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中小學(xué)生讀物管理辦法 中學(xué)讀物管理規(guī)定篇一

1、學(xué)生一律不能帶手機(jī)進(jìn)校園,。

2,、凡因特殊情況確需攜帶手機(jī)的，須由家長填寫《申請書》，經(jīng)班主任同意且匯報(bào)政教處,。進(jìn)校后存放到班主任老師處,。

(一)在學(xué)校期間學(xué)生一律禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機(jī),。

1,、手機(jī)鈴響，撥打,、接聽電話,；

2、用手機(jī)發(fā),、看短信息,；

3、玩手機(jī)(如看視頻,、聽音樂,、看電子書籍、交友,、游戲等),。

(二)用手機(jī)編輯、傳播黃色下流等不健康網(wǎng)頁,、內(nèi)容,，視違法行為，立即收繳手機(jī),，情節(jié)嚴(yán)重的,，可移交機(jī)關(guān)處理,。

(三)用手機(jī)發(fā)送考試作弊內(nèi)容,，立即收繳手機(jī)；用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng),，除收繳手機(jī)外,，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交機(jī)關(guān)處理,。

(四)在學(xué)校期間,，嚴(yán)禁玩手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，一概沒收,。

(五)不允許因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源，更不允許午休,、晚熄燈后在教室或其他場所給手機(jī)充電,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機(jī)、電池或充電器,。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的,，要追究相應(yīng)責(zé)任。

(六)學(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機(jī),，如學(xué)生丟失手機(jī),，由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé),。學(xué)生違規(guī)使用手機(jī),，當(dāng)場由老師收繳，然后交到政教處集中處理(主動(dòng)配合上交手機(jī)的,，可減輕處理,；拒不交手機(jī)的，要嚴(yán)肅處理),。

1,、若在校期間使用手機(jī)，班主任,、任課老師,、宿舍管理人員等，可扣留其手機(jī)交政教處,，手機(jī)問題處理后一個(gè)月,，由個(gè)人申請，班主任提出建議,，經(jīng)學(xué)校同意后,，由學(xué)生家長來校領(lǐng)取，并取消其校內(nèi)使用手機(jī)的'資格,，全校通報(bào)批評,。

2、凡被收繳的充電器,、數(shù)據(jù)線,、手機(jī)，如家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不來校領(lǐng)取的,，對其收藏,、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失,，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任,。

3、學(xué)校,、班主任有權(quán)對登記的手機(jī)在禁止使用的時(shí)間段內(nèi)通過通話的方式檢查該生是否按要求關(guān)機(jī),，如有未按要求關(guān)機(jī)的,，學(xué)校或班主任可責(zé)令該生上繳其手機(jī),。

4,、凡是出現(xiàn)以上情況的，參照《歸州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范量化細(xì)則》對各班進(jìn)行量化,。

中小學(xué)生讀物管理辦法 中學(xué)讀物管理規(guī)定篇二

xx初中在提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，也用心做好課外讀物的管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，防止問題讀物進(jìn)入校園,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，確保高品質(zhì)地閱讀,。

學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理,，成立了以校長為組長的讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)課外讀物的遴選,、審核工作,。

課外讀物原則上每學(xué)年遴選一次。程序包括初選,、評議,、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié),。學(xué)校組織管理人員,、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀,，對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,，重點(diǎn)評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則,、標(biāo)準(zhǔn),、要求全面把關(guān)，提出評議意見,；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),，統(tǒng)籌數(shù)量種類,，確認(rèn)推薦結(jié)果,，公示并報(bào)教育行政主管部門備案。

學(xué)校組織全體教職員工開展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳,，使廣大教師意識(shí)到規(guī)范學(xué)生用書工作的重要性,。同時(shí)學(xué)校將嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律,，非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦,、征訂,。與老師們簽訂《xx初中不亂征訂教輔資料教師承諾書》，設(shè)立了違規(guī)推薦,、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”底線,，凡觸犯者依據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)及規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理,。

我校根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的相關(guān)要求,，制定xx初中課外讀物進(jìn)校園標(biāo)準(zhǔn)。

1.進(jìn)校園課外讀物的范圍是除教材和教輔之外的,、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的`正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）,。

2.明確堅(jiān)持方向性、全面性,、適宜性,、多樣性和適度性的推薦原則，要求符合主題鮮明,、內(nèi)容積極,、可讀性強(qiáng)和啟智增慧的推薦標(biāo)準(zhǔn)。

3.下列十二種情形的讀物不得推薦或選用為學(xué)生課外讀物：

（1）違背黨的路線方針政策,，污蔑,、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物,，戲說黨史,、國史、軍史的,；

（2）損害國家榮譽(yù)和利益的,，有反華、辱華,、丑華內(nèi)容的,；

（3）泄露國家秘密、危害國家安全的,；

（4）危害國家統(tǒng)一,、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

（5）存在違反宗教政策的內(nèi)容,，宣揚(yáng)宗教教理,、教義和教規(guī)的；

（6）存在違反民族政策的內(nèi)容,，煽動(dòng)民族仇恨,、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié),，或者不尊重民族風(fēng)俗,、習(xí)慣的,；

（7）宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義,、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),，存在崇洋媚外思想傾向的；

（8）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,，格調(diào)低下,、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力,、神秘主義和鬼神迷信,，存在淫穢、色情,、暴力,、邪教、賭博,、毒品,、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的,；

（9）侮辱或者誹謗他人,，侵害他人合法權(quán)益的；

（10）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的,；

（11）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；

（12）其他有違公序良俗,、道德標(biāo)準(zhǔn),、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的,。

4.任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座,、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。

5.存在下列五項(xiàng)情形之一的,，責(zé)令限期改正,，視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理；需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的,，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理,。

（1）進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的；

（2）進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則,、標(biāo)準(zhǔn),、要求的,；

（3）強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的,；

（4）接受請托、牟取不正當(dāng)利益的,；

（5）有關(guān)行政部門及其工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的,。

有序開展教師讀書論壇、讀書節(jié),、整本書閱讀,、圖書漂流、親子閱讀活動(dòng),，建設(shè)書香校園,。

學(xué)校制定相關(guān)閱讀計(jì)劃，確定閱讀內(nèi)容,，在和教學(xué)結(jié)合的過程中進(jìn)行專業(yè)的整本書閱讀指導(dǎo)并開展多種形式的閱讀活動(dòng),，如讀書漂流、整本書閱讀,、閱讀展演等活動(dòng),，鼓勵(lì)各班開展親子閱讀，建設(shè)書香家庭,。學(xué)校定期進(jìn)行教師讀書論壇,、書香少年、書香班級評選活動(dòng),，以引領(lǐng)學(xué)生的閱讀有廣度,、有深度地有效開展。

中小學(xué)生讀物管理辦法 中學(xué)讀物管理規(guī)定篇三

中學(xué)生濫用手機(jī)已經(jīng)成為校園管理中一個(gè)不容忽視的問題,。其主要危害有：一是學(xué)生長時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上聊天,、打游戲、看視頻等活動(dòng),，影響睡眠,，分散精力，浪費(fèi)時(shí)間,；二是通過手機(jī)容易沉溺于不健康的網(wǎng)上信息,，影響了中學(xué)生的道德成長；三是使用手機(jī)過多和家人及外地同學(xué)聯(lián)系,，不利于中學(xué)生自理能力和立精神的形成,。為此，我們特制定如下制度,。

1,、一(8)學(xué)生在校期間原則上一律不得攜帶手機(jī)入校。

2,、學(xué)生在校期間可以通過校園固定電話,、班主任電話,、班主任辦公室固定電話，生活老師值班電話,、校信通或班級共用手機(jī)等方式和家庭進(jìn)行聯(lián)系,；家長還可以直接通過班主任手機(jī)與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系。

3,、個(gè)別情況極其特殊的學(xué)生如果確實(shí)需要攜帶手機(jī)入校者,，需家長本人直接向班主任提出申請，班主任根據(jù)學(xué)生平時(shí)的'表現(xiàn)及實(shí)際情況來決定是否同意,。

4,、班主任把本班同意其帶手機(jī)的學(xué)生名單備案。凡發(fā)現(xiàn)未備案學(xué)生攜帶手機(jī),，視為重違紀(jì),，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。

5,、凡帶手機(jī)的同學(xué),，其手機(jī)平時(shí)由班主任保管，原則上只允許學(xué)生在周末或每月月末放假回家時(shí)由班主任發(fā)給其使用,，平時(shí)不允許私自在校園內(nèi)的任何地方使用手機(jī)及充電,。

6、凡發(fā)現(xiàn)有違上述規(guī)定而濫用手機(jī)的學(xué)生,，一要沒收其手機(jī),，二要通知其家長并回家省一周以上。對多次違上述規(guī)定的學(xué)生,，予以勸其退學(xué)之處分,。

中小學(xué)生讀物管理辦法 中學(xué)讀物管理規(guī)定篇四

為了提升學(xué)生通瘍儀和人文素養(yǎng)，維護(hù)校園安全安寧秩序,，有效管理及教育學(xué)生在校正確使用手機(jī)（移動(dòng)電話）,，依據(jù)教育部門相關(guān)規(guī)定和本校實(shí)際情況，特此制定本管理規(guī)定,。

1,、學(xué)校不鼓勵(lì)學(xué)生在校使用手機(jī)，若有學(xué)生攜帶手機(jī)至校使用者,，需遵守本管理規(guī)定,。

2、每位學(xué)生自覺保管自己財(cái)物,，如有手機(jī)遺失,，須自行負(fù)責(zé)，學(xué)校不負(fù)保管及賠償責(zé)任。

3,、學(xué)生在校使用手機(jī),，需在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用，即星期一至星期四的每天早上6：40分（除早運(yùn)外）至7：55分,、中午11：40分至12：40分,、14：30分至14：55分,、下午16：40分至晚上19：30以及晚上21：30至晚上22：10這時(shí)間段內(nèi)可以使用,，星期五下午放學(xué)后至晚上就寢預(yù)備鈴前，星期六,、日可以使用,，但排隊(duì)打早餐、打中餐時(shí),、星期天的`晚自習(xí)及晚寢睡覺時(shí)間不能使用,。

4、學(xué)生在校內(nèi)不能使用外露方式攜帶手機(jī),，即手機(jī)不能外露于校服,、班服、便服,、背包等,。

5、學(xué)生在校內(nèi)給手機(jī)充電時(shí),，必須在自己宿舍內(nèi)并用自己所購買的電卡充電,，在學(xué)校規(guī)定的可使用手機(jī)的時(shí)間段充電，中午放學(xué)后或晚上睡覺時(shí)只能用座充充電,，充電時(shí)應(yīng)該做到有人看管充電器物,，以防手機(jī)丟失并注意用電安全。

6,、上課（含室外課,、實(shí)習(xí)課）、自習(xí)課,、午休,、晚寢及各項(xiàng)一律關(guān)機(jī)，嚴(yán)禁接,、撥（含游戲軟件,、簡迅、上網(wǎng)等）,；上述以外時(shí)間可開機(jī),，將手機(jī)調(diào)整成震動(dòng)，且使用時(shí)音量盡量放輕，不可影響他人,。

7,、考試期間應(yīng)遵守考場規(guī)范，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入考場,。

8,、撥打或接聽電話時(shí)，不要邊走邊講,，未經(jīng)允許不能在辦公場所使用,，在公共場所使用手機(jī)（移動(dòng)電話）時(shí)，不能聲喧嘩與口出穢言,，并注意使用電話禮儀,。

9、嚴(yán)禁使用手機(jī)（移動(dòng)電話）做為聚眾滋事之聯(lián)系工具,。

10,、全體教師均負(fù)有教育學(xué)生正確使用手機(jī)的責(zé)任，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī),，交由該班班主任或?qū)W生科處理,，學(xué)期末放假之時(shí)方可領(lǐng)回手機(jī)，并視情況按《學(xué)生管理手冊》處理或處分,。

中小學(xué)生讀物管理辦法 中學(xué)讀物管理規(guī)定篇五

為營造良好的第二課堂氛圍,，充分發(fā)揮課外活動(dòng)在學(xué)生素質(zhì)提高中的重要作用，實(shí)現(xiàn)我院學(xué)生課外活動(dòng)的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化,，加強(qiáng)我院學(xué)生課外活動(dòng)的思想性、專業(yè)性和群眾性,，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、提高學(xué)生實(shí)踐能力的目的，特制定我院學(xué)生課外活動(dòng)管理制度,。

1,、學(xué)生課外活動(dòng)的開展原則上安排在非學(xué)習(xí)時(shí)間，活動(dòng)須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從校,、院兩級活動(dòng)的統(tǒng)一安排。

2,、學(xué)生課外活動(dòng)須堅(jiān)持精神文明,，不得擅自組織內(nèi)容不健康，違校紀(jì)校規(guī)的活動(dòng),。

3,、學(xué)生課外活動(dòng)須嚴(yán)格實(shí)行審批制度，以班級為單位開展的活動(dòng)須經(jīng)班主任同意，以專業(yè)為單位開展的活動(dòng)須經(jīng)院學(xué)生工作辦公室同意,，跨學(xué)院或在校外開展的`活動(dòng)須經(jīng)院分管領(lǐng)導(dǎo)同意,，社團(tuán)開展的活動(dòng)須經(jīng)院團(tuán)同意。

4,、學(xué)生課外活動(dòng)須有切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案,，并要針對活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況制定安全預(yù)案，活動(dòng)結(jié)束須及時(shí)總結(jié),。

5,、學(xué)生課外活動(dòng)的開展須以安全為前提，活動(dòng)須明確負(fù)責(zé)人及安全責(zé)任,，活動(dòng)范圍原則上應(yīng)在校園內(nèi)開展,。室外活動(dòng)應(yīng)事先經(jīng)得學(xué)校保衛(wèi)部門的同意,。

6,、學(xué)生課外活動(dòng)的開展原則上自籌經(jīng)費(fèi)，提倡勤儉節(jié)約,，活動(dòng)過程中注意保護(hù)活動(dòng)周圍的環(huán)境,，活動(dòng)中正確使用和盡心保養(yǎng)開展活動(dòng)所需的設(shè)施，器材等,。

7,、學(xué)生課外活動(dòng)須按計(jì)劃認(rèn)真開展，切實(shí)保證活動(dòng)效果和質(zhì)量,，對影響較好,，意義較的活動(dòng)，學(xué)院經(jīng)討論研究給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

中小學(xué)生讀物管理辦法 中學(xué)讀物管理規(guī)定篇六

學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高閱讀能力，從閱讀中獲取精神滋養(yǎng)與智能提升,。為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園,，防止問題讀物進(jìn)入我校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能,，我校制定了《課外讀物管理制度》,，制度如下：

1.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）,，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,。

2.學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向?qū)W生推薦課外讀物，建立圖書館,，設(shè)立班級讀書角,，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。

3.學(xué)校對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處置,，消除不良影響,。

4.家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向,，購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平,，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍,，對于不適當(dāng)?shù)?書籍要及時(shí)禁止閱讀,。

5.保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀,，教育孩子愛護(hù)圖書,。

課外讀物領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王勝(校長)

副組長：陳國強(qiáng)(分管校長)李瑞蘭（語文教研組長）

組員：各班班主任

中小學(xué)生讀物管理辦法 中學(xué)讀物管理規(guī)定篇七

1、住校生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章與制度,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及學(xué)生指導(dǎo)的管理。

2,、住校生應(yīng)嚴(yán)格按照管理人員安排的寢室,、鋪位住宿，未經(jīng)管理人員同意任何人不準(zhǔn)隨意調(diào)換寢室,。

3,、住校生應(yīng)保持學(xué)生宿舍的安靜，整潔,、衛(wèi)生,，做到團(tuán)結(jié)、互助,、自律,。

4、住校生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的'作息制度;早上按時(shí)起床,，整理內(nèi)務(wù),，做好寢室內(nèi)的衛(wèi)生工作;中午按時(shí)休息;晚上按時(shí)作息;除節(jié)、假日及學(xué)校組織活動(dòng)外住校生一律不準(zhǔn)出校門,。如確有急事需外出者事先應(yīng)書面請假,，上課時(shí)間必須由班主任簽字，課后必須有指導(dǎo)簽字,，同意后方可外出,，且要嚴(yán)格在請假時(shí)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)返校,，并及時(shí)做好書面消假登記。否則根據(jù)實(shí)際情況,，分別予以警告,、記過、記大過,、取消注銷資格,、勒令轉(zhuǎn)學(xué)等處分。

5,、住校生要保持寢室及教室的環(huán)境衛(wèi)生,，垃圾按規(guī)定的地方傾倒。

6,、住校生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi),、走道、樓梯上打鬧,。若不聽勸告,，造成的后果一律自負(fù)。

7,、住校生不得奇裝怪服或衣冠不整以及染發(fā)進(jìn)入學(xué)生宿舍,。

8,、住校生不得將易燃,、易爆、有毒物品帶入學(xué)生宿舍;不得在寢室內(nèi)亂丟雜物及向窗外拋,、丟雜物和倒水,。

9、嚴(yán)禁外出打電子游戲機(jī),、上網(wǎng)或私自下河游泳,，若造成嚴(yán)重后果，責(zé)任自負(fù),。

10,、建立寢室值日制度，室長全面負(fù)責(zé)本室管理工作,，建立輪流值日制度,，保持室內(nèi)衛(wèi)生狀況，就寢時(shí)室長一定要檢查本室同學(xué)到位情況,，凡晚回或未歸同學(xué)應(yīng)及時(shí)向值班人員匯報(bào),。

11、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生值日制度,，輪到值日的寢室及個(gè)人要按要求把寢室及包干區(qū)打掃干凈,，未達(dá)到要求的要扣除衛(wèi)生分,，并責(zé)令其限時(shí)改正。每周按各寢室情況給予“紀(jì)律”“衛(wèi)生”等評分,，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

12、住校生要增強(qiáng)自身安全意識(shí),，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應(yīng)立即報(bào)告值班人員,。住校生要加強(qiáng)自己財(cái)物保管。嚴(yán)禁身邊存放大量現(xiàn)金及攜帶貴重物品進(jìn)入學(xué)生宿舍,，如特殊情況下(如學(xué)費(fèi)等)帶入時(shí)應(yīng)立即向管理人員報(bào)告并交管理人員保管,，管理人應(yīng)作好登記工作，違者后果自負(fù),。

13、注意安全,，學(xué)習(xí)期間，不得私自進(jìn)入寢室。若發(fā)生失竊事件或特殊情況，及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)科或政教處。

14、住校生表現(xiàn)情況納入評優(yōu)、評“學(xué)生標(biāo)兵”表彰,，若有違紀(jì)行為,，視其情節(jié)輕重,，按教育部規(guī)定的有關(guān)辦法處分，并通知家長。

1、住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗,。(如出現(xiàn)意外后果自負(fù),。)

2,、住校生抽煙、喝酒;在宿舍里賭博或變相賭博,。

3,、住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。

4,、住校生未經(jīng)許可,，私自外出。

5,、住校生在宿舍里燒煮食物,，亂接電源，燒電爐及使用其它電器;熄燈后點(diǎn)蠟燭,。

7,、住校生有敲詐勒索其他同學(xué)財(cái)物的行為。

8,、住校生不服從學(xué)校管理的,。

除以上制度外，未盡事宜,，將參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

1、督促值日生履行工作職責(zé),。

2,、督促本室同學(xué)嚴(yán)格遵守寢室制度和作息制度

3、負(fù)責(zé)檢查本室同學(xué)的內(nèi)務(wù)情況,，遵守制度情況,。

4、每周安排一次衛(wèi)生大掃除,。

5,、做好本寢室同學(xué)的思想工作，調(diào)解同學(xué)間的矛盾,。

6,、經(jīng)常向管理教師匯報(bào)情況，協(xié)助搞好管理工作,。

本制度從即日起開始實(shí)行,，未盡事宜,，由政教處負(fù)責(zé)解釋。

中小學(xué)生讀物管理辦法 中學(xué)讀物管理規(guī)定篇八

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,，很多地方都會(huì)使用到制度,，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段,，是我們做事的底線要求,。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最的作用呢？下面是小編家整理的中職學(xué)校值班管理制度,，僅供參考,，歡迎家閱讀。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范值班工作,，完善值班制度,，保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行，根據(jù)上級安全保衛(wèi)工作精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制訂本制度。

值班工作旨在保證學(xué)校上下聯(lián)絡(luò)暢通,，下情及時(shí)上達(dá),，上情及時(shí)下傳，及時(shí)掌握校內(nèi)外動(dòng)態(tài),，提高辦事效率,，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

實(shí)行24小時(shí)晝夜值班,，確保周末,、節(jié)假日、晚間有專職人員值班,，負(fù)責(zé)拿文件及受理領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),。

（1）嚴(yán)肅認(rèn)真，迅速準(zhǔn)確,，實(shí)事求是,，符合政策。

（2）屬應(yīng)該辦理的,，要及時(shí)辦理,較的事項(xiàng)應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（3）各種自然災(zāi)害,、重事故等突發(fā)事件,，按照預(yù)案做好各項(xiàng)應(yīng)急處理工作。

（1）做好記錄,。對來往的.電話,、接待的公務(wù),、校內(nèi)情況和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)等，要在《值班記錄》上認(rèn)真記錄,。記錄應(yīng)簡明扼要,，重點(diǎn)突出，文字通順,，字跡清晰,。

（2）督促催辦。對重,、緊急事項(xiàng)的辦理情況,，承辦部門要及時(shí)匯報(bào)辦理結(jié)果，值班人員也應(yīng)督促催辦,，并將了解的情況及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結(jié)合，休息日和國定節(jié)假日由學(xué)校安排2人輪流值班，并有領(lǐng)導(dǎo)帶班,。夜晚保證有4人以上值班,。

（2）承辦值班工作事項(xiàng)，必須按照工作程序,，做到有報(bào)告、有登記、有落實(shí),、有饋，特別是對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng),，要認(rèn)真及時(shí)地辦理,，不折不扣地完成，件件落到實(shí)處,。

（4）遵守值班制度,，堅(jiān)守值班崗位，做好交接班,，不擅自離崗,，如有急事離開值班崗位,，應(yīng)由其他值班人員替班,，并報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)同意,。

（5）工作要勤勤懇懇，埋頭苦干,，任勞任怨,，充分發(fā)揮積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，遇到突發(fā)事件，要發(fā)揚(yáng)不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神,。

（6）處理重突發(fā)事件，要映靈敏，做到快速、高效、及時(shí)、準(zhǔn)確,。

（8）要嚴(yán)格遵守保密規(guī)則，不準(zhǔn)向無關(guān)人員泄露值班工作中的機(jī)密事項(xiàng),。

（1）為加強(qiáng)對值班工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要有一位領(lǐng)導(dǎo)分管值班室工作,，并做到值班工作“五落實(shí)”(值班人員,、時(shí)間、地點(diǎn),、電話和制度落實(shí)),。

（2）建立領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度,。在節(jié)假日，領(lǐng)導(dǎo)值班應(yīng)排出名單和值班地點(diǎn),、聯(lián)系電話、傳呼或手機(jī)號碼,。遇有突發(fā)事件,，各級領(lǐng)導(dǎo)要在各自職責(zé)范圍內(nèi)認(rèn)真進(jìn)行應(yīng)急處理,，值班領(lǐng)導(dǎo)特別要堅(jiān)守值班崗位，落實(shí)防范措施，組織搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，保持上下聯(lián)系，及時(shí)掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷，與上級失去聯(lián)絡(luò)時(shí),，應(yīng)采取應(yīng)急措施，主動(dòng)派人及時(shí)向上級請示匯報(bào)。

（3）要從上,、思想上、工作上、生活上關(guān)心值班干部，讓他們參加必要的會(huì)議和閱讀有關(guān)文件,，盡可能助他們解決生活上的實(shí)際困難,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。并使值班人員既相對穩(wěn)定，又及時(shí)交流,。

中小學(xué)生讀物管理辦法 中學(xué)讀物管理規(guī)定篇九

為落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”文件要求。（課外讀物承載著重要育人功能,，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措,。）為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能,，我校按照上級相關(guān)要求制定本制度。

是指除教材教輔之外的,、進(jìn)入校園的供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）,。

由潘海瀾副校長任組長，教務(wù)處阮喆主任任副組長,，語文學(xué)科組長,、圖書館館長和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)?！斗桨浮返穆鋵?shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦,、征訂,、閱讀等工作良性發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化,。

依照相關(guān)規(guī)定,，管理小組成員嚴(yán)格把關(guān)，禁止以下類型讀物進(jìn)校：

（一）非法圖書

1.違反《憲法》《刑法》《著作權(quán)法》等相關(guān)法律法規(guī)及其司法解釋有關(guān)規(guī)定的侵權(quán),，盜版等非法圖書,。

2違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，包括下列內(nèi)容的圖書：

（1）反對憲法確定的基本原則的,；

（2）危害國家統(tǒng)一,，主權(quán)和領(lǐng)土完整的'；

（3）泄露國家秘密、危害國家安全或者損害國家榮譽(yù)和利益的,，有反華,、辱華、丑華內(nèi)容的,；

（4）違反民族政策的內(nèi)容,，煽動(dòng)民族仇恨，民視歧視,，破壞民族團(tuán)結(jié),、或者侵害民族風(fēng)俗、習(xí)慣的,；

（5）宣揚(yáng)邪教,、迷信的；

（6）擾亂社會(huì)秩序,，破壞社會(huì)穩(wěn)定的,；

（7）宣揚(yáng)淫穢、賭博,、恐怖,、暴力或者教唆犯罪的；

（8）侮辱或誹謗他人,，侵害他人合法權(quán)益的,；

（9）危害社會(huì)公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的；

（10）有法律,、行政法規(guī)和國家規(guī)定禁止的其他內(nèi)容的。

3.違背黨的路線方針政策,，污蔑,、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人和英模人物，戲說黨史,、國史,、軍史的圖書。

4.存在違反宗教政策的圖書,。

5.非正規(guī)渠道進(jìn)口的境外圖書,。

6.假借和偽稱名人和外國人名義出版的偽書。

7.有關(guān)部門明令停止流通的圖書

（二）不適宜圖書

1.不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的,；

2.世界觀,、人生觀、價(jià)值觀存在偏差的;

3.宣揚(yáng)狹隘民族主義和種族主義的;

4.宣揚(yáng)宗教教理,、教義和教規(guī)的;

5.科學(xué)概念,、原理等出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的;

6.不適合中學(xué)生心智發(fā)展水平、認(rèn)知理解能力的(教師用書除外);

7.宣揚(yáng)個(gè)人主義,、新自由主義,、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),，存在崇洋媚外思想傾向的;

8.格調(diào)低下、思想內(nèi)容不健康的,，含有恐怖,、殘酷、色情等內(nèi)容的,。

（一）圖書館館配藏書

按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》要求,，把《全國中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù)，按照“凡進(jìn)必審”原則,，新增館配圖書目錄需提交課外讀物管理小組審核,，把好圖書館新增圖書入口關(guān);定期開展圖書剔舊更新，確保圖書館每年生均新增(更新)紙質(zhì)圖書不少于一本,，逐步減少教科書同步練習(xí),、習(xí)題集、試卷,、考試輔導(dǎo)等圖書資料做為館藏,，不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高館藏質(zhì)量,。

（二）學(xué)生自有課外讀物

各年級各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的自有課外讀物,，如發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長,。各班要通過家長會(huì),、家長群、家訪等方式,，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,，并對家庭藏圖書進(jìn)行排査，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)及時(shí)剔除,，禁止學(xué)生閱讀,。

（三）其他

非經(jīng)上級教育主管部門同意，學(xué)校任何個(gè)人和部門不組織任何學(xué)生進(jìn)行課外讀物的推薦,、征訂,。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”考核,，凡觸犯者依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)肅處理。

1.強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的;

2.引導(dǎo),、暗示學(xué)生到指定書店購買圖書的;

3.未經(jīng)同意,，組織學(xué)生、家長下載各類學(xué)習(xí)的平臺(tái)、安裝app,，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料,、讀物征訂的。

中小學(xué)生讀物管理辦法 中學(xué)讀物管理規(guī)定篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》精神,，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,，我校特制定以下學(xué)生課外讀物管理制度,。

（一）通過嚴(yán)格管理，使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求,。

（二）開展校園讀書活動(dòng),，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園,。

（三）指導(dǎo)親子共讀,，建設(shè)書香家庭；營造愛讀書,、讀好書的良好氛圍,。

1.方向性。堅(jiān)持育人為本,，嚴(yán)把政治關(guān),，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

2.全面性,。堅(jiān)持“五育”并舉,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng),，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，滿足中小學(xué)生德育、智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育,。

3.適宜性,。符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求,。

4.多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科,、體裁,、題材、國別,、風(fēng)格,、表現(xiàn)形式，貫通古今中外,。

5.適度性,。學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān),、控制數(shù)量,。

（一）規(guī)范課外讀物推薦使用

學(xué)校在進(jìn)行課外讀物的推薦與使用過程中，依據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,，形成較為健全的遴選,、審核和推薦機(jī)制。

1.遴選,。

學(xué)校成立讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了由黨員教師、教研組長,、骨干教師,、圖書館管理員、家長代表等組成的讀物審讀專家,，由審讀專家遴選適合學(xué)生閱讀的課外讀物,。

2.審核

（1）清單預(yù)審制。根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,，學(xué)校組織管理人員,、任課教師和圖書館管理人員，在教育部和專業(yè)機(jī)構(gòu)推薦目錄的基礎(chǔ)上,，以及近年來口碑好的課外讀物中,，選取相對適宜的圖書進(jìn)行初評，形成讀物推薦清單,。

（2）確認(rèn)審核制,。讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核推薦讀物目錄，重點(diǎn)統(tǒng)籌數(shù)量種類,，責(zé)任人簽字后,，讀物方可進(jìn)入學(xué)校,。

3.推薦

按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的原則標(biāo)準(zhǔn)，審讀專家?guī)斐蓡T對每一本準(zhǔn)備推薦的圖書進(jìn)行審讀,、評議,，提出評議意見，形成學(xué)校推薦讀物目錄,。

（二）防止問題讀物進(jìn)校園

1.全面摸底清查

學(xué)校以學(xué)期為單位,，教導(dǎo)處牽頭，分期初,、期中,、期末三個(gè)時(shí)段對館藏讀物進(jìn)行全面摸底清查，嚴(yán)格以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的“12條紅線”為依據(jù),，對課外讀物及時(shí)進(jìn)行把關(guān)遴選,，去蕪存菁，汰劣留良,，保證讀物的健康與營養(yǎng),。

2.設(shè)立“圖書觀察員”

1-2年級采用學(xué)科老師做“圖書觀察員”，3-6年級每班設(shè)立2名學(xué)生“圖書觀察員”,，他們負(fù)責(zé)對班級出借,、歸還圖書中的破損圖書進(jìn)行整理，就讀物細(xì)節(jié)問題進(jìn)行上報(bào),。

3.發(fā)放告家長書

配合學(xué)校做好學(xué)生課外讀物的合理選擇,，明確課外讀物的質(zhì)量要求，營造健康向上的`閱讀氛圍,，形成家校最大的教育合力,。

（三）發(fā)揮課外讀物育人功能

1.讀書月。每學(xué)年開展主題式讀書月活動(dòng),，通過活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)愛讀書,、讀好書,、善讀書的好習(xí)慣。

2.約書日,。建立“一周約書日”,，由圖書室統(tǒng)一策劃，利用新建閱覽室,，結(jié)合圖書漂流、拓展課程,、課后服務(wù)等,，全校聯(lián)動(dòng),，全體參與，基本確保學(xué)生的每學(xué)期閱讀量,。

3.日有三誦,。晨誦、午讀,、暮吟,，每次十分鐘的經(jīng)典誦讀，使學(xué)生能夠受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,。

（一）成立組織,，加強(qiáng)保障

學(xué)校成立學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)?！吨贫取返穆鋵?shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦,、征訂,、閱讀等工作良性發(fā)展。

組長：

副組長：

成員：各學(xué)科教研組長各班主任

（二）注重宣傳,，嚴(yán)格管理

各級各班要結(jié)合學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理,，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息,、不閱讀不健康書籍,、不觀看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng),。使教師,、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知,，形成工作合力,，保證工作效果。

（三）嚴(yán)格管理,，失職問責(zé),。

全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律,，規(guī)范自己的行為,。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者，對當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé),。

中小學(xué)生讀物管理辦法 中學(xué)讀物管理規(guī)定篇十一

為貫徹黨中央,、國務(wù)院教育部印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》[20xx]2號、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》,、上海市嘉定區(qū)教育局關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案（試行稿）文件精神,，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問題讀物進(jìn)入學(xué)校,，充分發(fā)揮圖書館教輔功能與知識(shí)育人功能。特制定以下五個(gè)制度,。

1,、學(xué)校成立由學(xué)校校長、書記負(fù)責(zé),，學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處、學(xué)科教研組組長和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組,，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選,、審核工作。

2,、各類進(jìn)校園的課外讀物須按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則,，課外讀物推薦和選用工作要堅(jiān)持方向性、全面性,、適宜性,、多樣性和適度性原則，進(jìn)校園課外讀物必須符合主題鮮明,、內(nèi)容積極,、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn),。對于違反《出版管理?xiàng)l例》規(guī)定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形的課外讀物,，一律不予推薦和選用。

3,、進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次,。由學(xué)校政教主任、教導(dǎo)主任,、學(xué)科教研組組長,、圖書館負(fù)責(zé)人、學(xué)生和家長代表組成初選目錄推薦小組,，形成初選書目,，共同參與課外讀物進(jìn)校園管理。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對初選書目進(jìn)行評議,，對選自各級教育行政部門批準(zhǔn)的課外讀物推薦目錄，重點(diǎn)評議適宜性,；對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān),，提出評議意見,。

5、學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),，統(tǒng)籌數(shù)量種類，明確采購渠道,，確認(rèn)推薦結(jié)果,，公示并報(bào)教育局圖工委審核備案。

6,、學(xué)校應(yīng)向師生和家長主動(dòng)公開進(jìn)校園課外讀物推薦目錄,，教師對學(xué)校推薦的書目負(fù)有導(dǎo)讀責(zé)任。

7,、各級各類需要在校園內(nèi)使用課外讀物的活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案,，按照《管理辦法》對相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān)。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座,、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物,；不得接受請托、謀取不正當(dāng)利益,；不得違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦,。

8、教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目,，應(yīng)由教師所在學(xué)科教研組組長認(rèn)可,，并按照《管理辦法》審核，報(bào)學(xué)校管理工作組備案,。禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。

9,、學(xué)校將學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園的`管理要求納入校紀(jì)校規(guī)以及年級和班級公約等制度進(jìn)行規(guī)范,，并開展多種形式的教育和引導(dǎo)，探索建立學(xué)生自帶讀物進(jìn)校園自治管理制度,。

10,、建立、完善和落實(shí)圖書采購的配備機(jī)制和采購責(zé)任機(jī)制,，切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī),，圖書來源可靠，采購流程規(guī)范,，切實(shí)保證質(zhì)量”,，切實(shí)提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

為規(guī)范課外讀物讀書活動(dòng),，豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容,，從而充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，現(xiàn)制定課外讀物讀書活動(dòng)審核制度,。

1,、學(xué)校成立由學(xué)校校長、書記負(fù)責(zé),，學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處、學(xué)科教研組組長和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組,，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選,、審核工作。

2,、課外讀書活動(dòng)的薦書原則

學(xué)校對各級各類需要在校園內(nèi)使用課外讀物的活動(dòng)都要審核方案,，按照《管理辦法》對相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān)。

3,、開展課外讀書活動(dòng)的要求

豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,，拓展閱讀活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng),，提高學(xué)生閱讀興趣,，推動(dòng)書香校園建設(shè)。

4,、課外讀書活動(dòng)審核流程

1,、教導(dǎo)處有效管理各類讀書活動(dòng)，對任何形式進(jìn)校園的讀書活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案,，按照《管理辦法》對相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān),。

2、根據(jù)教師薦書管理制度,，活動(dòng)教師因活動(dòng)需要,，向?qū)W生推薦閱讀的課外讀物書目，應(yīng)通過教研組商議并按照《管理辦法》審核,，報(bào)教導(dǎo)處備案,。

3、教師原則上不鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園,，如確有需要,，須由學(xué)生家長事先向班主任及語文教師報(bào)備。等具體審核人審核符合要求,，經(jīng)教導(dǎo)處備案之后再帶,。

為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡稱管理辦法）。各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《管理辦法》,，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求,，在符合上級要求的情況下，向?qū)W生推進(jìn)課外讀物,，要嚴(yán)把12種情形關(guān),，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。結(jié)合本校實(shí)際制定本制度,。

1,、學(xué)校成立由學(xué)校校長、書記負(fù)責(zé),，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處,、學(xué)科教研組組長和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組,，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作,。

2,、教師薦書原則

課外讀物推薦，要堅(jiān)持五大原則的課外讀物的推薦工作,，需遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求,，堅(jiān)持以下原則。

1）方向性,。堅(jiān)持育人為本,，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向,，助力學(xué)生成為有理想,，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,。

2）全面性,。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展,，圍繞核心素養(yǎng),，緊密聯(lián)系學(xué)生、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，滿足學(xué)生德育、智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

3）適宜性,。符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)要求和閱讀興趣，課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求,。

4）多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科,、體裁,、題材、國別,、風(fēng)格,、表現(xiàn)形式，貫通古今中外,。

5）適度性,。根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)控制數(shù)量,。

3,、基本標(biāo)準(zhǔn)

課外讀物推薦要符合思想標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn),。

1）主題鮮明體現(xiàn)主旋律,，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因,，弘揚(yáng)民族精神,，時(shí)代精神，科學(xué)精神,，彰顯家國情懷,、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng),，開拓國際視野,，涵養(yǎng)法治意識(shí)。

2）內(nèi)容積極選材積極向上,，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就,，科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果,，具有較高人文,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)等方面的價(jià)值,。選文作者歷史評價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象。

3）可讀性強(qiáng)文字優(yōu)美,，表達(dá)流暢,，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性,、趣味性,。

4）啟智增慧能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力,、創(chuàng)造力,，增長知識(shí)見識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)綜合素質(zhì),。

4、教師薦書的流程

1）教師列出所需要的薦書目錄,。

2）教師把所需要的書目報(bào)所在備課組和教研組審核,。

3）備課組長和教研組長根據(jù)《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》進(jìn)行審核并報(bào)教導(dǎo)處備案。

為了充分認(rèn)識(shí)課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《管理辦法》要求，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量,，豐富拓展教育資源,，為學(xué)生健康成長奠基，學(xué)校制定了學(xué)生讀物自治管理制度,。

學(xué)校將學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園的管理要求納入校紀(jì)校規(guī)以及年級和班級公約等制度規(guī)范,，并開展多種形式的教育和引導(dǎo)。

1,、建立組織管理機(jī)制

學(xué)校成立由學(xué)校校長,、書記負(fù)責(zé)，政教處,、各年級的年級組長和班主任,、各年級語文備課組長和本班語文教師和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選,、審核工作,。

2、班級工作內(nèi)容

1）班主任要對《管理辦法》進(jìn)行宣傳,，對十二種不良書籍要讓學(xué)生知曉,，對學(xué)生書籍進(jìn)行一次大清理。

2）每班對學(xué)生自治管理讀物要制定相應(yīng)的管理方案,。

3）每周定期對學(xué)生課外書籍進(jìn)行清理,，并制定相應(yīng)的班級公約。

4）班級成立班級學(xué)生讀物管委會(huì)。

3,、制定相關(guān)的責(zé)任制度

1）班級學(xué)生管委會(huì)要明確自己的.職責(zé),，定期清理學(xué)生所帶書籍。

2）對不遵守課外讀物管理的同學(xué),，班主任要進(jìn)行批評教育,，品德等第降一級。

3）對不聽勸阻的學(xué)生要聯(lián)合家長和學(xué)校進(jìn)行批評教育,，品德等第為不合格,，并進(jìn)行重點(diǎn)教育直至其改正為止。

1,、學(xué)校相關(guān)受捐贈(zèng)課外讀物部門要明確受捐贈(zèng)課外讀物的來源,，確保合法性。對于違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形的捐贈(zèng)讀物,，一律不予接收,。

2、學(xué)校相關(guān)受捐贈(zèng)課外讀物部門確認(rèn)受捐贈(zèng)課外讀物事宜背景,，確保發(fā)揮課外讀物育人功能,，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,。

3、在相關(guān)受捐贈(zèng)課外讀物部門初步審核后,，學(xué)校組織課外讀物進(jìn)校園管理領(lǐng)導(dǎo)小組人員對受捐贈(zèng)課外讀物按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》加強(qiáng)審核,，確保對捐贈(zèng)讀物的價(jià)值取向和適宜性嚴(yán)格把關(guān)。

4,、圖書館負(fù)責(zé)人如實(shí)填寫《嘉一聯(lián)中受捐贈(zèng)讀物進(jìn)校園備案表》交教導(dǎo)主任,、政教主任、副校長,、校長審核通過后,，上交教育局圖工委審核備案，審核通過后方可接受捐贈(zèng),。

5,、總務(wù)處規(guī)范做好進(jìn)校園課外讀物的衛(wèi)生管理工作，對各種渠道捐贈(zèng)的課外讀物做好必要的消毒工作,。