在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園園長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇一

時(shí)間加智慧,、再加勤奮。軟件一旦成熟,，形成特色,，則會(huì)長(zhǎng)盛不衰?！碑?dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中,，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng),，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)于名人所說的軟件者,，我或許缺少智慧,，但擁有勤奮。憑著這種信念,，在這三年多的時(shí)間里,，我和我的班子成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，依靠群體智慧,，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。

一,、依靠群體智慧,，聚合力

俗話說：智慧來自于集體，一個(gè)人的力量是有限的,，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,，并能排除未來道路上的種.種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,，我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、實(shí)干,、高效、智慧的管理團(tuán)體,，從黨,、政、工,、團(tuán)到年段長(zhǎng),，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向,、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,，當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí),，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,，拋棄個(gè)人雜念,，最終達(dá)到步調(diào)一致。

在聚合群體智慧的同時(shí),，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格,，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨(dú)立思考,、創(chuàng)造性開展工作的能力,，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)造,，殊途同歸,。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán),，支持他們進(jìn)行自我管理,，各成員各司其職，避免互相扯皮,，提高工作效率,。對(duì)于年段長(zhǎng)，今年我嘗試了承包制的形式,，讓他們自主管理自己的年段,，從課程管理、教研活動(dòng),、文化建設(shè),、家長(zhǎng)工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理,，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作,。我想,，我園今天所取得的這些成績(jī)，很多都來自于她們個(gè)人的智慧,，聚合了各方的力量,。

二、重視反思研究,，強(qiáng)實(shí)力

(一)創(chuàng)新管理模式

學(xué)校管理的實(shí)踐表明,，沒有建立健全規(guī)章制度,、沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理,，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度,、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì)的不斷發(fā)展,，人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏,，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制,、阻礙了人際的正常交往,、溝通和理解，人際的友情,、友好互助的平等合作精神被淡化了,，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說,，這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出,。作為管理者，就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位,，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理,，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下,，我從去年開始嘗試開展了“合作文化”管理研究,，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師,、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間探索一種合作模式,，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力,。

1,、創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)機(jī)

共同的目標(biāo),、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件,，也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠(chéng)的重要方式。我們通過中層干部會(huì)議,，切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求,，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性,、提高工作效益的重要因素,。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《人際交往準(zhǔn)則》,，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》,。通過目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶

環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用,，我們將一年多來教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來,，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長(zhǎng)廊，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀,，強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感,。

3、提倡自主,，共享遠(yuǎn)景

幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享,，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì)，也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的,。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線的組長(zhǎng),，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),，自主開展組風(fēng)建設(shè),，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng)，讓她們?cè)谧园l(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力,。

(二)提高研究能力

現(xiàn)在的園長(zhǎng)不僅要具備管理能力,，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰ΑＶ挥羞@樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展,，對(duì)于我本人來說,，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng)，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白,，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問題,。

1,、抓住機(jī)遇

20__年5月，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題x實(shí) 驗(yàn)區(qū)的七個(gè)實(shí)驗(yàn)園之一,，在市課題專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實(shí)踐研究》，抓住這一機(jī)遇,，我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員,，利用暑期休息時(shí)間，在新成各個(gè)社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)立咨詢角,，了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況,、家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)的需求，從而掌握了第一手的資料,，確定了以祖輩家長(zhǎng)作為指導(dǎo)對(duì)象,，該課題成為20__年市家庭教育“十五”立項(xiàng)課題。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

為了提高自身的研究能力,，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我報(bào)名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班,，在培訓(xùn)的過程中,，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對(duì)象模式,，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向,。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料,，并以問卷,、咨詢、祖輩家長(zhǎng)委員會(huì)的形式,，掌握了指導(dǎo)對(duì)象的生理,、心理特點(diǎn)、家教現(xiàn)狀和對(duì)家庭教育的需求,，從而為課題有針對(duì)性地實(shí)施積累了依據(jù),。

3、深入實(shí)踐

課題確定后,，能否取得預(yù)期的效果,，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負(fù)責(zé)人,，我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃,，使教師們明確階段研究思路，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),，從而起到很好的引領(lǐng)作用,。在廣場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)中，我注重獲取來自各方的信息反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討,，調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃,，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求。

由于我和課題組成員的一致努力,，我園的04課題通過一年多的實(shí)施取得了非常好的成效,，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

三,、群策群力,，求實(shí)效

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程,。20__年,，我園無論是在教研、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī),，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得,，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸,、積極向上的精神,，它是我在管理過程中獲得的一筆的財(cái)富，也是最輝煌的成果,。

四,、不足與思考

1、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致聘任教師待遇的低下,，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的問題,。

2、對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)如何因人而異,，實(shí)施彈性管理,，這也是我們?cè)谛碌囊荒曛幸剿鞯男碌墓芾砟Ｊ健?/p>

3、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的,，身體的健康是不容忽視的,。身體的健康來自于老師的關(guān)愛。老師們到校第一件事情就是提水,，為幼兒提供充足的水,。每個(gè)孩子的在園情況，老師們更是細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系,在第一時(shí)間,，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小,，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子,，都是老師耐心的幫忙,。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣,，扣扣,。像這種事還有很多，幼兒園處處是小事,，但這小事，就是我們老師的責(zé)任,，就是我們老師的細(xì)心耕耘,。

一份耕耘一分收獲，這學(xué)期即將結(jié)束,，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取,，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,。

述職人：x

20__年x月x日

幼兒園園長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇二

我叫xx,，現(xiàn)任第一幼兒園園長(zhǎng)。現(xiàn)將我個(gè)人近幾年的工作情況匯報(bào)如下：

我熱愛幼教事業(yè),，以對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)孩子和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé),、對(duì)同事負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，設(shè)身處地為幼兒及其家長(zhǎng)著想,，教育并帶領(lǐng)職工換位思考,，從幼兒及家長(zhǎng)的需求出發(fā)，做好具體工作,。帶領(lǐng)全體同志積極參加比學(xué)趕幫超活動(dòng),，做好基礎(chǔ)管理工作，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

在隊(duì)伍建設(shè)中,，認(rèn)真組織全體教職工的政治、文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，和教研培訓(xùn)，宣傳教育方針,、法規(guī),，了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)幼教的信息動(dòng)態(tài),，，吸取經(jīng)驗(yàn),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，通過鼓勵(lì)自學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí),、聘請(qǐng)專家來園授課和園內(nèi)培訓(xùn),、以老帶新等多種形式，組織教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高教職工的專業(yè)水平,，通過崗位技能比賽、基本功考核,、業(yè)務(wù)理論考核等方式,，督促激勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí)，在全園形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)組織職工分析園所以及個(gè)人特長(zhǎng),，激發(fā)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的欲望，使大家意識(shí)到個(gè)人的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提,，從而使教職工自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，為園所工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在園所管理中,，努力實(shí)行規(guī)范化管理,。做到寬嚴(yán)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì),，硬管理是繼續(xù)規(guī)范和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)員工各崗位職責(zé)、工作流程和規(guī)范,、工作制度,、勞動(dòng)紀(jì)律等基礎(chǔ)管理實(shí)行定期嚴(yán)格考核。從而使工作有要求,、有標(biāo)準(zhǔn),、有規(guī)范、有約束,。保證園所管理有章,、有理、有力,。同時(shí),，積極實(shí)行軟管理，堅(jiān)持以人為本的理念,，隨時(shí)摸清職工的思想“脈搏”,，通過談心,、聯(lián)誼、走訪等形式,，促進(jìn)感情交流,，挖掘潛力，因勢(shì)利導(dǎo),，用人做到公正公平,，一視同仁，在園所創(chuàng)造出健康風(fēng)氣,、和諧氛圍,，形成良好的工作環(huán)境。關(guān)心職工生活,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。激發(fā)廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

在教學(xué)活動(dòng)方面，我園在全局首先開展“科學(xué)動(dòng)手做”課題的研究,，為了使課題研究有實(shí)效,，要求：不求快，不求大,，立足園所現(xiàn)狀,，結(jié)合幼兒特點(diǎn)和實(shí)際水平，認(rèn)真分析教材,，把握教材特色,。我按時(shí)參加參加教研課活動(dòng)，認(rèn)真聆聽,、及時(shí)點(diǎn)撥,，把每次活動(dòng)看作是學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，使自己的教育理念保持領(lǐng)先,。

這些成績(jī)的取得,，離不開各級(jí)組織的關(guān)心、培養(yǎng)和教育,。離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的熱情支持和幫助,。在今后的工作中，我將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把工作做得更好,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意,，孩子高興,。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

幼兒園園長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇三

幼兒園無小事,，事事育人;教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng),，我一貫堅(jiān)持什么都可以放下,，什么都可以讓給別人，惟獨(dú)責(zé)任例外,。就是這責(zé)任兩個(gè)字,，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。我嚴(yán)于律己,，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人,，凝聚人心,。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊,，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng),，幼兒的家長(zhǎng)說我有責(zé)任心，因?yàn)槲野阉麄兊睦?、需要放在首位,。幼兒來園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流,，虛心聽取意見,，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離,。

通過召開教師會(huì)議,、個(gè)別交談、閑聊,、組織一點(diǎn)小活動(dòng),。在工作中，不了解的就虛心請(qǐng)教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上,，大事講原則,，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽,、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取的大集體,。

1、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期計(jì)劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,，要求老師們每周一幅繪畫作品，老師們不止完成指定任務(wù),，課下苦心專研還主動(dòng)制作自制玩,、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

為迎接濟(jì)寧市教委一類幼兒園的復(fù)查，老師們加班加點(diǎn)準(zhǔn)備主題墻飾,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園鋪設(shè)了樹膠草坪,，各方面齊動(dòng)員，得到了好評(píng),。尤其是主題墻飾,，復(fù)查組提出很高的評(píng)價(jià)，不緊美觀大方,，而且有利于幼兒的身心發(fā)展,，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維能力,。對(duì)外交流對(duì)老師的提高也很大,，本學(xué)期x大學(xué)幼兒園的x老師來我園交流學(xué)習(xí)，組織了教學(xué)觀摩,，我們老師們很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì),，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)提高,。

2,、加強(qiáng)幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解,，責(zé)任到人;人防、物防,、技防到位,。提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的能力。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲操作,、模擬練習(xí)、實(shí)地觀察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí),，提高相應(yīng)的能力,。

幼兒園園長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇四

辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn),，也許我們不是做得最好的,，但我們可以永無止境地追求最好，我們擁有勤奮,，憑著智慧,，努力實(shí)現(xiàn)教育的夢(mèng)想……。20xx年,，我和全體老師共同協(xié)作,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧,，為幼兒園發(fā)展而不懈努力,。

依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要,，因此我能始終樹立依法辦園的思想,，不斷提高自身修養(yǎng)，時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益,，做到心中有法,，依法辦事，以德立園是我堅(jiān)持的信念,。作為園長(zhǎng)我力求以德服人,，時(shí)刻規(guī)范自己的言行，多為教職工做實(shí)事,，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，平時(shí)我經(jīng)常深入一線，為各部門的管理工作提建議作指導(dǎo),，深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng),，并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升，指導(dǎo)課程落實(shí)中存在的問題,，時(shí)刻關(guān)注了解專題研究的動(dòng)態(tài),，從而有效組織落實(shí)課程，提升教師的課程執(zhí)行力,。根據(jù)《幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃》,，申報(bào)并啟動(dòng)中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十二。五”立項(xiàng)研究課題《“活教育”理論指導(dǎo)下的幼兒禮儀教育實(shí)踐研究》,，通過課題的實(shí)施,、課程的建立等一系列舉措，積極謀劃幼兒園發(fā)展新愿景,，譜寫幼兒園發(fā)展的新篇章,。

，為教師鋪路搭橋,，傾注全力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，注重師德建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、崗位鍛煉,，全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

1,、樹立“仁”的思想,。通過組織集體學(xué)習(xí)，觀看錄像,、交流討論,，撰寫心得等途徑提高教師的政治思想覺悟，倡導(dǎo)師德師風(fēng),，深入解讀《新黨章》、《兩會(huì)》,、《xx大》等文件精神,，組織開展“xx大”知識(shí)競(jìng)賽，簽訂“師德承諾書”,，深入開展做“最美教師張麗莉”系列活動(dòng)：通過觀看“最美教師”視頻,、“做最美教師、呼喚綠色師愛”愛生故事分享會(huì),、“張麗莉式的好教師”評(píng)選等活動(dòng),，人人爭(zhēng)做“最美教師”。認(rèn)真開展“綠色生命,、師愛永恒”師德演播室活動(dòng),，創(chuàng)新活動(dòng)形式，完善以往單一以講座、征文,、理論學(xué)習(xí)等為主要形式的師德建設(shè)活動(dòng),，讓教師們?cè)趯ふ蚁冗M(jìn)、搜集素材,、現(xiàn)場(chǎng)演播的過程中直接地參與,、對(duì)話、互動(dòng)中真切地感受良好的師德風(fēng)范,。

2,、營(yíng)造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識(shí)”為主,，推行人文關(guān)懷,，關(guān)注教師需要，謀求“和諧,、自主,、有為”的管理氛圍，通過召開教職工代表大會(huì),、教師座談會(huì),，讓教師積極參與到幼兒園的建設(shè)和管理中來，每月定期召開園務(wù)中心組例會(huì),，開展批評(píng)與自我反思,，聽取各層面人員的意見與建議。通過召開家委會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策,，定期走訪社區(qū)，了解社區(qū)對(duì)幼兒園的教育服務(wù)需求,，根據(jù)不同層面的意見和需求,，及時(shí)調(diào)整、豐富幼兒園發(fā)展規(guī)劃,。積極開展“揚(yáng)帆服務(wù),，仁和起航”、“心靈驛站,，愛在仁和”,、“活力休閑，美在仁和”,、“開心家園,，樂在仁和”等一系列豐富多彩的活動(dòng)，開拓教師的視野,，引導(dǎo)教師放松心情,、緩解壓力,、修塑形體、調(diào)整身心,，呼喚教師的價(jià)值觀念,，激勵(lì)工作熱情，修煉師德規(guī)范,，以仁和教師良好的精神面貌和獨(dú)特的人文氣質(zhì),，與教師共展風(fēng)采、共享快樂,、共融感情,、和諧共進(jìn)。

3,、提升“仁”與“和”的能力,。我積極采取“園長(zhǎng)引領(lǐng)，共同提高,，主體發(fā)展”的方式,，努力探索園長(zhǎng)與教師、教師與教師,、教師與幼兒,、教師與家長(zhǎng)之間新型的合作模式，舉辦《家園共育謀策略》,、《園本文化與環(huán)境的交融推進(jìn)》等專題講座,，努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗(yàn)分享和園長(zhǎng)引領(lǐng)的作用，融教研,、科研和園本研訓(xùn)于一體,，將禮儀文化融入到師幼合作和團(tuán)隊(duì)精神中，以此增強(qiáng)幼兒園的內(nèi)聚力,、向心力和持久力,，通過園本培訓(xùn)、特色教育培訓(xùn),、師徒結(jié)對(duì),、新教師練兵，外出學(xué)習(xí),、專題討論,、姐妹園交流學(xué)習(xí),、課堂實(shí)錄,、課后反思等活動(dòng)，支持教師在實(shí)踐中開展研究,，促進(jìn)不同層次教師的提高,，幫助教師在對(duì)話活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)共同體的診斷教研活動(dòng);在即時(shí)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡(luò)研究活動(dòng);在思想碰撞中實(shí)現(xiàn)觀點(diǎn)共鳴的沙龍辯論活動(dòng);在互幫互助中實(shí)現(xiàn)新老共贏的青藍(lán)工程活動(dòng)等,，努力引領(lǐng)教師在園本教研過程中獲得提升的快樂，在不斷研究反饋中實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

4,、辛勤耕耘，收獲滿滿,。20xx年是我園在競(jìng)爭(zhēng)中求得更大發(fā)展的一年,。在全園教師的共同努力下我園順利地通過了無錫市綠色學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收工作。上半年我園順利完成了省陳研會(huì)的中期匯報(bào),，我園的禮儀特色活動(dòng),、園本課程、禮儀環(huán)境的創(chuàng)建等得到了省專家的一致好評(píng),。今年我有七篇論文,、教育案例獲獎(jiǎng)：教育管理論文《以“仁和”為特色促進(jìn)幼兒園發(fā)展》獲得省教科所論文評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《陶行知“六大解放”指導(dǎo)幼兒早期閱讀的實(shí)踐體會(huì)》獲市陶研會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng);論文《從“趣”入手指導(dǎo)小班幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)》獲市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);論文《良好禮貌行為的養(yǎng)成從小開始》獲江蘇省江蘇省教育廳基教處論文評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《大班早期閱讀指導(dǎo)“三步曲”》獲省陶研會(huì)評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《讓禮儀教育回歸幼兒生活》獲市教育科研論文三等獎(jiǎng);教育案例《做幸福快樂的自己》獲市教育學(xué)會(huì)評(píng)選二等獎(jiǎng),。認(rèn)真完成了無錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并獲得優(yōu)秀。在為期一個(gè)月的20xx年江蘇省幼兒園教師“引智”培訓(xùn)中獲得了優(yōu)異的評(píng)價(jià),，使我進(jìn)一步提升了理論水平和實(shí)踐能力,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

廉潔自律是一項(xiàng)長(zhǎng)效工作,，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。

我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己，自覺接受群眾的監(jiān)督,，努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境,，實(shí)施黨務(wù)、政務(wù)公開,，重大事情教代會(huì)通過后執(zhí)行,，我能堅(jiān)持公開教學(xué)經(jīng)費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi);公開考核項(xiàng)目與考核結(jié)果;日常教學(xué)設(shè)備添置,、設(shè)施維修等項(xiàng)目在中心組會(huì)議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動(dòng),、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布公開，努力做到民主,、公正,、公開。

1,、進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式

針對(duì)教師的績(jī)效考核評(píng)價(jià),，如何更科學(xué)而有效的實(shí)施彈性管理，這是我們今后需要探索和完善的創(chuàng)新管理模式,。

2,、規(guī)劃仁和嶄新發(fā)展藍(lán)圖

人無遠(yuǎn)慮,，必有近憂，教育更需要前瞻性的思考,。幼兒園素質(zhì)教育面臨的新的挑戰(zhàn),，而當(dāng)前形勢(shì)下的幼兒園發(fā)展方向都是仁和下一步要思考和探索的問題。因此我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,，把握時(shí)機(jī)，做好園內(nèi)外的交流與合作,，進(jìn)一步彰顯“仁和”特色,，加速推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

幼兒園園長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇五

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔(dān)任園長(zhǎng)工作已近半載,?；厥最櫷锌f千,。

雖然,，我已擁有20xx年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及多年的園長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。

首先,，讓自己成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng),。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)、膽略,、才干和能力,，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班，晚上,、周六,、周日只要不外出，都會(huì)在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則,、率先垂范，公平,、公正地對(duì)待每一位員工,，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。 其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

一、重視軟件建設(shè),，穩(wěn)定和充實(shí)師資力量

1,、培訓(xùn)教師隊(duì)伍：

(1)重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀，分別從長(zhǎng)沙師范,、華南女子學(xué)院,、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,，為滿足不斷增長(zhǎng)的生源,、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。我根據(jù)她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),，制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃，分別于3月5日—18日,、5月8日——5月16日對(duì)兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn),，分別學(xué)習(xí)了園史園情,、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》…,，使她們?cè)趯I(yè)思想,、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求,。

(2)開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色,，本學(xué)期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí),、生活,、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)行英語口語培訓(xùn),，其中教師每天晨讀20分鐘,，每人每周培訓(xùn)1小時(shí)，保育員培訓(xùn)半小時(shí),，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色。

2,、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,，我利用每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí),，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌,、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方,，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績(jī)效考核之中，在每周的例會(huì)中表揚(yáng)做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng),，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況，適時(shí)賞識(shí),、鼓勵(lì)和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細(xì)做到位，讓合適的人做合適的事,，挖掘潛力,，調(diào)動(dòng)積極性。同時(shí),，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實(shí)、誠(chéng)實(shí),、樸實(shí)”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作，以誠(chéng)相待,，在處理各類問題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人情感為次;在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量,、少一點(diǎn)命令,，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點(diǎn),，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。

3、關(guān)注員工的切身利益,，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動(dòng)員工工作積極性的一個(gè)重要因素,。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的，隨著時(shí)間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢(shì)與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因?yàn)榇鰡栴}離去。為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，吸引人才,、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性,，在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺(tái),，教職員工重新簽定勞動(dòng)合同,，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。

二,、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園,，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,，重點(diǎn)落實(shí)以下工作,。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備,、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全

(2)校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,，由管理校車的教師對(duì)接車教師先培訓(xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度,、操作細(xì)則上規(guī)范管理,。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé)，分工明確,，責(zé)任到人,。形成以司機(jī)、接送教師,、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作。

3,、注重班級(jí)安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析,，增強(qiáng)教師的安全意識(shí),，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級(jí)的增加,，安全事故時(shí)有發(fā)生，可見安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴,，一刻也不能松懈,。今后對(duì)教師和保育員的培訓(xùn)中，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,，在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

三、以教學(xué)促教研,，以活動(dòng)促發(fā)展

把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，繼續(xù)開展根據(jù)美國(guó)哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),，讓幼兒在日常生活習(xí)慣,、認(rèn)知、情緒,、健康,、體能、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。英語教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語實(shí)驗(yàn)園的形式。繼續(xù)進(jìn)行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓(xùn)練,、英語、舞蹈、聲樂,、主持人,、武術(shù)、繪畫與小制作,、鋼琴,、早期閱讀識(shí)字、珠心算等特色興趣班教學(xué),。利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化,，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了,。同時(shí),，新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo),，公開活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實(shí)工作，創(chuàng)新工作,。每周組織一次年段教研活動(dòng),，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，解決問題,。每周中英文各一次觀摩課,，并組織教師自評(píng)、互評(píng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí)，不斷提高教師們研究和解決問題的能力,，逐步提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn)、二次新教師綜合素質(zhì)考核,，舉辦了全園性的教師手抄報(bào)和廢舊物手工制作比賽,。還安排和督促教師利用休息時(shí)間排練了獨(dú)舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》,、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個(gè)節(jié)目,，參加幼兒英語風(fēng)采,、溪邊居委會(huì)、六一活動(dòng),、大班畢業(yè)晚會(huì)的演出,。教師們精心組織的各項(xiàng)幼兒活動(dòng)也取得了可喜的成績(jī)：4月份組織各班幼兒參加全國(guó)“新世紀(jì)星杯”繪畫大賽，喜獲5個(gè)金獎(jiǎng),、5個(gè)銀獎(jiǎng),、6個(gè)銅獎(jiǎng)、33個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī),。5月25日 我園選派九個(gè)家庭參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”同安賽區(qū)的比賽,，分別獲得小班組第四名，中班組第六名,，大班組第二名,。 6月1日 我園四個(gè)家庭代表參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個(gè)項(xiàng)目中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個(gè)項(xiàng)目中獲得兩個(gè)并列第四名,。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級(jí)考試獲得優(yōu)異的成績(jī),。7月15日在同安會(huì)堂，成功地舉辦了一場(chǎng)高檔次,，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會(huì),，受到了家長(zhǎng)的歡迎與好評(píng)。幼兒園的班級(jí)規(guī)模從學(xué)期初的17個(gè)班發(fā)展到20個(gè)班,，幼兒人數(shù)從464人增加到學(xué)期末的565人,。

1,、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化,，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。

2,、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí),，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對(duì)性的方案。

3,、保育員的管理還要加大力度,，

4、教師的思想工作還要加強(qiáng)等等,。我將在今后的工作中以“沒有最好,、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作,，帶領(lǐng)教學(xué)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī),、修正不足,，將幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好!