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最新高中語文教師的崗位職責優(yōu)秀

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最新高中語文教師的崗位職責優(yōu)秀
時間:2022-12-01 08:02:14     小編:zdfb

在日常學習,、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

高中語文教師的崗位職責篇一

2、認真鉆研教材和課程標準,作好教學各個環(huán)節(jié)的工作,,突出重點,,突破難點,努力提高課堂教學效率,,提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調控能力,。

3、教學活動要遵從學校教務處,、教研組,、備課組統(tǒng)一安排,要統(tǒng)一進度,,統(tǒng)一資料,。課外輔導資料統(tǒng)一由備課組、學科組向教導處申請,,學校同意后方可使用,,不得私訂資料。積極參加教研工作,,關心教研工作,,按時參加教研工作,執(zhí)行教研組工作計劃,,不得無故缺席,,在活動中應主動進行教學探討和學術交流,主動承擔學校和組內布置的各項任務(包括臨時任務),,并保質保量地完成,。

4、教師要依據(jù)課程標準和教材內容,,緊扣教學目標和我校學生實際,,精心選擇或設計學生作業(yè)題,每學期制定出作文計劃,,做到題型多樣,、題量適中、題目典型,、難易恰當,、具有梯度,要避免簡單重復和學習機械抄寫,,減輕學生過重的課業(yè)負擔,,不得多留作業(yè)作為懲罰學生的手段。每學期大作文應完成教材編排的篇數(shù),,并安排適量的小作文(包括小練筆),,一般大作文每月2篇,。每篇由教師精批細改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評,。大作文批改分為精批與略批,。精批要做到有總批,眉批,,從標點符號到字,、詞、句,、章都要進行修改,。并且有重點的給優(yōu)生面批,并及時進行講評,,講評要有教案,。教師批改書寫要求正確、規(guī)范,、端正、清楚,。

6,、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學手段。能獨立制作,、使用課件,,利用網(wǎng)上資源及多媒體設備進行教學。

7,、虛心學習他人的經(jīng)驗,,在學科組內及跨學科相互聽課。大膽進行課堂教學改革,,加強教學方法的研究,,積極總結教學經(jīng)驗,努力做一名學者型,、專家型教師,。

8、學習和掌握現(xiàn)代教育教學理論,,不斷更新教育觀念,,努力提高教育教學水平;不斷總結教學經(jīng)驗,改進教學方法,,進行教學改革和創(chuàng)新的嘗試,,撰寫教育教學論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質量的論文。

9,、培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字,、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,,培養(yǎng)學生社會主義思想道德和愛國主義精神,培養(yǎng)學生高尚的道德修養(yǎng),、文化品位,、審美情趣和一定的審美能力,發(fā)展健康個性,,形成健全人格,。

12、主動協(xié)助班主任做好學生的德育工作,。

高中語文教師的崗位職責篇二

1,、遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度,服從學校工作安排,,積極參加學校各項活動,。貫徹教育方針,樹立素質教育觀念,,掌握新課程的教學理念,。加強師德修養(yǎng),關心愛護學生身心健康,,自覺做到以身作則,,言傳身教,教書育人,,為人師表,。

3、重視培養(yǎng)學生能力,,發(fā)展學生個性特長,,認真組織指導課外活動小組活動,培養(yǎng)學生興趣,,擴大知識面,,發(fā)揮其特長,組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作,,積極扶持校內文學社團的組建與發(fā)展,。

6、組織課外閱讀,,指導學生訂閱報刊雜志,,提示閱讀方法,組織讀書活動,,組織文學社團,,出版小報、板報,、壁報,、畫報,,組織學生寫稿、投稿,。

7,、充分利用學校多媒體教學資源進行教學,提高課堂教學的效益,。完成各類繼續(xù)教育學習任務,,堅持終身學習,不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力,,參加各項教研活動,,積極開展課題研究,提高教學質量,。

8,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣(自學習慣、認真讀書,、認真思考的習慣,,預習和復習的習慣,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣,,看書報和聽廣播的習慣,,勤動筆的習慣等)。

9,、按規(guī)定做好月考、期中,、期末考試和升學模擬的出卷工作,,認真做好質量分析,及時反饋,,改進教學,。

10、承擔班主任工作,,在工作中要樹立全員育人的思想,,有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

11,、每學期完成聽課10節(jié),,每周下班輔導2-3次,及時做好家訪工作,,完成教研組安排的各項任務,。

12、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務,。任期內系統(tǒng)地帶一名新教師,。

13,、主動適應學校的發(fā)展需要,積極進行校本課程開發(fā),,承擔選修課教學任務,。

14、協(xié)助學校組織好漢語言文化節(jié)的活動,,完成學校交辦的臨時工作任務,。

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