總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇一

在素質(zhì)教育的今天,，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑,，自由的發(fā)展,，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過課外文體活動推進課堂教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外文體興趣小組活動情況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外文體興趣小組活動組織嚴密,，活動有效,。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃,，使興趣小組活動時間、地點,、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性。另外,，活動內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力,、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

二,、主要經(jīng)驗和體會

1、教師要提前備課,。興趣小組活動和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動之前多方搜集材料,，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動時失控,。

2、內(nèi)容要多樣化,。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā),，開展多個項目，發(fā)揮學(xué)生的特長,，培養(yǎng)學(xué)生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展,。

3、針對性教育,?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,，補足他們的短處,，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo),，實施不同的教育,。

三、存在的問題及改進方法,。

活動有時比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體,、明確的目標(biāo),，嚴格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此,，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。興趣小組活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來,，使學(xué)生在德育智育方面都能邁上一個新臺階,。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇二

為了加強我校學(xué)生健康上網(wǎng)工作，凈化學(xué)生成長環(huán)境,，我校積極響應(yīng)上級文件精神,，于5月份在全表師生中開展“綠色上網(wǎng)”活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、認真組織各班舉辦有關(guān)“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識的黑板報專欄,；開展“健康上網(wǎng)、爭做網(wǎng)絡(luò)文明人”主題班會,，學(xué)校利用信息專欄倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明知識,。

2、學(xué)校利用周一升旗儀式向全校師生進行了“點擊文明,，綠色上網(wǎng)”的宣傳教育,。

1、政教處組織班主任,，加強夜間對學(xué)生住宿檢查，很好的控制了學(xué)生上網(wǎng)人數(shù),，經(jīng)過多次突擊檢查,，取得了良好的效果。

2,、學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源,，滿足學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的要求。安排專職教師指導(dǎo)學(xué)生在家在校文明上網(wǎng),、安全上網(wǎng),。學(xué)校利用每周二、四午飯時間,，免費向?qū)W生開放電教室,，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧,、健康上網(wǎng),、文明上網(wǎng),、安全上網(wǎng)，取得良好效果,。

3,、政教處、團委組織全校2000多名學(xué)生開展“爭做網(wǎng)絡(luò)文明人”簽名儀式活動,。

通過這一系列活動開展,，讓全體學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，增強了學(xué)生自我約束和審視,、識別有害信息的能力,。進一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng)的意識,，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康,，暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間,，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解,，增強了學(xué)生自我約束和審視,、識別有害信息的能力。進一步提高了綠色上網(wǎng),、文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng)的意識，共筑網(wǎng)上文明屏障,，保障廣大青少年身心健康,，暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇三

組織這次活動的目的,，一方面讓學(xué)生通過身體力行觸摸現(xiàn)實社會，增強溝通與實踐能力,，增強關(guān)注社會的意識,；另一方面通過對今天的記錄，對比過去,，展望未來,，認識歷史與現(xiàn)實的關(guān)系。

活動從策劃到結(jié)束持續(xù)兩個月,。為了能讓學(xué)生深刻了解這次活動的意義,，我制作ppt在歷史課上詳細解說活動目的，具體活動安排,，操作流程,；到了要活動的.前一天,，為了加強安全意識，專門給小組成員開了會,，并且簽訂安全責(zé)任書,。

經(jīng)過兩天時間順利完成預(yù)期計劃。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇四

這次學(xué)校開展了一次課外活動,，就是課外采集標(biāo)本,，讓學(xué)生們收獲很多，更讓學(xué)生明白了課外的生活也是很有味的,，這次活動的舉辦很有意義,。對此活動也來做個總結(jié)。

學(xué)校為了豐富學(xué)生的課外生活,，因此舉行了以班級為單位的采集標(biāo)本活動,。各班又以小組為單位進行，一組十個人,，平均分成了四個組,，活動地點就在___公園里，以此展開了活動,。

活動內(nèi)容就是在老師的帶領(lǐng)下去尋找公園中的不同的樹葉,，和已經(jīng)沒有生命但還健全的昆蟲，收集起來帶回學(xué)校做標(biāo)本,。在這個活動下,，也能教會學(xué)生們認識不同品種的樹木和灌木叢，以及各種昆蟲,，常見的和不常見的,，以此來讓學(xué)生們學(xué)會分辨不同樹木的樹葉，這樣不僅只能擴大了他們的知識面,，更增長了學(xué)生們的見識,。在這次活動中，不僅是學(xué)生,，老師也是有收獲的，能夠通過課外的一個教學(xué),，讓學(xué)生們喜歡上課堂,，不僅提高了他們的興趣，更讓老師貼近學(xué)生,。

此次的活動,，開展的很順利，學(xué)生們興趣極大,，在公園尋找能夠做標(biāo)本的東西時,，都很好的遵守紀律,，沒有隨意破壞公園，也沒有進行草坪踩踏,，都努力的尋找但又小心的護著那些樹木和昆蟲,，不隨意傷害有生命的生物。各班學(xué)生都能找到分配的任務(wù),，也都很好的完成了任務(wù),，在尋找活動結(jié)束后，就啟程回校做標(biāo)本了,。到校后,，學(xué)校也組織各班的老師教學(xué)生制作標(biāo)本。在活動中,，很多的學(xué)生在這方面都顯示出了天賦,，不僅能把標(biāo)本保持完整，且還能把標(biāo)本制作的栩栩如生,，這是很好的一個現(xiàn)象,，正說明了適當(dāng)?shù)拈_展課外活動，能夠提升學(xué)生動手操作的能力,。

在活動結(jié)束,，學(xué)生們或多或少都有收獲，而且大家也都把自己收集的樹葉標(biāo)本和昆蟲標(biāo)本用作紀念品,，這也是值得回憶的事情,，相信以后他們經(jīng)過這次的活動，會更加的去努力學(xué)習(xí)的`,。這次學(xué)到的知識是在課本上很難學(xué)到的,，他們亦是很珍惜。

雖然活動很順利的完成了,，但是也有些缺點,，就是準備工作做得不是很好，下次在這方面還需要加強,，一定要把準備工作做完整,，才能讓學(xué)生們更好的參與進活動中，也才能學(xué)到更多的東西,?？傮w上，這次課外活動還是很成功的,，下次會再接再厲的,。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇五

20xx-20xx學(xué)年度的的教學(xué)工作已經(jīng)進行一個月了，回顧這一個月以來美術(shù)小組的活動情況,，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處,。為了下個月能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補短,，有所提高。

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,，就積極組建興趣小組并開始活動,。

每兩周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動一次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對學(xué)生進行中國畫的基礎(chǔ)知識和基本技法傳授,。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，學(xué)生雖一點基礎(chǔ)都沒有,，對一些基本的技法剛接觸,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫水平有了進一定的提高。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技法,、取長補短,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚，達到表優(yōu)促劣的目的,。正因為如此學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的認真學(xué)習(xí)，知識技能有了進一步地提高,。

部分學(xué)生能很好地運用教師教的線條,，自己構(gòu)圖，組織畫面進行小幅創(chuàng)作,，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅生活中的圖形,。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足，如知識面不寬,，我剛到本校對報名學(xué)生不了解,，個別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差，天賦較差,，用筆用墨掌握不好等,。在下學(xué)期的工作中,，將揚長避短,，繼續(xù)努力,，進一步搞好這項活動。

積極組織全校學(xué)生美術(shù)作品班級循環(huán)展覽,，取得良好效果,。有效的促進了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性！

學(xué)校課外活動總結(jié)篇六

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在區(qū)教育局府的大力支持下，在全校師生的努力和積極參與下,，以校園足球新理念“以學(xué)生為本,，以快樂為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽,、足球課,、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼,，已見成效,。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動!

一,、落實校內(nèi)足球活動,，參與校園足球聯(lián)賽

校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面,，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中,，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽,、足球單項技能競技等活動,，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進足球場，體念快樂足球,。另一方面,，各年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格,，又賽出一定的水平,，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣,，鍛煉了學(xué)生的身體和團隊配合,、協(xié)作精神。如今,，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活,，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機構(gòu)，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化,、制度化,，以保障校園足球活動的開展。

二,、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺,，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動

學(xué)校開通了足球qq空間，對所有人開放,，主動邀請學(xué)生加為空間qq好友,。在實踐過程中，及時更新空間相冊,、豐富日記內(nèi)容,，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽,、校園足球業(yè)余訓(xùn)練,、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，又吸引了越來越多的師生,、家長和社會各界人士關(guān)注我校的足球活動并提出自己的見解。

三,、通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果,，并且參加20xx年灞橋區(qū)秦威杯足球聯(lián)賽,，取得優(yōu)異成績。

學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目,，廣播學(xué)生的足球作品,，報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學(xué)校出了一個5人制,、7人制,、11人制足球的專刊,，介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識,，豐富了師生們對足球的理解。

四,、校園足球與學(xué)校工作相互促進,，共同進步。

通過校園足球活動的開展,，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟,，球場上的配合日趨默契,，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的小足球競賽,，增強了學(xué)生們的集體榮譽感,，在這個特色活動的帶動下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去,。更為主要的.是孩子們都享受到了足球的快樂。期末考試中,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績都有了很大的進步,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀律,、衛(wèi)生等各方面有了進一步的好轉(zhuǎn),。小足球活動促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展,。

總而言之,，活動的成效是明顯的，但也還有一些細節(jié)沒有做到位,，下學(xué)期我們將爭取小足球?qū)嶒炚n題,，把這個工作做實、做細,，做得更好,。我們相信，有了上級領(lǐng)導(dǎo)支持,，有了社會各界的關(guān)注,，學(xué)校上下一心，一定能把校園足球活動開展得越來越好!

學(xué)校課外活動總結(jié)篇七

為有效推進體藝2+1活動,，小學(xué)部在政教處的組織下,，由體藝組教師自編自創(chuàng)了這套乒乓球操。體操的音樂是采用旋律優(yōu)美,、節(jié)奏鮮明的《紅星歌》為背景音樂,，再由老師喊口令，后期制作而成乒乓球操的成品音樂,。體操的動作是將乒乓球運動的各種動作進行改編整合而成,，充分體現(xiàn)了我校體藝教師的集體智慧。

這次比賽本著增強學(xué)生體質(zhì),，提高小學(xué)部大課間活動質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)的宗旨，得到了全體師生的支持,。賽前,，班主任們和體育老師一起，帶領(lǐng)孩子們積極操練。

比賽8：00正式開始,。孩子們個個精神抖擻,，喊著嘹亮的班級口號，邁著整齊的步伐進入賽場,。班級小小指揮員更是英姿颯爽,，精神煥發(fā)，那鏗鏘有力的`口令聲讓觀眾們稱贊不已,。開始做操了,，每個孩子都非常投入，動作規(guī)范,，隊列整齊,，無數(shù)精彩的鏡頭映入評委及觀眾的眼簾。

每天鍛煉一小時,，健康生活一輩子,。我們不僅僅要讓孩子們學(xué)好各門文化知識，更要讓他們學(xué)會健康生活,。教孩子一時,，想孩子一世。我們的校園,，是孩子們展示自我的大舞臺,。在這里，他們快樂學(xué)習(xí),，健康成長,！

學(xué)校課外活動總結(jié)篇八

當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的校園與教師所重視,，因為實踐,，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師,，對于在課外活動中加強學(xué)生的素質(zhì)教育,，本人主要做好以下幾方面工作：

一、本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,，認真的組織實施這項工作

多年來,，我班的課外活動在校園的指導(dǎo)下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗,，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實施有效。并結(jié)合了我班的實際狀況做到有組織,、有計劃,、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處,。我們本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,，認真的組織實施這項工作。

1,、結(jié)合競賽,，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強,，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此,，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每一天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽,，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段,，有效的開展這項工作。

2,、以人為本,，增進健康。

實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì),，增進學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，思考學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動項目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了用心的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信。

二,、進一步提高自身對課外活動重要性的認識

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，個性是促進學(xué)生個性與才智的發(fā)展,。因此,，開展課外活動就成了校園工作必不可少的重要組成部分，是任何一個校園領(lǐng)導(dǎo)和教師都務(wù)必重視的,。

實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育,，增進學(xué)生健康的必要手段，是校園體育工作的重要組成部分,，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。過去一些校園的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動的好處并沒有深刻的認識,，課外活動常常流于形式,，效果不佳。校園的一切活動都是為了提高民族素質(zhì),，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)和課外活動都是校園的重要組成部分，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。因此,，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的計劃,、組織,、管理是不全面的，而且是有害的,。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇九

為進一步落實“把課堂還給學(xué)生,，讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生,，讓校園充滿智慧與生機“的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展,，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動,。為使我校的課外活動在今后能夠有條不紊的開展達到預(yù)期目標(biāo),，特根據(jù)我校實際情況制定今后一段時期內(nèi)學(xué)校課外活動計劃，內(nèi)容主要含以下幾個方面：

一,、基本情況

我校地處偏遠山區(qū),，學(xué)生分布較廣，體質(zhì)較好并且喜愛活動,，對于參與活動能有積極主動的態(tài)度并具備一定的動手能力,。

二、具體活動安排：

(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：易本友

副組長：羅志超左志鋼各班班主任

(二)活動時間：

每周一,、三,、四下午第三節(jié)

三、目標(biāo)要求

1,、通過合唱,、舞蹈,、繪畫,、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶,，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操,，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì),。

2,、通過“足球、乒乓球”等各項體育活動,，掌握簡單的體育技能技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強毅力,，增強其體質(zhì),，促進身心發(fā)展。

3,、通過“閱讀與習(xí)作,、數(shù)學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展思維,，鞏固與提高課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)其應(yīng)用,、交流的能力,。

4、通過“計算機,、棋類,、攝影”等興趣小組的活動，激發(fā)學(xué)生探索實踐的興致,，培養(yǎng)其善于觀察,，善于思考、善于發(fā)現(xiàn),，善于動手的能力,。

四、具體實施措施：

認真制定計劃,，安排學(xué)校的部署,，認真組織每一次課外活動，及時進行總結(jié),，在活動中發(fā)揮每一個學(xué)生的主觀能動性,，動員學(xué)生人人參加，人人有進步,，并作好每次活動的記錄,。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇十

這學(xué)期開校不久,學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),利用每天下午活動時間，成立了英語課外活動小組,。課外活動不僅僅是課堂知識的延伸,。因此，在備課時我們以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)更多的常見單詞與句型,，讓語言的學(xué)習(xí)更有實用性與真實性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會說英語的樂趣,。做任何事情,，興趣是的老師。在備課中,，我們考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,。從教學(xué)內(nèi)容的選取上，我們偏向于孩子們常見的,、喜歡的物品,。如：動物、食品,、學(xué)習(xí)用具等,。在形式上,，我們采用多種形式豐富課堂教學(xué)。在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景,，通過歌曲,、韻句的學(xué)習(xí)來鞏固知識，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

英語是一種韻律優(yōu)美,，歌唱性很強的語言。由于學(xué)生年齡與生理的特點,，我們將“唱”作為一個切入點,，設(shè)計“唱”的方式，發(fā)揮“唱”的功能,。在學(xué)習(xí)動物名稱時,，將動物的發(fā)聲與名稱利用歌曲，韻句的.形式串起,，既形象有便于記憶,，學(xué)生掌握也很快捷。

在課外活動,，我們盡量讓孩子在課堂內(nèi)能發(fā)言,。畢竟學(xué)習(xí)英語的目的在于運用英語進行交流，表達各自的思想感情,。在課堂的練習(xí)中以口語為主,，著眼于初步的語言交流，為他們創(chuàng)造寬松,、和諧的環(huán)境,，解除學(xué)生緊張,、恐懼,、焦慮等不良情緒;鼓勵他們多說，常說,，樹立他們的自信心,。

當(dāng)然，適當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚是不可缺少的,。哪怕我們教師的一句贊揚,，一只豎著的大拇指，一個期待的眼神,，也會激勵孩子更主動,，更積極地學(xué)習(xí)。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇十一

一個教師除了要有組織與指導(dǎo)教學(xué)的能力,，還要有組織與指導(dǎo)課余活動的能力,。在頂崗實習(xí)過程當(dāng)中我發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們每天大部分時間都被上課，做作業(yè)所包圍著,。生活很是枯燥無味,，很容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此及時開辟第二課堂,，開展課外活動,，能夠激發(fā)學(xué)生的積極性，增進他們的學(xué)習(xí)興趣,，特別是對物理這一科,，因為物理源于生活，通過對生活中常見的物理現(xiàn)象既能增加學(xué)生對物理的興趣還能讓學(xué)生學(xué)以致用,。

物理課外活動是在物理教學(xué)大綱和教學(xué)計劃之外,，利用課余時間，為學(xué)生開展的有目的,、有計劃,、有組織的活動。物理課外活動的開展,，對于物理課堂教學(xué)是有益的和必要的補充,，并可起到課堂教學(xué)難以起到的作用。本組教師將通過多種途徑開拓學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的課外知識,。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

在物理教學(xué)中為學(xué)生們設(shè)計了如下活動：科學(xué)漫步,、科技電影,、物理學(xué)史。安排具體如下：

一,、科學(xué)漫步

1,、研究“奇怪”的自然現(xiàn)象：對生活中“奇怪”的自然現(xiàn)象(力、光),，通過教師引導(dǎo),，學(xué)生課外活動找出原因。

2,、暗物質(zhì)的探測：使學(xué)生開拓視野,，接觸前沿科學(xué)，感受物理科學(xué)的博大精深

3,、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)：利用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)準確定位,，理解其原理及相關(guān)應(yīng)用

4、載人航天飛船的發(fā)展歷程：教師引導(dǎo)，學(xué)生課外收集材料,，以組為單位匯報研究結(jié)

二,、科技電影3部(和物理有關(guān))通過科技電影激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的熱情，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣,。

三,、物理學(xué)史

1、物理科學(xué)的發(fā)展過程：通過講座形式,，介紹物理學(xué)科的發(fā)展歷程以及今后的發(fā)展趨勢,。

2、物理學(xué)家軼事：通過講座形式,，向?qū)W生介紹物理學(xué)家的軼事,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

物理課外活動在拓寬學(xué)生知識領(lǐng)域,，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和創(chuàng)新精神,，開發(fā)學(xué)生智力等方面，已經(jīng)顯示了它的生命力,。希望借助物理課外活動來進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的思維習(xí)慣,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇十二

振奮和激情,，成功和喜悅,，這一切都交織在一起，許許多多的人和事,，讓我們銘心刻骨,，激情難忘。一年來,，在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校努力踐行發(fā)展理念“讓每位師生做更好的自我”，為每位師生成長搭建平臺,，加上全體師生眾志成城,，克難攻艱，團結(jié)奮斗,，銳意進取,，教育,、科研和管理有了新變化,，塑造著一個個不平凡：師資隊伍建設(shè)再上新臺階;教育教學(xué)設(shè)施日益現(xiàn)代化;教學(xué)質(zhì)量不斷提高，校園面貌日新月異,。所有這些成績的取得,，無不凝結(jié)著全校師生的心血和汗水，在此，我向廣大教職工和全體學(xué)生表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!我現(xiàn)代表學(xué)校班子將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一,、堅持德育為首,，努力增強德育工作針對性和實效性。

1,、加強師德建設(shè),，確保德育隊伍的先進性。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象,，教師的言行直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,，以師表形象為重點，開展職業(yè)道德建設(shè),，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力,。完善學(xué)習(xí)制度，結(jié)合日常工作,，培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，深入開展系列師德教育活動。完善獎懲機制,，規(guī)范師德行為,。學(xué)校的每月考核獎勵辦法、學(xué)期考核獎勵辦法都將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容,。通過骨干班主任市級培訓(xùn)和全體班主任的二級培訓(xùn)工作,，舉辦了德育(或班主任)交流工作，探討問題,，提升了整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力,。

2、狠抓常規(guī)德育教育,，促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用升國旗,、班會開展全校性教育宣傳,、檢查督促、評選表彰活動,。利用班隊活動,、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,，告別不文明行為”的活動,。抓反復(fù),，反復(fù)抓，加強“值周制度”的檢查,、督促,，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。學(xué)校開設(shè)心理健康教育課,，舉辦心理健康講座和專欄,，加強了學(xué)生心理健康教育。建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;并有專人教師任教,。

3,、加強師德師風(fēng)工作。教師要注重自身的形象,，教師的言行直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,，教師必須為人師表，言傳身教,，必須經(jīng)常檢查自己的言行,，對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，我們要求教師不準侮辱,、體罰,、變相體罰學(xué)生，更不準在課堂上往出攆學(xué)生,、不準接聽手機,。加強政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí),，組織全體老師進行集中法制,、政治學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記，我們都是教育者,，都有教育學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),，做好學(xué)生的思想，教育工作,，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育,，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀的學(xué)生要管,，教師要具有愛崗敬業(yè),，奉獻精神，要有愛心,，別人有困難時伸出援助之手,，以大局為重，處處為學(xué)生著想,，本學(xué)期組織每月一次教師師德調(diào)查問卷,。通過多方面對教師評價,，提升教師素質(zhì),。

中學(xué)學(xué)校課外活動總結(jié)

學(xué)校課外活動總結(jié)篇十三

知道彈唱比賽要開始的時候,，心情很緊張。因為我鋼琴并不好,，在學(xué)校的時候在老師認真的指導(dǎo)下,，還是沒有太大的進步。只能勉強合格罷了,。

所以在知道這次比賽時,，心中不由的忐忑不安。害怕彈不出曲子,，害怕彈的斷斷續(xù)續(xù),，害怕，害怕,，除了害怕,，還是害怕。在比賽前的那個星期,，夜夜失眠,，帶著黑眼圈去上班。

在下班之余,，我也想著去練習(xí)曲子,，可當(dāng)手輕輕的撫上琴鍵之時，那手指竟在潔白的琴鍵上微微的顫抖著,，心也隨之顫動,。無論如何，也靜不下心來,。左右手不協(xié)調(diào),，每當(dāng)右手練習(xí)結(jié)束，開始練習(xí)左手的時候,，總是力不從心,。在手指揮動間，心不僅沒有平靜下來,，反而更加煩躁了,。

隨著最后一個音符落下，心也浮躁不安,。以這樣的狀態(tài)怎樣去比賽,，怎么能不丟臉呢？越想,，越是焦慮,，眉頭越發(fā)的緊鎖,。

唉，怎么辦,？又能如何,？

在曰出月落之間，終于來到了比賽那天,，將幼兒全部送走后,，騎上自行車。微風(fēng)吹蕩著我的臉頰,，心也平靜了一些,，既然無法避免，那么就去面對吧,。

到了比賽的地方,，停好車，走進了教室,?？粗渌蠋熖谷蛔匀舻谋砬椋闹胁挥傻目酀饋?。

比賽開始了,，一位位老師上臺彈唱著曲子。聽著那美妙的歌聲,，清脆的琴音,，心也越發(fā)的沉重。輪到我了,，拖著那沉重的腳步一步步挪到了鋼琴前,，坐下。當(dāng)十指碰觸到潔白的琴鍵時,，控制不往的顫抖著,。當(dāng)琴音響起的同時，沙啞的聲音也隨之飄出,。斷斷續(xù)續(xù)的彈完后,，下臺腳步不由的輕快了起來。當(dāng)站在臺下,，聽著其他老師的彈奏,，才發(fā)覺在不知不覺間衣服早已被冷汗浸濕了。

比賽結(jié)束了,，帶著解脫后的感覺回到宿舍,，躺在床上心中也輕松了。不去管結(jié)果如何,，我努力了,，這就夠了,。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇十四

學(xué)校利用豐富、形式多樣的第二課堂活動,，旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高,，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬,，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時性,。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性,?？梢圆皇艽缶V、教材,、時間和空間的限制,。多樣性。形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩,，便于因材施教。自主性,。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實踐性,。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手,、自己檢驗,，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中,，主要作了以下幾個方面的工作,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥,，動員每一位教師參加這一重要的工作,。當(dāng)前，經(jīng)濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對學(xué)生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間,、資金投入,、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動得以順利開展,。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的.課外負擔(dān),，安排固定時間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間,。

二,、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師,。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級組負責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,，對他們的成績要及時表揚,、獎勵，有無二課堂活動,，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容,。我校還擬訂了一些獎項。如育苗獎：長期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作,、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎,。育人獎：學(xué)生在全國或省市獲獎、輔導(dǎo)教師也可獲獎,。創(chuàng)新獎：在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造,、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎,。另外,，可采取外出進修,、短期培訓(xùn),、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊伍的素質(zhì),。

三,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性,。校團委和學(xué)生會要有專人負責(zé)協(xié)助第二課堂的工作,。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇十五

這一學(xué)期,，我級的足球興趣小組有序地開展活動,。活動組織嚴密,，活動有效,。足球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅,，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃和準備使興趣小組時間,、地點、人員固定,，保證了活動穩(wěn)定性,。開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強學(xué)生的體質(zhì),，增進學(xué)生身心健康,，拓寬視野。通過訓(xùn)練,，使學(xué)生熟悉球性和控球能力,，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法,，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學(xué)生足球技能水平,。

二,、活動內(nèi)容多樣、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到活動是一種負擔(dān)。在訓(xùn)練初始階段,，通過向?qū)W生介紹足球的起源,，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情,。學(xué)生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳背正面、內(nèi),、外側(cè)運球,、拉球、扣球,、撥球,、顛球、頭球,、任意球和射門等基本練習(xí)后,，學(xué)生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學(xué)習(xí)好這項活動充滿自信心。通過一系列的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的比賽作風(fēng),，嚴格訓(xùn)練的紀律性。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅強的意志,，克服種種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學(xué)生的`身體素質(zhì)，發(fā)展速度,、靈敏度,、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì),。

三,、在課堂教學(xué)中，把一些活動項目做了加工處理改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇十六

本學(xué)期美術(shù)課外活動小組師生共21人，自20xx年9月9日開始至20xx年12月下旬,，歷時4個月，完成作品20幅,，終于在“誦讀經(jīng)典,，傳承禮儀”元旦會上得到圓滿展示。本學(xué)期我們美術(shù)課外活動小組以“我畫,，我快樂”為口號,，認真學(xué)習(xí)了超輕粘土和線描寫生知識，并做了大量繪畫練習(xí),，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

每一個參加活動小組的孩子都是帶著快樂的心情來學(xué)習(xí)的,。不管是超輕粘土還是線描寫生，孩子們都非常感興趣,。這些學(xué)習(xí)材料和主題內(nèi)容非常新奇,，并貼近學(xué)生生活。

超輕粘土只是紙黏土里的一種，簡稱超輕土,，捏塑起來更容易更舒適,，更適合造型，且作品很可愛,，在日本比較盛行,，是一種興起于日本的新型環(huán)保、無毒,、自然風(fēng)干的手工造型材料,。之所以沒有選擇橡皮泥作為手工材料是因為超輕粘土特性很好。它們超輕,、超柔,、超干凈、不粘手,、不留殘渣;顏色多種,，可以用基本顏色按比例調(diào)配各種顏色，混色容易,，易操作;作品不需烘烤,，自然風(fēng)干，干燥后不會出現(xiàn)裂紋;與其它材質(zhì)的結(jié)合度高,，不管是紙張,、玻璃、金屬,、還是珠片都有極佳的密合度;作品完成后可以保存4到5年不變質(zhì)不發(fā)霉;原材料容易保存,，在快干的'時候加一些水保濕，又能恢復(fù)原狀了,。在我們制作超輕土作品時,，學(xué)生都被這些鮮艷的色彩和生動的造型深深吸引住了，他們都很開心地捏玩,。

我們的學(xué)生生活在城市,，對都市風(fēng)景都非常熟悉，他們經(jīng)常去嘉定或者市區(qū)見到一些高樓大廈和公園,，古鎮(zhèn)老街,。四、五年級學(xué)生認知能力和表現(xiàn)能力都比較強,，他們喜歡眼前這些美景,，急于想表現(xiàn)在畫紙上。畫一些風(fēng)景寫生對他們既是一種挑戰(zhàn)又是一種自我能力的肯定,，是他們有一種成就感的快樂,。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇十七

從學(xué)生發(fā)展的需求出發(fā),，開展各類活動，拓展了學(xué)生的課外知識,，培養(yǎng)了學(xué)生的求知興趣,，提高了學(xué)生各方面的的能力，豐富了學(xué)生的課余生活,。我班開設(shè)球類,、體操、音樂,、藝術(shù),、跳繩、踢毽子,、五小制,、作閱讀寫作與演講等課外活動小組。我根據(jù)學(xué)生特點,，分三個層面開展活動,，學(xué)生的活動參與率達到了100%。

一,、普及類

全班每個同學(xué)都進行藝術(shù)普及教育,，培養(yǎng)興趣，陶冶情操,。根據(jù)興趣的不同,，以小組為單位開展講故事、做游戲,、蠟筆畫等趣味性較強的活動和閱覽,、思維訓(xùn)練、英語說演等活動,，讓學(xué)生在活動中增長知識,，鍛煉能力。

二,、提高型

班級中不乏特長生，田徑上的特長生,，合唱上的特長生,，美術(shù)上的特長生等等。我給這些學(xué)生提供充分提高自己的舞臺,，給他們展示自己的機會,，對愛好科技、美術(shù),、體育并有一定特長的學(xué)生進行提高性訓(xùn)練,，有演講,、美術(shù)、田徑,、電腦等項目的活動,，發(fā)展個性，提高能力,。并組織他們參加各級比賽,，當(dāng)他們獲得成績歸來時，及時進行表彰,，讓學(xué)生體驗成功后的喜悅,。

三、藝術(shù)特色類

我班的藝術(shù)特色是舞蹈,，平時加緊訓(xùn)練,，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓一些有藝術(shù)才華的同學(xué)獲得更大的提高,，為他們提供展示的舞臺,。在學(xué)校組織的慶六一文藝匯演活動中獲優(yōu)勝班級。

班上經(jīng)常開展各種形式不同的活動和比賽,，如科技周,、英語活動周、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等主題活動,。利用黑板報宣傳科學(xué)知識，并積極組織學(xué)生參加各類科普活動,。本期出了四期科技的黑板報,，每位同學(xué)閱讀一本科普書籍，動手制作一件科技小制作并進行展評,。同學(xué)們興趣盎然,，積極參與，科技節(jié)讓愛好科技的同學(xué)過了一把癮,，同學(xué)們把“夢想在心中,，創(chuàng)造在手中”這句話記在了腦子里。

體育節(jié)上每個同學(xué)積極投入?yún)⑴c,，有集體項目的跳繩,、踢毽子賽，接力賽,，拔河比賽,，球賽等。本期選拔的選手李曼斯參加鄉(xiāng)乒乓球比賽獲女子中年級組第二名,。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇十八

本學(xué)期美術(shù)課外活動小組師生共21人,，自20__年9月9日開始至20__年12月下旬,，歷時4個月，完成作品20幅,，終于在“誦讀經(jīng)典,，傳承禮儀”元旦會上得到圓滿展示。本學(xué)期我們美術(shù)課外活動小組以“我畫,，我快樂”為口號,，認真學(xué)習(xí)了超輕粘土和線描寫生知識，并做了大量繪畫練習(xí),，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

每一個參加活動小組的孩子都是帶著快樂的心情來學(xué)習(xí)的`,。不管是超輕粘土還是線描寫生，孩子們都非常感興趣,。這些學(xué)習(xí)材料和主題內(nèi)容非常新奇,，并貼近學(xué)生生活。

超輕粘土只是紙黏土里的一種,，簡稱超輕土,，捏塑起來更容易更舒適，更適合造型,，且作品很可愛,，在日本比較盛行，是一種興起于日本的新型環(huán)保,、無毒,、自然風(fēng)干的手工造型材料。之所以沒有選擇橡皮泥作為手工材料是因為超輕粘土特性很好,。它們超輕,、超柔、超干凈,、不粘手,、不留殘渣；顏色多種,，可以用基本顏色按比例調(diào)配各種顏色,，混色容易，易操作,；作品不需烘烤,，自然風(fēng)干，干燥后不會出現(xiàn)裂紋,；與其它材質(zhì)的結(jié)合度高，不管是紙張,、玻璃,、金屬,、還是珠片都有極佳的密合度；作品完成后可以保存4到5年不變質(zhì)不發(fā)霉,；原材料容易保存,，在快干的時候加一些水保濕，又能恢復(fù)原狀了,。在我們制作超輕土作品時,，學(xué)生都被這些鮮艷的色彩和生動的造型深深吸引住了，他們都很開心地捏玩,。

我們的學(xué)生生活在城市,，對都市風(fēng)景都非常熟悉，他們經(jīng)常去嘉定或者市區(qū)見到一些高樓大廈和公園,，古鎮(zhèn)老街,。四、五年級學(xué)生認知能力和表現(xiàn)能力都比較強,，他們喜歡眼前這些美景,，急于想表現(xiàn)在畫紙上。畫一些風(fēng)景寫生對他們既是一種挑戰(zhàn)又是一種自我能力的肯定,，是他們有一種成就感的快樂,。

學(xué)校課外活動總結(jié)篇十九

本學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動也圓滿完成。本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則,，本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基本知識技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展了學(xué)生的智力,，并形成學(xué)生的個性品德,。本學(xué)期興趣小組活動的主要目標(biāo)就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才,。

為了這目標(biāo)的實現(xiàn),，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法,。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加,，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的.培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距,。為了能做到讓他們學(xué)到知識,，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法,。

蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,，在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn),。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理,。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義,，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進一步的發(fā)展,，所以本小組在進行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué)。

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考、討論,、對話,、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解,。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，給很多同學(xué)以動手的機會，而更大的就是美術(shù)來源于生活而美化生活,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。