為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇一

1,、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ),，與同伴一起分享;

教師,、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ),，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理,。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物

一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;

二,、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜,，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來(lái)的,，正確理解謎底與謎面的關(guān)系,，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

三,、我來(lái)出,，你來(lái)猜

教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽(tīng)，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰(shuí),。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎,，讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,，讓孩子自己組織活動(dòng),，他們參與活動(dòng)的積極性十分高。);

四,、給爸爸,、媽媽猜燈謎

簡(jiǎn)單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽(tīng),。正月十五馬上就要來(lái)到了,，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈,，到那一天,，超市門(mén)口，廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),，你們也可以猜燈謎,。

猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語(yǔ)的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性,、敏捷性,，以及周密的觀察、思考,、記憶能力,，鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇二

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè),。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏,、滾等技能制作元宵,；在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活,、科學(xué)常識(shí),。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷,、品種等。

1,、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等。

2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3,、音樂(lè)《喜洋洋》等,。

4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地,。

一,、開(kāi)場(chǎng)白。（以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè)）

（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好,！今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的元宵節(jié),，孩子們,，你們高興嗎？為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái),，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目,，好不好？

二,、（小朋友們表演的真棒,，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎,？）孩子們請(qǐng)坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,，下面老師就來(lái)考考你們,，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候,？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗,？（吃元宵,、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷,。

三,、小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物,，（教師展示幾種元宵）問(wèn)：這是什么,？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等）孩子們,，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來(lái)做元宵嗎,？

四,、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分,？元宵是什么形狀的,？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？（把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵,。

五,、小朋友們，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里,。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多,，誰(shuí)吃的多,。

幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。（放背景音樂(lè)喜洋洋）

六,、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間,。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友煮元宵。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。）

七,、煮元宵、吃元宵,。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來(lái)了,。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了,。好,，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。

八,、教師總結(jié)

今天,，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察,。只要我們平時(shí)稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇三

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來(lái)春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,，通過(guò)調(diào)查,、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事,、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè),。

小班主要目標(biāo)

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品————元宵,；

（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

中班主要目標(biāo)

（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日————元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等）,；

（2）感受與家長(zhǎng)、老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè),。

大班主要目標(biāo)

（1）嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

（2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義,。

活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵,。（賞燈、猜燈謎）

組織形式：親子形式,。（分年級(jí)組開(kāi)展）

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月19日下午小班15：40,、中班15：55、大班16：10。

活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物,。

活動(dòng)建議：

1、參觀花燈展,，欣賞花燈的外形,、色彩、圖案,。

2,、交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái),、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),。

3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng),，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

班級(jí)環(huán)境

（1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈,；

（2）收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片，布置主題墻飾,；

（3）在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”,，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

園內(nèi)大環(huán)境

（1）園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎；

（2）宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇四

1,、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情;

2,、鼓勵(lì)幼兒勤觀察,、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè);

幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn),。

1,、引起幼兒談話的興趣

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?

幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;

幼兒：有魚(yú)燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠,，還有……

(孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上,。)

2,、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)

師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

(孩子們積極的舉手，來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享,。)

3,、總結(jié)

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，在正月十五前后,，人們賞燈、猜謎,、吃元宵,、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣,。

反思：談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解,，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,，那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇五

良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)

1,、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等）；

2,、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3,、積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

（一）物品準(zhǔn)備：

自制燈籠,、米奇,、獎(jiǎng)品、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂(lè),、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、笑臉、哭臉,、元宵,、碗、牙簽,、活動(dòng)廣告,、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

（二）人員安排：

1,、咨詢接待：劉老師,、王莎老師。

2,、燈籠展示：王麗萍,、曹老師（家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準(zhǔn)備售帶,、貼畫(huà)或便利貼）,。

3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片（董老師,、邵老師）。

4,、催場(chǎng)：王佳帥老師。

5,、吃元宵————碗,、勺子（秦老師,、李老師,、曹老師）,。

6,、音樂(lè)播放（王佳帥）照相（劉老師）,。

7、元宵節(jié)故事講述：x

8,、米奇扮演：x

9,、場(chǎng)外布置：全體老師

1,、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

2,、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái),。（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）

3,、唱唱跳跳————米奇和我鬧元宵,。（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

4、親子游戲：看你笑不笑。

規(guī)則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗,，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物。

5,、歡樂(lè)元宵————蒙眼畫(huà)燈籠,。

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà),，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的的家庭獲勝,。

6,、歡樂(lè)元宵————提燈籠游戲。

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐）,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品,。

7、歡樂(lè)元宵————猜燈謎。

規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5—10道謎題,，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮,。

8、歡樂(lè)元宵————和我一起吃元宵,。（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇六

元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對(duì)元宵的認(rèn)識(shí)和了解,，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動(dòng),。

1、知道元宵的由來(lái),，初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。

2、鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起動(dòng)手搓元宵,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

3、通過(guò)舉辦親子活動(dòng),， 加深家園情,、師生情、親子情,。

本班

1,、邀請(qǐng)小朋友家長(zhǎng)來(lái)園，并用邀請(qǐng)函形式向家長(zhǎng)告之活動(dòng)的安排,。

2,、餐具（碗、勺子,、一次性手套,、圍裙、擦手毛巾等）。

3,、元宵材料

4,、家長(zhǎng)在家制作好的美食一份。

5,、《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂(lè)磁帶,；

6、元宵節(jié)由來(lái)ppt或視頻,、慶祝元宵的各種卡片或背景圖,。

7、場(chǎng)地?zé)艋\,、燈謎布置

（1）老師接待幼兒,，家長(zhǎng)

（2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng)。

（一）激發(fā)興趣,，導(dǎo)入主題,。

教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來(lái)到了,。

——教師提問(wèn)：你們知道這首歌唱了什么嗎,？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀,！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日,？

——幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五,。

（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來(lái),，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

1,、教師講述故事,、播放ppt并提問(wèn)問(wèn)題

——元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢？（玉帝要燒毀民間,，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,，免去了這一難。）小朋友們真聰明,！

2,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)元宵的？

——教師提問(wèn)：寶寶,，你們覺(jué)得過(guò)元宵最開(kāi)心的是什么事呀,？

——幼兒交流討論。（欣賞花燈,、猜燈謎,、吃元宵等）

——教師：剛剛小朋友說(shuō)了這么多,，那我們一起來(lái)看看大家是怎么過(guò)元宵的。（出示各種卡片或背景圖,，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。提示：吃“元宵”、 “送花燈” ,、耍龍燈,、舞獅子、猜燈謎,、踩高蹺等。）

（三）幼兒與家長(zhǎng)們一起動(dòng)手制作元宵

——教師：寶寶們,，你們知道元宵是什么樣子的,？想不想自己做元宵？我們也來(lái)試試做好吃的元宵吧,。

——師：瞧,，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺(jué)得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的,？（幼兒自由回答）

（粉色——草莓,、綠色——菠菜、黃色——南瓜,、紫色——紫薯）

1,、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上,，來(lái)回團(tuán),、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了,。

提醒家長(zhǎng)與幼兒洗手,、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個(gè)元宵,。

2,、家長(zhǎng)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。（配背景音樂(lè)《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤(pán)子里,。

（四）賞花燈、猜燈謎

1,、元宵已經(jīng)搓好啦,，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯，小朋友們和家長(zhǎng)們可以賞花燈,、猜燈謎去啦,。

2,、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈,？為什么,？花燈美在哪兒？

3,、教師提醒家長(zhǎng),，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影,。

4,、在聽(tīng)到廣播通知時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友一起回到班級(jí)來(lái)繼續(xù)參加我們的美食節(jié),。

（五）班級(jí)美食節(jié)

1,、家長(zhǎng)才藝展示

師：今天我們的家長(zhǎng)們還給我們帶來(lái)了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請(qǐng)×××家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……

2,、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式,，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì),?；顒?dòng)時(shí)，吃多少拿多少,，不浪費(fèi),，不亂丟垃圾。

3,、盤(pán)子里的是公筷,，家長(zhǎng)們用完后記得放回原位。

4,、播放《元宵節(jié)》歌曲,、進(jìn)行美食享用。

5,、元宵煮好后,，請(qǐng)孩子們將甜甜的元宵喂給家長(zhǎng)吃，并說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情,。

合影留念,，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng),。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇七

20xx年x月x日上午9：00

多功能廳

大班,、中班、小班全體師生

讓幼兒感受快樂(lè)的元宵氛圍

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力（初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案）和思維能力

讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷

紅色打印紙,、剪刀,、膠水,、面粉、盆子,、紅豆沙,、筷子

1、9：00主持人出場(chǎng),，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解,。

2,、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情——做元宵。

4,、9：25——9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備——洗手、準(zhǔn)備所需物品,、向幼兒提要求,，注意衛(wèi)生，注意精美,，注意安全,，注意團(tuán)結(jié)合作。

5,、9：35——9：50師生共同動(dòng)手做元宵,。

6、9：50——9：55送去廚房煮元宵,。

7,、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)——制作燈籠和猜燈謎。

8,、10：00——10：15猜謎語(yǔ),。

9、10：15,、10：40制作燈籠,，老師做示范，準(zhǔn)備材料,。

10,、師生共同完成燈籠制作。

11,、10：40吃元宵,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇八

元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

20xx年x月x日

1,、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。

2,、欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩,、圖案等特點(diǎn)。

3,、通過(guò)制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義,。

4,、知道元宵節(jié)的由來(lái)。

5,、與家長(zhǎng)一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情。

6,、通過(guò)活動(dòng),，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園、幼兒園操場(chǎng),、幼兒園各班活動(dòng)室,。

全體師生、家長(zhǎng),、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng),。

場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū)、燈謎區(qū),、舞龍區(qū),、許愿區(qū)、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處,，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

一）前期準(zhǔn)備

1,、給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng),。

2、幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）,。

3,、如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地,。

4,、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

5,、制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì),。

6、準(zhǔn)備許愿樹(shù)（幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù),，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1——2棵）,，許愿卡片,。

7、制作花燈的材料（皺紋紙,、彩色卡紙,、宣紙、剪刀,、膠棒、膠水,、塑料瓶,、多色毛線、彩筆等）,。

8,、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3——6種,、盆3——5個(gè),、笊籬（zhaoli）3——5個(gè)、一次性餐盒,、一次性手套）,。

9、提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,，長(zhǎng)短是可以讓10名幼兒舞動(dòng),，同時(shí)考慮到間距。

10,、班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主,；中大班以線條畫(huà)為主,，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。

11,、班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈,、飲料瓶（礦泉水瓶,、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩,，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12、教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎,，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎,，制作有燈謎的花燈。

13,、制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板,。

14、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。

15,、選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪,。

16,、由幼兒園后勤人員（3——5名），組成安全小組,。

17,、準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章,。

18,、準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),，幼兒園早操或課間操音樂(lè),、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等,。

二）場(chǎng)地布置：

公共場(chǎng)地用氣球,、彩帶、彩旗,、燈籠,、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1,、知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板,，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。

2,、制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）,、投放制作花燈的材料,；

③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作,。

3,、制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小,，桌椅可連放也可分放）,、投放做元宵的材料、一次性餐盒,；

③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

4,、欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板,，懸掛收集的花燈,。

5、燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜,。

6、舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②投放布龍。

7,、休息區(qū)：擺放椅子供幼兒,、家長(zhǎng)休息。

8,、許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆,；

②放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話或愿望的話,。

1、入場(chǎng)。

在場(chǎng)地入口處,，設(shè)有登記處,，招生辦人員專門(mén)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),，不是本園的幼兒,，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函（一個(gè)孩子一張），即可參加活動(dòng),。

以班級(jí)為單位,，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候,。在活動(dòng)開(kāi)始之前,，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

2,、主持人開(kāi)幕,。

3、園長(zhǎng)致辭,。

4,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒,。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全,。

5、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩,。

注意事項(xiàng)：

①每參加一項(xiàng)活動(dòng),，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

②允許孩子將花燈作品,、自制元宵帶回家,，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。

④安全小組隨時(shí)巡視,、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守,。

⑤活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè),。

⑥采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法,?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工,，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴,！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日,？開(kāi)不開(kāi)心？都看到了哪些花燈,？漂不漂亮,？

關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”）。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì),。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇九

202x年2月22日上午

三樓多功能教室

1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，愿意自己的事情自己做。

1.各班桌子搬至多功能教室,，排成四長(zhǎng)條,。

2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布,、兩包糖,、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?,、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷,。

。

4.每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者,，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠,。 活動(dòng)過(guò)程：

一、話元宵

1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí),。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜,，孩子們就紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠,。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)

3.小結(jié)：元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì),。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。(欣賞相關(guān)圖片)

二,、制元宵

1.你吃過(guò)的元宵是什么樣的?

2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,，它大多是用糯米粉做成的,。

3.出示糯米粉，介紹制作過(guò)程和注意事項(xiàng),。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)

4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?/p>

4.幼兒制作元宵,。

三、享快樂(lè)

1.幼兒自己整理桌子,，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?/p>

2.在這等待的時(shí)刻,，我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷,，盛元宵,，分享快樂(lè)。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十

1,、在猜謎,、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

2,、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗,。

干米粉,、小盤(pán)子、大盤(pán)子,。

1,、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面,，讓同伴猜,。

2,、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

②元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),，可以和家人一起吃元宵、玩花燈,、猜燈謎等,，真有趣。

3,、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味,。

①你吃過(guò)的元宵有什么味道?

②請(qǐng)老師介紹元宵的做法。

③幼兒分組制作,，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上,，保持干凈。

④將搓好的元宵放在大盤(pán)子里,，分享集體合作的快樂(lè),。

4、做燈籠

——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗,。

5,、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十一

引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗,。

幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的心情， 通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè) 趣,。

快樂(lè)元宵節(jié)

20xx 年 2 月 x 日(下午 15：30)

本班課室

1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。

2,、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,， 然后分到各班，各班老師分成人手一份,。

3,、在廚房拿好盤(pán)、桶等裝好材料,。

4,、下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午 14:15 分 準(zhǔn)時(shí)上班,。

(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)

5,、活動(dòng)當(dāng)天門(mén)衛(wèi)、校車司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車輛看守 大門(mén),。

1,、15;10—15:30(家長(zhǎng)簽到,，播放上次圖片)

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入常

3,、教師指導(dǎo)語(yǔ)：

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品,，是什么?

②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

2.觀察制作材料，了解做元宵的方法,。

(1)觀察并知道做元宵需 要的材料,。

(2)了解做元宵的方法和要求。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

①我們?cè)?樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時(shí),，小朋友們應(yīng)該注意些 什么?

3.做元宵,、煮元宵。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十二

:做湯圓

:年月日

:各班教室

1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵

3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷,、品種等,。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等,。

2.教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵,、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象,。

3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子,、鋪好桌布,。

一、教師通過(guò)圖片,、影象等資料,，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望,。著重介紹元宵

二,、介紹搓元宵的材料

1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉

3.幼兒欣賞濕糯米粉。

三,、教師示范做元宵,。

1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。

2.分成一小段一小段。

3.將每一小段放在手心里,，一只手蓋在上面揉幾下,，一個(gè)元宵就做好了。

四,、幼兒開(kāi)始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

五,、教師與幼兒一起煮元宵,、吃元宵。

教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來(lái)了,。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

六,、教師總結(jié):

今天,，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察,，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!

活動(dòng)意圖：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì),。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美。 我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

：

1.知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

2.學(xué)著做元宵,，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣和節(jié)日的樂(lè),。

幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干,， 兒歌

1.每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室,，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

2.談話,，引出主題,，激起幼兒興趣：

3.誰(shuí)還記得過(guò)春節(jié)，大家見(jiàn)面都要做什么?(都要拜年,，送祝福的話)

4,、你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

1.今天我們大家在一起，也是來(lái)過(guò)一個(gè)節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日呀?

(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有,，外國(guó)人沒(méi)有的節(jié)日)

2.大家知道過(guò)春節(jié)，要放煙火,，放鞭炮,，串門(mén)拜年，拿紅包…… 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節(jié)的?

(在這一天里,，一家人都聚在一起吃飯,，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓,，吃湯圓,，賞花燈，猜燈謎,，拉花燈)

元宵節(jié),，真熱鬧。看花燈,，吃元宵,。

飛機(jī)燈，飛得高,，兔子燈,，拉著跑。

小朋友們拍手笑,，又是一年春來(lái)到!

你們吃過(guò)湯圓嗎?現(xiàn)在,，我們都長(zhǎng)大了，今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓,。(賣湯圓的音樂(lè))

真了不起,，我們自己也能做湯圓了。今天回家后,，可以告訴爸爸媽媽,，以后家里做湯圓的時(shí)候，我們也可以幫忙了,。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了,，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,，嘗一嘗味道怎么樣?

活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì),。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如:鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng),。

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵,。

(2)欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。

(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè),。

:歌曲《鬧花燈》,。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈,。

:先每班自己進(jìn)行活動(dòng),，然后再串班活動(dòng)，最后欣賞大班的花燈,。

一,、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))

二、9:00——9:40 (運(yùn)動(dòng))

三,、9:40——10:00(做元宵)

四,、10:00——10:17(介紹花燈)

欣賞、講述各種各樣的花燈,。

(1)自由地欣賞與交流,。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀,、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞,。)

(2)部分幼兒再集體中講述。

指導(dǎo)語(yǔ):①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述,。

(4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

(5)歸納,、整理經(jīng)驗(yàn),。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀,、顏色和圖案,，它們也和我們一樣，有不同的名字,。)

游戲:《玩花燈》,。

幼兒自由結(jié)伴，互換花燈,，邊欣賞邊玩,，體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

五,、10:17——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

六,、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十三

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流,、調(diào)查,、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng),，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說(shuō),、故事、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道,。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè),。

活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈,、猜燈謎)

組織形式：親子形式

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日下午14：30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)

1,、 幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;

2、 拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫(huà)展,。

幼兒園：

1,、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物 ;

3,、 將幼兒交的照片,、手抄報(bào)、繪畫(huà)作品布置展出,。

4,、 準(zhǔn)備米面和糖

活動(dòng)建議：

1、 積極參與元宵的制作,，告訴孩子元宵節(jié)的由來(lái);

2,、 帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形,、色彩,、圖案。

3,、 積極參與賞燈猜謎活動(dòng),，交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái),、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),，猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

班級(jí)環(huán)境

(1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片,，布置主題墻飾;

(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的.構(gòu)想和配合事項(xiàng),。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)展板：《快樂(lè)的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào),、繪畫(huà)展)

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十四

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè),。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵,。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷,、品種等。

1,、橡皮泥,。

2、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3、音樂(lè)《喜洋洋》等,。

一,、引入主題(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。

小朋友,，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì),，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),，我們一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目,，好不好?

二、元宵的來(lái)歷,。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們,。

1,、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、掛燈籠等)

小朋友們真聰明!

老師講述：元宵的來(lái)歷,。

三、說(shuō)說(shuō)元宵,。

1,、小朋友們看,，今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,，你想不想也來(lái)做元宵呀?

2,、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

四,、制作元宵,。

1、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多,。

2,、幼兒開(kāi)始制作，教師巡回指導(dǎo),。(放背景音樂(lè)喜洋洋)

五,、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間,。請(qǐng)各位小朋友吃元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

七、吃元宵,。

剛才你做了多少元宵,，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八,、教師總結(jié)

今天,，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵