為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計(jì) 學(xué)校公開課實(shí)施方案篇一

為了規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)過程管理,，提高課堂教學(xué)效率，同時提升各備課組教研水平,，突出集備教研的時效性,，充分體現(xiàn)“一人主備，全組集備修正”的團(tuán)隊(duì)合作意識,。使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、不斷提高,。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開課活動方案如下：

組長：xx

成員：教務(wù)處,、科研處、實(shí)驗(yàn)處及各集備組長

9月―10月中旬

1,、每科集備組選出一位授課教師,，該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備教案,。準(zhǔn)備充分后在集備組進(jìn)行說課,，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開課,。

2,、公開課后全組進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足,，全校觀摩,。

3,、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況，鉆研教材教法,，努力創(chuàng)建激情高效課堂,，使課堂成為人文的.課堂、有生命力的課堂,、“真”的課堂,，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。

4,、每位授課教師按指定時間上課,，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計(jì)劃確定。

5,、課后授課教師向教務(wù)處上交教案,、反思、小結(jié)各一份,，集備組上交集備教研記錄一份,。

6、教師之間互相配合,，在保證教學(xué)秩序正常開展的前提下,，做好上課調(diào)整，及時參加活動,。凡同學(xué)科教師開課,，本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無課教師自行參加,。

7,、聽課者積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí),，記好聽課記錄,，撰寫評課意見。

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計(jì) 學(xué)校公開課實(shí)施方案篇二

為了深化教育體制改革,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面貫徹落實(shí)教育局“注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo),，實(shí)施“名師戰(zhàn)略”，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)校的發(fā)展,。聽評課活動是有效提高課堂教學(xué)效率，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),、相互提高，從而提升教師個人整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率,。因此依據(jù)本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃,，將在本校教師中全面開展“說好一節(jié)課，上好一節(jié)課,，聽好一節(jié)課,，評好一節(jié)課”活動。

全面提高全體教師教學(xué)水平,，進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，深入實(shí)際開展教研活動，提高教師的`教研能力和課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效率。

一線全體教師

1,、每位上課教師要根據(jù)學(xué)校教科室公開課安排,，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)授課方案,，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段上好一節(jié)公開課,。

2、學(xué)科組聽課教師要提前到達(dá)聽課地點(diǎn),，聽課時要認(rèn)真記好聽課筆記,。如有課務(wù)沖突請向教導(dǎo)處申請調(diào)課。

3,、評課時上課教師要進(jìn)行說課,，聽課教師要針對上課老師的說課和上課情況進(jìn)行評價(jià)，提出自己的觀點(diǎn)和建議供學(xué)科組全體教師參考,。記錄人做好教研活動記錄,。

4、上課教師要針對聽課教師的建議,，合理的進(jìn)行反思,。并上交打印說課稿和公開課教案,。

5,、學(xué)科組組長要做好召集聽課和主持評課研討工作，使得公開課教學(xué)研討活動有效進(jìn)行,。校長室將全程參與此次活動,。

6、評課時間語文在上午大課間，數(shù)學(xué)組在下午大課間;地點(diǎn)在二樓辦公室,。

附上課具體安排:

注：每周一例會由各組負(fù)責(zé)人隨機(jī)抽取一人,，當(dāng)眾通知，并做具體安排,。

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計(jì) 學(xué)校公開課實(shí)施方案篇三

研討教學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1,、通過教師的課堂教學(xué)實(shí)踐,，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2,、通過課堂教學(xué)的展示，促進(jìn)學(xué)生主動,、健康,、和諧發(fā)展。

1,、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解,，設(shè)計(jì)并展示一堂課；

2,、其他教師聽課,、觀摩，進(jìn)行評課,；

3,、共同反思，提出解決策略,，同時寫出個人反思,。

1、指教者定課題,。

2,、定方案，即進(jìn)行備課,。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程,、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的`現(xiàn)實(shí)水平,，設(shè)計(jì)教學(xué)流程,。

3、執(zhí)行方案,，即進(jìn)行課堂實(shí)踐,。

4,、課堂觀察，即聽課,。教師集中進(jìn)行聽課,，記錄課堂，尋找問題,。

5,、評價(jià)方案，聽課教師進(jìn)行評課交流活動,，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距,。

6寫出聽課反思。

1,、活動時間xxx年10月16日至26日,。

2、教師上課時間,、地點(diǎn)安排：

星期一沈士偉高秀娟

星期二張金亞李翠田

星期三高玉林張學(xué)才

星期四張新廷郭麗云

星期五潘新花鄧喜玲

第二周

星期一于書貴高彩霞

星期二楊培靈張秀萍

1,、上課教師提交教案一篇

2、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上,。

3,、教研組長在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評課

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計(jì) 學(xué)校公開課實(shí)施方案篇四

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1、觀課前,，執(zhí)教教師要精心設(shè)計(jì)執(zhí)教教案,，打印給教研組組長分發(fā)給觀課教師。

2,、在課堂教學(xué)中,，教師是教育活動的組織者和引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動時,，一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念，首先在上課之前要認(rèn)真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況,，然后根據(jù)學(xué)情進(jìn)行備課,，設(shè)計(jì)教案；上課時要做到因材施教,，面向每一位學(xué)生,。為此，學(xué)校教導(dǎo)處決定,，定期開展校語文,、數(shù)學(xué)公開課活動，目的是通過校公開課活動進(jìn)行調(diào)查研究,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，及時發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學(xué)活動中存在的問題,，及時予以指導(dǎo),，改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法，提高全體教師的`業(yè)務(wù)水平,。

3,、觀課中教師要遵守時間，不遲到,，不早退,；要遵守紀(jì)律，不討論,，不串場,；要認(rèn)真做好記錄。

4,、議課之前,，執(zhí)教教師要整理好說課稿（含教后反思內(nèi)容）；中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時交換意見,，整理好發(fā)言稿,。

5、議課中,，老師們在聽取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念,，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與,，做到讓每位教師能參與并通過公開課活動真正有所收獲,。

6、觀課議課中請把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動狀態(tài),。

7,、每次公開課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié)，與活動圖片,、教學(xué)設(shè)計(jì),、說課稿、發(fā)言稿,、活動記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查,。

8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選,。

9,、議課活動于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會議室進(jìn)行，請自覺遵守作息時間,。

具體工作安排如下：

備注：

蒙建東老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進(jìn)行,，請楊麗娟,、盧豐、張恒松,、張恒霞,、陽春雨、馬澤等老師準(zhǔn)時參加,。教學(xué)設(shè)計(jì)由教務(wù)處分發(fā),；議課活動在課后即時進(jìn)行，請參加老師克服參與,。

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計(jì) 學(xué)校公開課實(shí)施方案篇五

為提高任課教師的課堂教學(xué)水平,，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能,、更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。經(jīng)學(xué)校行政會議研究，決定于xxxx年起,，以年度為單位開展校級公開課評比活動,。

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,，以打造高效課堂為宗旨,，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路,，扎實(shí)有序地開展此活動,，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、活動目標(biāo)

開展校級公開課評比活動,，是開展教師崗位大練兵活動的一項(xiàng)重要舉措。此次活動將以公開課,、研究課為載體,，突出“新理念、新課程,、新技術(shù)”,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材法,，努力打造高效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師快速成長,。

三,、具體實(shí)施：

1,、因?yàn)闀r間有限,，本次活動參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按 要求完成上課,、聽課,、評課任務(wù)。

2,、上課,、聽課活動和教研組的活動密切配合，課后要進(jìn)行評課,。

3,、本學(xué)科教師上公開課，學(xué)科內(nèi)成員都必須參加,，沒課的老師也要積極參加,，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的`。

4,、教研組提供上課課,、聽課、評課活動安排,。

四,、時間安排：

1、每周公開課安排在周二下午第3節(jié)課進(jìn)行,。

2,、教研組負(fù)責(zé)公開課的統(tǒng)一安排、資料搜集整理工作,。

3,、空課教師必須到現(xiàn)場聽課。期末按聽課簽到計(jì)算聽課節(jié)數(shù),。

五,、活動要求：

1、每位教師聽課之后必須及時填好評課意見,，然后在小組評課會上交流,。

2,、每位任課教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性、創(chuàng)造性,，調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性,，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。

3.評課當(dāng)日當(dāng)場打分,。除上課教師外,，所有學(xué)科內(nèi)聽課老師均打分，由教研組去掉最高分和最低分,，取平均成績,。學(xué)年結(jié)束后，由高到低排序,，評選一二三等獎各一名,。

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計(jì) 學(xué)校公開課實(shí)施方案篇六

擴(kuò)大楊氏的知名度，展示楊氏教學(xué)質(zhì)量,；吸引學(xué)生家長來學(xué)校咨詢,，收集學(xué)生資源促進(jìn)簽單；了解競爭對手的市場優(yōu)惠政策與教學(xué)質(zhì)量,。

“你是主角,！”專場公開課

周六、日上午,、下午

京華五樓

1電話咨詢學(xué)員――――――市場宣傳時拿到的電話號碼

2登記拜訪學(xué)員――――――市場宣傳時引導(dǎo)來的家長及學(xué)生

3老生介紹學(xué)員――――――對介紹的學(xué)員應(yīng)有一定的獎勵

4咨詢過沒有報(bào)名學(xué)習(xí)的――咨詢老師可以根據(jù)免費(fèi)講座邀約學(xué)生參加,。

全程共1個小時，分為2節(jié)課,，第一節(jié)為英語課,，第二節(jié)為心理講座（課間5分鐘作為休息互動環(huán)節(jié)，調(diào)動現(xiàn)場氣氛,，增進(jìn)了解）,。

1名師授課：

授課科目：英語（30分鐘）

名師現(xiàn)場指導(dǎo)。（上課時學(xué)生坐前面,，家長做后面,，家長可以觀察到學(xué)生的上課情況，）

2心理專家開課講座（30分鐘）

學(xué)習(xí)中遇到問題如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié),，可講述一些個性化教育的成功案例,，在讀非在讀楊氏的學(xué)員都可以，引導(dǎo)家長認(rèn)同個性化教育的觀點(diǎn)，宣傳楊氏的品牌

（講座中可以讓學(xué)生做一些學(xué)習(xí)效能測試）

3學(xué)習(xí)分析師分析學(xué)習(xí)效能測試：

主要針對帶孩子來的家長,，孩子自己來的`或沒帶孩子的

的留下聯(lián)系方式

1,、前期宣傳：

向新老學(xué)員發(fā)放聽課卡，發(fā)放單頁,，在門口擺放pop海

報(bào),，在學(xué)校門口宣傳板。

（海報(bào)宣傳單頁由市場部負(fù)責(zé)印制及外部發(fā)放,，內(nèi)部發(fā)

放：在晚自習(xí)時由學(xué)管部發(fā)給學(xué)員帶回學(xué)?；虬嗉壭麄鳎?/p>

外呼：周一開始打外呼，至少約十個到訪（咨詢部負(fù)責(zé)）

2,、現(xiàn)場宣傳：

現(xiàn)場宣傳主要包括現(xiàn)場橫幅（2條）,、個人寫真（3張），傳單或授課資料等,。

3,、后期宣傳：

后期宣傳主要包括報(bào)紙軟文宣傳,、在內(nèi)部宣傳板張貼上

課照片,，宣傳公開課活動，提升公司的社會形象,，隨后市場部跟進(jìn)各項(xiàng)地推活動,，進(jìn)一步拉動市場需求。

4,、活動宣傳文案：

主題：“你是主角,！”專場公開課

宣傳語：

名師現(xiàn)場指路

好老師成就好成績！

公開課教師應(yīng)該具有一定的親和能力和個人魅力,。

比如：笑容最燦爛,，聲音最有氣勢、最甜美,，同時也是最漂亮,、最帥氣的老師。

教學(xué)理念

教育是一門愛的藝術(shù)

教學(xué)風(fēng)格

靈活,、注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)

教學(xué)特點(diǎn)

學(xué)一句會一句,，舉一反三，靈活運(yùn)用

根據(jù)學(xué)生的具體情況因材施教,，查漏補(bǔ)缺,，在教授時注重從點(diǎn)到面，形成知識的體系性,；注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，講究學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)技巧的探究，而且善于教學(xué)生打下扎實(shí)的文學(xué)文化基礎(chǔ)，觸類旁通,，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。九公開課流程安排與注意事項(xiàng)

目標(biāo)：上課人數(shù)15~25人簽單人數(shù)5-7人

簽單金額8500-15000元

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計(jì) 學(xué)校公開課實(shí)施方案篇七

為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，特組織本次校內(nèi)公開課活動。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施教育教學(xué)的.主渠道和主陣地,，開展公開課活動是提高教師業(yè)務(wù)能力一項(xiàng)重要舉措,。此次活動將以公開課為載體，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高教師實(shí)施教育教學(xué)的能力和水平,，引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法,，努力打造高效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

組織部門：教務(wù)處

參講人員：各學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員

評委：教育教學(xué)部門全體成員

資料收集員：孟萍

活動分為三個階段

第一階段(學(xué)習(xí)階段)：

1,、時間：4月15日下午3,、4節(jié)課

2、主要內(nèi)容：示范課講解,、點(diǎn)評活動,。

3、具體過程：

(1)各學(xué)院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講,，講課時間為20―25分鐘,。

(2)抽取2名聽課老師及2名一級部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。

(3)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評價(jià),。

任務(wù)：各學(xué)院組織評選,，選報(bào)1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱,、方案,、課件提交教務(wù)處。

第二階段(練習(xí)階段)：

1,、時間：第2教學(xué)周期

2,、地點(diǎn)：各授課教室

3、主要內(nèi)容：聽課,、評課活動,。

4、具體過程：

(1)教務(wù)處隨機(jī)抽取主講老師;

(2)各部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行聽課,、點(diǎn)評,。

(3)教務(wù)處收集聽課資料存檔。

第三階段(評比階段)：

1、時間：第3教學(xué)周期

2,、主要內(nèi)容：公開課展示,、評比活動。

3,、具體過程：

(1)各學(xué)院春節(jié)后入職任課教師必須參加,，春節(jié)前入職教師自愿報(bào)名。

(2)教務(wù)處安排比賽場次,，授課時間為20―25分鐘,。

(3)抽取2名聽課老師及2名一級部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。

(4)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評價(jià),。

任務(wù)：各主講老師提前1天將所講課題的大綱,、方案、課件提交教務(wù)處,。

注意：“入職”是指進(jìn)入授課崗位,。

1、各相關(guān)教師,、輔導(dǎo)員要切實(shí)重視本次活動,，深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作，認(rèn)真選擇,、按時上報(bào)公開課課題,。

2、要求全體教育教學(xué)部門全體成員按時參加,。

3、授課結(jié)束后,，一方面要做好記錄,，另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料，要求人人能發(fā)言,，嚴(yán)禁走形式走過程,，確保活動取得預(yù)期效果,。

注：無特殊通知,，如期舉行，如遇特殊情況不能按時進(jìn)行,，則按順序順延,。