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教師愛校如家演講稿字篇一

大家好!

首先感謝園長為我們創(chuàng)造了這次展示才華的機會!更感謝一直關(guān)心我,、支持我、幫助我成長的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，是你們給了我參與這次競聘演講的勇氣和力量!

愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。做為一名教師，我們應(yīng)該堅持“一切為了孩子,、為了孩子的一切,、為了一切孩子”的服務(wù)宗旨，在自己的崗位上用心描繪著一個生機勃勃的世界,。

教師的愛心是成功教育的原動力,。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。這正是教師無私奉獻愛心的典范。所有的學(xué)生,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,，都十分需要老師的關(guān)愛,。老師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光。教育家蘇霍姆林斯基也說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,?！薄皼]有愛,，就沒有教育?！鄙虾Ｄ涎竽７吨袑W(xué)校長張茂昌說過這樣一句話,，他說:“我時刻銘記，我的1850個學(xué)生家長的愛子之心像我張茂昌的愛子之心是一樣的,?！彪m然樸素?zé)o華，但字字飽含真情,。做老師的,，愛學(xué)生就應(yīng)該像愛自己的孩子一樣。

教師的愛心能使學(xué)生更健康地成長,。在我們的學(xué)生中,，有一批成績優(yōu)秀、才華出眾的,，對這些孩子,，教師的愛心特別要表現(xiàn)在錘煉其意志、幫助其心理得到健康成長方面,。對有些有生理缺陷或家庭貧寒的學(xué)生,，教師的愛要特別表現(xiàn)關(guān)心和體貼上,，使之?dāng)[脫自卑,、增強信心和勇氣?？鬃訉W(xué)生的體貼入微,、關(guān)懷備至至今仍傳為佳話。家貧的,，他多方接濟;有疾病的,，他去看望。他在與所有學(xué)生的交往中,，態(tài)度謙和,，平易近人，敞開心扉,。學(xué)生對他的深厚感情,，終身不忘。

“給每一條小溪奔流的機會,，我們就能看到大海,。在教師眼里沒有優(yōu)等生、中等生,、后進生之分,，要把每一名學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣對待,。“愛生如子”,。讓我們的教育綻放更多的美麗!那樣,，可能更多象我一樣的困惑著的人，會有一些豁然開朗的燦爛!

在這3個月里讓我感到:在優(yōu)秀敬業(yè)的園長的帶領(lǐng)下,，我們每一位教師都在愛園如家,、不計回報地工作。今天幼兒園美麗溫馨,，到處留下老師們的汗水和勞動:墻是我們刷的,、圖案是我們畫的，室內(nèi)外的裝飾是我們自己設(shè)計,、動手制作的……在那高高的跳板上我們所留下的汗水,，每一點、每一滴都印活了我們的奉獻,。無需豪言壯語,、無需慷慨激昂，工作著只是平凡的我們,，而工作又造就了美麗的幼教人!

只有愛,，才有風(fēng)險;只有愛，才有執(zhí)著;只有愛,，才有無悔的幼教情!如果說廣饒的明天是燦爛如畫的,，那我們今天的耕耘與努力都是為了匯成美麗的霓虹，托著明天的太陽噴薄而出!

作為幼兒園大家庭里的一員,，為自己的行動(和不行動)負責(zé)是必不可少的,。我們要有的一種主人翁的精神，時刻做好自己該做的,，并為做了的負責(zé),，樹立一種以園為家、園榮我榮的意識來工作和學(xué)習(xí)

愛是相互的,，愛的雙方是互動的,。“康景”珍愛我們,，我們也更加熱愛“康景”,，更加熱愛我們的幼教事業(yè)。我提倡:我們要以共同的事業(yè)作為凝聚力工程的基礎(chǔ),，以互尊互愛作為凝聚力工程的核心,。每個人都應(yīng)發(fā)揚敬業(yè)愛崗、愛園如家的精神,，不讓“愛園”成為一種裝飾或一句空話,，而是要注入到我們實實在在的日常工作中去,，將“康景”精神扎根于我們心間，為她添磚加瓦,，與她同舟共濟.將各項工作做得更好,，讓孩子們開心，家長們放心!

明天,，我就從200%的“愛生如子”“愛園如家”做起吧!

教師愛校如家演講稿字篇二

我是一名幼兒教師,，工作10幾年也接觸過好多的同事，在我的身邊,，這樣一位同事,，她很平凡，猶如山間的一朵小花,，猶如大海里的一顆水滴,，她是一位如此平凡的教師。但是,，她的身上卻散發(fā)出非凡的人格魅力,，在她的身上，我能看到偉大教師的師德師風(fēng),，能學(xué)到如何為人師表,，她樸素、熱情卻很讓我感動,，也給我很大的鼓舞,。她就是賈老師，也是我的老師,。

身為一名幼兒教師,，我深深的體會，幼兒教師的工作是天底下最繁瑣而單調(diào)的工作,，也是非常辛苦的工作。我們家靠幼兒園還好幾步就到幼兒園了,，可賈老師的家在寶應(yīng),，每天騎車上班要半個小時，不管刮風(fēng)下雨她每天總是提前到幼兒園,，一到幼兒園就開始忙碌起來,，給茶杯箱倒水、擦桌子,、等等,，一直忙到小朋友來園，然后就組織幼兒活動,。就這樣她每天早早到幼兒園,，每天都遲遲離開學(xué)校,。

她是一名有很多年經(jīng)驗的老師，同時,，還是一名優(yōu)秀班主任,，雖然，她的經(jīng)驗豐富,，雖然,，她的功底深厚，但是,，她從不因為經(jīng)驗而忽視,，對工作從來沒有一絲的懈怠。她每天都認真做好課前準(zhǔn)備,，上語言課都要制作相應(yīng)的頭飾給幼兒表演,，幫助幼兒加深故事中的動物對話，數(shù)學(xué)課提供豐富的操作材料給幼兒動手操作,，直教到幼兒懂為止,。

她對孩子細致入微，做孩子的良師用愛心關(guān)愛他們,。她們班好多孩子都是二胎而且有三分之二的孩子都是“留守兒童”,，孩子和爺爺奶奶在家養(yǎng)成了任性、孤僻,、寡言的習(xí)慣,，為了幫助她們找回自信心，賈老師就像媽媽一樣照顧孩子們,，明天都用親切的語言和她們交流,。有一次游戲課齊齊突然倒下了，手腳沒知覺,，賈老師趕緊對孩子進行急救孩子才蘇醒過來,，她又抱起孩子跑到了醫(yī)院，邊跑還邊說“沒事,，沒事的,，別怕”，在整個醫(yī)治過程中賈老師就像一位慈母,，領(lǐng)人感動,。

小班幼兒年齡小，還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常拉尿褲子,，年輕老師做不來，可賈老師從不會嫌棄，幫助孩子換洗干凈,。洋洋,，由于家離幼兒園較遠，她媽媽要求她在園就餐,?？墒撬陋毟刑貏e嚴(yán)重，總是哭鬧個不停,，從早晨一入園能哭到下午離園,。賈老師很耐心的和他交朋友，講故事,，畫圖畫,，還自己花錢給他買好多好吃的東西，漸漸地就成為了他在幼兒園里的信任與依賴,。于是不管是不是賈老師值班,，中午賈老師都要我都陪著他，在他的小床邊拍著他,、等他睡著了,，賈老師已經(jīng)汗流浹背我常對她說:“不是有其她值班老師嗎?用不著你管!”她卻笑著對我說“當(dāng)聽到孩子哭著要找我時，那種母愛的本能使我不忍離去”,。

她因為做事認真負責(zé),，獲得過不少的榮譽，每一年,，學(xué)校的優(yōu)秀教師評選,，幾乎都有她的名字。她的這份榮譽,，還與她做人厚道耿直,，喜歡助人為樂有很大的關(guān)系?！耙坏嗡梢哉凵涮柕墓廨x”,，“路遙知馬力，日久見人心”,。生活中的小事小節(jié)時間久了最能反映一個人的內(nèi)心世界和為人處事的風(fēng)格,。對同事的任何事情都是那么熱心。

她從不計較,，她總是那么無怨無悔，自始至終,。

“學(xué)高為師,，身正示范”。當(dāng)今社會，是一個發(fā)展迅速的社會,，是一個日新月異的社會,，作為幼兒教師，我們的肩上挑著培養(yǎng)祖國下一代的責(zé)任,，我想,，要有愛、細心,、愛心,，才能擔(dān)此重任。而我認為,，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的莫過于身邊的先進人物,，她就是其中的一位。我要學(xué)習(xí)她的認真,，學(xué)習(xí)她工作的態(tài)度,，力爭做一名有時代特色的優(yōu)秀人民教師。

教師愛校如家演講稿字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們:

大家下午好!今天我演講的題目是《愛校猶如愛家》,。

從教20xx年，愛校如家的種子早已在心中播種,，曾經(jīng)有20xx年的時間家就住在學(xué)校,，晚上我們住在校園里的老師也經(jīng)常去辦公室坐坐，看看作業(yè),，準(zhǔn)備一下第二天的課,，那時學(xué)校就是家，家就是學(xué)校,。

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間我和在坐的許多同事一同邁進連小這個大家庭已經(jīng)兩年有余。兩年,，在人生的舞臺中只不過是一段小小的插曲,，然而彌足珍貴的是我們一同見證了連小的成長、發(fā)展,。在上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的精誠協(xié)作,，奮力拼搏下,，使得連小在不到三年的時間里步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道，成為開發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風(fēng)景,。我們也由此堅定了我們一生的目標(biāo)“愛崗敬業(yè),、愛生如子、愛校如家”。

今年在送走六年級畢業(yè)班后,，我教起了從未教過的一年級,。開始我的心情是猶豫的。我很擔(dān)心不能勝任這份工作,，因為我和小朋友交流的語言藝術(shù)我真的不自信,，所以對我來說，這是一個挑戰(zhàn),。漸漸地我感覺：每天看著一群天真爛漫,、活潑可愛的孩子們，我似乎也年輕了許多,，看著孩子們一天天在快樂成長,，心中便充滿了無限的希望。孩子們常常圍在我身邊,，唧唧喳喳地說個不停,。我也常常俯下身，握住孩子的小手,，手把手地教他們讀書,、寫字;心中默默發(fā)誓堅決不讓一個孩子掉隊;用自己的經(jīng)歷、體會,、人格魅力去引導(dǎo)他們;因材施教,，誨人不倦，在傳授知識的同時,，教會他們?nèi)绾巫鋈?。與他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點。正是有了他們,，我知道了自己的價值,。

因為偶然的機會，我外出去學(xué)習(xí)了一段時間,，當(dāng)時真像母親與孩子別離,，心中充滿無限的牽掛?；貋砗?，我沒顧上休息半天就上班啦，只因為心中惦記孩子們,?；貋淼哪翘煺娴淖屛腋袆樱⒆觽兙谷挥洔?zhǔn)了我回來的日期,，許多孩子早已畫好畫,，上面寫著歡迎王老師回來,，那一刻我感到我是幸福的,。以后的日子是艱辛的,，我一頭扎進班級，沒白沒夜的看作業(yè),，輔導(dǎo)孩子功課,，恨不得把所有的時間都補回來，周末馬上召開了家長會,，準(zhǔn)備迎接期中考試,。因為學(xué)校是我家，家中的每個孩子都是自己的孩子,，這是一份沉甸甸的責(zé)任,。功夫不負有心人，我們的班級在期中考試中獲得較好的成績,。

作為連小的教師,，我們要為學(xué)校濃墨重彩，把熱愛學(xué)校傾注在勤奮工作,、勇于創(chuàng)新的探索中,，把熱愛學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無私奉獻的行動中,。拾起一團被人丟棄的的紙屑,，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭,，不說有損學(xué)校的話……我想從這些不起眼的小事做起,，這才是我們對學(xué)校的愛，對家的愛,。作為教師,，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇!我會以更大的熱情，不斷的探索改進,，更好地做好這一神圣的育人事業(yè),。

有這樣一句歌詞唱得好，“敢問路在何方?路在腳下,?！比缃瘢覀冞B小全體教師,，一路走來,，唱響我們最美的旋律：一路同行，同成長!攜起手來,，一起努力!踏一路陽光,，灑一路歡笑,，合著連小的節(jié)拍，我們走在教書育人的路上,。真情演繹一個又一個美麗故事,，用心描繪一道又一道亮麗風(fēng)景，連小的明天將奏響最動聽的樂章!

教師愛校如家演講稿字篇四

在這春暖花開的日子里,，我校迎來了教師演講大賽《愛校愛生愛教》,。

首先我代表四局小學(xué)的全體教師說一聲：親愛的學(xué)校我愛你!作為教師我們肩負著新世紀(jì)青少年一代的教育培養(yǎng)工作，首先要熱愛自己的學(xué)校,。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,，因為這里是我們和學(xué)生共同成長的搖籃，每一位老師和同學(xué)都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校的形象和榮譽,。我要真心實意的尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的教職員工;我要自覺地保護學(xué)校的一草一木,，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境;我還要像對待親人一樣去愛護每一位學(xué)生，讓我們互愛互學(xué),，一起歡樂成長!

在學(xué)校中,，你是否會撿起地上的紙屑?下課時，你是否會主動向同事打招呼?或許你會說,，這些小事不值得我去做,，但在這些小事中，體現(xiàn)了你對學(xué)校的愛,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂園,，是我們又一個健康成長的家，所以我們不能忽略身邊的小事,。校園是個神圣的地方,，它是知識海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船;它是云朵,，我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲,，我們就是一朵朵小花;為了讓校園更美麗，那么就從小事做起,。撿起一片廢紙,，幫助一位學(xué)生，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n……,，這些微不足道的小事正是愛校的體現(xiàn),。如果大家都認為愛校是自己的責(zé)任，那校園一定會變的更加美麗,。

教師對學(xué)生的愛是一種偉大而圣潔的愛,，摻不得半點兒私心雜念，容不得一絲虛情假意,。每天用驚喜的心欣賞每一個學(xué)生,，用睿智的眼發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特點,，用飽含真情的話來鼓勵他們。教師愛學(xué)生是師生間的感情溝通,，是開啟學(xué)生心智的鑰匙,，是照亮學(xué)生心靈的。

記得我剛上班的那年,，班上有位學(xué)生叫李曉瑩,，上課不聽講，不愛寫作業(yè),，學(xué)習(xí)成績很差。第一次開家長會我將他爸爸留下好是一頓批評,，他爸爸不但沒有生氣還很深情的告訴我了一件事：“朱老師,，不知你是否記得，有一次我們家曉瑩做對了一道題,，您經(jīng)過她身邊時不但表揚了她,，還輕輕拍了一下她的頭，這個動作讓她高興了好幾天,，每天都在說‘朱老師喜歡我,，朱老師喜歡我…’”其實這個動作我早都不記得了，但這么不經(jīng)意的事讓后進生能有這樣強烈的自豪感,，讓我覺得孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，徹底凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。用愛心去愛他們,，用細心照料他們，用真心擁有他們,，用誠心感動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!

我想，一名優(yōu)秀的教師不但是有愛心,，而且是勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這也是新時代對教師的要求。20xx年畢業(yè)后我毅然地站在“人民教師”的偉大行列,。曾經(jīng)以為,，教師的工作是比較輕松的?？墒钦嬲叩綅徫恢胁虐l(fā)現(xiàn)并不是那么容易,。剛畢業(yè)時我自信滿滿,，認為只要講解清晰學(xué)生就能很容易的接受并理解，上課時我盡量用很明了的語言授課,，自認為每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容講解的已經(jīng)很清楚,，感覺學(xué)生也能接受，但第一次考試的成績和其他班差了很多,，當(dāng)我看到成績時我驚呆了,，一個人跑到黃河邊哭了很久。事后我對自己的教學(xué)方法及時進行了反省,，主動向每一位老教師請教,，學(xué)習(xí)他們在教學(xué)中的經(jīng)驗和技巧，在以后的教學(xué)過程中,，我有幸得到幾位資深老教師的悉心指導(dǎo)：充分準(zhǔn)備,、立足教材、拓展思路,、貫穿教學(xué)全過程,，終于起到事半功倍的效果。在此,，我向曾經(jīng)指導(dǎo)過,、幫助過我的老師們深深鞠一躬，謝謝你們對我的幫助!

世上有很多東西,，給予他人時,，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。你也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答你：“那就是愛!”愛,，不是索取，不是等價交換,，而是付出,，是給予,，是自我犧牲,。為了回報學(xué)生對我的愛,，更為了所有需要愛的學(xué)生，我將自己所學(xué)的知識用最生動語言表述給他們,，用最豐富的表情展示給他們,。

人們常常喜歡用緣分來解釋人與人之間的相遇和相知,。記得有人說我們之間的一面之緣,，是前世的五百次回頭才換來的,，那我與我的學(xué)生朝夕相處又是前世的怎樣努力才換來的呢?我能是他們的老師，他們能成為我的學(xué)生,，這是一件多么令人驚喜,、值得珍惜的事呀,。每天與孩子們一起喜，他們和我一起樂,，我分享他們的幸福，為他們分擔(dān)成長的煩惱。每天清晨“老師，您早”那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見”給我留下了明天的希望之光。

我們四局小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校，這里藏龍臥虎，人才濟濟,，不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,，都使我產(chǎn)生了深深地敬佩之意,。進入四局小學(xué)工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次實踐的體會,，使我更懂得了“愛”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，真正懂得了該怎樣去教書育人,。

愛是一門科學(xué),，愛是一門藝術(shù)，愛是一種能力，愛是一個令人深思的話題。愿我們大家共同撐起愛的天空，用“大愛”成就四局小學(xué)美好的明天!