人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

讀書會分享心得簡短篇1

我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。

書中是這樣講述的：有一個生命垂危的病人在外面看見一棵樹,，樹葉都一片片地掉下來,。病人望著落葉，身體一天不如一天,。她說：當樹葉落完,，我也要死了。

一位老畫家知道以后,，想了一個辦法：用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上,。這片樹葉永遠沒有落下來，這個病人居然活了下來,。

我明白了：信念就像一個火炬,，它能燃起生活的希望。我們的人生有時也面臨著山重水復(fù)疑無路的問題,，但只要有柳暗花明又一村的信念,，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸,。

暑假我讀了少年兒童百科全書,，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識。

夏天用電風(fēng)扇很涼快,，可是你知道為什么嗎,？是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎？不是哦,，其實電風(fēng)扇本身不會制造涼氣,。那么你為什么會感到?jīng)隹炷兀吭瓉黼婏L(fēng)扇說吹出來的風(fēng),，不過是與室溫同樣的熱風(fēng),，你身上有汗的話，這股風(fēng)就會迅速地使汗水蒸發(fā),，離開皮膚,。汗水蒸發(fā)時,，帶走了熱量，這樣你就會覺得涼快了,。哈哈,，你知道了吧！

另外,，我從書上知道了氣球為什么用針一扎就爆了,，氣球是橡膠做的，吹足了氣的氣球比沒有吹氣的氣球表面積大十幾倍,。它的伸縮力很大,。所以用針扎一下吹足氣的氣球，瞬間就會爆炸,，沒吹氣的用針扎了就吹不大了,，嘿嘿，你明白了嗎,？

書上還有很多很多知識,，爸爸媽媽都不知道，我看了,，我知道了,，很滿足、很得意,，好開心呀,！

讀書會分享心得簡短篇2

本學(xué)期，我的教學(xué)專業(yè)水平和個人素質(zhì)都有了很大的提高,，感謝讀書,，讓我在實踐中體會到了知識的份量；感謝讀書,，讓我能夠用智慧的大腦去澆灌含苞待放的花朵,，用博愛的心靈給每一個孩子足夠的信心與勇氣；感謝讀書,，讓我變得更加聰明,，讓我的工作干得更加輕松，生活更充實,。

給我留下深刻印象的是周大淇老師寫的一本書《我行你也行》,。讀完后，其中有一個問題使我想了很久,，那就是怎樣才能和孩子很好地進行交流呢,？帶著這個問題，我總結(jié)了以下幾點：

一是要多和孩子接觸。正如書中所說的大人有大人的事,，孩子有孩子的事,。因此在大人的眼里，孩子們的許多行為舉止,、愛好動作往往幼稚可愛,，但卻是孩子眼中最美好的世界，是他們的天堂和樂園,。要想破譯孩子的秘密，就必須和孩子多接觸,，走近他們的世界,，成為他們的朋友，孩子才會把小秘密告訴你們,。

二是要有耐心,，在和孩子談話交流的時候，最重要的是要耐住性子認真聽,。孩子小,，語言邏輯性差，再加上想像力豐富,，常常說上半天也說不出所以然,，既沒有主題，又詞不達意,，但卻滔滔不決,，一本正經(jīng)，兩只眼睛噔的圓圓的,。但在這個時候,，最希望家長做的就是靜靜地聽，即使不明白說的是什么意思,，也不要打斷他們的話,。孩子就

會覺得只要有人聽，他們就會講得越有趣,，這就是訓(xùn)練孩子自我表達能力的最好機會,。

讀書會分享心得簡短篇3

昨晚有幸參加了讀書會的第一期活動，回校的時間已然太晚,，又忙著準備女生節(jié)的.事情,，且第二天第一節(jié)有課，這篇記就拖到了今天,。每次活動之后,，總想寫點什么留下，差不多像以前的日記習(xí)慣，不為別的,，只是想著以后看起來會記起點滴,。

活動室不大，人卻都精神飽滿,，我算是比較悶的一個,，一是第一次參加，矜持說不上,，不過是想多聽聽大家的看法,，二是忘記帶水了，五點四十出門時只喝了一口,，聽著大家的滔滔不絕,，自己也有點口干舌燥了，下次會記得,。

這屬于我很喜歡的社團類型,，談?wù)摳信d趣的話題而且不會存在尷尬的冷場。每人推薦一本書,，發(fā)散出來的話題必然會五花八門,，我覺得讀書就是要隨性的，千篇一律反而沒意思,，換另一種感覺來說,，就是像老朋友座談一樣，很愜意,。

散文寫慣了,，初中時老師教的“形散而神不散”，我總是只能做到一半——形散,。所以看起來難免會語無倫次的,，在日記中很好，天然加密了,，拿出來也是給自己看的,，就沒在意過。下面還是要切入主題的,。

從推薦書目來看,，每個人的讀書愛好都是不盡相同，這樣更能互通有無拓展延伸,。一輪下來,，發(fā)覺自己我讀的書還是太少了，所以更多的還是學(xué)習(xí)和借鑒,。沒看過的,，總沒法妄加評論,，所以多聽多思考。引出來的話題有關(guān)于生活的意義,，關(guān)于歷史,，關(guān)于孤獨，關(guān)于愛,，還有,，關(guān)于木心……

關(guān)于生活的意義，每個人心里都會想過這個問題,，但是不見得都會深入思考,。往大了說是哲學(xué)的范疇，往小了說是對自我人生的定位,，其實,，我覺得這也可以算作人生觀的一部分。首先,，從生物進化的角度來講，人生存和其他生物一樣,，為了繁衍和進化,，這顯然不是答案，因為人有思想,。是的,，只有人才會考慮為什么而活著，“為了活著而活著”,。求生,，是生物的本能，人不例外,，很多人對死亡懷有巨大的恐懼,，這也會成為“活著”的原因之一。

作為個體,，我們讀書學(xué)習(xí)工作,，不過是為了追求一個舒適的物質(zhì)生活，以及建立在它之上美好的精神生活,，當然這句話部分正確,，因為人們追求的精神生活的層面不同，有一些精神滿足不需要建立在物質(zhì)之上的（吃穿用基本保障除外）,?；叵脒^去，其實我們的生活是在一個個目標的指引之下進行的,，比如考初中考高中考大學(xué),，以至于不久將來的找工作。也許我們只在選擇的問題上猶豫過，卻也很少思考為什么要這樣,，有人會說,，就是這樣啊，因為其他人都這樣,，這似乎是一個較普遍的生活模式了,，沒有那么多為什么，可以說為了一個又一個不斷出現(xiàn)的新目標而活,。作為社會群體中的一員,，我們也許要為社會和諧，為國家進步,，為全球發(fā)展做貢獻,，這是所強調(diào)的人生價值和意義，很高很遠,。人各有志,，每個人的思考會不同，這是很難統(tǒng)一的,，也許,，都是為了好好活而活。

關(guān)于歷史,，我不是歷史專業(yè)的,，所言所講都只是“一面之辭”。個人覺得,，凡是文字記載,，多少都會帶點主觀色彩，也難免會存在片面性,。而真實的歷史如何,，我曾經(jīng)有過天馬行空的想法，幻想著能作為一個旁觀者像看3D電影一樣,，把歷史親身“走”一遍,，也許會發(fā)現(xiàn)，很多的忠奸善惡并不像我們一直以為的那樣,。

讀書會分享心得簡短篇4

這周四下午第四節(jié)課,，舉行了走進《童年》讀書交流會。這是上初中以來舉行的第一次讀書交流會,，也是同學(xué)們盼望很久了的,。課間的時候幾個同學(xué)就到講臺前布置黑板，又是寫,，又是畫,，真的很熱鬧,。

很快這次交流會就開始了，王玥琦首先拉開了序幕,，于超和岳陽是主持人,。她們?nèi)齻€準備的很充分，同學(xué)們聽的也很認真,。交流會的第一部分是讓同學(xué)們說出高爾基的名言;第二部分是說有哪些名人對高爾基作出了評價;第三部分是介紹高爾基;第四部分是介紹童年這部作品;第五部分是說出你最喜歡的片段以及喜歡的原因,。整個環(huán)節(jié)設(shè)置的還是很合理的。

最后一部分應(yīng)該是這次讀書會的高潮,。但是,，有點遺憾的是，可能這樣的讀書會是第一次舉行,，可能還有一部分同學(xué)根本沒有讀完整本書,，總之，同學(xué)們討論的并沒有達到預(yù)期的效果,。我個人認為任老師的這個方法特別好,，因為很多同學(xué)讀書都是囫圇吞棗，通過這樣的讀書交流會才能真正的理解文學(xué)作品,。我想這樣的讀書會以后一定還會經(jīng)常舉行,，也希望同學(xué)們能按照老師的要求認真讀完，即使是讀過的作品,，也應(yīng)該再讀一遍?！锻辍分蟮南乱粋€閱讀篇目是《魯濱遜漂流記》,，希望同學(xué)們能夠認真的閱讀，仔細的體會,。

在這里,，我也對家長提出兩點希望，一是提醒孩子閱讀,，二是在您有空的時候可以跟孩子一起閱讀,，并且討論這部作品，我想這會使孩子理解的更好,。感謝您的支持,，愿所有的孩子都能愛上讀書，相信文字的力量,。

讀書會分享心得簡短篇5

昨天孩子回家給我說,，明天她們班級將舉行“班級讀書會”，請各位家長去觀摩,。本來月底了,，正是最忙的時候,，但看到孩子渴望、期盼的眼神,，我答應(yīng)了,。

今天上午我安排好工作，準時來到學(xué)校,，剛好是孩子們在做課間操的時候,，一個個活潑可愛的孩子，在操場上隨著音樂,，拉起手兒跳著圓圈舞,，我頓時感到身心年輕，有一種被孩子們的朝氣和快樂的所感染的感覺,。

和家長們一起來到階級教室,，找好位子坐下，看到教室前方的投影上寫著“《小王子》班級讀書會”,，原來今天是讀《小王子》這本書,。一會兒，老師和孩子們也來了,，一個個很快地坐在自己的位子上,，安靜地等待上課開始，特別是女兒,，看到我坐在前排那兒,，笑得好開心，還悄悄地對我打個“勝利”的手勢,，對家長的到來她看來是非常滿意,！

讀書會開始了，老師先簡單地把這本書的內(nèi)容做了介紹,，然后選了重點的幾段讓孩子們朗讀,，她把書中的人物和事件提煉出來，讓孩子們說自己的感受,，不停地啟發(fā)孩子自己的思維,，比如：當她提問：小王子是一個什么樣的孩子呢？孩子們爭先恐后地舉手,，有孩子說他有愛心,、責(zé)任心，有的孩子說他很勤勉,、認真,，也有孩子說小王子很憂傷、單純,；這本書我也看過,，可聽了孩子們的話,，我突然感到對小王子性格的理解，還沒有孩子們透徹,。老師采用提問,、引導(dǎo)的方式，讓孩子們自由發(fā)揮,，充分想像,，把一個個問題回答得各種各樣，千奇百怪,，我越聽越感慨孩子的思維真是不簡單,，他們的小腦袋怎樣會有這么多的想法呀？老師很好地控制課堂的節(jié)奏,，引導(dǎo)孩子的發(fā)言,，采用鼓勵，表揚,，適當?shù)乜偨Y(jié),，哪怕哪個孩子一時回答不上來，她也委婉地

提示讓他們說出自己的想法,，使孩子們能暢所欲言又清楚理解,，整個課堂很活躍但又集中。

最后老師還評出好幾種“讀書會”的獎項,，幾乎全班同學(xué)都獲得表揚鼓勵,，并上臺得到了獎狀，孩子們可高興了,！最特別的是,，老師還為一些家長頒發(fā)了“最用心的家長”獎，以感謝家長支持孩子的課外閱讀,，并陪孩子“親子閱讀”方面的非常用心，我也榮幸的獲得這個獎項,，得到一次上臺,，并由孩子親手給我頒獎的機會，哈哈哈,，好快樂,，特爽！

作為家長,，我感覺孩子學(xué)校的這次班級讀書會很不錯,，它一方面讓孩子和家長共同知道了多讀書，讀好書的重要性,，另一方面也拉近了家長與學(xué)校的距離,，知道了孩子在一所怎樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),，老師又是以一種什么樣的方法帶領(lǐng)孩子們在這里學(xué)知識的。課堂不再是以前的那種死氣沉沉：老師只管在講臺上講,，孩子們像木偶一樣坐在下面聽,；現(xiàn)在老師與孩子的互動充分表現(xiàn)出來，最大化地讓孩子們表達自己的理解和想法,，同時使孩子們的語言分析能力,，自我表現(xiàn)能力都得到很好的提高，這很好,！“自主課堂”,，不正是現(xiàn)在的教學(xué)理念么？而我們家長也要學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子對看書,，學(xué)習(xí)讀書的方法,，了解故事情節(jié)，把握人物形象,，品味人物特點,，理解書的意義，讓孩子在各種優(yōu)秀讀物中吸取各種成長的營養(yǎng)知識,。

同時我也希望貴校能堅持這種在學(xué)習(xí)中游戲,，游戲中理解，理解中進步的教學(xué)理念,，并充分融入課程中,，讓孩子們學(xué)會“自主做事、誠信做人”,，從各方面培養(yǎng)提高孩子們的綜合素質(zhì)能力,！

聽了今天的班級讀書會，作為家長請允許我說一聲：“感謝老師的辛勤教導(dǎo)與付出,，謝謝老師,！”