隨著社會一步步向前發(fā)展,,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
教師個人述職報告簡短免費篇一
大家好,!
時間匆匆,,一學(xué)期工作即將結(jié)束,回首這學(xué)期的工作,,是緊張而有序的,是勞累而有收獲的,,是辛苦而有價值的,。
在這一學(xué)期里,,隨著自己不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,,我在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都有了進(jìn)步和提高,。我用愛心和敬業(yè)精神,,努力做好自己的本職工作。
我始終如一地?zé)釔圩鎳?,努力工作,,認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)教育理論,,學(xué)課標(biāo)來充實自己,,做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫論文,,以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo),,更好的進(jìn)行教育教學(xué)。注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,與同事交流合作,、融洽相處,。
本學(xué)期,我擔(dān)任二年級語文,、安全教育的教學(xué)工作,。在教學(xué)中我認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地做好每天的工作:了解學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,備課、上課,、批作業(yè),,每天都很充實。二年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)自覺性還需加強(qiáng),,老師需要多花時間與學(xué)生在一起,指導(dǎo)學(xué)習(xí)、作業(yè),,多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)習(xí),。為提高學(xué)生素質(zhì),班內(nèi)先后組織了書法比賽,、手抄報比賽,、朗讀比賽。積極支持配合班主任工作,,加強(qiáng)對學(xué)生的管理,,指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的朗誦比賽、書法比賽,。加強(qiáng)與家長溝通,,以促孩子積極學(xué)習(xí)、健康成長,。特別關(guān)注后進(jìn)生,,根據(jù)個人特點進(jìn)行個別輔導(dǎo)。一學(xué)期下來,,學(xué)生們有不同程度的進(jìn)步,。
我積極參加各級組織的教學(xué)教研活動,并寫出心得體會,。參加學(xué)校組織的論文比賽,,普通話培訓(xùn)、考試,,書法比賽,,文體比賽??傊?,一學(xué)期工作緊張忙碌,也有收獲,。
每天按時上下班,,不遲到,不早退,,盡量不請假,。做到小病不影響工作、不耽誤學(xué)生上課,,考慮問題以學(xué)生利益為重,,那一本本教案、理論筆記,、政治筆記,,那一摞摞作業(yè)、試卷,就是老師工作的成果展示,。學(xué)生的進(jìn)步,,是老師最大的欣喜和慰藉。
一學(xué)期工作中,,有成績,有經(jīng)驗,;有失敗,,也有教訓(xùn)。教學(xué)工作之路正長,,謹(jǐn)記“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”,在以后的工作中,,我將更加努力,,爭取更大進(jìn)步。
此致
敬禮,!
述職人:xxx
2021年x月x日
教師個人述職報告簡短免費篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家好!
回顧這學(xué)年來的工作,,本人積極投身于教育事業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級英語教學(xué)工作,,因為我是學(xué)習(xí)英語教育的,,再加上之前也從事了英語教學(xué),所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手,。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了,,同時也取得了一定的成績。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,。積極參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記,。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我注重組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,,同學(xué)生在課堂上同游戲,同歌唱,。
熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如,握握他的手,,摸摸他的頭等,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
積極參與講課,聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動,在電教室共授課四次,,每次都認(rèn)真對待,,通過參與這個活動,使我有了很大的進(jìn)步,。同時,,積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課,,在此次活動中,我增加了自信,,使我更有信心對待我的課堂教學(xué),,我不是弱者!實力是靠打出來的,,不是靠說出來的,。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,有實效,。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,,做好筆記。同時,,校園的xx風(fēng)很濃,我也愛上了xx,,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,,展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。
本學(xué)期我們?nèi)w??平處煻季奂揭黄?,大家在平時,能夠互幫互助,,主動搞好辦公室的衛(wèi)生,,做到了不用安排,人人主動的好局面,,真的像個大家庭,,在這里我們都感受到了溫暖。在組里,,年輕人較多,,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍?,有了朝氣,。我堅信,歲月能使人變老的是年齡,,是外表,,但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,,積極向上的心,,你的工作,你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光,。
教育工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵。
此致
敬禮,!
述職人:xxx
2021年x月x日
教師個人述職報告簡短免費篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位同事:
上午好!
一學(xué)年來,,我認(rèn)識搞好自己的本職工作,,不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,與時俱進(jìn),,不斷創(chuàng)新,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,,積極完成學(xué)校的各項工作,,尊重并熱愛學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所長,,全面發(fā)展,,下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié):
在本學(xué)年的教學(xué)中,我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),,把對學(xué)生的思想品德教育入在首位,,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,,積極地投身于教育教學(xué)工作之中,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我積極參加校本培訓(xùn),,做了大量的政治筆記與理論筆記,從中汲取營養(yǎng),,不斷提高思想認(rèn)識和政治修養(yǎng),。
要提高教育教學(xué)質(zhì)量,就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),,本學(xué)年我做了下面的工作:
1,、備好課,,認(rèn)真鉆研教材,從備課本,、備學(xué)生,、備教法等方面入手,積極做好課前準(zhǔn)備,。
認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,、每個知識點都鉆研清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的教學(xué)措施,??紤]教法,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,,解決如何充分挖掘教育資源,利用現(xiàn)代傳媒,,把知識傳授給學(xué)生,,讓學(xué)生形成技能、能力等,。
2,、認(rèn)真組織教學(xué),,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,,形成良好的師生關(guān)系,,提高每節(jié)課的教學(xué)效率,。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,根據(jù)學(xué)生的身心特點,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),,深入學(xué)生,認(rèn)真耐心地幫助他們,。
3,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。積級參加教研,,不斷學(xué)習(xí)。
4,、以身作則,,以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生。
5,、積極挖掘教育資源,,拓寬學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
6,、尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。
我熱愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,,積極做好自己分內(nèi)的工作,并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志,,尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完成學(xué)校的各項工作,,一心為學(xué)校,、為學(xué)生的發(fā)展而努力。
在本學(xué)年的工作中,,我取得了一定的成績:上學(xué)期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名,,這學(xué)期平均分全縣排名第八,均在全縣前三分之一,。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育,,注重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養(yǎng),。讓他們充分認(rèn)識了社會的形勢,,了解了社會,重視了學(xué)生的全面發(fā)展,,力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響,,根據(jù)他們的興趣愛好,個性特長,,讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展,。一年中,切實看到了他們點點滴滴的進(jìn)步,。
當(dāng)然,作為一個新教師,,工作中也存在不少問題,,例如教學(xué)方法、班級管理,、反饋練習(xí),、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是,,我相信,,在我的不懈努力下,一定會有很大的提高,。
總而言之,,在知識科技日新月異的今天,教育教學(xué)理念在不斷更新,,對教師的素質(zhì)要求越來越高,,為了適應(yīng)時代發(fā)展,,培養(yǎng)未來型的社會人才,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
此致
敬禮,!
述職人:xxx
2021年x月x日
教師個人述職報告簡短免費篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:
上午好,!
時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)整整一年了。經(jīng)歷了最初的迷茫,、不知所措到現(xiàn)在的淡定自若,,回想這一年來的成長經(jīng)歷,有苦,、有甜,,而更多的是思考。
剛剛接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,,當(dāng)時真的覺得壓力很大,在x主任的耐心指導(dǎo)與幫助下,,我從一點一滴做起,,在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,查缺補(bǔ)漏,,使學(xué)案漸漸趨于完善,,慢慢地我體會到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用,壓力變成了更多的動力,,很感謝能有這樣的經(jīng)歷讓我得到了鍛煉,。在這里我想與大家一起分享我的苦與甜。
數(shù)學(xué)是一門思維性邏輯性極強(qiáng)的學(xué)科,,學(xué)生固有的觀念都認(rèn)為數(shù)學(xué)比較枯澀,,沒有生動的語言,沒有趣味的故事,,他們從主觀愿望上就排斥學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。這些都給學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來了一定的困難。而初一學(xué)生的特點是活潑好動,好奇心極強(qiáng),,如何借助學(xué)案導(dǎo)學(xué)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)搭建良好的平臺,,讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動中來,從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,,這是我最初面臨的一個課題,,我的教學(xué)資歷很淺,對學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的認(rèn)識只是初級階段,,研究還不夠深入,,下面我談一談如何將學(xué)案與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合的幾點不成熟的做法:
第一、充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生學(xué)有動力。
孔子說:“知之者,,不如好之者,,好之者,不如樂之者,?!睌?shù)學(xué)教學(xué)的成敗很大程度上取決于學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,一旦學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生了濃厚的興趣,,就不會感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),。
我在學(xué)案中為學(xué)生編好閱讀題材和問題情境,抓住情景引入環(huán)節(jié)設(shè)下懸念,,喚起學(xué)生的好奇心,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。然后通過層層設(shè)計簡單問題,,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究的欲望,。如:在學(xué)習(xí)“有理數(shù)的乘方”一課時,我先是通過“你相信用一張1mm厚的紙張,,經(jīng)過對折30次,,高度會比珠穆朗瑪峰還高嗎?”這個問題設(shè)置懸念,,學(xué)生都感到不可思議,,帶著這樣的問題引入新課,,學(xué)生十分感興趣,。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識證實了之前的猜測,,這樣激發(fā)了學(xué)生自主探究的欲望,,經(jīng)歷了知識的形成過程,同時也感受到了成功的喜悅。
第二,、注重學(xué)法指導(dǎo),,讓學(xué)生有“法”可依。
1,、教學(xué)生“讀”,。我結(jié)合課標(biāo)與中考考綱的內(nèi)容,在學(xué)案中為學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo),,指導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)習(xí)方法,。讓學(xué)生首先明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?對知識的掌握應(yīng)該達(dá)到什么程度,?盡量把目標(biāo)細(xì)化,,可以分設(shè)若干個目標(biāo),層層深入,,這樣學(xué)生在預(yù)習(xí)時每個目標(biāo)都很容易達(dá)到,,積少成多,學(xué)生就很有成就感,。學(xué)習(xí)重點和難點的確立,,使學(xué)生逐步學(xué)會歸納整理,養(yǎng)成善于抓住重點以及圍繞重點思考問題的習(xí)慣,。
2,、讓學(xué)生“講”。在學(xué)案中,,我預(yù)設(shè)一些問題情境,,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)的過程中獨立解決,課上讓學(xué)生先提出預(yù)習(xí)中遇到的問題,,鼓勵對這部分知識掌握的比較好的學(xué)生去講,,在講的過程中,對于學(xué)生的差錯,、漏洞,,經(jīng)過老師的引導(dǎo)、點撥,,他們很容易就能糾正過來,,從而加深了印象,也鍛煉他們正確表述的能力,,鼓勵學(xué)生要大膽的表達(dá)自己的見解,。
3、帶學(xué)生“做”,。初一學(xué)生多數(shù)有“眼高手低”的毛病,,尤其是一些“興奮型”的學(xué)生,他們反應(yīng)快,思維比較活躍,,經(jīng)常是老師提出問題他們馬上就能給出答案,,但動筆能力較差,上課不愛記筆記,,做題尤其是大題不會寫過程,,多數(shù)同學(xué)都把解答題的大題當(dāng)做填空來做,該拿的步驟分得不到,,成績往往不是很理想,,通過觀察我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生不愛動筆的原因無非就兩點:第一是懶惰,第二是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為了克服懶惰思想培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,起初在課上我經(jīng)常提醒學(xué)生什么時候該記筆記了,什么時候該把解題過程詳細(xì)的記錄下來,,但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課一會學(xué)案一會筆記,,有點忙亂,反而抓不住重點了,。我開始考慮把課堂筆記融入學(xué)案當(dāng)中,,對應(yīng)的每個知識點都留有空白處,這樣學(xué)生就會邊聽邊記,,隨筆記錄很是方便,,重點難點也更加突出了。
4,、導(dǎo)學(xué)生“想”,。在學(xué)案中設(shè)立課堂小結(jié)和課后反思模塊,注重培養(yǎng)學(xué)生解題后的回思習(xí)慣,,反思自己的思維過程,,反思知識點和解題技巧,反思多種解法的優(yōu)劣,,反思各種方法的縱橫聯(lián)系,。讓他們通過經(jīng)常性的回思養(yǎng)成主動總結(jié),主動歸納的好習(xí)慣,,能夠收到舉一反三,,觸類旁通的效果。
如果學(xué)生對自己整堂課甚至一個學(xué)段的知識掌握情況不夠清楚,,我們還可以借助課堂小測和周小測來幫助學(xué)生檢查知識漏洞,,課堂小測和周小測都是圍繞學(xué)案內(nèi)容,針對上節(jié)課學(xué)生出現(xiàn)的問題或預(yù)設(shè)當(dāng)堂課或一個學(xué)段內(nèi)可能出現(xiàn)的問題而設(shè)計的,,課堂小測可以在課后立即發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的問題,,將新知學(xué)習(xí)過程中存在的問題當(dāng)天解決,確保無障礙進(jìn)入第二天的學(xué)習(xí),,真正做到“堂堂清”,。
應(yīng)用一段時間的課堂小測,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不一,,能力參差不齊,,課堂小測出的過于簡單會使學(xué)優(yōu)生吃不飽,而課堂小測出的過難會使中等以下的學(xué)生夠不到,。為了讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,,我開始將課堂小測分層次、分梯度,,在習(xí)題設(shè)置時,,分為必做和選做,或者分的更細(xì)一些,,分為a,、b兩個層次題,照顧不同層次學(xué)生的差異,,這樣教學(xué)效率大幅度提高,。
課堂小測的應(yīng)用對于學(xué)生而言有如下幾點優(yōu)勢:
第一,上課注意力集中了,,因為他們非常清楚的知道,,如果上課不認(rèn)真聽講,xx分鐘后的課堂小測就會出現(xiàn)問題,,以往我也是通過加減分政策來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,但最終沒有形成完整的體制,沒有跟學(xué)校的制度接軌,,學(xué)生不是特別重視,,自從實行了綜合素質(zhì)評價以后,每個學(xué)生對自己的量化成績都很在意,,誰也不想落后,,都希望得到老師的表揚,學(xué)習(xí)熱情自然就高漲起來,,我規(guī)定課堂小測及格每人加2分,,不及格每人扣1分,滿分每人加5分,,最近我驚喜的發(fā)現(xiàn)以前學(xué)生一聽要進(jìn)行課堂小測都哀聲嘆氣的,,而現(xiàn)在都興高采烈的躍躍欲試。
第二,,每次做完測試,,我都會在第一時間批改學(xué)生的課堂小測,,發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生溝通,他們找到存在的問題可以及時糾錯,,爭取不把問題帶回家,。
對于初二住宿生,他們沒有家長在身邊監(jiān)督學(xué)習(xí),,自我約束能力較差,,往往對自己的要求太過松懈,為了不讓他們松懈我想只有將他們的課余時間充分填滿,!因此在正常的留的作業(yè)之外,,我經(jīng)常給住宿生多留內(nèi)容,計算能力不強(qiáng)的學(xué)生給他們出計算題抓基礎(chǔ),,能力稍強(qiáng)的同學(xué)給他們出一些稍有難度的課外題,。當(dāng)然不能枯燥可以是趣味性的(目的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情)也可以是探究式的(這樣住宿生還可以在一起討論問題),培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作意識,,這樣他們就會利用好課余休息的時間而不會荒廢,,當(dāng)然雖然是科任,對他們的關(guān)愛也不能少,,我經(jīng)常利用課間時間和她們交流,,通過交流我了解到他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題,只要是我能力范圍內(nèi)的,,我都盡量幫助他們解決問題,,學(xué)生身心都健康了,一個人才會向好的方向發(fā)展,。我希望我的住宿生學(xué)生們雖然父母沒在身邊,,但是有老師的關(guān)愛也一樣會茁長成長!
在這里我想表達(dá)幾個感謝,,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,,謝謝你們愿意做我的伯樂;感謝班主任李繼續(xù)老師在班級管理方方面面對我的幫助,,使我能無后顧之憂的全身心投入到教學(xué)當(dāng)中去,;感謝初中組所有同仁的關(guān)懷與鼓勵,使我在這個大家庭倍感溫暖,,因為我承載了太多的感激之情,,所以我今后會更加努力的工作,以不辜負(fù)大家對我的幫助與期望,!
此致
敬禮,!
述職人:xxx
2021年x月x日
教師個人述職報告簡短免費篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
早上好,!
本學(xué)年,,本人擔(dān)任高x年級x個班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)年來,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)檢驗教訓(xùn),,繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓?,F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)情況總結(jié)如下:
不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,,課后及時對該課作出總結(jié),。
增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
在教學(xué)上,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。
要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。
在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加,。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲,!
此致
敬禮!
述職人:xxx
2021年x月x日