演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇一

大家早上好,！

我今天演講的題目是“防震減災,，珍愛生命”。

2010年5月12日,，地震發(fā)生的那一刻,，山體崩塌，房屋受損,，生命損失,。熟悉而溫暖的家被撕成廢墟，無辜的笑臉被帶走,。

在20—,，每年的5月12日被指定為全國防震減災日?！胺勒饻p災日”的設立,，不僅僅是為了紀念四川汶川地震的遇難者，更是為了提醒我們牢記過去,，學習未來,，增強防震減災意識，普及防災減災知識和避災自救技能,，最大限度地減少自然災害的損失,。

我們周圍有各種各樣的危險，比如臺風,、暴雨,、火災、地震,、閃電,、交通事故等等。因此,，提高全體師生的“防災減災”意識是非常重要的,。

災難很可怕，但無知比災難更可怕。作為學生,，我們應該珍惜生命,，最大限度地保護自己,，學習知識和防災救災技能,。那么，我們學生在地震中應該注意什么呢,？

首先,，最重要的是冷靜下來，不要在任何緊急情況下驚慌失措,。如果上課發(fā)生地震,，靠近門的同學可以迅速跑出門外。中間和后面的同學要盡快躲到課桌下面,，用書包保護頭部,。

靠墻的同學一定要靠近墻基，雙手護頭,；遠離窗戶,，以免碎玻璃傷害你。學生應找個角落蹲在走廊或樓梯上,，保護好頭部,，遠離掛在墻上的裝飾物，震動停止后迅速撤離,。

如果出現(xiàn)在室外,，千萬不要跑進建筑物內(nèi)躲避危險，不要停留在廣告牌,、籃球架等危險的地方,，盡量把注意力集中在開闊的地方。

用毛巾和衣服捂住口鼻,，防止煙霧窒息,；省點力氣，別喊救命,，盡量找吃的找水,，創(chuàng)造生活條件，等救援,。當然,，人在生活中遇到重大災害的概率是很小的，要多關注小的安全問題,，提高防范意識,。

同學們，生活是美好多彩的,，擁有這一切的前提是安全,。所以一定要時刻增強安全意識,，珍愛生命，努力提高自我防范能力,，時刻注意防災減災,，做好應急準備！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝,！

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇二

各位老師，同學們：

你們好!我是來自五年級一班的王海瑞,，我演講的題目是：防震減災,，從我做起。談起地震,，人們總是不寒而栗,，沒錯，地震是人類的天災,，是不可阻擋和不可改變的,，但是，面對地震人們真的就束手無策了嗎?我想不是的,，只要明白一些地震常識,，就一定能在地震中脫離危險，掌握這些常識也是每個公民應該具備的知識,。地震是自然界10大災害之一,，也是損失最為嚴重的災難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅,。目前,，人類對地震的預報，仍然是一道尚未攻克的科學難題,。中共中央,、國務院對地震預報工作極為重視，我國地震工作者經(jīng)過30多年的不懈努力,，在成功地預地震上,，積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗。現(xiàn)在全國建有400多個臺站,，網(wǎng)點20多個,。廣西建有觀測臺站29個，觀測網(wǎng)點50多個,，觀測項目39項,。筑起了一道保護國家財產(chǎn)和人民生命安全的防護網(wǎng)。當?shù)卣饡r也不要慌張，要在鎮(zhèn)定中作出正確的選擇,，可以躲在桌子等堅固家具的下面,，晃動時間約為1分鐘左右。首先,，在重心較低,、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿,。在沒有桌子等可供藏身的場合,，無論如何,，也要用坐墊等物保護好頭部,。當大地震時，一定要注意關火,，否則就十分危險關火時也要注意幾個問題,，大的晃動來臨之前的小的晃動之時：

在感知小的晃動的瞬間，即刻互相招呼：

“地震!快關火!”,，關閉正在使用的取暖爐,、2煤氣爐等。 在大的晃動停息的時候：

在發(fā)生大的晃動時去關火,，放在煤氣爐,、取暖爐上面的水壺等滑落下來，那是很危險的,。大的晃動停息后去關火,。 在著火之后：

即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內(nèi),，還是可以撲滅的,。為了能夠迅速滅火，請將滅火器,、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方,。地震發(fā)生的時候也不要慌張的往門外跑，玻璃,、廣告牌等掉下來砸在身上,，是很危險的。此外,，水泥預制板墻,、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體,。將門打開,，確保出口，如果出口被堵，要及時退會房間,，躲在安全的地方等待救援,。知道了這些關于地震的知識，相信大家一定對地震也有所了解,，也不會對地震還有先前的恐懼心理了,，希望大家可以好好的運用這些地震知識保護自己，我們一定要記?。?/p>

防震減災,，從我做起!我的演講結(jié)束了，謝謝大家,。

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇三

老師們,，同學們：

大家上午好，今天國旗下講話時間,，我將帶領大家一起學習地震避險的有關常識,。

對所有中國人來說，2008年5月12日無疑將成為一個永遠無法忘卻的慘痛記憶,。這一天下午2時28分,，在我國的四川省，一場里氏8.0級的大地震,，在瞬間奪去了成千上萬人的生命,，在瞬間災區(qū)的人民無家可歸，流離失所,，在瞬間5300多名在校學生遇難或失蹤,。地震至今為止無法準確地提前預報，但掌握一定的避震常識和技能,，可以讓我們遇震不慌,，降低危險。

地震災害從發(fā)生到建筑物被毀壞平均只有12秒,，必須根據(jù)所處的環(huán)境迅速作出抉擇,。如來不及撤離建筑物，千萬要冷靜,，充分利用建筑物內(nèi)的避震有利部位,，如堅固的桌椅下、睡床下,，逃往小跨度的廚房,、廁所、小房間,、墻角,，最好找一個可形成三角空間的地方,。萬萬不能在窗戶、陽臺,、樓梯,、電梯及附近停留。地震時如果在商場,、影劇院等公共場所,，應就地蹲下或躲在椅子及堅固物品旁邊，注意避開懸掛物,，用包或手護住頭部,，等地震過后再有序撤離。如果在戶外,，要就地選擇開闊地避震：蹲下或趴在地上,，以免摔倒；不要亂跑,，避開人多的地方,；用書包等保護頭部,；不要隨便返回室內(nèi),。避開高大建筑物,，避開危險物、高聳或懸掛物。

在學校,，避震主要有兩個環(huán)節(jié)：一是震時避震，二是震后疏散,。

震時避震有如下要點：

1,、立即停止一切活動，將身體盡量縮成一團,，迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的課桌,、餐桌或床下（旁）,，靠外墻的學生盡量往里靠。

2,、在操場或教室其他地方的師生,，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動蹲下,，雙手保護頭部,。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）,。千萬不要回到教室去,。

緊急疏散有如下要點：

1,、要有順序地疏散，從就近樓梯下樓,，下樓時要走樓梯內(nèi)彎,，不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒,。

2,、相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散,，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散,。

3、疏散過程中,，行動要迅速,，排隊有秩序地前進，不要爭先恐后,、慌亂奔跑,。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑,，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置,。

4、疏散過程中,，可以用書包,、雙手等護頭，以防被砸傷,。

5,、疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

明天大課間時間,，我們將開展一次室內(nèi)就地避震演練，第一節(jié)課下課以后,，各班班主任及時進班,，到時將以哨音為令，三聲急促的哨音響過以后,，各班學生在班主任的指導下迅速避險,，到再次響起三聲長哨音，室內(nèi)演練結(jié)束,。班主任總結(jié)演練情況,，進一步做各種情況下的避險指導。

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇四

大家好,！

今日,，我來到紹興科技館,，上了一堂生動的“防震減災”教育課。在這堂課中,，我收獲多多,。

一走進科技館，一塊塊圖文并茂的牌子映入我的眼簾,。上頭講述著一個個小百科,、小故事。有大陸漂移學說,，有地球構(gòu)成結(jié)構(gòu),，有唐山大地震、汶川大地震,、玉樹大地震的構(gòu)成原因和遭地震侵蝕后與地震來臨前的樣貌的比較,，并經(jīng)過一個個的小實驗、小游戲,、小問答來增強我們“防震減災”的意識,。

除了圖文并茂的展板，還有許多要我們自我動手,、實踐的游戲,。

比如：你來制造地震。讓我們先搭一座房子,，然后推動下頭的“平地”,，讓我們準確地明白地震。還有地震波的演示,。更趣味的是在電腦上玩游戲。

先是讓你選擇一個場地,，比如：野外,、學校、商店,、家里……我就選學校吧,！圖中的小男孩由我控制著，走在一片荒涼的地方……

除了這些,，還有地震的講解,，足以吸引大家津津有味地看。

走在回家的路上,，我邊走邊想：

如今,，我們國家真是注重對中小學生的自護自救教育。辦了“防震減災”展,，讓我們了解到了地震時,，應當怎樣避免傷害,，怎樣減少災害。又了解到地震是怎樣發(fā)生的,，怎樣構(gòu)成的,，怎樣擴散的。雖然災難還未降臨,，但我們要防范于未然,，多一份安全知識，少一份不必要的損失,，讓我們多學一些知識,，少一些安全隱患。

這一堂“防震減災”教育課,，讓我受益匪淺,！

感激為我們辦展覽的叔叔阿姨！

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇五

各位老師,，同學們：

大家早上好,，2008年的5月12日，下午2點28分,，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災害,。8級大地震，強度之大,，波及面之廣前所未有,。汶川大地震爆發(fā)！其能量相當于400顆廣島原子彈,！許多地方都被夷為了平地,。地震到來之時，正是學校上課的時間,，有近幾十所中小學校在強大的地震前瞬間倒塌,、摧毀，許多學生和老師失去了生命,。2009年3月2日,，國家減災委、民政部發(fā)布消息,，經(jīng)國務院批準,，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”,。今年5月7日至13日為我市“防災減災宣傳活動周”,，今年5月12日是我國第四個“防災減災日”；主題為“弘揚防災減災文化,，提高防災減災意識”,。今天利用國旗下講話時間,，再次對大家作一些警醒和提示：

我們要學習地震知識，不讓生命死于無知,！

1．如果正在上課,，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下,，迅速抱頭,，閉眼，趕快躲在自己的課桌旁邊,。

2．第一次震感過后,，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速,、有序的,，抱頭，撤離教室,，在樓道里不要驚慌,，又要喊叫，不要擁擠,，避免踩傷,，摔傷，沖出教學樓,，沖向操場,。

3．如果正在操場上上體育課，可原地不動,，蹲下或趴下,，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物,。

4．應該強調(diào)的是千萬不要跳樓,！不要在窗臺邊上去！也不要到走廊的護欄邊上去,，更不要尖叫，不要擁擠,，迅速撤離教室,、教學樓。

因為地震預警時間短暫,，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性,，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點,，可稱其為避震空間,。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：堅固家具附近,；內(nèi)墻墻根、墻角,；廚房,、廁所、儲藏室等空間小的地方,。

在公共場所避震：聽從現(xiàn)場工作人員的指揮,，不要慌亂，不要擁向出口,，要避免擁擠,，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處,。如果是在影劇院,、體育館等處：就地蹲下或趴在椅子下；注意避開吊燈,、電扇等懸掛物,；并用書包等保護頭部；等地震過去后,，聽從工作人員指揮,，有組織地撤離。

最后如果萬一不幸被埋在建筑物中,，應先設法清除壓在腹部以上的物體,；用毛巾、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息,；要往意保存體力，不要大喊求救,，設法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件，等待救援,。

下面老師就來說一說發(fā)生在四川大地震時發(fā)生的兩個實例,。

首先請同學們、老師們記住一個偉大而平凡的名字―――譚千秋,。

他是四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學的老師,。地震發(fā)生時他正在上課，強烈的地震突然發(fā)生時,，譚老師立即組織學生鉆桌子下面,。而霎間倒塌的水泥板向?qū)W生砸來時，譚老師立刻張開雙臂撲向桌子上面，用血肉的身軀護佑著桌子下面的四位學生,，兩天后四位學生全部生還,，而他的老師―――譚千秋，成了他們和我們永遠懷念和敬仰的偉大而光榮的人民教師,?！叭藗儼l(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上,，身下還死死地護著4個學生,，4個學生都活了！”一位救援的解放軍戰(zhàn)士向記者描述著當時的情景,。

就是這雙曾經(jīng)傳播無數(shù)知識的手臂,，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了4個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切,。

還有一位機智勇敢的老師,，令人不能忘懷，他叫劉寧,。

劉寧老師是北川縣第一中學的教師,，在地震發(fā)生的時刻，劉寧老師正帶領自己班59名學生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會,，“禮堂突然在晃動,，而且越晃越厲害?！苯?jīng)驗豐富的劉老師馬上意識到發(fā)生了地震,。他很快招呼同學們不要亂跑，立即迅速就地蹲下,，鉆進結(jié)實的鐵椅子下面,。正是劉老師在關鍵時刻的冷靜，全班59名同學無一死亡,，只有兩名學生受了輕傷,。

由此，我們可以看到,，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生,，但我們可能通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。

同學們,，紀念是為了科學地認識災難,，有效地防震減災。到目前為止,，地震預報還是一個世界性難題。地震無法預報,，但能預防,，這是一項長期而艱巨的任務,。我們要珍惜生命、熱愛生命,，特別是要學習抗震救災中展現(xiàn)出來的不屈不撓,、克服困難、無私奉獻,、積極向上的精神,，努力學習、提高本領,，將來為國家,、為社會做出一份貢獻。

最后,，祝同學們健康成長,，生命無限。

謝謝大家,！

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇六

大家好,！災害是人們最大的敵人，比如地震,、海嘯,、火災等等，發(fā)生災害會給人們帶來巨大的損失包括人的生命,，因此我們要懂得防震減災的知識,，學會保護自己。

學校組織了很多活動讓我們學習防震減災的知識,，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發(fā)生火災的逃生知識,，進行發(fā)生火災時的逃生演練，當發(fā)生火災時,，用毛巾捂住嘴,，站好隊快速從安全通道跑到操場上。學校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識,，避免我們發(fā)生交通危險,。

一些災害都是可以預防的，在我們學校就有一些不安全的因素,。比如學校的樓梯,，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生采塔事件,。教室里的風扇,，開到最大風扇就在屋頂上搖來搖去，像馬上掉下來一樣。教室的門每次一刮大風,、使勁關門,，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷,。這些都是我們身邊的不安全因素,，都是可以預防的?？匆韵聨讞l：

1,、不要在學校里追逐打鬧。

2,、下樓時要一個個下,，不要擠在一起。

3,、不要使勁關門,，刮風時要用椅子把門頂住。

我們要保護學校的公共設施,，愛護學校就是愛護自己,，讓我們的學校變得更加美好！

謝謝大家,！

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是“防災減災 珍愛生命”。

生命,，是珍貴的,，是無價的。我們能夠領略山的雄偉,，海的壯闊,，是因為我們擁有生命;我們能夠聆聽風的細語，鳥的歡歌,，是因為我們擁有生命;我們能夠感受親情的偉大,，友情的溫暖，愛情的美好,，是因為我們擁有生命,。生命，是如此美好,，是我們最寶貴的財富,。

但同時，生命又是無比脆弱的,。2008年5月12日大地震,，一瞬時,，山崩地裂，家園損毀,，生命消逝,。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年,，鮮活的.生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想,，被殘忍無情地摧毀掩埋,。在災難面前，生命顯得如此脆弱而不堪一擊,。

正因生命只有一次,，我們才要倍加珍愛。而對于災難,，如果我們能進行有效的防范和保護,，我想，生命或許會堅韌不少,。

比如,，對于地震，自2009年起,，每年的5月12日被設為全國“防災減災日”,。每年5月9日至15日為“防災減災日”宣傳周?！胺勒饻p災日”的設立,，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘,、后事之師,，增強全社會防震減災意識。而當?shù)卣饋砼R之時,，我們千萬要鎮(zhèn)靜,。由于強烈振動只有幾秒到幾十秒鐘，時間短促,，所以應采用“就近避震”的方法,。如果不幸被壓在建筑物下，更要保持頭腦清醒,，盡量保存體力,，延長生命。

對于火災,，我們平時應注意電器的使用和煙花爆竹的燃放,，學習滅火器的使用方法,，不應隨意進行與火有關的游戲。處在陌生的環(huán)境時,，留心疏散通道,、安全出口及樓梯方位。一旦發(fā)生火災,，需要保持鎮(zhèn)靜,，不能驚慌，利用周圍一切可利用的條件逃生,。如果身處濃煙之中,，盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面,。

當然,，人的一生遇到大的災難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問題,，提高防范意識,，例如，不隨意下河,，下湖游泳;不要進入網(wǎng)吧,避免使學習受到影響,身心健康受到污染和受到人身傷害;要注意活動安全,特別是進行體育活動時要防止給自己和他人造成傷害,。

然而，更為重要的是,，我們要增強自己生命的“韌性”,，要主動承擔起生命的使命與苦難。有的同學因為學習,，情感等方面的問題,，便失去理性，心智大亂,，傷害自己或他人,，甚至令生命在最美好的時光中消逝，豈不令人扼腕嘆息,。因此,，我們既要對外界防災減災，也要對內(nèi)心的災害進行防范,。一旦出現(xiàn)問題,，及時與老師，同學,，家長溝通交流,。

生命只有一次，我們要珍惜生命,，要真實地活著,，且活得盡可能地精彩,。每一次風雨之后，都讓心靈感受到生命的拔節(jié),。而生命一旦來到這個世界上,，便負有嚴肅的使命，因此,，我們要學會防災減災,，珍愛生命，抓住生命中每一瞬間,，用上蒼賦予的生命,，為自己，也為社會做出貢獻!

我的演講完畢,，謝謝大家。

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇八

大家好,！地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一,。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救,、互救的方法,。

我們要聽地震預告，學會看地震發(fā)生前的預兆,，比如：動物們的異常驚飛,、逃竄、狂叫等,，也可以預防災害的發(fā)生,，以防在先及早報告、撤離,。

當?shù)卣鸢l(fā)生時,，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點,。特別是在樓房內(nèi)的人,，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,，還有不易倒塌的空間,、墻角。桌子,、床下等堅固家具空間的地方都可以避震,。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓,，使用電梯等,。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園,，共同防止災害的發(fā)生。

今天是學校防震演習的日子,，全體師生都參加了,。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學?！暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲,。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落后,，發(fā)瘋似的往操場上跑去,，老師則在一旁有條不紊地維

我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人,，讓這些知識一傳十,、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時,，人人都知道如何保護自己,，減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人,，讓我們每個人都有防震意識,。

我們是祖國的建設者、保衛(wèi)者,，讓我們快快行動起來,，共同防止災害的發(fā)生?！胺勒饻p災,，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛,！

謝謝大家,！

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇九

親愛的同學們：

大家好！

地震是自然界10大災害之一,，也是損失最為嚴重的災難,，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。

目前,，人類對地震的預報,，仍然是一道尚未攻克的科學難題。我國地震工作者經(jīng)過30多年的`不懈努力,，在成功地預地震上,，積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗。現(xiàn)在全國建有400多個臺站,，網(wǎng)點2000多個,。防震減災貫徹的是以“預防為主,，防御與救助相結(jié)合”的方針，重點抓好防震減災宣傳工作,。一旦地震發(fā)展,，主要是保證震時和震后如何有條不紊地進行家庭的防震救災。

那么,，地震發(fā)生前有哪些預兆呢,？

1、地下水異常,。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸,，使地下水位上升或下降；或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,，而使地下水冒泡,、發(fā)渾、變味等,。記這樣一個順口溜更有利于我們發(fā)現(xiàn)地震：井水是個寶,，前兆來得早，天雨水質(zhì)渾,，天早井水冒，水位變化大,，翻花冒氣泡,，有的變顏色，有的變味道,。

2,、動物異常。

震前一,、二天,，牛、馬趕不進圈,，亂蹦亂跳,，嘶叫不止，煩燥不安,，飲食減少,；一些豬羊不吃食，煩燥不安,，亂跑亂竄,；狗狂叫不止；雞不進窩,，驚啼不止,；鴨不下水,；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安,；鴿子在震前數(shù)天驚飛,，不回巢；密蜂一窩一窩地飛走,；老鼠反應最靈敏,，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了,，有的叼著小老鼠搬家,；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹,；魚驚慌亂跳游向岸邊,，翻白肚等。震前動物有預兆,；老鼠搬家往外逃,；雞飛上樹豬拱圈；鴨不下水狗狂叫,；冬眠麻蛇早出洞,；魚兒驚慌水面跳。

地震前我們又該如何準備呢,？

首先我們要掌握防震減災知識,，提高自我保護意識；其次我們要明確地震時的疏散路線和避震場所,；清除樓道和門前的雜物,；妥善處置室內(nèi)易燃易爆物品；最后我們還應該關閉煤氣,，切斷電源,，熄滅爐子火等；衣袋里裝上家庭成員名單,、工作單位,、通訊號碼等。

地震時我們該怎樣求生呢,？我們一定要牢記以下幾點：

1,、能撤離時，迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū),，不要擁擠在樓梯和過道上,。

2、來不及撤離，應就近避震,，震后再迅速撤離到安全地方,。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛(wèi)生間等,。在教室里可躲在書桌下或墻角邊,。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院,，在飯店可躲在椅子下,。

3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難,。

4,、避震時，要注意保護頭部,，如用枕頭頂在頭上,，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上,，用雙手護住頭部,。

我的演講完畢，謝謝,！

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇十

各位老師,，同學：

大家早上好！2008年的5月12日,，下午2點28分,，在我國四川省發(fā)生了一次特別重大的地震災害。8級大地震,，強度之大，波及面之廣前所未有,。許多地方都被夷為了平地,。地震到來之時，正是學校上課的時間,，有近幾十所中小學校在強大的地震前瞬間倒塌,、摧毀，許多學生和老師失去了生命,；2013年4月20日,，四川省蘆山再次發(fā)生7.0級大地震。2009年3月2日,，國家減災委,、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務院批準，自2009年起,，每年5月12日為全國“防震減災日”,。5月6日至13日為“防震減災日”宣傳周。今天利用國旗下講話時間,，對大家作一些警醒和提示：

首先老師要講一下地震發(fā)生時逃生常識：

地震具有突發(fā)性,，使人措手不及，地震開始時,，如果正在屋內(nèi),，切勿試圖沖出房屋。權(quán)宜之計是躲在堅固的床或桌下,，倘若沒有堅實的家具,，應站在門口，門框多少有點保護作用,。應遠離窗戶,，因為窗玻璃可能震碎。如在室外,，不要靠近樓房,、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物,。盡可能遠離高大建筑物,，跑到空地上去。為免地震時失去平衡,，應躺在地上,。

倘若附近沒有空地，應該暫時在門口躲避,。切勿躲在地窯,、隧道或地下通道內(nèi)，因為地震產(chǎn)生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口,。除非它們十分堅固,，否則地道等本身也會震塌陷。

地震時,，木結(jié)構(gòu)的房子容易傾斜而致使房門打不開,，這時就會眼睜睜地把命丟掉。所以,，不管出不出門,，首先打開房門是明智之舉。發(fā)生大地震時,，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉,。這時，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊,、毛毯,、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷,。

地震時,，大橋也會震塌墜落河中，此時停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險的,。因此,，如在橋上遇到地震，就應迅速離開橋身,。大地震有時發(fā)生在海底,，這時會出現(xiàn)海嘯。掀起的海浪,，會急劇升高,，靠近岸邊的小舟就十分危險。此時,，最好是迅速離開沙灘,，遠離浪高的海面，才算是安全的,。

如果在學?；蚬矆鏊坏┌l(fā)生地震，首先要做到聽從老師或現(xiàn)場工作人員的指揮,，千萬不能慌亂,、擁擠。應就地蹲在桌子或其他支撐物下面,，用手或其他東西保護頭部,，盡量避開吊燈、電扇等懸掛物,。待地震過后,，聽從指揮，有組織地迅速撤離,。

同學們，我們國家對安全工作越來越重視,，為了防止及降低各類傷亡事故的發(fā)生,，在全國“防震減災日”到來之際，我們來審視我們生活學習的行為,，我們應該在每個行為細節(jié)中都要靠近安全遠離危險,，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內(nèi)不打鬧,，不追逐,；體育課上嚴守上課紀律，聽從體育老的話,，不無故生事,。另外，做到預防傳染病的發(fā)生,，也是十分必要的,。首先我們要提高個人免疫力。做到養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，睡眠充足,、勤于鍛煉、減少壓力,、足夠營養(yǎng),。避免接觸發(fā)熱、咳嗽,、流涕等流感癥狀的病人,；注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,。

同學們,！萬思安全最重，安全在于未然防范,，讓我們牢記安全生于泰山,，樹立安全的意識，時時想安全,，處處講安全,，居安思危，就一定會創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境,，我們的生命將會更加亮麗,！

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇十一

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好,！今天,，我們演講的內(nèi)容是學習防震知識，建設安全校園,。地震是人們通常所說的地面運動,。像風雨一樣，是經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,，但破壞力極大,，是眾多災害中的第一個,。但是有時候人面對自然災害是那么的無助，人的生命是那么的脆弱,。這就要求我們要有預防意識,，自我保護意識，珍愛生命意識,，防災意識,。那么，作為小學生應該怎么做呢,？那就是多了解地震,，了解自然，保護生命,，預防地震,，減少災害。

事實上,，地震有一些前兆,，如地下水異常、生物異常,、地聲異常等,。具體來說，我們可以通過觀察提前知道,，特殊的地震云提前出現(xiàn)在地平線上,，一些地方的地下水會變色，發(fā)出奇怪的聲音,。地震前天氣經(jīng)常出現(xiàn)異常,，主要有震前悶熱、焦慮煩躁,、久旱無雨或連陰雨,、怪風、六月冰雹等,。一些動物會有特別的反應,，牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬,。鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹高聲叫。我們要防震減災,，杜絕人禍,，警鐘常鳴，居安思危,。為了在地震發(fā)生時保護自己,，應當掌握以下應急的求生方法。

地震發(fā)生時：如果住在樓房中,，發(fā)生了地震,，不要試圖跑出樓外，最安全,、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,，如廁所、廚房等,。也可以躲要桌,、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部,，千萬不要去陽臺和窗下躲避,。如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措,，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出,。靠近門的同學可以迅速跑到門外,，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下,，用書包護住頭部，靠墻的同學要緊靠墻根,，雙手護住頭部,。

我相信，隨著科學日新月異的進展,，人類終將變得越來越成熟,，人們能夠象預報天氣那樣準確性地預報地震，從而保護生命,，減少損失,。

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇十二

大家好！天有不測風雨,，人有旦夕禍福,。自然災害包括人造災害，都是人類的敵人,。

地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動,，它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次,，其中人們可以感受到的只有5萬次,，能造成破壞性的強力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次,。

在地震時,，我們須知的有十條分別是：

一,、躲在桌子等堅困的家居的下面。

二,、搖晃時滅火,，失火時立即滅火。

三,、不要慌張地向戶外跑,。

四、將門打開,，確保出口,。

五、戶外的場合,，要保護好頭部,，避開危險的地方。

六,、在百貨公司,、劇院時，依工作人員的指示行動,。

七,、汽車靠路邊停車，管制區(qū)禁止停車,、行駛,。

八、務必注意山崩,、斷崖落石或海嘯,。

九、避難時要徒步,，攜帶物品應在最小限度,。

十、不要聽信謠言,，不要輕舉妄動,。

也許有人會好奇，為什么要在地震時關火,？因為如果不關火的話,，可能會引起火災、爆炸等事情,，這樣會使危險變得更大,。

地震是有前兆的，一些微觀前兆,，如地變形,、地應力,、地磁、地點等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導的,。而能被覺察到的前兆有：地下水異常,、動物異常、地光,、地色等。地下水異常的現(xiàn)象有：干旱井水往外冒,、反常升降還有規(guī)律,；雨水變渾濁，有臭味并且難聞,。在地震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹,、騾馬不進圈、豬往外逃,、老鼠搬家,、狗狂叫……

因此，我們要多多觀察,，注意防震減災,！

謝謝大家！

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇十三

自然災害,，包括人造災害,，都是人們最大的敵人。自然災害有許多,，比如,，地震、酸雨,、溫室效應,、臺風等。人造災害有火災,、水土流失等,。遠在古代，人們沒有防范意識,，都是求神拜佛保佑平安,。隨著社會的發(fā)展，人們懂得用科學道理,、實用的方法來保護自己,，減少災害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學的方法來防震減災,，保護自己,，保護家園

絕大多數(shù)地震發(fā)生在地球最剛硬的部分----地殼和地幔上部邊緣的巖石層里面,。那里的巖石在力（地應力）的作用下發(fā)生破裂，這個破裂處就成為震源,，震動從這里開始,。全世界90％以上的地震，就是由于地殼的斷裂變動造成的,，這類地震稱為構(gòu)造地震?，F(xiàn)在我們要預報預防的，主要就是這種構(gòu)造地震,。此外,，火山爆發(fā)、洞穴坍塌等也可造成地震,，但數(shù)量都很少,，規(guī)模也很小。因此地震也可以說是現(xiàn)今地殼運動的一種表現(xiàn),。

其實,，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前,，會有些預兆,。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛,、逃竄;狗會狂吠,，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假,，再向地震局報告,，以防在先，及早撤離,。

根據(jù)有關人員統(tǒng)計,，在地震發(fā)生時，真正由于災難本身造成的傷害并不大,，那又是什么使這么多人遇難呢,？原來，真正的“殺手”是驚慌,。驚慌使得許多人只會隨別人行動,，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉皇跳樓,，就是相互擁擠踩踏而死,，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……

有很多自救的方法。例如:地震了,，你被壓在廢墟的底下,，這時候，你不要盲目亂動,，要冷靜,，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟,，先保持呼吸順暢,，再想辦法呼吸，喊人員來救你,，如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬,、并且沒有倒塌的小房間中躲避,，以免砸傷。還有,，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著,，在房子倒塌后，再求生,，要避免被弄傷,。如果在野外，一定要避開陡崖,，防止掉下山,。還有要預防山體滑坡，以免滑下去,。如果在學校,，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下,，注意保護頭部,，如果在上體育課，要避免高大的建筑物,，不要被砸傷,。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下,，要穩(wěn)住重心,，扶好扶手。

所以，我倡議大家做好以下幾點：

1,、 保護森林,，種植樹木，保護水土,。

2,、 工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能,。

3,、 要保護臭氧層，汽車不要排放廢氣,。

4,、 小心用火，不亂丟煙頭,。

5,、 要多學防震、防災方面的知識,，有防范意識,。

6、 節(jié)約用水,，珍惜每一滴水,。

全球公民們，地球和我們?nèi)艘粯?，也會生病感冒打哈欠,，只不過它的一個哈欠威力有點大而已。所以,，地震來了,，不要恐懼、不要慌張,，多看防震書籍,，多了解減災知識，才能更好地保護自己和家人,，盡可能地減少地震所帶來的損失和傷害,，才能有效的保護生命和財產(chǎn)。全球公民們,，為了我們的生命之樹常青常綠,、為了地球的明天更蓬勃更蔥郁更有生機，讓我們一起舉起右拳,，莊嚴宣誓： “防震減災,，你我同行

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇十四

大家好,！

早已耳聞科技館要舉辦“防震減災”此項活動，這不,，我今日便跨入科技館,，抬頭就看見顯眼的紅色大字“抗震減災科普展”，先讓鏡頭留在一廳,。瞧,！那里到處張貼著對防震減災的簡介及對地震的各種宣傳資料；到處擺放著視頻播放器,、實踐活動器,、和介紹地震原理的架子、機器等,。

“防震減災”是每個學生都需要懂得的科普知識,。本次展覽特地向大家介紹及宣傳地震分幾種類型、地震是如何產(chǎn)生的,、地震時如何逃生,、地震后如何自救等一些方式、方法,。讓我對地震了解許多,，大長了見識。比如,，常見的大地震前兆（順口溜）：震前動物有預兆，群測群防很重要,。牛羊騾馬不進廄,，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹高聲叫,。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑,。兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,，鴿子驚飛不回巢,。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾蟾?。啊,！原先,，地震到來時有這樣的奇事呀！當然主要是地震時也切記以下幾點：

一、地震發(fā)生時應隨手開關那些開關,，防止火災發(fā)生,？

電源、火源及煤氣,。

二,、居家如何做好防震措施？

1,、家中應準備急救箱及減火器,，并告知家人所儲放的地方，了解使用方法,。

2,、明白煤氣、自來水及電源安全閥如何開關,。

3,、家中高懸的物品應綁牢，櫥柜門閂宜鎖緊,。

4,、重物不要置于高架上，栓牢笨重家具,。

5,、事先找好家中安全避難處。

三,、學校之防震措施,？

教師（尤其是中、小學校）應經(jīng)常在課堂宣導防震常識,，并教導學生避難事宜,，舉行防震演習。

1,、教室的照明燈具,、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應加以固定。

2,、地震時避于桌下,，背向窗戶，并用書包保護頭部,。

3,、地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯,。

4,、地震時如在室外,，遠離建筑物。

5,、地震時如在行駛中之校車,，應留在座位上勿動，直至車輛停妥,。

其實地震可能還是咱們引起的,，所以咱們?nèi)祟愐惨獙ψ晕易晕曳词∫幌隆?/p>

科技館此次開展科普展覽，讓咱們對地震近一步了解,，近一步見識,，在生活中有了對大地震的近一步的防范意識！

校園防震減災演講稿 中學生防震減災演講稿篇十五

各位老師,、同學們：

大家早上好,，今天我演講的主題是防震減災。

學過地理的同學都知道,，我國位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間,，受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓,，地震斷裂帶十分活躍,。根據(jù)往年地震監(jiān)測資料統(tǒng)計顯示，我國大陸發(fā)生5級地震的頻率每年大概20次,，發(fā)生6級地震的頻率每年大概3～4次,，發(fā)生7級地震的頻率3年大概2次。

目前的地震的預報水平還不能準確地說出它將要發(fā)生的時間,、地點和震級,，但是，經(jīng)過幾十年的探索,，我們有辦法減輕地震所造成的損失,，這就是“防震減災”,。

在無臨震的預報而突遭地震襲擊時,，首先請大家要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒,。由于強烈振動只有幾秒到幾十秒鐘,，時間短促，所以應采用“就近避震”的方法,。

如果是在家里遇到地震,，首先要關閉液化氣，切斷電源,，以防發(fā)生火災,；接著就近躲在堅固的家俱下（如床鋪,、飯桌下等），也可以躲在內(nèi)墻角或開間小的衛(wèi)生間,，待震后再撤離到外面空曠的地方,，以防余震。

如果在室外行走遇到地震,，千萬不要躲在廣告牌,、霓虹燈架、電線桿等處,，迅速跑向空曠的地方躲避,，蹲下，雙手抱頭,。需迅速跑向空曠的地方躲避,，蹲下，雙手抱頭,，最好能用身邊的包或軟的物品護住頭,。

如果在學校教室上課或在大禮堂開會突遇地震，千萬不要驚慌外逃,，亂跑亂擠反而會造成踩傷,、擠傷、壓傷,，釀成不可想象的后果,。同學們可暫避在課桌下，背向窗戶,，并用書包保護頭部,，待地震平息后在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場等空曠地方。如果你就在操場上時,，應迅速跑到中間,，萬萬不能躲在架子下、墻角邊,，更不要跑回教學樓,，以免被倒下的墻或掉下的玻璃、磚塊砸傷,。震后應當有組織地撤離,。

“知震”才不會“恐震”。地震雖然無法預料,，但我們可以未雨綢繆,，多學習一些科學防震和安全逃生知識，做到防震減災,，以保護我們的生命安全,。我的講話結(jié)束了,，謝謝大家！