為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

員工技能大比武活動方案篇一

第三周：語文第四周：數(shù)學(xué)

40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的教師自愿參加）

特別說明：本次大比武成績將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級以上所有課例的入場券,。

南樓錄播室

自主選擇按照日程安排的卡進度的教學(xué)內(nèi)容,。

比賽方式：除一年級外，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序,，教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表,。

語文：xxx（組長）xxx、xxx,、xxx,、xxx、

數(shù)學(xué)：xxx（組長）xxx,、xxx,、xxx、xxx,、

1,、大比武前，講課教師認真?zhèn)湔n,；聽課時,，該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課，認真做好聽課記錄,，在聽課組長組織的評課活動中能積極發(fā)表自己的看法和改進建議。

2,、每組評委組長負責組織本組聽課老師參加聽課評課活動,，活動結(jié)束后，組長匯總本組聽課老師意見,，給授課教師評定分數(shù),，并做好活動總結(jié)。（組織過程中照片留存,，指定專人做好美篇及信息上報）

3,、評委教師和聽課教師按時到達聽課地點聽課，保證聽課節(jié)數(shù),，有課的提前調(diào)好課,，聽課活動結(jié)束后要參與教研組的評課活動。

1,、講課結(jié)束,，全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。

2,、本次活動,，評委將在聽課結(jié)束后,，對教師的課堂教學(xué)進行打分評價，按照評價結(jié)果向上一級推薦講課參與人選,，請各位老師高度重視,，認真準備。

員工技能大比武活動方案篇二

為全面貫徹落實《xxx市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動實施方案（試行）》,、《鎮(zhèn)平縣“萬名教師課堂教學(xué)大比武”活動實施方案》（鎮(zhèn)教字[2022]48號）文件精神,，緊緊盯牢課堂主陣地，進一步深化課堂教學(xué)改革,，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我鎮(zhèn)實際,，特制定《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動實施方案（試行）》,。

以落實中小學(xué)各學(xué)科課程標準、提升學(xué)生核心素養(yǎng)為核心,，以提高廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的,，以“教師課堂教學(xué)大比武”為載體，進一步優(yōu)化課堂教學(xué),，推進“六三二”和諧課堂教學(xué)法和“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的有效實施,。引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視課堂教學(xué)質(zhì)量，廣大教師積極投入課堂教學(xué)改革之中,，全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，促進廣大教師精心設(shè)計課堂，靈活應(yīng)用新教法優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效益,，促進我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

通過深入開展教師“大比武,、大練兵,、大展示、大提升”活動,，引導(dǎo)教師加強理論學(xué)習(xí),，研究構(gòu)建高效課堂的要素，尋找解決問題的方法策略,，全力打造高效課堂,。活動以“人人參與,、相互切磋,、取長補短、共同進步”為導(dǎo)向,，實現(xiàn)教師全參與,、學(xué)段全覆蓋,，通過以賽促教、以賽促學(xué),、以賽促研,、以賽促創(chuàng)、以賽促優(yōu),，在全鎮(zhèn)形成“人人創(chuàng)優(yōu)課,、校校有特色”的課堂教學(xué)改革熱潮，培育幾所課改先進學(xué)校,，選樹出一批教學(xué)標兵,，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)水平全面提升。

（一）全員參與

全鎮(zhèn)所有學(xué)科、所有學(xué)段、所有教師全員參加,，全面展示教師學(xué)科素養(yǎng)、能力素質(zhì)等方面風(fēng)采,。中心校和學(xué)校聯(lián)動，搭建教師展示自我,、互相學(xué)習(xí),、共同提高的平臺。

（二）注重實效

堅持平時應(yīng)用與競賽“比武”相結(jié)合,，學(xué)科高手“打擂”與學(xué)科觀摩相結(jié)合,，“大比武”與教學(xué)標兵評選相結(jié)合，“大比武”與優(yōu)質(zhì)課評選相結(jié)合,，深化課堂教學(xué)改革與師生“減負”相結(jié)合,，賽課與校本教研、集體備課相結(jié)合,，一人參賽與學(xué)科、學(xué)校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體捆綁評價相結(jié)合,，分層次、分時段穩(wěn)步推進,，不影響正常教育教學(xué)秩序,。通過全方位活動，促進廣大教師學(xué)知識,、練真功,、強素質(zhì)，深入推進課堂教學(xué)改革,，真正實現(xiàn)教師課堂高效益,、學(xué)生學(xué)習(xí)輕負擔,。

（三）改革創(chuàng)新

小學(xué)重點推進“六三二”和諧課堂教學(xué)法，初中重點推進“四步問題化學(xué)習(xí)模式”,，同時提倡百花齊放,，不拘一格，各學(xué)校要創(chuàng)新“練兵”形式,，提升教師的積極性和參與度,。鼓勵廣大教師緊緊圍繞新時代育人目標，主動創(chuàng)新教學(xué)方法,，打造高效課堂,，形成獨特的課堂教學(xué)風(fēng)格。

1,、校級大比武（2022年4月-2026年底,，每一年進行一輪）

各初中、小學(xué)都要制定本學(xué)校學(xué)科教師大比武活動方案,，以學(xué)校全員賽課（達到100%）活動為載體,，與學(xué)校“四課四優(yōu)”競賽活動相結(jié)合,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與,，學(xué)校教師人人參與?；顒又腥巳藗湟还?jié)優(yōu)質(zhì)課,、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，大力推進課堂教學(xué)大比武活動在學(xué)校的深入開展,。在此基礎(chǔ)上,，各初中、小學(xué)排出各學(xué)科教師比武位次,，同時依據(jù)《鎮(zhèn)平縣學(xué)科教學(xué)標兵評選條件》評選出學(xué)校學(xué)科教學(xué)標兵,。

第一輪（2022年4月—2022年6月10日前）

（1）根據(jù)縣、鎮(zhèn)大比武活動方案精神,，結(jié)合學(xué)校實際,，制定學(xué)校活動方案,、校賽安排時間表,，并及時上報中心校審核。

（2）成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長為組長,，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任為副組長，其他班子成員和教研組長為成員,。校長是大比武活動的第一責任人,，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任是直接責任人,。學(xué)校各學(xué)科評委由校長,、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任,、學(xué)科教研組長,、學(xué)科骨干教師組成，評分要準確,，做到公正,、公平、公開,。

（3）校級比賽要求全部學(xué)校（初中,、完小、初小,、公辦幼兒園,、有在編教師的民辦學(xué)校）全部學(xué)科全部在編教師全員參與（代課教師也可以參與），本周開始必須開展活動,。校長（園長）和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要示范帶動,，帶頭參與，主動參與,。

（4）活動要求做到“八有”,，即有活動標志（電子屏或橫幅—晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動）、有授課教案,、有學(xué)生參與,、有評委組成、有評委打分表,、有活動照片,、有總結(jié)簡報、有比賽成績排名表）,；要建立教師大比武專項活動檔案,，各學(xué)校教務(wù)主任是大比武活動檔案建立責任人。

（5）大比武活動要與新教法推進相結(jié)合（小學(xué)“六三二“和諧課堂教學(xué)法”,、初中“四步問題化學(xué)習(xí)模式”），與“四課四優(yōu)”比賽活動相結(jié)合,，與教師觀摩相結(jié)合,。賽課基本要求是，一節(jié)有學(xué)生的完整的40分鐘或45分鐘的課。

（6）初中教師擔任幾門學(xué)科參加幾門學(xué)科比賽（擔任三門以上者最多參加兩門學(xué)科）,，小學(xué)教師擔任兩門及以上學(xué)科的選擇參加一至兩門學(xué)科比賽,。小學(xué)：語文、數(shù)學(xué),、英語,、道法、科學(xué),、體育,、音樂、美術(shù),、信息技術(shù),；初中：語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、道法,、歷史、地理,、生物,、體育、音樂,、美術(shù),、信息技術(shù)。

（7）按照中心校工作要求和各學(xué)段學(xué)科時間節(jié)點安排,，按時上報參加鎮(zhèn)級比賽教師名單,。

（8）強化活動過程管理，不折不扣高質(zhì)量完成規(guī)定動作,。

2,、鎮(zhèn)級大比武（2022年4月—-2026年底）

中心校在學(xué)校大比武的基礎(chǔ)上，采取校推鎮(zhèn)賽,、校抽鎮(zhèn)賽的形式,，開展鎮(zhèn)級教師大比武活動。在此基礎(chǔ)上,，依據(jù)中心校和學(xué)校各學(xué)科教師大比武活動情況,，分別排出各學(xué)科教師位次，并上報縣活動辦,。同時評選出鎮(zhèn)級學(xué)科教學(xué)標兵,，并擇優(yōu)推薦參加縣級教師大比武活動,。

第一輪（2022年4月—2022年6月10日前）

（1）根據(jù)我鎮(zhèn)實際，制定活動方案并及時報縣活動辦審核,。

（2）在開展校級大比武活動的同時,，中心校分片分學(xué)科組織開展鎮(zhèn)級比賽活動。片點學(xué)校校長為活動組織的具體負責人,，負責通知中心校和片點內(nèi)學(xué)校開展活動的時間安排,、學(xué)科參與教師、評委組成,、印制評分表,、成績統(tǒng)計、活動總結(jié)等工作,?；顒酉轮鼙仨氶_始。片點學(xué)校制作兩個會標或橫幅：晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動,；晁陂鎮(zhèn)小學(xué)（初中）教師課堂教學(xué)大比武活動（xx學(xué)科）,。各片點在活動過程中注意切換兩個會標，拍照并上傳在晁陂鎮(zhèn)教學(xué)師訓(xùn)工作群內(nèi)展示并注意材料收集,。

小學(xué)分為：蒙?。ㄕ訔睿⒋罄鯓洌ㄖ袘魲?、草場吳,、山頭營）、老張營（余宅,、關(guān)帝廟,、官路河）、大廟,、啟迪,、甲林（梁堂、羅營）,、欒營,、郝堂。公辦幼兒園教師全部到中心園參賽,。中心校,、成人校人員深入分包學(xué)校，到各片點協(xié)調(diào),、指導(dǎo)工作,。

（3）比賽學(xué)科為中小學(xué)全部學(xué)科，鎮(zhèn)級參賽教師不低于全鎮(zhèn)教師數(shù)的50%（說明：縣級比賽不低于全縣教師數(shù)的10%,，市級比賽不低于全市教師數(shù)的5%）,。各校推薦上報參加鎮(zhèn)級比賽的教師數(shù)一般不低于學(xué)校教師數(shù)的50%（按照校級,、片級比賽的排序表上報）。初中以校為單位各學(xué)科上報任課教師數(shù)的50%,，小學(xué)以片為單位上報片內(nèi)各學(xué)科教師的50%（按照片內(nèi)比賽各學(xué)科成績的排序表上報）。

（4）中心校分初中,、小學(xué)兩個學(xué)段確定若干組評委,，評委一般由中心校人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科骨干教師組成,。

（5）按照縣活動辦要求，認真組織,，不折不扣落實規(guī)定動作,，提高“熱度”，立足“準度”,，確?！靶Ф取保哔|(zhì)量完成活動任務(wù),。

（6）強化活動過程管理,，匯報、展示,、督查,、總結(jié)通報相結(jié)合，確?；顒釉鷮嵱行蛲七M,。

（7）6月10日前校級、鎮(zhèn)級活動結(jié)束,，中心校分學(xué)段分學(xué)科排隊匯總上報鎮(zhèn)級大比武活動教師名單及成績,，縣教研室按照文件規(guī)定確定參加縣級比賽教師名單。

（一）提高認識,。各學(xué)校要充分認識到教師課堂教學(xué)大比武活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是狠抓工作落實的需要,，要把大比武活動的重要性宣傳到位,，讓教師人人皆知。同時要利用會議,、電子屏,、宣傳欄、橫幅,、校園廣播等形式,，營造濃厚的活動氛圍,。

（二）制定方案。各學(xué)校要根據(jù)大比武活動總體安排,，制定具體活動方案,，分學(xué)科推進，分步實施,，常態(tài)化開展課堂教學(xué)大練兵活動,，掀起賽課熱潮，建立健全長效機制,，為“大比武”活動奠定堅實基礎(chǔ),，切實提升課堂效益和師資水平?；顒臃桨赣?月10日前上報中心校,。

（三）結(jié)果運用。鎮(zhèn)級賽課分片分學(xué)科進行,，賽課成績納入對學(xué)?？荚u之列，成績優(yōu)秀的教師,，學(xué)校要予以表彰和獎勵,，中心校予以表彰并推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。

（四）評委組成,。鎮(zhèn)級賽課的評委由中心校人員,、學(xué)校教務(wù)主任和一線教師共同組成，確保一線教師既當“考生”,，又當“考官”,；既當“運動員”，又當“裁判員”,；既當“答卷者”,，又當“評卷者”，把參與權(quán)和評議權(quán)交到一線教師手中,。

（五）活動深化,。賽課成績必須確保公平公正公開。以賽點為單位,，開展學(xué)科大教研活動,，其中必選動作包括“三個一”：中心校教研員進行一次集中點評、做一場學(xué)科專題報告,、賽課教師要進行五分鐘演講,，演講一次平時教學(xué)的得與失或分享一次個人成長故事，鼓勵各學(xué)校以高效課堂研究為主題,，結(jié)合實際開展扎實有效的大教研活動,。

（六）獎項設(shè)置,。鎮(zhèn)級賽課活動設(shè)個人獎和集體獎。個人設(shè)一,、二,、三等獎，3個等次獲獎按一定比例評選,；參賽獲得一等獎的教師擇優(yōu)推薦上報縣教學(xué)標兵評選,；參賽教師成績綜合優(yōu)秀的學(xué)校被評為鎮(zhèn)級教改先進學(xué)校。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為確保活動順利實施,，中心校成立晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件1）,，具體負責大比武活動的組織協(xié)調(diào)和推進實施，各學(xué)校也要成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，明確工作目標,，制定活動方案，有序推進大比武活動,。

（二）加強過程管理,。各學(xué)校要按照文件要求，組織好參與好校賽,、片賽等相關(guān)活動,，并注意過程性材料的收集與整理。

（三）加強宣傳引導(dǎo),。各學(xué)校要高度重視此項工作,，以此為契機掀起新一輪教研教改熱潮。要組織廣大教師認真學(xué)習(xí),，吃透大比武活動的精神和實質(zhì),，不能因賽課而賽課，要把思想和行動統(tǒng)一到深化課堂教學(xué)改革上來,、統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式上來,、統(tǒng)一到提升教育整體發(fā)展水平上來。各學(xué)校要對教師大比武活動中遇到的困難和問題,，及時指導(dǎo),，及時解決。

（六）加強紀律要求,。各學(xué)校校長是教師大比武活動第一責任人,，要把主要精力用于推進課堂教學(xué)改革，促進教師專業(yè)成長,，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好教師大比武活動,，確保教師全員參與,、全程關(guān)注，確保此次活動取得實效,。

（七）實行責任追究,。對活動中出現(xiàn)以下問題的，實行責任追究制：沒有覆蓋所有學(xué)科的,；沒有做到人人參與的,；校級鎮(zhèn)級比賽沒有按要求組織的；教師沒有講課提供虛假材料的,；不能提供活動過程性材料,，弄虛作假支護應(yīng)付的；沒有按時完成任務(wù)的,；市局,、縣局在督查中發(fā)現(xiàn)問題的。

員工技能大比武活動方案篇三

為了加快青年教師成長的步伐,，進一步加強青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功,，提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作，過教學(xué)關(guān),，牢固樹立愛崗敬業(yè)思想,，夯實業(yè)務(wù)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)縣教師資源與學(xué)習(xí)中心工作安排,，結(jié)合我校實際，決定舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽,，為青年教師搭建一個鍛煉自己,，展示風(fēng)采的平臺。

展技能,、亮風(fēng)采,、強內(nèi)功、促發(fā)展

35歲以下青年教師(含35歲)

組長：

副組長：

組員：

學(xué)校教導(dǎo)處

20xx年8月27日----30日(具體時間聽候通知)

粉筆字,、鋼筆字,、簡筆畫、演講,。

本次比賽分單項獎和綜合獎,，分別將設(shè)特等獎1名，一等獎3,，二等獎5名,，三等獎10名。

(一)鋼筆字比賽

比賽要求：

1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內(nèi)容自定

2.以楷書為主，可以行書,，但不要草書,。

3.鋼筆字學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，規(guī)格大小一致,。

4.字體工整清晰,，美觀

5.書寫格式：按照書法的格式自己設(shè)計

(二)粉筆字比賽

比賽要求：

1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(自選)

2.以楷書為主，可以行書,，但不要草書

3.字體工整清晰,，美觀

4.書寫格式：按照古詩的格式自己設(shè)計

(三)簡筆畫比賽

比賽要求：

1、比賽采取現(xiàn)場比賽的形式進行,。

2,、比賽紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，參賽教師需自帶鉛筆,、橡皮,。在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場公布,。

4、構(gòu)圖簡明合理,、比例勻稱,、畫面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。

5,、時間控制在5分鐘內(nèi)

(四)演講比賽

比賽要求：

1.當場抽簽決定演講比賽順序,。

2.每位演講著時間控制在6分鐘內(nèi)。

3.演講主題與內(nèi)容：從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個標題中任選一個,。

1,、粉筆字通過照片方式來評分，鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場評分,。評委對演講比賽進行現(xiàn)場評分,。

2、計算選手得分時,，去掉1個最高分和1個最低分,，然后計算平均分即為選手得分。四項比賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分,。

員工技能大比武活動方案篇四

以行業(yè)共同價值觀和石家莊煙草核心理念為指導(dǎo),，為全面落實20xx年石家莊煙草工作會議精神，進一步樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識,、夯實專賣執(zhí)法人員法律知識基礎(chǔ),、強化專賣執(zhí)法技能、不斷提高專賣隊伍素質(zhì)和水平,，促進我縣行業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展,。

專賣大比武領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王慶啟 副組長：吳海潮 成 員：吳巖海 孫吉東

主要職責：負責組織,、協(xié)調(diào)我局大比武有關(guān)事項；負責我局大比武的宣傳,、組織,、表彰等工作。

大比武參賽人員為靈壽縣煙草專賣局專賣科全體,。

2.行政處罰案卷制作,。依據(jù)提供案例，現(xiàn)場制作一整套行政處罰案卷,。

3.卷煙真假鑒別,。在不對卷煙進行拆封的情況下，在規(guī)定時間內(nèi)對給定數(shù)量的卷煙進行真假鑒別,。

為確保學(xué)習(xí)及考試質(zhì)量,，實施方案分宣傳發(fā)動、強化學(xué)習(xí)培訓(xùn),、預(yù)賽三個階段,，通過預(yù)賽按成績選出三人參加市局決賽。

1,、宣傳發(fā)動階段（5月12日）：由王慶啟局長和吳海潮副局長召開宣傳發(fā)動動員會,，結(jié)合我縣實際，對專賣技能大比武的重要性,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和注意事項等作全面的動員,、講解。

5月13日-14日：行政處罰案卷制作,，由孫英慧負責講解具體制作過程及制作中應(yīng)注意的事項,。

5月15日-16日：根據(jù)下發(fā)題庫進行自學(xué)。

5月17日-19日：學(xué)習(xí)專賣法律法規(guī)知識,，采用集中學(xué)習(xí),、自學(xué)、問答式等方法進行,，注意理論聯(lián)系實際,，在學(xué)習(xí)基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上,，注重案例的討論式學(xué)習(xí),。

5月20日-21日：學(xué)習(xí)真假煙鑒別，由領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專人負責授課,、講解等方式進行,。

5月22日-23日：綜合學(xué)習(xí)，找出重點、難點,，進行綜合性查漏補缺式學(xué)習(xí),。

3、預(yù)賽階段

（3）組織：由靈壽縣煙草專賣局領(lǐng)導(dǎo)小組組織在本單位進行,，市煙草組委會辦公室派人進行督導(dǎo),。由領(lǐng)導(dǎo)小組自行設(shè)置題庫，由市煙草法規(guī)科審題,、抽題形成試卷,。每名專賣人員都要參與，考試不合格者,，離崗培訓(xùn),，預(yù)賽總成績前三名參加市局6月8日-9日組織的決賽。

整體協(xié)調(diào)：由專賣技能大比武領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合市局法規(guī)科進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)及預(yù)賽階段的監(jiān)考,、閱卷,、成績匯總、公布等,。

本次大比武預(yù)賽階段分法律法規(guī)知識,、行政處罰案卷制作和卷煙真假鑒別三項比賽，各占參賽人員總成績的30%,、30%和40%,。

具體設(shè)置如下：

以參賽人員個人為單位進行評選：總成績=法律法規(guī)知識成績x30%+行政執(zhí)法案卷制作成績x30%+卷煙真?zhèn)舞b別成績x40%。取前三名進行獎勵,，由領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)放紀念品，并取得參加市局決賽資格,。

八,、工作要求

1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo),。要充分認識開展大比武的重要意義,，從與實際工作相結(jié)合、相促進為出發(fā)點,，強化對此項工作的總體領(lǐng)導(dǎo),，切實賽出水平、賽出成績,。

2.認真籌備,，精心組織。結(jié)合實際,，制定出切實可行的方案,，組織動員專賣執(zhí)法人員全員參與，確保順利開展。

3.積極協(xié)調(diào),，合理安排,。要在不影響正常工作的前提下，合理安排組織,、開展工作,，并積極與組委會和辦公室溝通匯報，與市局相關(guān)部門協(xié)調(diào)各項事宜,。

4.嚴肅紀律,，公平公正。要嚴肅紀律,，杜絕漏題,、作弊等不良現(xiàn)象，保證在公平公正的氛圍內(nèi)順利進行,。

員工技能大比武活動方案篇五

現(xiàn)將《“時尚·霓裳 炫麗福田”福田區(qū)第二屆職工技能大比武活動方案》印發(fā)給你們,，請認真遵照執(zhí)行。

福田區(qū)總工會 共青團福田區(qū)委員會 福田區(qū)人力資源局

20xx年1月2日

“時尚·霓裳 炫麗福田” 福田區(qū)第二屆

一,、活動目標

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，激發(fā)廣大職工的勞動熱情,、創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力,，把這次活動打造成為展示中心區(qū)行業(yè)技能、競比技藝,、交流技術(shù)的重要平臺,。通過技能大比武活動，在轄區(qū)內(nèi)掀起一次學(xué)技術(shù),、比技能的熱潮,，樹立起一批技術(shù)高超的行業(yè)榜樣，分享行業(yè)的技術(shù)成就和水平,，最終把此活動打造成為一個引領(lǐng)轄區(qū)技術(shù)創(chuàng)新的品牌項目,。

二、活動主題

“時尚·霓裳 炫麗福田”

三,、組織機構(gòu)

（一）活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：喬 智 福田區(qū)委副書記

副組長：蔡傳松 福田區(qū)人大副主任,、區(qū)總工會主席

孟 漫 福田區(qū)副區(qū)長

成 員：李 鳴 福田區(qū)總工會副主席

鄭 輝 福田區(qū)人力資源局副局長

鐘義應(yīng) 共青團福田區(qū)委員會書記

大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在福田區(qū)總工會，由郭晶瑩同志任辦公室主任,，李捷,、黃瑞意同志任辦公室副主任。辦公室負責制定大賽工作方案和大賽規(guī)則,，指導(dǎo)和統(tǒng)籌大賽各項工作的開展,。

（二）成員單位

區(qū)總工會,、共青團福田區(qū)委、區(qū)人力資源局,、區(qū)各街道總工會

（三）指導(dǎo)單位

深圳市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)辦公室

（四）承辦單位

深圳市工藝服裝職業(yè)技能鑒定所,、深圳市服裝行業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

（五）協(xié)辦單位

福田區(qū)時裝設(shè)計師協(xié)會、

四,、活動內(nèi)容與形式

（一）比賽項目

1.服裝設(shè)計定制工（高級）

2.服裝裁剪工（高級）

3.服裝縫紉工（高級）

內(nèi)容以相關(guān)工種高級職業(yè)資格技能標準為依據(jù),，各項目競賽實施細則另行制定。

（二）比武競賽形式

1.本次技能大賽主要以政府搭建平臺,，以企業(yè)為主體,，以行業(yè)協(xié)會、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)為依托組織開展,。

2.競賽含初賽和決賽,，采用理論（初賽）和實際操作（決賽）相結(jié)合，其中理論成績占總成績30%,，實操占總成績70%,，由高到低依次排名，模塊化考試項目詳見競賽細則,，雙科合格（理論和實操均在60分以上）發(fā)高級職業(yè)資格證書,。

3.本次技能大賽參賽人員免報名費、考試費,，各承辦,、協(xié)辦單位、各企業(yè)工會和街道總工會組織報名,，各個競賽項目初賽內(nèi)容采取選拔式技能競賽,。

五、比武對象

原則上福田轄區(qū)企業(yè)員工,。

六,、活動安排與步驟

本次比武從20xx年11月1日啟動，至20xx年4月25日前結(jié)束,。

1.印制、張貼,、發(fā)放宣傳橫幅和競賽資料,；

2.媒體宣傳；

3.各承辦,、協(xié)辦單位掛網(wǎng)宣傳,；

4.組織報名工作。工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)組織大比武承辦,、協(xié)辦機構(gòu),，各街道總工會及轄區(qū)企業(yè)工會,，直接報名，報名截止時間為20xx年3月上旬,。

5.各項目報名工作安排：

（1）服裝設(shè)計與定制工（高級）

（2）服裝裁剪工（高級）

（3）服裝縫紉工（高級）

報名地點：福田區(qū)燕南路美然大廈1棟,，深圳市服裝行業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一樓；深圳市福田區(qū)時裝設(shè)計師協(xié)會（網(wǎng)址：）,；深圳市服裝行業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（網(wǎng)址：）,。

報名聯(lián)系人：林妙慧、葉雪志,、溫婷,、吳曉芬

各街道總工會和企業(yè)工會均可組織發(fā)動報名，名單匯總后分別給上述各單項比武承辦單位,。

七,、獎勵原則和辦法

1.本次職工技能大比武活動將設(shè)單位優(yōu)秀組織獎；

5.大賽各項目分設(shè)一等獎（一至三名）,，二等獎（四至七名）,，三等獎（八至十二名），各項目獲一,、二,、三等獎的選手，按我市現(xiàn)有人才引進政策享受相應(yīng)分值,。

八,、工作經(jīng)費保障

區(qū)總工會、團區(qū)委,、區(qū)人力資源局,、各街道總工會，承辦,、協(xié)辦單位共同負責福田區(qū)第二屆職工技能大比武活動報名,、競賽及相關(guān)的組織工作。區(qū)人力資源局負責符合發(fā)放條件的競賽者證書的咨詢,、證書發(fā)放,、積分入戶等相關(guān)工作。大賽經(jīng)費由區(qū)總工會,、團區(qū)委負責,。

九、活動分工及工作要求

1.各項工作在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責全面協(xié)調(diào),、指導(dǎo)各項工作具體落實。

2.各項比武活動均要設(shè)立單獨的'競賽機構(gòu),，各成員單位均派工作人員參與各單項競賽機構(gòu),，并落實責任,，跟蹤到底。

3.各報名單位和基層工會要做好宣傳發(fā)動工作,，確保每個項目有足夠人員參加,。

4.各項競賽項目要嚴格按有關(guān)競賽規(guī)則進行，做好競賽安排和技術(shù)保障工作,，確保大賽活動公平,、公正和公開，確?！傲恪庇行对V,。

5.要力爭使活動實現(xiàn)“三個一”，即召開一次競技大會,、授予一批榮譽稱號,、發(fā)現(xiàn)一批高級技能人才。營造全民熱愛勞動,、積極進取,、鉆研技術(shù)、爭先創(chuàng)優(yōu),、崗位成才的好氛圍,。

6.大賽組委會對大賽文件擁有最終解釋權(quán)。

7.辦公室聯(lián)系方式：謝紅萍82918273,，楊艷菊82918706,，李貴堅82918132。

20xx“時尚·霓裳 炫麗福田”福田區(qū)

第二屆職工技能大比武服裝競賽組委會

主送：區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，區(qū)人力資源局,，團區(qū)委，區(qū)各街道總工會

抄送：市總工會

福田區(qū)總工會 20xx年1月2日印發(fā)

共印50份

附件1,、

20xx年福田區(qū)第二屆職工技能大比武

服裝設(shè)計定制工,、服裝裁剪工、服裝縫紉工技能競賽

參 賽 報 名 表

姓 名 性別 民族 2寸彩色免冠照片

黏貼處 身份證號 籍貫 個人學(xué)歷 畢業(yè)院校

職 稱 專 業(yè)技術(shù) 等級工作 單位職 務(wù)公司品牌

聯(lián)系 電話 通信地址 郵 編 緊急聯(lián)系 參賽工種

服裝設(shè)計定制工（ ） 服裝裁剪工（ ） 服裝縫紉工（ ）

工作經(jīng)歷

（可另附）

獲獎經(jīng)歷或主要業(yè)績

（可另附）

有效證明

參賽人身份證復(fù)印件黏貼處,。

參賽人簽名：

年 月 日

經(jīng)辦人簽名：

年 月 日

報名交稿地址：深圳市燕南路美然大廈1棟,，深圳市服裝行業(yè)培訓(xùn)學(xué)校·招生辦公室（郵編：518031）報名聯(lián)系人：林妙慧,、葉雪志,、溫 婷、吳曉芬 聯(lián)系電話：83696155,、83696156,、83696109,、83696121（請將參賽報名表另附身份證,、社?？◤?fù)印件各一份；一寸半黑白近照二張,；貼到參賽效果圖背后,，于20xx年3月18日前交到招生辦公室。）

員工技能大比武活動方案篇六

為豐富廣大青年教師的業(yè)余生活,，充分展現(xiàn)青年教師的藝術(shù)魅力,，全面加快我中心校青年教師隊伍建設(shè)，進步整個青年教師隊伍的綜合素質(zhì),，全力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)高深的教師隊伍，經(jīng)研究決定將舉行青年教師基本功才藝展現(xiàn)活動,。

青春魅力 盡顯風(fēng)采 展現(xiàn)才藝 秀出個性

動態(tài)現(xiàn)場表演的力求風(fēng)格獨特,，富有創(chuàng)意；靜態(tài)作品要求內(nèi)容真實,，形象生動,，當場展現(xiàn)。

1975年以后（包括1975年）出生的青年教師,，每人自選三項,。其他教師也可積極報名參加不限項數(shù)。

20xx年4月中旬

水頭中心小學(xué)

1.聲樂：美聲,、民族,、通俗唱法不限，歌曲曲目自定,，時間為3至5分鐘,。

2.舞蹈：民族、兒童,、現(xiàn)代舞都可,，時間為3分鐘左右。選手服裝,、音樂,、道具自備。

3.器樂：選手樂器自備,，演奏時間為3分鐘左右,。

4.演講、相聲,、朗誦：選手圍繞積極的主題進行3-5分鐘左右的演講,、朗誦。

5.書法,、繪畫：選手自備材料,。

6.曲藝：時間不超過5分鐘,。

7.魔術(shù)、武術(shù)或其他：時間不超過5分鐘,。

以學(xué)校為單位報名,，報名表于20xx年3月19日前交。

此次活動將根據(jù)參賽節(jié)目數(shù),、評委分數(shù)按一定比例評出單項獎若干名,，綜合獎10名。

員工技能大比武活動方案篇七

圍繞“提高課堂教學(xué)有效性”這一中心,，以展示青年教師教學(xué)水平為切入口,，切實加強教學(xué)研究，全面實施優(yōu)質(zhì)課堂,，從而加速教師專業(yè)成長,，促進教學(xué)質(zhì)量全面提升。

3.更新教學(xué)理念,，營造學(xué)術(shù)氛圍,，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。

工作5年以下（含5年）的青年教師（由教務(wù)處公布名單）

1.準備階段（10月上旬,、中旬）

2.實施階段（跨兩個學(xué)期）

“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽（第一單元） 時間：10月26日前

“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽（第二單元） 時間：11月30日前

“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽（第三單元） 時間：春學(xué)期

【第一單元】

1.競賽內(nèi)容：教案編寫和課件制作

2.評委：校長室成員,、教務(wù)處成員、教研組長,、備課組長和部分高級教師（共5～7名,，由教研組長落實人員）

3.要求：由教研組確定統(tǒng)一課題，按百分制打分,，評出每份教案（保密編號）和相配課件（保密編號）的具體得分,，并于10月28日前將各組得分表、教案（紙質(zhì)文檔和word電子文檔）,、課件（多媒體文件）提交教務(wù)處,。

【第二單元】

1．競賽內(nèi)容：試題命制

2．評委：校長室成員、教務(wù)處成員,、教研組長,、備課組長和部分高級教師（共5～7名，由教研組長落實人員）

3．要求：由教研組確定統(tǒng)一命題范圍,，按百分制打分,，評出每份試卷（保密編號）的具體得分，并于12月2日前將各組得分表及試卷（紙質(zhì)和電子文檔）提交教務(wù)處,。

【第三單元】

1.競賽內(nèi)容：課堂教學(xué)

2.評委：校長室成員,、教務(wù)處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5～7名,，由教研組長落實人員）

4.競賽時間：春學(xué)期（具體時間另行通知）

2.獎項：

一等獎：若干名（一般占本組參賽人員的20%）,；

二等獎：若干名（一般占本組參賽人員的30%）

3.獎勵辦法：一等獎發(fā)放獎金200元，并頒發(fā)紀念獎杯一只,；二等獎發(fā)放獎金100元，并頒發(fā)紀念獎杯一只,；每學(xué)年一次的 “對外開放日” （面向全?。嗄杲M上課人員從獲獎人員中產(chǎn)生,。

1.本方案由教務(wù)處牽頭,，教研組負責實施，校長室督查,；

2.未盡事宜,，由校長室解釋。

員工技能大比武活動方案篇八

為進一步提升教師課堂教學(xué)能力,，促進課堂高效化,、精準化，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校決定在10-11月開展20xx課堂教學(xué)大比武活動,。為保證活動有序開展，取得實效,，根據(jù)教體局的有關(guān)精神,，制定榮成二中教師課堂教學(xué)大比武活動實施方案。

以新課標理念為指導(dǎo),，以提升啟發(fā)式,、研討式等先進教學(xué)模式在課堂中的落地為重點，以促進教師專業(yè)成長為主體,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標,，認真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點和實施策略，努力實現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成才,。

1,、以比促學(xué)。通過課堂教學(xué)比武,，進一步更新教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為,，提高教育理論水平，推進課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量,。

2、以比帶訓(xùn)。通過課堂教學(xué)比武,，將校本培訓(xùn)推向縱深,，積極開展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討,、相互溝通,，促進教師群體共同進步。

3,、以比擇優(yōu),。通過課堂教學(xué)比武，將一批在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)新課程改革,、有效實施素質(zhì)教育,、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的教師，培養(yǎng)成為學(xué)科的骨干教師,。

1,、全面性原則。全校教師全員參與,，全面展示我校教師課改后在教育理論素養(yǎng),、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢,。

2,、規(guī)范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導(dǎo)小組,，并根據(jù)本校實際制定切實可行的`實施方案和考核辦法,，建立必要的考核評估機制，保證活動健康有序開展,。

3,、實效性原則。強化過程,，講求實效,。這次比武重在練兵，目的是提高教師素養(yǎng),。開展教學(xué)比武活動,，要重點抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高，促進新式教學(xué)模式在我校生根發(fā)芽,，群體活動,，整體推進，實行練兵與比武相結(jié)合,。

4,、豐富性原則。學(xué)校比武要生動有趣，形式多樣,，不拘一格,，具有特色。鼓勵教師發(fā)表個人見解和獨立思想,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

本次大比武活動以授課、聽課,、評課,、研討為主要形式，要求所有在崗教師全員參與,。活動分三個階段進行,，第一輪備課組大比武,，第二輪教研組大比武，第三輪校級大比武,。

（一）備課組課堂大比武（10月8日-10月23日）

各年級備課組長負責,，以備課組全體老師為評委，協(xié)調(diào)級部調(diào)整課程表,，在規(guī)定的時間段內(nèi),，組織全組老師依次進行講課，其他老師全體參與聽課,、評課,，并依據(jù)《課堂教學(xué)評價標準》為講課教師評分打分。截止10月23日各備課組要完成一輪聽課,，并將組內(nèi)教師授課評分表收齊,，匯總得分并把結(jié)果上交學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)。備課組大比武位列前兩名的教師晉級參加教研組教學(xué)大比武,。

（二）教研組課堂大比武（10月25日-11月5日）

各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負責,，以學(xué)科學(xué)術(shù)委員會為評委，協(xié)調(diào)各年級調(diào)整課程表,，在規(guī)定的時間段內(nèi),，組織各年級一輪比武前兩名的教師依次進行授課，其他評委全體參與聽課,、評課,，并依據(jù)《課堂教學(xué)評價標準》為講課教師評分打分。截止11月5日各教研組要完成賽課,，分管領(lǐng)導(dǎo)將參賽教師授課評分表收齊,，匯總得分并把結(jié)果上交學(xué)校。語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科前三名的教師,、其他學(xué)科前兩名的教師，晉級參加校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動,。

（三）校級課堂大比武暨優(yōu)秀課例展示（11月8日-11月30日）

學(xué)校成立文,、理兩個校級課堂比武評委小組，文科小組由xxx,、校長負責,，xxx、xxx,、xxx,、xxx、孫紅賢主任擔任評委,，理科由xxx,、校長負責，xxx,、xxx,、xxx、xxx主任擔任評委,，組織各教研組晉級教師開展一次校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動,。校級大比武將對全校老師公開授課，授課教師可申請錄播教室進行在線直播或錄制授課視頻,，同學(xué)科教師要參與聽課,、評課及相關(guān)的研討學(xué)習(xí)活動?；顒咏Y(jié)束后將由評委會評選出六位文科一等獎,、五位理科一等獎。

（四）資料上交與檔案留存

晉級參加教研組大比武,、校級大比武的教師都要上交完整的教學(xué)設(shè)計,、聽課記錄、評課打分表及活動照片,，上傳給分管領(lǐng)導(dǎo)存檔,。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，全校成立課堂教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xxx、副組長：xxx,、xxx,、

2,、全程跟蹤督辦。本次教師課堂教學(xué)大比武活動實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包組督查制,，包組領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與,、指導(dǎo)并督查所包學(xué)科組的大比武活動，確?；顒娱_展的實效性,。

1、教師課堂比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案,。依據(jù)學(xué)?？己朔桨傅南嚓P(guān)規(guī)定，將把教師個人在活動中的得分排名作為教師專業(yè)發(fā)展中課堂教學(xué)項目的主要依據(jù),，也作為學(xué)校推薦,、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件,。

2,、晉級校級大比武暨優(yōu)秀課例展示活動的教師，將依據(jù)評選辦法評出一等獎11名和二等獎10名,，并在年終教師考核中依次獎勵2分,、1分,。

員工技能大比武活動方案篇九

為了活躍我校教學(xué)教研氣氛,，進一步強化師資隊伍建設(shè)，扎實推進課堂教學(xué)改革,，以新課堂達標理念（三六五智慧高效課堂,、備教學(xué)評一致性）為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為載體,，以課堂比武為平臺,，探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂，鼓勵青年教師練就扎實的教學(xué)基本功,，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高理論和實踐教學(xué)水平，培養(yǎng),、造就我校優(yōu)秀師資,，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、社會滿意的青年教師隊伍,，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)研究決定在我校青年教師中開展教學(xué)比武活動。

錘煉基本功,，站穩(wěn)新課堂

（一）提升教師課堂教學(xué)的設(shè)計水平和駕馭課堂的能力,，提高課堂教學(xué)的效率,。

（二）培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資,，建設(shè)一支學(xué)校課堂教學(xué)相適應(yīng)的,、結(jié)構(gòu)合理的青年教師隊伍。

參賽對象為20xx年秋季學(xué)期入職以來的所有青年教師（面向所有學(xué)科,、含在編教師）

1,、教學(xué)比武。教師教學(xué)比武活動重點是進行教學(xué)基本功比武,，主要形式為說課和講課兩個環(huán)節(jié),。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點的分析,，介紹教學(xué)方法和手段的選用,，介紹教學(xué)過程設(shè)計等。講課重點展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),，包括教學(xué)觀念與知識功底,、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，特別是教學(xué)語言,、教學(xué)板書,、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實驗操作等方面,。

2,、學(xué)歷案編寫。所有參賽教師需上交講授課時學(xué)歷案,，格式參照區(qū)教體局下發(fā)的指向課標的學(xué)歷案設(shè)計,。

3、公示存檔,。遵循公開,、公正、公平原則,，本次活動的講課教師名單,、講課內(nèi)容、參賽圖片,、評分表等內(nèi)容公示存檔,。

活動采取分學(xué)科講授完整課的形式，分組織發(fā)動,、全員練兵,、校內(nèi)比武、總結(jié)表彰五個階段,。

組織參賽教師認真學(xué)習(xí)活動方案,，統(tǒng)一思想,，提高認識，明確目標和任務(wù),，積極投入到活動中來,。

（二）全員練兵階段（2021年11月29日—12月5日）

分校區(qū)、分級部開展課堂教學(xué)比武初賽,。其中西校區(qū)七八年級以級部為活動單位,，每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武；北校區(qū)和東校區(qū)中學(xué)部,、小學(xué)部以校區(qū)為單位每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武,。

要求：1各參賽單位認真組織全員練兵活動，注意積累過程性資料,，要本著公開,、公正、公平的原則,，在全員參與的基礎(chǔ)上,，推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手。

2,、依托“青藍工程”師徒結(jié)對平臺,，以教研組為中心發(fā)揮集體智慧，助推青年教師成長,，幫助青年教師呈現(xiàn)出高質(zhì)量,、高水平的精彩課堂。

（三）校內(nèi)比武及總結(jié)表彰階段（2021年12月6日-12月10日）

在東校區(qū)報告廳舉行校內(nèi)比武決賽,。對于課堂教學(xué)和學(xué)歷案評比中成績突出的青年老師進行表彰,，并通過答辯,、研討會等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺,，以達到共同成長、共同提高的目的,。

（一）課堂教學(xué)比武70%

（二）學(xué)歷案編寫30%

（一）本次課堂教學(xué)比武活動的評委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處、教師發(fā)展中心成員及學(xué)科帶頭人組成,，各評委聽課后給參賽教師打分,，最后計算出評委所給分數(shù)的'平均值即為參賽教師的最后得分。

（二）比賽的教學(xué)內(nèi)容,、班級由參賽者根據(jù)教學(xué)進度和所教班級確定,。

（三）本次比賽設(shè)一、二,、三等獎若干名,，根據(jù)參賽人數(shù)再具體確定,。

（一）教學(xué)校長為本次活動第一責任人，認真組織全組教師參與活動,，充分發(fā)揮集體智慧,，對參賽者進行指導(dǎo)。

（二）比武的主要評價內(nèi)容：課堂常規(guī),、教學(xué)技能,、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性,，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)改革的精神,。參賽教師要有學(xué)歷案、課后反思,，并做好課件,，報教師發(fā)展中心存檔。

（三）各參賽老師要高度重視本次比武活動,，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我,、展示自我,。

（四）未參加比武活動的教師應(yīng)積極聽課，從別人身上找長處,，從自己身上找不足,，在比照中有所得益。

員工技能大比武活動方案篇十

為持續(xù)改進臨床護理服務(wù)質(zhì)量,，進一步規(guī)范臨床護理技術(shù)操作,，提高護理人員的業(yè)務(wù)能力，為患者提供滿意的護理服務(wù),。激發(fā)護理人員的創(chuàng)優(yōu)爭先的工作激情和主動創(chuàng)新精神,，開展護理崗位技能大練兵，特制訂本次活動實施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，落實“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“夯實基礎(chǔ)護理,，提供滿意服務(wù)”為重點主題,，強化基礎(chǔ)，提高技術(shù),，改善服務(wù),，進一步提升我院護理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學(xué)的,、人文的護理服務(wù),，達到患者滿意,、社會滿意。

通過開展護士崗位技能訓(xùn)練和競賽活動,，加強護士的職業(yè)道德感,，進一步提高護理團隊技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大護理人員愛崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神,，增強服務(wù)意識,，提高護理服務(wù)質(zhì)量，努力營造和諧的醫(yī)患關(guān)系,，統(tǒng)一思想,，提高認識，營造氛圍,，使廣大護理人員積極投身到崗位訓(xùn)練活動中,。

參賽對象：我院全體護理人員。

護理操作技能：護士職稱的護理人員參賽,?？己隧椖繛榧痹\急救單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針操作法,。

1,、比賽分為初賽、復(fù)賽與決賽三個階段,。

2,、初賽由各科室積極培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織選拔，比賽結(jié)果上報科護士長備案,。

3,、復(fù)賽進行組織遴選，對進入預(yù)賽的選手經(jīng)過再訓(xùn)練后組織復(fù)賽,，將入圍選手上報護理部,。內(nèi)外科6人，婦兒科6人,、急診科5人,。

4,、決賽由護理部統(tǒng)一組織,，根據(jù)參賽選手的總成績確定比賽名次；若成績分數(shù)相同,，以完成操作時間先后為序,。最終評選出一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,。

1,、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）

組織召開專題會議，明確責任,、確定分工,，圍繞競賽內(nèi)容進行廣泛的宣傳和動員。特別要注意活動參與的廣泛性,，重過程輕結(jié)果,，嚴格按照護理崗位技能競賽內(nèi)容分級分類做好培訓(xùn)工作，達到切實提高業(yè)務(wù)水平的目的,。

2,、復(fù)賽階段（20xx年9月20日-23日）

各科系及護理單元按照活動方案，開拓進取,，創(chuàng)新模式,，認真做好護理崗位技能競賽工作，在院內(nèi)營造比,、學(xué),、趕、超奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、決賽階段（20xx年9月25日）

競賽在各護理單元及科系選拔的基礎(chǔ)上，由護理部統(tǒng)一組織,，于9月25日舉行,。具體時間另行通知。