范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家庭教育的發(fā)言稿800字 家庭教育的發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

父母把孩子送進(jìn)小學(xué)開始學(xué)習(xí)的第一天起，就要主動(dòng)配合學(xué)校老師,，促進(jìn)孩子健康而全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。作者認(rèn)為，小學(xué)階段兒童知識(shí)的獲得,、學(xué)習(xí)技能的掌握,，學(xué)校的責(zé)任占70%，家庭占30%,；在身體,、能力發(fā)展和道德行為習(xí)慣上，家庭的責(zé)任占70%,，學(xué)校占30%,。如果父母把家庭應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任有意或無意地推給學(xué)校，學(xué)校承受不了,，最終受損害的還是自己的孩子,。這份不可推卸的教養(yǎng)責(zé)任，正是家庭教育的重要職能,。

六年制小學(xué)低年級(jí)指一,、二年級(jí)，是兒童正式接受學(xué)校教育的適應(yīng),、調(diào)整階段,。

從學(xué)前班到成為一年級(jí)小學(xué)生，孩子經(jīng)歷著一系列的變化,。

1,、學(xué)習(xí)科目增加

小學(xué)一年級(jí)開設(shè)有語文、數(shù)學(xué),、自然,、品德、音樂,、美術(shù),、體育等課程，學(xué)科內(nèi)容的計(jì)劃性,、系統(tǒng)性強(qiáng),，知識(shí)內(nèi)容比較豐富。

2,、人際交往漸趨復(fù)雜

除班主任老師相對(duì)固定外，還要適應(yīng)其他任課老師的教學(xué)風(fēng)格和習(xí)慣，班級(jí)同學(xué)又大多是一群還不熟悉的人,，上,、下課以及全校性活動(dòng)時(shí)，在二年級(jí)以上的哥哥,、姐姐們面前又顯得弱小,。

3、學(xué)習(xí)規(guī)范化

每門學(xué)科有明確的學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃,，布置有定時(shí)定量的課內(nèi)外作業(yè),，主科語文、數(shù)學(xué)時(shí)常有帶緊張氣氛的單元測驗(yàn),，還將接受嚴(yán)格的半期,、期末考試。

4,、學(xué)習(xí)時(shí)間增多

每天除早讀外,，上午、下午都要上課,，一節(jié)課的上課時(shí)間由學(xué)前班的靈活掌握（一般是30分鐘）轉(zhuǎn)換為固定的40分鐘,。學(xué)校課節(jié)的安排還要求兒童，必須從上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較迅速地轉(zhuǎn)換到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容上來,。

5,、行為要求正規(guī)化

作息時(shí)間表統(tǒng)一固定，課堂紀(jì)律嚴(yán)明,，要接受紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查,，參加升旗儀式、做課間操,、課外活動(dòng)等全校性的集體活動(dòng),，輪流當(dāng)值日生并完成每天分派的清潔衛(wèi)生任務(wù)。

在入學(xué)前的8月份,，父母在作息時(shí)間,、小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求、行為規(guī)范等方面安排一些有針對(duì)性的訓(xùn)練,，有助于孩子縮短正式上學(xué)的適應(yīng)期,，只是必須在比較寬松、活潑,、愉快的氣氛中進(jìn)行,。

幫助孩子渡過適應(yīng)期，父母要從孩子上學(xué)的第一天開始,。上學(xué)前一天的晚飯后,，父母與孩子共同整理新書包,、文具，削好鉛筆,，擺放好明天上學(xué)穿的衣服,、鞋子，睡前由父親或母親講一個(gè)使孩子心情舒暢的童話故事,，然后撫摸小腦袋親切祝福：“（小名）,，祝你做個(gè)好夢?！弊尯⒆釉谟鋹傊腥胨?。早上，比平常早些起床,，洗漱,、吃飯完畢，穿戴整齊,，背上新書包,，在家人的祝福聲中，由父親或母親陪同到學(xué)校,。小學(xué)校門口,，家長的一聲道別，意味著把孩子送上了漫漫求學(xué)路,。任何孩子在剛開始上學(xué)時(shí),，都對(duì)求知和發(fā)展充滿著好奇與自豪。任何父母在把孩子送進(jìn)學(xué)校之初,，也都對(duì)孩子的未來充滿著無限的期望,。

聽老師的話，按老師的要求去做,，是孩子適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的具體表現(xiàn),。父母可以詢問孩子：今天班主任、科任老師都提了哪些要求,？自己認(rèn)為做得怎么樣,？從中了解孩子領(lǐng)會(huì)、執(zhí)行學(xué)習(xí)要求的情況,。低年級(jí)孩子都愿意把在學(xué)校里高興或煩惱的事,，印象深刻的老師和同學(xué)的行為，如實(shí)向父母述說,。父母只需要當(dāng)一個(gè)耐心的傾聽者,，就能夠洞察孩子對(duì)學(xué)校生活的適應(yīng)性。正常情況下,，兩個(gè)星期就能夠走上正軌,，半學(xué)期就可以適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。適應(yīng)不等于完全同步，對(duì)于孩子偶爾出現(xiàn)的作業(yè)完成不好,，或不遵守課堂紀(jì)律,，或與同學(xué)的小矛盾等現(xiàn)象,，父母不要著急,，只須善意地提醒注意改正就行了。父母應(yīng)該想到一年級(jí)的孩子面對(duì)一系列的變化,，要面面俱到地都做好是很不容易的,。面對(duì)稚嫩而有缺失的孩子，父母的心態(tài)很重要,，如果心急火燎地訓(xùn)斥,、矯正，只會(huì)延緩孩子的適應(yīng)期,，甚至在孩子還沒有品嘗到學(xué)校學(xué)習(xí)生活,、求知的樂趣時(shí)，就增添了對(duì)學(xué)校教育的畏懼心理,，結(jié)果是在孩子渡過小學(xué)適應(yīng)期時(shí)幫了倒忙,。

家庭教育的發(fā)言稿800字 家庭教育的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

上午好！您能在百忙之中抽出時(shí)間來開我們的家長會(huì),，足以證明您對(duì)孩子的教育問題十分關(guān)心,，為此，我對(duì)您的到會(huì)表示衷心的感謝,。彈指間,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，與孩子們的感情日漸深厚,，這個(gè)全新的學(xué)校和我們?nèi)碌?01班,，給我們帶來了無數(shù)難忘的時(shí)刻，由之前的互不相識(shí),，到現(xiàn)在的團(tuán)結(jié)友愛，我們經(jīng)歷了磨合,、爭執(zhí),，當(dāng)然，更多的是歡樂,。能夠接手這個(gè)班,，是我和孩子們以及家長您有著深深的緣分。下面我就班級(jí)情況,、教學(xué)分析以及給家長您的一些建議方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

本班41人,，男生28人,，女生13人。這是一個(gè)特殊的班級(jí),，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是一所全新的學(xué)校，因此,，我們班的成員也是全部新招進(jìn)的學(xué)生。絕大部分的孩子是從各地的老家轉(zhuǎn)學(xué)過來,，一少部分是從周邊的民辦學(xué)校轉(zhuǎn)入。到了三年級(jí),，家長選擇讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)，肯定是由很多不得已的苦衷,，要么是孩子在老家太調(diào)皮了，爺爺奶奶管不?。灰?，學(xué)習(xí)成績太差了,，需要給他一個(gè)全新的環(huán)境；要么,，父母舍不得孩子，為解思念之苦,，才把孩子接過來,。不管是出于什么樣的理由，您都是真心為孩子做最好的考慮,。當(dāng)然,，在選擇學(xué)校的問題上，您是經(jīng)過了深思熟慮和全面的分析的,，請您為自己的選擇鼓掌,，我為您的勇氣和對(duì)我們的信任表示感謝。

由于孩子們來自全國各地,，各自老家的教學(xué)參差不齊,，有的地方甚至教材版本都不一樣，尤其是內(nèi)地省份的孩子，一二年級(jí)沒有接觸過英語,，甚至也沒學(xué)過寫日記,，因此，本班的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,。這也是我面對(duì)的最艱難的挑戰(zhàn),。我和校長笑談，要把這些孩子從三流的成績培養(yǎng)成一流的人才,，真是需要很長時(shí)間的調(diào)教,。從第一次的入學(xué)成績，我看到那樣的分?jǐn)?shù),，我的心都涼了一截,，說實(shí)話,，我從未教過基礎(chǔ)如此薄弱的班,，而且是整體都是這樣。但是,，看到他們活潑和天真的笑臉,，我又充滿了信心。從入學(xué)考試到第一次月考,，再到期中考試,，我看到了他們每一次的進(jìn)步，我由衷地為這些孩子驕傲,。也許,，您看到的是他仍然不及格的分?jǐn)?shù)，也許,，您覺得他還很差很差,，可是，您看到孩子們的改變了嗎,？

最開始的時(shí)候,，他們的作業(yè)交上來基本上找不到合格的，選班干部也讓我頭疼無比,，挑來挑去,，總找不到老師的得力助手，萬事開頭難,。經(jīng)過了兩個(gè)星期的磨合,，孩子們居然完全適應(yīng)了，班級(jí)管理得有條不紊,，作業(yè)也是越來越讓我欣慰,。初來時(shí)，有些孩子哭紅了眼睛,，有些孩子和爸媽說要回去,，還有些孩子覺得孤獨(dú),，更有些孩子很無助，我就像他們的大姐姐,，撫平了他們失落的情緒,，讓他們漸漸融入到我們輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中，這個(gè)過程是如此艱難,，但是卻奠定了我們301班熱情,、活潑、善良,、懂禮貌,、講道理的良好班風(fēng)。

我是咱們班的班主任,，同時(shí)也是302班的語文老師,，我們的數(shù)學(xué)老師是沈姣芳老師，同時(shí)她還擔(dān)任302班的班主任,，英語老師是譚喜老師,。我們幾位老師都是在民辦學(xué)校里有幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專職老師，因此,，在教學(xué)方面,，對(duì)孩子們的要求很嚴(yán)格，希望通過我們的教學(xué)讓孩子們學(xué)有所成,。很多家長反映,，孩子的數(shù)學(xué)成績比語文要好，對(duì)英語不太感冒,。您的擔(dān)憂恰恰是各位家長普遍的擔(dān)憂,，因?yàn)楹⒆觽冞M(jìn)入了一個(gè)爬坡的年級(jí)。對(duì)于老師來說也是面臨著空前的考驗(yàn),，畢竟他們都是從各地轉(zhuǎn)來的學(xué)生,，而且基礎(chǔ)很薄弱，暫且不說他們的成績?nèi)绾?，即使是成績非常好的孩子,，到了三年?jí)也會(huì)經(jīng)歷一個(gè)艱難的適應(yīng)期。他們有低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)了,，一下子增加了幾門課,，感覺起來負(fù)擔(dān)就重了，而且本身基礎(chǔ)不太好的,，又跟不上,，很容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

這個(gè)學(xué)期，許多家長見了面都問：“怎么孩子進(jìn)入了三年級(jí),，成績一下子下滑了許多,，以前一二年級(jí)總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差,?！奔议L于是就懷疑，是不是老師不負(fù)責(zé)任,，是不是孩子在學(xué)校不認(rèn)真,，是不是這個(gè)學(xué)校不行？家長的擔(dān)憂得回溯到這個(gè)年級(jí)本身的特點(diǎn),。其實(shí),，這個(gè)現(xiàn)象還是比較正常的，三年級(jí)語文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期,。為什么呢,？因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級(jí)，以前學(xué)的都是字詞,，句子也是比較簡單的,，對(duì)段落甚至文章方面所掌握的知識(shí)較少，接觸的題型也比較少,，文章的分析和寫作都是剛剛起步，能力較差,?？墒菑倪@一個(gè)學(xué)期第一單元開始，每一張測試卷上除了保留了一二年級(jí)的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語、古詩,、名人名言,、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子意思,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都是在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么孩子們分?jǐn)?shù)不高的原因。

因此,，請家長您正確地看待孩子的分?jǐn)?shù),，不能光看絕對(duì)值。要怎么去看呢,？一個(gè)要看看在班級(jí)中的位置,，是高于平均分還是低于平均分?？赡苓@一次考了90幾分,，寫一次考卷難度加大可，他只考了80幾分,，其實(shí)含金量還高于上一次,。還有一個(gè)就要看看他錯(cuò)的原因。如果是已經(jīng)掌握的知識(shí),，因?yàn)榇中目鄯至?，就該批評(píng)。如果確實(shí)題目難度大,，那么做錯(cuò)了,，我們該做的就不是一味的批評(píng)和指責(zé)，而是坐下來和他講解,、分析更有好處,。三年級(jí)語文確實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的,。主要建議從這幾個(gè)方面來著手：

1,、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,，提高作業(yè)的效率,；

2、提高閱讀理解能力,；

3,、多看書，多交流,；

4,、提高寫作能力；

5,、課外閱讀注意積累,；

6、接觸生活,，加強(qiáng)語言表達(dá),。

三年級(jí)是孩子們比較艱難的一個(gè)階段,，尤其是對(duì)于很多自尊心強(qiáng)的孩子來說，面對(duì)學(xué)習(xí)所遇到的前所未有的困難,，他們惶恐,、害怕，甚至因此自卑,。他們的內(nèi)心也漸漸敏感起來,。作為老師，我們需要做的是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,，及時(shí)向他們伸出援助之手,，我們應(yīng)該多多鼓勵(lì)和支持他們，允許他們積極主動(dòng)地思考問題,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們樂于學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí),。

作為家長,，您的責(zé)任更加重大。三年級(jí)的孩子已經(jīng)有自己的想法了,，他們會(huì)反抗,、會(huì)頂撞，甚至?xí)暩改傅慕逃?，您不能單純地靠?zé)罵或者打的方式管束您的孩子了,，您必須蹲下來，和您的孩子做朋友,。您應(yīng)該如何去看待您的孩子呢,？

1、用平和的心態(tài)看待孩子,，看到孩子身上的閃光點(diǎn)；

2,、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),；

3、給孩子一點(diǎn)紀(jì)律約束,；

4,、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。（每天花一定的時(shí)間與孩子交流,；每天花一定時(shí)間和孩子玩耍,；和孩子一起外出；和孩子一起看書,、看電視）

5,、針對(duì)孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。

今天，我們齊聚一堂在這里共同商議孩子的教育問題,，在孩子的成長道路上，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,，這就需要家長您和我們互相溝通,，共同幫助孩子更加快樂地成長！

家庭教育的發(fā)言稿800字 家庭教育的發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,，各位家長：

大家下午好,！

我是媽媽，首先非常感謝王老師,、苗老師給予我的這次機(jī)會(huì),，讓我在這里與大家一起探討分享有關(guān)教育孩子的方法。孩子在學(xué)校里的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝您們,，您們辛苦了,。”

其實(shí),，說起孩子的家庭教育,，我和在座的所有家長一樣，也是從對(duì)孩子的教育一無所知,，在陪伴孩子成長的過程中,，和孩子一起相處，一起學(xué)習(xí),，一起成長,，一起進(jìn)步中慢慢摸索，不斷的學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,。我用三個(gè)“不斷”來形容現(xiàn)在我的狀態(tài)就是：不斷學(xué)習(xí),，不斷改正，不斷進(jìn)步,。俗話說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣的形成都需要在家里由家長進(jìn)行正確引導(dǎo)和督促,。在此，我就簡單介紹一下自己在陪伴孩子過程中一些經(jīng)驗(yàn)和感想：

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩,。在孩子的小學(xué)生涯中，家長不能急功近利,，要用教育學(xué)的眼光與心理看待學(xué)校與孩子,，慢慢等待孩子一點(diǎn)一滴的成長，多一點(diǎn)耐心和愛心,，讓他把各個(gè)方面的基礎(chǔ)都打扎實(shí)了,，培養(yǎng)她閱讀、樂學(xué),、熱愛集體,、與人為善等良好的行為習(xí)慣。（自從上了小學(xué),，就再也沒回家看過電視,，回家總是先做作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較認(rèn)真的,，家長可以給孩子做一個(gè)一天的時(shí)間表,，主要是早上和晚上的，做好了就堅(jiān)持,，不管周六或者周日堅(jiān)持就是勝利）

每一個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,，每一個(gè)孩子都是天使，他們的身上都會(huì)有屬于他們的獨(dú)特閃光點(diǎn),。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),，尤其是孩子。其實(shí)我們每位家長也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展,、思維、興趣,、愛好、才能,、天賦,、傾向，就談不上教育,?！边@就要求我們要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待孩子,，特別是任性、好動(dòng)的孩子,，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),，多用欣賞的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，找出應(yīng)對(duì)的策略,，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好，越來越可愛了,。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，把你的擁抱、鼓勵(lì)送給孩子,，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì),；當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱,，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì),。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語,，孩子會(huì)覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心,，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。在孩子的成長之初,，不要讓孩子過早的進(jìn)入到焦慮狀態(tài),，而是讓孩子感受到愛、自信,、快樂等成長的美德,。

父母可以為了孩子付出生命，卻不肯為了孩子付出時(shí)間和心思,。孩子的每一天,、每一種境遇，每一種心情,，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響,，要認(rèn)真對(duì)待孩子的每一個(gè)需求，每一次細(xì)微的相處,，不要讓孩子置身于精致的房間,，卻成為精神上的“留守兒童”。作為家長,，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，過程重于結(jié)果才是正確的,。也希望我們的家長都能多抽出一些時(shí)間,，陪孩子玩耍,、了解孩子的內(nèi)心需要、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,。孩子的童年只有一次,，錯(cuò)過了就將永遠(yuǎn)的錯(cuò)過了，再也沒有補(bǔ)救的方法了,。

身教重于言教,。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng)，因此,，父母要學(xué)習(xí),，才能教好孩子。教育孩子要從修養(yǎng)自身開始,，所謂言傳不如身教,，我覺得如果父母希望孩子成長為一個(gè)什么樣的人，自己首先應(yīng)該成為那樣的人,。

在孩子成長過程中,，家長重要，老師更重要,，作為我們家長,，要促成自己的孩子喜歡她的學(xué)校，喜歡她的老師,?！坝H其師”才能“信其道”，家長要有意識(shí)的在孩子面前說一些老師怎樣辛苦,，如何愛老師的話,，孩子在家長這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煼浅：谩钡亩δ咳局拢妥匀坏刈鹁蠢蠋?、佩服老師,，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以如果我們平時(shí)一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點(diǎn),，否則最后受傷的還有自己的孩子,。

感動(dòng)是教育的秘訣，當(dāng)媽媽感動(dòng)了孩子的心,，她就能明白媽媽的愛,；感動(dòng)也是教育的動(dòng)力，當(dāng)媽媽被孩子感動(dòng)了,，才能從生活中品嘗到快樂,，也才能繼續(xù)前進(jìn)。（例子：女兒說：“媽媽，你咳嗽的時(shí)候我心里很心疼,，希望咳嗽的是我；你生病的時(shí)候,，我要好好照顧你,，因?yàn)槲疑〉臅r(shí)候，你也照顧我,?！保┬拇嬉环莞卸鳎兄x孩子給自己的生命帶來不一樣的經(jīng)歷,，生活中就會(huì)少很多的抱怨,，孩子的成長就會(huì)多一些陽光，多一份力量,。

孩子是天使,，只有天使的世界里才有童話故事，圣誕老人才會(huì)千真萬確的存在,，等他們長大了,，圣誕老人就消失了，再也不來了,。只要家長稍稍花一點(diǎn)心思和時(shí)間,，就可以讓孩子擁有用不同凡響的經(jīng)歷，就會(huì)讓她的生活和世界煥發(fā)出奇異的光彩,。我們要讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年,，在讓孩子感受幸福和快樂的過程中，媽媽的人生態(tài)度對(duì)孩子的影響是巨大的,。消極的媽媽會(huì)影響孩子看事情的眼界,，一個(gè)帶有灰色視野的孩子，就算成功了,，也不能體會(huì)到快樂,，這是很悲哀的。我們做家長的要經(jīng)常傳達(dá)給孩子一種積極樂觀的心態(tài),，讓孩子明白生活中沒有過不去的砍,，盡管生活中有風(fēng)也有雨，但是快樂和幸福是生活的永恒主題,。讓我們努力讓孩子們感到幸福和快樂吧,，這是家庭教育的最高境界，也是我們?yōu)槿说淖罡呔辰纭?/p>

家是孩子的第一所學(xué)校,，這所學(xué)校的好壞,，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個(gè)溫馨、和諧幸福的家,。有位老師曾對(duì)一,、二、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查,，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么,。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結(jié)果是哪幾項(xiàng)名列前茅嗎,？那就是父母親吵架,、打麻將、整天上網(wǎng)聊天,，玩游戲或看電視,，所以我們一定要注意自己的形象，給孩子一個(gè)溫馨幸福的家,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨,，也離不開家長們的辛勤付出,。我相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)開心、快樂,、健康地成長,。教育無小事，做一個(gè)有心,、用心的家長,，讓事事、時(shí)時(shí),、處處都成為您和孩子溝通,，引領(lǐng)孩子成長的契機(jī)。

家庭教育的發(fā)言稿800字 家庭教育的發(fā)言稿篇四

孩子從幼兒園來到小學(xué),，地位也從“小朋友”晉升為“小學(xué)生”,，生活發(fā)生了全新得改變。作為父母的我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們的偶像地位也隨之下降,，“我們老師說……”這是孩子經(jīng)常反駁我們的經(jīng)典語言。此時(shí),，我們怎樣教育孩子,，怎樣讓孩子在新的環(huán)境里健康成長，怎樣處理不斷出現(xiàn)的新問題呢,？

總停留在原來的水平是不行的,，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)成長了。最好的辦法是：與孩子一起成長,。

俗話說：身教重于言傳，家長是孩子最好的老師,。言傳身教貫穿于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事中,。所以，我們家長在下班回干完活兒回家后,，盡管身體很疲憊,，也不要一頭扎在電視機(jī)前看電視或躺在床上休息，更不要呼朋喚友的在家喝酒,、打牌,。要知道家里有一個(gè)小學(xué)生正瞪著一雙好奇的眼睛注視著你的行為，你的所做所為都有可能成為他學(xué)習(xí)的樣板,，你有義務(wù)給他樹立一個(gè)良好的榜樣,。要教育孩子刻苦學(xué)習(xí)，做家長的首先要熱愛學(xué)習(xí),。經(jīng)常閱讀報(bào)刊雜志,、家教指導(dǎo)用書，學(xué)習(xí)教育孩子的常識(shí),、參加學(xué)?；蛏鐣?huì)舉辦的家長學(xué)校和有關(guān)的活動(dòng)、與其他家長相互切磋,，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),。

教孩子“如何學(xué)會(huì)做人”是我們家庭教育的核心，因?yàn)槿说某砷L是一個(gè)智力和非智力因素全面發(fā)展的過程,。家庭教育時(shí)時(shí)刻刻存在于家庭的每一個(gè)瞬間,，而小孩子的模仿能力特強(qiáng)，家長毫無掩飾的言談舉止會(huì)時(shí)刻被孩子所模仿,。家長是孩子的第一任老師,，要說到做到，言行一致,，在潛移默化中影響孩子,，培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品格和良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然，在教育孩子的過程中,，還要時(shí)常反思自己的教育方法和效果,，以期自我改進(jìn)。不斷的提高自身素質(zhì),，掌握一定的青少年教育知識(shí),，了解孩子的日常動(dòng)態(tài)，努力與孩子一起成長,。

好奇心是一切興趣的源泉,，人類對(duì)自然界的探索都是在好奇心的驅(qū)使下進(jìn)行的。對(duì)孩子來說,，外面的世界更是處處充滿新奇,，值得探索。對(duì)此,，家長不要忽視和否定孩子的學(xué)習(xí)和探索行為,，而應(yīng)該精心的給與呵護(hù)，努力用孩子的眼光去觀察這個(gè)世界,，給孩子一起去驚異,，去提問，去討論,，去共同作出結(jié)論,。當(dāng)孩子帶著問題去問家長的時(shí)候，家長不應(yīng)該簡單地將結(jié)論告訴孩子,，而應(yīng)讓孩子自己思考“為什么”,，另外，節(jié)假日家長應(yīng)多帶孩子到大自然或動(dòng)物園,、博物館等場所,。經(jīng)常有意識(shí)的引導(dǎo)孩子觀察日月星辰、山川河流及風(fēng)土人情,、市井百態(tài),，使孩子保持一份好奇、一顆童心,。在孩子學(xué)習(xí)之余,，家長最好還能指導(dǎo)孩子參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如讓孩子自己收集各種種子,、做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn),、栽種盆花，也可飼養(yǎng)一些小動(dòng)物等,。孩子的興趣廣泛了,，知識(shí)面擴(kuò)大了,，自然就會(huì)遷移到學(xué)習(xí)上來，才能以強(qiáng)烈的興趣參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，家長不妨“屈尊”做做學(xué)生，讓孩子出題考考自己,；或找一份試卷自己做好后,，交給孩子批改。這樣就可以使孩子的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，無形中就增強(qiáng)了孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格和過硬的心理素質(zhì)，將是孩子終身受益,。經(jīng)常聽到有家長說,，孩子沒有毅力，沒有長性,。我認(rèn)為家長必須首先有毅力、有耐性,。兒童專家研究發(fā)現(xiàn),，孩子的堅(jiān)強(qiáng)性格在很大程度上有賴于后天的培養(yǎng)，至遲應(yīng)該在3歲時(shí)就開始實(shí)施,，并從小處著眼,。首先父母要先觀察。比如,，從孩子玩積木游戲中,，就可以發(fā)現(xiàn)有不同的性格。有些兒童能夠自己想出各種玩法,，不斷變換不同的模型,，玩完后還自覺地地收拾積木；有些兒童卻只會(huì)按父母的要求玩,，搭好一種模型后就不知如何玩下去,，經(jīng)常還要父母幫忙。這反映了孩子在獨(dú)立性方面的性格差異,。

如果發(fā)現(xiàn)孩子處處都依賴父母或長輩,，一有困難就要父母為他解決，甚至稍遭挫折就在大人面前撒嬌,，要求補(bǔ)償,。作為父母，應(yīng)該多教孩子如何去做,，一旦孩子做對(duì)了,，要及時(shí)給予表揚(yáng),，即使做得不對(duì)，也要充分給予鼓勵(lì),。這點(diǎn)對(duì)培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌性格非常重要,。

總之，每解決一個(gè)新問題,，父母與孩子就共同前進(jìn)了一步,。在共同解決問題中，父母與孩子一起成長,。只要家長們不懈努力,，加倍關(guān)注孩子的教育，陪伴孩子一起成長,，就一定會(huì)收到豐碩的成果,。

家庭教育的發(fā)言稿800字 家庭教育的發(fā)言稿篇五

各位家長朋友：

今天和大家交流家庭教育的體會(huì)，感到非常高興,。因?yàn)槭峭g人,，使我們的交流有了基礎(chǔ)。

我認(rèn)為,，家庭,、學(xué)校、社會(huì)緊密結(jié)合的教育,，才是完整的教育,。家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是主體,，社會(huì)教育是補(bǔ)充,。三者緊密結(jié)合，才能取得良好的效果,。

搞好家庭教育,，一方面,，是法律規(guī)定的家長必須履行的神圣義務(wù)和義不容辭的責(zé)任,。另一方面，殘酷的競爭,，要求我們,、迫使我們，必須搞好家庭教育,！

“一個(gè)好人的身后,，必有一位好長輩給過他終身受益的教誨；一個(gè)壞人的背后,，也往往有不稱職的長輩給過他一輩子都難于擺脫的誤導(dǎo),?！?“一個(gè)人成了好人，鄰里受益,，集體受益,，社會(huì)受益，國家受益,，而受益最大的,，還是好人本身和他的父母、親人,?！?“一個(gè)人成了壞人，鄰里受害,，集體受害,，社會(huì)受害，國家受害,，而受害最深的,，還是壞人本身和他的父母、親人,?！保ㄎ簳Z）孩子的成長，一方面,，飽含著從幼兒園到小學(xué)中學(xué)大學(xué)老師們的辛勞，另一方面,，我們家長也為孩子的成長付出了很多心血,。

（一）讓孩子先成人后成才

（二）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣

（三）注重孩子的智力開發(fā)

研究表明，全面的教育包括智力智商,、情緒智商和心靈智商培養(yǎng),。智商的高低，一是取決于先天遺傳,，一是后天培養(yǎng),，后天培養(yǎng)十分重要后天培養(yǎng)智商就是我們常講的開發(fā)智力。

開發(fā)智力方式之一——玩出水平,。小孩兒智力開發(fā)的重要方式是讓他玩出水平,，玩得專注。如捏橡皮泥,、玩積木,、做模型、安裝半成品的玩具,。智力開發(fā)的方式之二——熱愛讀書,。讓孩子愛讀書,。我覺得不一定非讓幼兒識(shí)多少字，背多少詩,。從圖畫為主的畫報(bào)畫冊讀起,，輔之以講解，并以講故事聽的方式激發(fā)讀書的興趣與熱情,。開始讓他試著讀,，持之以恒就會(huì)識(shí)得一些字，并逐步擴(kuò)大識(shí)字量,。告訴他,，不認(rèn)識(shí)的字可以跳過去，猜想表達(dá)的意思,，我稱這種方法為“預(yù)測式讀書法”,，可以有效地培養(yǎng)想象力。為什么不必強(qiáng)調(diào)翻字典,？試想,，讀一頁書翻了數(shù)十次字典，還會(huì)有興趣嗎,？

智力開發(fā)的方式之三——愛問愛思,。家長要保護(hù)孩子的好奇心，愛提問,、愛思考,。如果小時(shí)愛提問，并且得到了正確耐心的引導(dǎo),，此子將來必有作為,。

（一）第一句話：靠自己艱苦奮斗。

這強(qiáng)調(diào)的是不能依賴他人,。記住這句話：“吃自己的飯,，滴自己的汗，自己的事情自己干,?？咳丝刻炜孔嫔希凰闶呛脻h,?！?/p>

（二）第二句話：玩物喪志是世界上最沒出息的人。

動(dòng)手,，能夠開發(fā)智力,。只要是不違法的、不違背道德規(guī)范的,、不危險(xiǎn)的,，都可以做,。但是有一個(gè)前提，就是不能影響學(xué)習(xí),，不能搞壞了視力,，不能玩物喪志沉醉其中。

第三句話：見錢眼開不擇手段的人同樣是世界上最沒出息的人,。

我們要注重引導(dǎo)孩子正確對(duì)待金錢,，不被金錢左右，不做金錢的奴隸,。明白靠智慧依法賺錢若干億美元光榮,，不擇手段弄一分錢錢沒出息。心血不會(huì)白費(fèi),，付出定有收獲,。

祝福各位家長朋友家庭教育獲得成功！祝福各位家長朋友家庭幸福,，這是孩子健康成長的前提,！

感謝大家耐心地聽完了我的發(fā)言，敬請指正,！

家庭教育的發(fā)言稿800字 家庭教育的發(fā)言稿篇六

尊敬的老師們,、家長們：

大家好！

首先感謝學(xué)校和老師給予我這么好的機(jī)會(huì),，能讓我們站在這里和大家共同討論孩子的學(xué)習(xí)和成長,，我感到十分的榮幸，說實(shí)話,，收到張老師的邀請,，我也是感到比較意外，因?yàn)閯倓偛皇亲顑?yōu)秀的學(xué)生,，而我也不是最優(yōu)秀的家長，是咱班老師們的用心教導(dǎo)和孩子的進(jìn)步,，讓我有了這次機(jī)會(huì),，家庭經(jīng)驗(yàn)談不上，就給大家分享一下我跟剛剛的生活點(diǎn)滴吧,。

20xx年8月26日的這天,，帶著全家無限希望的小生命降生到我們的家庭，從此開始了望子成龍式的培養(yǎng),。上小學(xué)之前,，由于我也是從事教育行業(yè)多年，深知年齡偏小的孩子,，在對(duì)知識(shí)的接受能力和理解力上都會(huì)慢些,，當(dāng)時(shí)我還跟孩子的爸爸建議晚上一年,，孩子爸說，只要咱倆用心培養(yǎng),，是沒問題的,。一年級(jí)第一學(xué)期考試成績一出來，我們所有的驕傲都煙消云散,，盡管我們百般不愿意承認(rèn),，但事實(shí)是——兒子的學(xué)習(xí)成績就是不理想，各種焦慮充滿于心,，對(duì)于我內(nèi)心來講,，我是不能接受的。首先從我自身找了原因,，當(dāng)時(shí)我是私立學(xué)校的一名英語老師,，一心撲在了班里160多個(gè)孩子身上，每天回到家基本沒有力氣在管自己的孩子,，加上上班的時(shí)間正好跟孩子完全錯(cuò)開,，不能全身心的陪伴孩子。經(jīng)過一段時(shí)間考慮,，不能再耽誤孩子,，依然決定辭職，離開了我從業(yè)10年的教育行業(yè),，換了一份兒時(shí)間相對(duì)自由點(diǎn)的工作,。 然后開始尋找孩子身上存在的問題，有句話說的好,，不要讓問題打敗孩子,，要和孩子一起打敗問題。

我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面剛剛存在學(xué)習(xí)不專注,、聽課效率低,、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固、寫作業(yè)拖沓磨蹭質(zhì)量差等問題,。針對(duì)這些問題,，我首先尋求老師的幫助，跟咱班張老師和王老師進(jìn)行了深入的交流,，全面了解孩子在班里的表現(xiàn),，然后把所學(xué)課本認(rèn)真的看了一遍，捋清了全書的知識(shí)要點(diǎn),，然后列出了一張成績提升計(jì)劃：

1,、當(dāng)天的課程做到及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，語文課本中的字和詞當(dāng)天就要掌握，每天聽寫,，錯(cuò)誤及時(shí)在書上標(biāo)出,，后來又準(zhǔn)備了錯(cuò)字本，方便日后反復(fù)鞏固,。數(shù)學(xué)以當(dāng)天的作業(yè)錯(cuò)題為主,，作業(yè)的完成質(zhì)量是課后復(fù)習(xí)的重要組成部分，二年級(jí)的時(shí)候剛剛也是上了小餐桌,，餐桌的老師都會(huì)很負(fù)責(zé)的檢查孩子的作業(yè),，但是我還是每次都會(huì)進(jìn)行二次檢查，一是防止還有錯(cuò)誤出現(xiàn),，二是及時(shí)了解孩子作業(yè)的完成情況,，同時(shí)我會(huì)要求餐桌老師在錯(cuò)題上打錯(cuò)號(hào)，不讓孩子在原題改錯(cuò),，而是在旁邊改正,，回到家后分析是粗心錯(cuò)還是不會(huì)錯(cuò)。粗心錯(cuò),，實(shí)行同類題錯(cuò)一罰三,；不會(huì)的題就要按照老師的思路或者教輔書的思路去講解，不要用自己以前學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來給孩子講題,，孩子會(huì)毫不猶豫的說,，我老師不是這樣講的。在給孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程中,，如果遇到與孩子有分歧的時(shí)候時(shí),，我一般都會(huì)第一時(shí)間給張老師和王老師進(jìn)行溝通，讓老師來評(píng)評(píng)理,，孩子是非常信任老師的,，為此我也沒少麻煩兩位老師，借此機(jī)會(huì)對(duì)兩位老師表示感謝,。我的孩子有時(shí)候?qū)Ρ容^難些的知識(shí)點(diǎn)可能需要2-3天才能完全理解和吸收,，我之前也走過很多彎路，總想著今日事今日畢,，當(dāng)天的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就一定要學(xué)會(huì),，不學(xué)會(huì)就不能睡覺，就反復(fù)的一遍遍的講,，講一遍嗓門提高一個(gè)分貝，最后就只能出現(xiàn)雞飛狗跳的崩潰下場,，所以實(shí)在是講不明白的就緩一緩,，放一放，明天再講，孩子突然間就開竅了,。

2,、第二天新課一定要做好預(yù)習(xí)，提別是對(duì)于年齡小,，接受慢點(diǎn)孩子來說尤為重要,，能夠很好的提高聽課的效率，語文的預(yù)習(xí),，我會(huì)讓孩子按照張老師的要求,，課文讀三遍，生字詞標(biāo)拼音,，劃出不懂的詞語和句子,，帶著問題去聽課；數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)是讓孩子自己先看明天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,，如果能看懂,，就讓孩子嘗試的做小老師講講，如果看不明白就稍微給他講解一下,，讓他明天再去認(rèn)真聽老師講,。這就讓聽課變得有目標(biāo)性。數(shù)學(xué)是門邏輯性比較強(qiáng)的學(xué)科,，可以在預(yù)習(xí)方面比老師講的快那么幾節(jié),，以達(dá)到知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通，反復(fù)復(fù)習(xí),。其實(shí)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,，最好夫妻雙方共同參與進(jìn)來，在三年級(jí)以前都是我來輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，免不了情緒失控對(duì)孩子發(fā)火,，三年級(jí)開始，我和剛剛爸開始有了明確的分工,，他輔導(dǎo)數(shù)學(xué),，我輔導(dǎo)語文，并且共同約定,，工作日期間推掉所有的應(yīng)酬,，全心的陪伴孩子，推不掉的聚會(huì)和應(yīng)酬,，就安排在周末,，這樣一來很好的緩沖和平衡了家庭矛盾。

3,、二年級(jí)的時(shí)候語文試卷中開始有了閱讀題,，這也是我孩子每次考試中的重要失分點(diǎn),，我又第一時(shí)間聯(lián)系了張老師，張老師給了我很多好的意見建議,，我就買了一整套的階梯閱讀練習(xí)題,，要求每天完成一篇，開始的時(shí)候,，我?guī)е?，告訴他做題技巧和思路，然后開始放手讓他做,，并鼓勵(lì)他大膽做,，錯(cuò)了沒關(guān)系，做完一篇就讓他自己對(duì)答案,，自己積累做題的經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，考試中閱讀失分越來也少,，成績就開始逐步提高,。始終給孩子灌輸一種理念，遇到困難不要害怕,，方法總比困難多,，讓他樹立做題的信心。

4,、我想說說關(guān)于課外閱讀,，據(jù)網(wǎng)上的消息，教育部最新要求,，小學(xué)畢業(yè)生閱讀量要達(dá)到150萬字,，三年級(jí)學(xué)生每天的閱讀量不少于1000字，我們就開始有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，三年級(jí)以前其實(shí)也要求過他讀書,，但是一直處于三天打魚，兩天曬網(wǎng)的狀態(tài),，所以導(dǎo)致語文寫作困難,，數(shù)學(xué)題意理解不清的問題，所以開始實(shí)行每日閱讀打卡,，每10天獎(jiǎng)勵(lì)一次,，在閱讀的同時(shí)，劃出好詞好句,，剛開始的時(shí)候,，我是坐在孩子身遍一起和他閱讀同一本書，閱讀完后根據(jù)故事情節(jié)跟孩子討論一下,，有時(shí)會(huì)拋出一個(gè)問題讓他來回答,，有時(shí)就讓他任意發(fā)表觀點(diǎn),，說什么都行，培養(yǎng)他的理解力和語言表達(dá)能力,。后來就慢慢的他讀他的書，我讀我的書,。其實(shí)孩子們晚上的時(shí)間是非常緊張的,，時(shí)間少就讀10分鐘，時(shí)間多就讀半小時(shí),，每天都要堅(jiān)持閱讀,，慢慢就養(yǎng)成了習(xí)慣，有時(shí)候我沒想起來,，他都會(huì)主動(dòng)說,，媽媽，我們?nèi)ラ喿x打卡吧,，截止到目前,，這學(xué)期已經(jīng)讀完4本書。有了良好的閱讀習(xí)慣,，我相信,，我孩子的語文成績提高指日可待。

5,、最后關(guān)于做事情磨蹭,，我給大家分享一個(gè)目前使用比較理想的方法，說到磨蹭,，可以說吃飯,、穿衣、起床,、寫作業(yè),、收拾學(xué)具等,，胡津碩已經(jīng)發(fā)揮到了極致,。三年級(jí)的孩子,，被稱為前青春期或前叛逆,，小個(gè)性已經(jīng)嶄露頭腳,，你批評(píng)他，催促他絲毫不管用,，對(duì)簡單的表揚(yáng),，他也不屑一顧，所以我們還是實(shí)行積分兌換制，比如作業(yè)7點(diǎn)前完成加1分，每天每科作業(yè)錯(cuò)誤在3道以內(nèi)加1分，回到家主動(dòng)學(xué)習(xí)加1分,，起床5分鐘完成加1分,，主動(dòng)收拾房間加1分,，做家務(wù)加1分等等,，每10分立刻兌現(xiàn)1元錢,，積累的越多得到的就越多,，可以去超市購買任意自己喜歡的東西，反之,，做的不好的地方就會(huì)扣分,，獎(jiǎng)罰分明,，約束他的磨蹭拖沓，粗心的的毛病,。就比如上星期，他在學(xué)校里丟了一把剪刀,，我就對(duì)他說,，你現(xiàn)在掙錢了，剪刀是我買的，你去文具店問問剪刀的價(jià)格,，攢錢賠給我,。所以他現(xiàn)在正在努力的賺錢。

對(duì)于家庭教育,，是一個(gè)持續(xù),，并不斷調(diào)整的過程,，用心教育,、陪伴成長，我始終堅(jiān)信我的孩子是優(yōu)秀的，無論此時(shí)此刻他的成績?nèi)绾危叶紩?huì)陪他走好成長的每一步,，看到我的孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿,。

家庭教育的發(fā)言稿800字 家庭教育的發(fā)言稿篇七

各位同行,，大家下午好,。

今天我們能夠坐在一起,，就“家庭教育”這個(gè)話題共同探討、交換意見,，是一件非常有意義的事,。

說起家庭教育，就不能回避一個(gè)重要角色,，那就是家教,，全稱叫“家庭教師”。實(shí)際上在我看來這個(gè)稱呼是不恰當(dāng)?shù)?，至少就家教的現(xiàn)狀而言,，是這樣?！皫熣?，傳道、授業(yè),、解惑”,，我們的家庭教師只解了幾個(gè)題目的惑,，其它更大的疑惑沒有解。傳道,、授業(yè)就更沒有了,，所以這只能叫“家庭教學(xué)”。我們今天要談的既不是“家庭教學(xué)”,，也不是“家庭教師”,，而是“家庭教育”?！凹彝ソ逃钡暮x是非常豐富的,。今天的講座，就是要把這種理念傳達(dá)給大家,。為了區(qū)別以往的概念,，我稱之為“新家庭教育”。

我準(zhǔn)備講四點(diǎn)內(nèi)容,。

首先，分析一下家庭教育的現(xiàn)狀,，家長們心中的困惑,，以及孩子們在學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問題。

然后,，我們一起來看幾個(gè)成功的家庭教育的例子,，作為參照。

接下來,，我將從人類大腦的工作機(jī)制這個(gè)角度來給大家分析成功的教育方法之所以成功的根本原因,。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們要為大家總結(jié)出影響孩子學(xué)習(xí)的八大因素;并為孩子們提供高效率學(xué)習(xí)的方法,，以及國際教育界推行多年的思維工具,。