確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案篇一

進(jìn)入高三,，經(jīng)過一段時(shí)間和學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑.有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng),有些學(xué)生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài),為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,希望這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己.

設(shè)計(jì)思路：

一,、看一段高三學(xué)生生活的漫畫,，讓學(xué)生展開討論.

二、三位學(xué)生(一位成績好但心理壓力大,，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng),，一位成績中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃.

三,、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題,，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮.

四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢想.

活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.17班會(huì)課

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三

2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量

活動(dòng)主持：顧迪

活動(dòng)過程：

主持人:大家下午好

不知不覺我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時(shí)還覺得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎?

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸,、甜、苦,、辣,，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢想從一個(gè)美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞).

同學(xué)們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢想又不能忽略了身體.

主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢想的計(jì)劃.在為實(shí)現(xiàn)夢想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請(qǐng)來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.

屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng).同學(xué)們也積極的向屈老師請(qǐng)教,從;老師那得到正確的指導(dǎo).

主持人:謝謝屈老師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以最好的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn).大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢想的見證.

放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱,，全班合唱.

活動(dòng)效果：

活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生,。通過討論，對(duì)一些問題達(dá)成了共識(shí),，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引,。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助.

班會(huì)點(diǎn)評(píng):

本次主題班會(huì),，在班干部策劃下,，組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問題,讓同學(xué)們深刻的意識(shí)到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心,，讓學(xué)生現(xiàn)身說法,，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中

體會(huì)到主題,共同進(jìn)步。老師走到了幕后,，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)“助手”,，學(xué)生才是自己成長的主人.

主題班會(huì)的策劃方案

班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。班會(huì)的形式是多種多樣的,，其中,，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式,。所謂主題班會(huì)，是指在班主任的指導(dǎo)下,，由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑,。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,，從而提高綜合素質(zhì),。如果組織得好,，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么,，怎樣組織和召開主題班會(huì),，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢?在多年的實(shí)際工作中,，我覺得有如下幾個(gè)方面：

(一) 根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題

主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問題,，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí),、交流思想,、介紹經(jīng)驗(yàn),，開展表揚(yáng)與批評(píng),。開好主題班會(huì),，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃,，具有導(dǎo)向性作用,，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的,。 那么,，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢?我認(rèn)為主要在于把握好三個(gè)原則：教育性,、針對(duì)性、計(jì)劃性,。

1,、確定教育目的,，富有教育性

主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始自終貫穿,、滲透著極強(qiáng)的教育性,。主題的確定與設(shè)計(jì)，必須具有鮮明的目的性,，決不能搞活經(jīng)濟(jì)形式,，走過場,。例如，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的模糊或錯(cuò)誤,，可以組織《為什么而學(xué)習(xí)》、《以優(yōu)異成績向祖國匯報(bào)》等主題班會(huì),，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》,、《生命的意義》,、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會(huì)。

主題班會(huì)的教育目的大體可以分為如下幾類：(1)思想觀點(diǎn),、政治立場,、首先品質(zhì)方面的教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想教育,、國情教育,、愛國主義教育等;(2)端正好學(xué)習(xí)目的,、態(tài)度的教育,，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)、反對(duì)迷信的教育,、為振興中華而學(xué)習(xí)的教育;(3)創(chuàng)“三好”,、比貢獻(xiàn)教育,，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)“三好”教育,、“五講四美”教育,，愛集體教育、愛勞動(dòng),、比貢獻(xiàn)教育等。

在確立和策劃主題班會(huì)時(shí),，必須思想明確,，知道主要是解決什么思想問題,，應(yīng)該怎貫穿教育性,，達(dá)到教育目的、提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。只有這樣,，主題班會(huì)才有實(shí)效，才不會(huì)流于形式,。

2,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，具有針對(duì)性

主題班會(huì)必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題,。具體來說,，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò),，結(jié)合學(xué)校、家庭,、社會(huì)生活實(shí)際,，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活方面出現(xiàn)的問題,，廣泛選取題材,，進(jìn)行篩選,、提練、策劃,、組織,、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。例如：初一時(shí),，學(xué)生因?yàn)閬淼揭粋€(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)周圍的一切都感到好奇,。他們大多數(shù)都希望能好好學(xué)習(xí),，天天向上，給學(xué)校中的新教師,、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象,，因而表現(xiàn)就比較好,。作為班主任,，應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī)，及時(shí)地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥,、引導(dǎo)，組織諸如《要珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)光》,、《向童年告別》,、《我愛我的班集體》等主題班會(huì),，使學(xué)生的心頭升起理想的光華,，使他們的求知欲望更加強(qiáng)烈。

要做到有針對(duì)性,，班主任必須善于搞好調(diào)查研究,。作為班主任，對(duì)于本班學(xué)生的精神狀態(tài),、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài),、輿論,、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù),，了如指掌,。只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況,，抓住當(dāng)前需要解決的主要問題,，并能尋找解決問題的方法和對(duì)策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展,。例如,，針對(duì)部分學(xué)生成績突然下降的`情況,，班主任應(yīng)該通過多方面的調(diào)查，分析原因,，然后召開“改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和時(shí)間賽跑”的主題班會(huì)。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來,，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的道理,。

3、認(rèn)真確立主題,，做到計(jì)劃性

主題班會(huì)必須有計(jì)劃性，有嚴(yán)密的序列步驟,，不能隨意而發(fā),。教育性、計(jì)劃性三者是統(tǒng)一的,。首先,，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計(jì)劃,、有步驟地設(shè)計(jì)出一個(gè)總體方案,。其次，對(duì)所在學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)有一個(gè)總的計(jì)劃,。第三,，對(duì)組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃,，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式,，達(dá)到什么教育目的等等,。有了計(jì)劃,，主題班會(huì)就會(huì)目標(biāo)明確，進(jìn)行順利,，能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的,。

(二) 根據(jù)青少年的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施,。

班會(huì)的主題確立和策劃好之后,，第二步就是選擇形式和實(shí)施問題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn);要不拘一格,、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng),，準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。要把班會(huì)的思想性,、知識(shí)性,、教育性,、趣味性統(tǒng)一起來,，溶為一體,。

1、主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn),、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中,。

中學(xué)生正處于長知識(shí),、長身體階段,。他們思想活躍，樂于思考,，對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇;他們精力充沛,、活潑好動(dòng),，有多方面的興趣愛好,，有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑,、知識(shí)性強(qiáng)、富于幻想的活動(dòng),，而對(duì)抽象的,、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會(huì)必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn),，多開展生動(dòng)活潑的活動(dòng),，把思想教育滲透在活動(dòng)之中,。

例如：要對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育時(shí)，我就在會(huì)前組織學(xué)生搞家鄉(xiāng)調(diào)查,，讓他們?nèi)g覽家鄉(xiāng)的名勝,，查閱有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)狀,，訪問老人等，然后讓他們把調(diào)查所得拿到班會(huì)上交流,，會(huì)上,，有的同學(xué)介紹江南三大名樓之一,，滕王閣的風(fēng)光和歷史，朗誦“物華天寶,、人杰地靈”,、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”;有的介紹八大山人的藝術(shù)成就和地位;有的介紹“英雄城”的名稱由來;還有的同學(xué)介紹南昌花園城市的建設(shè)規(guī)劃和進(jìn)程……這樣,，仿佛在同學(xué)們面前展現(xiàn)了一幅幅家鄉(xiāng)南昌的美麗畫卷,，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中深受鼓舞，為自己生活在南昌而自豪,，也堅(jiān)定了早日成才、把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美的信心,。

2、不拘一格,，采取豐富多彩的活動(dòng)形式

開好主題班會(huì),，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng),。初中主題班會(huì)可以有如下一些形式：(1)主題報(bào)告會(huì);(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動(dòng);(5)社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào);(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作，實(shí)物交流;(8)經(jīng)驗(yàn)介紹,。

班會(huì)的形式是豐富多彩,，不能搞一種死板的模式,。只有多樣化,，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特點(diǎn),，為他們所喜聞樂見,，滿足他們求知,、增長才干,、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時(shí)事政治和走向社會(huì)等多方面的需要,，從而調(diào)動(dòng)其積極性,，使他們受到教育和鍛煉,。

需要強(qiáng)調(diào)的是,，應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要，選制裁發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式,，以對(duì)學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪,，人生道路的選擇發(fā)生影響。

3,、充分做好發(fā)動(dòng),、準(zhǔn)備工作

充分的準(zhǔn)備才能使班會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果,，同時(shí),，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程,。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

主題班會(huì)的策劃與實(shí)施,，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生,，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的,，因此,，在準(zhǔn)備,、組織召開的過程中,，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生,、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人,、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦人替。

(三) 要善于深化主題的鞏固成果,。

班主任除認(rèn)真考慮主題班會(huì)的選題、組織形式外,，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài),。這就需要搞好主題班會(huì)的總結(jié),，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”,，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，“舉一反三”,，以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”,，以深化主題和鞏固成果,。

1、班主任要善于總結(jié),、集中和提煉

做好總結(jié)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。在主題班會(huì)當(dāng)中,，學(xué)生的認(rèn)識(shí)有時(shí)并不是一致的,，有積極的,，也有消極的，有時(shí)還有分歧,、急診有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡,、知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平方面的原因,，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象,，而看不到本質(zhì);有些僅憑個(gè)人好惡來判別事物的善惡，美丑,、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn);有些發(fā)言有明顯的個(gè)人感情色彩，而缺乏理性的分析,、判斷,。在這種情況下,，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì),，認(rèn)識(shí)到召開班會(huì)的目的,、認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向,。在總結(jié)果，要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中,、分辨、提煉和升華,，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高,，行動(dòng)有準(zhǔn)則,，前進(jìn)有方向。

2,、班主任要善于“借題發(fā)揮”

“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運(yùn)用的手段,。在班級(jí)管理過程中，班主任應(yīng)當(dāng)適時(shí)的抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，提高他們的認(rèn)識(shí)。有一次,，作為班主任的我對(duì)兩個(gè)學(xué)生的座位作了調(diào)整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求,，而且多數(shù)是成績較好的同學(xué)。由此,，我布置了“由座位說開去”的主題班會(huì),，并列出一系列與此相關(guān)的問題,，要求人人都要寫發(fā)言提綱,。我提出的問題有：我的利益和集體的利益哪個(gè)更重要?歧視差生產(chǎn)生的后果會(huì)不會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)帶來影響?你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣份嗎?如果你來編排座位,，你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等,。班會(huì)以后，學(xué)生們統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),。明白了集體的興旺是每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障，每一個(gè)同學(xué)是班級(jí)的一份子,。事后不僅再?zèng)]有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績較差,，紀(jì)律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進(jìn)步,。 “借題發(fā)揮”還指在班會(huì)總結(jié)中，班主任要善于由引及彼,、由表及里,、由現(xiàn)象到本質(zhì)，使主題班會(huì)發(fā)揮出多種教育作用,。

3、班主任要做好“追蹤教育”,、鞏固班會(huì)成果

要使主題班會(huì)真正起到教育教學(xué)作用,，決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節(jié),，就是深化主題和鞏固成果,。也就是在班會(huì)后要進(jìn)行“追蹤教育”。

一是在主題班會(huì)活動(dòng)之后,，要及時(shí)掌握來自學(xué)生中的信息反饋,，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo),，促其升華。力爭在每次活動(dòng)之后,，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西,，并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn),。二是班會(huì)做出的決定，班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動(dòng),，從現(xiàn)在做起,。例如,，在召開了《你為集體做了些什么》主題班會(huì)后,，就要及時(shí)表揚(yáng)那些關(guān)心集體利益，為集體做了好事的同學(xué),，對(duì)于差的,，要批評(píng)指正,，只有這樣,，主題班會(huì)的成果才能發(fā)揮出它的效用,。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案篇二

《綱要》指出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。”《指南》也將“創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境”作為“理解兒童學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)”的實(shí)施途徑之一,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的最終目的是為了支持幼兒學(xué)習(xí),，讓幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)。如何結(jié)合綱要與指南精神,，轉(zhuǎn)變環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念，優(yōu)化兒童成長的環(huán)境,，是本次班級(jí)環(huán)境展評(píng)的目的,。

從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境

1、各班開學(xué)初根據(jù)展評(píng)主題,，從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

2,、展評(píng)之前，各班選取從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境的分享點(diǎn)，填寫相關(guān)表格并上交（時(shí)間為3月26日——3月30日）

3,、各分園互評(píng)：東岸評(píng)東海,、東海評(píng)中山、中山評(píng)藝術(shù)、藝術(shù)評(píng)東岸（4月2日——4月4日）,，考核小組成員為園長助理,、教研組長以及年級(jí)組長?；ピu(píng)流程：班級(jí)教師根據(jù)上交的表格進(jìn)行現(xiàn)場交流，考評(píng)小組成員打分,，遞交教研組，按照每個(gè)分園20—30%的比例評(píng)出優(yōu)秀,，優(yōu)秀班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)在教研組博客上進(jìn)行交流分享,。

被評(píng)為環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的班級(jí),，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)基金若干,。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案篇三

孩子們，家長們：

你們好,！在家委會(huì)的積極聯(lián)系下，定于4月15日在袁家崗渝州賓館里的武警中隊(duì)開展班級(jí)活動(dòng),。因時(shí)間比較倉促,，希望得到大家的支持和理解,。

活動(dòng)時(shí)間:

集合地點(diǎn)：

前往方式：自駕，或者幾個(gè)家庭組合前往,，隨后也自行返回（就不在學(xué)校門口集合了）

午餐：自帶食品,，聯(lián)系鄉(xiāng)村基送餐（因人數(shù)較多,，所以這個(gè)不能保證，當(dāng)天聯(lián)系為準(zhǔn)）

獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：家委會(huì)

家庭準(zhǔn)備：簡單想想表演的節(jié)目,，讓大家認(rèn)識(shí)你們。

活動(dòng)流程：

1,、8:30到達(dá)，清點(diǎn)人數(shù)。

2,、9:00參觀軍人內(nèi)務(wù)等。

3,、9:30軍姿訓(xùn)練、隊(duì)伍操練（教官負(fù)責(zé)）

4,、10:30親子活動(dòng)（未定）

班級(jí)熔煉活動(dòng)（擊鼓傳花,，以家庭為單位表演節(jié)目）

5,、12:00午餐休息時(shí)間

6、13:30自行返回

此次活動(dòng)意在給孩子們和家長一個(gè)平臺(tái)相互交流,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，也讓孩子體驗(yàn)軍人生活，希望每個(gè)家庭的孩子都能夠積極參與,，如和外面的興趣班有沖突,，看能否調(diào)整盡量參加,！

3.1班

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案篇四

班級(jí)戶外燒烤活動(dòng)

經(jīng)過一個(gè)多學(xué)年的相處,，同學(xué)們關(guān)系已基本融洽,，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡,。為打破這種隔閡,，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，增加班級(jí)凝聚力,、親和力,、戰(zhàn)斗力,，為此，我班班委經(jīng)結(jié)合班級(jí)成員的意見后決定舉辦一次班級(jí)戶外燒烤活動(dòng),。本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流,，培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，豐富大家的課余生活，而且可以開拓大家的視野,，使大家的身心得到陶冶,，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。

20xx年10月24日

環(huán)球公園

09自動(dòng)化1班全體同學(xué)

班級(jí)集體活動(dòng)

1,、找兩同學(xué)去環(huán)球公園問清燒烤區(qū)與門票價(jià)錢適宜,，并向師傅要一張燒烤材料清單,；

2,、10月24日早晨組織班上5人去下羅菜市場買燒烤材料；

3,、燒烤材料買好后帶回學(xué)校并對(duì)其進(jìn)行清洗；

4,、下午一點(diǎn)和幾位同學(xué)帶燒烤材料一起前往目的地并在環(huán)球公園門口等侯其他同學(xué),；

5、一點(diǎn)半和同學(xué)們一起進(jìn)入燒烤區(qū),；

6、留幾位同學(xué)在燒烤區(qū),，讓其將燒烤區(qū)師傅切好的豬肉片用竹簽串好；

7,、同學(xué)們根據(jù)自己的喜好自由活動(dòng)；

8,、四點(diǎn)半全班同學(xué)在燒烤區(qū)集合并將全班同學(xué)均分成四組,；

9、大約七點(diǎn)返校,。

豬肉6斤（瘦肉4斤，五花肉2斤） 火腿腸1箱 雞尖2斤 魚丸3斤 豆干3斤 香腸2斤 年糕4斤 雞翅根1袋 饅頭20個(gè) 玉米15根 韭菜3斤 茄子8根 土豆8個(gè) 紅薯15斤 包菜3顆 辣椒2斤鹽1袋 筷子 一次性紙杯 油1桶 竹簽 飯盒 一次性手套 衛(wèi)生紙 飲料4瓶 水3箱

我班班費(fèi)余額為1076.3,，此次燒烤的經(jīng)費(fèi)材料預(yù)算需407元,，門票390元（包括燒烤場地費(fèi)），共計(jì)797元,，在我們的能力承受范圍內(nèi)。環(huán)球公園離我校近,，此次活動(dòng)不存在大的安全隱患,。

1.所有人員必須有強(qiáng)烈的時(shí)間感和紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時(shí)集合,；

2.各成員須服從安排，聽從各組長和負(fù)責(zé)人的指揮,；

3.各班干部要以身作則,，起到帶頭作用,；

4.注意安全,！

6.各成員以集體為單位,，勿個(gè)人行動(dòng),；

7.各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作,；

8.活動(dòng)過程中，注意衛(wèi)生,，愛護(hù)身體,，不亂吃食物,，不飲生水；

9.保護(hù)環(huán)境,，在環(huán)球公園不亂扔垃圾。

xx：提前去環(huán)球公園并內(nèi)部的一些建筑進(jìn)行了解,，并詢問此次活動(dòng)大概的消費(fèi)情況,；、

xx去超市買飲料和水,；

xx去下羅菜市場采購燒烤材料；

xx提前去環(huán)球公園買票,；

xx在燒烤區(qū)做好燒烤的準(zhǔn)備工作,；

xx對(duì)我們此次活動(dòng)進(jìn)行留影。

09自動(dòng)化1班班委

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案篇五

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，弘揚(yáng)我校足球傳統(tǒng)，積極推動(dòng)校園足球的開展,，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和熱愛足球的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，努力營造“人人愛踢球，人人會(huì)踢球”的校園足球文化氛圍,，爭創(chuàng)全國校園足球特色學(xué)校,。

參賽對(duì)象：2—6年級(jí)各班

唐曉東

組委會(huì)成員：主任 謝建偉 副主任 羅勇兵 唐曉東

裁判委員會(huì)成員：肖華（長）唐曉東 楊建軍 萬志文 廖江南 華 濤

陽 輝

周海燕

9月14起每周一至周五下午3：30—5：30（先進(jìn)行六年級(jí)比賽，然后進(jìn)行五年級(jí)比賽,，二,、三,、四年級(jí)同時(shí)進(jìn)行）

學(xué)校足球場

1、名次獎(jiǎng)：各年級(jí)取前兩名,，冠軍頒發(fā)希望杯

2,、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：各年級(jí)評(píng)選一個(gè)班級(jí)

3、最佳射手獎(jiǎng)：各年級(jí)評(píng)出一個(gè)本次比賽進(jìn)球最多的隊(duì)員

競賽規(guī)則：

一,、本次比賽執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《五人制,、七人制足球競賽規(guī)則》， 具體規(guī)則的解釋權(quán)和運(yùn)用權(quán)歸組委會(huì)和裁判組,。

二、比賽采用年級(jí)單循環(huán)積分賽制,。二、三,、四年級(jí)采用五人制，五,、六年級(jí)采用七人制計(jì)分辦法：勝一場得3分，平一場得1分,，負(fù)一場得0分。最終積分多者名次靠前,。如有兩支或兩支以上球隊(duì)積分相等，則依次按下列順序排定名次：1,、相互間的比賽積分,。2,、相互間的勝負(fù)關(guān)系,。3,、相互間的凈勝球。4總進(jìn)球數(shù),。 5、抽簽決定,。

三,、球員人數(shù)：五人制每場每隊(duì)上場隊(duì)員為5名，七人制每場每隊(duì)上場隊(duì)員為7名,，其中有1名守門員,。每隊(duì)每場可有5名替補(bǔ)隊(duì)員,，5人制換下后還可重新上場,，7人制換下后不可再次上場。

四,、比賽時(shí)間：五人制上下半場各20分鐘,，中場休息5分鐘，七人制上下半場各25分鐘,，中場休息5分鐘，每個(gè)球隊(duì)在每半場有一次要求暫停的機(jī)會(huì),。參賽隊(duì)必須提前10分鐘到達(dá)賽場，超過比賽5分鐘未到場的以棄權(quán)處理,，并判0:3負(fù),。

五,、犯規(guī)：五人制沒有越位；七人制有越位,；不可鏟球，不可做高難度動(dòng)作,，不能抬腳過高,，抬腳不能高過胸部，不能腳踏球員,，不能亮鞋底。嚴(yán)禁場上球員在球場上謾罵,、斗毆,，否則將會(huì)受到處分,。

六,、踢界外球：五人制用腳主罰，球必須放在邊線上,，踢球隊(duì)員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球,。防守隊(duì)員規(guī)定退出5米的距離，界外球不能直接進(jìn)球得分,。七人制雙手?jǐn)S界外球。

七,、任意球：防守隊(duì)員必須離球至少5米,。

八、角球：在球場角主罰,，踢球隊(duì)員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊(duì)員離球5米以上,，直接進(jìn)球有效,。

九,、替換隊(duì)員規(guī)則：每對(duì)替補(bǔ)隊(duì)員不超過5人，替換次數(shù)不受限制,，可重復(fù)替換,，替換隊(duì)員可在比賽中進(jìn)行，守門員可以和場上任何隊(duì)員替換，但必須在死球狀態(tài)下并告知裁判進(jìn)行,，替換隊(duì)員要先下后上,。

十,、隊(duì)員裝備：隊(duì)員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場，每隊(duì)必須著統(tǒng)一隊(duì)服（須印號(hào)碼）,，穿布面膠底鞋參加比賽,。

十一、各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)球場,、保持球場衛(wèi)生等方面的教育，此項(xiàng)內(nèi)容也將作為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的評(píng)比條件,。

賽程安排：

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案篇六

生命在你手中——交通安全主題班會(huì)

10月11日

教室

1、通過讀新聞,、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,。

2,、通過本次班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2,、組織學(xué)生排演小品。

3,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5,、了解一些常見的標(biāo)志,。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞,。

2、主持b：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3,、同學(xué)們議論,，各抒己見,。

4、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)交通知識(shí)競賽(搶答形式)

1,、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4,、什么燈亮?xí)r才可以走?

5,、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6,、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義,。

(三)看小品,，議一議：

1,、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2,、議一議：

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3,、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來,。

4,、由小品、談心得體會(huì),。

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng),，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案篇七

為了豐富校園文化生活,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，提高我校學(xué)生廣播體操質(zhì)量，本著“培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的體育精神,，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現(xiàn)制訂比賽方案如下：

組長：王國健

副組長：王素梅

成員：段光軍,、李曉麗、張?zhí)?、程衛(wèi)東、曾廣榮,、楊永秀陳若峰,、

比賽指揮：陳若鋒

總協(xié)調(diào)：曾金帶

入場與出場式、隊(duì)列變形,、廣播體操

1,、各班有領(lǐng)操員，要求聲音宏亮,，指揮規(guī)范

2、服裝基本統(tǒng)一,，穿運(yùn)動(dòng)鞋

3,、全體同學(xué)參加，出入場各班有口號(hào)

4,、出入場迅速、整齊,，做操時(shí)隊(duì)列整齊、動(dòng)作規(guī)范

5,、出場順序：一年級(jí),、二年級(jí)、三年級(jí),、四年級(jí)、五年級(jí),、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)分兩個(gè)組，一至三年級(jí)第一組為1-3班,，第二組為4-6班，五至六年級(jí)第一組為1-3班,，第二組為4-5班,。

6,、進(jìn)出場方向：從主席臺(tái)左邊入場（籃球場方向）,，從右邊退場（金海小區(qū)方向）。

5,、退場進(jìn)入足球場制定區(qū)域觀賽，提倡文明觀賽,，保證賽場秩序，并納入總分考核（精神面貌）,。

6、采用7位評(píng)委打分,，現(xiàn)場亮分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，取其五個(gè)評(píng)委的平均分為本班比賽得分。

每年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)1名。

優(yōu)秀領(lǐng)操員：一個(gè)年級(jí)2人

最佳教師獎(jiǎng)：一年級(jí)一人

暫定11月18日3：10至5：10

比賽場地布置：體育老師

獎(jiǎng)品：陳若鋒

1,、活動(dòng)組織：

2、音響設(shè)備：

3,、后勤保障：

4、照相：

5,、評(píng)委：

統(tǒng)分：

6、小主持人：（2人）主持人訓(xùn)練：

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案篇八

(一)意義,。

1.“班級(jí)音樂會(huì)”能夠減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,。

2.建立新型的師生關(guān)系。

3.是學(xué)生間相互展示,、相互評(píng)價(jià)的有效途徑。

4.可以讓學(xué)生體驗(yàn)成就感，鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索,。

(二)目的,。

給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍,，促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動(dòng),，增強(qiáng)他們的興趣，師生的情感也得以進(jìn)一步溝通,，教學(xué)效果得到很好的提高，讓孩子們真正擁有自己的“小舞臺(tái)”,。

三(2)班教室

全體學(xué)生,、演出時(shí)邀請(qǐng)班主任、科任老師以及家長觀看音樂會(huì)的演出并進(jìn)行評(píng)比,。

(一)活動(dòng)前

1.每班推選主持人1—4名,。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持、撰寫主持稿外,，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量,、內(nèi)容等等,。

2.可設(shè)計(jì)服裝,、道具，制作節(jié)目單,、邀請(qǐng)書,，并對(duì)音樂會(huì)會(huì)場作環(huán)境布置。

(二)活動(dòng)中

1.主持人宣布開場

開場詞：

男：尊敬的老師,。

女：親愛的同學(xué)們,。

合：大家好。

男：音樂,，是人類最美好的語言!

女：音樂，讓我們走在了一起!

男：音樂,，讓我們的生活更加多彩!

女：今天,，在這美麗的小舞臺(tái)上,，同學(xué)們將要展示自己所學(xué)的才藝,。

女： 節(jié)目內(nèi)容豐富多彩,。

合： 讓我們一起欣賞三(2)班音樂會(huì)的精彩的節(jié)目吧!

2.音樂會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)

音樂會(huì)第一環(huán)節(jié)：開場舞

音樂會(huì)第二環(huán)節(jié)：鋼琴獨(dú)奏《洋娃娃與小熊跳舞》

音樂會(huì)第三環(huán)節(jié)：相聲《我要上音樂會(huì)》

音樂會(huì)第三環(huán)節(jié)：獨(dú)唱《隱形的翅膀》

音樂會(huì)第四環(huán)節(jié)：二胡獨(dú)奏《賽馬》

音樂會(huì)第五環(huán)節(jié)：小品《西游記》

音樂會(huì)第五環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)名為“集體舞”,。和家長形成互動(dòng)，學(xué)生和家長一起跳集體舞,。

音樂會(huì)最后環(huán)節(jié)：大合唱《同一首歌》

(三)主持人宣布結(jié)束

結(jié)束語：

女：歡樂的時(shí)光總是過得很快,，我們的班級(jí)音樂會(huì)也要結(jié)束了,。

男：今天我們有這樣的進(jìn)步，離不開老師對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng),。

女：我們要感謝我們的老師

男：感謝在座的同學(xué)們和家長,。及各學(xué)科科任老師,。

女：最后祝同學(xué)們：天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

男：希望在下次音樂會(huì)我們有更好的表現(xiàn),。

合：班級(jí)音樂會(huì)到此結(jié)束!再見!

(三)活動(dòng)后

帶領(lǐng)學(xué)生整理教室和學(xué)生得分情況,，對(duì)此次班級(jí)音樂活動(dòng)作出評(píng)定。

“班級(jí)音樂會(huì)”在掌聲中結(jié)束,，這次班級(jí)音樂會(huì)由同學(xué)們自己辦的很成功。從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念,。培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,，發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)作用。教師可以以平等的身份,，與同學(xué)們一起進(jìn)行示范性合作,，并千方百計(jì)地為合作的同學(xué)出謀劃策,，在展示成果或參與競賽時(shí)，教師甘做學(xué)生的助手,、陪襯，以自己的身教,、言教啟迪學(xué)生,，讓學(xué)生在合作中獲得良好的人文素養(yǎng),。班級(jí)音樂會(huì)給學(xué)生一個(gè)展示自己的小舞臺(tái),，給學(xué)生提供一個(gè)參與體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。學(xué)生們從中獲得了自信和滿足，更加強(qiáng)了他們對(duì)音樂的喜愛之情,。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案篇九

（一）前置任務(wù)

做好活動(dòng)前的征求班里建議工作

（二）班長任務(wù)

1、做好具體流程策劃

2,、做好人員調(diào)配

（三）組織委員及生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）

1,、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)（飛信,、班群告知）【班長】

2,、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】

（四）文藝委員任務(wù)

根據(jù)活動(dòng)流程，策劃出各項(xiàng)娛樂項(xiàng)目是活動(dòng)具有趣味性

（五）衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)

負(fù)責(zé)好活動(dòng)場地及道具安置工作,，及活動(dòng)結(jié)束后的安排同學(xué)們進(jìn)行清理工作

（六）團(tuán)支書任務(wù)

負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片

：包餃子、吃火鍋,、玩游戲

：北門自炊點(diǎn)自炊

：在已知參與人數(shù)的情況下，于聚餐前到自炊點(diǎn)定好位置,，談好價(jià)錢

：買菜、自炊點(diǎn)打掃衛(wèi)生及準(zhǔn)備工作,、買水果,、洗菜、做飯

具體安排：買菜人員：4人（確定參與人數(shù)后再行調(diào)整） 自炊點(diǎn)打掃衛(wèi)生及準(zhǔn)備工作：2人

買水果及飲料：2人

洗菜：2人（由于時(shí)間不沖突,，可與前面的人重復(fù)） 做飯：誰會(huì)做誰上(到時(shí)候再行安排)

：1,、包水餃：a、需購買材料：豬肉（在購買點(diǎn)磨碎）,、芹菜、生姜,、豆腐（各個(gè)地方口味不同,，可不加）、蔥,、餃子皮

2、吃火鍋：a,、需購買材料：蔬菜,、火鍋底料,、火鍋食材（蔬菜與火鍋食材另行決定）

：（暫定）

1,、當(dāng)晚5點(diǎn)-----五點(diǎn)半

班委在自炊點(diǎn)做好場地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作；

2、五點(diǎn)半------五點(diǎn)五十分

班上同學(xué)在自炊點(diǎn)集合,；

3,、確定每桌的人員，開始制作水餃

邊吃飯,，邊游戲

一、蘿卜蹲

將參與者分成四堆以上,，每堆人手牽著手圍成一圈,，給每堆人以數(shù)字或顏色命名,，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,，同時(shí)還要念詞,，再指定別的蘿卜堆做同樣的動(dòng)作，目標(biāo)要一致,，依此類推但不能馬上回指,。

以一實(shí)例加以說明，有紅,、白、黃,、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲,，蹲的時(shí)候念“白

蘿卜蹲‘白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅胡蘿卜蹲,?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜堆們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜,。

二、官兵捉賊

用具：分別寫著“官,、兵、捉,、賊”字樣的四張小紙。

人數(shù)：4個(gè)人

方法：將四張紙折疊起來,，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其它三個(gè)人的面部表情或其它細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰,，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行,。

三、狼人游戲

四,、真心話大冒險(xiǎn)

每桌-----元，共-------桌,，合計(jì)------元；

人數(shù)------人,，預(yù)計(jì)------元|人；

1,、在統(tǒng)計(jì)參與人員時(shí),，要全面考慮,，要及時(shí)回復(fù),，統(tǒng)一參與的人員請(qǐng)務(wù)必趕到：

2、如有特殊原因,，則可另行通知,；

3、購買食物價(jià)格不要太高，好吃就行,，飯后零食為水果、瓜子,，多余的飲料和；

4,、飯后及時(shí)付賬，對(duì)于未帶錢的,，個(gè)人先墊上；

5,、飯后回寢室路上注意安全。