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小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短(十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-09 06:21:02
小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短(十二篇)
時間:2023-04-09 06:21:02     小編:zdfb

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短篇一

我積極參加政治學(xué)習(xí),,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

作為一名普通的小學(xué)教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,深感肩負責(zé)任之重大,雖工作繁雜,,但不敢懈怠。為此,,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

計算機作為信息時代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實際問題的能力,,顯然和計算機有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,,教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程,,也是形式所迫。

我明白,,工作再苦,、再累,我也不能落后,,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作。課前,,我認真鉆研教材,、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),,認真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進行反思,,教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,,主動性不夠強,,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

總之,,無論是教書還是育人,都學(xué)無止境,,我會繼續(xù)探索,,爭做一名優(yōu)秀教師。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短篇二

時間過得很快,,不經(jīng)意間我們又迎來了新的一年,。在這一年的教學(xué)工作中,我擔(dān)任五年級科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作中勤勤懇懇,,認真負責(zé),全面實施素質(zhì)教育,,更新教學(xué)理念,,促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,順利地完成各項教學(xué)工作任務(wù),,取得了一定成績,。科學(xué)學(xué)科有其本身的特殊性,,轉(zhuǎn)變育人觀念,,進一步適應(yīng)新課程的要求,加強學(xué)科質(zhì)量意識,,認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),,提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。因此,,為總結(jié)經(jīng)驗,,爭取更好的成績,現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報如下:

一,、做好課前準(zhǔn)備,,備好課,認真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好,。

二、組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,減輕學(xué)生的負擔(dān),,增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。

三、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生不能完成作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。

四,、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽課,、評課等教研組活動,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,補己之短,提高教學(xué)水平,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,,并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實踐之中,做到在學(xué)習(xí)中實踐,,在實踐中反思,,在反思中提高。,、

落實課堂教學(xué)40分鐘,,努力提高課堂教學(xué)效率,課堂是我們永遠追求的目標(biāo),,我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

五,、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,,不斷擴寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

總的來說,,雖然在一些方面取得了不少的成績,,但是總的來說還是存在一些不足的。所以在以后的工作中,,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科實踐學(xué)發(fā)展觀,,以學(xué)生為本,教書育人,。認真學(xué)習(xí)和總結(jié)教,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識水平,以適應(yīng)新形勢的需要,。

“金無足赤,,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴格要自己,,學(xué)習(xí)新理念,改進教學(xué)方法,,努力提高業(yè)務(wù)水平,,更好的教學(xué)育人,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短篇三

我是一名從教多年的小學(xué)教師,,我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任,所以,,自工作以來,,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,,并不斷學(xué)習(xí),,努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認真參加政治學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,,從書本中汲取營養(yǎng),,認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。在工作中,我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強,,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

我擔(dān)任五年級的科學(xué),,成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,,小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,,我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校,,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我??茖W(xué)教育向前發(fā)展,。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,,首先要立足課堂,,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴格要求自己,,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的:

1,、課前準(zhǔn)備

課前要備好課,,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,,所以,,我會提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒有的材料,,但是為了上好課,,我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異,,盡量因材施教,,有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo),。

3,、研究教學(xué)方法

考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,,而且,,我教的是高年級,學(xué)生的年齡和年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向雖然一致,但一個年級的幾個班情況各不相同,,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、課堂上的情況

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,特別是實驗操作,,要注意觀察每位學(xué)生,,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,多鼓勵,,多使用加到好處的評價性語言,,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,,從而做到自主探究,,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。

本學(xué)期我還承擔(dān)起學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作,,雖然任務(wù)重,責(zé)任大,,但我仍然盡我所能,,檢查、督促各班進行值日工作,。每天我早來晚走,,參與到每一次勞動之中,指導(dǎo)孩子勞動,。孩子不會干,,我就手把手的教,一次一次不厭其煩的演示,。每天,,我還帶領(lǐng)值周同學(xué)四次檢查,,及時找出各班的不足之處并幫助他們及時改正。在我和同學(xué)們的不懈努力下,,學(xué)校的衛(wèi)生工作有了很大的改觀,。在此我也要感謝各位班主任老師的大力支持!

我熱愛自己的工作,,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,,努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班,不遲到不早退,,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外,,還積極參與學(xué)校分配的各項活動,,協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假,,也能夠服從學(xué)校安排,,認真代課,批改作業(yè),,盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo),。同事之間能做到顧全大局,,服從安排,互相關(guān)心,,互相幫助,,互相溝通。

在緊張工作之余,,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,,然而在教學(xué)過程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,,教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,,書到用時方恨少,,沒辦法,,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,,這樣面對學(xué)生的難題時,,能夠坦然相對。另外,,多爭取外出聽課的機會,,以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,自我感覺在教學(xué)理念上,,在自己的教學(xué)中為斷實踐,,不斷總結(jié),不斷提高,,也慢慢地有了自己的一套思維,。另外,我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進修,,希望自己能夠全面提高,。

總之,在這一學(xué)年中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,,人無完人,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,在今后的工作中,,我將更嚴格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短篇四

一學(xué)期以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的關(guān)心和支持下,我在培優(yōu)補差工作過程中,,能根據(jù)實際情況,,有步驟、有措施地實施落實補差的內(nèi)容,,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展,。

通過內(nèi)化教育,,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,學(xué)習(xí)被調(diào)動起來,,這些差生能明確自己的學(xué)習(xí)目的,,不是為別人,,而是為自己,;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有一些變化,。通過不斷的加強訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功,,學(xué)生的自信心,,意志力得到提高。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化,。在工作過程中,,教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分數(shù),,注重優(yōu)生的輔導(dǎo),,對潛能生耐心不足,恨鐵不成鋼,,急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學(xué)生,,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析,,群體分析,,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個學(xué)生的優(yōu)點,,缺點,,潛在的優(yōu)點,缺點,,新的生長點,。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人,。積極對待學(xué)生的每一個閃光點,,施以恰如其分的鼓勵性評價,家長能熱心配合,,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),,把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個最低點上。

摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識,,基礎(chǔ),,能力和心理準(zhǔn)備的實際,把起點放在學(xué)生努力一下就可以達到的水平上,,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),,形成網(wǎng)絡(luò),。根據(jù)學(xué)生實際,確定能達到的實際進度,,把教學(xué)的步子放小,,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次,,分層推進,。

在實際教學(xué)中,,根據(jù)本學(xué)生實際精心設(shè)計每一節(jié)課,,力爭做到精講精練??焖俜答?,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進度,,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,,避免課后大面積補課。

在補差的過程中,,我采取了這樣一些措施:

1,、補差重在提高。

2,、課堂上有意識給他們制造機會,。

3、課外輔導(dǎo),,利用課程超市時間,,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

4,、對于潛能生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),,多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。

在一學(xué)期的時間里,雖然我在補差取得了一定的成績,,但還存在著一些問題,,如教育教學(xué)方法、手段還有待改進,。但我相信轉(zhuǎn)差工作一定能越做越好的,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短篇五

一年來,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這一年里,,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),。時時以一個教師的身份來約束自己,,鞭策自己。對自己要求嚴格,,力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)年,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,力爭在思想上,、工作上取得進步,,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)年來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫出心得體會,,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?!皩W(xué)海無涯,,教無止境”,作為一名教師,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。

隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,,本學(xué)年,,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),,認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

認真開展教學(xué),、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白,,工作再苦、再累,,我也不能落后,,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作,。課前,,我認真鉆研教材、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,,積極利用遠程教育資源,運用課件,,運用多種教學(xué)方法,,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,實踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程,和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。

及時總結(jié)教學(xué)得失,。反思本學(xué)年的工作,,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進行反思,,教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,,主動性不夠強,,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

開創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華,,一份秋實,在本學(xué)年的工作中,,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短篇六

時間飛速流逝,,轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了?;仡欉@一學(xué)期,,感受到的是壓力、緊張和忙碌,,但其間收獲多多,,令人欣慰、令人快樂?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)加強學(xué)習(xí),,并運用好新的課程理念,我認真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》,、等書,,潛心鉆研新教材,、新課標(biāo)、新教法,,認真體會,、領(lǐng)悟其間的精髓,為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ),。另外,,在緊張、忙碌的工作之于,,我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志,,如《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教、學(xué)通訊》等,,了解更多教育專家、行家的觀點,,了解當(dāng)前的教改動態(tài),,同時還要經(jīng)常上網(wǎng),查閱一些有關(guān)新課程改革的資料,、信息,,解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題,另外,,經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課,、作文課的教學(xué),,為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗,,以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新,,力的主要陣地,。一學(xué)期以來,我努力在課堂上狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,,吃透教材,,并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,,形成群言堂,。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,,引導(dǎo)學(xué)生主動探究,,自主獲取知識,不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。此外,,在課堂上,我特別關(guān)注暫困生,,提供更多的機會給他們,,使他們也能取得進步,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。我覺得,,班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的,因為他們在自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式下,,找到了學(xué)習(xí)的捷徑,從而提高了課堂效率,。

促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來,,在擔(dān)積極參加教研活動,任教研組長的工作中,,我處處以身作則,,積極參加、組織各種教研活動,,和同組教師經(jīng)?;ハ嗲写瑁瑥闹腥¢L補短,,不斷提高自身的“六課”能力,。另外,本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中,,更加大大提高了我獨立備課,、上課、評課的能力,。在平時的教學(xué)中,,遇到問題時,,大家一起交流、討論,,有了好的方法思路彼此推薦介紹,,教研的氣氛非常濃厚。此外,,我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課,、教研,虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,新的教學(xué)方法,。在日常教學(xué)中,我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗的方法來深入教研活動,,這一舉動很好地推動了教研工作,。加強培優(yōu)輔差工作,促進全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異,,

為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,,我采取“抓兩頭,扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,,而且注重暫困生地輔導(dǎo),同時,,在班中成立互助小組,,以績優(yōu)生帶動暫困生,使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,,互相取長補短,,共同發(fā)展進步。在平時的教學(xué)中,,我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,,我每天觀察他們,琢磨他們,,與他們聊天,、游戲,拉進師生的距離,。他們愿意和我交流,,愿意把心里話告訴我,這樣我才能走進學(xué)生的心靈世界,,才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚,,那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他,,幫助其樹立自信心,,告訴他只要努力,你就是的,、最棒的,。我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫困生說,你的字寫得真漂亮,;你真熱愛勞動,;你上課真守紀(jì)律等。表揚的魅力是神奇的,,它會變成暫困生前進的動力,,讓他們在表揚地指引下快樂學(xué)習(xí)。

1,、思想教育常抓不懈:利用班會,、晨會、板報對學(xué)生進行思想,。思想教育常抓不懈:品德教育,,行為習(xí)慣教育,衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等方面教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,,通過制定。發(fā)揮“小干部”的大作用:班級管理制度,,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,,使班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué),。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,生進行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班,。關(guān)心學(xué)生身體健康,級活動,,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,互通情況,取得家長的支持和配合,,,。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短篇七

一年來,,我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局,、學(xué)校工作部署,,以重實際,抓實事,,求實效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,認真落實課程計劃,,落實教學(xué)常規(guī),,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念,,豐富知識,,提高能力。

貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。

將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果,。

平時認真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

針對低年級學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,, 突破難點。

不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平,。聽公開課多次,明確了今后講課的方向。

認真及時,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強求一律。

有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

學(xué)困生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素,。

首先 幫助學(xué)困生找到優(yōu),、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,。 其次以平常的心態(tài)對待:學(xué)困生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理,動之以情,。

作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈:利用班會進行思想品德教育,,衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,互通情況,取得家長的支持和配合,,指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之,一年來,,干了一些工作,,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,,工作中也存在著一些不足,,如:

學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,,改正不足,揚長避短,,爭取更大的成績,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短篇八

我現(xiàn)在所擔(dān)任的三年級二班是一群聰明活潑的孩子,在這個班里我還發(fā)現(xiàn)很多奇怪的現(xiàn)象:有幾個孩子不聽老師講課,、不做作業(yè),,可每次考試都能得九十多分;老師平時講課他亂做小動作,,不遵守紀(jì)律,,可你講恐龍、隕石全班鴉雀無聲,;你講課他不理睬你,,你要提起課外知識,他們爭先恐后地搶著說,,甚至對你講的內(nèi)容敢于發(fā)表不同意見,。這個班級也非常特殊,全班有35個人,,而男生就有23個,。作為老師和家長我們都知道男孩子比女孩更要難教育、難管理,。記得他們在一年級時,,常常因為上一節(jié)課而把嗓子喊啞,那一年里常常勉強用金嗓子喉寶維持,,強迫自己堅持上課,。那時起,咽喉炎也就成了我的“養(yǎng)身病”,,至今只要勞累了就嗓子沙啞,。辛勤地勞作,艱辛地付出,,加上嚴重的睡眠不足,,我的健康嚴重受損,肩肘炎,、頸椎病接踵而來,。有時身體疲乏了,肩膀痛了就用手自己捶一捶,。一次,,我正在班里批改作業(yè)又覺得肩膀痛了,,便隨手捶了幾下,這個小舉動被我身旁的王紫薇同學(xué)看到了,,她輕輕地說:“老師,,我?guī)湍愦反繁嘲伞,!蔽殷@喜地說:“你會嗎,?”她說:“我經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢尨繁常麄兘?jīng)??湮掖返氖娣?!”說完,她的小拳頭就在我的肩膀上捶起來,,當(dāng)使我感動得差點流出了眼淚,,誰說付出得不到回報,我不就得到了嗎,?從那以后,,當(dāng)你路過我們的教室時,你偶爾會看到這樣一幅畫面:老師在那里伏案批改作業(yè),,幾個可愛的小學(xué)生圍著老師用小錘頭幫老師捶背。天道酬勤,,在我的辛勤努力下,,我所教的班級成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅。

我班有位叫劉洪瑞的學(xué)生,,基礎(chǔ)不算差,,智力也不錯,但由于種種原因,,使他養(yǎng)成了懶惰的壞毛病,。經(jīng)常不完成作業(yè),做事拖拖拉拉,,每天最后一個到校,,使得學(xué)習(xí)成績一落千丈?;谝陨锨闆r,,我也沒有象以前那樣對他冷嘲熱諷,而是處處挖掘它的優(yōu)點,,給他創(chuàng)造找回自信的機會,。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),他在朗讀方面很有天賦,,我就把班里僅有的一次國旗下講話的機會,,給了他,。我?guī)退麥?zhǔn)備好材料,給他一星期的準(zhǔn)備時間,。他對這次機會也非常重視,,國旗下講話的那一天,他的舉止讓我很震驚:那天,,我還沒有踏進教室,,就問:“劉洪瑞,來了嗎,?”同學(xué)們就喊:“老師,,劉洪瑞早就來了?!边@時,,他低著頭,慢吞吞地站了起來,,當(dāng)時我的眼前一亮,,今天他穿的衣服格外干凈,臉上雖然還有因他平時用指甲撓破而結(jié)的疤,,但洗得白白的,,紅領(lǐng)巾整整齊齊的系在胸前。他抬起頭膽怯的看了我一眼,,然后把頭又埋在胸前,。我急忙走過去撫摸著他的頭說:“洪瑞,今天真精神,,老師相信你,,你一定會做得很好。加油??!”洪瑞同學(xué),在國旗下講話時非常的沉著,,臺下的老師都說,,這個孩子語速慢了點但心理素質(zhì)很好,音色很好聽,。讀得不錯,。這以后,洪瑞同學(xué),,在課堂上,,敢舉手讀課文了,學(xué)習(xí)有了一點起色,。但過了一段時間,,他又退步了,,這時我及時找他的媽媽進行有針對性的談話,希望他對自己的兒子嚴格要求,,配合學(xué)校的教育,;另一方面希望家長對這個孩子傾注愛心,對其生活上照顧,,利用休息日幫其補習(xí)掉下來的功課,。經(jīng)常與其促膝談心,帶她到人多的公共場所游玩,,多與小朋友玩耍,,使他明白他也是家里不可缺少的成員,爸爸,、媽媽都很愛他,。在上課時,他一有進步我就當(dāng)著全班同學(xué)表揚他,,讓其在學(xué)習(xí)上有成功的體驗,。雖然采用多種策略,但長久的壞習(xí)慣使他缺少勤奮學(xué)習(xí)的恒心,,成績起起落落,。但我并沒有灰心,而是用足夠的耐心一再開導(dǎo)他,,對他嚴格要求,,用榜樣的力量牽引他,終于功夫不負有心人,,他逐漸懂事了,成績也慢慢的提高了,,在這次考試中成績又有了進步,。

我們的孩子各有各的特點,各有各的喜惡,,他們就像有不同習(xí)性的花草需要我們不同的照顧,。有的孩子需要你多給他肥料、水分,,有的則只要一點點水就足夠了,,多了它吸收不了?;仡櫼酝慕虒W(xué)生活,,我犯過許多的錯誤。曾經(jīng)多么執(zhí)著地追求讓每個孩子都達到優(yōu)秀的目標(biāo),。曾經(jīng)多么簡單地認為教師只要充分挖掘?qū)W生的潛能,,多給他們教育的水分,,多給他們知識的養(yǎng)料,他們就會長得高,,長得壯,。當(dāng)我在課堂上講得津津有味,看到個別學(xué)生緊鎖的眉頭時,,當(dāng)我提出問題后,,看到學(xué)生無奈而委屈的眼神時,當(dāng)總結(jié)試卷看到那些低垂的頭時……,,我困惑,、我難以理解,已經(jīng)講得如此透徹還是不會,,為什么,?為什么?怒目圓瞪著一張張不知所措的臉,。然而,,自己靜下心來反思一下,當(dāng)自己焦頭爛額的時候,,學(xué)生往往也已疲憊萬分,。世界上沒有完全相同的兩片樹葉,十個手指頭還不起呢,,更何況人呢,?學(xué)生的興趣有區(qū)別,智力有差異,,吸取知識的能力有大小,,再好的知識養(yǎng)分,只要他們的吸收達到飽和就再也不可能融進一點兒,?;蛟S有的孩子能全部掌握所學(xué)的知識,甚至還不夠,,他們還會去補充更多的知識營養(yǎng),;或許有的孩子能把所學(xué)知識的百分之八十掌握好就已經(jīng)是他的極限;或許個別孩子能掌握百分之六十,、甚至五十就很不錯了,,因為他盡了全力。作為教師一定要看到這一點,,看到學(xué)生的個性差異,,看到他們吸收知識之水的能力,只要他們達到自己的飽和度就夠了,如果非要費盡力氣地再想讓其吸收更多,,抑或把他們泡在知識的水中,,那樣會得不償失。因此,,在這里我這樣勸誡自己,,同時也想和大家分享:要從客觀的角度去分析、了解學(xué)生,,要從符合學(xué)生生理,、心理的規(guī)律出發(fā),多考慮學(xué)生的實際情況,,對學(xué)生的要求和希望不要不切實際,,只有把握好學(xué)生的真實高度,才能達到教育的真實高度,。

在過去的評價中,,我用的是減分的形式,,以至挫傷了孩子的積極性,,到最后,孩子對減分已毫不在乎,,反正每次都減了分已經(jīng)趕不上其他的同學(xué)了,,就破罐子破摔。到明年我決定用加分的形式,,對學(xué)生進行評價讓學(xué)生以一種積極的態(tài)度來評價自己,。當(dāng)然各位家長都希望自己的孩子受到良好的評價,,那么我給各位家長說一下我們評價的標(biāo)準(zhǔn):每天帶桌布加1分。桌布干凈加1分,。桌布上不亂寫亂劃加1分。桌布沒有破洞加1分,。每天穿校服加1分,。校服較干凈加1分。校服特別干凈加2分,。校服沒有破洞加1分。每天佩戴紅領(lǐng)巾加1分,。紅領(lǐng)巾干凈,、整潔不出現(xiàn)打卷情況加3分,。(建議最好買用布做的紅領(lǐng)巾)。家長接送孩子不進黃線加5分,。不在班里追逐加1分,。不在班里打鬧加1分。除了上課時間在班里認真學(xué)習(xí)加3分,。老師不在時能按照班干部的要求學(xué)習(xí)加5分,。積極的、按時完成自己分管的衛(wèi)生區(qū)加2分,。早晨到校做完值日后按班干部的要求認真讀書加3分,。早上預(yù)備后積極主動交家庭作業(yè),加2分,。(10)到校后不急于交作業(yè)而是認真讀書加3分,。(11)上課認真聽講加1分。(12)按時完成作業(yè)加1分,。家庭作業(yè)認真加2分,。作業(yè)本保護得干凈整潔加2分。不在作業(yè)本,,課本的皮上亂寫亂劃加1分,。(13)在家讀書并做在摘抄記錄加2分。能寫出的讀后的感想加3分,。(14)站隊時動作快加1分,。做操人真加2分。(15)離開座位時主動把凳子放在桌下加1分,。桌子上擺放學(xué)習(xí)用品整齊有序加2分,。(16)上課前主動準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品加2分。(17)下課后能為下一節(jié)課做準(zhǔn)備例如:削好鉛筆,,拿出課本,,把用不著的及時裝進書包)加2分。(18)幫助別人,,加1分,。主動幫助別人加3分。(19)不在課桌凳上亂寫亂劃加2分,。不損壞班級公共財物加1分,。(20)認真做眼睛保健操加2分。(21)將自己不用的廢紙放入廢紙回收桶加2分,。見到班里有垃圾及時撿起,,加3分。以上是我想到的,各位家長看看還有沒有漏下的,,或不合理的,,我們一起修改一下。這樣我一個日星期總結(jié)一次學(xué)生的得分,,以及他在班級中所處的名次,,交給家長簽字,同時了解一下他一個星期的在校表現(xiàn),。一個月總結(jié)一次,,對好學(xué)生進行獎勵。到最后的期末考試成績加上他平時的得分為學(xué)生這一學(xué)期的總分,,按分數(shù)高低發(fā)獎狀,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短篇九

我是一名極其普通的小學(xué)教師,今年擔(dān)任著x年級一班的xx,。工作中,,有苦有甜,均能淡然處之,。我重點從以下四個方面嚴格要求自己,,促使自己進步。

工作中,,領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作,,盡自己的努力,克服困難去完成,。不找主觀理由,,不埋怨工作環(huán)境,實實在在,,誠信做人,。做為一名教職員工,就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,,拋棄私心雜念,,全心全意為教育服務(wù)。

工作之余,,刻苦鉆研教材,,了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教,,分層輔導(dǎo),。教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動,。利用課余時間,堅持自學(xué),努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)上,,永遠不知道滿足,孜孜不倦,,爭取做一名新時代合格的人民教師,。

在學(xué)校中,我們單位一共有x位教職員工,,就像生活在一個溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處,,互相幫助,。有的同事遇到困難時,我會盡自己的努力去幫助他們,不求報酬,,不記名利,,只求問心無愧。我們學(xué)校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,,所以在利用微機打字,,以及學(xué)說普通話時,,遇到困惑時,,我總是熱情而耐心地幫助他們。

在教學(xué)中,,我深深的明白自己肩上擔(dān)負的責(zé)任,,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),而且要教學(xué)生學(xué)會做人,。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來,,知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值,,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,,在教學(xué)中,,能從學(xué)生的角度去思考問題,,幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,,促使他們健康成長,。

我下定決心,,要在今后的教學(xué)工作中,,處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,,做學(xué)生的“表率”,,真正做到“學(xué)高為師,,身正為范”,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短篇十

一個教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí),,不斷接受新觀念,,充實完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運而生,,為教育注入了新的生機,。為此,我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí),,不斷充實自己,,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,,努力提高自己的教學(xué)水平,。

1,、備課認真仔細,盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴密。備課時力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重點和難點,。認真編寫教案,力爭突出新教材,、新思路,、新方法。

2,、教學(xué)工作中,我立足于課堂,,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。在平時的教學(xué)過程中,以自主教學(xué)為主,,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,,靈活設(shè)計教法,,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)性,。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,,經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng),;反之,,獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展,。

學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時加以記錄,,并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,從分析中得出,,本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升,,而邏輯思維能力也有一定程度的進步。

每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名,,負責(zé)檢查,、指導(dǎo),、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中,,均對存在問題進行記錄,,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo),對后進生進行單獨輔導(dǎo)跟蹤記錄,,發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚,。

對自己的教學(xué)經(jīng)常進行總結(jié),對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄,。

總之,,本人教學(xué)態(tài)度認真,任勞任怨,,不遲到,、不早退,能認真落實學(xué)校對備,、教,、批、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,,努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn),,應(yīng)再接再厲,,再創(chuàng)輝煌!

小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短篇十一

本學(xué)期我開始教一年級,,一開始對于牛津的課本是完全陌生的,,于是我查閱資料,跟同課頭的白雪老師學(xué)習(xí),,了解這套教材的特點和要求,。

我發(fā)現(xiàn)這套教材不強調(diào)學(xué)生背誦強記,它從激發(fā)和保持學(xué)生的興趣出發(fā),,著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的積極性和自信心,。它把基本單詞及語法教學(xué),融匯在有趣的英語活動之中,,通過兒歌,、歌曲、游戲,、故事和其它豐富多彩,、形式多樣的活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)用最簡單的語言進行得體的交際,使學(xué)生主動地獲得信息,,習(xí)得語言,,并在感知語言的同時,逐漸學(xué)會用英語進行思維,。

除課本外,,還配有練習(xí)冊和錄音磁帶。練習(xí)部分主要是針對課文的內(nèi)容配備練習(xí),,進行全方位的語言訓(xùn)練,,鞏固所學(xué)。而《新標(biāo)準(zhǔn)》中對英語課程任務(wù)的描述是:

激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,使學(xué)生樹立自信心,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽,、說、讀,、寫技能,,形成一定的綜合語言運用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象能力和創(chuàng)新精神,;幫助學(xué)生了解世界河中西方文化的差異,拓展視野,,培養(yǎng)愛國主義精神,,形成健康的人生觀,為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

所以就要求教師要從教學(xué)理念,、方法等方面提升自己,英語教學(xué)包括許多方面:詞匯,、語音,、聽力、讀,、寫等,,每個方面并不是獨立的,各個部分有著必然的聯(lián)系,,對于一年級的學(xué)生來說,,重要是培養(yǎng)他們的語感和詞匯、句型的積累,詞匯教學(xué)是基礎(chǔ),,打好了基礎(chǔ),,以后的英語學(xué)習(xí)上許多問題就迎韌而解了。但是在一年級的教學(xué)中,,我也遇到了不少問題:

一年級的學(xué)生,,生理和心理的特點是愛動好動,所以一年級的英語教學(xué)更注重的是輕松快樂地學(xué)習(xí),。因此,,各種游戲、唱歌的設(shè)計層出不窮,,然而,,所有的方法都是為了讓學(xué)生的語言交際能力服務(wù)的,如果只是注重到表面的形式,,而忽略了對學(xué)生的語言能力的培養(yǎng),,只能是得不償失,我就發(fā)現(xiàn)有些活動只是流于形式,,學(xué)生其實掌握的并不扎實,,讀的并不準(zhǔn)確。

課堂教學(xué)中要有清晰,、明確,、具體、可檢測的目標(biāo),,詞匯教學(xué)的檢測目標(biāo)之一就是學(xué)生能夠準(zhǔn)確的讀出單詞,,一年級學(xué)生生理發(fā)育不夠成熟,不能完全支配發(fā)音器官,,所以他們許多發(fā)音不準(zhǔn),,學(xué)生的拖音和吃音的現(xiàn)象很嚴重。教師要在平時教學(xué)中及時糾正和訓(xùn)練,,尤其是針對拖音的現(xiàn)象要從低年級時就要杜絕,,注意學(xué)生語調(diào)的培養(yǎng),防止在高段的時候?qū)W生語流太慢,。

一年級孩子學(xué)習(xí)記憶單詞存在一個很重要的問題就是看著圖片會讀,,看單詞就不認識了。一開始,,我在對單詞的教學(xué)時,,沒有強調(diào)對單詞的認知,于是學(xué)生不自覺的把注意力都集中到了圖片上,。一年級在學(xué)生的寫方面不做要求,,并不等同于不要求學(xué)生識記單詞,,雖然學(xué)生沒有學(xué)過字母,但是要求對單詞的字形有感官上的認識,。

當(dāng)教授相似單詞時,,教師就不應(yīng)該把注意力放在圖片上,而應(yīng)該轉(zhuǎn)移到單詞上來,,比較兩個單詞,,在具體的語境當(dāng)中做不同的處理。在用卡片對詞匯進行操練的時候,,也不要忽略純單詞卡片的運用,。

后來為了幫助孩子更好的記憶英文以及理解漢語意思,我讓孩子一邊記憶英文一邊記憶漢語意思,。課堂上不斷要求,,發(fā)信息與家長溝通,在家也如此要求,,一段時間,,孩子就改掉了只看圖片,不看單詞的習(xí)慣,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡短篇十二

本學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,在全班同學(xué)的共同努力下,,學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,,圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),。為了更好地搞好以后的工作,我現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:

半年來,,我根據(jù)學(xué)校的工作計劃,,針對學(xué)生的特點,,積極開展以愛國主義教育為主線,,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動,收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,,借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行強化教育,,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中;同時,,對全體班委成員進行以競選為主的輪換制,,激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識,形成了“團結(jié)、務(wù)實,、積極,、爭先”的良好班風(fēng),增強了班級凝聚力,;再者,,結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析,分析其是非,,總結(jié)其教訓(xùn),,吸取其經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,;最后,,利用每周一次的評分對全班同學(xué)進行愛國主義、講文明,、懂禮貌,、安全教育,并從學(xué)生的一舉一動,、一言一行入手,,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的`,,而是通過每一件事,每一項活動,,每一節(jié)課,,長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,,以課堂生活為主體,,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生,、勞動等方面的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我班采取了多種措施對學(xué)生進行教育,。主要有以下幾個方面:

1,、我認真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論,明確思品教育的重要性,,制定出各自的教育措施,。

2 、我經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,,確立目標(biāo),,形成合力,增強教育效果,。在各學(xué)科課堂,,教師利用教材里的生動事例,引導(dǎo)學(xué)生進入情境,,激發(fā)他們的情感,,使他們從情中明理,分辨是非,,形成正確的人生觀,,真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。

3 ,、各任課教師落實教材的知識點,,突出教育點。

本學(xué)期中,,能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素,,對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴,。

1,、精心組織、落實責(zé)任,。班級開展“評優(yōu)”活動,,班委會成員分工明確,責(zé)任分明,,精心組織好這次活動,,做到措施得力,,責(zé)任到人,。

2,、全員參與,層層發(fā)動,。通過各種形式,,多層次、全方位地大力宣傳“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的重要意義,,從家長和師生普遍關(guān)心的熱點,、難點問題著手,堅持以實際出發(fā)的原則,,切實提高活動的針對性與實效性,。

3、利用安全教育課,、品德與社會課等及時對學(xué)生進行水,、電、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時的自我救護和求救方式的教育,,進一步提高了學(xué)生的安全意識。

4,、加強了對學(xué)生的放學(xué)方面的安全教育,,嚴格按照學(xué)校的要求,學(xué)生在放學(xué)時必須有監(jiān)護人簽字蓋章才能回家,,回家后打電話報平安方可,。這樣,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,,平平安安回家去”,。

孩子的進步,集體的成長,,離不開教師,,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,,進行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面,、電話聯(lián)系等形式,向家長匯報樂學(xué)省的學(xué)習(xí)情況,;介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗;對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,為孩子做好榜樣,。通過這些工作,使很多家長重視了對子女的教育,,改進了對子女的教育方法,,增強了做家長的責(zé)任感,,收到了較好的效果。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外,,還召開了形式多樣的主題班會,,如“父母的愛”、“我相信,,我行”,、“安全伴我行”、 “一幫一,,比同桌”等,,針對學(xué)生的實際情況進行教育,為形成良好的班風(fēng),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”,、“一幫一”,、“優(yōu)秀作品展”、“讀書比賽”等活動,,調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,,使他們增長了課外知識,提高了閱讀能力,。

通過一學(xué)期的工作,,在我和全體同學(xué)的共同努力下,取得了一定的成績,,但是也還存在不足之處,,比如家訪不夠及時,對個別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等,。在今后的工作中,,我將發(fā)揚優(yōu)點,努力改進不足,,使自己的工作更上一層樓,。

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