總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園老師師德教育工作總結(jié)簡短篇一

(—)在今年春節(jié)期長假期間，來園孩子不穩(wěn)定,，教職工也少,，做飯菜也是個難題，在多方努力下做到了當(dāng)天要貨及時送,，大大減少了浪費和金費超支等情況!

(二)小孩出去采摘,，海洋館參觀游玩后回園能吃上熱騰騰美味可口的飯菜，后廚人員掌握好做飯菜烹調(diào)時間,，減少營養(yǎng)流失,，確保了飯菜美味和質(zhì)量!

(三)在今年上學(xué)期，我們園的保健醫(yī)生候大夫也為幼兒伙食做出了重大貢獻,，新添加了可可彩云卷,，芝麻糖包，燒賣,，奶黃包,，開口笑，肉丁饅頭,，黃金包,，糯米藕，糯米糕等二十多種面食,，也添加了咖喱小排,，鯛魚燒豆腐，火腿炒銀牙,，珍珠丸子,，焦溜丸子，太陽肉,，肉餅蒸豆芽,，咖喱牛肉包，軟炸蝦仁,，可樂雞翅,，香菇雞翅，炸小泥腸等四十多道熱菜,，花色品種豐富,，大大提高了幼兒就餐效率，也解決了幼兒食譜花色品種單一的問題!

(四)在廚房現(xiàn)有的人員緊缺下園領(lǐng)導(dǎo)多方協(xié)調(diào),，讓栗老師,，司機王師傅，還有門衛(wèi)白師傅保潔楊老師先后進廚房幫忙,，他們都不怕苦不嫌累,，勤勤懇懇細(xì)心又麻利的完成每一項操作程序.特別是春節(jié)長假期間,，廚房缺人喬老師主動放棄原有的假期，提前上班到廚房幫廚,，廚房馬師傅也放棄了自己的三天帶薪假.還有四月份我出差去了深圳,，廚房黃師傅頂替我做主廚,，原本他腰不整么好,，可為了全員師生能按時吃上飯，強忍著疼痛保質(zhì)保量做好每一頓飯菜.

我在此深深的感謝他們,，感謝他們的真誠,，友善，和付出!也感謝園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,，在冬天天冷廚房沒熱水,，水凍的得扎骨，園領(lǐng)導(dǎo)看在眼里疼在心里,，為廚房很及時的安裝了熱水器,，在夏天天熱又及時配置了大功率電扇和排氣扇，很大的減輕了廚房的熱度!

我們園有這么多的好老師好員工,，還有園領(lǐng)導(dǎo)有利的關(guān)心和指導(dǎo)我相信中美宜寶海淀園在下學(xué)期會取得更好的成績!

幼兒園老師師德教育工作總結(jié)簡短篇二

教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心。幼兒身體健康,，快樂,，學(xué)習(xí)進步，作為教師就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。為了更好的愛護幼兒，本學(xué)期我特作如下計劃：

熱愛幼兒教育事業(yè),，安心從教,，踏實工作。熱愛幼兒園,，關(guān)心幼兒園的發(fā)展,。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理,、服務(wù)工作,，樹立榜樣。以“一切為了孩子,、為了孩子一切,、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到,、早退,、中途擅離崗位,，使用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響,，不隨意發(fā)牢騷,，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒,，成為他們的“伙伴”,。不傳播有害于小朋友身心健康的錯誤言論。

關(guān)心愛護全體幼兒,，對于特殊兒童要正確對待,，不歧視他們。支持客觀,、公正地對待和評價每個幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素，并鼓勵幼兒追求進步,。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤,，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意見。不諷刺,、挖苦,、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛,、不溺愛幼兒,，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方,。

認(rèn)真務(wù)實,，不馬虎；勤奮好學(xué),，接受繼續(xù)教育,，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷,。明確本職工作的目的和要求,；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精,，減少和避免工作上的差錯,，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專業(yè)知識,，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識。積極承擔(dān)教育教學(xué)研究工作,，認(rèn)真撰寫論文,，不斷探索教育規(guī)律,，工作中有改革創(chuàng)新精神。

自覺學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動，不遲到,、不早退,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育,。

主動,、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系,，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次,，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長,，認(rèn)真聽取家長的意見,，虛心接受幼兒家長的正確批評。向幼兒家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法,。

幼兒園老師師德教育工作總結(jié)簡短篇三

教師是人類靈魂的工程師,，是人類文明的傳承者。我們原本應(yīng)該言傳身教,、為人師表,，而個別地方的少數(shù)教師缺乏對教師職業(yè)的敬畏，忘記了自己立德樹人,、教書育人的本分,。

20xx年11月，教育部印發(fā)了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,，作為一名幼兒園教師,，我們的一言一行和素質(zhì)素養(yǎng)對于小朋友的身心健康和良好行為規(guī)范的養(yǎng)分至關(guān)重要，對于為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)尤為重要,。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”。良好的師德師風(fēng),，是一名教師的行為規(guī)范和職業(yè)操守,。我作為一名工作了22年的幼兒園教師，我現(xiàn)在的學(xué)生中,，有的是我們曾經(jīng)教過的學(xué)生的子女,，為此我感到很幸福，因為我為了我的事業(yè)一直在堅守,。隨著時間的推移和教育的不斷改革和進步,，22年來,，我始終把自己當(dāng)成一名新老師，時刻謹(jǐn)記入職的初心和為人師表的要求,，用良好的師德師風(fēng)育人,、樹人。

結(jié)合當(dāng)前的教育方針要求和家長對幼兒教育的期盼,，我們要把樹立良好的師德師風(fēng)作為教育工作的基本準(zhǔn)則,，要把家長的期盼、社會的關(guān)注作為工作的風(fēng)向標(biāo),。為此,，我認(rèn)為：

我們要立德樹人，還要德高為范,。在課堂內(nèi)外,，在言行舉止方面，自覺維護作為一名文明傳承者的形象,，時時時刻刻銘記為人師表的誓言,，用實際行動踐行好職業(yè)道德、社會公德,、家庭美德,。

我們要學(xué)為人師，還要行為世范,。在思想政治方面,，在教育教學(xué)過程中，做一名有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師,。

我們要用心靈與孩子交流,，還要用形體與孩子溝通。一句安慰的話,、一個動聽的故事,、一個溫暖的擁抱、一個深深的親吻,，看似簡單,，卻很實用，更能彰顯幼兒教師大愛的一面,。

我們要做小朋友的良師益友,，還要做小朋友的父親母親。愛是相互的,，只有我們對幼兒用心,、用情,，只要我們對幼兒真心、真誠,，他們一定會把我們當(dāng)成知心朋友,、當(dāng)成父親母親，悄悄話會與你講,、糖果會分你吃……

我們要做的很多很多,，但我堅信：只要我們從思想上把幼兒教育當(dāng)作自己的事業(yè)、當(dāng)成實現(xiàn)人生價值的目標(biāo),，只要我們用實際行動來踐行黨的教育方針,，以敢為人先、為人師表的擔(dān)當(dāng)來從嚴(yán)要求自己,，只要我們把好“德育觀”,，樹好“新風(fēng)尚”，新時代的我們一定會樹立新形象,、一定會有新作為,、一定會贏得學(xué)生、家長,、社會的贊譽和好評。

最后,，我提議：讓我們攜大手牽小手,，與愛同心同行同向同頻，為幼兒教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展再添光彩,。

幼兒園老師師德教育工作總結(jié)簡短篇四

隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，家長們大多數(shù)重視孩子的衣食住行，重視孩子的智力發(fā)展而疏忽了孩子品德的教育,，影響到孩子心理的健康和健全人格的構(gòu)成,。加強幼兒道德教育，始終是我們幼教工作者關(guān)注的重點,。強國必先強教,，強教必重基礎(chǔ)。發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國家和民族的未來,，是建設(shè)人力資源強國的必定要求,。本日之兒童，明日之棟梁,。幼兒教育作為素質(zhì)教育的基礎(chǔ)愈來愈普遍遭到社會各界的關(guān)注,。育人首先要育德。只有具有良好的道德品質(zhì)才可能成為社會的有用之才,。為加強幼兒德育工作,，我們重點做好以下幾點：

1,、加強理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員常常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)展開德育工作的文件、先進人物事跡,，觀看反腐警示錄,，明確新情勢下德育工作的重要任務(wù)。

2,、重德育環(huán)境營建重視本園文化建設(shè),，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動,。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標(biāo)內(nèi)容,，把文明教育滲透到幼兒一平常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題,，展開系列活動,，同時加大投進，對園環(huán)境進行改造,，栽種了上百盆花,，建造了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具,，使幼兒園環(huán)境顯現(xiàn)美化,、亮化、兒童化,、情趣化的特點,。

3、每周展開德育教育利用每一個星期的升降旗時間,，對幼兒進行德育教育,，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義,、愛國主義教育,，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識,。

1,、重視利用社會資源培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)

為了有效地利用這些資源，使之成為擴大幼兒學(xué)習(xí)的空間,，加強幼兒體驗性,、探索性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們在《綠色的家園》的主題活動中,，帶孩子往植物園觀察,，通過游玩，孩子知道了花草樹木能夠美化環(huán)境、還能凈化空氣,、減少灰塵,，適時教育幼兒要愛惜花草樹木，不隨意摘花踩草,；吃完的果皮要放進垃圾箱,、公共場所穩(wěn)定吵亂叫等，讓幼兒從活動的展開中萌生從愛身邊的事物開始,，愛自己的家園,、愛我們的大自然。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子尊老愛老的情感意識,，組織家長和孩子們一起到社區(qū)敬老院展開關(guān)愛,、幫助爺爺奶奶的活動；每一年的助殘日,，組織小朋友到“福利院”看看殘疾兒童,，為他們演節(jié)目、送禮物,，還進行“為殘疾小朋友募捐活動”,，向福利醫(yī)院的兒童獻愛心；汶川,、玉樹地震不但牽動著成人的心,，同時也震動了孩子們幼小的心靈，幼兒親手將自己的壓歲錢放進“一方有難八方支援”的募捐箱,，思想?yún)R報專題使孩子們曉得了尊重生命,、關(guān)愛他人的意識，孩子們奉獻的不但是錢物更主要是他們的愛心和高貴的品質(zhì),。為了培養(yǎng)幼兒的愛國之情，珍惜今天來之不容易的生活,，我們充分發(fā)揮本土資源,，讓孩子參觀我軍軍史館，孩子們知道了很多為了祖國的未來而壯烈犧牲的英雄,，使孩子們知道了在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期我軍的艱苦斗爭的歷史,，孩子們更加酷愛我們的偉大祖國，更加珍惜美好的生活,。

2,、發(fā)揮家庭教育作用，增進幼兒養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)

社會中真善美假丑陋不時地進進孩子的視野,，這類發(fā)生在身邊的正反兩方面的'事例正是培養(yǎng)孩子理性辨別能力的教材,。我們建議孩子家長應(yīng)利用這些材料增強孩子辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈,。電視網(wǎng)絡(luò)等可以學(xué)習(xí)很多知識,，了解國內(nèi)外大事，但也不可避免地使一些兇殺暴力,、荒謬下流的鏡頭映進孩子的眼簾,，我們建議家長要針對這些題目進行及時指導(dǎo)，進步孩子的鑒別能力,，同時隨時檢點自己的行為舉止,，為孩子建立正面形象，優(yōu)化幼兒心靈,，預(yù)防成長進程中出錯誤,，乃至于違法違紀(jì)。古人云：“身修而后家齊,，家齊而后國治,，國治而后天下平”的“齊家、治國,、平天下”觀點就是這個道理,。為此家長方面做好優(yōu)化兒童心靈的工作，功在當(dāng)代,，利在千秋,。

1、重視平常生活小事的教育意義,，從常規(guī)教育進手,，使道德教育與生活實踐相結(jié)合，把道德教育滲透到幼兒的衣食住行,、言行舉止等生活的各個方面,，如：生活中幫助他人、說出有禮貌的話語時,，及時捉住這些事例進行隨機表揚鼓勵,；對傷害他人的言行，要用建議的方式引導(dǎo),、教育,，使其知道何對何錯，潛移默化的凈化孩子的心靈,。

2,、應(yīng)用各種感官如瀏覽圖書、聽故事,、看動畫片等輔助手段及時進行德育滲透,，通過情節(jié)中的人物行為來幫助他們分清道德標(biāo)準(zhǔn)，建立道德觀念，正確處理人際關(guān)系及生活中的事情,，養(yǎng)成良好的道德行為,。

3、不失時機地利用各領(lǐng)域教學(xué)和游戲進行德育教育,。如：社會活動中鼓勵幼兒與自然界中的弱小生靈交往,，心靈上引發(fā)共叫，產(chǎn)生要庇護它們的想法,。在照顧小花小草,、喂養(yǎng)小動物的進程中，幼兒體驗到了付出愛的快樂情緒,。因此當(dāng)生活中的弱小者如小弟弟,、妹妹需要幫助時，幼兒就會自然流露出“愛心”,，并付之于行動——往幫助他人,、為他人服務(wù)。

對人的信賴心和同情心,，需要本身對沖突或挫折等有一番體驗,，在這些經(jīng)歷的基礎(chǔ)上才能逐漸地培養(yǎng)起來。由于家長對幼兒社會性發(fā)展的片面熟悉,，致使普遍重視孩子的生理衛(wèi)生保健,，忽視了心理衛(wèi)生保健,；重視智力開發(fā),，而忽視社會性培養(yǎng)。致使孩子在身體硬朗,、智力發(fā)達的背后隱躲著缺少同情心,、自尊心、自信心,、堅持性,、情感淡漠、任性自私,、依靠性強、社會適應(yīng)能力差等題目,。要知道：人的健康是生理和心理健康的同一,，幼兒的心理健康又是心理進程和社會性發(fā)展的同一。

孩子的道德判定水平對決定孩子的道德行為具有重要的作用,。幼兒期判定一件事是好還是壞的標(biāo)準(zhǔn),，常常取決于成人作出的反應(yīng)。如有個孩子打了人，問他為何要打,，他說：“我爸爸說的,，要是有人敢欺侮我，就應(yīng)當(dāng)打他,?！痹偃缫粋€孩子以為，不能拿他人的東西,，由于“媽媽知道了會訓(xùn)我,。”所以,，幼兒的道德判定偏向依靠于權(quán)威一方的言辭,。出于對違反權(quán)威的結(jié)果的恐懼和避免懲罰的愿看，這類尊崇和懼怕權(quán)威的心理,，表現(xiàn)在處理孩子與成人的關(guān)系上便是服從,。皮亞杰說：“幼兒的第一個道德是服從，而所謂善的另外一個標(biāo)準(zhǔn)長時間以來就是父母的意志,?！笨梢姡谟變弘A段,，成人的影響作用是十分明顯的,。幼兒近乎盡對地信任成人，特別是孩子生活中的權(quán)威人物——父母,、老師,。然而孩子又是獨立的個體，我們更應(yīng)當(dāng)重視孩子主體的道德判定能力的培養(yǎng)

“一歲看小,，三歲看老,。”這句老話深入地揭露了幼兒德育將影響到整個德育工程的質(zhì)量,。教育重基礎(chǔ),，基礎(chǔ)重塑德!德育應(yīng)重視孩子身心發(fā)展的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)從內(nèi)部而非外部,，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成而非培養(yǎng)!幼兒園始終貫徹黨的教育方針,，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園,、以法治園”的思想,，以愛國主義、集體主義為主線,，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會合作,、學(xué)會生存,、學(xué)會做人為目標(biāo)，拓展德育教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的品德,，成為講文明、守紀(jì)律的孩子,。

幼兒園老師師德教育工作總結(jié)簡短篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

我班共有幼兒xx人，其中男孩xx人,，女孩xx人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強,，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達自己的愿望,。

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，不遲到不早退,，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了紙球,、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動,；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo)，才能達到真正的目的,。

我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，對于工作比較繁忙的家長,，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的方式,。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙,，與老師見面少,，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實反應(yīng)，并向我提出一些問題,。

作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達到家園共贏。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨立性增強了，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

幼兒園老師師德教育工作總結(jié)簡短篇六

轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學(xué)期。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思,。本學(xué)期我們結(jié)合本班實際情況，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成了一個具有良好常規(guī),、團結(jié)向上的班集體,。回顧本學(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。

例如：平時,，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,。”這時,，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,，互相督促提醒,。此外，我們還注意隨機榜樣教育,，及里對幼兒給予表揚和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動,，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對象,。通過與家長的直接交談,、家教園地、家長開放日,、家教講座,、定期走訪等形式，及時把教育信息,、各項活動安排,、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作,，并主動配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。

我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,，及時對家長進行提醒,，幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,，接受教師的建議進行改進,，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多,。

在游戲中,，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”,，”謝謝”,，”對不起”等，不講臟話,，不爭搶玩具,，大家一起玩，輪流玩,，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決,。以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：

1,、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差,，有爭搶玩具現(xiàn)象。

2、個別幼兒的功擊意識還較強,，不能與同伴友好地相處,，分享玩具和物品。

3,、個別幼兒在收拾,、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱,。

總之,，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動,，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階,。

幼兒園老師師德教育工作總結(jié)簡短篇七

20xx年又很快過去了,，為了能使新一年的工作有所進步，使自己能力有所提高,，有必要把自己在這一學(xué)年里的工作總結(jié)一下：

我熱愛幼教工作,，始終堅持對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心,，對家長熱心,，讓家長對老師放心。我平時積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并能在學(xué)習(xí)和活動過后認(rèn)真寫心得體會,。遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，我努力提高政治思想素質(zhì),，遵紀(jì)守法,、遵守園的各項規(guī)章制度。作為一名黨員,我在思想和行動上時刻要求進步,。

我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教育方面的書籍,，經(jīng)常瀏覽有關(guān)幼兒教育方面的網(wǎng)站，從中獲取相關(guān)的幼兒教育信息,并且將書本上學(xué)習(xí)到的知識融入到現(xiàn)實的教學(xué)中,，因此,，在保育、教學(xué)方面,，我逐步在成長,，能夠根據(jù)不同年齡段孩子的年齡特點來組織活動,。而在家長交流方面，我也能夠細(xì)心到位,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的情況，如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

只有耕耘,，才會有收獲,。在園內(nèi)開放的時候，我能夠認(rèn)真設(shè)計活動,，展示活動也收到老師們的一致好評,。在見習(xí)基地帶教的工作中，我也是認(rèn)真對待,，并且所上的活動能夠作為見習(xí)基地教師的示范活動,，受到了各位老師的一致贊揚，作為帶教師父,，我也能夠認(rèn)真對待這份職責(zé),，將自己所知毫無保留地教給徒弟。

這一學(xué)年,，我擔(dān)任了教研組長的工作，繁忙之中也讓我有了更多的成長,。并且在新的工作崗位上,，對我的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。

作為幼兒園的一名教師,，我覺得自己有職責(zé),，有義務(wù)，將工作更好地進行下去,，起到輻射引領(lǐng)的作用,！

幼兒園老師師德教育工作總結(jié)簡短篇八

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間我來到我們幼兒園工作已將有1年了,?；厥滓酝谌俣鄠€日子里,，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，我也在躍升里幼兒園這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家,！本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作,，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。

關(guān)心國內(nèi)外大事,，堅持向先進人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法,；在平日的工作中，用實際行動支持園內(nèi)外工作,，能團結(jié)同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評,；本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，圓滿完成本學(xué)期工作,。教學(xué)工作是幼兒園各項工作的核心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。半年來,，我堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,。努力做好教學(xué)認(rèn)真,，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來進行研究教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法,，從而讓孩子們能輕松地獲得知識,，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動,，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學(xué)水平。

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要請假時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與科任老師溝通好，做好班級的各項工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能，建立自信和對集體的歸屬感,。在教室上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位父母，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對父母提出的要求盡量去滿足,，對父母提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與父母聯(lián)絡(luò)很重要,，讓父母知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中,，父母看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于父母幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

本年度,，我擔(dān)任一年級一班的配班工作，平時認(rèn)真配合主班做好班級管理,，以“愛心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動,。據(jù)學(xué)校德育工作計劃,，認(rèn)真開展各項活動，加強學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進生，給予他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入班集體中。認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,，教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。