在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇一

大學(xué)是我時(shí)代青春最美好的段時(shí)，也是我最不想浪費(fèi)的時(shí)段,，于是我選擇了“在路上”見習(xí)(我的第一站_),。實(shí)習(xí)是充實(shí)自我的一種方式，也是我無限憧憬的假期生活,。暑假,，多么漫長(zhǎng)的2個(gè)月，假如像高中一樣在家埋頭苦干或者無所事事,，那對(duì)于此刻的我來說,，都是沒有任何意義的。同樣,，假如好好利用這個(gè)暑假的話,，也會(huì)過的很充實(shí)。有的人選擇了去做志愿者,，有的人調(diào)查起了家鄉(xiāng),，而我，結(jié)合自身情況,，選擇了做兼職,。早在放假前我就在_x聯(lián)系了這份兼職――_管理有限公司的幫工，做的是比較基本的'_x工作,。

1.面試

雖然是事先聯(lián)系好的兼職,，但還是少不了面試的。x月_日,，收到了公司的面試通知,，因?yàn)槭且患覄傋?cè)的公司并不完善，我們都不知道面試官是誰(shuí),，雖然在學(xué)校這兩年里也被面試過很多次,，但那都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，而這次是不同的,，這讓我很是不安,，帶著擔(dān)心的心理，走進(jìn)面試室,，我甚至想退縮,，就這樣我的第一次面試以擔(dān)心告終,。

2.學(xué)習(xí)適應(yīng)階段

當(dāng)天下午三點(diǎn)，我收到公司通知,，去領(lǐng)了工作服,，熟悉了公司基本環(huán)境,。由于剛?cè)ス?，?duì)那里的一切都很生疏，領(lǐng)班對(duì)我們很熱情,，態(tài)度和氣,，這更使鼓起了我適應(yīng)環(huán)境，戰(zhàn)勝艱難和挑戰(zhàn)的信心和力量,，領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo),，同事的熱情幫助無不在激勵(lì)著我，鼓舞著我,，尤其是發(fā)自內(nèi)心的那種想及早進(jìn)入社會(huì)的心情是我適應(yīng)了公司,，習(xí)慣生活，努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉,。

根據(jù)工作的需要,，初次將我分到大廳，那時(shí)心無雜念,，盡頭十足,，公司采取一帶一的方式從慢慢的熟悉大廳的臺(tái)號(hào)，備餐間的位置,，到鍛煉托盤的托法,，直至最后的開檔，收檔,，菜名我們一點(diǎn)點(diǎn),，一滴滴，一天天的重復(fù)記憶,，到了最后就是整個(gè)備餐的基本管理,，運(yùn)作流程我也都了解了。

之后,，我進(jìn)行了服務(wù)學(xué)習(xí),，一連幾天的服務(wù)操作技能培訓(xùn)，從理論到實(shí)踐,，從擺臺(tái)鋪臺(tái)布到餐中服務(wù)規(guī)范,，老員工毫不保留的告訴了我們，天天的學(xué)習(xí)都是滿滿的,，盡管很辛勞,，但很充實(shí)很滿足很快樂，筆記一頁(yè)又一頁(yè),，看了很有成就感,，由衷的感到是那么的自豪。

開檔，為客人倒茶,，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子,，盡量滿足客人的需求，到吧臺(tái)拿酒水,，收拾桌子,，擺位，清理垃圾,，抹銀器和水杯,，疊餐巾等等。工作簡(jiǎn)單而繁瑣,，天天都在重復(fù)相同的內(nèi)容,。

記憶尤深，分配到崗的第一天領(lǐng)班對(duì)我說：“我知道你是大學(xué)生,，有很遠(yuǎn)大的志向,，可能不喜愛做這些粗活，你們都是受過高等教育的,，也可能看不起做這些事的人吧,，但大事總是由小事一步一步累積而成的。你知道那些師傅和學(xué)徒,，他們的區(qū)別在哪嗎?

我說,，看不出來。領(lǐng)班說,，學(xué)徒通過他們自己長(zhǎng)期踏實(shí)的努力,，累積了很多的經(jīng)驗(yàn)，也能成為像他們師傅一樣的人,，那時(shí)候,，他們的師傅們能做的，惟獨(dú)相信他們的學(xué)徒能做的更好,，所以,，你也要腳踏實(shí)地的去干，千萬不能好高騖遠(yuǎn)啊,?！甭牼幌挘瑒僮x十年書啊,。的確,，好高騖遠(yuǎn)是我們現(xiàn)代大學(xué)生的一個(gè)通病吧，都想著自己辛辛勞苦讀了十多二十年的書,，受過高等教育的,，怎么能混的比一般人還差呢,。這是，我進(jìn)入這公司,，領(lǐng)班給我上的第一堂思想課。

由于該環(huán)境的地理位置好,，而且服務(wù)管理衛(wèi)生等方面都比較好,，所以，生意特殊火爆,，經(jīng)常使我們這些新手手忙腳亂的,，從而服務(wù)效率大大降低，讓顧客很不滿足,。

記得有一次,，由于很忙，我把一個(gè)顧客的菜單搞錯(cuò)了,，弄的他等了很久,，最后投訴到我們經(jīng)理那里去了，結(jié)果挨罵的當(dāng)然是我咯,。挨罵回來后一個(gè)老員工特殊向我強(qiáng)調(diào)：在工作中一定要專心,，既要對(duì)客人負(fù)責(zé)也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，特殊是在上菜的時(shí)候,，一定要和客人保持一定的距離,，以免呈現(xiàn)意外事故，造成不必要的損失,。他跟我講了許多以晚發(fā)生的事故,，其中的種種原因都是沒有和客人保持一定的距離。他期望我在工作中要特殊小心不要在發(fā)生事故,，要不然可就白干了,。

我那時(shí)候在想，這可相當(dāng)兇險(xiǎn)啊,，白干了不說,，還很簡(jiǎn)單得罪人啊，以后得多加注重才行!因?yàn)楣居邢嚓P(guān)規(guī)定,，那就是在工作中假如是由員工自己造成的意外賠償事故,，員工要承擔(dān)賠償責(zé)任。他說他不期望我辛辛勞苦的工作最后卻由于一個(gè)不小心而拿不到工資,，而是開開心心的來工作,，高快樂興的回學(xué)校讀書。對(duì)于這些話,，是我記得最深的一個(gè),，而且在以后的工作中,，我也是小心翼翼的。而且,，我還要求自己時(shí)刻保持一個(gè)清醒的狀態(tài),，絕對(duì)不能犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，要不然真的白干了,，我可劃不來啊,。除了這些，我的經(jīng)理也非常關(guān)懷我們的生活,，詢問我學(xué)習(xí)是否順利,，工作是否開心，和同事的關(guān)系處理的好不好,，還破例給我預(yù)支工資,，她對(duì)我這次實(shí)踐活動(dòng)賦予高度的肯定，贊揚(yáng)我是難得的好學(xué)生,，同時(shí)也對(duì)我第一次來到他們公司表示熱烈的歡迎,。他的一言一詞都流露出了和氣可親，也不乏有嚴(yán)肅,，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績(jī)來報(bào)答他對(duì)我的關(guān)懷,。

社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇二

此刻，離走進(jìn)社會(huì)越來越近了,。學(xué)校與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別,。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。經(jīng)過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自我在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

一回到家鄉(xiāng)在一家超市找了一份臨時(shí)工,，做促銷員,。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉幼稚,、迷茫地站在那,，不斷地提醒自我要大膽地接近顧客,，拉攏顧客,，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。但慢慢地放開膽去嘗試,，其實(shí)這種交流比想象的容易多了,。

在學(xué)校，每一天有作息時(shí)間表約束你,。課程表會(huì)告訴你,，今日該干什么，明天又有什么事情要做,。而在那里,，你能夠無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現(xiàn)。在學(xué)校,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可學(xué)校里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中,，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗,，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益,。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理,。盡管存在競(jìng)爭(zhēng),，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自我的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了一些深刻感觸,，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。

整天在超市辛辛苦苦上班，天天應(yīng)對(duì)的都是同一樣事物,，真的好無聊?。『脽o耐??！

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜,，大家為了工作走到一齊，每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性,，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理,。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自我的心態(tài),，在一個(gè)最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自我先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

在公司里邊，有很多的管—理—員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部,。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理,。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不一樣的管理方法,，意思就是說：在管理時(shí),，要因人而異,！

在社會(huì)中要有自信,，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的本事做出肯定,。當(dāng)你在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn),，當(dāng)你沒有足夠的自信心,，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。重要的是你的本事不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑,。你的自信有時(shí)能夠感染其他的工作伙伴,。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，可是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)本事的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)本事也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，可是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇三

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷累積,，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)聯(lián),，而這些東西將讓我平生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已,，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素養(yǎng),。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的,。它讓我明白什么是工作,，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì),。而交流和明白將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ),，好的溝通將會(huì)事半功倍。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。這是我一個(gè)多月來的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。透過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。就是密切結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。透過實(shí)踐,，原來理論上含糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的明白和消化,。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開辟了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的乾坤里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，透過社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì),，為將來真正走上社會(huì)帶給寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì)體驗(yàn)生活服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族的味道,，還有那種忙碌，那種期望雙休日的情緒,，這種感覺真的很不一樣,。真的期望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才,。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思量，獨(dú)立工作,，獨(dú)立就解決問題的潛質(zhì),。因此我覺得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。同時(shí)在實(shí)踐中幫忙別人,。

在這個(gè)暑假里,，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會(huì)實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中,，我盡我所能,，把我所知道的知識(shí)全都交給他們，孩子們也都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著,。在和孩子們的交流中我了解到,，他們大多夢(mèng)想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等,，對(duì)外面位置的世界充滿了好奇和憧憬,。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦，大家都沉默了,。也許是孩子們太小,，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著他們“離開農(nóng)村,，去城市才不用過苦日子,。

孩子們是渴望知識(shí)的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化,，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性,，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧,，有部分學(xué)生和家長(zhǎng)教育觀念有些偏激。因此支持農(nóng)村教育不僅僅僅知識(shí)財(cái)力上的幫忙,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙,。要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局,。

此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多,，不僅僅使個(gè)人得到了必須的社會(huì)鍛煉，也幫忙了部分小學(xué)生,，自我感覺是一次成功的社會(huì)實(shí)踐,。