讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái),。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),,我們一起來(lái)了解一下吧,。
一年級(jí)三國(guó)演義的讀后感300字左右篇一
一說(shuō)起《三國(guó)演義》,我們就會(huì)不由自主的想到心地仁慈,、胸懷大志的劉皇叔;機(jī)智多謀,,剛腹自用的曹操;心胸狹窄的周瑜……但我一合上書(shū),諸葛孔明的身影就隱隱約約浮現(xiàn)在我的面前,。
我佩服諸葛孔明,。他足智多謀,年幼時(shí)就開(kāi)始為蜀國(guó)效力,。他用一招火攻計(jì)使夏侯惇兵敗博望坡,,又以三寸不爛之舌舌戰(zhàn)群儒,使東吳無(wú)言以對(duì),,即使他死后也在之前布置好一切,,還活活把仲達(dá)嚇走了。假如蜀國(guó)沒(méi)有諸葛孔明,,歷史將會(huì)有一個(gè)翻天覆地的變化,。
諸葛孔明雖然一世英明,而生命卻非常短暫,。為安天下,,在蜀國(guó)上付出了多少力量,。當(dāng)我讀到諸葛孔明建興十二年八月二十三日逝世時(shí),我深深的為這個(gè)人才惋惜,。我想,,現(xiàn)在雖然是和平年代,不用象過(guò)去那樣舞刀弄槍,,但是,,現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)多么激烈,只要我們稍一松懈,,可能以后就無(wú)法在社會(huì)上立足,,無(wú)法做一個(gè)真正對(duì)國(guó)家有用的人。
我以天地,,以所有讀者為證,。在這里,我莊嚴(yán)宣誓:我要從現(xiàn)在起,,努力學(xué)習(xí),。待長(zhǎng)大后為國(guó)家?jiàn)^斗,讓祖國(guó)的明天更加美好!
一年級(jí)三國(guó)演義的讀后感300字左右篇二
在《三國(guó)演義》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中,,最喜歡的人物就是神機(jī)妙算的諸葛亮了,,《三國(guó)演義》用一種比較成熟的演義體小說(shuō)語(yǔ)言,塑造了四百多個(gè)人物形象,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“一年級(jí)關(guān)于三國(guó)演義的讀后感300字”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考,!
今天,,我讀了三國(guó)演義這本書(shū)。這本書(shū)主要講了公元三世紀(jì)以曹操,,劉備,,孫權(quán)為首的魏,蜀,,吳三個(gè)國(guó)家之間的矛盾和斗爭(zhēng),。在廣闊的社會(huì)歷史背景下,展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng),。
在三國(guó)演義中我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算,,忠君愛(ài)民的諸葛亮;仁慈善良,懷抱大志的劉備和奸詐狡猾的曹操,。
在三國(guó)演義中我最喜歡劉備,,因?yàn)樗松朴茫Y賢下士而且還很仁慈,。三國(guó)演義中對(duì)有關(guān)劉備的故事有很多如:桃園三結(jié)義,,三英戰(zhàn)呂布,,煮酒論英雄和三顧茅廬等。
多讀書(shū),,讀好書(shū),,對(duì)我們是只有好處沒(méi)有壞處的。
《三國(guó)演義》是四大名著之一,,為羅貫中所編寫(xiě)的,。雖然本書(shū)已家喻戶曉,但是我初次拿著到這本書(shū)時(shí),,看著看著,,還是被里面的情節(jié)、人物深深吸引著,,打動(dòng)著,,令我愛(ài)不釋手。
在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了很多不同的人物:有足智多謀的諸葛亮,, 有武藝超群 驍勇善戰(zhàn)的趙云, 還有身性耿直 粗獷 粗魯莽撞的張飛等等,。我最喜歡的還是諸葛亮,,他不但足智多謀 料事如神 有胸懷坦蕩的大智慧,還是蜀軍隊(duì)的重要的一員,,沒(méi)了他等于劉備這一隊(duì)連一點(diǎn)希望都沒(méi)有了,。我最喜歡的情節(jié)也是草船借箭,主要講的是諸葛亮用智慧從曹操這里騙取了十萬(wàn)多支箭 我覺(jué)得里面最沒(méi)用的人是劉備,,要不是倆個(gè)弟弟保護(hù)他,,他早就一命嗚呼了。
從三國(guó)演義我明白了: 我們對(duì)朋友要忠誠(chéng),,不能背叛朋友,,出賣朋友,要把朋友看到的比生命還重要,,而你決不能失去他,。還有要尊重在學(xué)習(xí)上很棒的同學(xué),不要歧視或嫉妒他們,,而是要虛心向他們請(qǐng)教,,取別人長(zhǎng)處不自己短處,。
三國(guó)時(shí)期,,天下三分,魏蜀吳三國(guó)鼎力,。到底誰(shuí)能在亂世中脫穎而出呢?雖然劉備有諸多賢才相助,,如神機(jī)妙算的諸葛亮,,忠心英勇的趙云,,魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的意氣用事,也造成了他最后的失敗,。而曹操雖然沒(méi)有什么能人異士的相助,,但他憑借自己獨(dú)特的才華,他成為了最后的一個(gè)贏家,,因?yàn)樗晒魯×耸窈蛥?,重新統(tǒng)一了天下。
從中我也學(xué)到了許多,,要成大事者,,不能總依靠別的人的幫助,而自己卻并沒(méi)有什么真才實(shí)學(xué),,否則,,我們就會(huì)和劉備最后的結(jié)局一樣,只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代,。即使身邊有許多人的支持與幫助,,但最終也會(huì)因?yàn)樽陨淼脑颍⒉荒茏龀鍪裁创蟮氖虑閬?lái),,只能郁郁而終,。
“少不看《水滸》,老不看《三國(guó)》”,。這是句在社會(huì)上流傳很久的話,,其實(shí),這是封建社會(huì)統(tǒng)治者的一種愚民術(shù),。他們認(rèn)為青少年血?dú)夥絼?,看了《水滸》會(huì)造反:年長(zhǎng)者飽經(jīng)世故,看了《三國(guó)》會(huì)變得老奸巨猾?,F(xiàn)在,,這種偏見(jiàn)早已被打破,《三國(guó)》,,《水滸》成了社會(huì)提倡閱讀的優(yōu)秀歷史讀物,。袁闊成在電視臺(tái)上講《三國(guó)》,吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)聽(tīng)眾的心;研究《三國(guó)》,,《水滸》的書(shū)刊,,文章汗牛充棟;以他們?yōu)榈妆靖淖兊碾娪埃娨?,戲曲令人目不暇接,。中華民族,可以說(shuō)從三尺孩童到銀須飄拂的老人,常常喜歡在閑暇之際談《三國(guó)》,,論《水滸》,。
然而,直到今天,,人們講《三國(guó)》,,評(píng)《水滸》,都沒(méi)有超出文學(xué)評(píng)論,,文藝欣賞,,歷史考證的范圍。許多人公開(kāi)反對(duì)那種“讀了《三國(guó)》軌道的不良傾向,,但《三國(guó)演義》還正是以“詭道”吸引人們的,。
其實(shí),讀《三國(guó)》學(xué)詭道這并可怕,,并不奇怪,,本來(lái)就是順理成章的事,因?yàn)檫@部小說(shuō)是一部形象的兵書(shū),,在兵書(shū)里,,“詭道”就是智慧的代名詞。
俗話說(shuō):“亂世出英雄”,。在軍閥爭(zhēng)雄的戰(zhàn)爭(zhēng)角逐中,,浪起濤翻,必然會(huì)涌現(xiàn)出一大批能軍治國(guó)的人才,。像春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫武,吳起,,管仲,,樂(lè)毅,孫臏等人,,三國(guó)時(shí)期的曹操,,諸葛亮,周瑜,,司馬懿,,陸遜等,都是風(fēng)云際遇,,大顯身手,,各自都留下了不可磨滅的史記?!度龂?guó)演義》在詳細(xì)地記載魏,,蜀,吳三方龍爭(zhēng)虎斗的歷史情形中,,刻畫(huà)了軍事家們那種氣壯山河,,叱咤風(fēng)云的英雄風(fēng)貌,,對(duì)于我們學(xué)習(xí)和研究這段軍事斗爭(zhēng)史,有著極為重要的參考價(jià)值,。
誠(chéng)然,,《三國(guó)演義》是一部“七分事實(shí),三分虛構(gòu)”的文學(xué)作品,。但也不能不承認(rèn),,這部文學(xué)作品所寫(xiě)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),進(jìn)攻與防御,,失敗與成功以及軍事上的虛實(shí)奇正等等,,基本上是合于軍事科學(xué)原則和戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律的。許多虛構(gòu)的故事,,如“草船借箭”:‘空城計(jì)”
等等,,不僅在同時(shí)代可以找到事實(shí)的影子,而且在此前后也能找出與其十分相似的戰(zhàn)例,??梢?jiàn),這些虛構(gòu),,源于戰(zhàn)爭(zhēng)生活,,又高于戰(zhàn)爭(zhēng)生活,更能深刻地反映某些戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)規(guī)律,。
《三國(guó)演義》目的在于能給讀者留下一點(diǎn)施計(jì)用謀的啟示,,同時(shí)使我們自己也從中得到一些教益!
中國(guó)歷史上有一段三家分漢的故事,我利用寒假的空閑時(shí)間,,仔細(xì)地欣賞了一番,,這就是“三國(guó)”。
一說(shuō)起《三國(guó)演義》,,我們就會(huì)不由自主的想到心地仁慈,、胸懷大志的劉皇叔;機(jī)智多謀,剛腹自用的曹操;心胸狹窄的周瑜……但我一合上書(shū),,諸葛孔明的身影就隱隱約約浮現(xiàn)在我的面前,。
我佩服諸葛孔明。他足智多謀,,年幼時(shí)就開(kāi)始為蜀國(guó)效力,。他用一招火攻計(jì)使夏侯惇兵敗博望坡,又以三寸不爛之舌舌戰(zhàn)群儒,,使東吳無(wú)言以對(duì),,即使他死后也在之前布置好一切,還活活把仲達(dá)嚇走了。假如蜀國(guó)沒(méi)有諸葛孔明,,歷史將會(huì)有一個(gè)翻天覆地的變化,。
諸葛孔明雖然一世英明,而生命卻非常短暫,。為安天下,,在蜀國(guó)上付出了多少力量。當(dāng)我讀到諸葛孔明建興十二年八月二十三日逝世時(shí),,我深深的為這個(gè)人才惋惜,。我想,現(xiàn)在雖然是和平年代,,不用象過(guò)去那樣舞刀弄槍,,但是,現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)多么激烈,,只要我們稍一松懈,,可能以后就無(wú)法在社會(huì)上立足,無(wú)法做一個(gè)真正對(duì)國(guó)家有用的人,。
我以天地,,以所有讀者為證。在這里,,我莊嚴(yán)宣誓:我要從現(xiàn)在起,,努力學(xué)習(xí)。待長(zhǎng)大后為國(guó)家?jiàn)^斗,,讓祖國(guó)的明天更加美好!
一年級(jí)三國(guó)演義的讀后感300字左右篇三
“少不看《水滸》,,老不看《三國(guó)》”。這是句在社會(huì)上流傳很久的話,,其實(shí),,這是封建社會(huì)統(tǒng)治者的一種愚民術(shù)。他們認(rèn)為青少年血?dú)夥絼?,看了《水滸》會(huì)造反:年長(zhǎng)者飽經(jīng)世故,看了《三國(guó)》會(huì)變得老奸巨猾?,F(xiàn)在,,這種偏見(jiàn)早已被打破,《三國(guó)》,,《水滸》成了社會(huì)提倡閱讀的優(yōu)秀歷史讀物,。袁闊成在電視臺(tái)上講《三國(guó)》,吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)聽(tīng)眾的心;研究《三國(guó)》,,《水滸》的書(shū)刊,,文章汗牛充棟;以他們?yōu)榈妆靖淖兊碾娪埃娨暎瑧蚯钊四坎幌窘?。中華民族,,可以說(shuō)從三尺孩童到銀須飄拂的老人,常常喜歡在閑暇之際談《三國(guó)》,,論《水滸》,。
然而,直到今天,,人們講《三國(guó)》,,評(píng)《水滸》,都沒(méi)有超出文學(xué)評(píng)論,,文藝欣賞,,歷史考證的范圍。許多人公開(kāi)反對(duì)那種“讀了《三國(guó)》軌道的不良傾向,,但《三國(guó)演義》還正是以“詭道”吸引人們的,。
其實(shí),讀《三國(guó)》學(xué)詭道這并可怕,,并不奇怪,,本來(lái)就是順理成章的事,因?yàn)檫@部小說(shuō)是一部形象的兵書(shū),,在兵書(shū)里,,“詭道”就是智慧的代名詞。
俗話說(shuō):“亂世出英雄”,。在軍閥爭(zhēng)雄的戰(zhàn)爭(zhēng)角逐中,,浪起濤翻,必然會(huì)涌現(xiàn)出一大批能軍治國(guó)的人才,。像春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫武,,吳起,管仲,,樂(lè)毅,,孫臏等人,三國(guó)時(shí)期的曹操,,諸葛亮,,周瑜,司馬懿,,陸遜等,,都是風(fēng)云際遇,大顯身手,,各自都留下了不可磨滅的史記,?!度龂?guó)演義》在詳細(xì)地記載魏,蜀,,吳三方龍爭(zhēng)虎斗的歷史情形中,,刻畫(huà)了軍事家們那種氣壯山河,叱咤風(fēng)云的英雄風(fēng)貌,,對(duì)于我們學(xué)習(xí)和研究這段軍事斗爭(zhēng)史,,有著極為重要的參考價(jià)值。
誠(chéng)然,,《三國(guó)演義》是一部“七分事實(shí),,三分虛構(gòu)”的文學(xué)作品。但也不能不承認(rèn),,這部文學(xué)作品所寫(xiě)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),,進(jìn)攻與防御,失敗與成功以及軍事上的虛實(shí)奇正等等,,基本上是合于軍事科學(xué)原則和戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律的,。許多虛構(gòu)的故事,如“草船借箭”:‘空城計(jì)”
等等,,不僅在同時(shí)代可以找到事實(shí)的影子,,而且在此前后也能找出與其十分相似的戰(zhàn)例??梢?jiàn),,這些虛構(gòu),源于戰(zhàn)爭(zhēng)生活,,又高于戰(zhàn)爭(zhēng)生活,,更能深刻地反映某些戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)規(guī)律。
《三國(guó)演義》目的在于能給讀者留下一點(diǎn)施計(jì)用謀的啟示,,同時(shí)使我們自己也從中得到一些教益!