在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

如何推薦一個故事篇一

聽到這里,，我很驚訝：“我奶奶也不管你們嗎?”

爸爸笑著說：“哈,，當然不管。因為那時社會比較安定,，沒有什么壞人,，孩子們在外面玩，家長們非常放心,?！?/p>

此時，我心里不禁涌起一份怨恨,，恨現(xiàn)在的那些壞人,，他們綁架小孩子，害得社會不得安定,。也就因為他們,，我們想出去玩，家長們也不放心，從而剝奪了我們的一片廣闊藍天,。如果沒有他們搗亂,，社會就會很安定，我們也能展開翅膀,，自由地飛翔!

這個時候,，爸爸拍了拍我的背，對我說：“還聽不聽了?”我連忙點了點頭,。

爸爸又繼續(xù)講了起來：“我們在外面玩的花樣可多了,，像什么玩泥巴、滾鐵環(huán),、耍棍子,、玩自制的竹蜻蜓，等等,。玩累了,，就隨地而坐……”

聽著聽著，我的思緒又開了小差：現(xiàn)在的我們要是玩泥巴,，家長肯定會說泥巴太臟了;我們想玩木棍,，家長們又會說你不能玩木棍，太危險了!最后,，必然是：“我的小祖宗,，家里有那么多好玩的玩具，你為什么不回家玩?”于是,，不管我們同意不同意,，拉著我們就上樓了。

可是我們不可能老待在家里,，老躲在父母的臂膀下生活,，我們應(yīng)該早一點去接觸外面的世界。而現(xiàn)在,，不要說接觸世界,，我們就連家門都很少出去，又如何接觸世界呢?

課文里的小女孩烏塔的爸爸媽媽敢讓烏塔獨自游歷歐洲,，是為了鍛煉烏塔的勇氣,、膽大和心細，以及應(yīng)有的應(yīng)變能力……可我們的家長連大門都不讓我們出,?？偸沁@樣，就算我們在家都學(xué)成人才了,，也只是“籠中的小鳥”,，出門連路也不認識,。這樣的“人才”有什么用?我們不要做籠中的小鳥，要做展翅翱翔于藍天的老鷹,。我們應(yīng)該出去闖一闖,，我真希望有這么一天!

爸爸的故事還沒有講完，但我的思緒已飛得很遠,，很遠……

如何推薦一個故事篇二

再次教一年級,，有了一些經(jīng)驗，工作起來更顯輕松幾分,，在教學(xué)之余,，想更多的去實踐一些自己的想法，帶著孩子們讀書,，給孩子們講故事就是其中之一,。

我一直堅信，愛看書是眾多好習(xí)慣中非常重要的一種,，這個學(xué)期,，通過給孩子們讀故事，我更多的去接觸了屬于孩子的讀物,，去接觸了那純真的童話世界,，再次堅定了自己的這個想法。

有好多次,，當我在給孩子們講繪本故事的時候,，自己都被感動的熱淚盈眶。

開學(xué)初,，給家長們推薦了《從小愛數(shù)學(xué)》這套書籍,，它里面涉及到了許多數(shù)學(xué)知識的雛形，而且是用孩子喜歡的繪本形式展現(xiàn)出來的,。昨天學(xué)完了《認識物體》這個單元，回家一翻,，正好有關(guān)于立體圖形的一個故事《誰偷了西瓜》,，思來想去，決定今天上課就帶著孩子們看這個繪本了,。

我先簡單的敘述一下這個故事吧：村子里住著棱錐兄弟（圓錐,、三棱錐、四棱錐）,，棱柱兄弟（圓柱,、三棱柱、四棱柱）還有孤單的球,。球覺得自己很特殊,，既沒有頂點,，又沒有邊，整日懊惱不已,！但圓乎乎的球有一片西瓜地,，施肥、澆水,、抓蟲子……球很辛苦的照料著西瓜,。可是有一天,，不知道是誰偷走了西瓜,，還留下了腳印。球決心把小偷抓出來,！于是他找來棱柱和棱錐三兄弟,，讓他們跳一跳、滾一滾,、再翻個跟頭……究竟誰留下的腳印跟西瓜地里的一樣呢,？

最終在兩對兄弟中找到了誰是偷瓜的人，但出人意料的是球決定把西瓜和大伙分享,，它也交到了好朋友,，不在孤單一人，并且在全村的“滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”大賽中取得了第一名,！

很簡單的故事,，用了一節(jié)課時間，但我可不覺得這是個浪費,，因為我們有三個收獲：1,、幫助球兄弟找到了偷走西瓜的兇手；2,、在故事中,，復(fù)習(xí)了我們剛剛學(xué)過幾個物體的特點；3,、告訴了孩子們學(xué)會分享的道理,。

以后只要有合適的機會，我的教學(xué)進度能夠跟上,，我一定要把故事堅持講下去,！

如何推薦一個故事篇三

今天我聽媽媽講了《小學(xué)生之友》中的一個故事，故事的名字叫“櫻桃小姐的裙子”,。

情節(jié)大概是這樣的：一天早上,，櫻桃小姐哭著來找吉吉村長，吉吉村長問櫻桃小姐怎么了,，櫻桃小姐哭著說：“吉吉村長,，我媽媽花了一個夏天幫我織的裙子被偷走了,。”吉吉村長聽了很驚訝,，村里一向都很和平的,，怎么會丟東西呢?

櫻桃小姐把事情的經(jīng)過跟吉吉村長說了一遍，吉吉村長聽完后眉頭緊鎖著對櫻桃小姐說：“這就是你的不對了,，你怎么把裙子掛在羚羊的角上呢?好了,，別哭了，現(xiàn)在只有等它回來再問他了,?！薄皩Σ黄穑彘L,，都是我不好......”

過了好一會兒,，羚羊終于回來了，當它看見櫻桃小姐哭喪著臉時,，立刻走向前去說：“櫻桃小姐,，對不起，我不小心把你的裙子刮破了,，這不,，我上山去找裁縫給你補好了?！?/p>

這時櫻桃小姐慚愧地對羚羊說：“羚羊伯伯,，這都是我的錯，我不應(yīng)該把它掛在你的角上......”村長聽了,，哈哈一笑,，道：”竟然事情已經(jīng)解決了，那就沒事了,?！邦D時響起了雷鳴般的掌聲。

聽完這個故事之后,，我的心里久久不能平靜,，多么好心、多么善良的羚羊伯伯呀,，明明不是他的錯,，他還千里迢迢去找裁縫幫櫻桃小姐補裙子,，這一點是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的,。

記得有一次我把媽媽用的化妝品(粉餅)弄壞了，當時嚇死我了不知怎么辦才好,，就把它又裝回盒子里面,，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)了,。后來媽媽回來了，當天并沒有發(fā)現(xiàn),，但過了幾天后,，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了，很生氣地問我知不知道是怎么回事,，我說不知道,。

弟弟一向都很調(diào)皮搗蛋，家里的壞事都少不了他,，后來媽媽還以為是我弟弟弄壞的呢,，現(xiàn)在想起來真不應(yīng)該那樣做，弄壞了都不敢承認......同學(xué)們可千萬別學(xué)我,，有錯不敢認可不是個好孩子,，今后我一定要向羚羊伯伯學(xué)習(xí)做一個敢于承認錯誤敢于擔當?shù)暮煤⒆印?/p>

如何推薦一個故事篇四

那次家長會過后，媽媽為我講了黑女孩賴斯的故事,。聽后,，我很感慨，我覺得個人的成功與種族或是地位都是沒有關(guān)系的,，所有的成功不是一蹴而就,，不是一時興起，機會都是給有準備的人,，我相信不管一個人的出身有多么卑微多么貧窮潦倒,，只要我們自己付出比別人多得多的努力與汗水，就一定會達到我們自己的目標,。

這個故事中我很佩服賴斯,，她在別人的歧視下當上了美國的第一位黑人女國務(wù)卿。

我覺得賴斯的爸爸說的那句話很有道理：只要你比別人多付出八倍的努力,，你就會比別人棒,。我想，這句話我不該忘記,。原來我是一位寫字很難看的女生,，也是因為這句話，使很輕易動搖的我下定了練字的決心,。

雖然剛開始練時,，字很別扭，我還不敢寫作作業(yè)本上,，但經(jīng)過我反復(fù)的練習(xí),，我的字好多了。但寫的速度還很慢,。不過我依然不會忘記那句話,。羅老師對我們說過：好習(xí)慣21天養(yǎng)成,。在同學(xué)和老師眼里，我的字一下就好了很多,。其實在人家不知道的時候,，我就一直在練字。

也許,，超過了21天,，因為我付出了努力，所以我的字好了很多,。我不得不相信那句話是對的,。從這我也悟出了一個道理：天下是沒有天才的，那些所謂的天才為什么聰明呢?不是因為他們比別人付出的多,，那么自然就比別人收獲得多啦,。

也許，在那些天才背后,，有著許多努力,，這也許是別人的十倍，也許是別人的一百倍,。正所謂：“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水,。”“一分耕耘,，一分收獲”,，沒有哪個農(nóng)民不播種，就會有收獲的,。而我們學(xué)生也和農(nóng)民一樣,，當我們發(fā)現(xiàn)自己有不如別人的地方，想要去改正時,，汗水是少不了的,。”

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”,，假如你有什么愿望要實現(xiàn)的,，就趕快去堅持吧,，不要像我，別人說我寫字難看了才去練,，世上可沒有后悔藥啊,，機會永遠垂青于有準備的人!

如何推薦一個故事篇五

今天，老師讓我們從上下五千年中隨便找一個歷史故事，讀給家長聽,，讀完以后，讀完以后,，并提問,。（最好是背著講）

吃過飯以后，媽媽正在洗碗,，我也不管三七二十一，就喊道：“媽媽,，你過來,，我要…….”還沒等我說完，媽媽便生氣喊到：”沒看見我正忙著嗎,，不長點眼神?！蔽椅鼧O了,，可又不敢再喊，只好再做別的作業(yè)了,。

過了一會兒,，媽媽刷完碗了，走進屋來,，向我問到：“我忙完了,，什么事呀？”我笑著說道：“媽媽,，我給你講個歷史故事怎么樣呀,？”媽媽一聽，先是愣住了,，（因為我還沒有主動的給媽媽講過故事呢）然后馬上說到：“好呀,，你講什么？”“《姜太公釣魚》怎么樣,？”我說到,。媽媽一抬手,，說了句：“隨你便,。”

于是，我便開始一本正經(jīng)的講了起來：“盤庚死后又傳了十一個王,，最后一個王叫……”可是,，我講了一會兒，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有認真地聽我講,，而是在斜著眼看著電腦,。

我有點生氣了，便像媽媽說我的口氣一樣,，說道：“專心聽講,，免得我呆會兒提問你答不上來?！闭f完，我又繼續(xù)講到：“周文王是一個能干的政治家…….”

不一會兒,，我就講完了,，就像媽媽說到：“下課，起立,?！眿寢屢哺胶偷溃骸瓣惱蠋熢僖姟,！?/p>

我和媽媽高興的笑了,。

如何推薦一個故事篇六

“媽媽，今天的作業(yè)我完成了,，還多寫了一篇作文呢,，您給我講個故事吧？”我仰著臉看著問,。

“好呀,！”媽媽笑著答應(yīng)了。

“從前有座山,，山上有座廟,，廟里有兩個和尚……”我仔細的盯著媽媽的臉安靜的聽著，“有一天,，老和尚給小和尚講故事,。老和尚說，從前有座山,，山上有座廟,，廟里有兩個和尚……”我在沙發(fā)上動了一下，有點坐不住了,?！坝幸惶?，老和尚給小和尚講故事。老和尚說,，從前有座山……”“山上有座廟,，廟里有兩個和尚……媽媽，我都會背了,，怎么老是這兩句呀,？”我大聲的打斷媽媽的話?！安恍胁恍校瑩Q個故事,，我不要聽這個”,。

“呵呵，換一個就換一個,，聽你的,！”媽媽爽快的答應(yīng)了我?！霸僦v一個,，這個故事可就厲害了哦，故事里呀有齊天大圣孫悟空,，神通廣大的孫悟空一個筋斗云就消失了,。我的故事講完了！”媽媽在我聽的正起勁的時候停下了,。

“什么什么,？”我大叫?！敖Y(jié)束了,？還沒有正式開始呢就結(jié)束，這是故事嗎,？什么內(nèi)容也沒有,！”

“故事不好聽嗎？”媽媽笑著問我,。

“當然了,，這都不算故事！”我一臉委屈的說,。

“呵呵,，給媽媽說說不好聽的理由？”媽媽笑著問,。

“第一個故事啰嗦的要命,，反反復(fù)復(fù)老是那幾句話,，第二個故事更夸張，那叫故事嗎,？一點點內(nèi)容也沒有,！”我漲紅著小臉和媽媽理論。

“周沖,，你仔細想想,，這難道不是你在寫作文時經(jīng)常犯的毛病嗎？”媽媽很嚴肅的問我,。

“哦,？”我恍然大悟的哦了一聲，媽媽說的沒錯,，有時候因為要應(yīng)付老師在學(xué)校天天布置的作文,，又要寫夠字數(shù)，就會前后重復(fù),；更有時候記住老師的話多用好詞好句,，就會好句用上了一句又一句，卻沒有表達出來自己想表達的意思,，文章沒有一點內(nèi)容,。媽媽以前給我說過，還說過好多次,，我就是不當回事,。

今天，媽媽用講故事的方法讓我明白了寫作文的要求,！

如何推薦一個故事篇七

我抬起那臺倒下的自行車緩緩地推進家門,，生氣地說：“我不學(xué)自行車了，真是太難騎了!”原來,，我騎自行車的時候,，不小心摔了一跤，便抱怨起來,。

一旁的爸爸聽見了,，語重心長地對我說：“你們這時候還有小的自行車，我們那時候可沒有,?！蔽蚁耄骸八忠逃逃伊恕,！卑职钟掷^續(xù)講道：“你以前見過那輛生銹的大自行車吧!騎起來還會發(fā)出噪音的那輛,。”“當然見過,，而且你不是已經(jīng)賣掉了嗎?還提它干什么?”我疑惑不解地問,。

“我和你姑姑還有你叔叔像你這么大的時候,，騎的就是這輛大自行車。而且,，那時候一輛自行車已經(jīng)算是珍寶了!想騎都不能騎,，必須要干很多農(nóng)活才能騎著自行車去上學(xué)。哪你像你們現(xiàn)在說 不騎就不騎的,?！卑职挚粗艺f。

“不可能!那么大的自行車怎么能騎?就算能騎,，那車子那么高,，你們怎么騎上去?就算讓我試試，都會騎幾下就摔下來!”我一臉不相信地問,。

“所以說,，就要想辦法!你騎不好肯定和你沒有保持好平衡有關(guān)。只要你保持好平衡,，剩下的就這是小菜一碟了,?！边@時,，我的不相信已經(jīng)變成了震驚，我頓時愣住了,。爸爸大聲的說：“還不快去騎車!”“

我推著車往外走去,，雖說過程艱辛，但我還是堅持了下來,。學(xué)會了自行車,。

放眼過去，自行車是多么貴重的物品,，而現(xiàn)在真可以說是“舊時王謝堂前燕,，飛入尋常百姓家?！爆F(xiàn)在的公路上是大大小小的車輛來回穿行,，已經(jīng)不像舊時大街上都是自行車。現(xiàn)在的生活來之不易,，我們應(yīng)該回味過去,，展望未來。爸爸的話讓我明白了過去艱辛的歲月,。

如何推薦一個故事篇八

我第一次參加講故事比賽就得了一等獎,，這件事情讓我記憶猶新。

比賽前,，我坐在椅子上,，提心吊膽——這畢竟是我第一次參加講故事比賽呀!我只能算個“新兵”,，萬一說錯了怎么辦?那多丟人呀!臺下有許多同學(xué)都在看著。

“林子裕,，再看看稿子吧!”媽媽對我說,。“哦!”我應(yīng)了聲,，實際上腦子一片空白,，眼睛雖然盯著稿子，卻一點兒也沒有看進去,。時間在一分一秒地過去,，我越來越緊張，頭上的冷汗也不停地冒出,。我感覺每一秒就是一年,，每一分鐘就是60年。這時,，媽媽說：“快輪到你了,，去排隊吧!別緊張!”

呀!這么快輪到我了，我覺得雙腿灌了鉛似的,，慢慢地走上臺,，一上臺我便打了個冷顫，腿就像裝了發(fā)動機似的一直都在不停地發(fā)抖,，險些跌倒,。“大家好!我叫……”我做完了自我介紹,。這時,，想起了媽媽的話：音樂一響起就開始講故事?？墒?，現(xiàn)在的問題是音樂沒有響起，望著臺下的老師和同學(xué)們,，他們都盯著我,，我愈發(fā)緊張，不停地問自己：怎么辦?這時,，我原本就跳得快的心“撲通撲通”跳得更快了,，不僅跳到了嗓子眼，感覺都要從嘴里蹦出來了,。

臺下的張老師不停地給我豎大拇指,，以為是我忘詞了，哪知道我是在等音樂響起呀!這時,，音樂響了,，我連忙講了起來：“陳鳳生……”正如俗話說的：打開了話匣子,，就不難說了。我用流利的語言講述著《陳鳳生》的故事,，該做動作的時候做動作,，該做表情的時候做表情，流利地講了下來,。隨著講故事的每一個音,，我懸著的一顆心也慢慢地落下來。講到最后,，就像一塊大石頭落地了一樣,，我又恢復(fù)了平常的心跳速度。

直到最后頒獎的時候,，我的心又提了起來,，結(jié)果會怎樣?我能得獎嗎?會不會名落孫山?一顆心兒一直怦怦直跳。直到二等獎,，三等獎都沒宣布到我時,，我明白了——我是一等獎!耶，完美!

回到家,，我與媽媽共同分享了這美好時刻,。這一刻，我的心兒終于平靜下來,。

如何推薦一個故事篇九

西方的蘇格拉底說：沒有經(jīng)過檢討的人生,，是不值得活的人生,?！}記

大家說著笑著去踏青，捉蝴蝶,，放風箏,，好愜意啊,！而我獨自一個人在鄉(xiāng)間的小路上徘徊,。手捧著那張幾乎都是錯勾的試題，看著那可憐兮兮的分數(shù),，我的心一陣比一陣涼,，眼前的風光恰似蕭索的深秋，蒼涼悲愴,。

小妹妹,，看你的樣子，你好象正在檢討嗎,？

聽到聲音,，我抬頭一看,，一副慈祥的面容浮目前我的面前。噢,，my god,！這不正是童話中說的上帝嗎？我的神情有些恍惚,，顯出害怕的樣子,。

你不要害怕，我是來助你檢討的,。你這次考試失敗了,，不必這樣悲傷，這只是暫時的,。一個擁有檢討能力的人是可以不斷提升我們的人,。由于，檢討的過程就是一個人心智不斷提升的過程,，是一個人心靈不斷升華的過程,，在不斷失敗和挫折的過程中，你會漸漸明白哪些地方需要不斷糾正,，需要不斷改變光講這些理論是沒有用的,，我還是給你講個故事聽聽吧。

就說畫家達芬奇吧,。他畫了幾年畫后,，覺得我們的畫差不多了，就拿到市場上去賣,。幾天過去了,，連一張都賣不出去，連糊口的錢都掙不上,。緊接著的幾天,，他沒有去接著賣，也沒有接著畫,，而是坐在屋子里檢討,。他一連檢討了好多天后才悟出賣不出去的理由，后來,，他就這樣從悟中畫,，畫中悟，終于成了舉世聞名的大畫家,。

他看我聽得很入迷,，就接著問我：你知道達芬奇為何可以成功嗎？

由于他了解檢討。我似乎若有所悟,。

不要相信世上有救世主,，沒有一個人能協(xié)助你擺脫痛苦、憂傷,、困難,，真正能協(xié)助你的是佛家常說的悟性，也就是所說的檢討,。他接著又說道：

可憐又懂事的孩子,，祝賀你，你已經(jīng)是一位學(xué)會自我檢討的孩子,，你已經(jīng)學(xué)會了自我健全和健康成長的秘方,。你目前不必悲傷了，和孩子們一同去放風箏吧,！

沒等我說句感謝的話,，上帝已消失了。

又是一個陽光燦爛,，鳥語花香的日子,，還是我一個人在這條小路上獨行，但不一樣的是,，我手中捧的不是不及格的卷子,，而是一張重點高中錄取通知書。

如何推薦一個故事篇十

今天我來給大家講一下我編的故事吧,。

今天圍棋老師讓每人帶10元錢,，小紅忘帶了。小紅心想：我是個住校生,，不能每天回家,，該怎么辦呢？她在寫作業(yè)的時候還想著這個事,，她就把這件事情寫在作業(yè)本上了,。孫老師把本子發(fā)下來,，小紅看到孫老師寫道：“小事一樁,，下課來找我吧！”后面還畫一個笑臉,。小紅忍不住笑了,。

下課后，小紅到孫老師辦公室去找她,，小紅問：“老師,，您寫的是什么意思？”孫老師笑瞇瞇地說：“意思……就是借你10元錢唄,?！毙〖t很高興自己借到錢了,。

這個故事好聽嗎？

在一個陽光明媚的早上,，小兔正在路上散步,，小松鼠急急忙忙地向它走來。

“快……快……不好了,！”小松鼠氣喘吁吁地說,。“不要急,，有什么事,？”小兔關(guān)切地問。

“光頭強又開始砍樹了,，我們趕緊想想辦法,。”小松鼠著急地說,?！班牛覀兛烊フ倚艽笮芏兔?，去教訓(xùn)教訓(xùn)他,，竟敢破壞我們的家園?！毙⊥蒙鷼獾卣f,。

比賽開始了，螳螂先用它的大*使出勇猛一擊,，把蟑螂斬飛在天,。蟑螂也不甘示弱，剛緩過神來就向蟑螂進攻,，可螳螂的速度是頂級的,，又用大*把螳螂斬出十米外，很快,，蟑螂又緩過神來,，使出了“旋風腿”螳螂則使出了“圓月彎*”。

兩個強手同時使出了必殺技,，氣場把觀眾震飛了,！等灰塵散去的時候，戰(zhàn)斗已經(jīng)分出了勝負,，觀眾們看到蟑螂的肚子已經(jīng)被剖開了,。螳螂戰(zhàn)勝。

今天我給小弟弟講了一個故事叫：＜＜皇帝的新裝＞＞我喜歡給他講故事，他也喜歡聽我講故事,，我講的故事十分動人,。我講完了。他就會給我說幾句咿咿呀呀,！咿咿呀呀,！我猜，他一定是說：“姐姐講的故事真好聽,！”我也會對我的小弟弟說：“謝謝,！”

以后，我要每天給他講一個故事,。

我不是“書蟲”,，而是我家鼎鼎有名的“說蟲”。

我從小就喜歡講故事,，只要媽媽不在家,，我就照著鏡子講了起來。

記得有一次,，我在給我們?nèi)胰酥v故事,。由于過度緊張，我講著講著,，就背開了和這個故事很相似的課文,。媽媽說：“馬蘭你講錯了吧？”旁邊的哥哥,，還有妹妹也在笑我,。

過了段時間，我把故事講得繪聲繪*,。我再一次給媽媽講,。講完了，媽媽連忙豎起大拇指,。

這就是我的絕招,，好吧？