總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園冬至工作總結 幼兒園冬至日活動總結篇一

xx幼兒園借助“冬至節(jié)”，結合即將到來的“圣誕節(jié)”,，邀請家長走進幼兒園,，舉行“樂享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動，共同歡度特色節(jié)日,。

活動前夕,，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯,、菠菜,、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團，為活動做好精心準備,?；顒娱_始前，老師給孩子們講述了冬至的習俗由來及冬至的小故事,，然后,，帶領孩子們一起認識各種包餃子所需要的原材料和用具。

活動中,，孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮,、撒面粉。家長和孩子們積極參與,，相互合作,，用靈巧的雙手包出一個個形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子,。在煮餃子過程中,，各班老師適當穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲，帶領家長和孩子們一起制作圣誕小禮物,。

場面溫馨感人,、其樂融融，快樂無比,。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,，看著自己親手包的五彩餃子，大家都無比興奮,、無比自豪,。當一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和勺,，爭先恐后品嘗自己的勞動果實,，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子,，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩......,，真的是一場盛大的“親子盛宴”,。

本次親子美勞活動，為家園溝通搭建了良好的平臺,，讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統習俗!讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂與濃濃的親情!更讓每一個孩子在活動中快樂的成長!

幼兒園冬至工作總結 幼兒園冬至日活動總結篇二

為了拉近家長與幼兒園之間的距離,，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家”，借助元旦佳節(jié)的來臨之際,，我們小班年齡段老師組織家長和孩子們進行了一次別開生面的包餃子聚會,。

本次活動我們小四班在活動開展前先組織家長朋友召開了一次小型的家長會，讓每位家長朋友了解到這次活動的目的,、意義以及如何的開展,，明確各自在本次活動中的分工。之后,，家長朋友們利用自己的業(yè)余時間準備自己包餃子要用的物品,，同時，并抽空利用在家吃餃子的機會,，鼓勵孩子動手搟面皮兒,、包餃子，做下了一個很好地鋪墊,。

活動當天,，孩子們陸續(xù)入園時，先到園的孩子喝水,、家長欣賞孩子在園活動的照片,，了解孩子在園的`一日生活，以等待未入園的孩子,，之后孩子們如廁為展示在園學習的手指游戲《象棋王國樂趣多》《種種子》《體育館里真熱鬧》,、語言游戲《小胖豬，肚子疼》《炒豆豆》《果園里的番茄圓又大》音樂歌唱《新年好》《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做準備,，我們三位老師分工明確,、齊心協力組織孩子有序向家長朋友匯報孩子們的成長本領,，隨后就是我們的包餃子,、吃餃子的親子樂活動。整個活動使每一個孩子都鍛煉了動手能力,，體驗到了和爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶親密合作共同勞動,、分享勞動成果的快樂，增進與親人之間的感情,，同時使家長在參與幼兒的活動中,，了解自己孩子的動手能力,，感悟到班級組織本次活動的意義。

在快樂而忙碌的包餃子過程中,，家長們都能認真指導孩子搟面皮兒,、包餃子捏的技能，特別是怎樣用小面杖搟餃子皮兒,，把皮兒搟到合適的厚度,，并不時地與其他家長交流，吸取新經驗,，孩子們投入,、專注，包出來的餃子花樣多多,，有香蕉餃子,、元寶餃子、小烏龜餃子,、太陽餃子,、花朵餃子等等，改變了以往孩子們只吃到耳朵形狀餃子的現狀,，體會到人多力量大,、素材豐富、孩子們長見識的好效果,。

最后是孩子與家長朋友一起品嘗餃子的環(huán)節(jié),，孩子們先吃，接著是家長和孩子一起吃,，孩子們喂家長,、喂老師吃，體會到親為一家,、融為一體的幸福與喜悅,，在這個集體的大家庭里，充分的讓孩子們感受到了家的溫暖與分享的快樂,?！鞍溩印钡挠H子聯歡活動，發(fā)揚了我們國家傳統過新年吃餃子的習俗,，同時,，在活動中也潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神，分工協作的能力,，充分體現了親子合作帶來的快樂,，使親子共同享受著成功的喜悅。

活動結束后,，我們通過“親子活動記錄表”了解到：大部分家長對孩子在活動中的表現都很滿意,，認為孩子在園學會了很多他們平時看不到的本領,，懂得了不少的禮貌、禮儀,，嘗試自己獨立動手包餃子,，學會了簡單的技能，同時這次活動的開展對孩子有成長紀念的意義;孩子在活動中還體會到了愛惜糧食,、了解到做飯的辛苦,，希望這樣的活動多多的開展，多給家長朋友些機會,，讓他真正的走到幼兒園中間,，感受孩子不斷成長的快樂。包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的來歷和中國的傳統文化,，更讓孩子感受了傳統節(jié)日的氛圍,。這次的活動是結合小班孩子剛適應幼兒園生活以及心理的特點而制定的，因此,，活動的成效是顯而易見的,，我們將繼續(xù)結合家長朋友們的需求以及孩子的年齡特點探討更多生活化的家園活動形式，使家園更和諧,、共進步,，真正讓孩子在活動中快樂、健康地成長!

幼兒園冬至工作總結 幼兒園冬至日活動總結篇三

冬至,，是我國農歷中一個非常重要的節(jié)氣,，也是一個傳統節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習俗,。為了讓幼兒了解中華民族傳統節(jié)日內涵,，弘揚民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日,、22日,，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動,。

12月21日下午,，家長學堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待,，家長朋友也對活動十二分的支持,，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖,、餃子盤等?；顒蝇F場,，只見家長朋友們搟面皮,、包餃子，我們的孩子們也不閑著,，幫著爸爸媽媽們按皮,、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融,。

12月22日上午,，幼兒園內洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外,，大班的老師還把廚房搬到課堂,，讓孩子們學著包餃子，鍛煉他們的動手能力,，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂,。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié),?；顒又校议L與孩子們一起搟面皮,、包水餃,，歡聲笑語，其樂融融,。在共同感受包餃子的過程中,，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實我也行!

通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習俗,，并且真切的感受到了勞動的歡悅,。讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子身上不斷的傳承下去。

這次活動,，帶來的不只是可口的餃子,，歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。

老師們也參與其中,，其樂融融!

看,，我們的家長多用心啊!餃子一定很美味!

幼兒園冬至工作總結 幼兒園冬至日活動總結篇四

12月22日是傳統節(jié)日冬至，“冬至到,，吃水餃”是中國傳統習俗,。冬至這一天，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,、豐富孩子生活經驗、提升孩子生活情趣,，格林幼兒園在冬至這天,，舉行了“冬至包餃子”活動,。活動邀請家長走進班級,，和孩子們一起包餃子,，共同歡度這個中國特色的節(jié)日

在包餃子開始之前，老師先給孩子們講述了冬至這個傳統節(jié)日的習俗由來,，然后,，老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌，接著認識了包餃子所需要的原材料和用具,。

冬至,，是我國農歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統節(jié)日,，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習俗,。

讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個自己動手的機會,，讓他們感受一下包餃子的那份快樂,。

孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持,，紛紛從家里帶來了搟面杖,、還有彩色面團等。

活動現場,，只見有的家長協助小朋友們搟面皮,、包餃子!有的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮,、撒面粉……場面溫馨感人,、其樂融融。

大家瞧瞧,，孩子們一個個全副武裝,、大顯身手，忙得不亦樂乎!

每個小朋友的手里都拿著一個小搟面杖,，還挺像那么回事,。

孩子們有的在搟面皮，有的在做造型,，有的在捏花邊,，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異,，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來,，他們的心里是多么開心快樂!

一會功夫，小朋友已經包好了許多，雖然樣子不是很美觀,，但是孩子們都非常興奮,?！俺燥溩恿?”一聽到聲音,，孩子們都興奮的尖叫起來。瞧!一個個跟小饞貓一樣,，吃得可香了,。