每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

魔方的說明文100字篇一

你看,，一走進(jìn)我們班，幾乎人手一魔方,，有的在看圖紙，有的在背公式,，真是不亦樂乎。應(yīng)形勢(shì)所需，班上同時(shí)也出現(xiàn)了幾位“魔方大師”來傳授講解魔方技巧,。

師傅1：林志欣

此人的魔方技術(shù)可謂是爐火純青，最快速高達(dá)1分15秒,，是我們班的“老大”,。于是,，找他學(xué)的人可不少,。你聽,，“林志欣,，這個(gè)怎么？”“林志欣,，你幫我一下,?！绷种拘烂Φ貌灰鄻泛?。不過,，他也很耐心地講解,。

師傅2：林毅濤

林毅濤這人的魔方也玩得不賴,，拜他為師的人不下5人,，大家一在玩魔方上遇到問題,，都會(huì)去找他,，問他下一步該如何做,，而且他與林志欣的法也各不相同,，所以他也成為了一代“大師”,。

師傅3：葉磊

雖說葉磊得快,，但并沒有幾個(gè)人向他拜師學(xué)藝,，因?yàn)槿~磊只有一個(gè)公式,，完全是靠手速快而令人敬佩，所以沒有多少人找他來教,。

另外,，還有一部分人,，則是根據(jù)圖紙進(jìn)行自學(xué),，效果也不錯(cuò)。

魔方熱,，引起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。小小的魔方,，勾起了對(duì)童年的回憶,，我真想大聲喊出：“我愛魔方,！”

魔方的說明文100字篇二

魔方大伙肯定有聽說過，要把它復(fù)原可不是一件容易的事兒,。近期,，大家每節(jié)下課都在玩魔方,，比哪個(gè)早把魔方復(fù)原,。

下課鈴聲響了,，我立刻拿出魔方,，對(duì)前面的付沈喆說：“大家再比一場(chǎng)吧!”大家把魔方交換,，打亂魔術(shù)方塊,，打亂好后,，大家換回我們的魔方,，觀察三秒后,，一場(chǎng)激動(dòng)人心的魔方比賽馬上開始,。

比賽開始了，第一步對(duì)底面十字,，我非?？煺业搅怂玫睦?，對(duì)好了底面十字,。下一步,，對(duì)角塊,，這一步我很了解，所以不一會(huì)兒整一個(gè)底就完成了,。

接著完成中間層,，我手形飛快,，腦海里重復(fù)不斷地背著公式,，手不停得擰，左擰,，右擰,，上擰,，下切,，仿佛手速比腦子想得還快,。完成后重頭戲就要開始了!

最后一步,，是加速的好機(jī)會(huì),，假如公式背得多,，會(huì)靈活運(yùn)用,，肯定快，假如少,，只能乖乖繞遠(yuǎn)路,。還好,，我還記得幾個(gè)cfop的提速公式,。我和付沈喆碰出了“火花”,。比賽太激烈了,，圍觀的人也愈加多,。只剩下最后一步了!3,、2,、一,，我和付沈喆同時(shí)復(fù)原了魔方,，一共用了三十八秒!大家兩個(gè)都進(jìn)步了，速度最快的一次!

這一次魔方比賽,，我知道了一個(gè)道理,，多多訓(xùn)練，溫故而知新,，必然會(huì)有收獲,。

魔方的說明文100字篇三

我和魔方的結(jié)緣來自多年前的一部動(dòng)畫片《奇博少年》,，片中三人為了參加“全國(guó)魔方大賽”一起努力,，互相扶持,，克服重重困難最終在世界級(jí)的賽場(chǎng)上展示自己的技術(shù)，奪得了魔方界的最高殊榮,。自此，小小的魔方闖入了我的生活,，伴我一起成長(zhǎng),。

魔方是智慧的象征,，能夠把一個(gè)打亂的魔方復(fù)原是很多人非常向往的事情,，我第一次拿到魔方的時(shí)候,，就像捧著一個(gè)珍貴的藝術(shù)品，既想把它打亂看看自己能不能把它復(fù)原,，又怕打亂后無法復(fù)原,，破壞了它的完美,。

最后還是媽媽看穿了我的心思跟我說：“沒事的，失敗是成功之母嘛!不會(huì)的話我們就一起看視頻學(xué)習(xí),，咱娘倆一起學(xué)習(xí),?！闭f完媽媽就三下五除二把魔方打亂了給我,?？磩e人玩，跟自己上手根本就是兩回事,，我和媽媽從網(wǎng)上找來了視頻,，一步一步地研究復(fù)原方法。

最簡(jiǎn)單的底層復(fù)原我十幾分鐘就學(xué)會(huì)了,，這大大增加了我的信心,，可從底層到第二層,，我們花了一個(gè)晚上的時(shí)間,，而且越往后復(fù)原的方法越難，公式也越來越長(zhǎng),，最多的可以達(dá)到三十多步，可真是考驗(yàn)我的記憶力和耐力,。最難的時(shí)候我?guī)缀跻艞壛?，關(guān)鍵時(shí)刻是媽媽給予我信心,，一直陪我練習(xí)給我講解和理解公式。功夫不負(fù)有心人,，當(dāng)我第一次把魔方復(fù)原成功時(shí)激動(dòng)的跳了起來,，拿著魔方給爸爸看,、給媽媽看,、給爺爺看、給奶奶看,，好想讓全世界的人都知道我能復(fù)原魔方了,，那種喜悅的心情,，只有經(jīng)過努力的人,，才能體會(huì)到,。

一開始還原一個(gè)魔方需要五分鐘,，后來每天放學(xué)回來一有空就拿出來練習(xí),，隨著我對(duì)魔方的激情的提升，復(fù)原時(shí)間也在逐漸縮短,，三分鐘,、兩分鐘,、最快到半分鐘左右,。

除了最開始的三階魔方,，我還學(xué)習(xí)了其它魔方的復(fù)原方法,，我現(xiàn)在已經(jīng)能復(fù)原二階,、五階,、鏡面,、三角,、斜轉(zhuǎn),、sq1等七八種魔方。有的時(shí)候把魔方拿到學(xué)校里玩,，身邊的同學(xué)們看到我如此快速的還原魔方都對(duì)我羨慕不已,，我的內(nèi)心還有點(diǎn)小得意呢!現(xiàn)在班級(jí)里在我的帶動(dòng)下,，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣,，都來拜我為師呢!

現(xiàn)在魔方已經(jīng)成了我形影不離的好朋友,，時(shí)刻陪伴在我左右,。學(xué)習(xí)累了,，擰幾下魔方解解壓;放假無聊,，擰幾下魔方打發(fā)時(shí)間,。在玩魔方這整個(gè)過程當(dāng)中，也讓我明白了做什么事情,，只要堅(jiān)持不懈,，就一定能獲得成功,，我會(huì)把這句話用在以后認(rèn)為值得做的事情上,。

魔方的說明文100字篇四

我的魔方是由紅、粉,、黃,、綠,、藍(lán),、白色組成,，它轉(zhuǎn)動(dòng)輕巧,，便捷攜帶,，可我就是不喜歡他,。近期,，大家班也日漸開始時(shí)尚起魔方來，這是由于快要到魔方比賽了,，張老師布置了如此一個(gè)作業(yè)：目前課間可以玩魔方,，上課玩沒收!大伙紛紛帶來了魔方,，訓(xùn)練我們的智商。我的魔方這么好,，又為何不喜歡他呢?從小我就討厭魔方,。首次接觸魔方,，倒也感覺挺新鮮,，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，顏色五彩斑斕,，十分漂亮,。但母親告訴我,，魔方不是這么玩的,，要把一面的顏色轉(zhuǎn)成一樣的顏色,。我不禁沉思：這魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，到底如何才能轉(zhuǎn)好呢?就如此，我想著想著,，腦袋都大了,，最最后索性不玩了,。后來,，我極少玩魔方，而魔方帶給我的印象是：難,，十分難,，只有超厲害的人才會(huì)玩,。所以，一直到目前我也不會(huì)拼,。

但自從有一天,，我改變了對(duì)魔方的怎么看,。記得那天中午，張老師來到大家班,，問：“哪個(gè)還不會(huì)把魔方拼完一面的?”而我,，卻吞吞吐吐的舉起了手,?！澳壳斑B一面都不會(huì)拼?”“太差勁了吧!”……下面?zhèn)鱽黻囮囎h論聲。我十分羞愧,，自己練一面都不會(huì)拼，太不給力了!“不會(huì)拼的回家還要多多訓(xùn)練啊!”

那天,，我就在教室里一直琢磨魔方,，坐我旁邊的陳一愷，他會(huì)玩魔方,?？粗粩嗥赐暌幻妫液孟窨闯隽怂膫€(gè)角的拼法：下右上左,，下右上左……如此好像在四個(gè)角能拼出所有顏色,。我一個(gè)人試了試,，嘿!還真有效呢!我便如此一次次的訓(xùn)練著，探索出了更快,、更好的方法,。

但每次都如此只拼四角,，那可不可以。于是,，我便開始探索起“十”的拼法,。探究了一個(gè)下午,，我又悟出一個(gè)道理：要時(shí)刻轉(zhuǎn)變我們的視角,，才能轉(zhuǎn)變我們的思維。

“哦!我會(huì)玩魔方嘍!”我不禁歡呼,。這部分天,，我天天都在訓(xùn)練，使我們的技術(shù)更好,，使魔方恢復(fù)得更快,。但大家班還有幾位高人,，最牛b的是侯翔天，他可是會(huì)把六面全部復(fù)原的哩!我也要向六面進(jìn)軍,，變得更厲害,。

從此,，魔方成了我形影不離的好朋友，一有空就會(huì)找他“玩”不試一下就不可能成功，但假如試一試,，就可能會(huì)成功!在日常大家也要這樣,，不可以被困難擊倒,，要向勝利進(jìn)軍!

魔方的說明文100字篇五

“現(xiàn)在是20xx年1月1日，星期日,，早上的7點(diǎn)鐘,，請(qǐng)起床,！”一個(gè)奇妙的魔方發(fā)出了遲緩的聲音,，我起了床,，說：“哈哈,，謝謝咯,，我要去刷牙了,！”

我走到了刷牙臺(tái)前,，拿著魔方,，把它六個(gè)面都弄齊了,，然后,，我說：“我要刷牙了,，幫我變除牙刷和牙膏來,，”“嗖”一聲,，牙膏和牙刷浮在了我的面前,，我一握著牙膏，它就自動(dòng)幫我把牙膏擠在了牙刷上,，我高興的說：“哈哈,，你真有用！”……

刷完牙后,，我走到了書桌上,，拿起了作業(yè)，然后,，拿起魔方,，一下子就把它弄成六個(gè)面了，接著,，我說：“請(qǐng)你幫我拿出作業(yè)和一個(gè)模擬老師出來,。”又是“嗖”一生,，一個(gè)老師出來了,，我叫那位模擬老師交我以后要學(xué)的知識(shí)，我問他：“老師,，請(qǐng)問這道題怎樣做,？”他立刻交我說：“這道題應(yīng)該……”我一下子恍然大悟，原來這道題目這么簡(jiǎn)單??！然后,，我又繼續(xù)做了下去，要是遇到不會(huì)的我題,，我就會(huì)請(qǐng)教那位“模擬老師”,！

做完作業(yè)了，我跑到了電腦前,，打開了游戲,，可是，一個(gè)好友都沒有見到,，只好自己玩了,，突然，我說：“哈哈,，叫魔方變一個(gè)小朋友和一臺(tái)電腦來和我玩,！”然后，我又拼好了魔方,，變出了一個(gè)小朋友和電腦來了,，我和那個(gè)小朋友打開了游戲，玩了起來……哇,！想不到,，這個(gè)“模擬小朋友”怎么玩游戲這么厲害呀，比我還厲害,，這使我非常的驚訝,，也非常的開心。

“主人,，每天只有3次的機(jī)會(huì),，你已經(jīng)用完了，請(qǐng)等到明天才來玩,！”“嗖”一聲,，它縮成了螞蟻這么小的物體飛進(jìn)了我的口袋。

“寶瑞,，起床啦,！”我媽媽把我從睡夢(mèng)中叫了回來，原來這是一場(chǎng)夢(mèng),，如果這個(gè)世界上真的有“奇妙的魔方”就好了,，它可以開發(fā)我們的智慧，也可以幫助我們,，我真喜歡這“奇妙的魔方”,！