總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇一

經(jīng)過前期的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)了解一部分地理知識,，但馬上要完整、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識,，同學(xué)們顯得力不從心,、無從下手。因此,，在本學(xué)期地理教學(xué)過程中,，我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能，從學(xué)生的年齡出發(fā),，尊重他們的語言習(xí)慣和審美情趣,，盡量避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，摒棄板著面孔說教的教風(fēng),，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊,。一學(xué)期下來,，同學(xué)們對地理知識有了初步的認(rèn)識,，并逐漸產(chǎn)生了興趣，也開始慢慢認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,，對地理有一個(gè)全新的認(rèn)識,，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。學(xué)生們開始重視地理學(xué)科這位新朋友,。

1,、積極進(jìn)行新教材,、新教法,、新教育思想的學(xué)習(xí)、與運(yùn)用實(shí)踐,。

現(xiàn)正值教學(xué)改革的新時(shí)期,，本學(xué)期，我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動,，把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來。本學(xué)期學(xué)校搞了教師公開課,，我也積極的參加,。在整個(gè)公開課的活動中，我學(xué)會了許多,，在以后工作和學(xué)習(xí)中去我將會更加積極,、主動,。

2,、學(xué)以致用,，課程整合，探索教育教學(xué)的新模式,。

本學(xué)期,，我大膽嘗試,，積極進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，摸索最佳的教育教學(xué)方法，有效的提高教學(xué)實(shí)效,。課件教學(xué)相結(jié)合,，充分發(fā)揮各個(gè)模式的優(yōu)長,，達(dá)到最好的教學(xué)效果。

3,、地理教學(xué)讓學(xué)生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,。

在教學(xué)中，我要求學(xué)生認(rèn)識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn),。在利用合理時(shí)，就能促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步,；利用不當(dāng)時(shí),，則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題,。這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化,、面向全世界、面向未來”的宗旨,。在教學(xué)過程中,，我用事實(shí)做材料，使學(xué)生認(rèn)識不同地區(qū)和國家的居民,，如何因地制宜,，利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進(jìn)步，以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境,、資源,、人口等問題，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,。

4,、通過地理教學(xué)更能啟迪學(xué)生的智能，也促進(jìn)了他們參加社會實(shí)踐活動的意識,。

每位同學(xué)都懷著對世界的渴望,，對自然的依戀?？释J(rèn)識這個(gè)世界,，除了自身的社會生活體驗(yàn)之外，通過地理提高著自己的認(rèn)知,。地理教學(xué)也要求我們貫徹讓學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界面向未來的精神,，要求我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)有理想、有抱負(fù),、有責(zé)任感的人,。

5,、在教學(xué)時(shí)，我注意學(xué)生智能的發(fā)展,，注意地理知識聯(lián)系生活實(shí)際,，聯(lián)系時(shí)事地理事件，為學(xué)生參加社會實(shí)踐活動打下基礎(chǔ),，讓學(xué)生更多地了解到一些自然現(xiàn)象,、社會現(xiàn)象、國際事務(wù)及學(xué)生生活等方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例,，增加了學(xué)生的知識面,，同時(shí)也擴(kuò)展了學(xué)生的視野，了解了我們祖國的土地遼闊,、資源豐富,，從而更加熱愛它。

同時(shí)也意識到我們?nèi)丝诒姸?，人均資源少的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，激發(fā)了他們的民族自豪感和責(zé)任感，從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國奉獻(xiàn)的志向,。

總之,，在以后的教學(xué)中，我還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，不斷反思，不斷調(diào)整,，不斷提高的原則,，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二

“最近在看什么書,？”在我們備課組,。這是最常用的問候語。我們知道,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的語文教師,，廣泛的閱讀是與時(shí)俱進(jìn)、及時(shí)把握教改脈搏的唯一方法,，而知識淵博更是老師贏得學(xué)生尊重的重要因素之一,。因此不論是專業(yè)刊物或是文學(xué)藝術(shù)，我們備課成員都廣泛閱讀,、理念不斷更新?lián)Q代,。理念付諸于實(shí)踐,，從實(shí)踐中提煉理論，教學(xué)成為一種良性循環(huán),，也使得備課組成員的寫作得心應(yīng)手,，在校論文年會、市論文匯編以至中語會論文研討會中,，均有佳作入選,、獲獎。例如黃蓉蓉老師在中語會,、市論文匯編,、校征文年會中，共有四篇論文分獲一,、二等獎,，呂麗芳老師、黃新惠老師也有論文獲二,、三等獎,，僅以去年的論文年會為例，四篇二等獎中就有兩篇屬于本備課組,。善于學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段,，并能較快的適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)也是我們備課組成員的特點(diǎn)。xx年的校創(chuàng)新教學(xué)比賽,，我們備課組五個(gè)成員有四個(gè)成員參加了比賽,，每個(gè)成員都使用了多媒體教學(xué)手段，且每個(gè)人都能做到熟練運(yùn)用,。在日常教學(xué)中,，據(jù)我了解，我們備課組也是語文組中使用多媒體頻率最高的備課組,。因此,，悅讀、勤寫,、好學(xué),，使得我們備課組成員素質(zhì)普遍較高，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了良好的先決條件,。

不做重復(fù)性勞動,，提高工作效率，這在我們備課組早就達(dá)成共識,。在合作問題上,，我們形成體制：①課堂教學(xué)資料共享。例如黃蓉蓉老師教《三峽》,、楊春華老師的《鄉(xiāng)愁》課件,、黃新惠,；老師收集的《蘇州園林》、張雅涓老師的廣告資料等等,，備課組成員只要對資料擁有者說明上課時(shí)間,，對方就必會隨時(shí)奉獻(xiàn)。②單元練習(xí)包干制,。學(xué)期伊始,，備課組會議訂好每個(gè)單元考卷、練習(xí)的出題者,。定好時(shí),，人、量,。每個(gè)成員屆時(shí)都會認(rèn)真完成,。③大考復(fù)習(xí)主題制。大考復(fù)習(xí)以知識塊狀進(jìn)行,，每一塊狀為一主題,，而沒一主題也定好時(shí)、人,、量,。一年下來，備課組成員均感到：“合作,，使我如此快樂?！焙献?，使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果。

合作,，使我們有更多的時(shí)間,、精力去研究學(xué)生，提高學(xué)生的成績,。而事實(shí)上,，本備課組成員均為爭強(qiáng)好勝之“徒”，例如校創(chuàng)新教學(xué)大賽,，語文組有7個(gè)老師參加比賽,，本備課組就有四位老師參加。激烈的競爭使得每一個(gè)備課組成員都快馬加鞭,、絲毫不敢懈怠,。

“嗨，你有什么絕招,？”“我最近天天讓他們享用美文盛筵,?！贝祟惡翢o保密意識的對話在我們備課組也經(jīng)常聽得到。因?yàn)榻?jīng)常交流,，所以我們能夠取長補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。只要哪個(gè)老師有了新招,，備課組成員都會爭做實(shí)驗(yàn)，回過頭來,，再來交流心得,。

“解決了作文教學(xué)，能等于解決了語文教學(xué)問題,?！眰湔n組成員深刻認(rèn)識到作文教學(xué)的重要性，因此把做文章教學(xué)作為備課組的教學(xué)中心,，共申報(bào)了兩個(gè)教改課題：一是市級的“快樂作文”教改課題,，一是國家級的“個(gè)性化作文”教改課題。兩個(gè)課題事實(shí)上是同根同源,，目的皆于讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,、快樂寫作。課題確立以來,，初見成果,，已有學(xué)生多篇文章見諸報(bào)刊。學(xué)生作文水平也有普遍提高,。

“路滿滿其修遠(yuǎn)兮”,，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會繼續(xù)努力,，做出更好成績,。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期以來,我們以課程改革為中心，以課堂教學(xué)和課堂達(dá)標(biāo)為基本點(diǎn),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,發(fā)揮了教學(xué)處對學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重了教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，努力構(gòu)建高效課堂，我們處按照開學(xué)初制定的工作計(jì)劃,扎實(shí)有效的落實(shí),。

1,、狠抓教師的備課。

依據(jù)上級教育主管的備課要求，開學(xué)初教學(xué)處首先組織各學(xué)科教師利用半天時(shí)間學(xué)習(xí)和研討新課標(biāo),，使每位老師對課標(biāo)了如指掌,，并都寫了心得體會。其次各教研組又用兩節(jié)時(shí)間對教材進(jìn)行了認(rèn)真的分析,確定了教材的重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，單元授課節(jié)數(shù)等并要求教師備課不僅要研究教材和教法,，還要研究學(xué)生，要認(rèn)真設(shè)計(jì)師生活動,，教案要服務(wù)于教學(xué),，要有實(shí)效性。教學(xué)處堅(jiān)持每月兩次檢查（隨時(shí)抽查和定期檢查）制度,，將檢查結(jié)果及時(shí)公開,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)正。

2,、積極開展課堂達(dá)標(biāo)活動

為了落實(shí)課堂達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，我們大約用一個(gè)月時(shí)間進(jìn)行了骨干教師示范課、語文教師整讀整理課,、語數(shù)外老師的生本課,、理化生老師的實(shí)驗(yàn)探究課，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)課等各種課堂大賽,。通過教師展示自我,，相互學(xué)習(xí)，嘗試“生本課堂”和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率,，這些課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)緊湊,，過渡自然。注重教材的挖掘,，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，教師的教學(xué)能力與策略明顯提高，在課堂上,，花架子少了,，學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的多了。敢于把課堂時(shí)間放手給學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，合作探究，師生互動、生生互動,，學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度高,，課堂呈現(xiàn)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，一課一練,，一課一得,，收到較好的`教學(xué)效果。也給其他老師起到了示范效應(yīng),。使我校老師講課水平大幅度提高,，通過學(xué)校考察小組認(rèn)定劉影,、王小平,、李華、劉文達(dá),、王桂金,、王華勇等8名教師課堂優(yōu)秀。

3,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，構(gòu)建高效課堂。

在推進(jìn)常規(guī)教學(xué)模式和構(gòu)建不同課型教學(xué)模式時(shí),，我校以提高課堂教學(xué)效率為宗旨,。課堂教學(xué)中切實(shí)抓好以下幾個(gè)方面：一是“實(shí)”。在課堂教學(xué)中做實(shí)“點(diǎn)——線——面”三者之間的關(guān)系,。用線串牢知識點(diǎn),，用線結(jié)密知識網(wǎng)。二是“巧”,。在課堂教學(xué)中引導(dǎo)教師巧妙處理“教——學(xué)——會”三者之間的關(guān)系,。對教學(xué)內(nèi)容做到巧分析、巧設(shè)計(jì),、巧安排,，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ槍Σ煌瑢哟蔚膶W(xué)生采用不同的教學(xué)方法,，讓學(xué)生知其然,，也知其所以然，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí),。三是“精”,。在課堂教學(xué)中要精心處理“量——質(zhì)——效”三者之間的關(guān)系。各種知識的積累,，各種能力的提高,，沒有一定的訓(xùn)練不行，只靠題海戰(zhàn)術(shù)，不重視質(zhì)量和效率,，同樣不行,，做到“量要適度，質(zhì)在其中,，精心選擇,，效率當(dāng)先”。本學(xué)期在宋貴學(xué)校長的帶領(lǐng)下積極推動作業(yè)改革,，實(shí)施“層次作業(yè)”,，所有任課教師要依據(jù)學(xué)情“量體裁衣”，堅(jiān)持“留必選,、選必做,、做必閱、閱必評,、評必準(zhǔn)”的五項(xiàng)原則,；作業(yè)內(nèi)容按“我會做”“我要做”“我能做”的層次進(jìn)行操作，深得同學(xué)們的喜愛,，學(xué)生成績有了大幅度的提高,。

4. 不斷完善聽課制度。

我們采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，相互探究,、相互切磋。聽課,，說課,，評課做到經(jīng)常化,、制度化,，本學(xué)期，教學(xué)校長, 主任聽課節(jié)數(shù)都在60節(jié)以上,教師聽課30節(jié),，有的老師還在40節(jié)以上并認(rèn)真做好記錄和評價(jià),。

5．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

開學(xué)來我們制定了過程增值評價(jià)辦法,，認(rèn)真組織月考,、期中和期末考試，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,，努力降低低分率,，提高優(yōu)秀率、合格率。本學(xué)期我們組織了三學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會.老師們介紹了許多可取的經(jīng)驗(yàn).

1. 本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革,，開學(xué)初教學(xué)處組織全體教師學(xué)習(xí)了新課程理念及教法,，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動,。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)教師的教學(xué)之中,，在教學(xué)中我們堅(jiān)持低起點(diǎn)、小步子,，勤反饋,，常指導(dǎo)，多鼓勵的原則,，從第4周開始所有教師都上了公開課,。針對今年新教師比較多，我校采用幫扶方法,，多聽課,，多指導(dǎo)，教學(xué)處在12 月份舉行了新教師匯報(bào)課活動,，從而提高了老師們的講課水平,。

2 集體備課經(jīng)常化,，校本教研制度化,。在備課上，各教研組采用同科集體辦公,，集體備課的方法,，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中,，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究,，通過研究，制訂出解決問題辦法和措施,，使問題得到解決,。

3 我們積極開展教研活動，除了各教研組自行活動外,教學(xué)處根據(jù)我校實(shí)際,，結(jié)合縣教研室開學(xué)初的計(jì)劃開展教研活動27次,，語文教研組5次，數(shù)學(xué)教研組5次,。外語組5次,其他組各3次, 在活動中探索對學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng),，確立全面質(zhì)量意識,，積極改革教法,，研究學(xué)法. 另外要求教師課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合，每周至少觀看兩節(jié)課改優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄,，通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑,，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用,、反思,、交流提高融為一體。

4綜實(shí)和校本課程有效開展,。本學(xué)期我們綜實(shí)的活動主題是“人與自然,、人與社會”。圍繞這個(gè)主題,，七八年級進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和實(shí)踐,，通過對環(huán)境污染和校園安全的調(diào)查，同學(xué)們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性,，并對環(huán)保部門提出改善環(huán)境的合理化建議,，并對全校同學(xué)發(fā)了保護(hù)環(huán)境的倡議書，增強(qiáng)了同學(xué)們的社會責(zé)任感,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)校實(shí)際,，開設(shè)了校本課程《應(yīng)用文寫作》，學(xué)校自編教材,，做到有教師,、有教案、有教材,、有課時(shí),、有計(jì)劃、有總結(jié),。

5加強(qiáng)教科研管理,，積極進(jìn)行課題研究

（1）強(qiáng)化教科研管理

建立了教科研組織機(jī)構(gòu)，明確分工,。制定了教科研管理制度和考核辦法,。教研和科研一體化，立足本校的教學(xué)實(shí)際,，開展校本教研,。

（2）課題研究扎實(shí)有效

能夠?yàn)榻處熣n程實(shí)施中帶有普遍性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，組織合作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究,。通過理論學(xué)習(xí)，課例研究,、連環(huán)跟進(jìn)等研究活動,，不但提高了教師的專業(yè)理論水平,，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效果。

（3）積極推進(jìn)課題推廣

我校推廣工作做的扎實(shí)有效,。李華老師的市級課題《數(shù)學(xué)生活化》，劉文達(dá)老師的市級課題《語文家庭作業(yè)的多元化,、層次化》在全縣推廣,，我校語文教師積極運(yùn)用這種方式寫作業(yè)。

（4）教科研成果顯著

我校教師積極投身于教科研工作,，取得了豐碩的成果,。縣級課題四項(xiàng),。正在研究的校級課題十項(xiàng),。教師參加各級各類的教科研競賽活動,，優(yōu)質(zhì)課,、公開課10人次,。

為了迎接評估檢查,，我們教學(xué)處多次召開會議,，在宋桂學(xué)校長的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)評估細(xì)則,，樹立責(zé)任意識,，齊心協(xié)力,，克服困難,，努力工作，確保學(xué)校評估任務(wù)的高質(zhì)量完成,。

本學(xué)期教學(xué)處工作取得了一定的成績, 一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展,但也存在著一些亟待解決的問題,。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,，學(xué)生的主體地位不很明顯，還有部分教師包攬課堂,。課堂氣氛沉悶,，學(xué)生自主探究能力不強(qiáng)。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)

由于一些教師素質(zhì)不高,，特別是駕御課堂的能力不強(qiáng)。我們必須在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)師德建設(shè) ,。

3 ,、在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析,。

4,、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督,。

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的成績,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動地去開展工作,怎樣為解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。

總之,在過去一學(xué)期,我們在工作上取得了一些成績,但也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,今后我們要齊心協(xié)力,，群策群力，克服一切困難,，把我們的工作作的更好,。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃,，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，貫徹執(zhí)行市教研室有關(guān)化學(xué)教學(xué)方面的要求指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真履行教研組長,、備課組長與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組,。

1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2.加強(qiáng)集體備課,。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容,、時(shí)間,、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的,，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量。

3.加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有評必糾。

4.認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題,、閱卷工作,，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。本期初xx級10個(gè)班在月考和半期考試的成績良好,、懸殊不大,，具體分析見各次的“試后分析”。

5．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,、加強(qiáng)過手訓(xùn)練。

1．堅(jiān)持開展好教研組活動和備課組活動,。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持間周一次教研組活動和間周一次備課組活動,，做到每次活動都有計(jì)劃有主題，責(zé)任到人,。本期李寧專題主講4次,、單元主講2次，張雅蓮單元主講2次,，高英單元主講1次,，高琴單元主講2次。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材,、新課標(biāo),，共同分析教學(xué)過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法,，在探索實(shí)踐中共同成長,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。本學(xué)期,，化學(xué)組利用教研活動時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了《中考命題的變化和趨勢以及教學(xué)導(dǎo)向研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”研究》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“問題情景設(shè)計(jì)”研究》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評”研究》等專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，確立了“以人為本”的教學(xué)理念,，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高,。

3．組織好組內(nèi)聽課評課活動,，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽,、評課活動。本學(xué)期初中化學(xué)組開設(shè)組內(nèi)聽,、評課活動4次,，公開課2次。其中組內(nèi)聽,、評課為李寧,、張雅蓮、高英,、高琴各1次,，公開課為李寧2次。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記,，并利用教研活動時(shí)間就組內(nèi)聽,、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，找出閃光點(diǎn),、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果,。另外組內(nèi)教師間相互聽課每人都按要求達(dá)到5至10次,。

4．認(rèn)真進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高,。利用教研組活動時(shí)間,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法,，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗(yàn)或反思，又為今后進(jìn)一步的教學(xué)研究打基礎(chǔ),。如本期在習(xí)題評講課方面的研究最后形成論文《淺談新課程下初中化學(xué)習(xí)題講評課教學(xué)》并獲市論文評比一等獎,。

1.積極參加培訓(xùn)。本學(xué)期本組教師李寧參加了雅安市第六屆青年骨干教師培訓(xùn),，進(jìn)一步加強(qiáng)對新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平。本期李寧還被中國化學(xué)學(xué)會評為“全國化學(xué)教學(xué)改革優(yōu)秀教師”。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。全體教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材,，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)過程,。

3.積極撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期本組教師撰寫的《淺談新課程下初中化學(xué)習(xí)題講評課教學(xué)》獲市論文評比一等獎,，《淺談初中化學(xué)教學(xué)中問題情景的創(chuàng)設(shè)》在省級刊物上發(fā)表,，《設(shè)計(jì)評比性說課的幾點(diǎn)建議》、《愛的教育》在校內(nèi)交流,，《愛的教育》獲校一等獎,。

4．青年教師培養(yǎng)。本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜韨魇?、交流,，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)方法,，提高教學(xué)能力，使青年教師不斷取得進(jìn)步,，快速成為教學(xué)骨干,。

今后，我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作；繼續(xù)搞好課題研究,，重視課題研究的過程管理,，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干,。進(jìn)一步提高初中化學(xué)教研組活動的質(zhì)量,，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。