總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

信息技術(shù)教研活動工作總結(jié)篇一

為了更好地貫徹信息技術(shù)教育的課程教學(xué),，本學(xué)期加強(qiáng)了信息技術(shù)教師教研活動的組織、研究和交流,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)管理和教材建設(shè)。每兩周進(jìn)行一次教研活動,，同時(shí)加強(qiáng)教研活動的組織管理,，認(rèn)真制定了教研工作計(jì)劃,，每次教研活動都有詳細(xì)的出勤記錄、活動紀(jì)要,。

1）,、本組各位教師通過學(xué)習(xí),，能夠認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，制定教學(xué)目標(biāo)，并能認(rèn)真按原定計(jì)劃完成教學(xué)工作,。

2）、能夠認(rèn)真履行課前備課工作,。能針對本學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真做好課前備課,。此外，針對學(xué)生好玩,、好動的特點(diǎn)，認(rèn)真研究討論課堂教學(xué)及管理方法,，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,，努力提高學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3）,、深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期,，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，深入課堂，積極探索與本課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系,、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主,、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價(jià)觀（關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、三維度的有機(jī)結(jié)合,、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價(jià)中,，引導(dǎo)老師改變評課方法,，從而改變教學(xué)方法,。

4）、信息技術(shù)與課程整合課題的研究,，通過本次課題的研究，我們深信：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合能從根本上提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)階段中，我們充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，協(xié)助其他學(xué)科教師進(jìn)行課題的研究,。

以促進(jìn)學(xué)生生動,、主動地學(xué)習(xí)為主攻方向,，強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生，鼓勵學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，因此本學(xué)期開展了以下活動：

1）,、為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們信息技術(shù)教研組組織并成立了“信息技術(shù)課外興趣活動小組”,，從中使學(xué)生開拓了眼界，增長了知識,，學(xué)會了本領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對住處技術(shù)知識和應(yīng)用的濃厚興趣,，提高了學(xué)生獲取信息,，處理信息的能力。學(xué)生們在親身參與中,，展示了才華，體驗(yàn)了成功,。

2）、為了方便全校學(xué)生利用下午第三節(jié)活動課時(shí)間,、放學(xué)后17：15—18：00,，學(xué)生上網(wǎng)查閱資料,，瀏覽信息，網(wǎng)上學(xué)習(xí),，我們對學(xué)生提供免費(fèi)服務(wù),。指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí),，搜索學(xué)習(xí)資料等。

我們組硬件設(shè)備品種及數(shù)量比較多,，為了防止不必要的損壞及非正常流失，我們建立了嚴(yán)格的微機(jī)使用管理記錄,、硬件維護(hù)的制度及手冊，做到了嚴(yán)格控管,。

緊張而忙碌的教學(xué)工作就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)期,，有得有失，這也為我們今后順利開展信息技術(shù)教研工作指出了明確的方向和奮斗的目標(biāo),。

1）、應(yīng)加強(qiáng)自身的理論知識和專業(yè)學(xué)習(xí),，努力提高師德和文化素養(yǎng)水平。

2）,、加強(qiáng)新課程新理念的滲透，在教育教學(xué)中善于思考,，大膽創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)水平,，積極開展教育科研，認(rèn)真撰寫學(xué)科論文,，提高教育科研能力。

3）,、積極開展信息技術(shù)興趣活動小組,，加強(qiáng)指導(dǎo),。

4）、更加認(rèn)真對軟,、硬件進(jìn)行管理與維護(hù)。

根據(jù)上述總結(jié),，我們深深感到，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,。

信息技術(shù)教研活動工作總結(jié)篇二

一年中，在教研室和教育信息中心的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，以促進(jìn)信息技術(shù)教育的快速發(fā)展,，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學(xué)水平為目標(biāo),，開展了一系列的活動，并取得了顯著的成效,。

為了更好地貫徹國家信息技術(shù)教育的課程改革,，一年中加強(qiáng)了信息技術(shù)教師教研活動的組織,、研究和交流,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)管理和教材建設(shè)。每兩周進(jìn)行一次教研活動,，同時(shí)加強(qiáng)教研活動的組織管理，認(rèn)真制定了教研工作制度,，并組織教師擬定教研計(jì)劃,，活動方案,，每次教研活動都有詳細(xì)的出勤記錄、活動紀(jì)要,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會其精神,，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理論指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐。通過開展集體備課,、互相聽課、交流體會,，說課等活動，讓教師在活動中用理論指導(dǎo)教學(xué),，錘煉自身業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。

本學(xué)期繼續(xù)以骨干教師上示范課,，新教師上練兵課為主，從教學(xué)目標(biāo),、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手,，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法,，將教學(xué)研究一步步引向深入,。大家相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,，切實(shí)提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。

為了做好參加市信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽的準(zhǔn)備工作,，我們首先在本校進(jìn)行了教師三項(xiàng)基本功比賽,。推薦一位教師參加,，比賽內(nèi)容主要是評課、說課,、軟件使用，利用教研活動的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行,，并同時(shí)請專家,、教師共同評比,，最后評出秀的教師參加市比賽。

組織教師開展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動,，積極鼓勵教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,，分別參加了“市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評比活動”,。共收到教學(xué)設(shè)計(jì)論文18篇,，選出7篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)論文送市參賽。同時(shí)在今年12月19日組織教師參加了“首屆全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)主題探究活動暨全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站展評”研討會,，共有五名教師的論文獲獎。

為了提高教師對信息技術(shù)學(xué)科教材的把握能力,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合途徑的研究，共同探討信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)模式,，組織教師利用業(yè)余時(shí)間分別參加《信息科技》和社《中小學(xué)生學(xué)電腦》教材的編寫工作，目前編寫工作已基本完成,。

為了做好參加“第六屆全國多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（課程整合）觀摩活動”的準(zhǔn)備工作,，組織教師利用“五一”期間加班加點(diǎn)趕制課件，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了一次次的修改,，放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光。在比賽期間,，不辭辛勞地奔波于各個(gè)比賽點(diǎn),，安裝課件,，調(diào)試服務(wù)器，盡限度的排除可能發(fā)生的問題,，使參賽的四堂課都能順利的完成，并取得了令人欣慰的成績,。

以科研為先導(dǎo)，積極鼓勵教師嘗試信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐活動,，參于省級課題《信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的形態(tài)研究》的研究，積極主動參與教育教學(xué)改革,。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，制作大量的教學(xué)軟件，并將研究成果進(jìn)行加工整理,，以web形式展示在“教育信息網(wǎng)”上。

建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)建豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化對于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的改革,，加快建設(shè)教育手段和管理手段的現(xiàn)代化起著決定性作用,，因此加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè),、維護(hù)和管理工作勢在必行。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市教育信息化“十五”規(guī)劃要求》,，使每一位教師明確今后工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和任務(wù),。

網(wǎng)絡(luò)瞬息萬變，新知識,、新問題層出不窮。為了讓教師了解網(wǎng)絡(luò)的動態(tài),，掌握網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)，組織全區(qū)網(wǎng)管人員利用暑假進(jìn)行了為期六天的網(wǎng)管員培訓(xùn),，主要絡(luò)管理的基本知識和操作技巧，為校園網(wǎng)高效,、有序的運(yùn)行提供了有力的保障,。

加強(qiáng)校園網(wǎng)資源庫的建設(shè)，組織教師整理,、開發(fā)教育教學(xué)資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過購置,、研發(fā)、共建等方式,，迅速豐富網(wǎng)絡(luò)資源,，并將上傳至“西河中學(xué)網(wǎng)”,，為各校全面地收集和使用教學(xué)資源創(chuàng)造了良好的條件。

堅(jiān)持“寓教于樂”,，以全心全意為學(xué)生、教師,、家長服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持“沒有,，只有更好”的原則，繼續(xù)做好“西河中學(xué)網(wǎng)”站的更新和維護(hù)工作,，不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容,，還不定期進(jìn)行改版,，以保持網(wǎng)站的吸引力,，保證高效,、快捷,、安全、暢通,，讓星星網(wǎng)真正成為孩子們的樂園，家長的百寶箱,，教師的好幫手,。

為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)對我校信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評估驗(yàn)收,，對學(xué)校進(jìn)行自查。查看相關(guān)的材料,，實(shí)地查看校園網(wǎng)建設(shè)及使用情況，進(jìn)行相互交流學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，并組織教師加班加點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn),。先后組織教師到各樓房進(jìn)行安裝設(shè)備,、調(diào)試服務(wù)器,、制作學(xué)校網(wǎng)頁，使學(xué)校順利地通過了市信息化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收工作,，并受到了專家的高度肯定。

以促進(jìn)學(xué)生生動,、主動地學(xué)習(xí)為主攻方向，強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生,，鼓勵學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,，因此本學(xué)期開展了以下活動：

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，今年暑假組織學(xué)生參加各種交流活動,。并將收集的信息以web形式發(fā)布,。從中使學(xué)生開拓了眼界,，增長了知識，學(xué)會了本領(lǐng),，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對計(jì)算機(jī)知識和應(yīng)用的濃厚興趣,，提高了學(xué)生獲取信息，處理信息的能力,。孩子們在親身參與中，展示了才華,，體驗(yàn)了成功。

為了適應(yīng)飛速發(fā)展的信息時(shí)代的要求,，豐富學(xué)生的暑假生活,，拓展其學(xué)習(xí)的途徑和空間，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介,，根據(jù)自己的愛好、特長制作個(gè)人主頁,，并上傳至“星星網(wǎng)”。使學(xué)生成為運(yùn)用信息技術(shù),，獲取,、處理、運(yùn)用信息的現(xiàn)代化的人,，邁開了成功的一步。

走出教室,，走向?qū)嵺`,，于10月1日開展了“‘祖國—生日快樂’數(shù)碼大行動”,，使學(xué)生充分利用intel公司提供的數(shù)碼設(shè)備，當(dāng)一回小記者,，上街采集國慶歡慶的場景，并將其進(jìn)行加工處理制作網(wǎng)頁發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng),，從而限度地發(fā)揮intel培訓(xùn)基地的功能，讓學(xué)生在掌握更多的先進(jìn)技術(shù)的同時(shí),，增加對社會的責(zé)任感，使培訓(xùn)基地真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的樂園。

充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,，挖掘和調(diào)動每個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能,，積極組織學(xué)生參加各級各類比賽：本學(xué)期有78名同學(xué)參加了省奧林匹克電腦繪畫比賽，有一名同學(xué)獲省一等獎,，四名同學(xué)獲二等獎，10同學(xué)獲三等獎,；有三名同學(xué)參加了省奧林匹克程序設(shè)計(jì)比賽，一名同學(xué)獲三等獎,；有二名同學(xué)參加了華南地區(qū)計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用比賽獲二、三等獎,。

為了讓更多的學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)信息，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，讓更多的孩子了解西河中學(xué)網(wǎng),，受益于西河中學(xué)網(wǎng),，參于西河中學(xué)網(wǎng)的建設(shè)，讓“西河中學(xué)網(wǎng)”成為孩子們健康成長的樂園,，特舉辦了招收“西河中學(xué)網(wǎng)”欄目小主持人活動,。內(nèi)容要求思想健康積極向上，符合少年兒童心理特點(diǎn),，如藝海拾貝,、星星火炬,、校本劇場,、英語你我他,、天文地理等欄目，也可以探究性為主題的內(nèi)容,，由各校根據(jù)自己學(xué)校的辦學(xué)特色，確定相應(yīng)的欄目,。最后請小主持人介紹自己的欄目,，同時(shí)進(jìn)行專家評選和網(wǎng)上評比相結(jié)合評出優(yōu)秀主持人,。本活動正在進(jìn)行中,，將于xx年年8月揭曉。

信息技術(shù)教研活動工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我們信息技術(shù)組共開展了教研活動四次,。本組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使教研工作保質(zhì)保量,，收到很好的效果,。

11月10日上午,，老師在二年級做了一節(jié)題為《設(shè)計(jì)和編輯課程表》的研究課,。此課根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，備課精心，問題設(shè)計(jì)合,、,，并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式的特點(diǎn)，讓學(xué)生在自主探究中進(jìn)行學(xué)習(xí),，最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù),。

在課后的研討中，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點(diǎn),，對“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式在微機(jī)課中的有效應(yīng)用進(jìn)行了探討與肯定,。此活動使大家對于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟。

12月10日下午,，老師在一年級進(jìn)行了一節(jié)“綜合實(shí)踐與信息技術(shù),、合”實(shí)踐的活動,。由于課前老師與綜合實(shí)踐學(xué)科教師多次溝通探討,，活動中充分發(fā)揮出本絡(luò)資源的優(yōu)勢,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了。在各位老師的點(diǎn)評中,，我們對本學(xué)科在,、合中的地位及如何更有效地進(jìn)行實(shí)施有了更明確的認(rèn)識。

12月13日下午,，由多位老師牽頭，在三年級進(jìn)行了信息技術(shù)抽測質(zhì)量分析和“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討,。活動中,，本組教師基于抽測質(zhì)量分析,，查找自身在教學(xué)中對于課程的把握方面的欠缺,，對于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識,?！皟蓚€(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討工作使大家對于教學(xué)有了明確的的、,。

12月29日下午,，我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動如期在學(xué)生論壇中拉開了帷幕,。由于網(wǎng)絡(luò)問題，只有部分參加了此次活動,，我校獨(dú)占第一。

活動中,，同學(xué)們在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下，爭相進(jìn)入自己的'論壇,，切身處地的,、真正的成為了這里的主人,。

為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍,，使學(xué)生們能真正做到關(guān)心,、關(guān)注自己的論壇,，老師為了這一活動的順利開展，做了很多準(zhǔn)備工作,。

此次活動，不但給學(xué)生們與自己的同齡人能有交流的機(jī)會搭建了平臺,，促使他們在交流中體味到快樂,，也鍛煉了操作技能，更重要的是,，為學(xué)生們真正關(guān)心,、關(guān)注我們自己的論壇搭建了有力平臺,。