人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

我的魔方說明文篇一

我走到了刷牙臺(tái)前，拿著魔方,，把它六個(gè)面都弄齊了,，然后，我說：“我要刷牙了,，幫我變除牙刷和牙膏來,，”“嗖”一聲，牙膏和牙刷浮在了我的面前,，我一握著牙膏,，它就自動(dòng)幫我把牙膏擠在了牙刷上，我高興的說：“哈哈,，你真有用,！”……

刷完牙后，我走到了書桌上,，拿起了作業(yè),，然后，拿起魔方,，一下子就把它弄成六個(gè)面了,，接著，我說：“請你幫我拿出作業(yè)和一個(gè)模擬老師出來,?！庇质恰班病币簧粋€(gè)老師出來了,，我叫那位模擬老師交我以后要學(xué)的知識(shí),，我問他：“老師，請問這道題怎樣做,？”他立刻交我說：“這道題應(yīng)該……”我一下子恍然大悟,，原來這道題目這么簡單啊,！然后,，我又繼續(xù)做了下去，要是遇到不會(huì)的我題,，我就會(huì)請教那位“模擬老師”,！

做完作業(yè)了,，我跑到了電腦前，打開了游戲,，可是,，一個(gè)好友都沒有見到，只好自己玩了,，突然,，我說：“哈哈，叫魔方變一個(gè)小朋友和一臺(tái)電腦來和我玩,！”然后,，我又拼好了魔方，變出了一個(gè)小朋友和電腦來了,，我和那個(gè)小朋友打開了游戲,，玩了起來……哇！想不到,，這個(gè)“模擬小朋友”怎么玩游戲這么厲害呀,，比我還厲害，這使我非常的驚訝,，也非常的開心,。

“主人，每天只有3次的機(jī)會(huì),，你已經(jīng)用完了,，請等到明天才來玩！”“嗖”一聲,，它縮成了螞蟻這么小的物體飛進(jìn)了我的.口袋,。

“寶瑞，起床啦,！”我媽媽把我從睡夢中叫了回來,，原來這是一場夢，如果這個(gè)世界上真的有“奇妙的魔方”就好了,，它可以開發(fā)我們的智慧,，也可以幫助我們，我真喜歡這“奇妙的魔方”,！

我的魔方說明文篇二

魔方益智的小玩具,，今天我將挑戰(zhàn)還原一面魔方。小小的魔方,，難道我還征服不了你!

我們班的很多同學(xué)總是會(huì)在下課時(shí)組裝一面魔方,，可我卻是一名零基礎(chǔ)的菜鳥,，就連成績不好的同桌也在嘲笑我,，我不能再忍了,，一定要學(xué)會(huì)魔方。為了更好的了解魔方,，我選擇上網(wǎng)查詢,，屏幕上的一切讓我吃驚到張大嘴巴，一位世界職業(yè)選手竟以4.14秒的成績,，打破三階魔方的吉尼斯紀(jì)錄,，他能在不到五秒鐘拼完，那我也能在一分鐘內(nèi)總能拼完吧!我越想越開心,，竟然偷偷的笑了起來,。

魔方已到手，馬上就學(xué)習(xí),。我刻意找了一個(gè)十分鐘的視頻,。自認(rèn)為魔方高手用十分鐘精彩的講解，我肯定能聽懂,?？刹シ胖螅疑笛哿?，什么十字花、底部還原，什么豎推,、橫旋,，什么對色，旋轉(zhuǎn)180等一系列專業(yè)用語,，就如同對牛彈琴,，我試圖模仿他的動(dòng)作，l那嫻熟的手法已經(jīng)將六面拼好,，而我卻只做一個(gè)小花瓣,。

為了弄清楚的技巧，我不斷重復(fù)播放這段視頻,。一次,、兩次、三次……不知看了多少回,，我才像抽絲剝繭找到了頭緒,，或許是剛剛看的太過于專注，從視頻上移開目光回到魔方時(shí),，如剛從過山車上急速旋轉(zhuǎn)之后頭暈?zāi)垦?。我終于找到了讓雜亂的色塊會(huì)歸它原來的位置，目標(biāo)讓我的思路越來越清晰,，我并不急于著手操作,，而是秉神凝氣的思考,，那些散落在各個(gè)面上的棱塊，竟隨著我的思考轉(zhuǎn)動(dòng),。經(jīng)過了九九八十一的困難,，運(yùn)用了七七四十九種方法，我找到最優(yōu)解,。

思路和動(dòng)作并行,，魔方在手中翻轉(zhuǎn)，不到兩分鐘,，我還原了一個(gè)整面,，而思考卻折騰了一個(gè)小時(shí)。

“有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚天不負(fù)苦心人，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳”,。接下來我將帶著滿滿的自信，向六面魔方進(jìn)軍!

我的魔方說明文篇三

魔方大伙肯定有聽說過,，要把它復(fù)原可不是一件容易的事兒,。近期，大家每節(jié)下課都在玩魔方,，比哪個(gè)早把魔方復(fù)原,。

下課鈴聲響了，我立刻拿出魔方,，對前面的付沈喆說：“大家再比一場吧!”大家把魔方交換,，打亂魔術(shù)方塊，打亂好后,，大家換回我們的魔方,，觀察三秒后，一場激動(dòng)人心的魔方比賽馬上開始,。

比賽開始了,，第一步對底面十字，我非?？煺业搅怂玫睦?，對好了底面十字。下一步,，對角塊,，這一步我很了解，所以不一會(huì)兒整一個(gè)底就完成了。

接著完成中間層,，我手形飛快,，腦海里重復(fù)不斷地背著公式，手不停得擰,，左擰，右擰,，上擰,，下切，仿佛手速比腦子想得還快,。完成后重頭戲就要開始了!

最后一步,，是加速的好機(jī)會(huì)，假如公式背得多,，會(huì)靈活運(yùn)用,，肯定快，假如少,，只能乖乖繞遠(yuǎn)路,。還好，我還記得幾個(gè)cfop的提速公式,。我和付沈喆碰出了“火花”,。比賽太激烈了，圍觀的人也愈加多,。只剩下最后一步了!3,、2、一,，我和付沈喆同時(shí)復(fù)原了魔方,，一共用了三十八秒!大家兩個(gè)都進(jìn)步了，速度最快的一次!

這一次魔方比賽,，我知道了一個(gè)道理,，多多訓(xùn)練，溫故而知新,，必然會(huì)有收獲,。

我的魔方說明文篇四

小小魔方，擁有六種美麗的顏色,，擁有千變?nèi)f化的法,。就在此時(shí)，我們班掀起了一陣“魔方熱,?！?/p>

你看，一走進(jìn)我們班，幾乎人手一魔方,，有的在看圖紙,，有的在背公式，真是不亦樂乎,。應(yīng)形勢所需,，班上同時(shí)也出現(xiàn)了幾位“魔方大師”來傳授講解魔方技巧。

師傅1：林志欣

此人的魔方技術(shù)可謂是爐火純青,，最快速高達(dá)1分15秒,，是我們班的“老大”。于是,，找他學(xué)的人可不少,。你聽，“林志欣,，這個(gè)怎么,？”“林志欣，你幫我一下,?！绷种拘烂Φ貌灰鄻泛酢２贿^,，他也很耐心地講解,。

師傅2：林毅濤

林毅濤這人的魔方也玩得不賴，拜他為師的人不下5人,，大家一在玩魔方上遇到問題,，都會(huì)去找他，問他下一步該如何做,，而且他與林志欣的法也各不相同,，所以他也成為了一代“大師”。

師傅3：葉磊

雖說葉磊得快,，但并沒有幾個(gè)人向他拜師學(xué)藝,，因?yàn)槿~磊只有一個(gè)公式，完全是靠手速快而令人敬佩,，所以沒有多少人找他來教,。

另外，還有一部分人,，則是根據(jù)圖紙進(jìn)行自學(xué),，效果也不錯(cuò)。

魔方熱,，引起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣,。小小的魔方,，勾起了對童年的回憶，我真想大聲喊出：“我愛魔方,！”

我的魔方說明文篇五

魔方這種玩具,，相信大家就是沒玩過，也一定略知一二吧,！今天我就來帶你們熟悉一下魔方,！

魔方又稱魔術(shù)方塊，魯比克方塊和扭計(jì)骰,，它的創(chuàng)始人是厄爾諾·魯比克,，創(chuàng)始時(shí)間是1974年。魔方擁有許多玩法,，如：盲擰、速擰,、單擰等,。

魔方分成兩大類：正階魔方及異形魔方。魔方通常是正方體,，最常見的是三階魔方,，它由6個(gè)中心塊、12個(gè)棱塊,、8個(gè)角塊與1個(gè)中心軸組成,。三階魔方的變化數(shù)也是多得驚人，有43252003274489856000種變化呢,！就是你每天不吃不喝地轉(zhuǎn)一萬下,，也要轉(zhuǎn)約4千兆天才能轉(zhuǎn)玩完44京種不同的變化！一般三階魔方的尺寸在56毫米左右,。

魔方速護(hù)比賽“wca”官方世界排行中的三階速擰的最好成績是我國的杜宇生創(chuàng)下的,，成績是三點(diǎn)四七秒。而這個(gè)比賽成績是在20xx年蕪湖公開賽三階速擰大賽中創(chuàng)下的,。

除了“wca”速擰魔方比賽之外,，還有“最強(qiáng)大腦”綜藝節(jié)目，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)魔方比賽,，“最強(qiáng)大腦”里除了盲,、速擰之外還有“聽擰”，就是通過聽魔方的聲音來復(fù)原,，且選手需要帶眼罩,，難度極大。這些魔方比拼的項(xiàng)目還原的時(shí)間,，少則七八秒,，就是花時(shí)間長的也只要二十多。可見,，他們對枯噪的魔方公式有多熟,。

魔方能讓我們增加空間想象力、專注力和記憶力(背公式),。同時(shí),，還能讓我們的手指更靈活。所以,，小小魔方也有大學(xué)問和大好處呢,！