報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教師下半年述職報(bào)告篇一

述職人：黃敏，女,，出生于20__年x月x日,，20__年畢業(yè)于__師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。20__年x月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,，有五年教齡,，四年班主任經(jīng)歷，20__年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格,，現(xiàn)任教于高二年級(jí),。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件,。

二,、申報(bào)理由：

1、我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，有正確的政治立場(chǎng),。遵守法規(guī)法紀(jì),，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事,，作風(fēng)正派,，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨,，誠(chéng)誠(chéng)懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

2,、我先后任教過高一,、高二、高三的化學(xué),，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容,，重點(diǎn)突出,。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，普通話流暢,，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰,，條理性好,。

3、任現(xiàn)職以來,，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。古語云：“親其師，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上,，做學(xué)生的表率，愛每一個(gè)學(xué)生,，既是師長(zhǎng)又是朋友,，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索,。要求自己在講臺(tái)上,，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝,，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上,。

4、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,，開展專題教學(xué)研究,。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來,，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),、最新教學(xué)科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教研課題,，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,，使教學(xué)和科研互相促進(jìn),。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等,。我在__年加入國(guó)家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,，并取得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高,。

因?yàn)樽约菏乔嗄杲處?，只?dān)任過一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足,，所以我十分注意研究高考,。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來的高考題，積極收集高考信息,，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向,，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。__年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng),，在學(xué)校多次的高考題,、模擬題測(cè)試中獲得好成績(jī)。近一年來，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,，收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中,，揉合了高考綜合科的內(nèi)容,，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)”和“身邊化學(xué),，學(xué)科綜合”兩大板塊,，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí),，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,，很受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學(xué)科研的同時(shí),，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字,，平均每年寫作論文超過一篇。其中,，課例《金屬鈉》獲__年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng);論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng),，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,，獲得南海市三等獎(jiǎng)。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外,，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，采用邊講,、邊議,、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做,，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn),，邊學(xué)習(xí)新課,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象,，記得牢,，學(xué)得活，興趣盎然,。同時(shí),，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng),，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織,，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。

5,、在教育方面,，我能為人師表，做學(xué)生的表率,。

我任教x年來,，共擔(dān)任x年班主任，取得一定的成績(jī),，所帶班級(jí),，多次被評(píng)為“文明班”，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流,。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育,，愛國(guó)主義教育,，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育,，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)，__年擔(dān)任__班班主任,，通過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,，均為年級(jí)前列,，每個(gè)月均能評(píng)為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生,。__年擔(dān)任__班班主任,，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部,。__年擔(dān)任__班班主任,，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng),，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生,。

在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，我沒有放棄任何一個(gè)差生,，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流,、周記,、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,，使差生感覺到處處受到重視,，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，逐步掌握知識(shí)技能,、技巧。如黃頌勝同學(xué),，平時(shí)好動(dòng),，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差,，成績(jī)較差,，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作,，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心,，在高考中,，他終于獲得良好的成績(jī),，上了省大專線,。

6、為了提高自己的教育教學(xué)水平,，我堅(jiān)持有計(jì)劃,、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn),。

從事教育工作五年來,，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中,。__年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能熟練應(yīng)用powerpint,、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁,。__年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來。

三,、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，敬業(yè)、進(jìn)取,、拼搏,，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國(guó)的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教師下半年述職報(bào)告篇二

本學(xué)期是我生病治療一年半后返校上班的新學(xué)期,，既興奮又忐忑,。興奮的是經(jīng)歷一番生死考驗(yàn)之后，我終于又回到久違的校園,，能夠和親愛的同事們一起盡己所能做自己喜歡做的事情;而忐忑不安的是,，至少三到五年內(nèi)，我的身體可能隨時(shí)會(huì)發(fā)出警告,，所以我又必須調(diào)整好我的生活狀態(tài),，保證身體無憂。非常幸運(yùn)的是,，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和同事們非常關(guān)心和體諒我,，在生活和工作上給予了我很大的照顧,，我心里充滿了感激!

根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)教科研工作,，具體包括語文主題學(xué)習(xí)和"理想課堂"建設(shè)兩大塊,。圍繞這兩項(xiàng)工作，我主要做了如下事情：

(一)深入教師課堂,，了解實(shí)際情況,。

本學(xué)期我一共聽了35節(jié)課，其中語文16節(jié),，數(shù)學(xué)6節(jié),，英語5節(jié)，物理2節(jié),，化學(xué)2節(jié),，歷史2節(jié)，地理2節(jié),。通過深入課堂并與老師交流,，我了解到：

1、語文主題學(xué)習(xí)方面,，我校語文教師在觀念上面已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到：閱讀與積累對(duì)學(xué)生的的語文成績(jī),、語文水平、語文素養(yǎng)乃至終身發(fā)展都有著非常深刻的影響,，所以老師們的教學(xué)熱情都非常高,。但在具體的教學(xué)工作中，由于語文主題學(xué)習(xí)教學(xué)一反老師們?cè)缫疡{輕就熟的課堂教學(xué)模式,，需要老師們重新備課,、重新設(shè)計(jì)教學(xué)流程、重新編寫導(dǎo)寫案,，龐大的工作量給語文老師的教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn),。一部分語文教師能夠迎難而上，很快就能適應(yīng)這種新的教學(xué)方式;一部分語文教師步步亦趨,，在傳統(tǒng)與變革之間徘徊;還有一部分語文教師處理方式不當(dāng),，如將閱讀任務(wù)完成放到課后，無形當(dāng)中增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，弄巧成拙,。

2,、"理想課堂"建設(shè)方面,，我校的"三環(huán)六步"理想課堂模式已經(jīng)日趨成熟。走進(jìn)任何一位老師的課堂,，都能看到老師們嫻熟的課堂流程,、學(xué)生自如的表達(dá)與交流,。但如果不是特意走進(jìn)課堂，而只是在教室外巡查,，卻發(fā)現(xiàn)依然有老師一講到底,、學(xué)生昏昏欲睡的現(xiàn)象，這說明在課改常態(tài)化方面還存在問題,。另外,，在課堂教學(xué)中，依然還存在不需要交流而交流,、不需要講授而講授的現(xiàn)象,，這說明在課改精致化方面還存在問題。所以在課改常態(tài)化和精致化方面,，我們還需要做很多工作,。

(二)大膽變革，全面開啟語文主題學(xué)習(xí)活動(dòng),。

20__年10月,，我和學(xué)校六位老師赴山東濰坊幾所學(xué)校實(shí)地考察，聽了很多課,，和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo),、老師面對(duì)面地探討、交流,，深深地感受到"語文主題學(xué)習(xí)是為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的一項(xiàng)活動(dòng)".回來后我們?cè)谒膫€(gè)班級(jí)試點(diǎn),，后來又有很多語文教師陸陸續(xù)續(xù)出去學(xué)習(xí)，老師們也感受到：我們的語文教學(xué)要進(jìn)行變革,，要將閱讀和積累放在語文教學(xué)的重要位置,。

經(jīng)過兩年的醞釀后，本學(xué)期,，語文主題學(xué)習(xí)活動(dòng)在我校一二年級(jí)58個(gè)班級(jí)全面開展,。為了推動(dòng)這項(xiàng)工作，我校語文主題學(xué)習(xí)研究中心組織了幾項(xiàng)重要活動(dòng)："新教育杯"寫字大賽,，目的是培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書寫的意識(shí),，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量;"主題學(xué)習(xí)"演講比賽，目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書熱情,，為語文教師的教學(xué)服務(wù);"新教育杯"聽寫大賽,，目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

總之,，語文主題學(xué)習(xí)在我校正全面展開,，我們要在摸索中前進(jìn)，經(jīng)歷短暫的陣痛之后,，一定能迎來百花盛開,、碩果滿園!

(三)開展各學(xué)科課改研討,，推動(dòng)學(xué)校課改工作。

20__年11月4日,，學(xué)校迎來了新學(xué)校教育科技研究院研究員及語文主題學(xué)習(xí)課題組專家蒞臨我校指導(dǎo)語文主題學(xué)習(xí)教學(xué)工作,，通過上示范課、做報(bào)告與研討交流等多種教研方式,，全校語文教師收獲很大,。

為了進(jìn)一步營(yíng)造教科研氛圍，調(diào)動(dòng)老師們的教科研熱情,，提升老師們的教科研能力和水平,，我們接著開展了英語、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)學(xué)科的課改研討活動(dòng)?；顒?dòng)上午各安排兩位教師上兩節(jié)有代表性的研討課,，并請(qǐng)本校該學(xué)科的專家做課改培訓(xùn);下午各備課組分組研討，然后大備課組集中交流展示,，最后交流總結(jié),。通過這一天環(huán)節(jié)緊湊、節(jié)奏明快的研討活動(dòng),，讓我們每一位學(xué)科老師扎扎實(shí)實(shí)沉浸到教科研活動(dòng)當(dāng)中,，去聆聽，去思考,，去交流,，去碰撞，去沉淀,，讓每一位老師受益良多,，從而極大地推動(dòng)了學(xué)校的課改工作。

(四)開展行政干部包班責(zé)任制度,，促進(jìn)課改工作常態(tài)化,。

為了使每一位教師的理想課堂形成常態(tài)化，本學(xué)期啟動(dòng)了"理想課堂"建設(shè)行政干部包班責(zé)任制,。

即每位行政干部負(fù)責(zé)3―5個(gè)班的"理想課堂"建設(shè)的督促,、指導(dǎo)和檢查工作。要求每位行政干部率先垂范,，積極探索,，自己首先成為"理想課堂"教學(xué)能手;要求每位行政干部經(jīng)常對(duì)所負(fù)責(zé)班級(jí)進(jìn)行巡堂、推門聽課,，督促指導(dǎo)所負(fù)責(zé)班級(jí)所有老師積極投身"理想課堂"建設(shè);要求一周一反饋督導(dǎo)情況,，教科室把反饋結(jié)果作為評(píng)選"課改先鋒""課改管理先鋒""課改示范班級(jí)""課改優(yōu)秀班級(jí)"的重要依據(jù)。

從一學(xué)期的實(shí)施情況來看,，本制度效果不夠明顯,。一方面因?yàn)橹贫缺旧磉€不夠完善，難以實(shí)施;另一方面行政干部分身乏術(shù),，督導(dǎo)不力,。下學(xué)期需進(jìn)一步改進(jìn)。

(五)行政干部示范課,、青藍(lán)工程,、"成才杯"教學(xué)大賽推陳出新。

建校近十年來,，行政干部示范課,、青藍(lán)工程、"成才杯"教學(xué)大賽總是如期舉行,，本學(xué)期也不例外,。

學(xué)期初，彭校長(zhǎng)帶領(lǐng)幾十位行政干部以身示范,，領(lǐng)航學(xué)校的"理想課堂".行政干部備課充分,，課堂精彩;教師們聽課踴躍，學(xué)習(xí)認(rèn)真,。行政干部示范課掀起了本學(xué)期第一輪教科研活動(dòng)高潮,。

青藍(lán)工程是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，尤其在我校教育教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,、不斷引進(jìn)新教師的背景下,，務(wù)實(shí)求真地做好師徒結(jié)隊(duì)互學(xué)共進(jìn)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證,。在本學(xué)期青藍(lán)工程互聽活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)上，我向本學(xué)期師徒結(jié)隊(duì)的老師們強(qiáng)調(diào)了青藍(lán)工程的意義,，要求徒弟要虛心,，師傅要誠(chéng)心，參與者要有恒心,，力爭(zhēng)把本期青藍(lán)工程辦得更有實(shí)效,。從本學(xué)期運(yùn)行情況來看，師徒互聽活動(dòng)堅(jiān)持得比較好,，這要感謝李艷主任的傾心督導(dǎo)工作,。

為進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉我校青年教師，學(xué)期末舉行了我校第十屆"成才杯"教學(xué)大賽,。在教科室的精心組織下,，經(jīng)過初賽,、復(fù)賽、決賽層層選拔,，近百位教師的激烈角逐,，最終產(chǎn)生了本屆大賽的文科杯杯主和理科杯杯主。

總之,，本學(xué)期的教科研工作,，要感謝彭校長(zhǎng)及所有校領(lǐng)導(dǎo)、行政干部的積極支持,，感謝教科室胡主任,、柳勝華主任、李艷主任的親歷親為,，感謝陳剛主任,、肖利川老師所做的大量瑣碎而又重要的工作，我作為一名參與者,，為能做一點(diǎn)力所能及的工作倍感幸福和驕傲!相信在大家齊心協(xié)力的努力下,，我校的教科研工作會(huì)走出一條創(chuàng)新之路、品牌之路!

學(xué)校教師下半年述職報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

日月如梭,，光陰似箭。2__-x學(xué)年第二學(xué)期在匆匆碌碌中過去,。在這一個(gè)學(xué)期中,，全體同仁齊心協(xié)力，辛勤工作,，學(xué)校各方面的工作成績(jī)捷報(bào)頻傳,，碩果累累。在這里我代表學(xué)校向各位同事表示衷心的感謝,。同時(shí),，恭祝大家暑假快樂、幸福安康,。我祝愿大家在暑假里心情愉悅喜洋洋,，家人團(tuán)聚暖洋洋，愛情甜蜜如艷陽,，絕無傷心太平洋,。

下面由我來主持2__-x年第二學(xué)期期末總結(jié)教師會(huì)，會(huì)議現(xiàn)在開始,，今天會(huì)議的議程有：

1,、學(xué)校負(fù)責(zé)副校長(zhǎng)做本學(xué)期的工作總結(jié)與下學(xué)期的工作預(yù)設(shè);

2、校長(zhǎng)作學(xué)期工作總結(jié)發(fā)言。

一,、第一議程

下面進(jìn)行會(huì)議的第一議程,，學(xué)校各負(fù)責(zé)副校長(zhǎng)做本學(xué)期的工作總結(jié)與下學(xué)期的工作預(yù)設(shè)

二、第二議程

下面進(jìn)行今天會(huì)議的第二議程,，請(qǐng)校長(zhǎng)作學(xué)期工作總結(jié)發(fā)言,。

三、會(huì)議結(jié)束語

老師們,，一分耕耘一分收獲,，今天的優(yōu)異成績(jī),，將成為過去,。接下來，讓我們同心同德,，銳意進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新譜寫出新學(xué)期更加輝煌絢麗的新篇章，讓我們熱情洋溢,、濃墨重彩,，描繪學(xué)校更新更美麗的畫卷。

最后,，祝全體老師身體健康,，合家歡樂，心想事成,，萬事如意,。

現(xiàn)在我宣布：學(xué)校2__-x年第二學(xué)期期末總結(jié)會(huì)議到此結(jié)束!謝謝大家!

學(xué)校教師下半年述職報(bào)告篇四

一、基本情況：

我于20__年畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院中文系,，本科學(xué)歷,，文學(xué)學(xué)士學(xué)位，20__年獲得中二職稱,，工齡11年(1996—20__)教齡7年(20__—20__)校齡7年(20__—20__),。20__—20__年度優(yōu)秀教師?。20__—20__年度優(yōu)秀班主任,。20__—20__連續(xù)5學(xué)期擔(dān)任備課組長(zhǎng)工作,。20__、20__校級(jí)教學(xué)新秀,。

二,、申報(bào)理由

從20__年參加工作以來，熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎,，任勞任怨,，服從工作安排，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好，教書育人成績(jī)顯著,，學(xué)校及學(xué)生滿意,。

20__年5月被評(píng)定為中學(xué)語文二級(jí)教師。擔(dān)任過七年級(jí),、八年級(jí),、九年級(jí)的語文教學(xué)任務(wù)，其中擔(dān)任班主任工作3年,，至今任現(xiàn)職已滿5年,，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語文一級(jí)教師資格,。

下面是我參加工作以來的一個(gè)簡(jiǎn)表：

20__—20__伊寧市六中任教于11,、12班12班副班主任

20__—20__伊寧市六中任教于15、16班15班班主任

20__—20__伊寧市六中任教于12,、13班12班副班主任

三,、參加工作以來的總結(jié)

(一)在教研教學(xué)工作方面

我認(rèn)真鉆研教材，虛心學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在作文輔導(dǎo)方面下了很大功夫，也取得了顯著的成績(jī),。連續(xù)5屆的各級(jí)各類競(jìng)賽學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)均居同年級(jí)第一,，尤其在第二屆全國(guó)迎奧運(yùn)作文大賽上成績(jī)顯著，全市共3名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，這3名學(xué)生均是由我輔導(dǎo)的,。

(二)培養(yǎng)青年教師方面

在自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，我毫無保留地把我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和更年輕的教師們交流,。在擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間,，我經(jīng)常督促我組年輕教師胡川江、吳鵬的教學(xué)工作,，經(jīng)常去聽他們的課,，定期或不定期檢查他們的教案,、聽課記錄和作業(yè)等。目前,，兩位年輕教師的進(jìn)步都非常大,。成為了我們七年級(jí)的新生力量。

(三)班主任工作方面

在班主任工作方面,，我十分注意鉆研教育理論,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失,，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù),，當(dāng)班主任三年了，我逐步摸索,、掌握而最終形成了一套行之有效的做法,，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。

四,、獲獎(jiǎng)情況及其他

論文：

班主任工作論文：國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)20__年8月

學(xué)校教師下半年述職報(bào)告篇五

尊敬的__：

您好!

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的英語教學(xué)工作,，其中感受頗深，根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，現(xiàn)就本人學(xué)期教學(xué)工作述職如下：

一,、學(xué)生的基本狀況

七年級(jí)共有__名同學(xué)，大部分英語基礎(chǔ)較差,，拼寫不規(guī)范,、學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語的興趣不濃厚,，所以我從培養(yǎng)學(xué)生興趣開始,，并逐步了解學(xué)生實(shí)際狀況，堅(jiān)持不丟掉一個(gè)學(xué)生的原則,，并及時(shí)做一些試卷調(diào)查收集信息,，讓我更好的了解自己的學(xué)生，從而及時(shí)有效的對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作做出調(diào)整提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、采取措施

1、在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體,，面向全體學(xué)生組織教學(xué),，以新課堂為指導(dǎo)思想，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的潛力,。

2,、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練提高學(xué)生記憶單詞和句型的潛力。

3,、課內(nèi)外多聽多說英語,，在課堂上讓學(xué)生更多的接觸英語，并且每一堂課用必須的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和句型表演不同形式的對(duì)話,。

4,、堅(jiān)持讓學(xué)生每一天寫一篇單詞，讓他們練習(xí)書寫的同時(shí)加強(qiáng)他們?cè)~匯的記憶潛力,。

5,、在教學(xué)中讓學(xué)生結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。

6,、對(duì)部分記憶力差的學(xué)生,，對(duì)他們的課堂筆記嚴(yán)格要求，將其資料化整為零各個(gè)擊破,，對(duì)部分不自覺的學(xué)生還就應(yīng)采取強(qiáng)硬背誦方式提高他們的潛力,。

三、教學(xué)方面

1,、針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的狀況,，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，利用新課堂讓每個(gè)學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單,，學(xué)得愉快,。同時(shí)在每一課堂上，都充分思考每一個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

2、充分備課,。認(rèn)真寫好教案,，利用群眾備課這一優(yōu)勢(shì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，并做好課前準(zhǔn)備和對(duì)課后的及時(shí)總結(jié),。

3,、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。如果老師只注重優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué),，那么他的教學(xué)是失敗的,，好的教師應(yīng)是兩頭促中間的方法，到達(dá)班級(jí)語言水平的平衡和諧發(fā)展,，并經(jīng)常利用課間督促差生提高學(xué)習(xí)潛力,。

4,、繼續(xù)深化新課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作取得了必須效果，但是還存在很多不足之處,。我相信大家都一樣,，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，期望在未來的日子里經(jīng)過師生共同努力取得更好的成績(jī),。

此致

敬禮!

述職人：__

__年x月x日

學(xué)校教師下半年述職報(bào)告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

本學(xué)年,，我擔(dān)任x年級(jí)x個(gè)班的英語教學(xué)工作。在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向老教師和其他同事學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法。以下是我在本學(xué)期的工作匯報(bào),。

一,、要針對(duì)不同的班級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)

每一個(gè)班級(jí)就像每一個(gè)人，性格,、脾氣,、稟性各有不同,。所以我針對(duì)我教的x個(gè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)：x班的同學(xué)思維比較活躍,，回答問題積極，但中等生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。因此，上課時(shí)我弱化難點(diǎn),，強(qiáng)化重點(diǎn),，照顧到了大部分同學(xué);而x班的同學(xué)偏向沉穩(wěn)，積極性有些欠缺,。雖然有尖子生,，但由于后進(jìn)生比例較大，不足于帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),。所以,，對(duì)于尖子生我鼓勵(lì)他們要有“超前”意識(shí)，人家沒看到的,，沒做到的我已經(jīng)完成了,，而對(duì)于差生則鼓勵(lì)他們把最基本的,，最常用的單詞，句子弄懂,。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,，證明教學(xué)效果比上個(gè)學(xué)期有了進(jìn)步。

了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

二,、備課充分，事半功倍

古人說過,，“不打無準(zhǔn)備之仗”,，上課也是一樣，不上無準(zhǔn)備之課,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，并且針對(duì)x年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：“旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣”的基礎(chǔ)上訓(xùn)練認(rèn)讀單詞的能力，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

三、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量

上課時(shí)使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

四、貫徹教學(xué)大綱的聽,、說,、讀、寫進(jìn)行教學(xué)

在教學(xué)過程中,，將英語分成聽,、說、讀,、寫幾方面進(jìn)行教學(xué),。

聽：平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽力,，并且利用撐握英語進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練,，提高學(xué)生的聽力,。

說：充分利用早讀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書,，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中，多說英語,，課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行workinpairs訓(xùn)練,，提高學(xué)生的口語能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,，先教識(shí)學(xué)生怎樣做這些題目，平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文,，專門訓(xùn)練,，提高學(xué)生的閱讀能力,。

寫：貫徹新題型和新課標(biāo)的要求，作文教學(xué)主要傳授寫作方法,，進(jìn)行一些針對(duì)性的短文寫作,，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西，平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語寫一些簡(jiǎn)短的文章,，從中提高學(xué)生的寫作能力,。

五、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精練,。有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文。

六,、加強(qiáng)自學(xué),，不斷積累知識(shí)

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，自己的知識(shí)又有限,，在教學(xué)的同時(shí),，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、擴(kuò)大視野;不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實(shí)例，不斷領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的實(shí)質(zhì),，力爭(zhēng)為成為一名優(yōu)秀的英語教師做出不懈的努力,。

總之，這半學(xué)期經(jīng)過自己的努力,，取得了一定的成績(jī),。我會(huì)在以后努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極開發(fā)和有效利用課程資源,。多問，多想,，多向老教師和同事學(xué)習(xí),，更好的為英語教學(xué)服務(wù),，力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。

此致

敬禮!

述職人：__

x年x月x日

學(xué)校教師下半年述職報(bào)告篇七

各位老師：大家好!

今天我想換一種方式來述職,。我不想羅列這一年來我都做了什么,，因?yàn)槲覀兂ο嗵帲易隽耸裁创蠹叶伎丛谘劾?。我也不想評(píng)價(jià)這一切我都做得怎么樣,，因?yàn)槿巳诵睦锒加袟U稱，評(píng)論自在各位心中,，我也不便干涉,。

今天在這里，我希望大家能給我?guī)追昼姷臅r(shí)間,，讓我能夠與大家分享來自于我的兩篇文章中的兩小段文字,。

第一段文字來自于前不久我寫給校長(zhǎng)、書記的一篇文章,，目的是想辭去工會(huì)主席這個(gè)職務(wù),。這段文字是這樣的：“從個(gè)人志趣上說，我不是一個(gè)積極入世而是一個(gè)帶有濃重出世思想的人,。安身立命,，養(yǎng)家糊口、平安度日是我工作的唯一目的,，除此之外沒有任何的非分之想,。我厭倦是非紛爭(zhēng)，害怕承擔(dān)責(zé)任,，渴望過一種與人為善,、平靜安寧，簡(jiǎn)單和諧,，輕松自由的生活,。我最大的生活樂趣不在于工作上承擔(dān)了多少職務(wù)，而在于走進(jìn)自然,，拍幾張照片,，寫點(diǎn)自己的小文章?！?/p>

第二段文字來自于我____空間里的一篇文章,，題目叫《孤獨(dú)的攝影者自序》。在這篇文章里,，我也曾這樣寫道：“那個(gè)與功名利祿格格不入的孤獨(dú)者，那個(gè)與權(quán)貴官紳格格不入的孤獨(dú)者,，那個(gè)與人情世故格格不入的孤獨(dú)者,，那個(gè)與主流世風(fēng)格格不入的孤獨(dú)者,。那個(gè)無能追求，不思進(jìn)取,，厭倦人事,，背逆俗塵的孤獨(dú)者。他龜縮在只有他自己的一個(gè)角落里,，孤伶伶地在山間在野地,，孤伶伶地在風(fēng)中在雨里，孤伶伶地在城鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村,，孤伶伶地在花間在水際,，拿著相機(jī)對(duì)話草木，寄情山水,，膜拜自然,。這個(gè)影集里每一張照片的背后都是他——那個(gè)孤獨(dú)的攝影者——我?！?/p>

之所以在這里引述這兩段文字,，是因?yàn)檫@是我多年來思想、生活的真實(shí)寫照,。有關(guān)注過我____空間的老師應(yīng)該會(huì)知道,，我不止一次地在多篇文章里闡述過我的這種人生志趣和理想。今天在這里與大家分享,，用意就是讓大家更加了解我的內(nèi)心,，就是為了告訴大家，我在學(xué)校里所做的每一件事都出于一種職責(zé)的重壓,。我之所以敬畏這些職責(zé),，不敢稍有懈怠，把該我做不該我做的每件事情都盡量做好,，沒有別的用意和企圖,，僅僅只是因?yàn)槲覠o能其他，只能依靠這個(gè)學(xué)校依靠這份工作而活著,。因此,，我用心而勉力地做著黨支部的紀(jì)檢委員工作，用心而勉力地做著分管后勤副校長(zhǎng)的工作,，用心而勉力地做著工會(huì)主席的工作,，用心而勉力地做著語文教學(xué)工作，用心而勉力地做著學(xué)校需要我做的其他臨時(shí)性突擊性的工作,。我胸?zé)o大志,，愚鈍無能，有時(shí)真覺得身心俱疲，不堪重負(fù),。但職責(zé)所在,，學(xué)校的利益和榮譽(yù)所在，自己的謀生需要所在,，我也只能用心而勉力地支持著,。工作中，我無意傷害誰也無意抬舉誰,，無意逢迎誰也無意貶抑誰,，不求表揚(yáng)，但求無過,。

除了工作,，我心無旁騖，哪怕有一秒鐘的解脫,，我都愿意讓自己身在自然,，心在遠(yuǎn)方!

學(xué)校教師下半年述職報(bào)告篇八

一晃自己入行已兩年，兩年的特崗教師生活,，自己是感慨良多,。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,，現(xiàn)在又是一年暑假。現(xiàn)對(duì)這一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、樂于奉獻(xiàn)，注重自身品德修養(yǎng)

我積極認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自己的思想道德修養(yǎng),，并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。今年更是積極參加了“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會(huì),。在工作中，我處處嚴(yán)格要求自己：服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，顧全大局,，從不體罰學(xué)生，從不收學(xué)生家長(zhǎng)的禮物,，從不給學(xué)生訂資料,，從不在工作時(shí)間從事娛樂活動(dòng)，對(duì)待同事謙和禮讓,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府的教育學(xué)方針政策,，堅(jiān)持以育人為主,，注重對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶，使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格,。認(rèn)真鉆研《__年的工作實(shí)踐中,，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則,。在為人師的這些年里,，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則,，為人師表,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請(qǐng)假,。工作積極、主動(dòng),，敢挑重?fù)?dān),，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較,。能與同事和睦相處,，做到在教育實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。熱愛和關(guān)心學(xué)生,，努力使自己能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),，曾被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身的能力

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓,，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新,。因?yàn)椋救艘恢眻?jiān)信,，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,，才能克服盲目性、隨意性,，才能取得積極的效果,。

平時(shí)，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,，特別是__年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從小學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識(shí),，了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法,，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。

三、教學(xué)不忘反思,，作一名研究型教師

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作,。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參,，設(shè)計(jì)教案,，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，活躍課堂氛圍,，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，不斷提升自身的教學(xué)水平,。通過不斷地努力，扎實(shí)地工作,，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,，5年中兩次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)教師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證,，本人積極報(bào)名參加開課活動(dòng),，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸,。5年中,，校級(jí)開課3次，片級(jí)開課3次,，桐鄉(xiāng)市級(jí)開課1次,，嘉興市級(jí)開課1次，每個(gè)學(xué)期都有研究課例,，每次開課都認(rèn)真對(duì)待,，受到了聽課老師的好評(píng)，教學(xué)能力得到了很大的提升,。課后,，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié),，與同事交流,，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文,。

其中,，12篇論文,、案例桐鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng)，3篇論文嘉興市獲獎(jiǎng),，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表,。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究,，以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底,。期間，參與了多個(gè)校級(jí),、市級(jí)課題,，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫研究心得,，1個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng);而自己也主持了1個(gè)校級(jí)課題,，于__年完成了結(jié)題工作，另1個(gè)市級(jí)課題也已研究了一年,，正在結(jié)題準(zhǔn)備中,。

四、認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好教研組長(zhǎng)工作

因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作，在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的3年之中,，教研組活動(dòng)得以順利開展,，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師,，愛學(xué)習(xí),，愛交流，會(huì)共享,，會(huì)思考,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。作為教研組長(zhǎng),，除了協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教研組活動(dòng)外,，本人還積極做好帶頭作用，每次活動(dòng)都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,，使我們的教研活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果;同時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師多參加開課,、課題研究等活動(dòng)，爭(zhēng)取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步,，個(gè)個(gè)有發(fā)展,。

總之，教育工作沒有,，只有更好,。為無愧于自己天天面對(duì)的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,，為無愧于自己為人師的良心，我將積極探索,，攻堅(jiān)克難,，求實(shí)創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,，以期取得更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

學(xué)校教師下半年述職報(bào)告篇九

本人熱愛黨,，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。思想上用心要求進(jìn)步,。平時(shí)能始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺遵守教育政策法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé),，教書育人,。

本人在日常的教學(xué)實(shí)踐中，能注意補(bǔ)償耳聾學(xué)生的聽力缺陷,，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研大綱和教材,，掌握所教學(xué)科教材的知識(shí)體系,，采用靈活的教學(xué)方法及手段，優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)中注意面向全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，引導(dǎo)學(xué)生主體參與,，使每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得,。任現(xiàn)職以來，98年,，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課,。《分馬》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等獎(jiǎng),。06年4月執(zhí)教的小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)《回顧·拓展三》一課在大連市特教學(xué)?！罢n改特色，教學(xué)優(yōu)勢(shì)”活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)觀摩,，受到好評(píng),。多年來，本人扎扎實(shí)實(shí)深入一線教學(xué),，苦練教學(xué)基本功,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。__年、__年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng),，06年11月,，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學(xué)基本功大賽，也喜獲一等獎(jiǎng),。在多年的教學(xué)中,，我還注意不斷積累，不斷提高,，發(fā)表多篇論文,，撰寫的《關(guān)于聽覺障礙兒童補(bǔ)償教育幾個(gè)重要方面的論述》一文被評(píng)為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參加首屆全國(guó)特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用潛質(zhì)大賽,，獲聽障組三等獎(jiǎng),。

作為一個(gè)班主任，我不愿放下每一個(gè)學(xué)生,。正因我深深地懂得：對(duì)每一個(gè)學(xué)生的家庭來說,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的父母來說，每個(gè)學(xué)生都使他們的百分之百,。教師就應(yīng)及社會(huì)職責(zé)感與人間完美的情感于一身,。基于此,，我從不簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生,，總是耐心細(xì)致地把握最佳的教育時(shí)機(jī)，采用各種方法,，到達(dá)良好的教育效果,。在工作中，我實(shí)施賞識(shí)教育,、愛心教育,、快樂教育，發(fā)奮動(dòng)情明理,，導(dǎo)行持恒,，做到以心交心，以情換情,，使學(xué)生“親其師,，信其道”。

班群眾使學(xué)生學(xué)習(xí)生活的搖籃,，一個(gè)良好的班群眾氛圍能激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮向上,。因此，每接一個(gè)班，我都要采用各種方法,，發(fā)奮加強(qiáng)班群眾建設(shè),，構(gòu)建班群眾核心，增強(qiáng)班集凝聚力,、向心力,，共同維護(hù)良好的班群眾形象。

我曾反復(fù)的問過自己,，教育的本質(zhì)是什么?我也曾千萬次的告訴自己,，教育的本質(zhì)是愛。愛是教師永恒不變的主題,?！拔┢淞x盡，因此仁至”,。多年來,，我想這些特殊學(xué)生灑下了無盡的愛，用我的行動(dòng)詮釋了我的答案,。平時(shí),，我注意關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活,，常常一一過問,。對(duì)于生了病的學(xué)生，端藥送水是我必不可少的一部分工作,。學(xué)生住院了,，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動(dòng)的工作作風(fēng),。

聾啞學(xué)校由于其特殊性，常常會(huì)招收一些外地來連求學(xué)的聾學(xué)生,。這些學(xué)生,，吃住在學(xué)校，缺少父母的關(guān)愛,，家庭的溫暖,，對(duì)于這些學(xué)生，我總是細(xì)心的呵護(hù)他們,，全面照顧他們的每一個(gè)生活細(xì)節(jié),，有時(shí)，我還把他們領(lǐng)回家中住,，給他們改善生活,，我?guī)状伟峒遥瑤讉€(gè)家中都留下了學(xué)生歡樂的身影,。

多年來,，作為一個(gè)一線的班主任教師,，我始終默默的耕耘著。我敬業(yè),，正因我深愛這些學(xué)生們,。由于工作發(fā)奮，“十·五”,、“十一·五”期間我都被評(píng)為市級(jí)骨干教師,。我還先后獲得市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”,、市“第五屆三育人先進(jìn)個(gè)人”,、大連市“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。參與國(guó)家級(jí)“十·五”課題《盲聾啞學(xué)生社會(huì)潛質(zhì)培養(yǎng)》的實(shí)驗(yàn)研究,。撰寫的《班集行事板——用心向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表,。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對(duì)策》獲國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)。

多年來,，我先后擔(dān)任聾中學(xué)組組長(zhǎng),，聾小學(xué)組組長(zhǎng)等職。擔(dān)任組長(zhǎng)期間,，我都注意身先士卒,，率先垂范，不求名利,，熱心扶持青年教師,，給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中,，我更注意與周圍的同志團(tuán)結(jié)協(xié)教,，組織教師們開展教研活動(dòng)，搞好群眾備課,，共同探討學(xué)生共性的教育問題,，使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起,，我開始擔(dān)任教導(dǎo)處副主任工作,，主管盲聾小學(xué)、初中,、高中的語文教學(xué),、教科研、繼續(xù)教育等工作,。工作中,，我注意深入到一線，與一線教師共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研大綱,、教材,，探究學(xué)法，以獲得最優(yōu)化課堂教學(xué)效果,。平時(shí),，我更是深入到課堂中，多聽課,，多評(píng)課,，多指導(dǎo)，以使我校的語文教學(xué)工作不斷深化,，水平不斷提高,。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前,，我正組織開展我?！笆弧の濉笔〖?jí)實(shí)驗(yàn)課題《綜合實(shí)踐課的開發(fā)》

路很長(zhǎng)，但我愛這個(gè)事業(yè),，我會(huì)一路前行,，風(fēng)雨無阻。

學(xué)校教師下半年述職報(bào)告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

已經(jīng)進(jìn)入年底,，我在幼兒園的教師工作也將進(jìn)入新的一個(gè)階段,，那么對(duì)于這一個(gè)階段的工作我也將進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。現(xiàn)在我將這一年的工作進(jìn)行述職：

一,、潛心備課,，精心教學(xué)

身為一名教師，而且還是大班幼兒的老師,，我在__月份里潛心備課,，每天都會(huì)做好第二天的教案和教學(xué)的步驟，對(duì)大班的幼兒進(jìn)行一個(gè)精心的教學(xué),。備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習(xí)的量去制作教案,，盡可能的把課本的知識(shí)教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學(xué)習(xí)到知識(shí),，幫助大班的幼兒們把學(xué)習(xí)給提高上去。教學(xué)跟著孩子們走,，教幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí),，也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外知識(shí)，讓幼兒接觸得到更廣大的世界,。

二,、幫助幼兒進(jìn)行閱讀

大班的幼兒，距離進(jìn)入小學(xué)只有一年的時(shí)間，當(dāng)前他們的閱讀能力不是很好,。在__月份的時(shí)候,，我就觀察到很多的孩子不能獨(dú)立完成閱讀，這樣對(duì)他們答題來說很艱難的,。所以從發(fā)現(xiàn)孩子們這個(gè)問題開始,，在進(jìn)入到__月后，我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,。我每天上課前會(huì)讓幼兒進(jìn)行課本閱讀,，每天都會(huì)讓一個(gè)幼兒進(jìn)行閱讀，當(dāng)場(chǎng)幫助他們?nèi)グ验喿x給培養(yǎng)好,。這樣的措施下,，孩子們對(duì)書本的一個(gè)內(nèi)容很熟悉了，能夠自己去把課本閱讀一遍,，字詞也認(rèn)識(shí)的多了,。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍，都是帶有拼音的,，讓他們?cè)谡n下的時(shí)候進(jìn)行閱讀,，這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了，還讓他們的閱讀能力一點(diǎn)點(diǎn)的得到提升,，達(dá)到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和獨(dú)立的閱讀,。

三、輔導(dǎo)幼兒們的作業(yè)

我對(duì)孩子們的作業(yè)進(jìn)行了輔導(dǎo),，沒有讓家長(zhǎng)一個(gè)人承擔(dān)這份責(zé)任,。我跟家長(zhǎng)們進(jìn)行了輔導(dǎo)作業(yè)商量，因?yàn)榉艑W(xué)比較早,，家長(zhǎng)們也沒有在家,，孩子們的`作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長(zhǎng)了一個(gè)小時(shí),，在園里幫助需要進(jìn)行輔導(dǎo)作業(yè)的孩子輔導(dǎo),，把他們的作業(yè)在園里的時(shí)候就做好了，這樣他們回家之后,，也不會(huì)有很大的負(fù)擔(dān),，同時(shí)也給家長(zhǎng)減少了一些重?fù)?dān)。在這樣的一個(gè)措施下,，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好,。

這一年的工作將要結(jié)束了，我回顧以往的工作的同時(shí),，也期待著下一年的工作,，我相信自己可以把下個(gè)階段的工作做好的,。

此致

敬禮!

述職人：x

20__年x月x日