里,我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,,就讓我們一起共同加油吧,!

中班下學(xué)期周計劃1到20周篇二

學(xué)質(zhì)量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽(yù)和招生率,所以為了要更好的發(fā)展幼兒園,,教師需要不斷的提高教學(xué)質(zhì)量和能力,,這樣才能適應(yīng)社會變化的潮流,,當(dāng)然,我們幼兒園也一樣,,我們需要有創(chuàng)新精神,,不斷學(xué)習(xí)新知識,這樣才能受到家長的信任,,為了達(dá)到這一目標(biāo),,我們制定了教研計劃。

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,,堅持理論聯(lián)系實際,,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,,提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,,凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),,及時轉(zhuǎn)變觀念,,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),,以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平,。

1,、積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,,做好理論學(xué)習(xí)筆記,,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,,同時,,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

1,、每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,,目標(biāo)明確,,層次分明。

2,、觀摩交流,,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,,段,課后組織全體教師進(jìn)行評,,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,,然后大家暢所欲言,共同討論,,并從中尋求最佳教育途徑,。

3、開展評比活動,,適時開展兩操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,,激發(fā)教師教育熱情,,努力營造我園良好的教育氛圍。

4,、實行隨機(jī)查課,,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,,上好課,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,,并給予評價,。

1、建立教研活動輪值制,。輪流主持,,充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,形成教學(xué)互助,,讓教師既當(dāng)學(xué)員,,又當(dāng)教員。

2,、研討,,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機(jī)會,,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,,如繪畫,、、舞蹈,、珠算等活動,,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

2,、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),,在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好),。

中班下學(xué)期周計劃1到20周篇三

1,、班級概況

我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩、15名男孩,,其中有四名是新生,。通過小班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒活潑大方,,樂意與人交往,,同伴關(guān)系良好,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步,。孩子們來園的主動性大大提高了,同時在活動中也樂于積極回答問題,。孩子們樂于參加體育活動,,同時有著較強(qiáng)的活動自主。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,,存在膽子小,,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。個別幼兒依賴性強(qiáng),怕困難,,在園和在家表現(xiàn)不一樣,,由于基本都是獨(dú)生子女,孩子個個都很強(qiáng),,與同伴的相處及情緒控制較差等,,因此,本班兩位教師將密切配合,,針對幼兒存在的各種問題,,圍繞教育目標(biāo),有目的,,有計劃的采取各種合理有效的措施,,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,努力建立一個團(tuán)結(jié),、活潑,、有一定能力的班級。

2,、幼兒發(fā)展情況

發(fā)展優(yōu)勢的分析

(1)幼兒的自理能力已初步形成,,會自己穿一服和鞋子,自己大小便,。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步,,他們基本上都能吃完自己的飯菜,而且有一部分孩子經(jīng)常添飯,。在大家的影響下,,平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學(xué)年下來,,許多孩子比原來有進(jìn)步,。

(2)幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,,大部分幼兒愿意開口說話,。

(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加,。

(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富,,在結(jié)構(gòu)活動中,他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體,,結(jié)構(gòu)技能有很大的提高,。

(5)孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個別談話,每個幼兒都有兩個以上的好朋友,,在交往中,,基本上能夠友好的交往并互相幫助。

3,、發(fā)展弱項的分析

(1)由于人數(shù)太多,三十多個孩子在一起學(xué)習(xí),老師不能顧及到每個孩子,,個別孩子發(fā)言聲音太輕,說話不清楚,,導(dǎo)致孩子傾聽習(xí)慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽習(xí)慣不夠好。

(2)在教學(xué)活動中,,孩子們能積極發(fā)表自己的想法,,但他們說的習(xí)慣不好,有的爭搶著說,,有的邊舉手邊說,。

(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,但是個別速度較慢,。

(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng),,雖然自理能力方面有了進(jìn)步,但行為習(xí)慣還很差,。這學(xué)期我們要加強(qiáng)對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

(5)幼兒的合作意識不強(qiáng)

(一)文明禮貌

1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明,。我們班的孩子大多來自農(nóng)村,,個別幼兒來自外地,這幾個孩子的行為為習(xí)慣較差,,比如坐姿,、站姿、以自我為中心,,不會謙讓等,,這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。

2,、鼓勵幼兒主動與人打招呼,,懂得運(yùn)用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng),,孩子們學(xué)會了使用一些簡單的禮貌用語,,比如:謝謝、早,、對不起,、再見,每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學(xué)期,,我們將在此基礎(chǔ)上,,鼓勵幼兒在請求別人幫助時學(xué)著用“請”。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為,不影響他人,,不大聲說話,,學(xué)著輕聲交談,不在教室里奔跑,。

4,、遵守公共衛(wèi)生,愛護(hù)公物,。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處,,不亂放,保持教室里干凈,、整潔,。

(二)社會

1、了解自己和他人的異同,,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,。

2、了解周圍的的環(huán)境,,并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,,引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。

3,、了解周圍成人的勞動,,學(xué)做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動,、愛勞動成果的習(xí)慣,。

4、大膽表達(dá)自己想法,,學(xué)會克服困難,;初步學(xué)會評價自己與同伴,懂得與他人合作,,學(xué)會分享和謙讓,。

5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,,初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情,。

(三)語言

1,、大膽、樂意與同伴,、成人交往,,不搶說能安靜的傾聽他人說話,提高自己的語言表達(dá)能力,。

2,、鼓勵孩子在集體面前講述,聲音響亮,,句式完整,;初步學(xué)會理解情景中事情的發(fā)展順序;能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容,。

3,、能仔細(xì)地翻閱圖書,并具有一定的想象力,,愛護(hù)圖書,初步培養(yǎng)對漢字的興趣,。

(四)科學(xué):

1,、能主動參加科學(xué)活動,喜歡探索周圍世界,,關(guān)心,、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境。

2,、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識,。

3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系,。

4,、能主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,,并在教師引導(dǎo)下,,關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀,、顏色等,。

(五)藝術(shù)

1、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜愛參加藝術(shù)活動,,并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

(一)主題活動

本學(xué)期,,我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》,、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》,、《寒冷的冬天》等主題活動,。

我們將會根據(jù)本班幼兒的特點、興趣等,,開展各個主題,,幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗,促使幼兒各方面的發(fā)展,。

(二)家長工作

1,、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”,為家長介紹各種教學(xué),、保健知識,,同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動,。并做好及時更換工作,。

2、運(yùn)用多種形式與家長溝通,,充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺,,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合,。

3,、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進(jìn)行個別照顧,。

4,、利用接送孩子的機(jī)會,了解家長對老師,、對孩子的要求,,并及時給予答復(fù)。

5,、組織一些親子活動,,并請家長們參與到材料收集等活動中,讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又?。同時為家長們介紹一些保育知識,,增強(qiáng)家長們的保育意識,共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,。

附件:各月保教工作重點提示:

九月份:

1,、結(jié)合主題《身體的秘密》,,通過幼兒畫自己的五官,制作五官,,談話等活動,,增強(qiáng)幼兒的動手操作能力,語言表達(dá)能力,;而且對自己的身體有一個初步的了解,。

2、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)新的班級環(huán)境,。

3,、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動,教育幼兒要學(xué)會尊重長輩,,關(guān)心老人的良好品德,。

4、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家,、愛國意識,。

十月份:

1、結(jié)合主題《在秋天里》,,讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征,,觀察各種動植物的變化,;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物,。

2、結(jié)合“國慶節(jié)”,,對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育。

3,、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關(guān)愛之心,。

十一月份:

1、結(jié)合主題《在馬路上》,,讓寶寶們觀察馬路上的車,,嘗試按車子的某一特征進(jìn)行歸類。

2,、了解馬路上交通設(shè)施,,并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字機(jī)器含義,,初步了解與人們的關(guān)系,,并理解和遵守交通規(guī)則,。

3、組織孩子“秋游”活動,,讓孩子感受大自然的秘密,。

十二月份:

1、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象,,了解動植物不同的過冬方式,。

2、在主題知識的引導(dǎo)下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動,,體驗人們能用各種方式抵御寒冷,。

4、第四屆科技節(jié)開展,,鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中,。

一月份:

1、幼兒身高,、體重等測量

2,、完成各類小結(jié)

3、做好幼兒放假的準(zhǔn)備活動,。

中班下學(xué)期周計劃1到20周篇四

本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的精神和全園工作計劃,,結(jié)合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點和實際狀況,發(fā)展教研活動,,為確保教育,,教學(xué)目標(biāo)的完成,提高我組教學(xué),,教研及常規(guī)工作質(zhì)量,,特擬定此計劃

本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常的生活的的各環(huán)節(jié),;組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作,。

1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,,組織本組教師就對中班的幼兒年齡,、身心的發(fā)展特點,以及各班的具體情況的制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃,;確定本期“綠色環(huán)?!薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。

2,、加強(qiáng)各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點,從常規(guī)工作入手,,保教配合,,保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質(zhì)量,。

3、定期將“每月生日寶寶”,、月教育活動內(nèi)容交給電教老師,。堅持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。

4,、及時更換“家長園地”,、“教學(xué)活動公開欄”的內(nèi)容。

5,、加強(qiáng)德育和安全教育,,保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。

6,、編排一套中班新早操,,做到動靜交替,運(yùn)動適度,;保證每天兩小時的戶外活動時間,;認(rèn)真做好常規(guī),消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。

7,、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動會,。

充分發(fā)揮整體教研活動的優(yōu)勢,,利用教研活動時間,充分調(diào)動本組教師參與教研活動的積極性,、主動性和自覺性,。組織好班組教育、教研工作,,以《綱要》精神為指導(dǎo),,針對中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論,,找到突破口,。結(jié)合本班實際情況的開展小型課題,結(jié)合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展,,及時提取反饋信息,,調(diào)動本組教育教學(xué)進(jìn)度,積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,,確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展,。

(一)具體內(nèi)容、措施如下:

1,、本期開展整體教研活動時間為每周三下午進(jìn)行,。每周一次碰頭會,,每月一次整體備課活動,教研要結(jié)合《綱要》精神,,著力于某個問題,、某個領(lǐng)域、某個方面進(jìn)行討論,。開展小型課題,,在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題,共同尋找解決辦法,,改進(jìn)教學(xué)教育方法,。

2、本期我組整體備課的重點存在于“討論每日教學(xué)活動,、德育活動,、環(huán)保教育主題,交通,、樓道消防,、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

3,、本期我組教師將積極參加上級各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項教學(xué)活動,、學(xué)習(xí)參觀活動;教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué),;

4,、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張)。

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作,。作好課題資料的收.,、..工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動,,認(rèn)真分析,,總結(jié)經(jīng)驗,并形成文字,。

1,、好家教園地的宣傳工作,保證園地內(nèi)容和網(wǎng)上資料的及時更新,,以及宣傳欄目的多樣性,;

2、分利用家訪,、早操及戶外活動,、環(huán)境布置等活動,讓家長了解幼兒園,,了解幼兒園教育的目的,,爭取家長支持,、配合。

3,、充分利用家長資源,,達(dá)到家園共建的目的。

1,、九月:本組根據(jù)幼兒年齡特點及《綱要》精神整體創(chuàng)編了一套新早操,,召開了新學(xué)期家長會。主題活動:(安全,、健康,、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生,、愛國主義)等活動的教育,。

2、十月:組織本組教師認(rèn)真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育,。

3,、十一月:開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。

4,、十二月:組織開展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動會”

5,、組織我組教師參與雙語課題,積極參加制作課件,、網(wǎng)頁,。

6、二零xx年元月:開展“迎新年”主題活動,。召開了期末家長會,。

中班下學(xué)期周計劃1到20周篇五

本學(xué)期,我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,,認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,,滲透新的教育理念,積極探索,,不斷提高保教質(zhì)量,。

中班共有幼兒36名,,其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,,教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活,,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析:

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,,并能與同伴一起友好地相處、交往,。

(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動,。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,,部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析:

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,,思維不夠集中,,對于老師的提問,有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,,有的則是還停留在上一個問題上,,有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,,而且有時會影響到他人,。

(2)在進(jìn)餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,,而且經(jīng)過了一個暑假,,有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),,有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,,玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高,。

(4)幼兒在戶外運(yùn)動時的自我保護(hù)能力需要提高,,有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,,他們不敢主動地尋找同伴交往,,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。

(6)當(dāng)遇到困難時,幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,,任務(wù)不能及時、按時的完成,。

本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),用適時的家園溝通方法,,達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,,保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,,教育觀念達(dá)成一致,,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,,找不足、定措施,、認(rèn)真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,,使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),,重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉:

1.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,,建立為他人服務(wù)意識。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,,教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動,,雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù):

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快,,感受到幼兒園生活的快樂。

2,、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力,。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險物品和危險游戲,在活動中會保護(hù)自己不受傷害,,并注意不傷及他人,,遇到危險時,知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服,;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻,、耳里,;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施:

1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,,幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識,。

2,、建立喝水記錄,“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,,幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、學(xué)習(xí)新的早操,,開展新的體育游戲,,制作新的自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,,促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領(lǐng)域任務(wù):

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,,逐步增強(qiáng)自信心;

2,、樂于與人交往與合作,,有初步的合作、互助,、分享,、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂趣,;

3,、學(xué)習(xí)使用問好、道別,、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語;

4,、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則,知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的對與錯,,樂意學(xué)習(xí)好榜樣,知錯能改,;

5,、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,主動為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時,,能在成人的指導(dǎo)和幫助下,,嘗試自己解決,;

6、尊重長輩,、老師,,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施:

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,形成積極的自我認(rèn)識,,建立對自己的信心,。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會,,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,,大家一起分享,感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,,通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,,初步建立規(guī)則意識。

4,、建立值日生,,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會,,培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),,春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛集體,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育,。

語言領(lǐng)域任務(wù):

1,、能用普通話自然的`和自己的親人、老師和同伴交談,,并樂于當(dāng)眾講話,;

2,、注意傾聽別人的講話,比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題,;

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,,說話較完整,;

4、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看圖書,初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,并理解畫面內(nèi)容,;

5,、喜歡學(xué)說普通話,,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

措施:

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,,班級環(huán)境要寬松,,和諧,,使幼兒樂說,、敢說,有機(jī)會說,。

2,、開展“說兒歌”、“傳話”活動,,提供幼兒表現(xiàn),,交流的機(jī)會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力,。

3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

中班下學(xué)期周計劃1到20周篇六

本學(xué)期,,我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓,,提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,,滲透新的教育理念,,積極探索,,不斷提高保教質(zhì)量。

“人生應(yīng)有目的,,否則你的努力將屬徒然,。”(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,,這是我的理想,,也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的,!本學(xué)期,,我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉,。

首先,,在理論學(xué)習(xí)中成長:

1、通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究,。

其次,,在實踐中成長:

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合中班的教育內(nèi)容,、教育方法,,

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),,每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

人類積累的文化財富浩如煙海,,教科書中的知識信息不過是滄海一粟,。21世紀(jì),,知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識,,只代表過去的認(rèn)識水平,,可能陳舊,可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),。

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。

2,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,,提高執(zhí)教學(xué)水平,使自己的課堂真正成為生動,、高效的課堂,,教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色,在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,用淵博的知識,、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,用真誠的態(tài)度吸引家長,。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,,都必須有深厚的文化底蘊(yùn),在今后地工作生涯中,,我將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會,,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,,使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感,、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水,。

4,、勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我,?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?!保ú既R克)勤于學(xué)習(xí),,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識,,一個知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對教師的期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自己的教學(xué)行為,、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進(jìn)行反思,、總結(jié)、改進(jìn),,從而做“經(jīng)驗型”的教師,。

1、不斷進(jìn)行師德自查,,反省自己的行為,,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,,學(xué)高為范,。

2、在自己的教學(xué)過程中,,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,;教學(xué)中反思,,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,;教學(xué)后反思,,隨時審視,隨時修正,,形成自己的教學(xué)個性,。

1、努力探索,、大膽實踐,,用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,,努力營造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對話交流,,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2,、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類的教育教學(xué)活動,提高自己的理論水平,,不斷的磨練自己,,在挫折中不斷的成長完善。

3,、不斷挑戰(zhàn)自己,。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自己,不斷地追求成功,、設(shè)計成功,,甚至要撞擊。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃,,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,有所收獲有所成長,。

中班下學(xué)期周計劃1到20周篇七

目標(biāo):

1,、國學(xué)不僅可以培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),可以提升幼兒的儒雅氣質(zhì),,而且可以儲存幼兒豐富的語言知識,,還可以培養(yǎng)幼兒的語言能力和鑒賞能力,充實幼兒的身心,。

2,、學(xué)習(xí)國學(xué)可以幼兒情緒更穩(wěn)定,學(xué)習(xí)更認(rèn)真,,胸懷更遠(yuǎn)大,,做事更持久,集體意識更強(qiáng),,親情更濃厚,。

3、所謂教育改變?nèi)松?,可以讓幼兒從自我做起,,學(xué)會自我反省,自我檢討,。

九月份:

第一周:《教育改變?nèi)松?一)》

《留意說話方式》

第二周:《懸河若水》

《江畔獨(dú)步尋花》

第三周:《劉邦學(xué)經(jīng)書》

《回鄉(xiāng)偶書》

第四周:《教育改變?nèi)松?二)》

目標(biāo):1,、學(xué)會運(yùn)用禮貌用語,能和同伴友好相處,,學(xué)著主動和成人同伴問好說再見,學(xué)著與周圍熟悉的人簡單的交往,。

2,、學(xué)做文明的小客人,學(xué)做熱情的小主人,。

3,、學(xué)習(xí)公共場合的禮儀知識,學(xué)習(xí)一些簡單的交通規(guī)則,了解我國各民族的禮儀風(fēng)俗(比如,,春節(jié)的時候,,是家人團(tuán)聚的時刻)

4、學(xué)會文明的進(jìn)餐禮儀,,學(xué)著保持儀表整潔,,懂得當(dāng)眾不做不雅的動作。

5,、注意傾聽成人或同伴的講話,,當(dāng)別人問你時,要有禮貌的看著別人,,不能不回答或者邊玩邊答都是不禮貌的,。

第一周:上課

第二周:遲到

第三周:不打架

第四周:守信用

英語

目標(biāo):本學(xué)期所學(xué)單詞讓幼兒熟讀,熟記

總共48個---九月第四周與十月第二周各學(xué)習(xí)三個,,其余每周各學(xué)習(xí)兩個單詞

每周學(xué)習(xí)三個課時(總共44個)

全腦智力大開發(fā)

目標(biāo): 學(xué)習(xí)全腦智力大開發(fā),,讓幼兒展示自己的各項能力(比如觀察能力,分析能力,,辨別能力,,記憶力等),從而拓展幼兒的視野,,使幼兒更好的靈活運(yùn)用自己的想象力,。

每周學(xué)習(xí)三個課時(總共44個)

階梯涂色

目標(biāo):幼兒在畫畫涂色的過程中,充分的發(fā)揮幼兒的想象力和思維力,。

每周學(xué)習(xí)一個(總共13個)

中班下學(xué)期周計劃1到20周篇八

新的一學(xué)期開始了,,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園中班班主任工作,,我制定了以下計劃:

新學(xué)期我班插了xx名新生,現(xiàn)在共有幼兒xx名,,其中男孩有xx名,,女孩有xx名。通過一年半的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,,語言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃,。

促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識只能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

2、結(jié)合生活和游戲情境,,引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,,并學(xué)習(xí)用簡單的符號,、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系;

在游戲中提供特定的操作材料,,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含、等量,、互補(bǔ),、傳遞、互換以及時間,、空間等簡單的邏輯關(guān)系,,并嘗試運(yùn)用平衡、垂直,、角度,、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,,幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡單的問題,,用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動,,并給予適宜的指導(dǎo)。

3,、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,,能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,,我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,,激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往;

鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動,,獲得美的感受,;通過進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,,美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條,、色彩,、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。

4,、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,,教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行即時教育,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,;

身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷,同時注重幼兒的個體差異,,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前,,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑,、防潮措施,,以確保幼兒活動的安全;

結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,,科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,,其中不少于一個小時的土語活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3,、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),,并同幼兒家長帶回就醫(yī),,凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,,以防止傳染別的幼兒,;

教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識,,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。

家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任,,促進(jìn)親子關(guān)系,。

2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,,同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,共同幫助孩子進(jìn)步。

同時,,我們將充分利用家長接送孩子時間,,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通,,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中,教師起著關(guān)鍵的作用,,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,,形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響,;全員教師應(yīng)密切合作,,經(jīng)常交流和研討,,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。

以上是我對這學(xué)期的工作計劃,,我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),對工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,,從而不讓自己感到有很大的壓力,,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。

中班下學(xué)期周計劃1到20周篇九

這學(xué)期我們班新來了12個孩子,其中47個孩子,22個女生,,25個男生,3個孩子3歲以下,。經(jīng)過一年的幼兒園生活,,大多數(shù)孩子的自理能力有了很大的提高,逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,認(rèn)知能力也有所發(fā)展,。但由于導(dǎo)師環(huán)境的影響,尤其是常年與祖輩生活在一起的孩子,,動手能力差,,社交能力差??偨Y(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗后,,圍繞我們園區(qū)的《保教工作實施計劃》《中班教研工作方案》和我們班的具體特點,我們班三位老師共同協(xié)商,,制定了如下方案:

1、美化新教室,,豐富家庭聯(lián)系欄內(nèi)容,,設(shè)立具有本班特色的活動區(qū),,——藝術(shù)角。

2,、加強(qiáng)晨練訓(xùn)練,增加運(yùn)動器材,,提高晨練質(zhì)量,。

3,、提高孩子的自理能力,,尤其是自助能力:清潔餐具,、洗碗,、折疊和整理蓋子,。

4,、加強(qiáng)對孩子良好道德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子熱愛家庭,、熱愛集體,、熱愛祖國的感情,懂得遵守規(guī)則,,初步形成社會公德意識,,做“五小”公民。

5,、10月份做好“家長開放活動”

6,、根據(jù)家長和孩子的需求,添加優(yōu)質(zhì)服務(wù),,如與乘坐公交車的孩子家長保持電話聯(lián)系,,添加小藥箱等。

1,、提前做好孩子入園的一切準(zhǔn)備,,打掃、編號,、調(diào)整座位和活動區(qū)域,,了解新情況,讓老同學(xué)入園,。

2、讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,,鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,,培養(yǎng)自我服務(wù)能力。

3,、詳細(xì)填寫班級日志,,做好運(yùn)輸、服藥,、尿褲,、安全事故記錄。

4,、每周五三位老師一起開班會,,分析本周工作情況,,調(diào)整完善工作方法和流程。

1,、家庭聯(lián)系欄:除了月度目標(biāo),,周計劃,家教小知識等,。英語欄目也是根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置的,。結(jié)合園區(qū)特點,增加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄目,。

2,、活動區(qū):設(shè)置雙語區(qū)、玩具區(qū),、運(yùn)動區(qū),、玩偶之家、醫(yī)院,、理發(fā)店,、計算區(qū)。美術(shù)區(qū)是班級的特色活動區(qū),,包括折紙,、瓦工、省略版畫,、彩色水墨畫,、蠟筆。運(yùn)動區(qū)將增加自制羽毛球和飛盤,。利用父母的資源收集素材,,每月進(jìn)行替換或添加。

3,、教室布置:更換原有的,,讓孩子參與環(huán)境美化,達(dá)到班級特色,,空中擺件使用孩子的照片,,體現(xiàn)以孩子為本的教育目標(biāo),同時讓孩子有一種溫暖感和歸屬感,。

(1)健康領(lǐng)域

1,、加強(qiáng)孩子良好的健康習(xí)慣。而道德行為習(xí)慣的延續(xù)

2,、培養(yǎng)孩子的自助能力:擦桌子,,洗碗,鋪床,。

3,、加強(qiáng)兒童安全教育,,懂得遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動:打游戲、玩球,、踢羽毛球,,培養(yǎng)積極參與體育活動的興趣。

5,、練習(xí)投擲,、滾動和平衡。

(2)語言領(lǐng)域

1,、能集中注意力,,耐心聽別人談話,不急著說話,,不打斷,。

2、愿意與同齡人交流,,能夠在集體中暢所欲言,。

3、逐漸學(xué)會理解圖片所代表的事件順序,。

4,、學(xué)會用簡單的反義詞表達(dá)相反的意思。

5,、學(xué)一冊《現(xiàn)代英語》培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

(3)科學(xué)領(lǐng)域

1、試著從不同的角度觀察物體,,并用語言描述,。

2、遵守大人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)孩子學(xué)會自控,。

3、引導(dǎo)孩子了解周圍的社會機(jī)構(gòu),,激發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)人的感情,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)會與音樂同步,根據(jù)歌詞表演歌曲,。

2,、積極參與音樂游戲,,體驗活動帶來的快樂。

3,、學(xué)習(xí)漏印,、實物印圖、吹圖等技法,,體驗各種藝術(shù)活動帶來的快感,。

4、鼓勵孩子感知線條的變化,,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽聯(lián)想,。

1、根據(jù)情況可以主動及時與家長溝通,、聯(lián)系,,交流教育經(jīng)驗。

2,、做好家庭與班級的聯(lián)系欄,,宣傳家庭教育的科學(xué)知識和指導(dǎo)方法,爭取家長對班級工作的支持與配合,。

3,、對個別孩子進(jìn)行有計劃、有目的的家訪,。

4,、定期召開家長會,與家長面對面溝通,。

5,、邀請家長參加開放日活動,讓家長直觀了解幼兒園的教育方式,,了解教師的工作情況,,增強(qiáng)與教師的情感聯(lián)系。

1,、積極參與園區(qū)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深刻理解《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。

2,、在班級三位老師緊密配合的同時,要明確職責(zé),,保質(zhì)保量完成日常工作,。

3、根據(jù)班級自身特點,,設(shè)立活動區(qū)域,,添加活動材料,,組長家長開始做玩具。

4,、積極參加培訓(xùn)活動,,做好家長開放日。

5,、設(shè)立“小藥箱”,,與乘車兒童的家長保持聯(lián)系。

6,、每周分析一次班內(nèi)情況,,調(diào)整改進(jìn)工作方法,詳細(xì)填寫班級日志,。

中班下學(xué)期周計劃1到20周篇十

1,、本班幼兒人數(shù)由原來的56人增加到58人,其中:男孩27人,,女孩31人,。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,孩子們已能較好地遵守班級常規(guī),;禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固,;生活自理能力、口語表達(dá)能力,、動手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高,。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯,如:部分幼兒與同伴不能友好相處,,常常發(fā)生糾紛,;部分幼兒在園活動積極性、主動性較差,;個別幼兒體質(zhì)差,,常感冒等。

2,、家長情況:

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,,對班級的各項工作要求較高,從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),,家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,,積極參與幼兒園的各項活動,特別是家長委員,,更是犧牲了一些時間,。但本班的家長普遍較忙,大部分都因忙著工作,孩子由爺爺奶奶帶,,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

3,、班級教師:

這學(xué)期我們升到中班,,毛老師擔(dān)任本班的繪畫、音樂,、語言,、社會活動;我任數(shù)學(xué),、科學(xué),、健康、體能活動,。唐老師任保育工作,。

本學(xué)期將認(rèn)真貫徹《綱要》精神,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,,豐富幼兒園一日生活內(nèi)容,,豐富和完善各區(qū)角;合理安排幼兒一日生活,,培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處,、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣;提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心,;對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心,。堅持正面教育為主,建立良好的師生關(guān)系,、同伴關(guān)系,;培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),合作技能和健康競爭意識,;根據(jù)幼兒的個別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高,。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為,。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲,。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),,敏感地覺察他們的需要,以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的活動,。

2,、堅持每周周六做好教案,做好讀書筆記,、并與有經(jīng)驗的老師互相交流,、推薦。

3,、每周三位老師總結(jié)班上出現(xiàn)的情況,,并做好工作記錄,對工作中的問題及時溝通并共同解決,。

4,、充分利用、挖掘各種資源,,發(fā)動家長收集廢舊材料,,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,。

5,、愛護(hù)并保管好班級財物,節(jié)約水電,。

6,、班上老師要保持樂觀向上的心情,衣著得體,,蹲下來以微笑對待每個孩子,,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣,。

7,、三位老師取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,,不斷提高自身素質(zhì)。

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,,而且會給人留下認(rèn)真,、踏實、尊重他人的印象,。因此,,良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下方案:

1、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機(jī),。多開展談話活動和游戲,,教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

2,、提供傾聽機(jī)會,。給幼兒播放幻燈片,讓孩子學(xué)會安靜地看,、聽,。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力。通過交換玩具,,分享食物,、合作游戲,共同完成一件事情,,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,,開始懂得輪流和分享,,并有一位非常要好的朋友。

(三),、提高幼兒安全意識能力的培養(yǎng),。我們要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,,扶上扶下,。讓幼兒明白什么東西是不安全的,,什么地方是不安全,,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、認(rèn)真制定和實施教學(xué)計劃,,組織好幼兒的一日活動。

2,、重視個別教育,,晨間活動時間對個別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助,。

3,、逐步擴(kuò)大幼兒的活動范圍,鼓勵幼兒多觀察,、探索,、交流、討論,,教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題,保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲,。

4,、開設(shè)區(qū)角活動,不斷更換和豐富內(nèi)容,,給幼兒更多的自由時間,提高幼兒的自主性,、獨(dú)立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,,盡量讓幼兒主動參與,,激發(fā)他們的操作欲望,,在活動區(qū)增加活動材料的投放,,并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料,尊重幼兒在興趣,、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異,。

5,、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法,,培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣。

6,、針對節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級主題開展各項活動,。為每個幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機(jī)會,發(fā)揮長處,,增強(qiáng)他們的自信心,。

7、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作,,交流教育對策;不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉,,更新觀念,。

8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”,。

9,、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系,,對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心,。

10、家長工作:

1)召開家長會,。對個別幼兒進(jìn)行家訪工作,。

2)做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄,,每周向家長公布教育教學(xué)計劃,,并定期向家長介紹科學(xué)育兒的知識經(jīng)驗。

3)有目的地與幼兒家長交談,,互換育兒經(jīng)驗,。

4)提醒家長及時為幼兒換洗棉被。

以上是本學(xué)期我班的計劃,,在實施過程中可能有一些變化,。

中班下學(xué)期周計劃1到20周篇十一

新學(xué)期開始民,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,,幼兒的各項能力有了提高,,體質(zhì)有所增強(qiáng),,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,,有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的計劃:

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣:養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,,學(xué)會自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,,不咬指甲,,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,,保持衣服整潔,。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣:要安靜愉快進(jìn)餐,,坐姿自然,,正確使用餐具,左手扶碗,,右手拿湯匙,,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,,不挑食,、不說話、不浪費(fèi),、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,,餐后要喝水,、漱口和洗臉??朔變旱囊蕾囆?,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3,、有良好睡眠及穿脫能力:能安靜就寢,,睡姿正確,不蒙頭睡覺,,學(xué)習(xí)獨(dú)立,,有序地穿脫衣服,,鞋襪,能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

做好課前準(zhǔn)備,,配合老師開展各項游戲活動,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,,讓老師較好地開展教學(xué)活動,。

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,,有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫、舞蹈,、音樂、手工制作,、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

2,、不斷反思,善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,,在幼兒在一日活動中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),,進(jìn)行分析,,并不斷調(diào)整計劃,改進(jìn)教育行為,,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,,做好教育心得筆記。

3,、開展教師相互結(jié)對活動,,相互聽課每月不少于2節(jié),,并做好聽課記錄:每月一篇心得體會、月小節(jié),,兩月一篇幼兒觀察日記,。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,,讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,,節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,,怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,,共同努力,,互相關(guān)心每一個幼兒,使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子,。

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