為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

地震逃生演練活動(dòng)方案篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力,，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”,，確保良好安全的校園環(huán)境,。

(一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮：xx

成員：xx,、xx,、xx、xx,、xx

2,、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散。

搶救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間,。

后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障,。

廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播，xx現(xiàn)場(chǎng)講解,。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn),。

宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的.拍照工作。

(二)各班班主任做好活動(dòng)前防震教育

1,、教給學(xué)生基本的防震知識(shí),。

2,、模擬“地震警報(bào)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo),，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場(chǎng)——清點(diǎn)人數(shù)——報(bào)告安保主任,。

(三)演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1,、“地震警報(bào)”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中,，不可貿(mào)然逃生,，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

2,、“地震警報(bào)”停止后，代表地震間歇期到來(lái),，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶),，任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。

3,、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,，特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

4,、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件,。

【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級(jí),，逃往目的地,，再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待,，同樓層最先出去的班級(jí)，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地,，第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

(四)疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤)，保障線路暢通,，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全,。

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2,、對(duì)象：全校師生及員工,。

3、時(shí)間：20xx年x月x日上午大課間,。

4,、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲,，代表發(fā)生地震,，學(xué)生應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后1分鐘,，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨,，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散,。

1,、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

1,、不要驚慌,，聽(tīng)從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜,，動(dòng)作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng),，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的,。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束。

地震逃生演練活動(dòng)方案篇二

通過(guò)演練,，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力,，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,，進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),，限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害,。

20xx年x月x日

學(xué)校課堂,、操場(chǎng)

1、應(yīng)急避震演練,。

2,、應(yīng)急疏散演練。

1,、指揮長(zhǎng)：xx

副指揮長(zhǎng)：xx

2,、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員(班主任)：

①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場(chǎng),。

③要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。

3,、各應(yīng)急組組長(zhǎng)：

(1)信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排,。

(2)疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,，樓外各類(lèi)拐角處人員,，可按樓指定分負(fù)責(zé)人。

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,，特別是防止過(guò)度擁擠造成,。

②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

(3)疏散集中地點(diǎn)指揮組：xx,，負(fù)責(zé)本組人員安排,，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

4,、攝影：xx,。

5、醫(yī)護(hù)：xx,。

1,、開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

(1)對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救;維持正常秩序,，切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn);熟悉演練信號(hào),，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào)，應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音,，重復(fù)3遍,，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令,。

(2)對(duì)學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會(huì)的形式,，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號(hào),，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn),。

(3)說(shuō)明本次演練的`目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn)。

3,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功,。

1,、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮,，服從安排,，確保安全。

2,、保持安靜,，動(dòng)作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

1,、演練指揮部人員就位，組織指揮,。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命,。指揮長(zhǎng)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位同學(xué),，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，各就各位,。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求。

2,、演練開(kāi)始,，信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào)：

(1)應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部;最后一排靠里同學(xué)面向墻，蹲在墻角處,。1分鐘后學(xué)生復(fù)位,，聽(tīng)信號(hào)進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

(2)應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)(操場(chǎng)),，下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全,，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部。

(3)清點(diǎn)人數(shù)：xx下達(dá)命令,，按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì),，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，分班級(jí)向各年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,，各年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長(zhǎng)報(bào)告,。

1、請(qǐng)x校長(zhǎng)總結(jié)講話,。

2,、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3,、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場(chǎng)，返回教室,。

地震逃生演練活動(dòng)方案篇三

我市地處山西地震帶南端,，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地震環(huán)境惡劣,，多年來(lái)一直被國(guó)家列為地震重點(diǎn)防御區(qū)和可能發(fā)生中強(qiáng)度地震值得注意的危險(xiǎn)區(qū),。為做好地震的防預(yù)工作，保護(hù)我校師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損害,，結(jié)合第十五個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日確定的主題“加強(qiáng)疏散演練,，確保學(xué)生平安”教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行,。進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),，堅(jiān)決避免僥幸心理，開(kāi)展疏散演練活動(dòng),。特制定(實(shí)驗(yàn)小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案及保障方案),。

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：呂欽平

副組長(zhǎng)：張水蓮、米惠珍

成員：全體教師

(1)指揮組與向上級(jí)匯報(bào)組：校長(zhǎng)及校委會(huì)

(2)疏散組：教導(dǎo)處

指揮得力,、謹(jǐn)慎從容,、全體動(dòng)員、保護(hù)師生,、減少損失,。

(一)緊急避震

1,、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。

2,、在教室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口,。聽(tīng)到第一聲鐘響，要迅速在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避,。

3,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗口邊。

6,、在教室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開(kāi)建筑物和電線,。

7、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。

(二)緊急疏散：根據(jù)學(xué)校各年級(jí)所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn),，緊急疏散的具體要求是：

1、聽(tīng)到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級(jí)學(xué)生立即蹲在桌子下面,，如果在2分鐘后沒(méi)有大反應(yīng)，學(xué)校再次吹響哨聲,，各班級(jí)應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的.緊急疏散路線快速,、有序地撤離教學(xué)樓。

2,、撤離順序：前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離,。

在撤離時(shí)給學(xué)生講清楚，地震時(shí)第一不能跳樓,，第二不能一窩蜂似地往外擠,，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊行動(dòng),，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的距離,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,。震后有秩序的撤離,。

要求：

1、做到不驚慌,、采取就近避險(xiǎn),。

2、必須按疏散線路疏散,，下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)下樓,，以免碰撞、擁擠,、踩傷,。疏散時(shí)要按指定路線，不要擁擠,。

3,、遇到災(zāi)情,，千萬(wàn)不要跳樓。

4,、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操常

5,、樓梯口要有教師指揮,。

樓梯口具體負(fù)責(zé)疏散教師：后勤組教師各班班主任、數(shù)學(xué)教師——負(fù)責(zé)自己班級(jí),。

6,、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書(shū)包,、書(shū)本護(hù)頭,，以防被砸。

7,、疏散過(guò)程中,，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑,，不要爭(zhēng)先恐后。

8,、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

9,、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部,。等到地震結(jié)束后,，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向校長(zhǎng)報(bào)告,。

到達(dá)集中地后，要蹲下,，清點(diǎn)人數(shù),。

(三)自救互救

疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé),，進(jìn)行震后的自救工作,。

四、本實(shí)施細(xì)則依據(jù)于(國(guó)家地震應(yīng)急預(yù)案),，自預(yù)案啟動(dòng)時(shí)同時(shí)實(shí)行,，望各涉及人員及全體教師認(rèn)真履行,。

地震逃生演練活動(dòng)方案篇四

時(shí)間：20xx年4月22日9：30——10：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震,、火災(zāi)時(shí)的安全疏散

組長(zhǎng)：林青

副組長(zhǎng)：陳惠云

組員：各班班主任及配班教師

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育;

3,、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處,，下樓梯方法,、順序、路線;

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5,、滅火器、濕毛巾每人一份

1,、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散,、逃離,。

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的.教學(xué)活動(dòng),，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離

要求：

(1)聽(tīng)到火警后各班老師迅速打開(kāi)教室門(mén),，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,，排成1-2排，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前,、配班老師后。

不許漏下一名幼兒,。

(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護(hù)頭蹲下,。

2,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位)

3、集中大操場(chǎng)

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，組織幼兒有序排隊(duì)

4,、演習(xí)結(jié)束

地震逃生演練活動(dòng)方案篇五

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。

2,、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避,。

3,、通過(guò)這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害,。

4,、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

一,、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意。提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么?（地震）哪兒發(fā)生了地震?（四川省的汶川縣）四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?（我國(guó)的領(lǐng)土）地震時(shí),，地面怎么樣呀?（劇烈震動(dòng)）

二,、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容

師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng),，房屋倒塌,，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂,，汽車(chē)被砸扁了,，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了,，有時(shí)我們的生命也受到威脅,。

三、放地震形成錄像,，讓幼兒初步了解地震的形成

師：現(xiàn)在,，看看地震是怎樣形成的

師領(lǐng)讀：地震的形成

觀看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化形成的?（地殼）

師小結(jié)錄像內(nèi)容

1、出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),，怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? （幼兒討論,。看幻燈,，老師幫助幼兒理解哪些安全,，哪些不安全）

2、出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),，什么地方是安全的? 發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?（為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面；

搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火,；

不要慌張地向戶外跑；

將門(mén)打開(kāi),，確保出口,；

戶外的.場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部,，避開(kāi)危險(xiǎn)之處,；

在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),，不能使用電梯,；

為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行，要讓出道路的中間部分,；

避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度。）

五,、愛(ài)心教育

師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害,，這是一次很強(qiáng)烈的地震,，大部分房屋倒塌,，還有許多人民無(wú)家可歸，有些小朋友沒(méi)有教室上課,，你感覺(jué)怎么樣?（幼兒討論）你們說(shuō)得真好,，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,，通過(guò)新,，老汶川的對(duì)比，使幼兒明白地震并不可怕,，只要我們互相幫助,，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，一切都會(huì)好起來(lái)的,！