在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
我最好的搭檔篇一
雖然我們不是同班同學(xué),,但我們從不相識(shí)到相識(shí),,建立了深厚的友誼,他成了我在大隊(duì)部里陰影不離的好伙伴,。
記得在一個(gè)星期五下午,,和我一起在大隊(duì)部工作的兩個(gè)大隊(duì)委都有事不在。我不會(huì)寫(xiě)統(tǒng)計(jì)紙(沒(méi)人教我),,正當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí),,“路見(jiàn)不平,拔刀相助”的蔡子羽出現(xiàn)在我面前,。
我一籌莫展地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)先生,,你能教我寫(xiě)統(tǒng)計(jì)紙嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,,二話不說(shuō)就教我寫(xiě)統(tǒng)計(jì)紙,。我心想:蔡子羽真是樂(lè)于助人。在他的幫助下,,我完成了統(tǒng)計(jì)紙,。我看了看表,眼看就要到打分的時(shí)間了,,我便加快速度寫(xiě)“溫馨提示”,,突然“無(wú)事可做”的蔡子羽又出現(xiàn)在我眼前,問(wèn):“這位顧客需要我?guī)椭鷨???/p>
“那你就幫我打分吧,!順便把幾張紙貼了?!?/p>
“好的,!”他爽快地答道。接著他迅速地完成我教給他的任務(wù),。
我在蔡子羽的幫助下完成了任務(wù),,我感謝不已,我還來(lái)不及對(duì)他說(shuō)聲謝謝,,他已經(jīng)回家了,。
這就是我的好伙伴,,一個(gè)樂(lè)于助人的副大隊(duì)長(zhǎng)——蔡子羽。
我最好的搭檔篇二
“今天是我們清理核武器的第305天,,今天我們的任務(wù)是清理舊塔山上的核廢料……”正當(dāng)我在金星控制中心向我的機(jī)器人搭檔“志遠(yuǎn)”同步今天的工作任務(wù)時(shí),,突然收到地球傳來(lái)的毫米波信號(hào):“木星第5集團(tuán)軍正在向地球發(fā)起總攻,h161部隊(duì)全體迅速返地進(jìn)行支援,!迅速返地進(jìn)行支援,!”
事不宜遲,我和其他113名隊(duì)員和114個(gè)機(jī)器人搭檔乘坐電梯來(lái)到中心頂樓,,一到達(dá)就被推進(jìn)了對(duì)地飛船發(fā)射艙,,一會(huì)兒的功夫飛船就發(fā)射了??斓降厍蛄?,我的機(jī)器人搭檔“志遠(yuǎn)”走了過(guò)來(lái),把武器裝備遞給我并把能量包裝進(jìn)我的背袋,;我則把它的攝像頭擦干凈,,輕輕拍了下它的圓腦殼……忽然,飛船警報(bào)器響了:遭遇激光炮攻擊,,即將爆炸,!
我們立刻進(jìn)入逃生艙,剛剛彈射開(kāi)飛船就爆炸了,。只有19名隊(duì)員和12個(gè)機(jī)器人死里逃生回到地球,。我和“志遠(yuǎn)”全副武裝奔向指定作戰(zhàn)位置,只見(jiàn)陣地已經(jīng)被敵方激光炮打得面目全非,,一片狼藉,,敵我雙方均傷亡慘重。我有點(diǎn)擔(dān)心“志遠(yuǎn)”,,它還沒(méi)有上過(guò)真正的戰(zhàn)場(chǎng),,就把它拉到了我的后面,叫它跟著我去尋找并端掉敵方時(shí)空跳躍激光炮發(fā)射點(diǎn),。但“志遠(yuǎn)”卻執(zhí)意要站在前面,,說(shuō)我身體剛受過(guò)傷,它要保護(hù)我,。
沒(méi)有時(shí)間推辭了,,我跟著“志遠(yuǎn)”追蹤激光炮落點(diǎn)及角度,結(jié)合時(shí)間間隔追蹤分析鎖定了時(shí)空跳躍發(fā)射區(qū)域,。我端著激光槍沖向發(fā)射區(qū),,這時(shí)敵人發(fā)現(xiàn)了我們,對(duì)我們一陣掃射,,我腹部中彈倒在地上,。正巧這時(shí)有一小隊(duì)美國(guó)聯(lián)邦的盟友出現(xiàn)并拖住了敵人的炮火,,“志遠(yuǎn)”趕緊過(guò)來(lái)幫我取出子彈,止血并包扎傷口,。我望著那灰蒙蒙的天空和曾經(jīng)美麗和*的地球,,為什么世界上總有人要來(lái)破壞和*呢?難道不能通過(guò)其他方法來(lái)解決沖突和問(wèn)題嗎,?
這時(shí),,一發(fā)炮彈結(jié)束了我的幻想,那邊美國(guó)聯(lián)邦的盟友被打得落花流水,,倉(cāng)皇而逃,。接著第二發(fā)炮彈就要打過(guò)來(lái)了,我一把推開(kāi)“志遠(yuǎn)”,,大喊一聲“快去炸掉發(fā)射點(diǎn),!”我左臂又中了一彈,,翻滾到遠(yuǎn)離志遠(yuǎn)的方向,,吸引炮火?!爸具h(yuǎn)”立刻彈向空中,,向發(fā)射點(diǎn)投去量子炸彈……
一片硝煙過(guò)后是寧?kù)o,“志遠(yuǎn)”找到了我,,我們一起爬上一座很高的山峰,,插上了鮮紅的旗幟。我和“志遠(yuǎn)”太累了,,躺在地上,,仰望著這面旗幟,它在灰色的天空下顯得格外耀眼,、明亮,!
我最好的搭檔篇三
現(xiàn)在是xx年了,世界都變了,,我們每個(gè)人都有一個(gè)機(jī)器人,。
“叮咚,叮咚”,,我跑到了門(mén)前,,一打開(kāi)門(mén),原來(lái)我的機(jī)器人到貨了,。我抱著那沉甸甸的快遞箱,,打開(kāi)一看,是一個(gè)1,。5米的大黃蜂機(jī)器人,。太好了,,我也有了一個(gè)屬于自己的機(jī)器人。我把v8高能發(fā)動(dòng)機(jī)電池裝了進(jìn)去,,按了一下主機(jī),,大黃蜂的眼睛亮了,它的生命就這樣開(kāi)始了,。它太可愛(ài)了,,水靈靈的大眼睛,兩只機(jī)械耳朵樹(shù)在頭上,,渾身黃色,。我看了看說(shuō)明書(shū),原來(lái)它可以變成喜士多便利店,,可以變成各種各樣的交通工具,,還可以干家務(wù)。我迫不及待地帶著大黃蜂看了我的家,,它摸了摸自己的腦袋,,用手指著自己的嘴。哦,!我明白了,,原來(lái)我沒(méi)給它打開(kāi)語(yǔ)音效果。
完全認(rèn)識(shí)它后,,它很快就成了我的助手,,成了我的搭檔。上學(xué)的時(shí)候,,我就讓它變成一臺(tái)川崎摩托車(chē),;到了學(xué)校,就讓它變成大黃蜂手表,;肚子餓的時(shí)候,,讓它給我做香噴噴的飯菜。晚上有空的時(shí)候,,它陪著我打籃球,,它說(shuō)很喜歡跟我打籃球;晚上洗完澡,,我會(huì)坐在床上讀書(shū),,大黃蜂躺在床上,瞇著眼睛好似睡著了,,又似在認(rèn)真地聽(tīng)我讀書(shū),。日子一天一天地過(guò)去了,大黃蜂無(wú)時(shí)無(wú)刻不和我在一起,。
突然有一天,,一位穿著藍(lán)衣服,、脖子上戴著工作牌的維修人員到家里來(lái),他說(shuō)現(xiàn)在電腦病毒太多了,,擔(dān)心機(jī)器人感染,,要拿回去升級(jí),大約需要一年時(shí)間才能完成,。我的眼睛濕潤(rùn)了,,默默地把電池卸了下來(lái),把機(jī)器人裝進(jìn)盒子里,。從此我沒(méi)有了大黃蜂,,一年時(shí)間里,我只能自己生活:自己做飯,、自己讀書(shū),、自己上學(xué),沒(méi)有它的陪伴我特別寂寞,。為了數(shù)日子,,我每天劃著日歷,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢,,過(guò)一年好像過(guò)十年一樣,。
今晚,,我特意做了豐盛的晚餐,,因?yàn)榇簏S蜂就要回來(lái)了。門(mén)鈴聲響,,我打開(kāi)門(mén),。它回來(lái)了,它回來(lái)了,!我緊緊地抱住它,,請(qǐng)它吃我早早就準(zhǔn)備好的晚餐。從此,,我每天給它做晚餐,,它就像是一個(gè)孩子一樣永遠(yuǎn)陪著我生活。
這就是我的機(jī)器人搭檔——大黃蜂,。
我最好的搭檔篇四
你們?nèi)绻?dú)自生活,,當(dāng)然很孤單,獨(dú)自旅游業(yè)如此,。但是,,我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
我喜歡獨(dú)自旅游,,但是,,我怕孤單,。而且不是一般的怕,是特別特別的懼怕,。
喜愛(ài)獨(dú)自旅游,,可又懼怕孤單,這不是自相矛盾嗎,?我聽(tīng)到有人感嘆了,。不過(guò),別擔(dān)心,,我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單,。因?yàn)槲矣幸晃蝗松詈玫拇顧n—書(shū)!一本書(shū),?我想,,你可以把這本書(shū)讀得滾瓜爛熟,最后,,你可以把他背下來(lái),。我又聽(tīng)到有人感嘆了。
對(duì)此,,我的回答是:是的,。我愿意,我愿意把這本書(shū)讀得滾瓜爛熟,,我愿意讀到能背誦的程度,,這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)槔蠋煼磸?fù)叫你讀一篇課文,,你就不再學(xué)*了吧,?你不會(huì)因?yàn)樵?jīng)有過(guò)非功偉績(jī)就拒絕再次打開(kāi)智慧之門(mén)吧?你喜愛(ài)的書(shū)就像一位良師,,就像一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,。你已經(jīng)把這篇文讀了一百遍了,老師還讓你讀,,當(dāng)你讀第一百零一遍時(shí),,你還會(huì)說(shuō):“這個(gè)詞用得可真妙啊,!”你已經(jīng)寫(xiě)過(guò)一百遍練*冊(cè)的題了,,可當(dāng)你寫(xiě)第一百零一遍的時(shí)候,你還是會(huì)說(shuō):“這道題明明還有別的解決辦法嘛,!”
會(huì)讀書(shū)的人總能從一本書(shū)中找到自己所需要的,,新的知識(shí),不管書(shū)的內(nèi)容如何膚淺、如何深?yuàn)W,。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師,,也是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。從某種定義來(lái)說(shuō),,它是你自己的東西因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一宗方式讀同一本書(shū),。
搭檔優(yōu)秀作文5篇(擴(kuò)展2)
——我的機(jī)器人搭檔作文5篇
我最好的搭檔篇五
友誼是關(guān)心,友誼是互相幫助,,友誼是溫暖的春風(fēng),,友誼是一個(gè)人進(jìn)步的最大動(dòng)力。我在與好朋友葛天峰的交往中,,我體會(huì)到了什么是伙伴的真正意義,。
他留著一頭烏黑的短發(fā),眼睛炯炯有神,,似乎能看破一切,。小巧的鼻子嵌在麥子色的臉頰上,一個(gè)能言善辯的小嘴巴,,再加上靈活的腦袋,,鑄就了他的形象。
記得有一次,,我與一位同學(xué)不和,,三言兩語(yǔ)后便打成一片,我本來(lái)就很瘦弱,,再加上當(dāng)時(shí)我無(wú)心戀戰(zhàn),。一會(huì)兒便被打倒在地,我摸了摸傷口,,皺了皺眉頭,,便回到了座位。
這時(shí),,葛天峰來(lái)了,他看見(jiàn)我身上有好幾個(gè)傷口,,聽(tīng)說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)結(jié)果,,憤憤不平,說(shuō)要為我報(bào)仇,,我連忙阻止他,。
他很不解,說(shuō):“你為什么不讓我替你報(bào)仇呢,?他都把你打成這樣了,,我能不去嗎?”我輕松的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,,我的傷口早就好了,?!钡€是很擔(dān)心,細(xì)心地幫我抱扎好傷口,。我的眼眶濕潤(rùn)了,,不顧一切的沖上去,給他一個(gè)大大的熊抱,。
葛天峰已經(jīng)與我互相關(guān)心六年了,,我每天都與他玩耍,雖然有時(shí)會(huì)有一些小矛盾,,但我們很快又會(huì)和好的,,就快初中了,我可能有一段時(shí)間再也見(jiàn)不到他了,,我的心就空落落的,。
我最好的搭檔篇六
我和我的搭檔是因?yàn)槠古仪虿耪J(rèn)識(shí)的,她是我雙打時(shí)的搭檔,,我們配合得天衣無(wú)縫,,簡(jiǎn)直是“絕配”,因?yàn)樗莻€(gè)打削球的,,我是個(gè)打攻球的,,一個(gè)攻,一個(gè)守,,難道不是絕配嗎,?我們倆非常有默契,我只要告訴她我發(fā)什么球,,她馬上就能明白我的戰(zhàn)術(shù),,從而做好準(zhǔn)備。因此,,我和她配的雙打,,在全省比賽中幾乎每場(chǎng)都贏,厲害吧,!
下面我該介紹一下我的這位搭檔了,,她叫陳宇浠,年級(jí)和我差不多大,,個(gè)頭卻比我矮一截,,別看她個(gè)子不高,跑起來(lái)可快呢,,好像不管球打在臺(tái)子的什么地方,,她都能用最快的速度跑上去接到。她有一張娃娃臉,扎著個(gè)馬尾辮,,打球的時(shí)候小辮子一甩一甩的,。她那粉粉的臉蛋兒讓人看了就想捏一捏,非??蓯?ài),,于是我們就給她起了個(gè)外號(hào)――荷蘭豬。一看到她,,我就想起了毛茸茸的,,十分可愛(ài)的荷蘭豬。
雖然她只有11歲,,她可厲害了,,她已經(jīng)兩次獲得全省第五的好成績(jī)!使得和她同一年學(xué)球的我常常是她的“手下敗將”,。她在全市比賽中也常常打進(jìn)決賽,。我的戰(zhàn)術(shù)到了她那好像都沒(méi)有用了,比賽常常是以我的失敗告終,。
她的愛(ài)好非常廣泛,,除了打乒乓球,她還會(huì)古箏,、跳舞等,,她的成績(jī)也非常好,記得上學(xué)期期末考試,,我語(yǔ)文只考了86分,,我問(wèn)她考了多少分,她卻說(shuō):“不行,,我這次語(yǔ)文沒(méi)考好,,只考了分?!碧炷?!這還叫沒(méi)考好!比我高出10多分,,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。
這就是我的搭檔――陳宇浠,如果你想了解我們之間更多有趣的故事,,就請(qǐng)你來(lái)我們乒乓球俱樂(lè)部吧,我一定把她介紹給你,!
搭檔優(yōu)秀作文5篇(擴(kuò)展4)
——搭檔作文500字10篇
春臨,,幾次斜風(fēng)細(xì)雨,將窗外的景色沖洗得漸淡若無(wú),思緒遠(yuǎn)揚(yáng),。
我緊盯著悲鴻先生的《簫聲》,,畫(huà)中的少女手持長(zhǎng)簫,眼神那般凄涼,、孤獨(dú),。形單影只的她仿佛是整幅畫(huà)的中心,將人們帶入一個(gè)極其孤僻的世界里來(lái),。
在散亂的燈光下,,這幅畫(huà)的剪影已經(jīng)刻在我的心中,因?yàn)檫@幅畫(huà)就是我的寫(xiě)照——孤獨(dú)而自我,。
正當(dāng)我還在與這幅畫(huà)對(duì)比時(shí),,旁邊有聲音道:“你喜歡這幅畫(huà)嗎?我看你站在這兒很久了,?!彼袷沁@兒的導(dǎo)引員,架著一副眼鏡,,眼光深邃地看著這幅畫(huà),。我有些不自然,但壯了壯膽說(shuō):“是啊,,我最喜歡這種幽靜,、孤獨(dú)、帶些悲慟的畫(huà)了……”他沉默了一會(huì)兒,,隨即開(kāi)口:“雖說(shuō)我不是專(zhuān)家,,但我覺(jué)得你錯(cuò)了。這幅作品不是要呈現(xiàn)孤寂之美,不然,你看,,她和她的搭檔“什么搭檔,?”我忍不住打斷了他,“不就她一個(gè)人嗎,?”他指了指少女手上的簫說(shuō)一“難道你忘了把它給算進(jìn)去了?”“呵呵,不要以為人和人在一起才是搭檔,,只要是兩個(gè)能互補(bǔ)的物體,同樣可以攜手搭配出魅力,!”
周?chē)须s的議論聲我仿佛都已聽(tīng)不見(jiàn),,再次審視這幅畫(huà),它已經(jīng)改變了,,我似乎與它已經(jīng)沒(méi)有了距離,。一種含蓄的活潑在畫(huà)中隱隱浮現(xiàn),,仿佛這畫(huà)的精神已經(jīng)超越了梵高的癲狂,戈雅的飄逸,,建立了自己獨(dú)有的一種精神力量,,那是少女的長(zhǎng)簫萌發(fā)的前進(jìn)、不懈的動(dòng)力,。
原來(lái),,搭檔已不單是一種合作,而是我們心靈應(yīng)汲取的一種精神:成功者的搭檔是勤奮和努力,;而失敗者的搭檔就是懶散和墮落,。我們只能靠自己來(lái)選擇搭檔,讓它一路伴我們而行,。
我堅(jiān)定地踏著一串串腳印,,走出惆悵,滿懷憧憬,,遠(yuǎn)去了……
今年,,我的搭檔是田玉云老師,田老師性格開(kāi)朗,、多才多藝,。
記得這個(gè)學(xué)期的第一次黑板報(bào)。由于我們?nèi)昙?jí)學(xué)生還小,,出黑板報(bào)的任務(wù)幾乎還是落在兩個(gè)老師身上,。我從未出過(guò)黑板報(bào),沒(méi)想到田老師說(shuō),,沒(méi)事,,她上學(xué)時(shí)經(jīng)常出黑板報(bào),她是美術(shù)特長(zhǎng)生,,初中考高中時(shí),,美術(shù)成績(jī)名列前茅。就這樣這學(xué)期的黑板報(bào)我每次都是幫她打打下手,,很快我們倆就合作完成了,。