在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法篇一

1,、學(xué)生課外活動(dòng)的開展原則上安排在非學(xué)習(xí)時(shí)間，活動(dòng)須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從校,、院兩級(jí)活動(dòng)的統(tǒng)一安排。

2、學(xué)生課外活動(dòng)須堅(jiān)持精神文明,，不得擅自組織內(nèi)容不健康,，違校紀(jì)校規(guī)的活動(dòng)。

3,、學(xué)生課外活動(dòng)須嚴(yán)格實(shí)行審批制度,，以班級(jí)為單位開展的活動(dòng)須經(jīng)班主任同意，以專業(yè)為單位開展的活動(dòng)須經(jīng)院學(xué)生工作辦公室同意,，跨學(xué)院或在校外開展的活動(dòng)須經(jīng)院分管領(lǐng)導(dǎo)同意,，社團(tuán)開展的活動(dòng)須經(jīng)院團(tuán)同意。

4,、學(xué)生課外活動(dòng)須有切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案,，并要針對(duì)活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況制定安全預(yù)案，活動(dòng)結(jié)束須及時(shí)總結(jié),。

5,、學(xué)生課外活動(dòng)的開展須以安全為前提,，活動(dòng)須明確負(fù)責(zé)人及安全責(zé)任,，活動(dòng)范圍原則上應(yīng)在校園內(nèi)開展。室外活動(dòng)應(yīng)事先經(jīng)得學(xué)校保衛(wèi)部門的同意,。

6,、學(xué)生課外活動(dòng)的開展原則上自籌經(jīng)費(fèi)，提倡勤儉節(jié)約,，活動(dòng)過程中注意保護(hù)活動(dòng)周圍的環(huán)境,，活動(dòng)中正確使用和盡心保養(yǎng)開展活動(dòng)所需的設(shè)施，器材等,。

7,、學(xué)生課外活動(dòng)須按計(jì)劃認(rèn)真開展，切實(shí)保證活動(dòng)效果和質(zhì)量,，對(duì)影響較好,，意義較的活動(dòng)，學(xué)院經(jīng)討論研究給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法篇二

為營(yíng)造良好的第二課堂氛圍,，充分發(fā)揮課外活動(dòng)在學(xué)生素質(zhì)提高中的重要作用，實(shí)現(xiàn)我院學(xué)生課外活動(dòng)的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化,，加強(qiáng)我院學(xué)生課外活動(dòng)的思想性、專業(yè)性和群眾性,，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、提高學(xué)生實(shí)踐能力的目的，特制定我院學(xué)生課外活動(dòng)管理制度。

1,、學(xué)生課外活動(dòng)的開展原則上安排在非學(xué)習(xí)時(shí)間,，活動(dòng)須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從校,、院兩級(jí)活動(dòng)的統(tǒng)一安排,。

2、學(xué)生課外活動(dòng)須堅(jiān)持精神文明,，不得擅自組織內(nèi)容不健康,，違校紀(jì)校規(guī)的活動(dòng)。

3,、學(xué)生課外活動(dòng)須嚴(yán)格實(shí)行審批制度,，以班級(jí)為單位開展的活動(dòng)須經(jīng)班主任同意，以專業(yè)為單位開展的活動(dòng)須經(jīng)院學(xué)生工作辦公室同意,，跨學(xué)院或在校外開展的活動(dòng)須經(jīng)院分管領(lǐng)導(dǎo)同意,，社團(tuán)開展的活動(dòng)須經(jīng)院團(tuán)同意。

4,、學(xué)生課外活動(dòng)須有切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案,，并要針對(duì)活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況制定安全預(yù)案，活動(dòng)結(jié)束須及時(shí)總結(jié),。

5,、學(xué)生課外活動(dòng)的開展須以安全為前提，活動(dòng)須明確負(fù)責(zé)人及安全責(zé)任,，活動(dòng)范圍原則上應(yīng)在校園內(nèi)開展,。室外活動(dòng)應(yīng)事先經(jīng)得學(xué)校保衛(wèi)部門的同意。

6,、學(xué)生課外活動(dòng)的開展原則上自籌經(jīng)費(fèi),，提倡勤儉節(jié)約，活動(dòng)過程中注意保護(hù)活動(dòng)周圍的環(huán)境,，活動(dòng)中正確使用和盡心保養(yǎng)開展活動(dòng)所需的設(shè)施,，器材等。

7,、學(xué)生課外活動(dòng)須按計(jì)劃認(rèn)真開展,，切實(shí)保證活動(dòng)效果和質(zhì)量，對(duì)影響較好,，意義較的活動(dòng),，學(xué)院經(jīng)討論研究給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法篇三

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》精神,，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，我校特制定以下學(xué)生課外讀物管理制度,。

（一）通過嚴(yán)格管理,，使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求。

（二）開展校園讀書活動(dòng),，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣,，建設(shè)書香校園。

（三）指導(dǎo)親子共讀,，建設(shè)書香家庭,；營(yíng)造愛讀書、讀好書的良好氛圍,。

1.方向性,。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān),，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向,，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,。

2.全面性。堅(jiān)持“五育”并舉,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展,，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，滿足中小學(xué)生德育,、智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

3.適宜性,。符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求,。

4.多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科,、體裁,、題材、國(guó)別、風(fēng)格,、表現(xiàn)形式,，貫通古今中外。

5.適度性,。學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物,，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量,。

（一）規(guī)范課外讀物推薦使用

學(xué)校在進(jìn)行課外讀物的推薦與使用過程中,，依據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，形成較為健全的遴選,、審核和推薦機(jī)制,。

1.遴選。

學(xué)校成立讀物選購(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了由黨員教師,、教研組長(zhǎng)、骨干教師,、圖書館管理員,、家長(zhǎng)代表等組成的讀物審讀專家，由審讀專家遴選適合學(xué)生閱讀的課外讀物,。

2.審核

（1）清單預(yù)審制,。根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，學(xué)校組織管理人員,、任課教師和圖書館管理人員,，在教育部和專業(yè)機(jī)構(gòu)推薦目錄的基礎(chǔ)上，以及近年來口碑好的課外讀物中,，選取相對(duì)適宜的圖書進(jìn)行初評(píng),，形成讀物推薦清單。

（2）確認(rèn)審核制,。讀物選購(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核推薦讀物目錄,，重點(diǎn)統(tǒng)籌數(shù)量種類，責(zé)任人簽字后,，讀物方可進(jìn)入學(xué)校,。

3.推薦

按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的原則標(biāo)準(zhǔn)，審讀專家?guī)斐蓡T對(duì)每一本準(zhǔn)備推薦的圖書進(jìn)行審讀,、評(píng)議,，提出評(píng)議意見，形成學(xué)校推薦讀物目錄,。

（二）防止問題讀物進(jìn)校園

1.全面摸底清查

學(xué)校以學(xué)期為單位,，教導(dǎo)處牽頭,，分期初、期中,、期末三個(gè)時(shí)段對(duì)館藏讀物進(jìn)行全面摸底清查,，嚴(yán)格以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的“12條紅線”為依據(jù)，對(duì)課外讀物及時(shí)進(jìn)行把關(guān)遴選,，去蕪存菁,，汰劣留良，保證讀物的健康與營(yíng)養(yǎng),。

2.設(shè)立“圖書觀察員”

1-2年級(jí)采用學(xué)科老師做“圖書觀察員”,，3-6年級(jí)每班設(shè)立2名學(xué)生“圖書觀察員”，他們負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)出借,、歸還圖書中的破損圖書進(jìn)行整理,，就讀物細(xì)節(jié)問題進(jìn)行上報(bào)。

3.發(fā)放告家長(zhǎng)書

配合學(xué)校做好學(xué)生課外讀物的合理選擇,，明確課外讀物的質(zhì)量要求,，營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的教育合力,。

（三）發(fā)揮課外讀物育人功能

1.讀書月,。每學(xué)年開展主題式讀書月活動(dòng)，通過活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，培養(yǎng)愛讀書、讀好書,、善讀書的好習(xí)慣,。

2.約書日。建立“一周約書日”,，由圖書室統(tǒng)一策劃,，利用新建閱覽室，結(jié)合圖書漂流,、拓展課程、課后服務(wù)等,，全校聯(lián)動(dòng),，全體參與，基本確保學(xué)生的每學(xué)期閱讀量,。

3.日有三誦,。晨誦、午讀,、暮吟,，每次十分鐘的經(jīng)典誦讀,，使學(xué)生能夠受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

（一）成立組織,，加強(qiáng)保障

學(xué)校成立學(xué)生課外讀物管理小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)?！吨贫取返穆鋵?shí)工作,，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂,、閱讀等工作良性發(fā)展,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)各班主任

（二）注重宣傳，嚴(yán)格管理

各級(jí)各班要結(jié)合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理,，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書籍,、不觀看不健康視頻,，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。使教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知，形成工作合力,，保證工作效果,。

（三）嚴(yán)格管理，失職問責(zé),。

全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心,，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為,。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者,，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。

中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法篇四

根據(jù)《徐匯區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的指導(dǎo)意見》,，為了豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問題讀物進(jìn)入校園,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。結(jié)合本校實(shí)際,，特制定本制度,。

由學(xué)校校長(zhǎng)、書記,，教導(dǎo)處,、學(xué)科教研組組長(zhǎng)和圖書館管理員共同組成的課外讀物管理工作組,，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作,。

1,、圖書館購(gòu)買課外讀物必須按照各年度《上海市中小學(xué)圖書館（室）圖書配置推薦目錄》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2,、采購(gòu)圖書時(shí),，以教育部及上海市教委批準(zhǔn)推薦的課外讀物推薦目錄為主要依據(jù)，以學(xué)科教師,、圖書館專業(yè)人員,、家長(zhǎng)、學(xué)生代表等多方推薦為輔,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革需要,，積極擴(kuò)充館藏圖書數(shù)量。

3,、采購(gòu)圖書資料時(shí),，必須嚴(yán)格審核圖書供應(yīng)商的資格條件，不得在未獲得經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的書商處購(gòu)買,，不得善自在網(wǎng)店,、微店、手機(jī)app等線上渠道購(gòu)買圖書,、教材與教輔材料,。

4,、合理配置學(xué)生用書與教師用書的館藏比例,，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生書庫(kù)與教師書庫(kù)，根據(jù)圖書內(nèi)容制定不同讀者的借閱規(guī)則,。

1,、嚴(yán)格遴選各類捐贈(zèng)讀物,。受捐贈(zèng)課外讀物進(jìn)校園，學(xué)校課外讀書管理工作組要按照區(qū)《管理辦法》進(jìn)行審核,，并將受贈(zèng)圖書清單及審核承諾書上報(bào)區(qū)教育局國(guó)資中心備案,。

2、學(xué)校管理工作小組對(duì)任何形式進(jìn)校園的讀書活動(dòng)進(jìn)行審核,，按照區(qū)《管理辦法》對(duì)相關(guān)推薦書目進(jìn)行把關(guān),。不得通過舉辦講座、培訓(xùn)等讀書活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物,。

3、學(xué)校與教師不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物,。

4,、不鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園,，如確有需要，須由學(xué)生家長(zhǎng)事先向班主任報(bào)備,，班主任報(bào)備學(xué)校課外讀物管理工作組,，并得到許可方可。

5,、班級(jí)圖書角,，必須由學(xué)校課外讀物管理工作組審核后，方能上架,。學(xué)生自帶圖書原則上不得進(jìn)行漂流使用,。

6、班級(jí)原則上不得開展圖書義賣活動(dòng),。

1,、學(xué)校課外讀物管理工作組召集部分教師、家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表按照《管理辦法》規(guī)定的初選,、評(píng)議、確認(rèn),、備案等環(huán)節(jié)每學(xué)年進(jìn)行一次書籍推薦,。

2、教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目,，應(yīng)獲得學(xué)校課外讀物管理工作組認(rèn)可,，并按照區(qū)《管理辦法》審核，報(bào)學(xué)校備案,。

1,、每學(xué)期學(xué)校課外讀物管理工作組隊(duì)校園推薦圖書進(jìn)行清理，防范進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn),。

2,、發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)根據(jù)圖書剔舊的相關(guān)規(guī)定與流程予以有效處理，消除不良影響,。

中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法篇五

為落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,，規(guī)范學(xué)校課外讀物進(jìn)校園的管理，充分發(fā)揮課外讀物育人功能,，特制定本管理制度,。

一、進(jìn)入我校的課外讀物必須符合教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的規(guī)定,。

二,、原則上學(xué)校每學(xué)年推薦一次進(jìn)校園課外讀物。推薦程序?yàn)槌踹x,、評(píng)議,、確認(rèn),、報(bào)備四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校教導(dǎo)處,、任課教師和圖書館管理員提出初選目錄,；各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,，重點(diǎn)評(píng)議適宜性,，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn),、要求全面把關(guān),，提出評(píng)議意見；學(xué)校組織審查小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),，統(tǒng)籌數(shù)量種類,，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并上報(bào)區(qū)教育局相關(guān)部門備案,。

三,、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向?qū)W生家長(zhǎng)公開，自愿購(gòu)買為原則,，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物,，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。學(xué)校要對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄以外的課外讀物進(jìn)行指導(dǎo),。

四,、學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五,、任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座,、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。

六,、原則上不鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園,，如確有需要，須由家長(zhǎng)事先向班主任報(bào)備并得到許可,。

七,、受捐贈(zèng)的課外讀物要明確來源，由學(xué)校進(jìn)行審核把關(guān),，上報(bào)區(qū)教育局相關(guān)部門備案,。

八、針對(duì)進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn),，制定應(yīng)急預(yù)案,，定期對(duì)校園推薦圖書進(jìn)行清理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)、有效處置,，消除不良影響,。

九、落實(shí)學(xué)校圖書館管理人員資格準(zhǔn)入制度,，完善引進(jìn)、崗位聘用,、培訓(xùn)進(jìn)修,、績(jī)效考核等管理制度。強(qiáng)化圖書采購(gòu)人員責(zé)任意識(shí),，切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī),，圖書來源可靠，采購(gòu)流程規(guī)范,，切實(shí)保證質(zhì)量”,。

十、對(duì)違反規(guī)定的,，依法依規(guī)予以處理,；需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理,。

中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法篇六

讀書,，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑?！惫沤裰型獾脑S多著名作家,、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。我校開展課外讀物進(jìn)校園活動(dòng),，將學(xué)生讀書面拓寬,，特制定本活動(dòng)方案。

課外讀物作為育人的`重要載體之一,，在幫助學(xué)生開闊視野,、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí),、啟迪智慧,、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。讓學(xué)生通過閱讀課外讀物,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書并在讀書中陶冶情操,、獲取真知、樹立理想。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

（一）通過課外讀物的推薦,，在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

（一）通過課外讀物的閱讀，在班級(jí)甚至是學(xué)校使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

（三）通過課外讀物閱讀活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,，活躍學(xué)生的思維。

（四）通過開展課外讀物的閱讀,，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處,，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化,。

（一）制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃,。

嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序推薦進(jìn)校園課外讀物，向家長(zhǎng)公開推薦目錄,。學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買課外讀物,，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，不得提供校內(nèi)場(chǎng)所供單位或個(gè)人通過舉辦講座,、培訓(xùn)等方式銷售課外讀物,。學(xué)校各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好推薦符合學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃,，按照新課標(biāo)的要求,，閱讀量不少于260萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期,，每學(xué)期課外閱讀總量不少于65萬(wàn)字,。各班級(jí)還可以讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)人讀書計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查,，確保計(jì)劃得到落實(shí),。

（二）營(yíng)造良好的讀書氛圍。

1,、各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)（每周更新一次）,、學(xué)習(xí)園地、墻壁等,，營(yíng)造書香氛圍,。

2、征集讀書名言,，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上,，或是做成書簽與同學(xué)交換,。

3、在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹,，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法,。

4、在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng),，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,，也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào),、墻報(bào)的作用,。

5、各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的活動(dòng),，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,。

中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法篇七

為貫徹黨中央,、國(guó)務(wù)院教育部印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》[20xx]2號(hào)、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》,、上海市嘉定區(qū)教育局關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案（試行稿）文件精神,，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng),，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問題讀物進(jìn)入學(xué)校，充分發(fā)揮圖書館教輔功能與知識(shí)育人功能,。特制定以下五個(gè)制度,。

1、學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng),、書記負(fù)責(zé),，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處,、學(xué)科教研組組長(zhǎng)和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的.課外讀物管理工作組,，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作,。

2,、各類進(jìn)校園的課外讀物須按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則，課外讀物推薦和選用工作要堅(jiān)持方向性,、全面性,、適宜性、多樣性和適度性原則,，進(jìn)校園課外讀物必須符合主題鮮明,、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)于違反《出版管理?xiàng)l例》規(guī)定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形的課外讀物,，一律不予推薦和選用。

3,、進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次,。由學(xué)校政教主任、教導(dǎo)主任,、學(xué)科教研組組長(zhǎng),、圖書館負(fù)責(zé)人、學(xué)生和家長(zhǎng)代表組成初選目錄推薦小組,，形成初選書目,，共同參與課外讀物進(jìn)校園管理。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)初選書目進(jìn)行評(píng)議,，對(duì)選自各級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)的課外讀物推薦目錄，重點(diǎn)評(píng)議適宜性,；對(duì)其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān),，提出評(píng)議意見。

5,、學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),，統(tǒng)籌數(shù)量種類，明確采購(gòu)渠道,，確認(rèn)推薦結(jié)果,，公示并報(bào)教育局圖工委審核備案。

6,、學(xué)校應(yīng)向師生和家長(zhǎng)主動(dòng)公開進(jìn)校園課外讀物推薦目錄,，教師對(duì)學(xué)校推薦的書目負(fù)有導(dǎo)讀責(zé)任。

7,、各級(jí)各類需要在校園內(nèi)使用課外讀物的活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案,，按照《管理辦法》對(duì)相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān)。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座,、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物,；不得接受請(qǐng)托、謀取不正當(dāng)利益,；不得違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦,。

8、教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目,，應(yīng)由教師所在學(xué)科教研組組長(zhǎng)認(rèn)可,，并按照《管理辦法》審核,，報(bào)學(xué)校管理工作組備案。禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物,，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買,。

9、學(xué)校將學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園的管理要求納入校紀(jì)校規(guī)以及年級(jí)和班級(jí)公約等制度進(jìn)行規(guī)范,，并開展多種形式的教育和引導(dǎo),，探索建立學(xué)生自帶讀物進(jìn)校園自治管理制度。

10,、建立,、完善和落實(shí)圖書采購(gòu)的配備機(jī)制和采購(gòu)責(zé)任機(jī)制，切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī),，圖書來源可靠,，采購(gòu)流程規(guī)范，切實(shí)保證質(zhì)量”,，切實(shí)提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級(jí),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為規(guī)范課外讀物讀書活動(dòng),，豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容，從而充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,，現(xiàn)制定課外讀物讀書活動(dòng)審核制度,。

1、學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng),、書記負(fù)責(zé),，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處,、學(xué)科教研組組長(zhǎng)和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組,，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作,。

2,、課外讀書活動(dòng)的薦書原則

學(xué)校對(duì)各級(jí)各類需要在校園內(nèi)使用課外讀物的活動(dòng)都要審核方案，按照《管理辦法》對(duì)相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān),。

3,、開展課外讀書活動(dòng)的要求

豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng),。學(xué)校每學(xué)年舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng),，提高學(xué)生閱讀興趣，推動(dòng)書香校園建設(shè),。

4,、課外讀書活動(dòng)審核流程

1,、教導(dǎo)處有效管理各類讀書活動(dòng)，對(duì)任何形式進(jìn)校園的讀書活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案,，按照《管理辦法》對(duì)相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān),。

2、根據(jù)教師薦書管理制度,，活動(dòng)教師因活動(dòng)需要,，向?qū)W生推薦閱讀的課外讀物書目，應(yīng)通過教研組商議并按照《管理辦法》審核,，報(bào)教導(dǎo)處備案,。

3、教師原則上不鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園,，如確有需要,，須由學(xué)生家長(zhǎng)事先向班主任及語(yǔ)文教師報(bào)備。等具體審核人審核符合要求,，經(jīng)教導(dǎo)處備案之后再帶,。

為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱管理辦法）,。各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《管理辦法》,，掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求，在符合上級(jí)要求的情況下,，向?qū)W生推進(jìn)課外讀物,，要嚴(yán)把12種情形關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園,。結(jié)合本校實(shí)際制定本制度,。

1、學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng),、書記負(fù)責(zé),，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處,、學(xué)科教研組組長(zhǎng)和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組,，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作,。

2,、教師薦書原則

課外讀物推薦，要堅(jiān)持五大原則的課外讀物的推薦工作,，需遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求,，堅(jiān)持以下原則。

1）方向性,。堅(jiān)持育人為本,，嚴(yán)把政治關(guān),，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想,，有本領(lǐng),，有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

2）全面性,。堅(jiān)持“五育”并舉,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng),，緊密聯(lián)系學(xué)生,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，滿足學(xué)生德育,、智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

3）適宜性,。符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)要求和閱讀興趣，課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求,。

4）多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科,、體裁、題材,、國(guó)別,、風(fēng)格、表現(xiàn)形式,，貫通古今中外,。

5）適度性。根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物,，要嚴(yán)格把關(guān)控制數(shù)量,。

3、基本標(biāo)準(zhǔn)

課外讀物推薦要符合思想標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn),。

1）主題鮮明體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚,，傳承紅色基因,，弘揚(yáng)民族精神,，時(shí)代精神，科學(xué)精神,，彰顯家國(guó)情懷,、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng),，開拓國(guó)際視野,，涵養(yǎng)法治意識(shí)。

2）內(nèi)容積極選材積極向上,，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就,，科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果,，具有較高人文,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)等方面的價(jià)值,。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象,。

3）可讀性強(qiáng)文字優(yōu)美,，表達(dá)流暢，深入淺出,，具有一定的啟發(fā)性,、趣味性。

4）啟智增慧能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心,、想象力,、創(chuàng)造力，增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí),，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

4,、教師薦書的流程

1）教師列出所需要的薦書目錄,。

2）教師把所需要的書目報(bào)所在備課組和教研組審核。

3）備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)根據(jù)《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》進(jìn)行審核并報(bào)教導(dǎo)處備案,。

為了充分認(rèn)識(shí)課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《管理辦法》要求，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量,，豐富拓展教育資源,，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基，學(xué)校制定了學(xué)生讀物自治管理制度,。

學(xué)校將學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園的管理要求納入校紀(jì)校規(guī)以及年級(jí)和班級(jí)公約等制度規(guī)范,，并開展多種形式的教育和引導(dǎo),。

1、建立組織管理機(jī)制

學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng),、書記負(fù)責(zé),，政教處、各年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)和班主任,、各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)和本班語(yǔ)文教師和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組,，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作,。

2,、班級(jí)工作內(nèi)容

1）班主任要對(duì)《管理辦法》進(jìn)行宣傳，對(duì)十二種不良書籍要讓學(xué)生知曉,，對(duì)學(xué)生書籍進(jìn)行一次大清理,。

2）每班對(duì)學(xué)生自治管理讀物要制定相應(yīng)的管理方案。

3）每周定期對(duì)學(xué)生課外書籍進(jìn)行清理,，并制定相應(yīng)的班級(jí)公約,。

4）班級(jí)成立班級(jí)學(xué)生讀物管委會(huì)。

3,、制定相關(guān)的責(zé)任制度

1）班級(jí)學(xué)生管委會(huì)要明確自己的.職責(zé),，定期清理學(xué)生所帶書籍。

2）對(duì)不遵守課外讀物管理的同學(xué),，班主任要進(jìn)行批評(píng)教育,，品德等第降一級(jí)。

3）對(duì)不聽勸阻的學(xué)生要聯(lián)合家長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行批評(píng)教育,，品德等第為不合格,，并進(jìn)行重點(diǎn)教育直至其改正為止。

1,、學(xué)校相關(guān)受捐贈(zèng)課外讀物部門要明確受捐贈(zèng)課外讀物的來源,，確保合法性。對(duì)于違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形的捐贈(zèng)讀物,，一律不予接收。

2,、學(xué)校相關(guān)受捐贈(zèng)課外讀物部門確認(rèn)受捐贈(zèng)課外讀物事宜背景,，確保發(fā)揮課外讀物育人功能，助力學(xué)生成為有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

3,、在相關(guān)受捐贈(zèng)課外讀物部門初步審核后,，學(xué)校組織課外讀物進(jìn)校園管理領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)受捐贈(zèng)課外讀物按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》加強(qiáng)審核,，確保對(duì)捐贈(zèng)讀物的價(jià)值取向和適宜性嚴(yán)格把關(guān)。

4,、圖書館負(fù)責(zé)人如實(shí)填寫《嘉一聯(lián)中受捐贈(zèng)讀物進(jìn)校園備案表》交教導(dǎo)主任,、政教主任、副校長(zhǎng),、校長(zhǎng)審核通過后,，上交教育局圖工委審核備案，審核通過后方可接受捐贈(zèng),。

5,、總務(wù)處規(guī)范做好進(jìn)校園課外讀物的衛(wèi)生管理工作，對(duì)各種渠道捐贈(zèng)的課外讀物做好必要的消毒工作,。

中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法篇八

為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問題讀物進(jìn)入校園,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，依據(jù)教育部印發(fā)《小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,，制定本管理制度：

學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理小組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

（一）方向性,。

堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān),，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向,，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,。

（二）全面性。

堅(jiān)持“五育”并舉,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展,，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，滿足小學(xué)生德育,、智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,，全面發(fā)展素質(zhì)教育,。

（三）適宜性。

符合小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣,。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。

（四）多樣性,。

兼顧課外讀物的學(xué)科,、體裁、題材,、國(guó)別,、風(fēng)格、表現(xiàn)形式,，貫通古今中外,。

（五）適度性。

中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物,，要嚴(yán)格把關(guān),、控制數(shù)量。

具體實(shí)施要求見《xxxx小學(xué)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理制度》,。

1,、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書館購(gòu)買,、教師推薦,、學(xué)生攜帶進(jìn)入的校園讀物管理。

2,、定期開展有關(guān)課外讀物的問卷調(diào)查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響,。

中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法篇九

為了維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序,，更好促進(jìn)學(xué)生身心健康，學(xué)校在廣泛征求意見,、參考兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的前提下,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本規(guī)定：

1,、學(xué)生一律不能帶手機(jī)進(jìn)校園,。

2、凡因特殊情況確需攜帶手機(jī)的,，須由家長(zhǎng)填寫《申請(qǐng)書》,，經(jīng)班主任同意且匯報(bào)政教處。進(jìn)校后存放到班主任老師處,。

(一)在學(xué)校期間學(xué)生一律禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機(jī)。

1,、手機(jī)鈴響,，撥打、接聽電話,；

2,、用手機(jī)發(fā)、看短信息,；

3,、玩手機(jī)(如看視頻、聽音樂,、看電子書籍,、交友、游戲等),。

(二)用手機(jī)編輯,、傳播黃色下流等不健康網(wǎng)頁(yè)、內(nèi)容,，視違法行為,，立即收繳手機(jī)，情節(jié)嚴(yán)重的,，可移交機(jī)關(guān)處理,。

(三)用手機(jī)發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即收繳手機(jī),；用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng),，除收繳手機(jī)外，情節(jié)嚴(yán)重的,，可移交機(jī)關(guān)處理,。

(四)在學(xué)校期間，嚴(yán)禁玩手機(jī),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，一概沒收。

(五)不允許因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源,，更不允許午休,、晚熄燈后在教室或其他場(chǎng)所給手機(jī)充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，沒收手機(jī),、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的,，要追究相應(yīng)責(zé)任,。

(六)學(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機(jī),，如學(xué)生丟失手機(jī)，由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé),，學(xué)校概不負(fù)責(zé),。學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，當(dāng)場(chǎng)由老師收繳,，然后交到政教處集中處理(主動(dòng)配合上交手機(jī)的,，可減輕處理；拒不交手機(jī)的,，要嚴(yán)肅處理),。

1、若在校期間使用手機(jī),，班主任,、任課老師、宿舍管理人員等,，可扣留其手機(jī)交政教處,，手機(jī)問題處理后一個(gè)月，由個(gè)人申請(qǐng),，班主任提出建議,，經(jīng)學(xué)校同意后，由學(xué)生家長(zhǎng)來校領(lǐng)取,，并取消其校內(nèi)使用手機(jī)的資格,，全校通報(bào)批評(píng)。

2,、凡被收繳的充電器,、數(shù)據(jù)線、手機(jī),，如家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不來校領(lǐng)取的,，對(duì)其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞,、甚至遺失,，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

3,、學(xué)校,、班主任有權(quán)對(duì)登記的手機(jī)在禁止使用的時(shí)間段內(nèi)通過通話的方式檢查該生是否按要求關(guān)機(jī)，如有未按要求關(guān)機(jī)的,，學(xué)?；虬嘀魅慰韶?zé)令該生上繳其手機(jī)。

4,、凡是出現(xiàn)以上情況的,，參照《歸州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范量化細(xì)則》對(duì)各班進(jìn)行量化,。

中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法篇十

為落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機(jī),、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”文件要求,。（課外讀物承載著重要育人功能，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，是全面貫徹黨的教育方針,、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措,。）為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能,，我校按照上級(jí)相關(guān)要求制定本制度,。

是指除教材教輔之外的、進(jìn)入校園的供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）,。

由潘海瀾副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教務(wù)處阮喆主任任副組長(zhǎng)，語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng),、圖書館館長(zhǎng)和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)?！斗桨浮返穆鋵?shí)工作,，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂,、閱讀等工作良性發(fā)展,，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。

依照相關(guān)規(guī)定,，管理小組成員嚴(yán)格把關(guān),，禁止以下類型讀物進(jìn)校：

（一）非法圖書

1.違反《憲法》《刑法》《著作權(quán)法》等相關(guān)法律法規(guī)及其司法解釋有關(guān)規(guī)定的侵權(quán)，盜版等非法圖書,。

2違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定,，包括下列內(nèi)容的圖書：

（1）反對(duì)憲法確定的基本原則的；

（2）危害國(guó)家統(tǒng)一,，主權(quán)和領(lǐng)土完整的,；

（3）泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全或者損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的,，有反華,、辱華,、丑華內(nèi)容的；

（4）違反民族政策的內(nèi)容,，煽動(dòng)民族仇恨,，民視歧視，破壞民族團(tuán)結(jié),、或者侵害民族風(fēng)俗,、習(xí)慣的；

（5）宣揚(yáng)邪教,、迷信的,；

（6）擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定的,；

（7）宣揚(yáng)淫穢,、賭博、恐怖,、暴力或者教唆犯罪的,；

（8）侮辱或誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的,；

（9）危害社會(huì)公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的,；

（10）有法律、行政法規(guī)和國(guó)家規(guī)定禁止的其他內(nèi)容的,。

3.違背黨的路線方針政策,，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和英模人物,，戲說黨史,、國(guó)史、軍史的圖書,。

4.存在違反宗教政策的圖書,。

5.非正規(guī)渠道進(jìn)口的境外圖書。

6.假借和偽稱名人和外國(guó)人名義出版的偽書,。

7.有關(guān)部門明令停止流通的圖書

（二）不適宜圖書

1.不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的,；

2.世界觀、人生觀,、價(jià)值觀存在偏差的;

3.宣揚(yáng)狹隘民族主義和種族主義的;

4.宣揚(yáng)宗教教理,、教義和教規(guī)的;

5.科學(xué)概念、原理等出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的;

6.不適合中學(xué)生心智發(fā)展水平,、認(rèn)知理解能力的(教師用書除外);

7.宣揚(yáng)個(gè)人主義,、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),，存在崇洋媚外思想傾向的;

8.格調(diào)低下,、思想內(nèi)容不健康的,，含有恐怖、殘酷,、色情等內(nèi)容的,。

（一）圖書館館配藏書

按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》要求，把《全國(guó)中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù),，按照“凡進(jìn)必審”原則,，新增館配圖書目錄需提交課外讀物管理小組審核，把好圖書館新增圖書入口關(guān);定期開展圖書剔舊更新,，確保圖書館每年生均新增(更新)紙質(zhì)圖書不少于一本,，逐步減少教科書同步練習(xí)、習(xí)題集,、試卷、考試輔導(dǎo)等圖書資料做為館藏,，不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),，提高館藏質(zhì)量。

（二）學(xué)生自有課外讀物

各年級(jí)各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的自有課外讀物,，如發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物,，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。各班要通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)群,、家訪等方式，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,，并對(duì)家庭藏圖書進(jìn)行排査,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)及時(shí)剔除，禁止學(xué)生閱讀,。

（三）其他

非經(jīng)上級(jí)教育主管部門同意,，學(xué)校任何個(gè)人和部門不組織任何學(xué)生進(jìn)行課外讀物的推薦、征訂,。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦,、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”考核，凡觸犯者依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)肅處理,。

1.強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的;

2.引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購(gòu)買圖書的;

3.未經(jīng)同意,，組織學(xué)生,、家長(zhǎng)下載各類學(xué)習(xí)的平臺(tái)、安裝app,，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料,、讀物征訂的,。