無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

領(lǐng)導(dǎo)中小學(xué)教育工作會(huì)議講話內(nèi)容 教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議講話篇一

今天，我們召開全省中小學(xué)德育工作會(huì)議,，這是20xx年以來(lái)省教育廳在中小學(xué)德育工作方面召開的一次重要會(huì)議,，也是深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)中小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和我省《實(shí)施意見》的一個(gè)重要舉措,。召開這次會(huì)議的目的是,，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育教學(xué)全過(guò)程，努力開創(chuàng)我省中小學(xué)德育工作新局面,。下面,，我講兩點(diǎn)意見。

一,、五年來(lái)全省中小學(xué)德育工作回顧

20xx年全省中小學(xué)德育工作會(huì)議暨校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開以來(lái),，在各級(jí)黨委、政府的高度重視和相關(guān)部門的配合支持下,，全省各級(jí)教育行政部門和廣大中小學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持育人為本，德育為先，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育教學(xué)各個(gè)方面,，以理想信念教育為核心,，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),，以全面發(fā)展為目標(biāo),，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家,、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感,，全省中小學(xué)德育工作取得了顯著成效,。

我們欣喜地看到，5年來(lái),，全省各地緊緊抓住課程德育,、社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè),、班主任隊(duì)伍建設(shè)和中小學(xué)生心理健康教育等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,。特別是在中小學(xué)廣泛開展“三講兩實(shí)踐”(講傳統(tǒng),、講守則、講誠(chéng)信,，道德實(shí)踐,、創(chuàng)新實(shí)踐)系列教育活動(dòng)，用“講傳統(tǒng)”凝聚愛(ài)國(guó)精神,，用“講誠(chéng)信”奠基做人根本,，用“講守則”規(guī)范行為習(xí)慣，用“道德實(shí)踐”塑造時(shí)代新人,，用“創(chuàng)新實(shí)踐”提升創(chuàng)新素質(zhì),，把“三講兩實(shí)踐”落實(shí)到了學(xué)校生活、校外生活的方方面面,。大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,、奧運(yùn)精神和載人航天精神，連續(xù)7年每年舉辦中小學(xué)生科技節(jié)和“科技成果展示周”活動(dòng),，開展“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),，舉辦了紀(jì)念改革開放30周年、建國(guó)60周年,、建黨90周年等重大主題教育活動(dòng),，創(chuàng)新了中小學(xué)德育的內(nèi)涵和載體,，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神。

5年來(lái),，我省中小學(xué)德育工作亮點(diǎn)紛呈,。在前不久召開的全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議上，我省“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng),、涇陽(yáng)縣四項(xiàng)傳統(tǒng)美德教育,、石泉縣關(guān)愛(ài)留守兒童長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)、西大附中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系建設(shè)等四項(xiàng)主題活動(dòng),，被教育部評(píng)為全國(guó)中小學(xué)德育優(yōu)秀工作案例,，受到通報(bào)表彰;蒲城縣、寧陜縣,、渭濱區(qū),、子長(zhǎng)縣青少年校外活動(dòng)中心被教育部命名為“全國(guó)縣級(jí)示范性青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所”;我省在“全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)”中，連續(xù)5年獲組織特等獎(jiǎng);我省開展的中小學(xué)影視教育,，受到教育部和國(guó)家廣電總局的充分肯定,。教育部擬于今年10月在我省召開全國(guó)中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義影視教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣我省的經(jīng)驗(yàn)和做法;寧陜縣在中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面,，有很多創(chuàng)新做法,。這些先進(jìn)典型，把我省中小學(xué)德育工作提升到了一個(gè)新的層次,。

這些成績(jī)的取得,，離不開省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo),，離不開有關(guān)部門的大力支持和配合，凝聚著全省廣大中小學(xué)德育工作者,、特別是在座各位的智慧和心血,，這里，我代表省委教育工委,、省教育廳,，向大家并通過(guò)你們向全省廣大中小學(xué)德育工作一線的教職工，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的慰問(wèn)!

在充分肯定成績(jī)的同時(shí),，我們清醒地看到,，目前我省中小學(xué)德育工作還存在著一些亟待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題，歸納起來(lái)主要表現(xiàn)在4個(gè)方面：一是國(guó)家教育規(guī)劃綱要和我省《實(shí)施意見》,，對(duì)德育工作提出了新的更高的要求,，德育工作在新形勢(shì)下的實(shí)效性需要進(jìn)一步加強(qiáng)。二是“育人為本,、德育為先”的理念在個(gè)別地方和學(xué)校還沒(méi)有真正落實(shí),，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)德育工作認(rèn)識(shí)不夠,，重智育輕德育的現(xiàn)象仍然存在，德育工作經(jīng)費(fèi)和資源有限,。三是德育工作創(chuàng)新力度不夠,，班主任工作需要改進(jìn)，如何建立新型的師生關(guān)系,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、心理健康教育成為新的課題。四是未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境有待凈化,，未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和管理需要加強(qiáng),，適合未成年人特點(diǎn)的課外活動(dòng)開展不足。這些問(wèn)題,，需要我們認(rèn)真研究解決,。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的思路和意見

今年,，黨的即將召開,，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育成為中小學(xué)德育工作的核心內(nèi)容。我們要以這次會(huì)議為契機(jī),，堅(jiān)持育人為本,、德育為先，緊緊圍繞將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過(guò)程這個(gè)核心,，不斷深化“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng),，貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近學(xué)生,，完善機(jī)制，提升實(shí)效,，努力開創(chuàng)中小學(xué)德育工作新局面,。

(一)將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育教學(xué)全過(guò)程。學(xué)校是中小學(xué)德育工作的主渠道,、主課堂,、主陣地，要從4個(gè)方面入手抓好工作,。一抓課堂教學(xué),，將各門課程社會(huì)主義核心價(jià)值體系的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。二抓社會(huì)實(shí)踐，各地要充分利用愛(ài)國(guó)主義教育基地,、綜合社會(huì)實(shí)踐基地,、博物館,、展覽館和各類社會(huì)資源開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。組織學(xué)生積極參與公益活動(dòng)和志愿服務(wù),，通過(guò)建立機(jī)制形成全社會(huì)共同實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)的生動(dòng)局面。三抓校園文化,，把中小學(xué)校園文化建設(shè)作為加強(qiáng)中小學(xué)思想道德教育的切入點(diǎn),、著力點(diǎn)和突破點(diǎn),，全面提升我省校園文化建設(shè)的水平。在全省中小學(xué)校扎實(shí)開展以校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為主要內(nèi)容的校園精神文化建設(shè);以各類主題活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、文藝體育活動(dòng)和慶典紀(jì)念活動(dòng)為主要內(nèi)容的校園活動(dòng)文化建設(shè);以校園綠化,、美化、亮化為主要內(nèi)容的校園環(huán)境文化建設(shè)和以建立科學(xué),、有序,、和諧制度為主要內(nèi)容的校園人文環(huán)境建設(shè)。充分發(fā)揮校園文化在學(xué)校教育中的導(dǎo)向,、陶冶,、約束、凝聚作用及對(duì)社會(huì)的輻射功能,。四抓學(xué)校管理,，規(guī)范教學(xué)管理、學(xué)生管理和教職員工管理,，逐步建立現(xiàn)代學(xué)校制度,，達(dá)到全員育人、全方位育人的效果,。

(二)不斷深化和提升“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng),。“三講兩實(shí)踐”是我省加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的品牌,，下一步要充分發(fā)揮好這個(gè)載體的作用。一要做到“六個(gè)堅(jiān)持”,，即：堅(jiān)持以學(xué)生為主體,、重在實(shí)踐;堅(jiān)持生動(dòng)活潑、形式多樣,，以小型活動(dòng)為主;堅(jiān)持突出重點(diǎn),，體現(xiàn)不同地域、不同學(xué)校的特色;堅(jiān)持發(fā)掘和利用當(dāng)?shù)刎S富的德育資源,，用事實(shí)說(shuō)話,，用典型引路,，用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言和喜聞樂(lè)見的方式開展系列教育活動(dòng);堅(jiān)持齊抓共管，保證學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育相結(jié)合;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,，保證系列教育活動(dòng)求真務(wù)實(shí),、富有成效。二要注重“三個(gè)結(jié)合”,，即：將“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)同學(xué)科教學(xué),、課改實(shí)驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)和校本課程建設(shè)相結(jié)合,，同法制教育,、心理健康教育、環(huán)境教育相結(jié)合,，同家庭教育,、社會(huì)教育相結(jié)合。三要?jiǎng)訂T各方力量,，充分整合學(xué)校,、家庭、社會(huì)的各種教育資源,，特別重視家庭教育和社區(qū)教育對(duì)中小學(xué)生成長(zhǎng)的影響,，共同努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。

(三)以加強(qiáng)師德建設(shè)為重點(diǎn)推進(jìn)全員德育,。德育與智育不同,，我們反對(duì)在知識(shí)的傳授中實(shí)行單向溝通，德育更是絕對(duì)不能實(shí)行單向灌輸?shù)?。思想和道德教育是在?rùn)物細(xì)無(wú)聲中進(jìn)行的,，是在教師與學(xué)生平等的心靈溝通中進(jìn)行的。知識(shí)有高低,，道德是平等的,，學(xué)生是用自己的眼睛去觀察、去認(rèn)識(shí)和去思考的,，因此,，溝通應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有距離的對(duì)話和談心。學(xué)生最不滿意課堂上和辦公室用兩種聲音說(shuō)話的教師;最不滿意用連自己也不相信的東西來(lái)教化學(xué)生的老師;最不滿意那種盛氣凌人,、居高臨下的教師,。落實(shí)“德育為先、育人為本”的理念,，關(guān)鍵在于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，讓每個(gè)教師都成為德育工作者。一要圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。辦好一個(gè)學(xué)校要有一個(gè)好校長(zhǎng),、一批好教師、一個(gè)好的校園文化,。建設(shè)一支優(yōu)良的校長(zhǎng)教師隊(duì)伍,，要以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心,，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平,，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。二要把師德建設(shè)擺在教師工作的首位,，貫穿于管理工作的全過(guò)程，加強(qiáng)制度建設(shè),，嚴(yán)格考核管理,，把師德評(píng)價(jià)作為評(píng)價(jià)教師的首要標(biāo)準(zhǔn)。多渠道,、分層次深化和強(qiáng)化教師師德教育培訓(xùn),，建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。廣泛開展師德宣傳,，推廣經(jīng)驗(yàn),、樹立典型，造就一批師德標(biāo)兵,，引領(lǐng)中小學(xué)德育工作全局,。三要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)工作，努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,，在內(nèi)容,、形式,、方法,、手段,、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感,，加強(qiáng)針對(duì)性,、實(shí)效性上下功夫，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,、貼近教師,，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則,，并自覺(jué)按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)?！坝H其師而信其道”,，要引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)感染和熏陶學(xué)生,，達(dá)到潛移默化的育人效果。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)是做好中小學(xué)德育工作的關(guān)鍵,。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把中小學(xué)德育工作擺在更加突出的位置,，認(rèn)真落實(shí)“德育為先,、能力為重、全面發(fā)展”的教育理念,，建立“局長(zhǎng)負(fù)總責(zé),、分管局長(zhǎng)具體抓、相關(guān)科室配合抓”的工作機(jī)制,，把中小學(xué)德育納入教育規(guī)劃,，夯實(shí)德育工作責(zé)任，在教育系統(tǒng)形成上下高度重視,，全員齊抓共管德育工作的良好局面,。二要健全機(jī)制，各級(jí)教育部門和中小學(xué)要經(jīng)常分析學(xué)生思想狀況,，及時(shí)了解德育工作情況,，認(rèn)真研究解決德育工作中的重大問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題。增加德育工作的投入,，滿足學(xué)校德育工作的經(jīng)費(fèi)需求,。建立各級(jí)教育部門黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，及時(shí)幫助解決實(shí)際困難。認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)德育工作年報(bào)制度,，加強(qiáng)中小學(xué)校德育工作常規(guī)制度建設(shè),。三要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，各級(jí)教育部門要加強(qiáng)隨機(jī)抽查,，及時(shí)通報(bào)問(wèn)題,，繼續(xù)做好中小學(xué)德育優(yōu)秀評(píng)選表彰工作。各級(jí)督導(dǎo)部門要將德育工作作為教育綜合督導(dǎo)的重要內(nèi)容,，著重督導(dǎo)以學(xué)校教育為主導(dǎo),、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為支撐的育人機(jī)制的建立,。四要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，加大對(duì)全體教師的德育工作實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德水平和教書育人能力,。廣大教師要按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生。要特別注重加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè),，保障班主任各項(xiàng)待遇,，提高專業(yè)化水平，發(fā)揮他們?cè)诘掠ぷ髦械墓歉勺饔?。要加?qiáng)學(xué)校德育主任,、團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。要重視發(fā)揮青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所教師,、校外輔導(dǎo)員、老干部,、老戰(zhàn)士,、老專家、老教師,、老模范以及身邊道德楷模等在德育中的獨(dú)特作用,。五要加強(qiáng)科學(xué)研究，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,、構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系,，建設(shè)德育研究基地，建立德育研究數(shù)據(jù)庫(kù),，進(jìn)行專門研究,。要推動(dòng)德育學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、科研方法的創(chuàng)新,，加強(qiáng)調(diào)查研究,，加強(qiáng)比較研究,，探索中小學(xué)德育規(guī)律，形成高水平的研究成果,。要尊重基層首創(chuàng)精神,，及時(shí)總結(jié)各地各學(xué)校創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，并提煉推廣,。

同志們，德育工作關(guān)系每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，關(guān)系每一個(gè)家庭的幸福,，關(guān)系整個(gè)社會(huì)的文明與和諧，我們要以對(duì)黨,、對(duì)國(guó)家,、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，凝心聚力,，奮發(fā)有為,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)全省中小學(xué)德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,，為富裕三秦百姓、全面建設(shè)西部強(qiáng)省作出新的更大的貢獻(xiàn)!

領(lǐng)導(dǎo)中小學(xué)教育工作會(huì)議講話內(nèi)容 教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議講話篇二

同志們：

這次全縣中小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議,，是經(jīng)教育局黨組研究決定召開的一次非常重要的會(huì)議,。目的是總結(jié)過(guò)去的教育教學(xué)工作，明確今年和今后教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù),，動(dòng)員全縣廣大教育工作者,，以高度的政治責(zé)任感，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，堅(jiān)定的改革信念和先進(jìn)的教育思想,，扎扎實(shí)實(shí)地把我縣的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新階段。

會(huì)上出臺(tái)了《進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實(shí)施意見》,、《巴東縣中小學(xué)教育教學(xué)檢查評(píng)分細(xì)則》等幾個(gè)重要文件,，通報(bào)了20xx年全縣教育教學(xué)檢查情況，縣一中譚明書校長(zhǎng),、縣教研室劉幫萬(wàn)主任進(jìn)行了管理輔導(dǎo),，野三關(guān)中心學(xué)校李海清校長(zhǎng)、稅家初中向傳才校長(zhǎng),、縣民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔昌玉老師作了典型發(fā)言,，表彰了一批先進(jìn)單位和個(gè)人，李局長(zhǎng)對(duì)今后的工作作了具體安排,，下面我著重講幾點(diǎn)意見,。

一、20xx年教育教學(xué)工作回顧

(一)主要成績(jī)

過(guò)去的一年，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全縣教育系統(tǒng)廣大教職工以黨的教育方針、“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以創(chuàng)新的理念，與時(shí)俱進(jìn)的精神,，深化教育教學(xué)改革,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)工作取得了突出成績(jī),。主要表現(xiàn)在以下方面,。

一是普及程度不斷提高。過(guò)去的一年,，我縣各級(jí)各類教育的各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)均達(dá)到或超過(guò)省州標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)前入園率達(dá)75%。九年義務(wù)教育階段的適齡兒童和初中階段入學(xué)率分別達(dá)到100%和110%,，小學(xué)和初中年鞏固率分別達(dá)到99.98%和98.04%,，小學(xué)、初中畢業(yè)率分別達(dá)到99.7%和97.97%,，“普九”工作順利通過(guò)省級(jí)復(fù)查,。高中辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，初升高比例達(dá)到了56.4%,。

二是教學(xué)質(zhì)量不斷上升,。去年中考再創(chuàng)輝煌,全縣中考考生6991人，平均分達(dá)410,，中考成績(jī)連續(xù)多年保持全州的領(lǐng)先地位,。高考成績(jī)令人振奮,全縣普通高考考生2364名，上本科線人數(shù)1684人,，總上線率為70%,。巴東一中被武漢大學(xué)授予“優(yōu)質(zhì)生源”基地。

三是教育科研成果顯著,。在鞏固初中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)成果的基礎(chǔ)上,，我縣又出臺(tái)了《關(guān)于深化巴東縣初中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究的實(shí)施意見》。小學(xué)“激趣導(dǎo)學(xué)”研究課題經(jīng)省批準(zhǔn)立項(xiàng),，并在全縣啟動(dòng),。《落實(shí)小學(xué)科學(xué)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的實(shí)踐》,、《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》2個(gè)國(guó)家級(jí)課題結(jié)題并分別獲得中央教科所一等成果,、優(yōu)秀課題獎(jiǎng)和教育部“十五”規(guī)劃總課題組先進(jìn)集體獎(jiǎng)(其中6人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人),。省級(jí)課題《巴東縣初中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究》獲省a等成果，4個(gè)州級(jí)課題和7個(gè)縣級(jí)研究課題結(jié)題,。共有71節(jié)優(yōu)質(zhì)課(說(shuō)課),、168篇優(yōu)秀論文(教案、案例,、課件)獲獎(jiǎng),。11月28日至29日恩施州教育科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣召開。

四是德育工作效果明顯,。學(xué)生的思想道德水平不斷提高,，養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣得到了很好的落實(shí)，通過(guò)逐級(jí)評(píng)選,，共表彰州、縣級(jí)三好學(xué)生271名;成功組織了團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社“青少年心理健康教育全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)”報(bào)告會(huì);召開了全縣中小學(xué)德育工作會(huì),，表彰了一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人,，評(píng)選了40篇優(yōu)秀德育論文，我縣有4個(gè)先進(jìn)集體,、15名優(yōu)秀個(gè)人受州德育工作大會(huì)表彰,，汪行軍老師參加全州“愛(ài)生育人”巡回演講報(bào)告會(huì)，事跡感人至深,，得到高度評(píng)價(jià),。

五是體衛(wèi)藝工作得到加強(qiáng)。24所中小學(xué)開展了對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試與上報(bào)工作;選派的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在全省第十屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲2枚銀牌;改革中考體育考試模式,，將“清江舞”和“廣播體操”納入考試項(xiàng)目,。在全縣中小學(xué)開展了重點(diǎn)人群甲肝疫苗免疫接種工作;啟動(dòng)了中學(xué)艾滋病防治同伴教育項(xiàng)目。民辦幼兒園選送的舞蹈《杵妞妞》和《娘子軍新韻》赴中國(guó)澳門參加由宋慶齡基金會(huì)舉辦的“金蓮花獎(jiǎng)”少兒舞蹈大賽,，一舉獲得表演,、編導(dǎo)等五項(xiàng)大金獎(jiǎng)。恩施州青少年首屆科技大賽我縣科技創(chuàng)新成果獲1項(xiàng)一等獎(jiǎng),，3項(xiàng)二等獎(jiǎng);優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)2項(xiàng)二等獎(jiǎng),，科技幻想繪畫2幅作品獲一等獎(jiǎng)，7幅作品獲二等獎(jiǎng),，11幅作品獲三等獎(jiǎng);萬(wàn)宏祥等5位教師被表彰為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師;縣一中,、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、信陵鎮(zhèn)托幼中心獲組織獎(jiǎng),。

六是信息技術(shù)教育發(fā)展迅速,。全縣已建有58個(gè)計(jì)算網(wǎng)絡(luò)教室、27個(gè)多媒體投影教室和184個(gè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收點(diǎn),。建立了巴東縣教育信息網(wǎng)絡(luò)中心,，開通了“巴東教育信息網(wǎng)”,。“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程”通過(guò)省州驗(yàn)收,。全縣中小學(xué)開設(shè)了信息技術(shù)教育課,。

七是民辦教育異軍突起。實(shí)施“陽(yáng)光”許可,，促進(jìn)民辦教育,，民辦學(xué)校由前年的18所增加到去年的37所。通過(guò)逐校檢查評(píng)估,，對(duì)全縣36所民辦學(xué)校頒發(fā)了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》,。神農(nóng)溪高中成為全州民辦教育示范校，在全省享有一定知名度,。楚峽高中轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力工作產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響,。

以上成績(jī)的取得，是縣委,、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,，是州教育局精心指導(dǎo)的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大教職工齊心協(xié)力,、不懈拼搏的結(jié)果,，是踏踏實(shí)實(shí)干的結(jié)果，也是教育智慧的結(jié)果,，這個(gè)結(jié)果被稱之為“巴東教育現(xiàn)象”,。

二)主要問(wèn)題

我們雖取得了一定成績(jī)，但我們應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到,，我們的發(fā)展是低水平的發(fā)展,，我們的成績(jī)是在落后地區(qū)相比較的成績(jī)，我們存在的問(wèn)題還非常突出,。

一是辦學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范,。音、體,、美,、勞等學(xué)科不能開齊課程、開足課時(shí),，有的被其它課程擠占;重統(tǒng)考科目,，輕非統(tǒng)考科目，學(xué)生知識(shí)面過(guò)窄;部分學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,，而部分學(xué)校教學(xué)工作量又嚴(yán)重不足，沒(méi)有保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間;少數(shù)學(xué)校和老師存在私自為學(xué)生訂購(gòu)或指定學(xué)生購(gòu)買教輔資料問(wèn)題;部分學(xué)校還有教師歧視和體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

二是工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn),。突出表現(xiàn)在少數(shù)校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)精神把握不準(zhǔn),，不能結(jié)合本單位實(shí)際謀劃工作，抓落實(shí)方法簡(jiǎn)單,，對(duì)各項(xiàng)工作檢查督促不到位,。還有的校長(zhǎng)只要組織照顧，不要組織紀(jì)律,。

三是課改工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)校和教師對(duì)新的課改理念學(xué)習(xí)不夠,，課改實(shí)踐活動(dòng)不深入,、缺乏自覺(jué)性，校本培訓(xùn),、校本科研水平不高,，許多教師有應(yīng)付檢查而流于形式的現(xiàn)象。新課程背景下的教育評(píng)價(jià)還有待進(jìn)一步完善,。

四是教育發(fā)展有待進(jìn)一步平衡,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)間,、學(xué)校間的發(fā)展還不平衡,，部分學(xué)校學(xué)校常規(guī)管理粗放的問(wèn)題還沒(méi)有根本轉(zhuǎn)變,，工作計(jì)劃簡(jiǎn)單,，操作性不強(qiáng),，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不明確,，缺乏科學(xué)和精細(xì),。普職比未達(dá)到國(guó)家規(guī)定,，我縣現(xiàn)有普高生7781人,，職高生2067人，普職生比為7.9:2.1,。職業(yè)高中亟待加速發(fā)展,。

五是現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用有待進(jìn)一步提高。許多教師只在公開課,、優(yōu)質(zhì)課,、示范課中運(yùn)用,，平時(shí)教學(xué)則很少用。

以上幾個(gè)方面的問(wèn)題,，有的是個(gè)別學(xué)校,、個(gè)別人存在的問(wèn)題，有的還相當(dāng)普遍,，要引起各位校長(zhǎng)的高度重視,。總的說(shuō)來(lái),，我縣高中教育發(fā)展步伐有待進(jìn)一步加快,，初中教育有待突出全面發(fā)展和提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)階段需要進(jìn)一步落實(shí)課程計(jì)劃,，強(qiáng)化管理,。各位校長(zhǎng)必須要以實(shí)事求是的態(tài)度來(lái)總結(jié)、反思個(gè)人和單位的工作,，不彰功,、不掩過(guò)，肯定成績(jī),、正視問(wèn)題,，這樣才能發(fā)揮長(zhǎng)處、找準(zhǔn)差距,，有針對(duì)性地制定措施,，改進(jìn)提高工作。

二,、20xx年教育教學(xué)工作的總體思路

20xx年,，是“”規(guī)劃的開局之年，做好20xx年的工作,，開好頭,、起好步，對(duì)實(shí)現(xiàn)“”教育改革和發(fā)展的任務(wù)目標(biāo)至關(guān)重要,，要實(shí)現(xiàn)20xx年“強(qiáng)化管理,、突出質(zhì)量、確保安全,、創(chuàng)新形象,、和諧發(fā)展”的工作目標(biāo)，需要我們集中精力,、把握機(jī)遇,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)、找準(zhǔn)差距,，強(qiáng)化舉措,、狠抓落實(shí),，解決好工作中存在的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教育工作的健康,、協(xié)調(diào),、快速發(fā)展。

(一)抓好觀念轉(zhuǎn)變,，面向全體學(xué)生

一是要樹立以人為本的教育教學(xué)觀,。廣大教師要尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生全面,、主動(dòng)、生動(dòng),、活潑發(fā)展,，教學(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí),、能力,、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上，要真正把教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)落實(shí)到促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展上來(lái),。

二是要樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀,。廣大教師要面向全體、尊重個(gè)性差異,，切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展,。教學(xué)必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，堅(jiān)決反對(duì)只重學(xué)科知識(shí)而忽視學(xué)生全面發(fā)展的傾向,，堅(jiān)決反對(duì)只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的傾向,，堅(jiān)決反對(duì)只關(guān)注一部分學(xué)生而忽視另一部分學(xué)生的傾向,。

三是要樹立可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)觀,。廣大教師要用發(fā)展的、動(dòng)態(tài)的眼光關(guān)注學(xué)生是如何掌握知識(shí)的,，是否學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，是否通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)了內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要，掌握了未來(lái)人生發(fā)展中應(yīng)當(dāng)具備的基本的社會(huì)適應(yīng)能力,。

(二)抓好課程改革,，展示課程改革成果

課程改革在今后一段時(shí)期是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點(diǎn)工作，是教學(xué)工作的重中之重,，要著力抓好三個(gè)方面的工作：

一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。充分發(fā)揮業(yè)務(wù)培訓(xùn)職能,，積極探索處于時(shí)代前沿并適合我縣的教學(xué)模式,、教學(xué)方法和教學(xué)手段?？h教育局認(rèn)真組織好全縣的一級(jí)培訓(xùn),，并積極參與、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校二級(jí)培訓(xùn)工作,。各校要認(rèn)真組織教師按時(shí)參加各級(jí)培訓(xùn),，并細(xì)化對(duì)參訓(xùn)教師的要求，形成制度約束,，切實(shí)保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,。

二是搭建交流展示的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。定期組織公開課,、觀摩課、示范課等活動(dòng),，定期開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，充分發(fā)揮教研員、骨干教師和學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用;充分利用“巴東縣教育信息網(wǎng)”這個(gè)交流和展示的平臺(tái),，定期將最好的教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)案例、教學(xué)評(píng)價(jià),、課后反思等發(fā)到網(wǎng)上,，供全縣交流、共享,。

三是推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合,，提高教學(xué)效率。要充分認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)作用,，充分認(rèn)識(shí)掌握信息技術(shù)的必要性和重要性,，結(jié)合校本培訓(xùn)努力提高各學(xué)科教師掌握信息技術(shù)的能力。積極探討學(xué)科與信息技術(shù)的有機(jī)融合,，實(shí)現(xiàn)有效整合,，提高教學(xué)效率。

四是開展多種活動(dòng),，交流課程改革經(jīng)驗(yàn),。開展新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思展評(píng)活動(dòng)和課堂教學(xué)模式創(chuàng)新活動(dòng)，召開課改工作研討會(huì),、課改工作總結(jié)會(huì),，進(jìn)一步傳播課改思想，交流課改經(jīng)驗(yàn)，展示課改成果,。

(三)抓好常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

一是端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為,。各中小學(xué)必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，開齊課程、開足課時(shí),。要切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生亂訂、濫發(fā)或指定學(xué)生購(gòu)買教輔資料的現(xiàn)象,。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。要保證學(xué)生睡眠和午休時(shí)間,。開展豐富多彩的文藝、體育,、科技活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理。全縣將出臺(tái)《巴東縣民辦學(xué)校暫行管理辦法》,，對(duì)民辦學(xué)校堅(jiān)持“積極鼓勵(lì),、大力支持、正確引導(dǎo),、依法管理”的方針,。同時(shí)，我們還要進(jìn)一步抓好幼兒教育和特殊教育工作,，統(tǒng)一幼兒園教學(xué)活動(dòng)用書,，創(chuàng)辦特教學(xué)校，提高殘疾學(xué)生生存發(fā)展能力,。

二是加大對(duì)教育教學(xué)工作的檢查評(píng)估,。依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實(shí)施意見》和《關(guān)于印發(fā)<巴東縣中小學(xué)教育教學(xué)檢查評(píng)分細(xì)則>的通知》，各學(xué)校每學(xué)期要認(rèn)真搞好自評(píng),，中心學(xué)校每期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi),、縣教育局每年在全縣范圍內(nèi)開展一次教育教學(xué)工作檢查評(píng)分并進(jìn)行通報(bào),。檢查組要深入課堂聽課,、評(píng)課，對(duì)教師給予業(yè)務(wù)上的指導(dǎo);檢查校長(zhǎng)任課情況,，檢查校長(zhǎng)聽,、評(píng)課記錄;要注意發(fā)現(xiàn)正反兩方面典型，及時(shí)總結(jié)推廣或提出批評(píng)、改進(jìn)意見,。各位校長(zhǎng)要樹立教育教學(xué)中心的意識(shí),，要堅(jiān)持任課制度，要不斷地深入課堂,，深入教研組,、備課組，研究,、指導(dǎo),、檢查、督促教學(xué)工作,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。每年底各中心學(xué)校和高中要將教育教學(xué)總結(jié)書面報(bào)基教股。

三是認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。集體備課可以發(fā)揮教師集體的智慧，有效提高備課的目的性,、針對(duì)性和時(shí)效性,。對(duì)集體備課提出四點(diǎn)要求：第一要保證備課次數(shù)，初中和中心小學(xué)以校為單位,，每周進(jìn)行一次集體備課;完全小學(xué)以校為單位,，每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課。第二要保證備課質(zhì)量,，要制定詳細(xì)的集體備課計(jì)劃,，主備人和參加備課的所有教師事先必須充分研究教材、教法,，認(rèn)真做好先期準(zhǔn)備工作,。第三要保證活動(dòng)時(shí)間和效率，不能把集體備課變成集體聊天,。第四要保證過(guò)程的督查與指導(dǎo),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須參與備課過(guò)程，加強(qiáng)對(duì)集體備課過(guò)程的監(jiān)管,。

四是加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作,。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，召開畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，相互借鑒,、共同提高;組織復(fù)習(xí)研討會(huì)，解讀考試說(shuō)明,，準(zhǔn)確把握中,、高考的指導(dǎo)思想和命題要求;優(yōu)化每一節(jié)復(fù)習(xí)課,，提高備課質(zhì)量，提高課堂效率;認(rèn)真總結(jié)去年中,、高考的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足，掌握今年中,、高考的要求與趨勢(shì),，確定好備考的策略和方法，加強(qiáng)初,、高中畢業(yè)生心理健康教育,。

(四)抓好校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

一是加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),?？h校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)全縣校本培訓(xùn)工作的安排,、管理,、檢查、指導(dǎo),、評(píng)估等各項(xiàng)工作,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和各中小學(xué)也要建立校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任人,，加強(qiáng)組織管理,。各校要結(jié)合本校的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃要包括培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)形式,、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn),、培訓(xùn)(主講)教師,、培訓(xùn)對(duì)象和每項(xiàng)培訓(xùn)的課時(shí)等。同時(shí),，還要建立相應(yīng)的管理制度,，健全校本培訓(xùn)工作檔案。

二是開展多層次,、多渠道,、多形式的培訓(xùn)活動(dòng)。加強(qiáng)師德培訓(xùn),，課改培訓(xùn),，教育教學(xué)能力培訓(xùn)，教研,、教科研能力培訓(xùn),，學(xué)校常規(guī)管理能力培訓(xùn),，班主任工作能力培訓(xùn)等方面培訓(xùn),。

(五)抓好校本教研,，推進(jìn)教育創(chuàng)新

校本教研是指以學(xué)校為研究基地，以本校教師為研究主體,，以本校教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展為目的的研究活動(dòng)。

一是健全教研網(wǎng)絡(luò),。健全教研室,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、中小學(xué)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),，明確各級(jí)教研機(jī)構(gòu)的職責(zé)和任務(wù),，加強(qiáng)校際間的交流與合作。

二是搞好集中教研,。搞好以集中教研為主要形式的校本教研,，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升教師的專業(yè)理論水平,。各校教研組長(zhǎng)要根據(jù)本學(xué)科教師提供的信息,，梳理出集中教研的主題，提前印發(fā)給教師共同思考,、分析,、討論、總結(jié),、提升,，確定解決問(wèn)題的方式方法，準(zhǔn)備好交流材料,，要把教師發(fā)言中有價(jià)值,、有指導(dǎo)意義的方法、措施,、建議等進(jìn)行篩選,、分析、總結(jié),、提煉,，形成書面材料，上交校長(zhǎng)審閱后下發(fā)教師,，用于指導(dǎo)課堂教學(xué)工作,。

三是加強(qiáng)課題研究。初中要深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”研究,，小學(xué)要全面開展“激趣導(dǎo)學(xué)”研究,，加大課題研究和管理的力度,，做好各級(jí)課題的申報(bào)、管理和成果推廣等工作,。要突出學(xué)生,、教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，要健全小學(xué)聯(lián)片教研網(wǎng)絡(luò)并發(fā)揮作用,。校級(jí)課題要本著“低起點(diǎn),、小切口、短周期,、大影響”的原則,，將日常教學(xué)中有研究?jī)r(jià)值和實(shí)用價(jià)值，但未能解決的問(wèn)題等轉(zhuǎn)化為課題,，由本校組織教師進(jìn)行實(shí)踐,、研究、交流,、解決,、推廣，目前還沒(méi)有相應(yīng)研究課題的學(xué)校,，要抓緊組織安排,，力爭(zhēng)早立項(xiàng)、早研究,、早出成果,。

四是加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育。把心理健康教育納入課堂教學(xué),，推進(jìn)學(xué)校的心理輔導(dǎo)室建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的開展，繼續(xù)抓好中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的落實(shí),，開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)”,。

(六)抓好學(xué)校德育工作，提高德育工作水平

各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，牢固樹立“教育為本,、德育為首”的思想，強(qiáng)化德育內(nèi)容,。在全面開展愛(ài)國(guó)主義教育,、民族精神教育、公德教育的基礎(chǔ)上,，以強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，積極探索更適合學(xué)生特點(diǎn)、適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新途徑,。明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),，組織系列活動(dòng),，開展德育評(píng)估及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，形成德育特色,，讓學(xué)校到處充分教育,，洋溢積極向上的氣氛，形成全程,、全員,、全面育人的氛圍,。

一是開展理想信念教育活動(dòng),。重點(diǎn)從激情宣誓、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)開展三個(gè)方面入手實(shí)施理想信念教育,，培養(yǎng)學(xué)生信任自己的能力,，對(duì)自己發(fā)展充滿信心。各校要結(jié)合本校實(shí)際,，認(rèn)真組織,，保證效果。

二是開展文明禮儀教育和感恩教育活動(dòng),。在養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，集中開展中小學(xué)生文明禮儀教育和感恩教育，教會(huì)學(xué)生為人處事的原則,，訓(xùn)練他們善于合作,、熱心參與、善于交往和善于應(yīng)變的能力,。將禮儀教育和感恩教育納入地方課程,，每?jī)芍芤徽n時(shí)。

三是廣泛開展讀書教育活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期讀一本課外書籍,，各校要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽,、社會(huì)實(shí)踐等形式，提高讀書教育活動(dòng)的效果,。

四是開展安全文明校園及文明城市創(chuàng)建活動(dòng),。充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，各校要以建設(shè)綠化校園,、整潔校園,、文明校園、和諧校園,、平安校園,、法制校園,、“綠網(wǎng)”校園、特色校園為內(nèi)容,，努力構(gòu)建文明,、健康、和諧的教育教學(xué)環(huán)境,，全面提高師生文明素質(zhì),，建設(shè)文明校園。要教育學(xué)生為構(gòu)建文明城市作貢獻(xiàn),，不僅學(xué)生自己要做到,，還要說(shuō)服自己的爸爸媽媽及親朋好友爭(zhēng)做創(chuàng)建文明城市的模范。

(七)抓好高中發(fā)展,，辦人民滿意教育

我縣高中教育是我縣教育的龍頭,，但離人民的要求還一定的距離，特別是招生人數(shù)不能滿足需要,，我們要進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣委,、縣政府《關(guān)于加快高中教育發(fā)展的決定》，力爭(zhēng)完成州“”規(guī)劃提出的普通高中招生年增長(zhǎng)10%的目標(biāo),，同時(shí)要進(jìn)一步規(guī)范高中階段的招生,，做到嚴(yán)格按計(jì)劃招生，統(tǒng)一高中階段學(xué)校新生開學(xué)時(shí)間,，抓好高中學(xué)籍管理和畢業(yè)證驗(yàn)印工作,，抓好高中復(fù)習(xí)備考，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本科上線率有新的突破,。確保高中在質(zhì)的提高和量的擴(kuò)張兩方面都有大的發(fā)展,，要把此項(xiàng)工作作為德政工程、民心工程和形象工程抓好抓實(shí),。

(八)抓好職業(yè)教育,，為本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)

職業(yè)教育是把人力資源變?yōu)槿瞬刨Y源、智力優(yōu)勢(shì)的重要手段,，是新增勞動(dòng)力的重要出口,，是經(jīng)濟(jì)、科技和教育的最佳結(jié)合點(diǎn),，是最直接,、最及時(shí)為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)服務(wù)的一種教育形式,，是普及高中階段教育的主體,。

一是組建縣職業(yè)教育中心。職業(yè)教育中心是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的以中等職業(yè)教育為主體的多功能辦學(xué)實(shí)體，包括職前職后職業(yè)教育,、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育,。可以根據(jù)需要,、職能和條件分設(shè)若干個(gè)部,，分工管理各塊教育。職教中心不僅要建設(shè)成為國(guó)民素質(zhì)教育的重要陣地,，而且也要作為社會(huì)人力資源開發(fā)的重要基地,，成為本地骨干人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)中心,。鼓勵(lì)社會(huì)各方面參與職教中心的建設(shè)和辦學(xué),。

二是加大普教滲透職教力度，開設(shè)好勞動(dòng)課和勞動(dòng)技術(shù)課,，建設(shè)好學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地,。搞好初中畢業(yè)后職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，實(shí)行“綠色證書”制度,。

(九)抓好學(xué)校管理，樹立教育良好形象

一是提升校長(zhǎng)素質(zhì),。校長(zhǎng)要把上級(jí)文件精神,、工作要求與本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，按照教育工作的內(nèi)在規(guī)律思考問(wèn)題,、謀劃工作,，親自抓教育教學(xué)工作。校長(zhǎng)要堅(jiān)持檢查把關(guān),，檢查把關(guān)是學(xué)校教育教學(xué)最基本的流程和細(xì)節(jié),，檢查把關(guān)是落實(shí)工作的最后關(guān)口，是對(duì)校長(zhǎng)工作作風(fēng)和工作能力的最好檢驗(yàn),，因?yàn)檫@一關(guān)把不住,，所有的努力都是白費(fèi)。

二是嚴(yán)格管理教師,。嚴(yán)格管理的核心是執(zhí)行制度,，執(zhí)行制度必須要堅(jiān)持原則、公正透明,、不徇私情,，工作上嚴(yán)格要求、生活上熱心幫助才是對(duì)教師真正的關(guān)心,，才是對(duì)教師真正的負(fù)責(zé),。通過(guò)嚴(yán)格管理，形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，鍛煉出一流的隊(duì)伍,，取得優(yōu)秀的成績(jī)，這是我們的最終目標(biāo),，是我們的根本所在,。

三是做好“控輟保學(xué)”。今年“普九”要迎接國(guó)檢,，為此,，在“控輟保學(xué)”工作中，要有充分的思想準(zhǔn)備和得力的方法措施,，不能有絲毫松懈,，實(shí)行“制度治輟”、“管理治輟”,、“教改治輟”,、“救助治輟”。

四是強(qiáng)化學(xué)籍管理,。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理,，杜絕中小學(xué)在校生的無(wú)序流動(dòng)，遏制學(xué)生隨意轉(zhuǎn)學(xué),、休留級(jí)以及“超級(jí)大班”的現(xiàn)象,。休學(xué)期內(nèi)的學(xué)生，不享受“兩免一補(bǔ)”和公用經(jīng)費(fèi),，學(xué)校也不得收取休學(xué)期內(nèi)學(xué)生的任何費(fèi)用,。未經(jīng)審批自行休學(xué)或自行留級(jí)的學(xué)生，在中考時(shí)一律按往屆生處理,，不得錄取重點(diǎn)高中,。

六是堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈。培養(yǎng)人才是一個(gè)長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，所以抓教育教學(xué)不能急功近利，安排工作要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,，落實(shí)工作要有持之以恒的精神,，堅(jiān)持不懈抓下去才能見成效。

同志們,，今年的教育教學(xué)工作任務(wù)艱巨,，責(zé)任重大，但是,，我相信,，有大家的共同努力，我縣教育教學(xué)工作一定能取得更大成績(jī)!

最后，對(duì)全縣教師多年來(lái)的辛勤工作表示衷心的感謝!

祝各位校長(zhǎng)身體健康,，工作順利,，預(yù)祝各學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升!

領(lǐng)導(dǎo)中小學(xué)教育工作會(huì)議講話內(nèi)容 教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議講話篇三

同志們：

這次全市中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹省,、濟(jì)南市中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神,，認(rèn)真落實(shí)山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范，結(jié)合我市教育工作實(shí)際,，安排部署全市素質(zhì)教育工作任務(wù),，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和效益，推進(jìn)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展,。剛才,，林虎同志通報(bào)了我市素質(zhì)教育工作情況。下面,，就如何做好中小學(xué)素質(zhì)教育工作,，我講三點(diǎn)意見。

一,、深化認(rèn)識(shí),，切實(shí)增強(qiáng)深入實(shí)施素質(zhì)教育的使命感和責(zé)任感

教育是民族振興的基石，素質(zhì)教育是時(shí)代發(fā)展的必然,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，是山東省教育發(fā)展史上一次大的變革，也是當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)我市教育工作的重中之重,，必須下大力氣抓緊、抓實(shí),、抓好,。當(dāng)前，特別需要大家在三方面形成共識(shí)：

首先,，實(shí)施素質(zhì)教育是大勢(shì)所趨,。實(shí)施素質(zhì)教育，是黨中央,、國(guó)務(wù)院作出的重大決策,，是義務(wù)教育法的明確要求，是教育落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的集中表現(xiàn),。從教育的外部要求看,，國(guó)家和地區(qū)間的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越依賴人力資源的培養(yǎng),，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu),、素質(zhì)和能力成為區(qū)域發(fā)展的決定性因素，對(duì)人才培養(yǎng)的多樣性、創(chuàng)造性,、全面性要求越來(lái)越迫切,，傳統(tǒng)的教育方式、教育模式已經(jīng)難以適應(yīng)發(fā)展需求,。從教育的內(nèi)部變革看,，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的必然選擇,。“千層之臺(tái),，基于壘土”,，中小學(xué)教育處于人生啟蒙和成長(zhǎng)的朝陽(yáng)期，只有深入實(shí)施素質(zhì)教育,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，讓學(xué)生在德、智,、體,、美等諸方面都能得到有效培養(yǎng)，才能為今后接受上一級(jí)教育和終身教育打下扎實(shí)基礎(chǔ),，成為社會(huì)的棟梁之材,。從章丘發(fā)展實(shí)際看，只有深入實(shí)施素質(zhì)教育,，才能培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動(dòng)者,，豐富專門人才的資源儲(chǔ)備，為全市科學(xué)發(fā)展,、率先發(fā)展,、和諧發(fā)展提供強(qiáng)勁的人才支撐和智力保證。

第二,，實(shí)施素質(zhì)教育機(jī)遇空前,。當(dāng)前，我市基礎(chǔ)教育已進(jìn)入由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變的新的歷史時(shí)期,，全面實(shí)施素質(zhì)教育的條件已基本成熟,。一是政策環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。20xx年新修訂的《義務(wù)教育法》首次將實(shí)施素質(zhì)教育上升到法律層面,。去年底,，省教育廳制定出臺(tái)了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，年初省政府又專門召開全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議,，對(duì)深入實(shí)施素質(zhì)教育作出安排部署,。這都為素質(zhì)教育的全面實(shí)施提供了良好的制度保障,。二是基礎(chǔ)條件已基本具備。近年來(lái),，我市城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件持續(xù)改善,，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，教育管理水平快速提升,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了必要的物質(zhì)條件和人才基礎(chǔ),。特別是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的全面建立和不斷完善，為我們抓教育教學(xué)改革,、抓素質(zhì)教育提供了堅(jiān)實(shí)保障,。三是實(shí)施素質(zhì)教育的理念深入人心。隨著就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)需求的日趨多元化,，社會(huì)對(duì)教育的需求和評(píng)價(jià)發(fā)生了深刻變化,，群眾開始把關(guān)注的重點(diǎn)放在了孩子“成才”，而不僅僅是“升學(xué)”上,，推進(jìn)素質(zhì)教育的呼聲越來(lái)越強(qiáng)烈,，素質(zhì)教育開始成為全社會(huì)的共識(shí)。

第三,，實(shí)施素質(zhì)教育任重道遠(yuǎn),。盡管我市素質(zhì)教育工作取得了一些成績(jī)，但實(shí)施素質(zhì)教育,，仍然面臨很多問(wèn)題和困難,。一是城鄉(xiāng)教育不均衡。農(nóng)村中小學(xué)硬件建設(shè)和室內(nèi)裝備不足,，農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理,、年齡老化，音體美學(xué)科教師短缺,、非專業(yè)化等問(wèn)題還沒(méi)有解決,，難以保證開齊開足國(guó)家規(guī)定的課程。二是辦學(xué)行為不規(guī)范,。學(xué)生作業(yè)多、補(bǔ)課多,、考試多,，拼時(shí)間、拼精力,，課業(yè)負(fù)擔(dān)仍然很重,，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力不強(qiáng)。學(xué)生體育活動(dòng)偏少,，身體狀況較差,，健康成長(zhǎng)問(wèn)題非常突出,。三是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不重視。有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不到位,，把素質(zhì)教育當(dāng)成“軟任務(wù)”,，把升學(xué)率作為“硬指標(biāo)”在一定程度上助長(zhǎng)了應(yīng)試教育傾向?？傮w看,，應(yīng)試教育的狀況沒(méi)有發(fā)生根本改變，素質(zhì)教育的實(shí)施依然困難重重,。強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育的深化,、促進(jìn)學(xué)生德智體等方面和諧發(fā)展，推動(dòng)章丘教育整體水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)章丘教育新優(yōu)勢(shì),，這是時(shí)代賦予我們的使命，也是新時(shí)期章丘廣大教育工作者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

二,、求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)深入實(shí)施素質(zhì)教育各項(xiàng)重點(diǎn)工作

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,，我市實(shí)施素質(zhì)教育的總體思路是：以黨的xx大精神為指導(dǎo),，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，把實(shí)施素質(zhì)教育擺在教育工作的首要位置,，以全面建設(shè)合格學(xué)校為基礎(chǔ)，以規(guī)范辦學(xué)行為為突破口,，以構(gòu)建德育為先的育人體系和深化基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn),，以打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍為保障，以改革考試評(píng)價(jià)制度為導(dǎo)向,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才,，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支撐,。要重點(diǎn)從五個(gè)方面著手開展工作：

一是轉(zhuǎn)變觀念，樹立全面育人的教育工作理念,。素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育本質(zhì)的回歸,。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，必須從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,，堅(jiān)持德育為先,、諸育并舉，把立德樹人,、全面育人作為教育的根本任務(wù),。一要明確教育工作導(dǎo)向,。要堅(jiān)持德育為先，各學(xué)校要按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，確定不同學(xué)齡階段德育的內(nèi)容和要求,，改進(jìn)德育工作的方式、方法,，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中,，于學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程。要堅(jiān)持諸育并舉,，立足德育,，強(qiáng)化智育、體育,、美育,，推動(dòng)勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,。二要關(guān)注特殊學(xué)生群體,。要特別關(guān)注家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生,、單親及父母雙亡家庭學(xué)生,、進(jìn)城農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童,、隨班就讀殘疾兒童,、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等八類特殊學(xué)生群體,，建立檔案,，一人一冊(cè)，逐一落實(shí)成長(zhǎng)導(dǎo)師,，建立關(guān)注特殊學(xué)生群體的長(zhǎng)效機(jī)制,。三要建立聯(lián)動(dòng)工作制度。要推進(jìn)道德建設(shè)工程,，完善學(xué)校德育工作機(jī)制,，充分發(fā)揮學(xué)校教育在加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生在思想道德建設(shè)方面的主渠道、主陣地,、主課堂作用,，發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育的整合作用，打造章丘教育德育工作的品牌,。

二是深化改革,，建立推進(jìn)素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制,。改革是發(fā)展的動(dòng)力，要深化素質(zhì)教育,，就要大力深化教育改革,。一要推進(jìn)管理體制改革。要鞏固農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革成果,，完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，加大經(jīng)費(fèi)投入，保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。二是深化基礎(chǔ)教育課程改革,。教育局要制定實(shí)施意見，完善課改督導(dǎo)方案,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦要結(jié)合各自實(shí)際,，在師資調(diào)配、設(shè)施配備等方面積極支持,，確保各級(jí)各類學(xué)校開全課程,、開足課時(shí)。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案,，加強(qiáng)地方課程和校本課程的建設(shè),，確保音樂(lè)、體育,、美術(shù),、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開課率,。要認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，開足開齊體育課，大力開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),。三是推進(jìn)人事管理制度改革。要深入推進(jìn)教職工全員聘任制,，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,，營(yíng)造能者上、庸者下,、人員能進(jìn)能出的人才競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。要積極探索以崗定薪、按勞取酬,、優(yōu)勞優(yōu)酬等校內(nèi)分配辦法,，形成重能力、重實(shí)績(jī),、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)和活力,。

三是加大投入，促進(jìn)區(qū)域各類教育均衡發(fā)展,。均衡發(fā)展各類教育,，是素質(zhì)教育的基本前提和條件。結(jié)合章丘實(shí)際,，必須抓好三點(diǎn)：一要全面建設(shè)合格學(xué)校,。“全面建設(shè)合格學(xué)?！笔俏沂⊥七M(jìn)素質(zhì)教育的首要目標(biāo),，也是推進(jìn)教育公平、縮小城鄉(xiāng)差距的必然要求,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，把解決和改善農(nóng)村學(xué)校基本辦學(xué)條件作為重點(diǎn),，加大布局調(diào)整和危房改造力度,，年內(nèi)完成龍山小學(xué)、黃河中心小學(xué)等23所農(nóng)村薄弱學(xué)校的改造,，建成一批規(guī)模較大,、辦學(xué)條件較好、教育質(zhì)量較高的優(yōu)質(zhì)小學(xué)和初中,。教育局要積極運(yùn)作,，重點(diǎn)實(shí)施四中南擴(kuò)、藝體樓建設(shè)等重點(diǎn)工程,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,，滿足群眾需求。二要加大教育示范縣創(chuàng)建力度,。今年,，我市將積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)教育示范市，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，逐項(xiàng)梳理分析,，找出差項(xiàng)和弱項(xiàng)，重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓復(fù)評(píng)驗(yàn)收,，未達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中突破難點(diǎn),，教育部門抓督導(dǎo)督促，確保年內(nèi)85%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成為濟(jì)南市級(jí)以上教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn),，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)教育示范市奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。三要加快發(fā)展職業(yè)教育、學(xué)前教育。要全面提升職業(yè)教育辦學(xué)水平,，重點(diǎn)推進(jìn)三職專遷建工程,、職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)高中的辦學(xué)能力,。要以農(nóng)村為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育,，集中力量建設(shè)一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,，提高學(xué)前教育入園率。

四是強(qiáng)化科研,，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),。深入實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在教師,，當(dāng)務(wù)之急要抓好教師,、教研員、校長(zhǎng)三支隊(duì)伍建設(shè),。一要構(gòu)建業(yè)務(wù)精,、結(jié)構(gòu)優(yōu)的中小學(xué)教師隊(duì)伍。要全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),，對(duì)全市教師資源進(jìn)行合理配置,，城鎮(zhèn)教師對(duì)口支援薄弱學(xué)校。要積極引進(jìn)優(yōu)秀高校畢業(yè)生充實(shí)到教師隊(duì)伍,，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。要廣泛組織教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加函授,、自考,、網(wǎng)絡(luò)教育等各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu);要加強(qiáng)中小學(xué)教師師德建設(shè),，制訂教師行為規(guī)范要求,，制訂科學(xué)有效的師德評(píng)估指標(biāo)，建立社會(huì)參與師德監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度,。二要培養(yǎng)理念新、科研強(qiáng)的教研員隊(duì)伍,。教研員要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，深入研究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，圍繞“提高課堂效益,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、增強(qiáng)學(xué)生能力”這一主線，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，深化一線教師培訓(xùn),，引導(dǎo)廣大教師更新理念,、豐富知識(shí)，有效引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。三是打造一支高素質(zhì),、專業(yè)化的中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍。要不斷完善中小學(xué)校長(zhǎng)的管理體制,，逐步建立校長(zhǎng)公開招聘,、競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)制;要建立開放的校長(zhǎng)培訓(xùn)、儲(chǔ)備機(jī)制,，建立穩(wěn)定的后備校長(zhǎng)隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制;要完善校長(zhǎng)繼續(xù)教育制度,，不斷提高校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，使廣大校長(zhǎng)成為更新教育觀念的先行者,，搞好教育教學(xué)改革的排頭兵,，終身學(xué)習(xí)的帶頭人。

五是大膽探索,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育特色與成績(jī)的有機(jī)統(tǒng)一,。要堅(jiān)持“一校一品”，突出特色,，注重實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與教學(xué)成績(jī)的有機(jī)統(tǒng)一。一要大膽探索,，突出素質(zhì)教育特色,。素質(zhì)教育的目的是全面提升學(xué)生素質(zhì)，經(jīng)過(guò)多年研究實(shí)踐,，我市很多學(xué)校都探索出了切實(shí)可行,、卓有成效的教改之路，如章丘四中推廣的多元智能理論,，章丘五中實(shí)行的研究性學(xué)習(xí)理論,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的創(chuàng)新教育、特色教育模式,，為我市素質(zhì)教育工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),。各學(xué)校要積極借鑒，大膽探索,，提煉辦學(xué)理念,，創(chuàng)新教育方法，逐步形成自身的辦學(xué)特色,。二是要扎實(shí)做好高考工作,。素質(zhì)教育和升學(xué)教育是辯證統(tǒng)一的,。今年的高考正處于一個(gè)調(diào)整期,，我特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，今年的高考工作決不能放松,，決不能有疏漏，要以無(wú)可挑剔,、無(wú)懈可擊的嚴(yán)密準(zhǔn)備,，對(duì)參加高考的孩子們負(fù)好責(zé)。各高中要切實(shí)做好畢業(yè)班教師的思想工作,，決不允許產(chǎn)生麻痹松懈,、消極厭戰(zhàn)情緒，要全神貫注,、全力以赴地投入到教學(xué)中，提高備考效率,，保證備考質(zhì)量,。教師要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極健康心態(tài),，做好考前復(fù)習(xí)和考前沖刺,，爭(zhēng)取發(fā)揮最佳水平，取得優(yōu)異成績(jī),。相關(guān)部門要行動(dòng)起來(lái),，查處各類擾亂教學(xué)環(huán)境的違法行為，營(yíng)造良好考前環(huán)境,。

三,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育工作新局面

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),。各級(jí)政府和有關(guān)部門要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，推動(dòng)我市素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系,。要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，建立完善綜合性、全面型,、經(jīng)常性的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系,。教育部門對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，要避免把升學(xué)率作為唯一標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià),，要由單一的考分評(píng)價(jià)變?yōu)榫C合發(fā)展情況的多元評(píng)價(jià)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，要通過(guò)科學(xué)合理的資金投入,，引導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)規(guī)定和要求,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

二要加強(qiáng)監(jiān)管,，建立素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估長(zhǎng)效機(jī)制,。要堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則，采取綜合督導(dǎo),、專項(xiàng)督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的方式,。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查,、評(píng)估,、指導(dǎo)功能。要建立督學(xué)聯(lián)系點(diǎn)制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育工作的日常指導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)、方針政策及辦學(xué)情況的經(jīng)常性檢查和隨機(jī)督查,。要把素質(zhì)教育開展情況納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育工作考核的重要內(nèi)容,，并與獎(jiǎng)懲掛鉤。要暢通監(jiān)督渠道,，向社會(huì)公布舉報(bào)電話和信箱,，對(duì)各類不規(guī)范辦學(xué)行為，做到有舉必查,、查實(shí)必糾,。

三要齊抓共管，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力,。各級(jí)各有關(guān)部門要切實(shí)履行職責(zé),，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供強(qiáng)力支持。教育部門要與婦聯(lián),、團(tuán)委等加強(qiáng)合作,，引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育觀、人才觀和就業(yè)觀,。新聞宣傳部門要進(jìn)一步加大輿論宣傳力度,，引導(dǎo)社會(huì)各界理解素質(zhì)教育、支持素質(zhì)教育,、共同推進(jìn)素質(zhì)教育,。要積極培育和推介素質(zhì)教育工作先進(jìn)典型，鼓勵(lì)學(xué)校改革創(chuàng)新,，營(yíng)造有利于實(shí)施素質(zhì)教育的濃厚氛圍,。

同志們,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái),，意義重大,，影響深遠(yuǎn)，我們一定要著眼于辦好人民滿意的教育,，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育工作,，努力譜寫我市教育事業(yè)發(fā)展的新篇章，為章丘又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!