為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇一

對老師們最好的禮物應(yīng)該是尊重!我們想最有意義的活動應(yīng)該是認(rèn)真傾聽老師講課,。班級同學(xué)決定從今后起,，尊重老師的勞動。并選定一個好日子,，讓老師感受到家庭般的溫暖,。課上課下關(guān)心老師的心情、心態(tài),、勞累程度,，隨時送上最溫馨的話、最好的愛心,。并用整體的進步來體現(xiàn)老師的勞苦功高,、碩果累累!作為送給老師最好的禮物。

同學(xué)們要在星期五(9月8日)那一天,，精神面貌百倍,，著裝整齊，在上課鈴打響之時，全體起立,，向老師深情的三鞠躬,，口中齊頌“老師，您辛苦了!”,。并請求老師,，擠出寶貴的2分鐘課堂時間。由學(xué)生代表說出同學(xué)們的感恩(若英語老師在場要說英語),。下課時,，同學(xué)們對老師提出寶貴建議，為了新的學(xué)習(xí)生活更加精彩而共同努力!

屆時,，還將開通我想對老師說征文交流活動。有班機網(wǎng)站強大的論壇與發(fā)表文章系統(tǒng),，同學(xué)們可以暢所欲言,。所有生活中曾沒有說出的話，在網(wǎng)站上可以盡情的說,。對老師的勞動表示感謝,、對老師的教育表示傾慕、對老師的漸老表達辛酸,、對老師的笑聲表現(xiàn)欣慰等,。讓心靈在交流中變得美好、變得可愛!

作為莘莘學(xué)子中的一位,，我們對老師的愛顯然不可名狀,，但，愿我們的心老師能夠體會,，我們記得您對我們的每一次教導(dǎo),、更記得您的每一次表揚;我們渴望您的表揚，渴望看到您在我們喜獲佳績時會心的微笑,，因此,，我們會繼續(xù)努力。

小學(xué)班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇二

一,、活動名稱：樹國商文明風(fēng),，筑青春正能量-團日活動

二、活動背景：作為21世紀(jì)的青年,，大學(xué)生是社會中最積極,、最活躍、最有生氣的力量,。新學(xué)期伊始,，為了給同學(xué)們注入一股新的能量，樹立文明風(fēng)尚，引導(dǎo)同學(xué)直面青春,，激勵班級“要志存高遠(yuǎn),，增長知識，錘煉意志,，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩”,。 同時也能夠加強我班的建設(shè)，增強我班的凝聚力,、創(chuàng)造力,，全面提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我們的大學(xué)生活,。在此,，國商2團支部響應(yīng)分團委的號召，特舉辦“樹國商文明風(fēng),，筑青春正能量”的主題團課活動,。

三、活動意義：本次活動將引導(dǎo)廣大團員青年正確理解青春夢與文明風(fēng)的深刻內(nèi)涵,，引導(dǎo)團員青年明確個人的青春夢想,，并采取實際行動，將夢想落實到學(xué)習(xí)生活中去,，落實到刻苦成才的實踐中去,，并在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣，成為一個有夢想,，有素質(zhì)的大學(xué)生,。

四、活動時間：xx年10月20日

五,、活動地點：至善401

六,、活動對象：國商2團支部全體成員

七、活動流程策劃

1,、主持人宣布團課正式開始,。

2、開場舞《浪漫櫻花》

3,、歌曲：《搶不走的夢想》

4,、視頻：《開講啦》

5、互動：感悟青春正能量

6,、小品：《掃地》

7,、朗誦：《青春中國》

8、團支書總結(jié)

9,、合影留念

八,、活動安排

1、 活動前期準(zhǔn)備

(1)：班委召開班會，討論活動舉辦過程,，分配各自的任務(wù),。

(2)：教室申請、設(shè)備租借及現(xiàn)場人員安排,。

(3)：文娛委員負(fù)責(zé)節(jié)目的策劃及表演的安排,。

(4)：宣傳委員負(fù)責(zé)將有關(guān)本次活動的事項告知班級同學(xué)并讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備，安排班級所需要的宣傳物品,。

(5)：會場布置

2,、活動中期

(1)：主持好晚會的開展。

(2)：維持現(xiàn)次序不要影響同學(xué)的表演,。

(3)： 觀看同學(xué)的表演,，積極鼓掌。

3,、活動后期

生勞委員安排同學(xué)進行班級打掃及物品的歸還,，宣傳委員負(fù)責(zé)團課記錄，安全委員安排同學(xué)有序離場,。

九、注意事項

1,、 活動每個環(huán)節(jié)派出負(fù)責(zé)的同學(xué),，維持活動秩序。

2,、 做好同學(xué)的請假工作,。

3、 活動現(xiàn)場要指揮有序,，文明進行,。

4、 注意現(xiàn)場的安全,。

5,、 教室設(shè)備保護和檢查。

6,、 活動期間若麥克風(fēng),、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好同學(xué)們的情緒,。

7,、 打掃好班級衛(wèi)生。

十,、緊急處理：在活動中若多媒體設(shè)備不能用,，自備小音箱。

十一、經(jīng)費預(yù)算

小學(xué)班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇三

我們參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn),。在教官嚴(yán)格訓(xùn)練下,，全體學(xué)生較好的完成了訓(xùn)練任務(wù)，五名學(xué)生獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號,。軍訓(xùn)過程中學(xué)生的體會甚多,，但軍訓(xùn)歸來，學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面未如理想,。為鞏固軍訓(xùn)成果，使學(xué)生能把軍訓(xùn)中的好作風(fēng)帶到今后的校園生活中,，以集體利益為重,、發(fā)揚團結(jié)合作的集體精神，處處自覺守紀(jì)以形成一個團結(jié)的集體,，使積極向上的精神風(fēng)貌繼續(xù)延續(xù)，本班召開這次主題班會活動,。

要求學(xué)生寫好軍訓(xùn)感受和感想,，做好墻報等宣傳工作

對軍訓(xùn)日記進行整理

布置學(xué)生閱讀德育讀本“難忘當(dāng)兵的日子”

進行問卷調(diào)查，讓學(xué)生自己感受和比較自我以及集體在軍訓(xùn)中和軍訓(xùn)后的表現(xiàn),。

排練小品《緊急集合》

德育讀本《難忘當(dāng)兵的日子》

軍訓(xùn)日記以及學(xué)生作文《軍訓(xùn)感想》

軍訓(xùn)的日記和片斷

調(diào)查問卷

1,、回顧當(dāng)兵的日子——“團結(jié)就是力量”

通過多媒體展示軍訓(xùn)活動的照片和片斷

現(xiàn)場采訪：在軍訓(xùn)中最難忘的是什么？軍訓(xùn)中自己有什么體會 ?

通過訪問舍長,、優(yōu)秀學(xué)員引出“無論是內(nèi)務(wù)衛(wèi)生還是訓(xùn)練的成功都需要全體同學(xué)的團結(jié)協(xié)作,、共同努力。

出現(xiàn)雁群飛翔的圖案,，提問：雁群為什么團隊的操作？

我們的班集體像雁群嗎,？

在集體中我們能相互扶助,，憑借相互的沖勁和助力向前,。每一位同學(xué)就如雁群中地每只大雁,，只有善于分享共同目標(biāo)和富有集體感的人才會更快更輕易的到達他們想去的地方。

2 . 團結(jié)的集體需要大家的共同參與

小組報數(shù)比賽,。分成兩小組報數(shù),，看哪組以響亮的聲音最快的速度完成,。

只有集體中的每位成員都向著的既定的目標(biāo)共同行動,、共同努力,，集體才能健康成長。

訪問：覺得我們這個集體缺少了些什么,？覺得軍訓(xùn)中我們班集體最大的改變或進步是什么,？

c. 展示問卷調(diào)查的結(jié)果

小結(jié)：根據(jù)問卷調(diào)查，大部分同學(xué)覺得班集體的凝聚力增強了,，同學(xué)間能相互幫助,、團結(jié)一致地朝著目標(biāo)共同努力。

希望大家能銘記共同努力的日子,，將團結(jié)合作地精神發(fā)揚光大，在日常學(xué)習(xí)生活中為班集體建設(shè)出力,。

3,、守紀(jì)才能形成團結(jié)的集體

訪問：覺得軍訓(xùn)中自己最成功的方面是什么？

軍體拳表演,。訪問表演的學(xué)生覺得自己在軍訓(xùn)后有什么變化,？

小品《緊急集合》

提問：為什么會有這樣的變化呢？— 引出班中部分同學(xué)紀(jì)律性不強,，拖班級后腿,，影響了整個集體。

討論：如何把軍訓(xùn)的良好作風(fēng)保持下去,？

小結(jié)：自覺守紀(jì)是我們解放軍強大戰(zhàn)斗力的保證，我們每位學(xué)生只有做到時時,、事事自覺守紀(jì),，我們才能形成堅強的集體

4. 班主任總結(jié)，提出希望： 難以想象在一個一盤散沙,、紀(jì)律松弛的班集體中能感受到集體的溫暖,，使自己提高。而紀(jì)律維系著社會的正常秩序,，保障我們順利完成學(xué)業(yè),，不要把守紀(jì)僅僅當(dāng)成一種約束，它能使我們在一個堅強的集體中成長,。

小學(xué)班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇四

經(jīng)家長會討論,，二（4）班擬于近期開展一次秋游活動，現(xiàn)將活動方案發(fā)給各位家長,，請?zhí)岢鲆庖娀蚪ㄗh并復(fù)潘老師,。

20xx年11月5日（周六）,，全天。（待定）

惠東縣,，永記生態(tài)園,。

1、家長當(dāng)安全員,、觀察員,、觀眾，盡量讓孩子自行組織,、處置,，放手讓孩子撒歡兒。

2,、把活動的工作任務(wù)分成6個方面,，全班每個小組負(fù)責(zé)一項任務(wù)，由該組家長進行指導(dǎo),。

3,、時間、地點,、用車,、用餐、安全等,，通過調(diào)查表確認(rèn)由全體家長選擇并簽字,。

1、11月5日（周六）,，通過調(diào)查表由全體家長選擇確定,。

2、上午八時準(zhǔn)時從學(xué)校后門集合出發(fā),。

3,、到達后，園區(qū)活動,。（待“活動組家長”再踩點后另行計劃）,。

4、下午四時啟程返回惠州,，在出發(fā)點解散,。

1、全體同學(xué),、全體教師,、學(xué)生節(jié)目組和攝影組的家長（共人）乘坐一輛大巴車，其余家長乘坐一輛大巴車或自行駕車（通過調(diào)查表確定）,。

2,、由孩子們的“車長”召集上車,、下車，老師和家長盡量放手,。

3,、學(xué)生車上，由孩子“節(jié)目組”組織節(jié)目,，越歡越好,。

1、園區(qū)內(nèi)的餐廳用餐,，圍餐,，用餐標(biāo)準(zhǔn)由老師確定。

2,、36個孩子圍坐四桌,，由孩子“用餐組”安排；家長們另外圍坐,。

3,、餐前唱歌等活動，由孩子“用餐組”安排,。

4,、如有用餐忌諱，請家長提前書面說明,。

5,、請家長自愿到餐廳廚房監(jiān)督。

1,、參觀類：有關(guān)景點,，待再踩點后由“現(xiàn)場組”家長專門計劃。

2,、活動類：場地,、內(nèi)容、組織等,，待再踩點后由“現(xiàn)場組”家長專門計劃。

3,、園區(qū)內(nèi)如有乘車（自行車,、電瓶車等），待“現(xiàn)場組”家長再踩點后專門計劃,，但每車必須有1-2名家長陪同,。

1、乘車方式,，通過調(diào)查表由家長選擇,，交通安全責(zé)任由全體家長共同承擔(dān),。

2、活動中,，由家長自己盯住場地環(huán)境,、器具、園區(qū)交通工具,、人員的安全性,，安全由當(dāng)時所在活動場地的全體家長共同負(fù)責(zé)。

3,、請家長自行到園區(qū)餐廳廚房督查餐品,，食品安全由全體家長共同負(fù)責(zé)。

1,、車費,、門票、餐費,、物料,、禮物等費用，由“財務(wù)組”家長提出計劃后,，由潘老師審定,、備案，以備其他家長查閱,。

2,、凡需集體行動的，統(tǒng)一購票,，其余自理,。

1、車長：6人,，負(fù)責(zé)召集上車,、下車，處置車內(nèi)發(fā)生的小事情,。

物料：袖標(biāo),、兩面“快樂星星班”旗幟（召集時可用）。

指導(dǎo)家長：該6個孩子家長,。

2,、節(jié)目組：6人，負(fù)責(zé)車內(nèi)節(jié)目,、集體活動節(jié)目等的內(nèi)容設(shè)計和組織,。處置活動中發(fā)生的小事情。

物料：袖標(biāo),、由孩子自己設(shè)計并準(zhǔn)備的道具,。

指導(dǎo)家長：該6個孩子家長,。

3、攝影組：6人,，自帶相機或攝像機,，負(fù)責(zé)全程拍攝。

物料：袖標(biāo),、相機或攝像機,。

指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。

4,、采訪組：6人,，每人必須采訪2個人。

物料：袖標(biāo),、采訪本,。

指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。

5,。用餐組：6人,，負(fù)責(zé)餐前唱歌組織，處置用餐發(fā)生的小事情,。

物料：袖標(biāo),、由孩子自己準(zhǔn)備的道具。

指導(dǎo)家長：該6個孩子家長,。

6,、禮品組：發(fā)放禮品，在園區(qū)采集或購買小禮品,。

物料：袖標(biāo),、園區(qū)采集或購買由意義的物品由孩子們自己決定。

指導(dǎo)家長：該6個孩子家長,。

7,、活動后，將活動花絮,、照片,、采訪文字、家長和孩子的文章,、感言,、圖畫等采集出來，搞一次班級秋游展覽,。有關(guān)時間,、內(nèi)容,、展覽方式等由老師另行計劃,。

將全班的家長都落實到每個工作小組里面去,，指導(dǎo)孩子們的活動，并監(jiān)督安全,。

1,、交通組：負(fù)責(zé)聯(lián)系往返的車輛，簽訂合同,、落實有關(guān)具體事項,。

負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定。

2,、現(xiàn)場組：負(fù)責(zé)生態(tài)園方面的工作,，包括購買門票、用餐事務(wù),、景點選擇,、設(shè)計園內(nèi)活動、園內(nèi)用車計劃,、安全考察等事項,。

負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定。

3,、財務(wù)組：提出財務(wù)計劃,、收費、支出,、結(jié)算,、記賬，事前購買好小禮品（每個孩子一份）,。

負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定,。

4、策劃組：活動策劃,、調(diào)查表統(tǒng)計,。

負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定。

5,、攝影組：全程拍攝,，全部成果交給老師以備展覽。

負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定,。

6,、醫(yī)療組：準(zhǔn)備一些應(yīng)急藥品。

7,、請家長根據(jù)孩子的工作分組指導(dǎo)孩子的準(zhǔn)備工作,，包括方案、道具等。

,、本方案的回復(fù)要求,。

1、活動方案發(fā)給每個家長后,，如有任何意見或者建議,，請xx日內(nèi)書面或電郵回復(fù)給潘老師。

2,、《意見征詢,、報名表》發(fā)給每個家長后，請務(wù)必于xx日填寫完畢后交回給潘老師,。

3,、潘老師電話號碼：13824259465，郵箱：xxxxxxxxxxxxx

小學(xué)班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇五

在夢幻般的深秋的季節(jié)里,，大地裹上了絢麗多姿的色彩,。我們告別城市的喧囂，帶著對生活的熱誠,，來到靜謐的東坡嶺,，在緬懷先賢蘇東坡誕辰968周年的同時，也渴求追逐屬于我們的金色年華,。

1、時間：xx年11月12號 （周六）

2,、地點：麻章東坡嶺

3、參加對象：全體同學(xué)

1,、班歌大合唱

2,、尋寶活動

3、走迷宮

4、知識競賽（有關(guān)文人蘇東坡）

5、燒烤野炊

6,、籃球比賽

7、才藝表演

1,、7：30在湛教門口集中，檢查人數(shù)及必需物品；（負(fù)責(zé)尋寶活動的工作人員須提前抵達目的地做準(zhǔn)備工作）

2、7：45準(zhǔn)時出發(fā)，預(yù)計8：30到達目的地,；旅途中組織者將向同學(xué)們說明注意事項,，解釋行程,；

3,、8：30—9：30 全體人員在目的地集中，合唱班歌,，然后自由組合，分成若干個小組,，讓每組的組員之間交流3分鐘,。然后就開始“猜猜他（她）是誰”的游戲。猜對50%的小組可以開始玩尋寶活動,；

4、9：30—10：30 尋寶活動若干名工作人員在不同的地點設(shè)關(guān)卡，每個小組必須按照在活動前所發(fā)的小地圖寫的順序去闖關(guān),，最先闖關(guān)成功的小組有獎品,；

5,、10：30—11：00尋寶活動之后繼續(xù)進行的是走迷宮比賽,，有意參加比賽的一組同學(xué)從迷宮的兩個入口進入迷宮，先從另外一個入口出來的選手勝出,，將獲得精美禮品一份,；

6：11：00—11：30進行知識競賽問答,，主要內(nèi)容是圍繞我國宋代偉大文人蘇東坡進行問答，以此紀(jì)念蘇東坡誕辰968周,，緬懷先賢和偉人,，增強同學(xué)對祖國輝煌的古代文學(xué)的自豪感，激發(fā)同學(xué)對本專業(yè)的興趣,；

7,、11：30—14：30 各小組進行活動，如燒烤,，野炊,，釣魚等；

8,、14：30—15：30 籃球比賽,；

①、男女混合籃球比賽,，分若干隊比賽

②,、自由組合小組比賽

9、15：30—16：30 才藝表演：各宿舍表演一個或多個節(jié)目；然后宿舍之間進行拉歌,；然后玩游戲如：搶凳子,，天才倒裝句等；

10,、16：30—18：00 自由活動,，如打排球、籃球,、釣魚,、打羽毛球等；

11,、18：00—18：10 在大本營集中,，檢查人數(shù)及物品，然后返校,。

注意事項：①必須準(zhǔn)時上車,，逾時不等人；

②必須聽從指揮,。因為東坡嶺度假村面積比較大,，且荔枝林比較茂密，容易迷路,，切不可私自離開大本營,；

③安全第一，注意人身與財產(chǎn)安全,，貴重物品自己保管好,；

④班干部要切實體現(xiàn)出干部素質(zhì)，做好組織策劃工作及后勤工作,；

⑤本次活動

原則上要求全體同學(xué)參加,；

⑥本次活動是由班委策劃,，如有不足的地方,，請大家提供意見；

⑦本次活動費用20元/人,，用于車費,、購買活動所需的材料等。

班級：大二班 時間：xx年11月6日

教師：邢瑤 孫淑艷

地點：哈爾濱科技館

1,、在參觀活動中,，鼓勵幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問題并能用語言進行表述。

2,、萌發(fā)幼兒對科技產(chǎn)品的好奇心,。

3、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,。

1,、 幼兒自備午餐

2,、 幼兒統(tǒng)一穿班服

3、 安全知識教育：

上,、下車的安全,；乘車的安全；參觀的過程安全,；

幼兒有秩序的參觀――發(fā)現(xiàn)問題

談話活動：參觀活動見聞

小學(xué)班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇六

1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法,。

2.讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護自己的身體健康。

意外傷害中的處理方法,。

分析,、整理處理方法。

1.揭示課題,。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩,，突然與家人走失，你該如何應(yīng)對這種突發(fā)情況,。)學(xué)生自由發(fā)言

2.引出,。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學(xué)生聯(lián)系自己的實際,，說一說具體的事例,。]

師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。

做危險性的游戲滑倒刀子割破手被動物咬傷

3.出示思考題,。

(1)如果讓你碰到這些情況,，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力，想辦法來克服,。

(2)教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助,。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)

4.師總結(jié)。一個人一定要學(xué)會保護自己的身心健康,，碰到突發(fā)事件時,，要堅持真理、誠實,、勇敢,、謙虛、自尊,、儉樸,、清廉、堅毅,、樂觀等品質(zhì),。

5、安全使用家電與燃?xì)?/p>

1、通過交流,、辨析,、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識,。

2,、掌握一些常用家電的正確操作方法。

3,、養(yǎng)成正確使用家電的'良好生活習(xí)慣,。

1、通過交流,、辨析,、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識,。

掌握一些常用家電的正確操作方法

教學(xué)難點：培養(yǎng)正確使用家電和燃?xì)獾牧己昧?xí)慣,。

1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項?

2,、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里,，再說給大家聽聽。

3,、教師歸納：

使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要注意關(guān)閉電源,。

1、仔細(xì)看看書上的幾種操作方法,，評一評,，這樣做對嗎?為什么?

2、集體朗讀“提示”內(nèi)容,，明確正確的操作事項,。

3、評一評,，自己安全使用家電和燃?xì)鈫?平時哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

回家與父母一起做個小調(diào)查,，調(diào)查家里用電用氣的做法。預(yù)防觸電,，預(yù)防火災(zāi),，養(yǎng)成安全用電,，安全用燃?xì)獾淖杂X行為,。

小學(xué)班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇七

中華民族自古有"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報"的說法,，也有不少感人肺腑的"感恩"故事,，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。作為社會中的一個個體，時時刻刻受恩于社會,，學(xué)會回報是情理之中,。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會卻麻木不仁的人,，是社會公德所不能容忍的,。在較長時間里，我們忽視了學(xué)生成長中的“感恩教育”,，再加上家長的過分溺愛與縱容,，現(xiàn)在的孩子普遍有“自私、冷漠,、孤僻”的一面,，這是個危險的信號。針對這種令人擔(dān)憂的現(xiàn)象,，我們二（4）中隊準(zhǔn)備通過開展“學(xué)會感恩”系列主題班會活動,，喚起學(xué)生的感恩之心。

1,、喚起學(xué)生的“感恩之心”,，懂得感恩。

2,、對父母,、對老師、對幫助過自己的人,，學(xué)會感恩,，做一個家庭的好孩子，校園的好學(xué)生,，社會的好兒童,。

“護蛋別動”游戲；問卷調(diào)查,；誦讀三字經(jīng),；感恩行為實踐。

每人一只生雞蛋,。音樂磁帶,。誦讀兒歌。

二（4）中隊

二（4）班教室

一,、《護蛋別動》游戲開場,。

同學(xué)們，今天老師讓你們扮演一種小動物——雞媽媽?，F(xiàn)在,，老師就把雞媽媽的孩子交給你們,，請你們一定要好好愛護自己的“孩子”。規(guī)則：

1,、蛋寶寶只能隨身帶著,，不能放在除身體外的任何一個地方。

2,、保管時間為一節(jié)課,。參加任何活動，做任何事,，都不能丟下蛋寶寶,。

3、蛋寶寶不能被損壞,，哪怕是一點點,。

你能做個稱職的“雞媽媽”嗎？請開始保管,。

建議：時間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天,，效果更佳。

二,、問卷調(diào)查,。

1、同學(xué)們,，在我們的記憶長河里,，總是有無數(shù)的小波浪、小漣漪組成,，老師很想了解你的記憶里,，究竟有著怎樣的風(fēng)景？可以嗎,？

2,、筆試完成問卷調(diào)查。要求：誠實回答,。

3,、計算計算你的分?jǐn)?shù)。說一說,。

（說明：分?jǐn)?shù)越高,，你內(nèi)心感恩情懷越濃厚，相反,，則越淡薄,。誠實地認(rèn)識認(rèn)識自己。）

4,、背誦古詩《游子吟》,，欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

三,、背誦“三字經(jīng)”

尊敬師長是中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)美德,，尊敬師長就是尊敬老師,，尊敬長輩。繼承和發(fā)揚中華民族“尊師敬長”的傳統(tǒng)美德,，是人類生存,、發(fā)展和社會文明進步的需要，我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該樹立尊師敬長的觀念,，養(yǎng)成尊師敬長的好習(xí)慣,。

大家還記得這樣一首詩詞嗎？（引導(dǎo)背誦）

詩詞稱尊長勿呼名

吟誦對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退供立

騎下馬乘下車過猶待百步馀長者立幼勿坐

長者坐命乃坐尊長前聲要低低不聞卻非宜

“一日為師,，終身為父”“師恩似海,，教德如山”“桃李滿天下，陽光雨露恩”尊師,，是中國人恪守的美德之一,。“負(fù)笈千里”“程門立雪”等尊師的故事,，至今傳為佳話,。在現(xiàn)代社會中，人們還把教師比喻為照亮別人,，燃燒自己的紅燭,；修枝整葉，用心血澆灌祖國花朵的園??；吐盡銀絲，為他人御寒的春蠶,；默默無聞,，幫助學(xué)生攀登知識高峰的人梯……是啊，我們的點滴進步,，無不滲透著老師的心血和汗水,。老師對我們恩重如山，我們應(yīng)該尊敬老師,。

四,、輔導(dǎo)員小結(jié)，情感提升,。

現(xiàn)在,，請拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎,？蛋寶寶的溫度有沒有變化,？保管蛋寶寶累不累,？你覺得這蛋寶寶像誰？同學(xué)們想一想：你保管這只蛋寶寶才４０來分鐘,?？墒牵銋s覺得累了,。而我們的父母,，把我們養(yǎng)育這么大；我們的老師,，精心培育我們成長,。你們說，父母,、老師累不累,？

我們作為孩子，應(yīng)該怎么做,？對,，孝敬父母，尊敬老師,，懂得感恩,。

五、活動結(jié)束,。

欣賞音樂《感恩的心》,，學(xué)生動手制作卡片，送心意,，對父母感恩,；送祝福，道感謝,，對老師感恩,。

小學(xué)班級活動方案 清明節(jié)班級活動方案篇八

“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,，這是本班的讀書目標(biāo),。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書,，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級文化,，我會竭盡所能,，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸,！

1,、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣,。

2,、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3,、通過活動，促進學(xué)生知識更新,，思維活躍,，綜合實踐能力的提高。

4,、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

全班學(xué)生,。

遨游書海,，快樂讀書！

必讀書：《猜猜我有多愛你》,。

選讀書：自選兩本喜歡的圖書,。

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書,。

自開展“書香校園”創(chuàng)建活動以來，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境,。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書,。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店,，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2,、建立圖書活動管理小組：

圖書管理員：孫素杰雷東旭朱春羽

3,、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書,。

“興趣是最好的教師”,，所以對于學(xué)生來說,，首先要每個學(xué)生喜歡讀書、癡迷與讀書,，我們要充分利用好學(xué)校固定的讀書時間,。積極開展多種形式的讀書交流活動，利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀書的方向,，提高學(xué)生的讀書興趣,。每兩周在班級開展一次交流活動，將學(xué)生在名著賞讀過程中,，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,，用以布置教室，以進一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性,。

4,、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果,。

（1）充分利用班級教室后墻板報,，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進,，激勵后進,。

（2）每月舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”,、“我最喜歡的一首詩”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的,，交流自己在活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（3）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動,。評出班級讀書小博士,、讀書愛好者，為學(xué)校的評先選優(yōu),，打好基礎(chǔ),。

1、美文誦讀賽

每周的閱讀課上,，可以定時舉行美文誦讀賽,，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦,。

2,、親近名著經(jīng)典

向各位學(xué)生家長、學(xué)生推薦名著。

3,、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學(xué)生摘抄,、整理名句、佳篇）,。

4,、舉辦讀書博覽會

a、每天上課十分鐘,，在班級舉辦“讀書博覽會”,，以名人名言、書海拾貝,、好書推薦,、介紹我的讀書方法等小版塊進行，向同學(xué)介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

b、每期板報開辟“讀書專欄”,，介紹讀書方法或有趣的片斷,、故事等，或讀書心得等,。

c,、每學(xué)期開兩次讀書主題活動。

d,、制作《讀書交流卡》,。