制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

思品教研工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思品教研組工作計(jì)劃篇一

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全組業(yè)務(wù)水平：組織學(xué)習(xí)研究新教材,、新課標(biāo),，探索新教法，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理念,，規(guī)范課堂教學(xué)行為,，落實(shí)學(xué)、議,、展,、評(píng)、檢五環(huán)節(jié)教學(xué)模式,，提高教學(xué)實(shí)效,。

2．落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求，認(rèn)真開展常規(guī)教研活動(dòng)：嚴(yán)格考勤,，教研活動(dòng)正常有序有計(jì)劃開展,；認(rèn)真研究、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,；認(rèn)真組織教學(xué),，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)；規(guī)范教案編寫,，定時(shí)檢查教案,；規(guī)范習(xí)題批改，嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量,；堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng)；嚴(yán)格考試評(píng)卷分析,、總結(jié)等等,。

3．集聚全組力量，開展以初四為重點(diǎn)的教學(xué)研究：多次進(jìn)行初四課堂教學(xué)專題研究,；組織政治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì),；精心研究往年的考試試題,，研究試題的出題方向；精心組織編制復(fù)習(xí)試題,、復(fù)習(xí)提綱,；積極開展針對(duì)性教學(xué)研究，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,；在整體提高的基礎(chǔ)上,，努力縮小學(xué)科班級(jí)級(jí)差。

4．備課組活動(dòng)有序開展,。

5．課題研究有序進(jìn)行,。

當(dāng)然，本學(xué)期也有一些不足,，比如：集體備課活動(dòng)有待深入,，內(nèi)容不夠精細(xì)化；對(duì)外交流學(xué)習(xí)太少等,，這些不足將成為下學(xué)期工作的重點(diǎn),，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會(huì)完成的更加圓滿,。

思品教研工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思品教研組工作計(jì)劃篇二

我們品社教研組有22位教師,，其中，大部分老師都是兼職教師,，平時(shí)都是教主課語文,、數(shù)學(xué)、英語的,。我們每位品社老師都有良好的師德修養(yǎng),，都努力做到為人師表、敬業(yè)愛崗,、關(guān)愛學(xué)生,，盡管“一心不能二用”，一個(gè)人要教好兩門學(xué)科是有一定難度的,，但是老師們還是盡心盡職,、任勞任怨，較好的完成了教學(xué)任務(wù),。在本次的區(qū)質(zhì)量抽查中,，我校品社平均成績(jī)超過區(qū)平均分四分之多，可以說我們的教研組是一支有潛力的團(tuán)隊(duì),。

在這一年中,，我們品德與社會(huì)教研組沿著沉靜、充實(shí)、淡定的教研之路踏實(shí)地前行,，努力追求著有情感體驗(yàn)的幸福和諧的有效課堂,。我們以新課程理念為指導(dǎo),，根據(jù)開學(xué)初制定的計(jì)劃,，有條不紊地開展著有效的教研活動(dòng)，做到了定時(shí)定點(diǎn),，并能做好詳細(xì)記錄,。我們?cè)n堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一堂課,。我們以課程教學(xué)研究為重點(diǎn),，在課題研究的指導(dǎo)下促進(jìn)了教師專業(yè)化的成長(zhǎng),。

1,、學(xué)理論重實(shí)踐,、狠抓教學(xué)常規(guī)

堅(jiān)持每學(xué)期一次備課制度的務(wù)須，進(jìn)行兩次教案檢查,。學(xué)校在提供通案的同時(shí),，更注重于在“研”字上下功夫,。課前結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行二次備課,，課后寫好教學(xué)隨筆，教學(xué)隨筆作為檢查每一位教師備課情況的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別存在的問題,，教研組長(zhǎng)及時(shí)、當(dāng)面的與成員進(jìn)行交流,、探討,，以求教學(xué)常規(guī)的更規(guī)范。這么多年來,，每位教師都能堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，通過寫教育反思，不斷總結(jié)自己的教學(xué)情況,，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

教研活動(dòng)時(shí)，我們能聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)大綱》，了解了全冊(cè)教材的編排形式,，形成了看問題的整體視野,。學(xué)習(xí)后老師們積極進(jìn)行反思,，老師們針對(duì)品德與社會(huì)學(xué)科的實(shí)際地位，孩子們沒有時(shí)間,，也不會(huì)去復(fù)習(xí)這一現(xiàn)狀,，一開學(xué)就對(duì)全冊(cè)教材作了知識(shí)點(diǎn)的梳理。因?yàn)榕辶藛卧繕?biāo)和單元內(nèi)容包括的各種目標(biāo)和內(nèi)容,，根據(jù)課程設(shè)計(jì)綜合交叉,、螺旋上升的特點(diǎn)，老師們?cè)趥湔n時(shí)準(zhǔn)確定位課時(shí)目標(biāo),，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。分析和思考學(xué)生與教材目標(biāo)之間的關(guān)系，確定了可以刪補(bǔ)的教學(xué)資源,。課前做足了功課,，為開展有效教學(xué)做好了鋪墊。

2,、有主題有目標(biāo),，開展教學(xué)研究

為了有效開展教研活動(dòng)，每學(xué)期初,，我們一起討論分析情況,，才制定切實(shí)可行便于落實(shí)的教研組工作計(jì)劃。每學(xué)期的教研活動(dòng)形式,，我們都盡量做到多樣,、有效。

這學(xué)期,，我們的目標(biāo)是自主學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與研究并創(chuàng)設(shè)有情感體驗(yàn)的有效課堂,。因此除了認(rèn)認(rèn)真真上好三十五分鐘的課，老師們經(jīng)常圍繞主題就教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行研討,，在教研活動(dòng)中能有計(jì)劃地對(duì)教材進(jìn)行分析解讀,，共同探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)诮虒W(xué)中創(chuàng)設(shè)有層次的情景,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，形成良好的感知氛圍。從學(xué)生生活出發(fā)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的體驗(yàn)和感悟的空間,，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中有所思,、有所感、有所悟,。把道德情感體驗(yàn)融匯于具體,、形象、生動(dòng),、有趣的活動(dòng)中,，形成教與學(xué)的相互推進(jìn),。

3、落實(shí)視導(dǎo)工作,，關(guān)愛青年教師

為了給青年教師搭建茁壯成長(zhǎng)的平臺(tái),，讓他們有更大的進(jìn)步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特意安排了區(qū)品社學(xué)科的帶頭人瞿蔚副校長(zhǎng)帶教青年教師,。在這一年中,，她一共帶教了2位徒弟，上學(xué)期帶教張鶯老師,，她還曾指導(dǎo)張老師在區(qū)范圍內(nèi)公開教學(xué)品社課《14,、美化我的小天地》，獲得一致好評(píng),。通過這次開課,，讓張鶯老師從中學(xué)到了很多上品社課的小技巧，摸清了要上好一堂品社課的一些門道,，收獲滿滿,。

本學(xué)期帶教張海倫老師，她先制訂了一系列的帶教計(jì)劃,，平時(shí)盡量抽出時(shí)間做好聽課評(píng)課的工作,，在有限的時(shí)間里，盡自己所能給張海倫老師提供最大的幫助,。5月,，學(xué)校視導(dǎo)小組的成員視導(dǎo)了張海倫老師的一堂品社課,。課后,，視導(dǎo)小組的成員匯總了這堂課中的優(yōu)缺點(diǎn)，課后,，小組成員及時(shí)和張老師進(jìn)行了有效地溝通,，相信通過這次視導(dǎo)活動(dòng)，張海倫老師一定獲益匪淺,。

4,、做實(shí)教學(xué)實(shí)踐、做細(xì)課題研究

作為從教這門學(xué)科的班主任老師,，大家從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真參照教學(xué)大綱的要求，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生積極思考,，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，辨析是非,，明白道理,。課堂上,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。四五年級(jí)的教材涉及很多歷史,、地理的知識(shí),，需要老師積累很多相關(guān)的知識(shí)才能引導(dǎo)學(xué)生展開教學(xué)，老師們也能收集大量資料進(jìn)行教學(xué),。低年級(jí)老師則依據(jù)教材結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范的要求,，注重思想品德教育，將思想品德課與行為規(guī)范訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來,。

為了更好的接受區(qū)里的飛行調(diào)研,，本學(xué)期按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，緊緊圍繞我們的課題：小學(xué)生品德與社會(huì)學(xué)科自主學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與研究,，開展有效教學(xué)的活動(dòng),。一年來，我們開始嘗試在品社教案中增加作業(yè),、練習(xí)的設(shè)計(jì),，落筆寫在教案上面。老師們通過練習(xí)設(shè)計(jì),，作業(yè)設(shè)計(jì),，加強(qiáng)自己對(duì)教材的進(jìn)一步理解和掌控，也加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的理解和記憶,，同時(shí),，還進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力，大家通過資料的收集,，練習(xí)答案的查找,，小組同學(xué)之間的主題探究，孩子們的學(xué)習(xí)積極性就更足了,，仿佛上品社課就是他們最大的樂趣,。

5、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益

本學(xué)期,，三年級(jí)的鄭瑾老師率先在區(qū)公開了研究課《13、相聚世博會(huì)》,，鄭老師不拘泥于教材,，大膽開發(fā)、利用課程資源,。教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，貼近學(xué)生生活，在活動(dòng)過程中教師啟發(fā)引導(dǎo)到位，學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于探究,，學(xué)得輕松愉快，真正做到感情真,、體驗(yàn)深,、目標(biāo)明。充分體現(xiàn)出以學(xué)生為主體,、以生活為基礎(chǔ),、以科學(xué)為依據(jù)、以活動(dòng)為主線的教學(xué)特征,，突出了新課程的理念,，讓人耳目一新。課后,，課后老師們就學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與研究的這個(gè)課題進(jìn)行了深入細(xì)致的評(píng)課,，老師們?cè)谟懻撝蟹窒碇舜说狞c(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，反思著自己的教學(xué)行為,，憧憬著今后的有效課堂,。

5月12日我校開展了“為學(xué)而教，以學(xué)定教”骨干專場(chǎng)活動(dòng),，瞿老師公開教學(xué)品社研討課《16,、抗日英雄譜》，在這堂思品課上,，瞿老師讓學(xué)生在ipad上學(xué)習(xí)學(xué)生課前交流收集到的抗日英雄資料,，并適時(shí)地插入抗戰(zhàn)英雄、國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩的事跡,，使學(xué)生知道這些英雄不畏強(qiáng)敵,、英勇抗戰(zhàn)的史實(shí)，對(duì)英雄產(chǎn)生崇敬之情,。在這堂課上瞿老師良好的運(yùn)用了“云課堂”,，讓學(xué)生們感受到抗戰(zhàn)的畫面,，激發(fā)他們的愛國(guó)熱情和民族自豪感,。特別是瞿老師最后再次奏響國(guó)歌并讓學(xué)生高唱國(guó)歌，此刻學(xué)生與課一開始的聽國(guó)歌的心情已經(jīng)完全不同,，當(dāng)大家高唱國(guó)歌時(shí)可以很好表達(dá)心中對(duì)英雄的崇敬,、對(duì)侵略者的憎恨、對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛,，在歌聲中結(jié)束整堂課恰到好處,。

五月是學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)月，我校為青年教師搭建了一個(gè)大舞臺(tái),，舉辦了“青年教師公開教學(xué)大獎(jiǎng)賽”,，我們欣喜地看到有四位班主任老師參加了品社學(xué)科的課堂教學(xué)比賽：朱華,、鄭瑾、張鶯和沈文潔老師,。

朱華老師的這堂課設(shè)計(jì)比較合理,，層次分明，在課堂上,，朱老師運(yùn)用了云課堂的技術(shù),，學(xué)生根據(jù)自己的喜好，選擇折紙的內(nèi)容,，然后在pad上觀看步驟,，自己嘗試折出小動(dòng)物，學(xué)生積極性很高,，在合作學(xué)習(xí)中,，小組內(nèi)的成員探索合作方法，恰當(dāng)?shù)胤止?，觀察圖紙,，相互討論交流，手腦合用,，達(dá)到了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),。

鄭靜老師在課堂上利用圖片、視頻等資料,，展現(xiàn)解放軍在邊防線,、海防線的生活，感受他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)而付出的艱辛,。最后,，鄭老師在pad準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)資料包，讓學(xué)生用走組的方式,，選擇感興趣的內(nèi)容進(jìn)行了解,，感受解放軍戰(zhàn)士在不同的情況中，默默地為人民做著貢獻(xiàn),，激發(fā)學(xué)生對(duì)解放軍的熱愛,。有了這些鋪墊，最后的環(huán)節(jié),，鄭老師用了心聲傳遞的方法,，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)解放軍的崇敬、熱愛之情,，并用戴軍帽經(jīng)歷,，演唱《我是一個(gè)兵》的方式，將課堂氣氛推向高潮。

張鶯老師在上課伊始先介紹了人的兩件寶,，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的內(nèi)容,，然后出示了孩子們平時(shí)動(dòng)手制作的作品，通過才藝展示,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣并引入新課,。這樣的引入一下子提高了孩子們對(duì)課堂的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也讓他們知道自己平時(shí)運(yùn)用了雙手和大腦創(chuàng)造出了許多的作品,，增強(qiáng)了孩子們的自信心。

沈文潔老師在課堂上用情字串聯(lián)整個(gè)教學(xué)過程,，無論是開頭讓孩子們通過照片的人物部分臉部來猜測(cè)同學(xué),，還是和孩子們一起欣賞老師的各類集體照，亦或是說說自己對(duì)母校的依戀,，都充滿情感,。盡管沒有采用普通品社課的方法來開展，在高技術(shù)媒體采用上稍有欠缺,，但是整堂課情真意切，相信會(huì)給孩子們留下深刻的印象,。

6,、和諧教研團(tuán)隊(duì),，團(tuán)結(jié)互助力量

六月我們又迎來了五年級(jí)品社學(xué)科區(qū)抽查統(tǒng)考,，之前我們品社老師都能做到專課專用,，力爭(zhēng)上好每一堂品社課,，我們五年級(jí)組的品社老師們經(jīng)常在備課組活動(dòng)中分享著彼此的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，反思著自己的教學(xué)行為,，憧憬著今后的有效課堂。為了在抽查中取得好成績(jī),，老師們常常放棄休息的時(shí)間給學(xué)生們梳理各課的知識(shí)點(diǎn),，劃出課文中的關(guān)鍵句子,，課文的重、難點(diǎn)。還上網(wǎng)查找國(guó)內(nèi)外最新的新聞資料,，一心希望學(xué)生們能夠考出好成績(jī),。終于,，功夫不負(fù)有心人，在本次的區(qū)質(zhì)量抽查中,，我校品社平均成績(jī)超過區(qū)平均分四分之多,，可以說我們品社教研組是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。

組內(nèi)老師在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，還積極參與市級(jí),、區(qū)級(jí)和學(xué)校的各類活動(dòng)，不斷反思自己的教學(xué)行為,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我們進(jìn)行了《基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)——數(shù)字化資源環(huán)境中品德與社會(huì)學(xué)習(xí)方式與評(píng)價(jià)方式的優(yōu)化》（專題網(wǎng)絡(luò)研討教研活動(dòng)）。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，我們還以學(xué)校為單位,，上傳一份學(xué)習(xí)體會(huì)和啟發(fā)，還積極參與了市級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)帖,、回帖活動(dòng),。

一年來，我們品社老師通過不斷的努力,，也取得了一些小小的成績(jī)：

1,、鄭瑾老師對(duì)全區(qū)公開教學(xué)研究課《13、相聚世博會(huì)》,。

2,、張鶯老師榮獲楊浦區(qū)中小學(xué)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。

3,、五年級(jí)品社抽查高于區(qū)平均分四分,。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將一如既往,，再接再厲,，和著時(shí)代的節(jié)拍，不懈地努力,，去構(gòu)建一道品德教育教學(xué)的亮麗風(fēng)景線。

思品教研工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思品教研組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我校共有36個(gè)教學(xué)班,，各級(jí)思品教師都能服從教研組的安排,，我們也遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并能地按照計(jì)劃開展了活動(dòng),；促使教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了低中高年級(jí)的研討課,、愛國(guó)主義教育等系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲和促進(jìn)學(xué)校德育工作有效性,。

1,、注重教學(xué)的常規(guī)月查。每月按開學(xué)初制定的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,、教案檢查,，并及時(shí)提出存在的問題及時(shí)整改，使思品教學(xué)落實(shí)到實(shí)處,，真正起到思想品德促進(jìn)其他學(xué)科的作用,。

2、以活動(dòng)促進(jìn)教學(xué),。根據(jù)開學(xué)初的教研活動(dòng)及教導(dǎo)處的安排,，定時(shí)或不定時(shí)地組織各樣活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的教和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高思品教學(xué)效果,。

3、通過活動(dòng)的開展,，提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師們認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)首先自身要有較高的專業(yè)能力,，不僅僅是上好一節(jié)課,，必須加強(qiáng)自學(xué),，尤其是以前沒有從事過這門學(xué)科的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),。

4,、為促進(jìn)了我組思品教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。并多次組織青年教師張正君,、孫獻(xiàn)紅,、劉清霞,、杜麗南、朱珍明,、黃桂香等幾位教師外出聽課,、培訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來提高教學(xué)水平,。

5,、研討課是教師共同進(jìn)步的搖籃。因此,，各個(gè)年級(jí)積極開展推門聽課,、研討課，努力提高思品教師的整體素質(zhì),，鼓勵(lì)各位思品教師充分利用生活中的例子和身邊的事例進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生的理解和聯(lián)系。如一年級(jí)：胡明銀老師,、二年級(jí)雷妙芳老師、三年級(jí)劉清霞老師,、四年級(jí)杜麗南老師,、五年級(jí)劉春濤老師等分別各上了一節(jié)精彩的展示課，為思品科組起到一個(gè)拋磚引玉的作用,。在評(píng)課時(shí)聽課老師要做到三個(gè)點(diǎn),，找出一個(gè)“亮點(diǎn)”、指出一個(gè)“缺點(diǎn)”,、提出一個(gè)“金點(diǎn)”,。

總之，思品科組通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活來提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,。在科任老師學(xué)生的共同努力下在期未測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率,、及格率大有提高。

本學(xué)期,，盡管我們?nèi)w教師不停地努力著,，但是還是有一部分學(xué)生的自我約束能力比較簿弱，行為還不滿人意,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,，促使他們?cè)诘?、智、體,、美,、勞諸方面得到發(fā)展。

思品教研工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思品教研組工作計(jì)劃篇四

針對(duì)開學(xué)初工作計(jì)劃,匯報(bào)如下:

1,、本學(xué)期市里比賽多,教學(xué)業(yè)務(wù)類的有:社會(huì)與思品兩個(gè)學(xué)科的命題比賽,、“一師一優(yōu)課”評(píng)比、微課評(píng)比等,。我重點(diǎn)以“一師一優(yōu)課”為抓手,推進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。社會(huì)和思品兩個(gè)學(xué)科,各歷時(shí)約6周的上課、磨課,推出《維護(hù)受教育權(quán)》和《溝壑縱橫的黃土高原》兩個(gè)課例,參評(píng)市里選拔,。在這期間,全組年輕老師得以鍛煉,并重點(diǎn)培養(yǎng)了兩位表現(xiàn)突出的青年教師,。其次,命題比賽和微課評(píng)比,我則采用“分散步點(diǎn)”的方式,推出個(gè)別條件相對(duì)具備的青年教師參加。其中社會(huì)學(xué)科命題比賽取得市一等獎(jiǎng)的佳績(jī),兩節(jié)微課均獲市二等獎(jiǎng),。

2,、以期中命卷為契機(jī),開展新教師命題培訓(xùn)。我的定位為全體五年以內(nèi)的教師全部參與,每個(gè)學(xué)段以一位老教師帶領(lǐng),對(duì)青年教師命題進(jìn)行選拔,、培訓(xùn),并進(jìn)行評(píng)比,擇優(yōu)進(jìn)行表彰,促進(jìn)青年教師命題成長(zhǎng),。

在上學(xué)期基礎(chǔ)上,本學(xué)期七年級(jí)段依然堅(jiān)持全面啟用“任務(wù)單式學(xué)習(xí)”,在備課組長(zhǎng)的牽頭和帶領(lǐng)下,有序展開,并在學(xué)校的匯報(bào)展示活動(dòng)中獲得好評(píng)。

本學(xué)期的校本教研在原先課程基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)開,以期把課程做扎實(shí),、做深入,。從學(xué)生調(diào)研反饋及聽課情況來看,實(shí)效性較好。

1,、組織全組校本教研活動(dòng),將新的評(píng)價(jià)方式solo全面推介到每個(gè)段,。

2、在九年級(jí)的各類檢測(cè)中,勇于探索和創(chuàng)新,及早介入solo評(píng)價(jià),。

3,、在復(fù)習(xí)最后階段,編制有效的時(shí)事政治學(xué)習(xí)資料,及考前輔導(dǎo)等。

思品教研工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思品教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我們品社教研組以“基準(zhǔn)教學(xué)與評(píng)價(jià)”為指導(dǎo),，在“研究未來課堂，構(gòu)建綠色校園”的學(xué)校辦學(xué)理念的引導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，積極投入“基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)《品德與社會(huì)》評(píng)價(jià)策略實(shí)踐研究”。我們品社老師重視教學(xué)原則,，充分發(fā)揮教研作用,，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量,，增強(qiáng)品社教學(xué)的實(shí)效。同時(shí),，加強(qiáng)教研組教師間的交流,、合作意識(shí)，充分發(fā)揮了教師教學(xué)的個(gè)性,，努力提升每一位老師的教學(xué)水平,。

本學(xué)期，品社教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,，加強(qiáng)“課程標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“學(xué)科評(píng)價(jià)指南”等文本的研讀,。通過教材分析,，我們理清思路,，樹立整體教材觀，把握重點(diǎn),、難點(diǎn),，滲透新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，為有效地提高課堂教學(xué)效率,，起到了啟發(fā)、引導(dǎo)作用,。

在本次校教學(xué)研究月中,，各備課組進(jìn)行了集體備課、研課,。黃建偉老師的“我愛綠領(lǐng)巾”,，更是結(jié)合一年級(jí)的入團(tuán)，潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,。文明禮儀大比拼,，又使每個(gè)孩子都樹立起了集體的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,。本學(xué)期徐懿老師還參加了市時(shí)政課的教學(xué)比賽,，結(jié)合學(xué)校的足球特色，出色地上了《足球夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》,，讓孩子們從小胸懷建設(shè)祖國(guó)的理想,。這節(jié)課還在區(qū)教研活動(dòng)中進(jìn)行了展示，收到了聽課老師的一致好評(píng),。這樣巧妙地利用課堂進(jìn)行德育的教育,，使我們的德育課堂充滿了生機(jī)與活力，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊惺斋@了更多的知識(shí),。老師們還能積極參與評(píng)課活動(dòng),，在活動(dòng)中,，暢所欲言，分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從而提高課堂教學(xué)效率,。

每位教師認(rèn)真解讀“一年級(jí)品社教學(xué)基本要求”，明確一年級(jí)本學(xué)期的教育主題是“適應(yīng)新生活”,，于是,，老師們?cè)谡n堂上就以引導(dǎo)兒童從學(xué)前期向?qū)W齡期的轉(zhuǎn)變，以“游戲活動(dòng)”為主的幼兒園生活向以“上課”為主的小學(xué)生活過渡為主旨,，幫助兒童以積極的心態(tài)順利開啟小學(xué)生活,。

老師在研討中，感受到教材設(shè)計(jì)應(yīng)遵循學(xué)生這一新生活展開的路徑,，找到在這一路徑上的典型事件,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新生活的.了解和認(rèn)識(shí)，并逐步產(chǎn)生出親近感,，與新的生活環(huán)境中的人進(jìn)行交往,、交流，并在這種相互作用中成長(zhǎng),。

同時(shí),，我們還認(rèn)真研讀和梳理各單元有關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)的要求，找到它們之間的聯(lián)系,，重視一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

我們每一位品社學(xué)科的教師在日常教學(xué)工作中都能踏踏實(shí)實(shí)地做好自身的常規(guī)教學(xué)任務(wù)，并完成好計(jì)劃,、備課,、上課、作業(yè),、考查,、研修等常規(guī)教學(xué)工作。教研大組和各備課組都能精心安排每次的教研活動(dòng),，做到定時(shí),、定點(diǎn)、定主題,、定中心發(fā)言人,，努力豐富教研活動(dòng)的形式。同時(shí),，繼續(xù)在活動(dòng)中進(jìn)行集體備課,、聽課、評(píng)課，發(fā)揮集體智慧,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有效提升老師的教學(xué)水平。

本學(xué)期,，老師們圍繞主題“基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)《品德與社會(huì)》評(píng)價(jià)策略實(shí)踐

研究”深入研究,，經(jīng)過老師們的多次學(xué)習(xí)、修改,，通過了《五角場(chǎng)小學(xué)基于標(biāo)準(zhǔn)的品社教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則》,，以多元化的評(píng)價(jià)來促進(jìn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展。

同時(shí),，老師們還積極參與了市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。通過觀摩優(yōu)秀課例，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討,，探索如何進(jìn)行有效的評(píng)價(jià),。在探討研究中，老師們切實(shí)提升了學(xué)科教師的課堂教學(xué)實(shí)踐,、反思,、研究的能力,。

總之,，我們品社教研組的所有老師將會(huì)繼續(xù)保持求真務(wù)實(shí)、深入研究的教研態(tài)度,，孜孜不倦,，努力構(gòu)建自己應(yīng)有的高度與未來。不斷在實(shí)踐中探索,，在探索中成長(zhǎng),，使品社學(xué)科的教學(xué)能綻放出一簇簇絢麗多彩的花朵！

思品教研工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思品教研組工作計(jì)劃篇六

我們思品教研組,，共有9位教師,，本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，按照區(qū)教研室和學(xué)校教研工作的要求,，各位老師齊心協(xié)力,，盡職盡則，努力完成各項(xiàng)教學(xué)和教研活動(dòng),，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、制訂教學(xué)組工作計(jì)劃

1,、凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃，結(jié)合區(qū)教研工作要點(diǎn),，以及思品教材的特點(diǎn),，制定了切實(shí)可行的思品教研組工作計(jì)劃，并作為本學(xué)期開展各項(xiàng)教研工作的依據(jù),。

2,、確定教研活動(dòng)日。根據(jù)區(qū)教研室要求,，定于每周三上午為思品教研活動(dòng)日,。利用教研活動(dòng)日開展一系列活動(dòng)。包括：組織理論學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，包括從有關(guān)教育雜志上下載了許多內(nèi)容,，然后布置思考題展開討論。通過學(xué)習(xí)不斷提升個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,，更新各位教師的教育理念,。利用活動(dòng)日分別進(jìn)行思品備課、上課的指導(dǎo),。先從組內(nèi)推選出優(yōu)秀備課本,，再作全校的交流，使老師們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高備課水平,。各年級(jí)根據(jù)教研組安排組織老師進(jìn)行課堂教學(xué)研討，包括聽課于評(píng)課,，通過交流研討能不斷提高教師的課堂教學(xué)能力,。

二、圍繞《規(guī)程》加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)本學(xué)年,，區(qū)教育局出臺(tái)了《初中教學(xué)管理基本規(guī)程》,，教研室對(duì)所有任課教師進(jìn)行了集中培訓(xùn)。學(xué)期初,，我們教研組首先組織了所有思品教師利用教研活動(dòng)日學(xué)習(xí)《規(guī)程》,，并結(jié)合本學(xué)科進(jìn)行交流與實(shí)施。在備課方面,，重點(diǎn)探討了貫徹一個(gè)思想,，即“教為學(xué)服務(wù)”的思想，如何體現(xiàn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的理念,，如何構(gòu)建學(xué)生發(fā)展的平臺(tái),。抓好五個(gè)環(huán)節(jié)，備課標(biāo)與教材,、備學(xué)情,、備教學(xué)目標(biāo)、備教法與媒體、備教學(xué)過程,。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破,，一是突破對(duì)“創(chuàng)新支點(diǎn)”的設(shè)計(jì)，二要注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐,。按照《規(guī)程》中對(duì)備課的要求進(jìn)一步完善了教案,，形成了符合要求的教學(xué)設(shè)計(jì)案例。本學(xué)期有四篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),。趙霞老師的備課在區(qū)教研室的視導(dǎo)檢查中受到了表揚(yáng),。除了進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)外，本學(xué)期根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，并結(jié)合了課題研究舉辦了多次課堂教學(xué)交流活動(dòng),，在課堂教學(xué)方面按照《規(guī)程》中“教與學(xué)相統(tǒng)一”的思想，積極倡導(dǎo)開放互動(dòng)的教學(xué)方式,，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中趙霞軍老師執(zhí)教八年級(jí)思想品德課中的《從眾與自主》受到了教研員的好評(píng),，并要求錄制光盤進(jìn)行全區(qū)交流,。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面按照《規(guī)程》交流如何既能掌握所學(xué)知識(shí)，又能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，因此,，在作業(yè)上除每一節(jié)課隨堂完成《學(xué)習(xí)與檢測(cè)》外，每學(xué)期設(shè)計(jì)幾次學(xué)生自主探究性作業(yè),。姚麗老師布置的課外作業(yè)是讓學(xué)生利用雙休日對(duì)家鄉(xiāng)進(jìn)行一次小調(diào)查,，內(nèi)容不限，最后寫出一份調(diào)查報(bào)告,。這種作業(yè)既能讓學(xué)生關(guān)注了社會(huì)，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力,。在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中受到了教研員的贊賞,。

三、加強(qiáng)交流,，共同發(fā)展,。本學(xué)期開展了向校內(nèi)骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們先后觀摩了王福會(huì),，郭春艷,，任愛娟三位區(qū)骨干教師的公開課，三位教師的課在師生互動(dòng),、小組合作交流等方面對(duì)我們的影響是很大的,，通過交流，教研，改進(jìn)不足,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研討工作根據(jù)本學(xué)科等級(jí)考試的特點(diǎn)及今年思品使用新教材進(jìn)行中考的實(shí)際,，利用集體備課重點(diǎn)研討九年級(jí)復(fù)習(xí)策略,，和九年級(jí)老師一起搜集中考信息，研究中考試題,，提高復(fù)習(xí)效率,。本學(xué)期通過老師的共同努力，在區(qū)期末考試中,，三個(gè)年級(jí)成績(jī)都在上游,。本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過的路,，取得的成績(jī)是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處,，為把教研組的工作做得更好,，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，樹立《規(guī)程》意識(shí)，制度意識(shí),。

2,、依據(jù)《規(guī)程》加強(qiáng)落實(shí)，規(guī)范文學(xué)科教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教研的實(shí)效性,。

4,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，積極參與交流活動(dòng),，不斷提到整體素質(zhì),。思品教研組

思品教研工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思品教研組工作計(jì)劃篇七

時(shí)光飛逝，20xx年第二學(xué)期即將接近尾聲,，我們社會(huì),、思品教研組在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體組員的努力下,，圍繞學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃,，開展一系列教研活動(dòng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

本學(xué)期，我們教研組始終立足校本教研,，以新課程為導(dǎo)向,，以課程改革為突破口，促進(jìn)了嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)的良好教風(fēng)的形成,。主要表現(xiàn)在：葉義捷、劉健老師各開出一節(jié)公開課,。他們深入教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅活躍了學(xué)校的教研氛圍,，也對(duì)教師鉆研教材,、處理教材、了解學(xué)生,、選擇教法等諸方面有了一定提高,。

在新課程的背景下，校本教研,、校本培訓(xùn)是教師成長(zhǎng)的最佳途徑,。面對(duì)新課改，我們將會(huì)面對(duì)許多問題,，課后仔細(xì)考慮自我反思,，可能還是找不到解決問題的辦法，但可以從同行那里或者專業(yè)書籍中獲得幫助,，“他山之石,，可以攻玉”。本學(xué)期,，我們教研組全體教師積極參與學(xué)習(xí)《示范課精選與小課題研究》一書,，這本書著眼于教師日常教學(xué)中所遇到的一個(gè)個(gè)常見的問題，然后以這些問題作為小課題進(jìn)行研究,，通過教研學(xué)習(xí),，此書成為我們一位解疑答惑的教師，成為一盞指導(dǎo)引領(lǐng)校本小課題研究的航燈,。

本學(xué)期，本教研組還在八,、九年級(jí)中開展歷史與社會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽比賽,，大大豐富了校園文化生活，也提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,。

教師是一種職業(yè),，更是一種專業(yè),，如何利用教科研這個(gè)載體提高教師的專業(yè)水平、有效地開展教學(xué),，解決教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的一系列實(shí)際問題等,，還需要我們不斷探索，不斷完善教研組建設(shè),。

思品教研工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思品教研組工作計(jì)劃篇八

八路小學(xué)思品教研組,，是一個(gè)隊(duì)伍龐大的教師群體。涵蓋了各年級(jí)的較多任課老師,。其中青年教師居多,。全體教研組人員秉承務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)，以課改為先導(dǎo),，互相關(guān)心,、互相促進(jìn)，努力把教學(xué)抓緊,、抓細(xì),、抓實(shí)，從而為育人為本,、德育為首奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

教研組的老師人很多，有組長(zhǎng)帶頭上課,，大多數(shù)班的班主任都分別兼職思品,。雖然教研組實(shí)力較強(qiáng)，但我們并不滿足,，而是在扎實(shí)搞好常規(guī)工作的同時(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索,、審時(shí)度勢(shì),、努力創(chuàng)新，力爭(zhēng)做新時(shí)期的合格思品教師,。

新課標(biāo)對(duì)思品的內(nèi)容、教學(xué)方式,、評(píng)估,、教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求，我們深知：只有不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新形勢(shì),；只有不斷學(xué)習(xí),，才能常教常新,。作為八路小學(xué)的教師,，就必須去迎接新時(shí)代挑戰(zhàn),，去主動(dòng)參與、深入學(xué)習(xí),。為此，教研組多次聽從教導(dǎo)處組織教師參加各種徐州的學(xué)科專題培訓(xùn)和教研活動(dòng),。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，著實(shí)為自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展提供了動(dòng)力和源泉,。老師們收獲著并快樂著,。

八路小學(xué)的學(xué)生品德好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)潛力大。這是許多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),。這取決于學(xué)校對(duì)學(xué)生德育工作的重視,，同時(shí)與思品教研組長(zhǎng)期不懈追求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄心繕?biāo),、濃厚的教研氛圍分不開,。我們一貫倡導(dǎo)：讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來,，我快樂,、我學(xué)習(xí)、我成功,，始終落實(shí)教學(xué)五字方針,，即：備課要深、上課要實(shí),、教學(xué)要活,、手段要新、輔導(dǎo)要細(xì),、效果要好,，把提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生能力作為教研組首要目標(biāo),。為此,，掀起一場(chǎng)轟轟烈烈的課改熱潮。

在實(shí)踐中,，怎樣處理理念與行為的關(guān)系,，怎樣既用好教材又不拘泥于教材，實(shí)現(xiàn)從教教材到用教材的轉(zhuǎn)化,，解決新教材注重方法的多樣性與教學(xué)中學(xué)生差異之間的矛盾一系列的問題都將有待我們?nèi)ヌ剿髋c研究,。面對(duì)矛盾和困惑，老師們沒有退縮,、沒有消極,，而是積極地走上實(shí)踐探索之路，與教研組老師一起切磋,，上網(wǎng)與課改中的同仁共同探討,，與教研員互相溝通，教研風(fēng)氣濃厚,。

教研組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以導(dǎo)行為目標(biāo)，強(qiáng)化管理,，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師良好教風(fēng)及學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。在考評(píng)形式上主要體現(xiàn)三個(gè)性：

1,、考評(píng)的及時(shí)性,。體現(xiàn)以人為本的思想，增強(qiáng)導(dǎo)行的時(shí)效性,、實(shí)效性研究,，牢固樹立學(xué)生為本的方針，發(fā)現(xiàn)問題,，通過與學(xué)科內(nèi)容的有機(jī)整合,，爭(zhēng)取在第一時(shí)間將學(xué)生的錯(cuò)誤思想和行為扭轉(zhuǎn)過來。

2,、考評(píng)的生活性,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成家事國(guó)事天下事事事關(guān)心的良好習(xí)慣，踏著小蘿卜頭的足跡前進(jìn),，學(xué)習(xí)他肯積極向上的態(tài)度,，通過平時(shí)生活交流等形式，互相探討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。真正使學(xué)生在平時(shí)生活中養(yǎng)成良好習(xí)慣，杜絕不良行為的發(fā)生,，體現(xiàn)生活中處處有德育的思想,。

3、考評(píng)的綜合性,?？荚u(píng)過程中注重全面,、綜合，同時(shí)充分考慮全體參與的特點(diǎn),，注重民主性,，通過自評(píng)、他評(píng)和集體評(píng)定等方式,，使評(píng)價(jià)更能體現(xiàn)客觀,、民主、公正,。

另外,，我們也加強(qiáng)了對(duì)備課組的管理。要求備課組做到進(jìn)度,、重難點(diǎn)及其突破方法的統(tǒng)一,，每次備課活動(dòng)要有計(jì)劃、有目標(biāo),、有主題,，同時(shí)也制定了很多措施，保證計(jì)劃的落實(shí),，避免走過場(chǎng),。

八路小學(xué)思品教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭，大家在教研中暢所欲言,，在教研中互相幫助,，解決問題。教研組雖沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但大家都在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇,、和諧快樂地工作著。

思品教研工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思品教研組工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期開學(xué)初工作思路及重點(diǎn)如下:

1,、針對(duì)本組師資特點(diǎn),本學(xué)期工作重點(diǎn)排首位的,是青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng),。

2、以課改為抓手,結(jié)合市里今年校本課程的推進(jìn),利用各年段備課組活動(dòng),分別落實(shí)《歷史與社會(huì)》和《思想品德》的教研,及校本課程的落實(shí),。

3,、九年級(jí)工作重點(diǎn):研究中考改革方向

針對(duì)以上計(jì)劃,自查如下:

一、青年教師培養(yǎng)

1,、開學(xué)初召集不同校區(qū)所有三年以內(nèi)青年教師,鄭重推出《新教師培養(yǎng)方案》,。

2、以期中命卷為契機(jī),開展新教師命題培訓(xùn),包括對(duì)去年期中卷做評(píng)析,、參與本學(xué)期期中卷部分試題命制,及寫命題反思,。根據(jù)命題質(zhì)量,評(píng)出命題優(yōu)勝獎(jiǎng):樊恬恬,吳陳潔;命題新苗獎(jiǎng):張加禾,陳語涵。再根據(jù)培訓(xùn)總體情況,評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員:樊恬恬,李婷婷,吳瑤瑤,吳陳潔,陳映碧。

3,、以市教研員蹲點(diǎn)調(diào)研為抓手,開始學(xué)科組集體備課活動(dòng),同時(shí)開展青年教師上課比賽,課后集體進(jìn)行充分溝通和交流,肯定優(yōu)點(diǎn),提出進(jìn)步的方向,。并評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)各一名,分別是張加禾,、陳語涵、吳瑤瑤,。

二、關(guān)于課改和校本課程

1,、開始初第一次校本教研活動(dòng)即啟動(dòng)七八年級(jí)的小組合作課改計(jì)劃,布置了一整套比較切實(shí)可行的操作方案,。

2、在學(xué)期開始之前,分別約談七八年級(jí)部分教師進(jìn)行校本課程的創(chuàng)意設(shè)計(jì)及操作方案討論,力求在學(xué)期進(jìn)入繁忙的運(yùn)轉(zhuǎn)之前,有一個(gè)比較科學(xué)合理的課程方案,以期在學(xué)期運(yùn)作中能順利進(jìn)行,。從期末教師和學(xué)生反饋情況來看,本學(xué)期校本課程比較成功,。

三、關(guān)于九年級(jí)中考應(yīng)對(duì)

1,、組織全段老師積極參加市里中考分析會(huì),并且會(huì)后進(jìn)行延續(xù)性探討,。

2、組織全組校本教研活動(dòng),將新的評(píng)價(jià)方式solo全面推介到每個(gè)段,。

3,、在九年級(jí)的各類檢測(cè)中,勇于探索和創(chuàng)新,及早介入solo評(píng)價(jià)。

四,、工作計(jì)劃落實(shí)不到位的地方:

1,、青年教師總體比較努力,特別是有部分教師在組內(nèi)良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍下,非常勤奮和上進(jìn)。但或許是學(xué)?？傮w工作量大,導(dǎo)致培養(yǎng)方案中的部分任務(wù)未能很好完成,如聽?zhēng)煾档恼n,及請(qǐng)師傅來聽自己的課,。下學(xué)期要如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)?

2、青年教師在教科研參與方面,意識(shí)和能力都偏弱,如何鼓勵(lì)和實(shí)踐?

4,、開學(xué)初布置的小組合作課改方案,后來沒能很好實(shí)施,。是老師缺乏改革的動(dòng)力?還是操作的能力?還是持之以恒的毅力?

以上問題,需要在下學(xué)期再跟進(jìn)思考和解決。

思品教研工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思品教研組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期,，教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)以課堂教學(xué)為抓手，二期課改實(shí)驗(yàn)探索為突破口,，認(rèn)真實(shí)施新教材,，中學(xué)各上了區(qū)公開課，為推廣運(yùn)用新教材起到了“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用,。

生活是學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的起點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的主要來源,。我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，從他們身邊的生活實(shí)際，社會(huì)現(xiàn)象出發(fā),，由近及遠(yuǎn),，由淺入深，由表及里,，有感性到理性,，引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層面觀察社會(huì)生活,。這樣從生活中來到生活中去,，豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,。

注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng),，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求。本學(xué)期,，我教研組強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵,，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，承擔(dān)一定的腳色,，在做中不斷領(lǐng)悟,、感知，在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力,，發(fā)展個(gè)性品質(zhì),，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。

總之,，本學(xué)期,，教研組深入學(xué)習(xí)新教材課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新教材教學(xué)目標(biāo)及課程理念,。改變傳統(tǒng)模式,，培養(yǎng)學(xué)生主體參與模式，從活動(dòng)中感悟體驗(yàn),，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。教研組全體人員群策群力，特別是執(zhí)教教師更是忙的不亦樂乎,。備了一稿又一稿,，試了一次有一次，課件做到深夜,。在他們的努力下,，三節(jié)課都上得較成功,，受到區(qū)同行的贊揚(yáng)。同時(shí)還與兄弟學(xué)校進(jìn)行校際交流,。試點(diǎn)班教師承擔(dān)教案撰寫工作,，總結(jié)積累成功經(jīng)驗(yàn)。并積極配合區(qū)教研室開展思品教學(xué)調(diào)研,。

思品教研工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思品教研組工作計(jì)劃篇十一

基礎(chǔ)教育課程改革為教育注入新的血液,。這是一個(gè)充滿希望、充滿機(jī)遇,、充滿挑戰(zhàn)的教育時(shí)代,。面臨教育改革的熱潮，每一位思品教師都必須切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，樹立大思品教育觀,，積極投身到語文教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程體系,。本學(xué)期我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)、逐步貫徹,、認(rèn)真落實(shí)《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》,，抓住課堂教學(xué)改革、綜合性學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)改革這幾方面展開研究,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力探索一條“科學(xué)、有效,、低負(fù),、高質(zhì)”的思品教學(xué)新路。

遵循這思想,，我們教研組本學(xué)期努力做好以下的工作：

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，為新課程改革構(gòu)建“航標(biāo)燈”。要求全體思品老師一起定位在“平等中的首席”,、“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”,、“課程功能的研究者、開發(fā)者”的角色上,；努力提升教學(xué)的境界：超越教材,，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源,，教出興趣,，教出美感。因此教師只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，將理論聯(lián)系實(shí)踐,，把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為，才能適應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn),。

1,、本學(xué)期采用多種學(xué)習(xí)方式閱讀了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，《課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》《走進(jìn)新課程》《新課程解讀》及其相關(guān)論文論著,，如《江蘇教育》《全球教育展望》《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》等。采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，定時(shí)學(xué)和隨機(jī)學(xué),。

2、改革教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，以摘錄,、寫點(diǎn)評(píng)、體會(huì)相結(jié)合的形式,，使理論學(xué)習(xí)不留于形式,，而真正落到實(shí)處。

3,、改革備課,，減負(fù)增效“磨好課”。加強(qiáng)備課組的管理,，實(shí)施分工合作備課,，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,，把解放的時(shí)間用于“磨好課”,。備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng),、合作學(xué)習(xí),、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

4,、本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，由兩位老師接受市級(jí)委托成功得對(duì)全市教師上了兩節(jié)思品示范課,。

5,、堅(jiān)持每一月開展一次思品大組教研活動(dòng)，組織好每月一次的年級(jí)組備課活動(dòng),，及時(shí)聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐,，反思自己的教學(xué)行為，寫好教學(xué)摘記,。

6,、結(jié)合自身的教研課題,，在學(xué)期初擬訂好論文提綱，通過實(shí)踐寫出一份有質(zhì)量的論文,，力爭(zhēng)在區(qū),、市、省“教海探航”論文評(píng)比中獲得好成績(jī),。

7,、注重平時(shí)課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累，組織參加市教研室的“教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例”征集活動(dòng),，將有質(zhì)量的文章向省,、市雜志社推薦。

隨著“十五”課題的立項(xiàng),，我校已形成了良好的課題研究的氛圍,，確立了《用“博愛”理念辦學(xué)，用“博愛”催動(dòng)創(chuàng)新》這一總課題,。本學(xué)期《對(duì)學(xué)生耐挫能力的指導(dǎo)》《教學(xué)過程設(shè)計(jì)的研究》這兩個(gè)省級(jí)研究課題將結(jié)題,。

1、開學(xué)初,，各子課題領(lǐng)銜人制訂好課題組活動(dòng)計(jì)劃,、課題計(jì)劃。各課題組每?jī)芍芤淮谓M織開展研究活動(dòng),，做好活動(dòng)過程的記錄，期末做好課題階段性總結(jié)工作,。

2,、組織學(xué)習(xí)新教材。本學(xué)期

一,、二年級(jí)使用的是新教材,，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研究了新教材的體例、特點(diǎn),、要求,、便教師更快地適應(yīng)新課程，提高新課程改革的效果,。

3,、積極學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“他山之石,，可以攻玉,。”要求思品教師廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的經(jīng)驗(yàn),，并與自己的實(shí)踐緊密相結(jié)合,，同時(shí)思品教研組將以各種形式組織大家交流,、研討。

4,、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試改革的指導(dǎo)意見》以及有關(guān)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的文章，組織教師討論,。

主要工作：

九月份：

教師參加全市課程改革培訓(xùn)活動(dòng),。

制定并落實(shí)了思品組教學(xué)計(jì)劃。

組織教研組長(zhǎng)及部分教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開展研討,。

第一次檢查思品備課本。

十月份：

1,、對(duì)外展示兩節(jié)教學(xué)研究課,。

2、組織

一,、二年級(jí)的教師進(jìn)行新課程研究學(xué)習(xí),。

3、思品集體備課,。

十一月份：

1,、組織教師參加“教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例”征集活動(dòng)。

2,、省實(shí)驗(yàn)基地活動(dòng),。

十二月份：

纂寫博愛隨筆。

思品集體備課,。

一月份：

1,、組織期思品期末考試。

2,、整理上交資料,。

xx、

思品教研工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思品教研組工作計(jì)劃篇十二

“時(shí)光在流逝,，生命值多少,。彗星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，彩虹來架橋,。只要你愛學(xué)愛問愛動(dòng)腦,，天地間奇妙的問題你全明了?！碑?dāng)這首美妙的旋律在我們的耳邊回響時(shí),，一個(gè)學(xué)期又在我們的匆匆忙忙之中過去了。為了使今后的工作少走彎路,，向更科學(xué),，更捷徑的路子邁進(jìn)?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

我校是一所村級(jí)完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè),，交通方便,，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方,，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速,，現(xiàn)已是湖北省村級(jí)示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等,。隨著學(xué)校的不斷步,，來我校參觀、交流,、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來越多,，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展，特別是思品教師,，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈,，引路人。我校正有一批教學(xué)過硬,，思想端正,，工作扎實(shí)，方法靈活,，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍?br>我校共有學(xué)生五百多人,，這些學(xué)生來自于居峪、前灣,、槐樹,、肖溝、鐘家河,、雷家等。在家中受到父母的寵愛,，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正,，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心,。我校現(xiàn)有思品教師10名,，教學(xué)班11個(gè),，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力，一定會(huì)為我校撐起另一片天空,。

1,、端正思想,，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，由教材中的事例、道理來規(guī)范 學(xué)生,。

4,、聯(lián)系周圍， 提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),。

5,、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作,。

6,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

2,、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,，通過各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，使他們的思想和行為統(tǒng)一。

4,、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查,。

5、開展一些活動(dòng),，小檢測(cè),，對(duì)他們進(jìn)行督促。

6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，組織他們到社會(huì)中,，生活中體會(huì)。

在這學(xué)期的教研工作中,，有以下幾點(diǎn)不足之處：

對(duì)待工作不夠認(rèn)真,、仔細(xì)，要求不是太高,；

對(duì)教師在思品教學(xué)中的監(jiān)督不夠到位,；

對(duì)學(xué)生的教育力度不夠。

在今后的教研工作中,，要求真務(wù)實(shí),，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)力度,。以自己為尺子，規(guī)范其他的教師,。在學(xué)生中廣泛開展教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

思品教研組

20xx年7月5日

思品教研工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思品教研組工作計(jì)劃篇十三

上學(xué)期思品教研組工作總結(jié)秋風(fēng)蕭瑟,，雪花飄飄,，不知不覺間，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來,，思品教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體思品教師的大力協(xié)作下,，圓滿完成了開學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為了在今后的教研中將工作做的更好,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我校共有八個(gè)教學(xué)班,，這些思品教師都能服從教研組的安排，我們也遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了中高年級(jí)的研討課、愛國(guó)主義教育等系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲，和學(xué)校的德育工作保持了高度的一致性,。

1,、注重教學(xué)的常規(guī)月查,。每月按開學(xué)初的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào),，并督促通報(bào)中的問題及時(shí)整改,，使思品教學(xué)落到實(shí)處，真正起到思想品德課促進(jìn)其他學(xué)科,。

2,、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)開學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的安排和臨時(shí)安排,，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)教師生的教和學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，提高思品教學(xué)效果,。

3,、通過活動(dòng)的開展，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師們認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)能力，不僅僅是上好一節(jié)課,，必須加強(qiáng)自學(xué),，尤其是以前沒有從事過這門學(xué)科的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),。

4,、把思品教學(xué)和學(xué)校的德育工作保持一致。聯(lián)合全校師生,，辦好黑板報(bào),、開展好晨會(huì)，創(chuàng)造出文明的,、充滿活力的校園,，給學(xué)生提供一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

1,、按照開學(xué)初的教研計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織好教研活動(dòng),。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，使思品教學(xué)能正常開展,，并能促進(jìn)其他學(xué)科。

3、通過研討課,，促進(jìn)全體思品教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力,。

4、鼓勵(lì)各位思品教師充分利用生活中的例子和身邊的事例進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生的理解和聯(lián)系,。

5、通過開展了愛國(guó)主義教育活動(dòng),，激發(fā)了全體學(xué)生的愛國(guó)熱情和好好學(xué)習(xí)的興趣,。

本學(xué)期，盡管我們?nèi)w教師不停的努力著,，但是還是有一部分學(xué)生的行為不滿人意,，今后我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,，促使他們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞諸方面得到發(fā)展,，營(yíng)造文明的校園環(huán)境,，使我校真正成為名副其實(shí)的農(nóng)村示范學(xué)校。