“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

學校開展公開課活動方案設(shè)計 校內(nèi)公開課活動方案篇一

為了切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學效率,，通過“主題式同課異構(gòu)”這一形式,，加強全體教師對教學內(nèi)容處理，教學方法的選擇,，教學流程設(shè)計,，教學媒體使用等方面的關(guān)注程度，深入探討課堂教學的有效性,，探索教學教研一體化,，推動新型課堂模式的構(gòu)建。

在“主題式同課異構(gòu)”課堂教學活動中,，為教師提供交流互動的平臺,，教師執(zhí)教同一主題，展示不同的教學風格：對主題不同的處理,、對學生不同的學習指導(dǎo)方法,、板書方式等，展示自己對主題獨特的理解,。緊緊圍繞提高課堂教學質(zhì)量這一主線,，通過同級教師“選定一主題――個人教學設(shè)計――同課異構(gòu)付諸實踐――課后評議互助提高”等環(huán)節(jié)，幫助教師潛心研究教材,、理解教材,、激活教材，解決教學中遇到的實際困難,，打開思路,，真正實現(xiàn)同伴互助。同時發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,，形成個性化教學風格,，促進教師的專業(yè)化成長。

第一階段：（準備）

1,、確定每個年級上課主題,。教導(dǎo)處與年級組根據(jù)教學計劃和教學進度，協(xié)同各年級教師共同確定上課主題,。

2,、個人教學設(shè)計。教師潛心研讀主題,，廣泛收集資料,，根據(jù)自己教學風格及學生特點設(shè)計可行教學設(shè)計,。

第二階段：（實施）

1、同課異構(gòu)實踐階段,。實施教學,，集中聽課。按照規(guī)定的時間,、地點參加聽課活動,。（安排表附后）

2、聽課教師邊聽邊打分,，教導(dǎo)處根據(jù)打分確定校級公開課人選,。

第三階段：（研討）

1、課后評議,。聽課結(jié)束后,，由教導(dǎo)處組織進行集體評議和個體反思，對課的特點,、不足，教師對教材解讀,、處理進行探討,，促進教師教學能力的提高。通過大家的互動,、溝通,、分享，彼此發(fā)現(xiàn),，彼此欣賞,，彼此接納，促進教師間的`交流,。

2,、總結(jié)與反思。聽課結(jié)束后,，由執(zhí)教教師寫出總結(jié)與反思,，目的是讓教師通過這次活動將自己的所思所感以文字的形式記錄，以促進教師的專業(yè)化成長,。

第四階段：（展示,、表彰）

1、進行校級公開課,。組織全校教師進行公開聽課,。

2、根據(jù)聽課打分評選出本次活動獲獎教師,。

全體語數(shù)英教師

20xx年5月7日――5月20日

（附后）

1,、每一位授課教師須認真準備，研討教材，設(shè)計各具風格的教法,。

2,、每位執(zhí)教老師上交教學設(shè)計、教學反思（電子文檔）,、課件,。

3、聽課教師按時聽評課,，不得遲到,、早退、曠課,。充分尊重每一位授課教師,，準確量分。課后及時打分并上交評分表,。

4,、教導(dǎo)處收集各項材料與活動照片進行歸檔。

學校開展公開課活動方案設(shè)計 校內(nèi)公開課活動方案篇二

為了深化教育體制改革,，扎實推進素質(zhì)教育,，全面貫徹落實教育局“注重學校的內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標,，實施“名師戰(zhàn)略”，以教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展,，學校的發(fā)展,。聽評課活動是有效提高課堂教學效率，提升教師課堂教學藝術(shù),，促使教師間相互學習,、互相促進、相互提高,，從而提升教師個人整體素質(zhì),，提高課堂教學效率。因此依據(jù)本學期學校教科研工作計劃,，將在本校教師中全面開展“說好一節(jié)課,，上好一節(jié)課，聽好一節(jié)課,，評好一節(jié)課”活動,。

全面提高全體教師教學水平，進一步深化教學改革,，深入實際開展教研活動,，提高教師的'教研能力和課堂教學水平,，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學效率,。

一線全體教師

1,、每位上課教師要根據(jù)學校教科室公開課安排，認真鉆研教材,，設(shè)計授課方案,，運用現(xiàn)代化的'教學手段上好一節(jié)公開課。

2,、學科組聽課教師要提前到達聽課地點,，聽課時要認真記好聽課筆記。如有課務(wù)沖突請向教導(dǎo)處申請調(diào)課,。

3,、評課時上課教師要進行說課，聽課教師要針對上課老師的說課和上課情況進行評價,，提出自己的觀點和建議供學科組全體教師參考,。記錄人做好教研活動記錄。

4,、上課教師要針對聽課教師的建議,，合理的進行反思。并上交打印說課稿和公開課教案,。

5、學科組組長要做好召集聽課和主持評課研討工作,，使得公開課教學研討活動有效進行,。校長室將全程參與此次活動。

6,、評課時間語文在上午大課間,，數(shù)學組在下午大課間。地點在二樓辦公室,。

附上課具體安排：

注：每周一例會由各組負責人隨機抽取一人,，當眾通知，并做具體安排,。

學校開展公開課活動方案設(shè)計 校內(nèi)公開課活動方案篇三

為提高任課教師的課堂教學水平,，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè),，扎實推進課堂教學改革,，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能,、更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學行為和學生的學習方式,，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì),。經(jīng)學校行政會議研究,，決定于xxxx年起，以年度為單位開展校級公開課評比活動,。

一,、指導(dǎo)思想

以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨,，按照“立足崗位,、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展此活動,，大力提升教師隊伍整體素質(zhì),，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

二、活動目標

開展校級公開課評比活動,，是開展教師崗位大練兵活動的`一項重要舉措,。此次活動將以公開課、研究課為載體,，突出“新理念,、新課程、新技術(shù)”,，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,，切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材法,，努力打造高效課堂,，提高教育教學質(zhì)量，促進青年教師快速成長,。

三,、具體實施：

1、因為時間有限,，本次活動參加教師每人準備一節(jié)課,，按 要求完成上課、聽課,、評課任務(wù),。

2、上課,、聽課活動和教研組的活動密切配合,，課后要進行評課,。

3、本學科教師上公開課,，學科內(nèi)成員都必須參加,，沒課的老師也要積極參加，以達到互相學習的目的,。

4,、教研組提供上課課、聽課,、評課活動安排,。

四、時間安排：

1,、每周公開課安排在周二下午第3節(jié)課進行,。

2、教研組負責公開課的統(tǒng)一安排,、資料搜集整理工作,。

3、空課教師必須到現(xiàn)場聽課,。期末按聽課簽到計算聽課節(jié)數(shù),。

五、活動要求：

1,、每位教師聽課之后必須及時填好評課意見,，然后在小組評課會上交流。

2,、每位任課教師要認真組織教學,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主動性,、積極性、創(chuàng)造性,，調(diào)動學生學而不厭的主觀能動性,，使學生成為課堂教學活動的主體。

3.評課當日當場打分,。除上課教師外,，所有學科內(nèi)聽課老師均打分，由教研組去掉最高分和最低分,，取平均成績,。學年結(jié)束后，由高到低排序,，評選一二三等獎各一名,。

學校開展公開課活動方案設(shè)計 校內(nèi)公開課活動方案篇四

為了繼續(xù)加強我校專業(yè)教師隊伍的建設(shè),，提高課堂教學的質(zhì)量，熟練語文教學技能,、更新教育觀念,，全面提升學生的綜合素質(zhì)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究,，決定于本學期繼續(xù)開展校級公開課活動?，F(xiàn)做如下方案：

在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以新課程精神為指導(dǎo),，認真學習《語文課程標準》,，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實實地進行校本教研,。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心,，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語文教師課堂教學能力,，整體提高我校語文教學質(zhì)量,。

1、積極支持和配合學校的教育教學工作,，積極開展教學研討活動和學科競賽,，打造書香校園，讓學生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量，深入開展課堂教學研究,，向課堂要質(zhì)量,，把課堂作為主陣地。執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī),，把教導(dǎo)處關(guān)于備課,、上課以及作業(yè)的'常規(guī)要求落實到位。

3,、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學方法,，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,，集中群體智慧。教師要在分析理解教材,、鉆研教學方法,、準備教案教具上多花心思，保證實效,。

4,、抓實常規(guī)教學管理,，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽課,，每學期至少聽課15節(jié)以上,，多反饋交流，共同提高,。上完公開課的教師一定要寫教學反思,。

5、此次活動不僅要突出“新課程,、新理念,、新技術(shù)”的教學，還要利用多媒體進行教學,。

組長：羅明雄（校長）

副組長：胡小敏（教導(dǎo)主任）梁康榮（語文組組長）

成員：大茅小學全體語文教師

見附表