為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計 校級公開課教學(xué)活動方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本,，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位,、提升素質(zhì)”的工作思路,，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì),，創(chuàng)設(shè)高效課堂,，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、活動目標(biāo)

開展校級公開課評比活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措,。此次活動將以公開課,、研究課為載體，突出“新理念,、新課程,、新技術(shù)”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,，鉆研教材法,，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進青年教師快速成長,。

三、具體實施：

1,、因為時間有限,，本次活動參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按 要求完成上課,、聽課,、評課任務(wù)。

2,、上課、聽課活動和教研組的活動密切配合,，課后要進行評課,。

3、本學(xué)科教師上公開課,，學(xué)科內(nèi)成員都必須參加,，沒課的老師也要積極參加，以達到互相學(xué)習(xí)的'目的,。

4,、教研組提供上課課、聽課,、評課活動安排,。

四、時間安排：

1,、每周公開課安排在周二下午第3節(jié)課進行,。

2、教研組負(fù)責(zé)公開課的統(tǒng)一安排,、資料搜集整理工作,。

3、空課教師必須到現(xiàn)場聽課,。期末按聽課簽到計算聽課節(jié)數(shù),。

五、活動要求：

1,、每位教師聽課之后必須及時填好評課意見,，然后在小組評課會上交流。

2、每位任課教師要認(rèn)真組織教學(xué),，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,、創(chuàng)造性,，調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體,。

3.評課當(dāng)日當(dāng)場打分,。除上課教師外，所有學(xué)科內(nèi)聽課老師均打分,，由教研組去掉最高分和最低分,，取平均成績。學(xué)年結(jié)束后,，由高到低排序,，評選一二三等獎各一名。

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計 校級公開課教學(xué)活動方案篇二

為進一步推進我校課堂教學(xué)改革,，促進教師專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特組織本次校內(nèi)公開課活動,。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實施教育教學(xué)的`主渠道和主陣地,，開展公開課活動是提高教師業(yè)務(wù)能力一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高教師實施教育教學(xué)的能力和水平，引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,，鉆研教材教法,，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

組織部門：教務(wù)處

參講人員：各學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員

評委：教育教學(xué)部門全體成員

資料收集員：孟萍

活動分為三個階段

第一階段(學(xué)習(xí)階段)：

1,、時間：4月15日下午3、4節(jié)課

2,、主要內(nèi)容：示范課講解,、點評活動。

3,、具體過程：

(1)各學(xué)院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講,，講課時間為20―25分鐘。

(2)抽取2名聽課老師及2名一級部門負(fù)責(zé)人作為評委進行點評,。

(3)劉助理/尤校進行總結(jié)性評價,。

任務(wù)：各學(xué)院組織評選，選報1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱,、方案,、課件提交教務(wù)處。

第二階段(練習(xí)階段)：

1,、時間：第2教學(xué)周期

2,、地點：各授課教室

3、主要內(nèi)容：聽課,、評課活動,。

4、具體過程：

(1)教務(wù)處隨機抽取主講老師;

(2)各部門負(fù)責(zé)人作為評委進行聽課,、點評,。

(3)教務(wù)處收集聽課資料存檔。

第三階段(評比階段)：

1,、時間：第3教學(xué)周期

2,、主要內(nèi)容：公開課展示、評比活動,。

3,、具體過程：

(1)各學(xué)院春節(jié)后入職任課教師必須參加，春節(jié)前入職教師自愿報名,。

(2)教務(wù)處安排比賽場次，授課時間為20―25分鐘,。

(3)抽取2名聽課老師及2名一級部門負(fù)責(zé)人作為評委進行點評,。

(4)劉助理/尤校進行總結(jié)性評價。

任務(wù)：各主講老師提前1天將所講課題的大綱,、方案,、課件提交教務(wù)處。

注意：“入職”是指進入授課崗位,。

1,、各相關(guān)教師、輔導(dǎo)員要切實重視本次活動,，深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真選擇、按時上報公開課課題,。

2,、要求全體教育教學(xué)部門全體成員按時參加。

3,、授課結(jié)束后,，一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料，要求人人能發(fā)言,，嚴(yán)禁走形式走過程,，確保活動取得預(yù)期效果,。

注：無特殊通知,，如期舉行，如遇特殊情況不能按時進行,，則按順序順延,。

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計 校級公開課教學(xué)活動方案篇三

為了深化教育體制改革，扎實推進素質(zhì)教育,，全面貫徹落實教育局“注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo),，實施“名師戰(zhàn)略”,，以教師的發(fā)展促進學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展,。聽評課活動是有效提高課堂教學(xué)效率,，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間相互學(xué)習(xí),、互相促進,、相互提高，從而提升教師個人整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率,。因此依據(jù)本學(xué)期學(xué)校教科研工作計劃,，將在本校教師中全面開展“說好一節(jié)課，上好一節(jié)課,，聽好一節(jié)課,，評好一節(jié)課”活動。

全面提高全體教師教學(xué)水平,，進一步深化教學(xué)改革,，深入實際開展教研活動，提高教師的`教研能力和課堂教學(xué)水平,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效率。

一線全體教師

1,、每位上課教師要根據(jù)學(xué)校教科室公開課安排,，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計授課方案,，運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段上好一節(jié)公開課,。

2,、學(xué)科組聽課教師要提前到達聽課地點，聽課時要認(rèn)真記好聽課筆記,。如有課務(wù)沖突請向教導(dǎo)處申請調(diào)課,。

3、評課時上課教師要進行說課,，聽課教師要針對上課老師的說課和上課情況進行評價,，提出自己的觀點和建議供學(xué)科組全體教師參考。記錄人做好教研活動記錄,。

4,、上課教師要針對聽課教師的建議，合理的進行反思,。并上交打印說課稿和公開課教案,。

5、學(xué)科組組長要做好召集聽課和主持評課研討工作,，使得公開課教學(xué)研討活動有效進行,。校長室將全程參與此次活動。

6,、評課時間語文在上午大課間,，數(shù)學(xué)組在下午大課間;地點在二樓辦公室。

附上課具體安排:

注：每周一例會由各組負(fù)責(zé)人隨機抽取一人,，當(dāng)眾通知,，并做具體安排。

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計 校級公開課教學(xué)活動方案篇四

為進一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；為一線教師提供參與,、展示和交流的平臺，營造研究教學(xué),、改善教學(xué)的積極氛圍,；促進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果,，提升教師的課堂教學(xué)能力,；把“以生為本”、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實到教育教學(xué)實踐中,，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，我校特制定公開課實施方案?；顒臃桨溉缦拢?/p>

在課堂教學(xué)中,，教師是教育教學(xué)活動的`組織者和參與者,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實的課堂教學(xué)教研活動中,，促進教師教育教學(xué)理念的進一步更新,，樹立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注教學(xué)過程的優(yōu)化，提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念,，在全校形成良好的教研氛圍,。

立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，通過改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

xxx年12月

組織者：數(shù)學(xué)教研員,、各年級數(shù)學(xué)科組長

授課者：每年級科組各選派兩名教師參加（可抽簽）

聽課人員：全體數(shù)學(xué)教師（本科組教師授課時，組內(nèi)教師一定要到位）

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計 校級公開課教學(xué)活動方案篇五

擴大楊氏的知名度,，展示楊氏教學(xué)質(zhì)量,；吸引學(xué)生家長來學(xué)校咨詢，收集學(xué)生資源促進簽單,；了解競爭對手的市場優(yōu)惠政策與教學(xué)質(zhì)量,。

“你是主角！”專場公開課

周六,、日上午,、下午

京華五樓

1電話咨詢學(xué)員――――――市場宣傳時拿到的電話號碼

2登記拜訪學(xué)員――――――市場宣傳時引導(dǎo)來的家長及學(xué)生

3老生介紹學(xué)員――――――對介紹的學(xué)員應(yīng)有一定的獎勵

4咨詢過沒有報名學(xué)習(xí)的――咨詢老師可以根據(jù)免費講座邀約學(xué)生參加。

全程共1個小時,，分為2節(jié)課,，第一節(jié)為英語課，第二節(jié)為心理講座（課間5分鐘作為休息互動環(huán)節(jié),，調(diào)動現(xiàn)場氣氛,，增進了解）。

1名師授課：

授課科目：英語（30分鐘）

名師現(xiàn)場指導(dǎo),。（上課時學(xué)生坐前面,，家長做后面，家長可以觀察到學(xué)生的上課情況,，）

2心理專家開課講座（30分鐘）

學(xué)習(xí)中遇到問題如何進行心理調(diào)節(jié),，可講述一些個性化教育的成功案例，在讀非在讀楊氏的.學(xué)員都可以,，引導(dǎo)家長認(rèn)同個性化教育的觀點,，宣傳楊氏的品牌

（講座中可以讓學(xué)生做一些學(xué)習(xí)效能測試）

3學(xué)習(xí)分析師分析學(xué)習(xí)效能測試：

主要針對帶孩子來的家長,，孩子自己來的或沒帶孩子的

的留下聯(lián)系方式

1、前期宣傳：

向新老學(xué)員發(fā)放聽課卡,，發(fā)放單頁,，在門口擺放pop海

報，在學(xué)校門口宣傳板,。

（海報宣傳單頁由市場部負(fù)責(zé)印制及外部發(fā)放,，內(nèi)部發(fā)

放：在晚自習(xí)時由學(xué)管部發(fā)給學(xué)員帶回學(xué)校或班級宣傳）

外呼：周一開始打外呼,，至少約十個到訪（咨詢部負(fù)責(zé)）

2,、現(xiàn)場宣傳：

現(xiàn)場宣傳主要包括現(xiàn)場橫幅（2條）、個人寫真（3張）,，傳單或授課資料等,。

3、后期宣傳：

后期宣傳主要包括報紙軟文宣傳,、在內(nèi)部宣傳板張貼上

課照片,，宣傳公開課活動，提升公司的社會形象,，隨后市場部跟進各項地推活動,，進一步拉動市場需求。

4,、活動宣傳文案：

主題：“你是主角,！”專場公開課

宣傳語：

名師現(xiàn)場指路

好老師成就好成績！

公開課教師應(yīng)該具有一定的親和能力和個人魅力,。

比如：笑容最燦爛,，聲音最有氣勢、最甜美,，同時也是最漂亮,、最帥氣的老師。

教學(xué)理念

教育是一門愛的藝術(shù)

教學(xué)風(fēng)格

靈活,、注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)

教學(xué)特點

學(xué)一句會一句,，舉一反三，靈活運用

根據(jù)學(xué)生的具體情況因材施教,，查漏補缺，在教授時注重從點到面,，形成知識的體系性,；注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，講究學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)技巧的探究,，而且善于教學(xué)生打下扎實的文學(xué)文化基礎(chǔ),，觸類旁通,，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。九公開課流程安排與注意事項

目標(biāo)：上課人數(shù)15~25人簽單人數(shù)5-7人

簽單金額8500-15000元

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計 校級公開課教學(xué)活動方案篇六

為了規(guī)范教學(xué)行為,，加強過程管理,，提高課堂教學(xué)效率，同時提升各備課組教研水平,，突出集備教研的時效性,，充分體現(xiàn)“一人主備，全組集備修正”的團隊合作意識,。使教師在實踐中不斷學(xué)習(xí),、不斷提高。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開課活動方案如下：

組長：xx

成員：教務(wù)處,、科研處,、實驗處及各集備組長

9月―10月中旬

1、每科集備組選出一位授課教師,，該授課教師課前自主進行備課,、準(zhǔn)備教案。準(zhǔn)備充分后在集備組進行說課,，之后在集備組全組深入探討,、研究后上公開課。

2,、公開課后全組進行點評,，指出優(yōu)點和不足，全校觀摩,。

3,、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，鉆研教材教法,，努力創(chuàng)建激情高效課堂,，使課堂成為人文的'課堂、有生命力的課堂,、“真”的課堂,，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。

4,、每位授課教師按指定時間上課,，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計劃確定。

5,、課后授課教師向教務(wù)處上交教案,、反思、小結(jié)各一份,，集備組上交集備教研記錄一份,。

6,、教師之間互相配合，在保證教學(xué)秩序正常開展的前提下,，做好上課調(diào)整,，及時參加活動。凡同學(xué)科教師開課,，本學(xué)科教師必須參加,。其他學(xué)科無課教師自行參加。

7,、聽課者積極參加,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好聽課記錄,，撰寫評課意見,。

學(xué)校公開課活動方案設(shè)計 校級公開課教學(xué)活動方案篇七

研討教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、通過教師的課堂教學(xué)實踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

2、通過課堂教學(xué)的展示,，促進學(xué)生主動,、健康、和諧發(fā)展,。

1,、每位教師根據(jù)自己對新課程的'學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計并展示一堂課,；

2,、其他教師聽課、觀摩,，進行評課,；

3、共同反思,，提出解決策略,，同時寫出個人反思。

1,、指教者定課題,。

2、定方案，即進行備課,。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度,，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平,，設(shè)計教學(xué)流程。

3,、執(zhí)行方案,，即進行課堂實踐。

4,、課堂觀察,，即聽課。教師集中進行聽課,，記錄課堂,，尋找問題。

5,、評價方案,，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距,。

6寫出聽課反思,。

1、活動時間xxx年10月16日至26日,。

2,、教師上課時間、地點安排：

星期一沈士偉高秀娟

星期二張金亞李翠田

星期三高玉林張學(xué)才

星期四張新廷郭麗云

星期五潘新花鄧喜玲

第二周

星期一于書貴高彩霞

星期二楊培靈張秀萍

1,、上課教師提交教案一篇

2,、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上。

3,、教研組長在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評課