為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇一

對老師們最好的禮物應該是尊重!我們想最有意義的活動應該是認真傾聽老師講課。班級同學決定從今后起,，尊重老師的勞動,。并選定一個好日子,，讓老師感受到家庭般的溫暖。課上課下關心老師的心情,、心態(tài),、勞累程度，隨時送上最溫馨的話,、最好的愛心,。并用整體的進步來體現(xiàn)老師的勞苦功高、碩果累累!作為送給老師最好的禮物,。

同學們要在星期五(9月8日)那一天,，精神面貌百倍，著裝整齊,，在上課鈴打響之時,，全體起立，向老師深情的三鞠躬,，口中齊頌“老師,，您辛苦了!”。并請求老師,，擠出寶貴的2分鐘課堂時間,。由學生代表說出同學們的感恩(若英語老師在場要說英語)。下課時,，同學們對老師提出寶貴建議,，為了新的學習生活更加精彩而共同努力!

屆時，還將開通我想對老師說征文交流活動,。有班機網站強大的論壇與發(fā)表文章系統(tǒng),，同學們可以暢所欲言。所有生活中曾沒有說出的話,，在網站上可以盡情的說,。對老師的勞動表示感謝、對老師的教育表示傾慕,、對老師的漸老表達辛酸,、對老師的笑聲表現(xiàn)欣慰等。讓心靈在交流中變得美好,、變得可愛!

作為莘莘學子中的一位,，我們對老師的愛顯然不可名狀，但,，愿我們的心老師能夠體會,，我們記得您對我們的每一次教導、更記得您的每一次表揚;我們渴望您的表揚，渴望看到您在我們喜獲佳績時會心的微笑,，因此,，我們會繼續(xù)努力。

小學班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇二

一,、活動名稱：樹國商文明風,，筑青春正能量-團日活動

二、活動背景：作為21世紀的青年,，大學生是社會中最積極,、最活躍、最有生氣的力量,。新學期伊始,，為了給同學們注入一股新的能量，樹立文明風尚,，引導同學直面青春,，激勵班級“要志存高遠，增長知識,，錘煉意志,，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩”。 同時也能夠加強我班的建設,，增強我班的凝聚力,、創(chuàng)造力，全面提升我班學生的綜合素質,，豐富我們的大學生活,。在此，國商2團支部響應分團委的號召,，特舉辦“樹國商文明風,，筑青春正能量”的主題團課活動。

三,、活動意義：本次活動將引導廣大團員青年正確理解青春夢與文明風的深刻內涵,，引導團員青年明確個人的青春夢想，并采取實際行動,，將夢想落實到學習生活中去,，落實到刻苦成才的實踐中去，并在學習生活中養(yǎng)成文明習慣,，成為一個有夢想,，有素質的大學生,。

四,、活動時間：xx年10月20日

五、活動地點：至善401

六,、活動對象：國商2團支部全體成員

七,、活動流程策劃

1,、主持人宣布團課正式開始。

2,、開場舞《浪漫櫻花》

3,、歌曲：《搶不走的夢想》

4、視頻：《開講啦》

5,、互動：感悟青春正能量

6,、小品：《掃地》

7、朗誦：《青春中國》

8,、團支書總結

9,、合影留念

八、活動安排

1,、 活動前期準備

(1)：班委召開班會,，討論活動舉辦過程，分配各自的任務,。

(2)：教室申請,、設備租借及現(xiàn)場人員安排。

(3)：文娛委員負責節(jié)目的策劃及表演的安排,。

(4)：宣傳委員負責將有關本次活動的事項告知班級同學并讓同學們做好準備,，安排班級所需要的宣傳物品。

(5)：會場布置

2,、活動中期

(1)：主持好晚會的開展,。

(2)：維持現(xiàn)次序不要影響同學的表演。

(3)： 觀看同學的表演,，積極鼓掌,。

3、活動后期

生勞委員安排同學進行班級打掃及物品的歸還,，宣傳委員負責團課記錄,，安全委員安排同學有序離場。

九,、注意事項

1,、 活動每個環(huán)節(jié)派出負責的同學，維持活動秩序,。

2,、 做好同學的請假工作。

3,、 活動現(xiàn)場要指揮有序,，文明進行。

4、 注意現(xiàn)場的安全,。

5,、 教室設備保護和檢查。

6,、 活動期間若麥克風,、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好同學們的情緒,。

7,、 打掃好班級衛(wèi)生。

十,、緊急處理：在活動中若多媒體設備不能用,，自備小音箱。

十一,、經費預算

小學班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇三

我們參加了學校組織的軍訓,。在教官嚴格訓練下，全體學生較好的完成了訓練任務,，五名學生獲得“優(yōu)秀學員”稱號,。軍訓過程中學生的體會甚多，但軍訓歸來,，學生在紀律,、衛(wèi)生等方面未如理想。為鞏固軍訓成果,，使學生能把軍訓中的好作風帶到今后的校園生活中,，以集體利益為重、發(fā)揚團結合作的集體精神,，處處自覺守紀以形成一個團結的集體,，使積極向上的精神風貌繼續(xù)延續(xù)，本班召開這次主題班會活動,。

要求學生寫好軍訓感受和感想,，做好墻報等宣傳工作

對軍訓日記進行整理

布置學生閱讀德育讀本“難忘當兵的日子”

進行問卷調查，讓學生自己感受和比較自我以及集體在軍訓中和軍訓后的表現(xiàn),。

排練小品《緊急集合》

德育讀本《難忘當兵的日子》

軍訓日記以及學生作文《軍訓感想》

軍訓的日記和片斷

調查問卷

1,、回顧當兵的日子——“團結就是力量”

通過多媒體展示軍訓活動的照片和片斷

現(xiàn)場采訪：在軍訓中最難忘的是什么？軍訓中自己有什么體會 ?

通過訪問舍長,、優(yōu)秀學員引出“無論是內務衛(wèi)生還是訓練的成功都需要全體同學的團結協(xié)作,、共同努力。

出現(xiàn)雁群飛翔的圖案,，提問：雁群為什么團隊的操作,？

我們的班集體像雁群嗎,？

在集體中我們能相互扶助，憑借相互的沖勁和助力向前,。每一位同學就如雁群中地每只大雁，只有善于分享共同目標和富有集體感的人才會更快更輕易的到達他們想去的地方,。

2 . 團結的集體需要大家的共同參與

小組報數(shù)比賽,。分成兩小組報數(shù)，看哪組以響亮的聲音最快的速度完成,。

只有集體中的每位成員都向著的既定的目標共同行動,、共同努力，集體才能健康成長,。

訪問：覺得我們這個集體缺少了些什么,？覺得軍訓中我們班集體最大的改變或進步是什么？

c. 展示問卷調查的結果

小結：根據問卷調查,，大部分同學覺得班集體的凝聚力增強了,，同學間能相互幫助、團結一致地朝著目標共同努力,。

希望大家能銘記共同努力的日子,，將團結合作地精神發(fā)揚光大，在日常學習生活中為班集體建設出力,。

3,、守紀才能形成團結的集體

訪問：覺得軍訓中自己最成功的方面是什么？

軍體拳表演,。訪問表演的學生覺得自己在軍訓后有什么變化,？

小品《緊急集合》

提問：為什么會有這樣的變化呢？— 引出班中部分同學紀律性不強,，拖班級后腿,，影響了整個集體。

討論：如何把軍訓的良好作風保持下去,？

小結：自覺守紀是我們解放軍強大戰(zhàn)斗力的保證,，我們每位學生只有做到時時、事事自覺守紀,，我們才能形成堅強的集體

4. 班主任總結,，提出希望： 難以想象在一個一盤散沙、紀律松弛的班集體中能感受到集體的溫暖,，使自己提高,。而紀律維系著社會的正常秩序，保障我們順利完成學業(yè),，不要把守紀僅僅當成一種約束,，它能使我們在一個堅強的集體中成長,。

小學班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇四

經家長會討論，二（4）班擬于近期開展一次秋游活動,，現(xiàn)將活動方案發(fā)給各位家長,，請?zhí)岢鲆庖娀蚪ㄗh并復潘老師。

20xx年11月5日（周六）,，全天,。（待定）

惠東縣，永記生態(tài)園,。

1,、家長當安全員、觀察員,、觀眾,，盡量讓孩子自行組織、處置,，放手讓孩子撒歡兒,。

2、把活動的工作任務分成6個方面,，全班每個小組負責一項任務,，由該組家長進行指導。

3,、時間,、地點、用車,、用餐,、安全等，通過調查表確認由全體家長選擇并簽字,。

1,、11月5日（周六），通過調查表由全體家長選擇確定,。

2,、上午八時準時從學校后門集合出發(fā)。

3,、到達后,，園區(qū)活動。（待“活動組家長”再踩點后另行計劃）,。

4,、下午四時啟程返回惠州，在出發(fā)點解散,。

1,、全體同學,、全體教師、學生節(jié)目組和攝影組的家長（共人）乘坐一輛大巴車,，其余家長乘坐一輛大巴車或自行駕車（通過調查表確定）,。

2、由孩子們的“車長”召集上車,、下車,，老師和家長盡量放手。

3,、學生車上,，由孩子“節(jié)目組”組織節(jié)目,，越歡越好,。

1、園區(qū)內的餐廳用餐,，圍餐,，用餐標準由老師確定。

2,、36個孩子圍坐四桌,，由孩子“用餐組”安排；家長們另外圍坐,。

3,、餐前唱歌等活動，由孩子“用餐組”安排,。

4,、如有用餐忌諱，請家長提前書面說明,。

5,、請家長自愿到餐廳廚房監(jiān)督。

1,、參觀類：有關景點,，待再踩點后由“現(xiàn)場組”家長專門計劃。

2,、活動類：場地,、內容、組織等,，待再踩點后由“現(xiàn)場組”家長專門計劃,。

3、園區(qū)內如有乘車（自行車,、電瓶車等）,，待“現(xiàn)場組”家長再踩點后專門計劃,，但每車必須有1-2名家長陪同。

1,、乘車方式,，通過調查表由家長選擇，交通安全責任由全體家長共同承擔,。

2,、活動中，由家長自己盯住場地環(huán)境,、器具,、園區(qū)交通工具、人員的安全性,，安全由當時所在活動場地的全體家長共同負責,。

3、請家長自行到園區(qū)餐廳廚房督查餐品,，食品安全由全體家長共同負責,。

1、車費,、門票,、餐費、物料,、禮物等費用,，由“財務組”家長提出計劃后，由潘老師審定,、備案,，以備其他家長查閱。

2,、凡需集體行動的,，統(tǒng)一購票，其余自理,。

1,、車長：6人，負責召集上車,、下車,，處置車內發(fā)生的小事情。

物料：袖標,、兩面“快樂星星班”旗幟（召集時可用）,。

指導家長：該6個孩子家長。

2,、節(jié)目組：6人,，負責車內節(jié)目,、集體活動節(jié)目等的內容設計和組織。處置活動中發(fā)生的小事情,。

物料：袖標,、由孩子自己設計并準備的道具。

指導家長：該6個孩子家長,。

3,、攝影組：6人，自帶相機或攝像機,，負責全程拍攝,。

物料：袖標、相機或攝像機,。

指導家長：該6個孩子家長,。

4、采訪組：6人,，每人必須采訪2個人,。

物料：袖標,、采訪本,。

指導家長：該6個孩子家長。

5,。用餐組：6人,，負責餐前唱歌組織，處置用餐發(fā)生的小事情,。

物料：袖標,、由孩子自己準備的道具。

指導家長：該6個孩子家長,。

6,、禮品組：發(fā)放禮品，在園區(qū)采集或購買小禮品,。

物料：袖標,、園區(qū)采集或購買由意義的物品由孩子們自己決定。

指導家長：該6個孩子家長,。

7,、活動后，將活動花絮,、照片,、采訪文字、家長和孩子的文章,、感言,、圖畫等采集出來,，搞一次班級秋游展覽。有關時間,、內容,、展覽方式等由老師另行計劃。

將全班的家長都落實到每個工作小組里面去,，指導孩子們的活動,，并監(jiān)督安全。

1,、交通組：負責聯(lián)系往返的車輛,，簽訂合同、落實有關具體事項,。

負責人：報名后由老師指定,。

2、現(xiàn)場組：負責生態(tài)園方面的工作,，包括購買門票,、用餐事務、景點選擇,、設計園內活動,、園內用車計劃、安全考察等事項,。

負責人：報名后由老師指定,。

3、財務組：提出財務計劃,、收費,、支出、結算,、記賬,，事前購買好小禮品（每個孩子一份）。

負責人：報名后由老師指定,。

4,、策劃組：活動策劃、調查表統(tǒng)計,。

負責人：報名后由老師指定,。

5、攝影組：全程拍攝,，全部成果交給老師以備展覽,。

負責人：報名后由老師指定。

6、醫(yī)療組：準備一些應急藥品,。

7,、請家長根據孩子的工作分組指導孩子的準備工作，包括方案,、道具等,。

、本方案的回復要求,。

1,、活動方案發(fā)給每個家長后，如有任何意見或者建議,，請xx日內書面或電郵回復給潘老師,。

2、《意見征詢,、報名表》發(fā)給每個家長后,，請務必于xx日填寫完畢后交回給潘老師。

3,、潘老師電話號碼：13824259465,，郵箱：xxxxxxxxxxxxx

小學班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇五

在夢幻般的深秋的季節(jié)里，大地裹上了絢麗多姿的色彩,。我們告別城市的喧囂,，帶著對生活的熱誠，來到靜謐的東坡嶺,，在緬懷先賢蘇東坡誕辰968周年的同時,，也渴求追逐屬于我們的金色年華,。

1,、時間：xx年11月12號 （周六）

2、地點：麻章東坡嶺

3,、參加對象：全體同學

1,、班歌大合唱

2、尋寶活動

3,、走迷宮

4,、知識競賽（有關文人蘇東坡）

5、燒烤野炊

6,、籃球比賽

7,、才藝表演

1、7：30在湛教門口集中,，檢查人數(shù)及必需物品,；（負責尋寶活動的工作人員須提前抵達目的地做準備工作）

2、7：45準時出發(fā)，預計8：30到達目的地,；旅途中組織者將向同學們說明注意事項,，解釋行程；

3,、8：30—9：30 全體人員在目的地集中,，合唱班歌，然后自由組合,，分成若干個小組,，讓每組的組員之間交流3分鐘。然后就開始“猜猜他（她）是誰”的游戲,。猜對50%的小組可以開始玩尋寶活動,；

4、9：30—10：30 尋寶活動若干名工作人員在不同的地點設關卡,，每個小組必須按照在活動前所發(fā)的小地圖寫的順序去闖關,，最先闖關成功的小組有獎品；

5,、10：30—11：00尋寶活動之后繼續(xù)進行的是走迷宮比賽,，有意參加比賽的一組同學從迷宮的兩個入口進入迷宮，先從另外一個入口出來的選手勝出,，將獲得精美禮品一份,；

6：11：00—11：30進行知識競賽問答，主要內容是圍繞我國宋代偉大文人蘇東坡進行問答,，以此紀念蘇東坡誕辰968周,，緬懷先賢和偉人，增強同學對祖國輝煌的古代文學的自豪感,，激發(fā)同學對本專業(yè)的興趣,；

7、11：30—14：30 各小組進行活動,，如燒烤,，野炊，釣魚等,；

8,、14：30—15：30 籃球比賽；

①,、男女混合籃球比賽,，分若干隊比賽

②、自由組合小組比賽

9,、15：30—16：30 才藝表演：各宿舍表演一個或多個節(jié)目,；然后宿舍之間進行拉歌；然后玩游戲如：搶凳子，天才倒裝句等,；

10,、16：30—18：00 自由活動，如打排球,、籃球,、釣魚、打羽毛球等,；

11,、18：00—18：10 在大本營集中，檢查人數(shù)及物品,，然后返校,。

注意事項：①必須準時上車，逾時不等人,；

②必須聽從指揮,。因為東坡嶺度假村面積比較大，且荔枝林比較茂密,，容易迷路,，切不可私自離開大本營；

③安全第一,，注意人身與財產安全,，貴重物品自己保管好；

④班干部要切實體現(xiàn)出干部素質,，做好組織策劃工作及后勤工作,；

⑤本次活動

原則上要求全體同學參加；

⑥本次活動是由班委策劃,，如有不足的地方,，請大家提供意見；

⑦本次活動費用20元/人,，用于車費,、購買活動所需的材料等。

班級：大二班 時間：xx年11月6日

教師：邢瑤 孫淑艷

地點：哈爾濱科技館

1,、在參觀活動中，鼓勵幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問題并能用語言進行表述,。

2,、萌發(fā)幼兒對科技產品的好奇心。

3,、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣,。

1、 幼兒自備午餐

2、 幼兒統(tǒng)一穿班服

3,、 安全知識教育：

上,、下車的安全；乘車的安全,；參觀的過程安全,；

幼兒有秩序的參觀――發(fā)現(xiàn)問題

談話活動：參觀活動見聞

小學班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇六

1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。

2.讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康,。

意外傷害中的處理方法,。

分析、整理處理方法,。

1.揭示課題,。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人走失,，你該如何應對這種突發(fā)情況,。)學生自由發(fā)言

2.引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故,。每個學生聯(lián)系自己的實際,，說一說具體的事例。]

師適當?shù)匕褜W生提出的問題歸納在黑板上,。

做危險性的游戲滑倒刀子割破手被動物咬傷

3.出示思考題,。

(1)如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力,，想辦法來克服,。

(2)教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質

4.師總結,。一個人一定要學會保護自己的身心健康,，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理,、誠實,、勇敢、謙虛,、自尊,、儉樸、清廉,、堅毅,、樂觀等品質。

5,、安全使用家電與燃氣

1,、通過交流,、辨析、調查等活動,，獲得安全使用家電的基礎常識,。

2、掌握一些常用家電的正確操作方法,。

3,、養(yǎng)成正確使用家電的'良好生活習慣。

1,、通過交流,、辨析、調查等活動,，獲得安全使用家電的基礎常識,。

掌握一些常用家電的正確操作方法

教學難點：培養(yǎng)正確使用家電和燃氣的良好習慣。

1,、家用電器使用應注意哪些安全事項?

2,、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽,。

3,、教師歸納：

使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要注意關閉電源。

1,、仔細看看書上的幾種操作方法,，評一評，這樣做對嗎?為什么?

2,、集體朗讀“提示”內容,，明確正確的操作事項。

3,、評一評,，自己安全使用家電和燃氣嗎?平時哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

回家與父母一起做個小調查，調查家里用電用氣的做法,。預防觸電,，預防火災，養(yǎng)成安全用電,，安全用燃氣的自覺行為,。

小學班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇七

中華民族自古有"滴水之恩，當涌泉相報"的說法,，也有不少感人肺腑的"感恩"故事,，曾經熏陶和感染了一代又一代人。作為社會中的一個個體,，時時刻刻受恩于社會,，學會回報是情理之中。一味索取而不知給予的人,，或受恩于社會卻麻木不仁的人,，是社會公德所不能容忍的。在較長時間里,，我們忽視了學生成長中的“感恩教育”,，再加上家長的過分溺愛與縱容，現(xiàn)在的孩子普遍有“自私,、冷漠,、孤僻”的一面，這是個危險的信號,。針對這種令人擔憂的現(xiàn)象,，我們二（4）中隊準備通過開展“學會感恩”系列主題班會活動，喚起學生的感恩之心,。

1,、喚起學生的“感恩之心”，懂得感恩,。

2,、對父母、對老師,、對幫助過自己的人,，學會感恩，做一個家庭的好孩子,，校園的好學生,，社會的好兒童。

“護蛋別動”游戲,；問卷調查,；誦讀三字經；感恩行為實踐,。

每人一只生雞蛋,。音樂磁帶。誦讀兒歌,。

二（4）中隊

二（4）班教室

一,、《護蛋別動》游戲開場。

同學們,，今天老師讓你們扮演一種小動物——雞媽媽?，F(xiàn)在，老師就把雞媽媽的孩子交給你們,，請你們一定要好好愛護自己的“孩子”,。規(guī)則：

1,、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方,。

2,、保管時間為一節(jié)課。參加任何活動,，做任何事,，都不能丟下蛋寶寶。

3,、蛋寶寶不能被損壞,，哪怕是一點點。

你能做個稱職的“雞媽媽”嗎,？請開始保管,。

建議：時間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天，效果更佳,。

二,、問卷調查。

1,、同學們,，在我們的記憶長河里，總是有無數(shù)的小波浪,、小漣漪組成,，老師很想了解你的記憶里，究竟有著怎樣的風景,？可以嗎,？

2、筆試完成問卷調查,。要求：誠實回答,。

3、計算計算你的分數(shù),。說一說,。

（說明：分數(shù)越高，你內心感恩情懷越濃厚,，相反,，則越淡薄。誠實地認識認識自己,。）

4,、背誦古詩《游子吟》，欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

三,、背誦“三字經”

尊敬師長是中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)美德,，尊敬師長就是尊敬老師,，尊敬長輩。繼承和發(fā)揚中華民族“尊師敬長”的傳統(tǒng)美德,，是人類生存,、發(fā)展和社會文明進步的需要,，我們每一個小學生都應該樹立尊師敬長的觀念,，養(yǎng)成尊師敬長的好習慣。

大家還記得這樣一首詩詞嗎,？（引導背誦）

詩詞稱尊長勿呼名

吟誦對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退供立

騎下馬乘下車過猶待百步馀長者立幼勿坐

長者坐命乃坐尊長前聲要低低不聞卻非宜

“一日為師,，終身為父”“師恩似海，教德如山”“桃李滿天下,，陽光雨露恩”尊師,，是中國人恪守的美德之一?！柏擉徘Ю铩薄俺涕T立雪”等尊師的故事,，至今傳為佳話。在現(xiàn)代社會中,，人們還把教師比喻為照亮別人,，燃燒自己的紅燭；修枝整葉,，用心血澆灌祖國花朵的園?。煌卤M銀絲,，為他人御寒的春蠶,；默默無聞，幫助學生攀登知識高峰的人梯……是啊,，我們的點滴進步,，無不滲透著老師的心血和汗水。老師對我們恩重如山,，我們應該尊敬老師,。

四、輔導員小結,，情感提升,。

現(xiàn)在，請拿出你口袋里的蛋寶寶,。還完好嗎,？蛋寶寶的溫度有沒有變化？保管蛋寶寶累不累,？你覺得這蛋寶寶像誰,？同學們想一想：你保管這只蛋寶寶才４０來分鐘,。可是,，你卻覺得累了,。而我們的父母，把我們養(yǎng)育這么大,；我們的老師,，精心培育我們成長。你們說,，父母,、老師累不累？

我們作為孩子,，應該怎么做,？對，孝敬父母,，尊敬老師,，懂得感恩。

五,、活動結束,。

欣賞音樂《感恩的心》，學生動手制作卡片,，送心意,，對父母感恩；送祝福,，道感謝,，對老師感恩。

小學班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇八

“讓每一個孩子暢游書海,，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,，這是本班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,，快樂讀書,，使讀書成為學生的習慣，塑造內涵豐富,，特色鮮明的班級文化,，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,，達到成功的彼岸,！

1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習慣,。

2、通過活動,，使學生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

3,、通過活動，促進學生知識更新,，思維活躍,，綜合實踐能力的提高。

4,、通過活動，引導學生與經典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎,。

全班學生,。

遨游書海，快樂讀書,！

必讀書：《猜猜我有多愛你》,。

選讀書：自選兩本喜歡的圖書。

1,、創(chuàng)設讀書環(huán)境,，使學生愿意讀書。

自開展“書香校園”創(chuàng)建活動以來,，為學生創(chuàng)造了可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境,。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書,，最主要的是督促孩子去看書,。平時經常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍,。

2,、建立圖書活動管理小組：

圖書管理員：孫素杰雷東旭朱春羽

3、提供交流平臺,，讓學生樂意讀書,。

“興趣是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書,、癡迷與讀書,，我們要充分利用好學校固定的讀書時間。積極開展多種形式的讀書交流活動,，利用每周的閱讀課引導學生讀書的方向,，提高學生的讀書興趣。每兩周在班級開展一次交流活動,，將學生在名著賞讀過程中,，推薦的經典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室,，以進一步調動學生讀書用書的積極性,。

4、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學生的讀書成果,。

（1）充分利用班級教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來,，表揚先進,，激勵后進。

（2）每月舉辦一次讀書交流活動,，以“讀書博覽會”,、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,，向同學們介紹看過的,，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

（3）每兩個月班內組織一次評比活動,。評出班級讀書小博士、讀書愛好者,，為學校的評先選優(yōu),，打好基礎。

1,、美文誦讀賽

每周的閱讀課上,，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中,，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦,。

2、親近名著經典

向各位學生家長,、學生推薦名著,。

3,、經典名句展覽（不定期的布置學生摘抄、整理名句,、佳篇）,。

4、舉辦讀書博覽會

a,、每天上課十分鐘,，在班級舉辦“讀書博覽會”，以名人名言,、書海拾貝,、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進行,，向同學介紹看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

b、每期板報開辟“讀書專欄”,，介紹讀書方法或有趣的片斷,、故事等，或讀書心得等,。

c、每學期開兩次讀書主題活動,。

d,、制作《讀書交流卡》。