讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái),。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

一年級(jí)三國(guó)演義的讀后感300字左右篇一

一說(shuō)起《三國(guó)演義》，我們就會(huì)不由自主的想到心地仁慈,、胸懷大志的劉皇叔;機(jī)智多謀,，剛腹自用的曹操;心胸狹窄的周瑜……但我一合上書(shū)，諸葛孔明的身影就隱隱約約浮現(xiàn)在我的面前,。

我佩服諸葛孔明,。他足智多謀，年幼時(shí)就開(kāi)始為蜀國(guó)效力,。他用一招火攻計(jì)使夏侯惇兵敗博望坡,，又以三寸不爛之舌舌戰(zhàn)群儒，使東吳無(wú)言以對(duì),，即使他死后也在之前布置好一切,，還活活把仲達(dá)嚇走了。假如蜀國(guó)沒(méi)有諸葛孔明,，歷史將會(huì)有一個(gè)翻天覆地的變化,。

諸葛孔明雖然一世英明，而生命卻非常短暫,。為安天下,，在蜀國(guó)上付出了多少力量,。當(dāng)我讀到諸葛孔明建興十二年八月二十三日逝世時(shí)，我深深的為這個(gè)人才惋惜,。我想,，現(xiàn)在雖然是和平年代，不用象過(guò)去那樣舞刀弄槍,，但是,，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，只要我們稍一松懈,，可能以后就無(wú)法在社會(huì)上立足,，無(wú)法做一個(gè)真正對(duì)國(guó)家有用的人。

我以天地,，以所有讀者為證,。在這里，我莊嚴(yán)宣誓：我要從現(xiàn)在起,，努力學(xué)習(xí),。待長(zhǎng)大后為國(guó)家?jiàn)^斗，讓祖國(guó)的明天更加美好!

在《三國(guó)演義》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中,，最喜歡的人物就是神機(jī)妙算的諸葛亮了,，《三國(guó)演義》用一種比較成熟的演義體小說(shuō)語(yǔ)言，塑造了四百多個(gè)人物形象,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“一年級(jí)關(guān)于三國(guó)演義的讀后感300字”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考,！

今天,，我讀了三國(guó)演義這本書(shū)。這本書(shū)主要講了公元三世紀(jì)以曹操,，劉備,，孫權(quán)為首的魏，蜀,，吳三個(gè)國(guó)家之間的矛盾和斗爭(zhēng),。在廣闊的社會(huì)歷史背景下，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng),。

在三國(guó)演義中我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算,，忠君愛(ài)民的諸葛亮;仁慈善良，懷抱大志的劉備和奸詐狡猾的曹操,。

在三國(guó)演義中我最喜歡劉備,，因?yàn)樗松朴茫Y賢下士而且還很仁慈,。三國(guó)演義中對(duì)有關(guān)劉備的故事有很多如：桃園三結(jié)義,，三英戰(zhàn)呂布,，煮酒論英雄和三顧茅廬等。

多讀書(shū),，讀好書(shū),，對(duì)我們是只有好處沒(méi)有壞處的。

《三國(guó)演義》是四大名著之一,，為羅貫中所編寫(xiě)的,。雖然本書(shū)已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書(shū)時(shí),，看著看著,，還是被里面的情節(jié)、人物深深吸引著,，打動(dòng)著,，令我愛(ài)不釋手。

在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了很多不同的人物：有足智多謀的諸葛亮,， 有武藝超群 驍勇善戰(zhàn)的趙云， 還有身性耿直 粗獷 粗魯莽撞的張飛等等,。我最喜歡的還是諸葛亮,，他不但足智多謀 料事如神 有胸懷坦蕩的大智慧，還是蜀軍隊(duì)的重要的一員,，沒(méi)了他等于劉備這一隊(duì)連一點(diǎn)希望都沒(méi)有了,。我最喜歡的情節(jié)也是草船借箭，主要講的是諸葛亮用智慧從曹操這里騙取了十萬(wàn)多支箭 我覺(jué)得里面最沒(méi)用的人是劉備,，要不是倆個(gè)弟弟保護(hù)他,，他早就一命嗚呼了。

從三國(guó)演義我明白了： 我們對(duì)朋友要忠誠(chéng),，不能背叛朋友,，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要,，而你決不能失去他,。還有要尊重在學(xué)習(xí)上很棒的同學(xué)，不要歧視或嫉妒他們,，而是要虛心向他們請(qǐng)教,，取別人長(zhǎng)處不自己短處,。

三國(guó)時(shí)期,，天下三分，魏蜀吳三國(guó)鼎力,。到底誰(shuí)能在亂世中脫穎而出呢?雖然劉備有諸多賢才相助,，如神機(jī)妙算的諸葛亮,，忠心英勇的趙云,，魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的意氣用事，也造成了他最后的失敗,。而曹操雖然沒(méi)有什么能人異士的相助,，但他憑借自己獨(dú)特的才華，他成為了最后的一個(gè)贏家,，因?yàn)樗晒魯×耸窈蛥?，重新統(tǒng)一了天下。

從中我也學(xué)到了許多,，要成大事者,，不能總依靠別的人的幫助，而自己卻并沒(méi)有什么真才實(shí)學(xué),，否則,，我們就會(huì)和劉備最后的結(jié)局一樣，只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代,。即使身邊有許多人的支持與幫助,，但最終也會(huì)因?yàn)樽陨淼脑颍⒉荒茏龀鍪裁创蟮氖虑閬?lái),，只能郁郁而終,。

“少不看《水滸》，老不看《三國(guó)》”,。這是句在社會(huì)上流傳很久的話,，其實(shí)，這是封建社會(huì)統(tǒng)治者的一種愚民術(shù),。他們認(rèn)為青少年血?dú)夥絼?，看了《水滸》會(huì)造反：年長(zhǎng)者飽經(jīng)世故，看了《三國(guó)》會(huì)變得老奸巨猾?，F(xiàn)在,，這種偏見(jiàn)早已被打破，《三國(guó)》,，《水滸》成了社會(huì)提倡閱讀的優(yōu)秀歷史讀物,。袁闊成在電視臺(tái)上講《三國(guó)》，吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)聽(tīng)眾的心;研究《三國(guó)》,，《水滸》的書(shū)刊,，文章汗牛充棟;以他們?yōu)榈妆靖淖兊碾娪埃娨?，戲曲令人目不暇接,。中華民族，可以說(shuō)從三尺孩童到銀須飄拂的老人，常常喜歡在閑暇之際談《三國(guó)》,，論《水滸》,。

然而，直到今天,，人們講《三國(guó)》,，評(píng)《水滸》，都沒(méi)有超出文學(xué)評(píng)論,，文藝欣賞,，歷史考證的范圍。許多人公開(kāi)反對(duì)那種“讀了《三國(guó)》軌道的不良傾向,，但《三國(guó)演義》還正是以“詭道”吸引人們的,。

其實(shí)，讀《三國(guó)》學(xué)詭道這并可怕,，并不奇怪,，本來(lái)就是順理成章的事，因?yàn)檫@部小說(shuō)是一部形象的兵書(shū),，在兵書(shū)里,，“詭道”就是智慧的代名詞。

俗話說(shuō)：“亂世出英雄”,。在軍閥爭(zhēng)雄的戰(zhàn)爭(zhēng)角逐中,，浪起濤翻，必然會(huì)涌現(xiàn)出一大批能軍治國(guó)的人才,。像春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫武，吳起,，管仲,，樂(lè)毅，孫臏等人,，三國(guó)時(shí)期的曹操,，諸葛亮，周瑜,，司馬懿,，陸遜等，都是風(fēng)云際遇,，大顯身手,，各自都留下了不可磨滅的史記?！度龂?guó)演義》在詳細(xì)地記載魏,，蜀，吳三方龍爭(zhēng)虎斗的歷史情形中,，刻畫(huà)了軍事家們那種氣壯山河,，叱咤風(fēng)云的英雄風(fēng)貌,，對(duì)于我們學(xué)習(xí)和研究這段軍事斗爭(zhēng)史，有著極為重要的參考價(jià)值,。

誠(chéng)然,，《三國(guó)演義》是一部“七分事實(shí)，三分虛構(gòu)”的文學(xué)作品,。但也不能不承認(rèn),，這部文學(xué)作品所寫(xiě)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)攻與防御,，失敗與成功以及軍事上的虛實(shí)奇正等等,，基本上是合于軍事科學(xué)原則和戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律的。許多虛構(gòu)的故事,，如“草船借箭”：‘空城計(jì)”

等等,，不僅在同時(shí)代可以找到事實(shí)的影子，而且在此前后也能找出與其十分相似的戰(zhàn)例,?？梢?jiàn)，這些虛構(gòu),，源于戰(zhàn)爭(zhēng)生活,，又高于戰(zhàn)爭(zhēng)生活，更能深刻地反映某些戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)規(guī)律,。

《三國(guó)演義》目的在于能給讀者留下一點(diǎn)施計(jì)用謀的啟示,，同時(shí)使我們自己也從中得到一些教益!

中國(guó)歷史上有一段三家分漢的故事，我利用寒假的空閑時(shí)間,，仔細(xì)地欣賞了一番,，這就是“三國(guó)”。

一說(shuō)起《三國(guó)演義》,，我們就會(huì)不由自主的想到心地仁慈,、胸懷大志的劉皇叔;機(jī)智多謀，剛腹自用的曹操;心胸狹窄的周瑜……但我一合上書(shū),，諸葛孔明的身影就隱隱約約浮現(xiàn)在我的面前,。

我佩服諸葛孔明。他足智多謀,，年幼時(shí)就開(kāi)始為蜀國(guó)效力,。他用一招火攻計(jì)使夏侯惇兵敗博望坡，又以三寸不爛之舌舌戰(zhàn)群儒,，使東吳無(wú)言以對(duì),，即使他死后也在之前布置好一切，還活活把仲達(dá)嚇走了。假如蜀國(guó)沒(méi)有諸葛孔明,，歷史將會(huì)有一個(gè)翻天覆地的變化,。

諸葛孔明雖然一世英明，而生命卻非常短暫,。為安天下,，在蜀國(guó)上付出了多少力量。當(dāng)我讀到諸葛孔明建興十二年八月二十三日逝世時(shí),，我深深的為這個(gè)人才惋惜,。我想，現(xiàn)在雖然是和平年代,，不用象過(guò)去那樣舞刀弄槍,，但是，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)多么激烈,，只要我們稍一松懈,，可能以后就無(wú)法在社會(huì)上立足，無(wú)法做一個(gè)真正對(duì)國(guó)家有用的人,。

我以天地,，以所有讀者為證。在這里,，我莊嚴(yán)宣誓：我要從現(xiàn)在起,，努力學(xué)習(xí)。待長(zhǎng)大后為國(guó)家?jiàn)^斗,，讓祖國(guó)的明天更加美好!

一年級(jí)三國(guó)演義的讀后感300字左右篇三

“少不看《水滸》,，老不看《三國(guó)》”。這是句在社會(huì)上流傳很久的話,，其實(shí),，這是封建社會(huì)統(tǒng)治者的一種愚民術(shù)。他們認(rèn)為青少年血?dú)夥絼?，看了《水滸》會(huì)造反：年長(zhǎng)者飽經(jīng)世故，看了《三國(guó)》會(huì)變得老奸巨猾?，F(xiàn)在,，這種偏見(jiàn)早已被打破，《三國(guó)》,，《水滸》成了社會(huì)提倡閱讀的優(yōu)秀歷史讀物,。袁闊成在電視臺(tái)上講《三國(guó)》，吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)聽(tīng)眾的心;研究《三國(guó)》,，《水滸》的書(shū)刊,，文章汗牛充棟;以他們?yōu)榈妆靖淖兊碾娪埃娨暎瑧蚯钊四坎幌窘?。中華民族,，可以說(shuō)從三尺孩童到銀須飄拂的老人，常常喜歡在閑暇之際談《三國(guó)》,，論《水滸》,。

然而，直到今天,，人們講《三國(guó)》,，評(píng)《水滸》，都沒(méi)有超出文學(xué)評(píng)論,，文藝欣賞,，歷史考證的范圍。許多人公開(kāi)反對(duì)那種“讀了《三國(guó)》軌道的不良傾向,，但《三國(guó)演義》還正是以“詭道”吸引人們的,。

其實(shí)，讀《三國(guó)》學(xué)詭道這并可怕,，并不奇怪,，本來(lái)就是順理成章的事，因?yàn)檫@部小說(shuō)是一部形象的兵書(shū),，在兵書(shū)里,，“詭道”就是智慧的代名詞。

俗話說(shuō)：“亂世出英雄”,。在軍閥爭(zhēng)雄的戰(zhàn)爭(zhēng)角逐中,，浪起濤翻，必然會(huì)涌現(xiàn)出一大批能軍治國(guó)的人才,。像春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫武,，吳起，管仲,，樂(lè)毅,，孫臏等人，三國(guó)時(shí)期的曹操,，諸葛亮,，周瑜，司馬懿,，陸遜等,，都是風(fēng)云際遇，大顯身手,，各自都留下了不可磨滅的史記,?！度龂?guó)演義》在詳細(xì)地記載魏，蜀,，吳三方龍爭(zhēng)虎斗的歷史情形中,，刻畫(huà)了軍事家們那種氣壯山河，叱咤風(fēng)云的英雄風(fēng)貌,，對(duì)于我們學(xué)習(xí)和研究這段軍事斗爭(zhēng)史,，有著極為重要的參考價(jià)值。

誠(chéng)然,，《三國(guó)演義》是一部“七分事實(shí),，三分虛構(gòu)”的文學(xué)作品。但也不能不承認(rèn),，這部文學(xué)作品所寫(xiě)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，進(jìn)攻與防御，失敗與成功以及軍事上的虛實(shí)奇正等等,，基本上是合于軍事科學(xué)原則和戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律的,。許多虛構(gòu)的故事，如“草船借箭”：‘空城計(jì)”

等等,，不僅在同時(shí)代可以找到事實(shí)的影子,，而且在此前后也能找出與其十分相似的戰(zhàn)例?？梢?jiàn),，這些虛構(gòu)，源于戰(zhàn)爭(zhēng)生活,，又高于戰(zhàn)爭(zhēng)生活,，更能深刻地反映某些戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)規(guī)律。

《三國(guó)演義》目的在于能給讀者留下一點(diǎn)施計(jì)用謀的啟示,，同時(shí)使我們自己也從中得到一些教益!