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如何推薦一個故事10篇(大全)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-09 11:29:17
如何推薦一個故事10篇(大全)
時間:2023-04-09 11:29:17     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

如何推薦一個故事篇一

聽到這里,,我很驚訝:“我奶奶也不管你們嗎?”

爸爸笑著說:“哈,當然不管,。因為那時社會比較安定,,沒有什么壞人,孩子們在外面玩,,家長們非常放心,。”

此時,,我心里不禁涌起一份怨恨,,恨現(xiàn)在的那些壞人,他們綁架小孩子,,害得社會不得安定,。也就因為他們,我們想出去玩,,家長們也不放心,,從而剝奪了我們的一片廣闊藍天。如果沒有他們搗亂,,社會就會很安定,,我們也能展開翅膀,自由地飛翔!

這個時候,,爸爸拍了拍我的背,,對我說:“還聽不聽了?”我連忙點了點頭,。

爸爸又繼續(xù)講了起來:“我們在外面玩的花樣可多了,像什么玩泥巴,、滾鐵環(huán),、耍棍子、玩自制的竹蜻蜓,,等等,。玩累了,就隨地而坐……”

聽著聽著,,我的思緒又開了小差:現(xiàn)在的我們要是玩泥巴,,家長肯定會說泥巴太臟了;我們想玩木棍,家長們又會說你不能玩木棍,,太危險了!最后,,必然是:“我的小祖宗,家里有那么多好玩的玩具,,你為什么不回家玩?”于是,,不管我們同意不同意,拉著我們就上樓了,。

可是我們不可能老待在家里,,老躲在父母的臂膀下生活,我們應該早一點去接觸外面的世界,。而現(xiàn)在,,不要說接觸世界,我們就連家門都很少出去,,又如何接觸世界呢?

課文里的小女孩烏塔的爸爸媽媽敢讓烏塔獨自游歷歐洲,,是為了鍛煉烏塔的勇氣、膽大和心細,,以及應有的應變能力……可我們的家長連大門都不讓我們出,。總是這樣,,就算我們在家都學成人才了,,也只是“籠中的小鳥”,出門連路也不認識,。這樣的“人才”有什么用?我們不要做籠中的小鳥,,要做展翅翱翔于藍天的老鷹。我們應該出去闖一闖,,我真希望有這么一天!

爸爸的故事還沒有講完,,但我的思緒已飛得很遠,很遠……

如何推薦一個故事篇二

再次教一年級,,有了一些經(jīng)驗,,工作起來更顯輕松幾分,,在教學之余,想更多的去實踐一些自己的想法,,帶著孩子們讀書,,給孩子們講故事就是其中之一。

我一直堅信,,愛看書是眾多好習慣中非常重要的一種,,這個學期,通過給孩子們讀故事,,我更多的去接觸了屬于孩子的讀物,,去接觸了那純真的童話世界,再次堅定了自己的這個想法,。

有好多次,當我在給孩子們講繪本故事的時候,,自己都被感動的熱淚盈眶,。

開學初,給家長們推薦了《從小愛數(shù)學》這套書籍,,它里面涉及到了許多數(shù)學知識的雛形,而且是用孩子喜歡的繪本形式展現(xiàn)出來的,。昨天學完了《認識物體》這個單元,,回家一翻,正好有關于立體圖形的一個故事《誰偷了西瓜》,,思來想去,,決定今天上課就帶著孩子們看這個繪本了,。

我先簡單的敘述一下這個故事吧:村子里住著棱錐兄弟(圓錐,、三棱錐、四棱錐),,棱柱兄弟(圓柱,、三棱柱、四棱柱)還有孤單的球,。球覺得自己很特殊,既沒有頂點,,又沒有邊,,整日懊惱不已,!但圓乎乎的球有一片西瓜地,施肥,、澆水、抓蟲子……球很辛苦的照料著西瓜,??墒怯幸惶欤恢朗钦l偷走了西瓜,,還留下了腳印,。球決心把小偷抓出來!于是他找來棱柱和棱錐三兄弟,,讓他們跳一跳,、滾一滾、再翻個跟頭……究竟誰留下的腳印跟西瓜地里的一樣呢,?

最終在兩對兄弟中找到了誰是偷瓜的人,,但出人意料的是球決定把西瓜和大伙分享,它也交到了好朋友,,不在孤單一人,,并且在全村的“滾滾轉轉”大賽中取得了第一名!

很簡單的故事,,用了一節(jié)課時間,,但我可不覺得這是個浪費,因為我們有三個收獲:1,、幫助球兄弟找到了偷走西瓜的兇手,;2、在故事中,,復習了我們剛剛學過幾個物體的特點,;3、告訴了孩子們學會分享的道理,。

以后只要有合適的機會,,我的教學進度能夠跟上,我一定要把故事堅持講下去,!

如何推薦一個故事篇三

今天我聽媽媽講了《小學生之友》中的一個故事,,故事的名字叫“櫻桃小姐的裙子”。

情節(jié)大概是這樣的:一天早上,,櫻桃小姐哭著來找吉吉村長,,吉吉村長問櫻桃小姐怎么了,櫻桃小姐哭著說:“吉吉村長,,我媽媽花了一個夏天幫我織的裙子被偷走了,?!奔彘L聽了很驚訝,村里一向都很和平的,,怎么會丟東西呢?

櫻桃小姐把事情的經(jīng)過跟吉吉村長說了一遍,,吉吉村長聽完后眉頭緊鎖著對櫻桃小姐說:“這就是你的不對了,你怎么把裙子掛在羚羊的角上呢?好了,,別哭了,,現(xiàn)在只有等它回來再問他了?!薄皩Σ黄?,吉吉村長,都是我不好......”

過了好一會兒,,羚羊終于回來了,,當它看見櫻桃小姐哭喪著臉時,立刻走向前去說:“櫻桃小姐,,對不起,,我不小心把你的裙子刮破了,這不,,我上山去找裁縫給你補好了,。”

這時櫻桃小姐慚愧地對羚羊說:“羚羊伯伯,,這都是我的錯,,我不應該把它掛在你的角上......”村長聽了,哈哈一笑,,道:”竟然事情已經(jīng)解決了,那就沒事了,?!邦D時響起了雷鳴般的掌聲。

聽完這個故事之后,,我的心里久久不能平靜,,多么好心、多么善良的羚羊伯伯呀,,明明不是他的錯,,他還千里迢迢去找裁縫幫櫻桃小姐補裙子,這一點是值得我們每一個人學習的,。

記得有一次我把媽媽用的化妝品(粉餅)弄壞了,,當時嚇死我了不知怎么辦才好,就把它又裝回盒子里面,,生怕媽媽發(fā)現(xiàn)了,。后來媽媽回來了,,當天并沒有發(fā)現(xiàn),但過了幾天后,,媽媽終于發(fā)現(xiàn)了,,很生氣地問我知不知道是怎么回事,我說不知道,。

弟弟一向都很調(diào)皮搗蛋,,家里的壞事都少不了他,后來媽媽還以為是我弟弟弄壞的呢,,現(xiàn)在想起來真不應該那樣做,,弄壞了都不敢承認......同學們可千萬別學我,有錯不敢認可不是個好孩子,,今后我一定要向羚羊伯伯學習做一個敢于承認錯誤敢于擔當?shù)暮煤⒆印?/p>

如何推薦一個故事篇四

那次家長會過后,,媽媽為我講了黑女孩賴斯的故事。聽后,,我很感慨,,我覺得個人的成功與種族或是地位都是沒有關系的,所有的成功不是一蹴而就,,不是一時興起,,機會都是給有準備的人,我相信不管一個人的出身有多么卑微多么貧窮潦倒,,只要我們自己付出比別人多得多的努力與汗水,,就一定會達到我們自己的目標。

這個故事中我很佩服賴斯,,她在別人的歧視下當上了美國的第一位黑人女國務卿,。

我覺得賴斯的爸爸說的那句話很有道理:只要你比別人多付出八倍的努力,你就會比別人棒,。我想,,這句話我不該忘記。原來我是一位寫字很難看的女生,,也是因為這句話,,使很輕易動搖的我下定了練字的決心。

雖然剛開始練時,,字很別扭,,我還不敢寫作作業(yè)本上,但經(jīng)過我反復的練習,,我的字好多了,。但寫的速度還很慢。不過我依然不會忘記那句話。羅老師對我們說過:好習慣21天養(yǎng)成,。在同學和老師眼里,,我的字一下就好了很多。其實在人家不知道的時候,,我就一直在練字,。

也許,超過了21天,,因為我付出了努力,,所以我的字好了很多。我不得不相信那句話是對的,。從這我也悟出了一個道理:天下是沒有天才的,,那些所謂的天才為什么聰明呢?不是因為他們比別人付出的多,那么自然就比別人收獲得多啦,。

也許,,在那些天才背后,有著許多努力,,這也許是別人的十倍,,也許是別人的一百倍。正所謂:“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水,?!薄耙环指牛环质斋@”,,沒有哪個農(nóng)民不播種,,就會有收獲的。而我們學生也和農(nóng)民一樣,,當我們發(fā)現(xiàn)自己有不如別人的地方,,想要去改正時,汗水是少不了的,?!?/p>

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,,假如你有什么愿望要實現(xiàn)的,就趕快去堅持吧,,不要像我,,別人說我寫字難看了才去練,世上可沒有后悔藥啊,,機會永遠垂青于有準備的人!

如何推薦一個故事篇五

今天,,老師讓我們從上下五千年中隨便找一個歷史故事,讀給家長聽,讀完以后,,讀完以后,,并提問。(最好是背著講)

吃過飯以后,,媽媽正在洗碗,,我也不管三七二十一,就喊道:“媽媽,,你過來,,我要…….”還沒等我說完,媽媽便生氣喊到:”沒看見我正忙著嗎,,不長點眼神,。”我委屈極了,,可又不敢再喊,,只好再做別的作業(yè)了。

過了一會兒,,媽媽刷完碗了,,走進屋來,向我問到:“我忙完了,,什么事呀,?”我笑著說道:“媽媽,我給你講個歷史故事怎么樣呀,?”媽媽一聽,,先是愣住了,(因為我還沒有主動的給媽媽講過故事呢)然后馬上說到:“好呀,,你講什么,?”“《姜太公釣魚》怎么樣?”我說到,。媽媽一抬手,,說了句:“隨你便?!?/p>

于是,,我便開始一本正經(jīng)的講了起來:“盤庚死后又傳了十一個王,最后一個王叫……”可是,,我講了一會兒,,發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有認真地聽我講,而是在斜著眼看著電腦,。

我有點生氣了,,便像媽媽說我的口氣一樣,說道:“專心聽講,免得我呆會兒提問你答不上來,?!闭f完,我又繼續(xù)講到:“周文王是一個能干的政治家…….”

不一會兒,,我就講完了,,就像媽媽說到:“下課,起立,?!眿寢屢哺胶偷溃骸瓣惱蠋熢僖姟,!?/p>

我和媽媽高興的笑了,。

如何推薦一個故事篇六

“媽媽,今天的作業(yè)我完成了,,還多寫了一篇作文呢,,您給我講個故事吧?”我仰著臉看著問,。

“好呀,!”媽媽笑著答應了。

“從前有座山,,山上有座廟,,廟里有兩個和尚……”我仔細的盯著媽媽的臉安靜的聽著,“有一天,,老和尚給小和尚講故事,。老和尚說,從前有座山,,山上有座廟,,廟里有兩個和尚……”我在沙發(fā)上動了一下,有點坐不住了,?!坝幸惶欤虾蜕薪o小和尚講故事,。老和尚說,,從前有座山……”“山上有座廟,廟里有兩個和尚……媽媽,,我都會背了,,怎么老是這兩句呀?”我大聲的打斷媽媽的話,。“不行不行,換個故事,,我不要聽這個”,。

“呵呵,換一個就換一個,,聽你的,!”媽媽爽快的答應了我?!霸僦v一個,,這個故事可就厲害了哦,故事里呀有齊天大圣孫悟空,,神通廣大的孫悟空一個筋斗云就消失了,。我的故事講完了!”媽媽在我聽的正起勁的時候停下了,。

“什么什么,?”我大叫?!敖Y束了,?還沒有正式開始呢就結束,這是故事嗎,?什么內(nèi)容也沒有,!”

“故事不好聽嗎?”媽媽笑著問我,。

“當然了,,這都不算故事!”我一臉委屈的說,。

“呵呵,,給媽媽說說不好聽的理由?”媽媽笑著問,。

“第一個故事啰嗦的要命,,反反復復老是那幾句話,第二個故事更夸張,,那叫故事嗎,?一點點內(nèi)容也沒有!”我漲紅著小臉和媽媽理論,。

“周沖,,你仔細想想,這難道不是你在寫作文時經(jīng)常犯的毛病嗎,?”媽媽很嚴肅的問我,。

“哦,?”我恍然大悟的哦了一聲,媽媽說的沒錯,,有時候因為要應付老師在學校天天布置的作文,,又要寫夠字數(shù),就會前后重復,;更有時候記住老師的話多用好詞好句,,就會好句用上了一句又一句,卻沒有表達出來自己想表達的意思,,文章沒有一點內(nèi)容,。媽媽以前給我說過,還說過好多次,,我就是不當回事,。

今天,媽媽用講故事的方法讓我明白了寫作文的要求,!

如何推薦一個故事篇七

我抬起那臺倒下的自行車緩緩地推進家門,,生氣地說:“我不學自行車了,真是太難騎了!”原來,,我騎自行車的時候,,不小心摔了一跤,便抱怨起來,。

一旁的爸爸聽見了,,語重心長地對我說:“你們這時候還有小的自行車,我們那時候可沒有,?!蔽蚁耄骸八忠逃逃伊恕,!卑职钟掷^續(xù)講道:“你以前見過那輛生銹的大自行車吧!騎起來還會發(fā)出噪音的那輛,。”“當然見過,,而且你不是已經(jīng)賣掉了嗎?還提它干什么?”我疑惑不解地問,。

“我和你姑姑還有你叔叔像你這么大的時候,騎的就是這輛大自行車,。而且,,那時候一輛自行車已經(jīng)算是珍寶了!想騎都不能騎,必須要干很多農(nóng)活才能騎著自行車去上學,。哪你像你們現(xiàn)在說 不騎就不騎的,。”爸爸看著我說,。

“不可能!那么大的自行車怎么能騎?就算能騎,,那車子那么高,,你們怎么騎上去?就算讓我試試,都會騎幾下就摔下來!”我一臉不相信地問,。

“所以說,,就要想辦法!你騎不好肯定和你沒有保持好平衡有關。只要你保持好平衡,,剩下的就這是小菜一碟了?!边@時,,我的不相信已經(jīng)變成了震驚,我頓時愣住了,。爸爸大聲的說:“還不快去騎車!”“

我推著車往外走去,,雖說過程艱辛,但我還是堅持了下來,。學會了自行車,。

放眼過去,自行車是多么貴重的物品,,而現(xiàn)在真可以說是“舊時王謝堂前燕,,飛入尋常百姓家?!爆F(xiàn)在的公路上是大大小小的車輛來回穿行,,已經(jīng)不像舊時大街上都是自行車。現(xiàn)在的生活來之不易,,我們應該回味過去,,展望未來。爸爸的話讓我明白了過去艱辛的歲月,。

如何推薦一個故事篇八

我第一次參加講故事比賽就得了一等獎,,這件事情讓我記憶猶新。

比賽前,,我坐在椅子上,,提心吊膽——這畢竟是我第一次參加講故事比賽呀!我只能算個“新兵”,萬一說錯了怎么辦?那多丟人呀!臺下有許多同學都在看著,。

“林子裕,,再看看稿子吧!”媽媽對我說?!芭?”我應了聲,,實際上腦子一片空白,眼睛雖然盯著稿子,,卻一點兒也沒有看進去,。時間在一分一秒地過去,,我越來越緊張,頭上的冷汗也不停地冒出,。我感覺每一秒就是一年,,每一分鐘就是60年。這時,,媽媽說:“快輪到你了,,去排隊吧!別緊張!”

呀!這么快輪到我了,我覺得雙腿灌了鉛似的,,慢慢地走上臺,,一上臺我便打了個冷顫,腿就像裝了發(fā)動機似的一直都在不停地發(fā)抖,,險些跌倒,。“大家好!我叫……”我做完了自我介紹,。這時,,想起了媽媽的話:音樂一響起就開始講故事??墒?,現(xiàn)在的問題是音樂沒有響起,望著臺下的老師和同學們,,他們都盯著我,,我愈發(fā)緊張,不停地問自己:怎么辦?這時,,我原本就跳得快的心“撲通撲通”跳得更快了,,不僅跳到了嗓子眼,感覺都要從嘴里蹦出來了,。

臺下的張老師不停地給我豎大拇指,,以為是我忘詞了,哪知道我是在等音樂響起呀!這時,,音樂響了,,我連忙講了起來:“陳鳳生……”正如俗話說的:打開了話匣子,就不難說了,。我用流利的語言講述著《陳鳳生》的故事,,該做動作的時候做動作,該做表情的時候做表情,,流利地講了下來,。隨著講故事的每一個音,我懸著的一顆心也慢慢地落下來,。講到最后,,就像一塊大石頭落地了一樣,,我又恢復了平常的心跳速度。

直到最后頒獎的時候,,我的心又提了起來,,結果會怎樣?我能得獎嗎?會不會名落孫山?一顆心兒一直怦怦直跳。直到二等獎,,三等獎都沒宣布到我時,,我明白了——我是一等獎!耶,完美!

回到家,,我與媽媽共同分享了這美好時刻,。這一刻,我的心兒終于平靜下來,。

如何推薦一個故事篇九

西方的蘇格拉底說:沒有經(jīng)過檢討的人生,是不值得活的人生,?!}記

大家說著笑著去踏青,捉蝴蝶,,放風箏,,好愜意啊,!而我獨自一個人在鄉(xiāng)間的小路上徘徊,。手捧著那張幾乎都是錯勾的試題,看著那可憐兮兮的分數(shù),,我的心一陣比一陣涼,,眼前的風光恰似蕭索的深秋,蒼涼悲愴,。

小妹妹,,看你的樣子,你好象正在檢討嗎,?

聽到聲音,,我抬頭一看,一副慈祥的面容浮目前我的面前,。噢,,my god!這不正是童話中說的上帝嗎,?我的神情有些恍惚,,顯出害怕的樣子。

你不要害怕,,我是來助你檢討的,。你這次考試失敗了,,不必這樣悲傷,這只是暫時的,。一個擁有檢討能力的人是可以不斷提升我們的人,。由于,檢討的過程就是一個人心智不斷提升的過程,,是一個人心靈不斷升華的過程,,在不斷失敗和挫折的過程中,你會漸漸明白哪些地方需要不斷糾正,,需要不斷改變光講這些理論是沒有用的,,我還是給你講個故事聽聽吧。

就說畫家達芬奇吧,。他畫了幾年畫后,,覺得我們的畫差不多了,就拿到市場上去賣,。幾天過去了,,連一張都賣不出去,連糊口的錢都掙不上,。緊接著的幾天,,他沒有去接著賣,也沒有接著畫,,而是坐在屋子里檢討,。他一連檢討了好多天后才悟出賣不出去的理由,后來,,他就這樣從悟中畫,,畫中悟,終于成了舉世聞名的大畫家,。

他看我聽得很入迷,,就接著問我:你知道達芬奇為何可以成功嗎?

由于他了解檢討,。我似乎若有所悟,。

不要相信世上有救世主,沒有一個人能協(xié)助你擺脫痛苦,、憂傷,、困難,真正能協(xié)助你的是佛家常說的悟性,,也就是所說的檢討,。他接著又說道:

可憐又懂事的孩子,祝賀你,你已經(jīng)是一位學會自我檢討的孩子,,你已經(jīng)學會了自我健全和健康成長的秘方,。你目前不必悲傷了,和孩子們一同去放風箏吧,!

沒等我說句感謝的話,,上帝已消失了。

又是一個陽光燦爛,,鳥語花香的日子,,還是我一個人在這條小路上獨行,但不一樣的是,,我手中捧的不是不及格的卷子,,而是一張重點高中錄取通知書。

如何推薦一個故事篇十

今天我來給大家講一下我編的故事吧,。

今天圍棋老師讓每人帶10元錢,,小紅忘帶了。小紅心想:我是個住校生,,不能每天回家,,該怎么辦呢?她在寫作業(yè)的時候還想著這個事,,她就把這件事情寫在作業(yè)本上了。孫老師把本子發(fā)下來,,小紅看到孫老師寫道:“小事一樁,,下課來找我吧!”后面還畫一個笑臉,。小紅忍不住笑了,。

下課后,小紅到孫老師辦公室去找她,,小紅問:“老師,,您寫的是什么意思?”孫老師笑瞇瞇地說:“意思……就是借你10元錢唄,?!毙〖t很高興自己借到錢了。

這個故事好聽嗎,?

在一個陽光明媚的早上,,小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走來,。

“快……快……不好了,!”小松鼠氣喘吁吁地說。“不要急,,有什么事,?”小兔關切地問。

“光頭強又開始砍樹了,,我們趕緊想想辦法,。”小松鼠著急地說,?!班牛覀兛烊フ倚艽笮芏兔?,去教訓教訓他,,竟敢破壞我們的家園?!毙⊥蒙鷼獾卣f,。

比賽開始了,螳螂先用它的大*使出勇猛一擊,,把蟑螂斬飛在天,。蟑螂也不甘示弱,剛緩過神來就向蟑螂進攻,,可螳螂的速度是頂級的,,又用大*把螳螂斬出十米外,很快,,蟑螂又緩過神來,,使出了“旋風腿”螳螂則使出了“圓月彎*”。

兩個強手同時使出了必殺技,,氣場把觀眾震飛了,!等灰塵散去的時候,戰(zhàn)斗已經(jīng)分出了勝負,,觀眾們看到蟑螂的肚子已經(jīng)被剖開了,。螳螂戰(zhàn)勝。

今天我給小弟弟講了一個故事叫:<<皇帝的新裝>>我喜歡給他講故事,,他也喜歡聽我講故事,,我講的故事十分動人。我講完了,。他就會給我說幾句咿咿呀呀,!咿咿呀呀!我猜,,他一定是說:“姐姐講的故事真好聽,!”我也會對我的小弟弟說:“謝謝,!”

以后,我要每天給他講一個故事,。

我不是“書蟲”,,而是我家鼎鼎有名的“說蟲”。

我從小就喜歡講故事,,只要媽媽不在家,,我就照著鏡子講了起來。

記得有一次,,我在給我們?nèi)胰酥v故事,。由于過度緊張,我講著講著,,就背開了和這個故事很相似的課文,。媽媽說:“馬蘭你講錯了吧?”旁邊的哥哥,,還有妹妹也在笑我,。

過了段時間,我把故事講得繪聲繪*,。我再一次給媽媽講,。講完了,媽媽連忙豎起大拇指,。

這就是我的絕招,,好吧?

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