時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃條數(shù)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

計(jì)劃即對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)制定的工作計(jì)劃,。下面是關(guān)于新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃的文章,，希望對(duì)你有所幫助,！

三年級(jí)這兩個(gè)班共有學(xué)生86人，學(xué)習(xí)情況不均衡,，但從三年級(jí)開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富,，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)以外,，更多的是一些比較“活”的題目,，它與生活的聯(lián)系越來越密切，也就是我們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去解決問題,，這不僅要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，還要有靈活運(yùn)用的能力。

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時(shí)專心,，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快,。可同時(shí)也有一部分學(xué)生上課的時(shí)候,，默默無聞，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭,、拖拉,。正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異,，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異,。我們?cè)试S個(gè)體之間有差異，但是差異太大時(shí)就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)效率上有問題,。

本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有：萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí),，年、月,、日,，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，計(jì)算器，三位數(shù)乘兩位數(shù),，觀察物體,，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，平行與相交,，統(tǒng)計(jì),。

(一)數(shù)與代數(shù)

1.能結(jié)合具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn),、讀,、寫小數(shù)。

2.能計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法,。

3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。

4.能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題,，并能對(duì)結(jié)果 的合理性進(jìn)行判斷,。

5.認(rèn)識(shí)年、月,、日,，了解它們之間的關(guān)系。

(二)統(tǒng)計(jì)與概率

1.對(duì)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析過程有所體驗(yàn)。

2.通過實(shí)例,，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖,、條形統(tǒng)計(jì)圖(1格代表 1個(gè)單位)，并完成相應(yīng)的圖表,。

3.能根據(jù)簡(jiǎn)單的'問題,，使用適當(dāng)?shù)姆椒?如記數(shù)、測(cè)量,、實(shí)驗(yàn)等) 收集數(shù)據(jù),，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中。

4.通過豐富的實(shí)例,，了解平均數(shù)的意義,，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù) (結(jié)果為整數(shù))。

5.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題,，能和同伴交換 自己的想法,。

(三)實(shí)踐活動(dòng)

1.經(jīng)歷觀察、操作,、實(shí)驗(yàn),、調(diào)查,、推理等實(shí)踐活動(dòng);在合作與交 流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn),。

2.獲得一切初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方

法解決簡(jiǎn)單問題,。

3.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

(四)思想品德和情感教育

1、在與同伴交流認(rèn)數(shù)與解決實(shí)際問題的過程中,，初步培養(yǎng)合作意識(shí),，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

1、能結(jié)合具體情境初步理解小數(shù)的意義,，能認(rèn),、讀、寫小數(shù),。能計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。

2,、在解決實(shí)際問題的過程中,，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活、觀察社會(huì)的意識(shí),，在體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值的同時(shí),，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

(一) 切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),。

1,、 進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。

2,、 處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系,。

(二)重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

1,、 本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了適量探索性和開放性的數(shù)學(xué)問題，給學(xué)生提 供自主探索的機(jī)會(huì)和一個(gè)比較充分的思考空間,。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研 善于思考,、勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度,。

2、 教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神,。對(duì)學(xué)生

在探索過程中遇到的問題，要適時(shí),，有效的幫助和引導(dǎo),。

3、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,。

(三)講普通話，寫規(guī)范字納入課堂,。規(guī)范學(xué)生的普通話水平,，無論課堂還是課下，養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃條數(shù)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣 ： 我班共有學(xué)生38人，總體說來,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高,，但上課時(shí)思想開小差的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)的積極性不高,，在這方面有待強(qiáng)化。課堂中喜歡動(dòng)手參與,、小組討論共同解決問題的學(xué)習(xí)方式,。

2、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能：

(1)絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識(shí),，并能運(yùn)用這些知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。

(2)部分同學(xué)的思維較靈活，有著揭示知識(shí)之間的聯(lián)系,、探索規(guī)律的精神,。

(3)個(gè)別學(xué)生從知識(shí)到實(shí)踐的跨越還有些難度。

1.知識(shí)與技能方面

① 通過觀察,、數(shù)數(shù),、交流、類推等活動(dòng),，認(rèn)識(shí)“萬”,，知道10個(gè)一千是一萬,，了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表。理解10000以內(nèi)數(shù)的意義,，掌握數(shù)的讀,、寫法，能在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系,。②會(huì)口算兩位數(shù)加,、減兩位數(shù)，整百數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法,，整千數(shù)加,、減整千數(shù),，兩位數(shù)除以一位數(shù)(每一位都能整除)及整百數(shù)乘一位數(shù),。③能正確估計(jì)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的得數(shù)是幾十多,，兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾十多,，三位數(shù)乘一位數(shù)的積是幾位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)的積大約是多少,。能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù),、三位數(shù)乘一位數(shù)，知道0與一個(gè)數(shù)相乘得0,，會(huì)驗(yàn)算除法,。④結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能讀,、寫分?jǐn)?shù),，在具體材料的支持下能比較兩個(gè)幾分之一或兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)的大小。能正確計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加,、減法,。⑤在現(xiàn)實(shí)的生活情境里感受認(rèn)識(shí)千克與克，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)知道1千克=1000克,。了解24時(shí)計(jì)時(shí)法,，能進(jìn)行普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法的換算。⑥認(rèn)識(shí)長方形和正方形的基本特征,，了解周長的含義,，掌握周長的計(jì)算方法。知道物體的正面,、側(cè)面和上面;知道從一個(gè)角度觀察長方體形狀的物體,，最多只能看到3個(gè)面;能指出從正面、側(cè)面或上面觀察到的由三個(gè)同樣的小正方體擺成的物體的視圖,，能根據(jù)視圖擺出相應(yīng)的物體,。通過實(shí)際觀察,，了解物體正面、側(cè)面和上面的含義,，初步掌握觀察物體的方法，積累觀察物體的經(jīng)驗(yàn)。⑦能用比較有效的方法收集、整理數(shù)據(jù)，會(huì)用表格或簡(jiǎn)單的條形圖表達(dá)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。初步理解事件發(fā)生的可能性有時(shí)相等，有時(shí)大些或小些。會(huì)用“偶爾”、“經(jīng)?！钡仍~語描述可能性的大小,。

2.數(shù)學(xué)思考方面

在解決問題的過程中,，學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的,、有條理的思考,，并在與同伴交流中逐步學(xué)會(huì)清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn);能應(yīng)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),，解決日常生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,，并在解決這些問題過程中初步體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含大量的數(shù)學(xué)信息,。

3.情感與態(tài)度方面

感受數(shù)學(xué)和日常生活密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)與形都能用來描述現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象,，逐步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，能積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng);學(xué)習(xí)客觀地評(píng)價(jià)自己與評(píng)價(jià)他人。

重點(diǎn)：探索算法,，正確進(jìn)行除法的筆算,。認(rèn)識(shí)“萬”以內(nèi)的數(shù)，合理靈活地比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,。初步建立千克和克的質(zhì)量觀念,自主發(fā)現(xiàn)千克和克的關(guān)系,。掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算方法,，用兩步計(jì)算解決相關(guān)實(shí)際問題。理解24時(shí)計(jì)時(shí)法,。難點(diǎn)：商末尾有0且有余數(shù)的除法,。建立正確的千克和克的質(zhì)量觀。計(jì)算的正確性,，合理估算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的結(jié)果,。普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法之間的換算,。

1.努力創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的課堂學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)做到以學(xué)生為中心,，尊重,、愛護(hù)每一位學(xué)生，因人因材施教,，使每位學(xué)生都有收獲,，都能享受到成功的愉悅。

2.堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍,、認(rèn)真作業(yè)，細(xì)心檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成整理錯(cuò)題集,，在班級(jí)中成立“一幫一”的學(xué)習(xí)小組，每天進(jìn)行“錯(cuò)題一掃清”的活動(dòng),，幫助后進(jìn)生每天都在進(jìn)步,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3.利用每周一課的數(shù)學(xué)閱讀以及中午的午間閱讀時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力,。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,、《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》等,，拓寬知識(shí)面，保護(hù)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,。

4.認(rèn)真鉆研教材,，結(jié)合中年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

5.在教學(xué)中,，注意與生活實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)不再枯燥無味，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題的能力,，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6.積極主動(dòng)地與家長多聯(lián)系,，全方位地了解學(xué)生,，同時(shí)也讓家長了解自己的孩子。 7.充分利用各種教具,、學(xué)具,、電教圖片等教學(xué)手段，使學(xué)生腦,、手,、口、眼同時(shí)得到鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、思維、想象,、表達(dá)等能力及創(chuàng)新意識(shí),。

如何合理使用教學(xué)素材，提高課堂教學(xué)的有效性

月 日 月 日

教 學(xué) 內(nèi) 容

課時(shí)

9.1-9.15

第一單元 除法

9.16-9.23

第二單元 認(rèn)數(shù)

第三單元 千克與克

10.9-10.26

第四單元 加和減

第五單元 24時(shí)記時(shí)法

11.6-11.14

第六單元 長方形和正方形

第七單元 乘法

12.8-12.15

第八單元 觀察物體

第九單元 統(tǒng)計(jì)與可能

12.28-1.8

第十單元 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)

1.9-期末

期末復(fù)習(xí)

新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃條數(shù)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

新一學(xué)期又到了,，上學(xué)期雖然沒什么好成績,，數(shù)學(xué)93，語文,，但也評(píng)到一個(gè)三好學(xué)生,，我沒什么優(yōu)點(diǎn)，只有老實(shí),，誠實(shí),，關(guān)于數(shù)學(xué)的新學(xué)期計(jì)劃。

然而缺點(diǎn)一大堆,，如：不愛看書,，不認(rèn)真聽講，膽小怕事,，愛睡覺……,，就是因?yàn)檫@些，我才會(huì)成績下降,。我非常害怕我會(huì)被父母責(zé)罵,，被朋友無視我的存在。

1,、老師上課認(rèn)真聽,。

2、課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成,。

3,、家庭作業(yè)要認(rèn)真，不忘記,。

4,、不懂問題下課問。

5,、計(jì)算題要認(rèn)真仔細(xì),。

6、作業(yè)字跡要工整,。

7、數(shù)學(xué)書要先預(yù)習(xí),，上課聽的更懂,。

8,、數(shù)學(xué)爭(zhēng)取好成績,。

9、配合老師要機(jī)急,。

10,、作業(yè)不會(huì)勤思考,，實(shí)在不行問老師,。

做到以上這十點(diǎn),，成績優(yōu)先一定行!

我一定努力學(xué)習(xí),，新學(xué)期加油!

新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃條數(shù)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)改革的精神，以學(xué)生為本,，以教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),。面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,。較好地完成高中必修1下半冊(cè)必修3的部分教學(xué)任務(wù)。

高中教學(xué)內(nèi)容深,，學(xué)生接受起來很困難,。所以教師要根據(jù)實(shí)際情況，面對(duì)全體,，因材施教,，對(duì)學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。以優(yōu)待差,，發(fā)揮學(xué)生群體的作用,。抓好三類生的教學(xué)，促進(jìn)尖子生,，帶好中等生,，扶好下等生。

高中必修1及必修2的部分教學(xué)內(nèi)容,。通過教學(xué),，要使學(xué)生把數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，掌握必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí),，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。

1,、本學(xué)期我繼續(xù)采取的教學(xué)模式是：四點(diǎn)------學(xué)知識(shí)點(diǎn),、抓重點(diǎn)、找疑點(diǎn),、攻難點(diǎn),。

學(xué)知識(shí)點(diǎn)-----學(xué)會(huì)本節(jié)課應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)、本單元的知識(shí)點(diǎn)、本冊(cè)的知識(shí)點(diǎn),。熟知應(yīng)掌握的概念,、法則、定理,、公式等,。

抓重點(diǎn)--------抓住本節(jié)課本單元本冊(cè)的的重點(diǎn)。并靈活地運(yùn)用其中的公式定理法則等學(xué)以致用,，會(huì)做相應(yīng)的習(xí)題,，特別是重點(diǎn)習(xí)題。

找疑點(diǎn)--------每節(jié)課都讓學(xué)生找出自己的疑問,、疑點(diǎn),，教師采取相應(yīng)的措施幫助學(xué)生解疑化難。

攻難點(diǎn)-------對(duì)于本節(jié)課,，本單元的難點(diǎn)及重點(diǎn)，教師要集中精力對(duì)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí),，形成數(shù)學(xué)能力，化解難點(diǎn),。

2,、總結(jié)學(xué)習(xí)方法。針對(duì)學(xué)生接受知識(shí)困難,、又非常容易遺忘的特點(diǎn),，在教學(xué)中最關(guān)鍵的是要總結(jié)好學(xué)習(xí)方法。只有總結(jié)好了方法才會(huì)學(xué)有所獲,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃條數(shù)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃篇五

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

學(xué)習(xí)每門功課,，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2,、聽課要特別注重“理解”,。

做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

2,、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3,、明確解題思路,，確定解題方法步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧,，提高解題能力;

7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);

2,、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3,、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒,，我決心做到,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃條數(shù)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃篇六

以黨的思想為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)“強(qiáng)毅力行,，追求卓越”的海門教育精神和“自主創(chuàng)新,，追求卓越”的陽小精神，以教學(xué)質(zhì)量為根本,，充分研究兒童,、研究教學(xué)，強(qiáng)化過程管理,，改善教學(xué)方法與內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，不斷構(gòu)建幸福而完整的數(shù)學(xué)教學(xué)生活，建設(shè)智慧數(shù)學(xué)課程,，既追求科學(xué)的簡(jiǎn)約化,、邏輯化、程序化,、高效化,，又追求真善美的人文內(nèi)涵。

1.對(duì)“學(xué)程導(dǎo)航”活力課堂進(jìn)行深度實(shí)踐和研究,。

2.積極認(rèn)真地落實(shí)作業(yè)革命措施,，并有效開展作業(yè)革命。

3.徹底杜絕一年級(jí)數(shù)學(xué)筆頭家庭作業(yè),，真正讓學(xué)生體會(huì)到生活與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系,，并在生活中積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4.培優(yōu),、補(bǔ)差兩不誤,，高效組織學(xué)生閱讀，真正做到,，讓每一個(gè)孩子每天都在閱讀中進(jìn)步,。

1.備好課

備好課是上好課的前提，備課質(zhì)量的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。我們小組一定發(fā)揮集體的智慧，共同討論備課的相關(guān)細(xì)節(jié),，充分體現(xiàn)學(xué)程導(dǎo)航的教學(xué)理念,。鼓勵(lì)個(gè)性化備課。備課前充分研究教材,，研究學(xué)生,，做到以學(xué)定教。

2.上好課

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，課堂中教師的教學(xué)態(tài)度直接決定著教學(xué)質(zhì)量,。我們做到上課時(shí)要精神飽滿，要以積極向上的情緒去影響學(xué)生,，讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。課堂教學(xué)要按照學(xué)程導(dǎo)航的教學(xué)要求，體現(xiàn)智慧數(shù)學(xué)的特征,，做到簡(jiǎn)約,、高效，充滿情趣,。

課堂教學(xué)中要充分關(guān)注弱勢(shì)群體,，做好培優(yōu)補(bǔ)償工作，提高每一節(jié)課的教學(xué)實(shí)效。研究兒童的學(xué)習(xí)生活,，從“學(xué)生最喜歡什么樣的課堂”“學(xué)生最喜歡什么樣的老師”中研究兒童的學(xué)習(xí)生活,，尋找自然學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí),、自信學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的方式和途徑，讓兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

3.做好作業(yè)改革

學(xué)生作業(yè)質(zhì)量高低,，很大程度上影響著教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)教育局提出的一年級(jí)不布置筆頭作業(yè)的要求,，我們積極響應(yīng)教育改革,，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，杜絕筆頭偶作業(yè)帶回家現(xiàn)象,。并設(shè)計(jì)口算等多樣化的口頭及操作作業(yè),，讓孩子們?cè)谟淇斓赜螒蛑羞M(jìn)行數(shù)學(xué)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)堅(jiān)持高度梯度和廣度,，堅(jiān)持“少精簡(jiǎn)”,，堅(jiān)持科學(xué)性和人文性的評(píng)價(jià)，研究如何提高作業(yè)的質(zhì)量與效率的同時(shí),，指導(dǎo)學(xué)生閑暇時(shí)間的生活方式,，教會(huì)學(xué)生有選擇地進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀，讓兒童學(xué)會(huì)生存,。

4.讀好書

繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)閱讀,，從適應(yīng)學(xué)生多樣化發(fā)展的需要出發(fā)，以學(xué)生自主發(fā)展,、學(xué)生的智慧開發(fā)為目標(biāo),。每周的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練和數(shù)學(xué)課外閱讀課統(tǒng)一研究，對(duì)教什么內(nèi)容,、如何教,，心中有數(shù)而系統(tǒng)化。

5.合理評(píng)價(jià)

不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，切實(shí)做好學(xué)生的多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究,，為真正實(shí)施素質(zhì)教育提供評(píng)價(jià)支持。加強(qiáng)命題的研究,，在平時(shí)的單元練習(xí)和質(zhì)量檢測(cè)中注重習(xí)題質(zhì)量,，嘗試開發(fā)新題。

第二周 第一,、二單元教材分析

第三周 自主學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)

第四周 第三單元教材分析

第五周 開發(fā)數(shù)學(xué)閱讀課程

第六周 第四單元教材分析

第七周 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)

第八周 研究數(shù)學(xué)閱讀

第九周 如何將數(shù)學(xué)課內(nèi),、課外資源有機(jī)整合的研究

第十周 第五單元教材分析

第十一周 怎樣組織學(xué)生小組交流

第十二周 第六單元教材分析

第十三 正常開展教研活動(dòng)

第十四周

第十五周

第十六周

新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃條數(shù)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃篇七

四年級(jí)第一學(xué)期是第二學(xué)段的開端,，是承前啟后的關(guān)鍵學(xué)期。四年級(jí)上冊(cè)教材在第一學(xué)段教學(xué)的基礎(chǔ)上,，既注意了知識(shí)間的邏輯關(guān)系,，更關(guān)注學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的階段性特點(diǎn)，女里實(shí)現(xiàn)這兩者之間的有機(jī)結(jié)合,，把便教利學(xué)落實(shí)到實(shí)處,。本冊(cè)共安排十一個(gè)單元。其中領(lǐng)域共安排五個(gè)單元,，分別教學(xué)和;領(lǐng)域安排三個(gè)單元,，分別教學(xué)和;安排一個(gè)單元學(xué)習(xí);安排一個(gè)單元學(xué)習(xí)，主要引領(lǐng)學(xué)生通過觀察,、分析相互間隔出現(xiàn)的兩類事物數(shù)量之間的聯(lián)系,，總結(jié)、歸納出其中的規(guī)律,，從而發(fā)展推理,、判斷能力，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,。教材還結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排了三次實(shí)踐活動(dòng)與綜合應(yīng)用,。最后一個(gè)單元安排整理與復(fù)習(xí)。另有十多篇和一些思考題穿插其中,，主要讓學(xué)生接觸數(shù)學(xué)發(fā)展與人類進(jìn)步聯(lián)系的一些簡(jiǎn)單知識(shí),，體會(huì)數(shù)學(xué)在人類歷史發(fā)展中的作用和價(jià)值。

本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算除法和兩步計(jì)算四則混合運(yùn)算,，億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),、認(rèn)識(shí)角，兩條直線的平行和垂直,，列綜合算式和用表格整理信息策略解決實(shí)際問題。

本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：三位數(shù)除以兩位數(shù)試商及調(diào)商的方法,，四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，利用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算，間隔現(xiàn)象規(guī)律的體會(huì),，角的度量,，點(diǎn)到直線知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，根據(jù)三視圖想象和擺放物體,，根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行比較,、分析、判斷,，數(shù)的改寫和取近似值,，用計(jì)算器計(jì)算探索規(guī)律,。

1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)問題中抽象出數(shù)和數(shù)量關(guān)系的過程,，認(rèn)識(shí)較大的數(shù),，掌握必要的運(yùn)算技能，探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的規(guī)律,。

2,、經(jīng)歷研究有關(guān)物體和平面圖形的形狀，大小及位置關(guān)系的過程,，了解有關(guān)幾何體和平面圖形的基本特征,，發(fā)展空間觀念。

1,、在理解大數(shù)目的意義,，利用大數(shù)目進(jìn)行表達(dá)和交流，把大數(shù)目改寫程用或作單位的數(shù),，發(fā)展初步的數(shù)感,。

2、經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)量關(guān)系,，運(yùn)算順序,、運(yùn)算律、以及用字母表達(dá)運(yùn)算律的活動(dòng)過程,，發(fā)展初步的符號(hào)感,。

1、能在現(xiàn)實(shí)情景中提出與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題,，運(yùn)用掌握的知識(shí)或規(guī)律解決問題,。

2、能發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,，能探索出解決問題的有效方法,，能有效地與同伴合作，在教師的指導(dǎo)下,，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)表達(dá)水平,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)反思評(píng)價(jià)。

1,、有學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣與愿望,，能積極克服困難，初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,，初步培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

2,、在學(xué)習(xí)過程中初步具有質(zhì)疑問難的意識(shí),，逐步形成積極參與對(duì)數(shù)學(xué)問題的討論以及發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正的態(tài)度,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃條數(shù)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃篇八

新學(xué)期打算400字(一)

開學(xué)了，我要改掉身上的小毛病,，比如說拖拉,，反應(yīng)很慢等等，我都要改掉,。

新的學(xué)年,，我要在學(xué)習(xí)上提高，做一個(gè)開心,、活潑的好學(xué)生,。

新學(xué)期打算400字(二)

八月悄悄地離開了，我們又迎來了新的一年,。

我想：在新的一年里我在學(xué)校一定要好好表現(xiàn),，把去年的不足給補(bǔ)回來，讓老師和同學(xué)們更加支持我,、看好我,、相信我。

我的新打算a,，是要把我的字一個(gè)一個(gè)清清楚楚地寫出來,，向馬原看齊，字寫得方方正正的,，該小的小,，該大的大，像打印出來一樣,。數(shù)字一定要寫得小而秀氣,，寫非常圓滑、漂亮,。

新打算b,，那就是要主動(dòng)。我在中午靜校時(shí)一定要主動(dòng)學(xué)習(xí),，還有許多事情都是老師讓我做,，我才做的，有時(shí)候還會(huì)拒絕,。比如，上學(xué)期英語老師給我一次機(jī)會(huì)讓我參加英語講故事比賽,，可是我怕自己不行,，于是就拒絕了，直到今天我還在后悔,。

新打算c,，我要和同學(xué)們和睦相處,，不能為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵架，三天兩頭誰也不理誰,。這樣的話,，同學(xué)們不會(huì)再理我了，我還要大方,，有好事要和同學(xué)一起分享,。

以前學(xué)期，我的體育成績不怎么好,，身體也不怎么好,。所以我要加強(qiáng)堅(jiān)持鍛練我那瘦弱的身體，把它養(yǎng)得棒棒的,。

開學(xué)了,，在新的學(xué)期里，我要做個(gè)德,、智,、體、美全面發(fā)展的陽光女孩,，爭(zhēng)取做最好的自己,。

新學(xué)期打算400字(三)

同學(xué)們，開學(xué)之后你應(yīng)該有新的打算了吧,。我有以下五個(gè)打算,。

第一：以后要多多看書，多多看一些對(duì)學(xué)習(xí)有好處的書,，如：千字文.作文大全.童年等,。

第二：上課好好聽講，能記下的就記在書上,，這樣以后復(fù)習(xí)的時(shí)候就能看到以前記下的一些資料,，這樣期中.末考試就可以考下來好成績了。

第三：多多體育運(yùn)動(dòng),，在下課時(shí)間打打沙包.跑跑步.打打籃球.踢踢足球之類的一些運(yùn)動(dòng),，這樣我就更加強(qiáng)壯，健康了,。我非常得喜歡體育,。

第四：多多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，比如：速算.成語接龍.征文等等一系列的活動(dòng),。因?yàn)檫@樣既為班級(jí)爭(zhēng)光,，又能為家人爭(zhēng)光，真是一舉兩得啊!這樣我也能長長知識(shí),，見見世面,。

第五：不違反紀(jì)律,，不說話在走廊和站隊(duì)的時(shí)候，在走廊里也不跑步,，不亂踩草坪,，不打架，我這樣就可以好好管管我自己的壞毛病了,，太好啦,。

這就是我的一些開學(xué)后的新打算了。你也寫下來給我們大家一起分享吧!

新學(xué)期打算400字(四)

時(shí)間如梭,，轉(zhuǎn)眼間八月過去了,，我們又迎來嶄新的新學(xué)期，開學(xué)了,，我們不能再像以前一樣,，不懂事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì) ,，新學(xué)期有新計(jì)劃,、新打算，以下是我的幾條計(jì)劃,。

第一,，我要上課認(rèn)真聽講，積極回答問題,，在課堂上活躍起來,，不能開小差，否則就不能考出個(gè)好成績,。

第二,，我要寫作業(yè)認(rèn)真，不課認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，在課堂上活躍起來，不能開小差,，否則就不能考出個(gè)好成績,。馬虎，字跡要工整,，因?yàn)閺淖鳂I(yè)就可以看出一個(gè)人的對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我不能做那個(gè)壞學(xué)生，要做一個(gè)好學(xué)生,。 第四,，我要少看電視，把節(jié)約出來的時(shí)間用在學(xué)習(xí)、讀書上,，為學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更多的時(shí)間。

第三,，我要本學(xué)期讀五本書以上,，為了獲取更多的知識(shí)，我要多讀書,。

第四,，我要少看電視，把節(jié)約出來的時(shí)間用在學(xué)習(xí),、讀書上為學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更多的時(shí)間,。

第五，我不能參加一些破壞性活動(dòng)比如打架,，群架,，因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)好學(xué)生。

第六,，以前我總是不體貼父母,，有時(shí)偶爾會(huì)刷一些小脾氣，今年,，我長大了,，我要在他們的生日的時(shí)候給他們獻(xiàn)上一份大禮，讓他們高興,。

新學(xué)期新打算,，就要有新的目標(biāo)，開始我們新的旅行,。向著我們的新目標(biāo)去奮斗,，去實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想。

在每一個(gè)全新的起點(diǎn),，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩,。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來的憧憬中,，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象,。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,，把自己的辦公室,。教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機(jī)勃勃,。祥和向上的新氣象,。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光,，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的,，新的老師,，新的同學(xué)，新的旅途,，新的夢(mèng)幻,，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切,，我們?cè)撛趺崔k,。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,，抹掉胸口上的創(chuàng)傷,，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,，整裝待發(fā),，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！

同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸??！

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基本的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。課堂上注意聽講，爭(zhēng)取把要點(diǎn),、重點(diǎn)都當(dāng)堂記得八九不離十,，課后間隔一段時(shí)間別忘溫習(xí)，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),。

2,、每一項(xiàng)考試都保證順利過關(guān)，達(dá)到高效,、超前,。

3、繼續(xù)鉆研自己喜感興趣的東西,，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)和興趣愛好全面發(fā)展精益求精,。

4、課余鍛煉語言能力,，多讀書,，腹有文章氣自華,。

5、關(guān)注時(shí)事新聞,，了解社會(huì)動(dòng)向,。看似和自己并沒有關(guān)系的事,，其實(shí)都是和我們的生活息息相關(guān)的.,。

6、在實(shí)踐中了解專業(yè)的本質(zhì),，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

我會(huì)努力秉承自己的諾言,，在此期間，我也希望老師和同學(xué)們能夠監(jiān)督與提醒我不斷朝自己的目標(biāo)奮斗,。最后,，我送一句話與大家共勉：山上青松山下花，花笑青松不如她,。有朝一日寒霜降,，只見青松不見花。

計(jì)劃二：大二學(xué)習(xí)計(jì)劃

大學(xué)四年中,，大二無疑是最關(guān)鍵的一年,。從這一年開始，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí),、生活態(tài)度,。

對(duì)于學(xué)習(xí)，當(dāng)務(wù)之急就是為英語a級(jí)做好十分的準(zhǔn)備,，若對(duì)自己要求更高,，計(jì)劃就得更為精細(xì)、嚴(yán)密,、合理,。

主要內(nèi)容是：

一，結(jié)合自身和客觀情況對(duì)所需的準(zhǔn)備量有大致的把握,；

二,，充分利用時(shí)間、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

值得注意的是：由于剛接觸不久,，我們對(duì)自己的專業(yè)課程還不是特別清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感,。因而,，在心情相對(duì)平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對(duì)專業(yè)課程的興趣、,，是很相宜的,。我們還應(yīng)明白，無論什么事一上手時(shí),，總是有點(diǎn)陌生的,、不安心的，后來慢慢熟悉了,，很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了,。盡量克制、避免急噪,、恐懼等不良情緒,。

即將走出象牙塔的我們，身肩來自各個(gè)方面的責(zé)任,。因而,，這特殊的一年里，我們應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣,，樹立宏大的奮斗目標(biāo),，踏踏實(shí)實(shí)地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過,，要知道,；如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習(xí)性，以后殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你更難過,。只要你現(xiàn)在花個(gè)一小時(shí)哪怕10分鐘,，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會(huì)再次懷念那美妙的,、無與倫比的愉悅,。

計(jì)劃三：大二學(xué)習(xí)計(jì)劃

為給自己一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己的生活過得充實(shí)而不至于空虛,，針對(duì)自身情況做一下計(jì)劃,。

一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)

1,、古代文學(xué)：背誦老師所規(guī)定的背誦篇目,，通讀一遍教材，每天早自習(xí)背誦一篇唐詩,。

2,、古代漢語：上課認(rèn)真聽講，做好筆記,，背誦規(guī)定的篇目,，把教材上的文章做一遍翻譯,。

3、現(xiàn)在文學(xué)：看一遍教材,，看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想,。

4、文化概論：看一遍教材,，整理好筆記,，對(duì)相關(guān)的專題查找相關(guān)的資料，比如中國的道,、佛,、儒三教的起源、發(fā)展以及對(duì)中國文化發(fā)展的影響等做一定的總結(jié),。

5,、秘書寫作：熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，做好自己的博客。

二,、等級(jí)證

1,、重新考英語六級(jí)等級(jí)證，分?jǐn)?shù)520以上,。每天早上多記英語單詞,，針對(duì)性做練習(xí)，加強(qiáng)聽力,、寫作以及翻譯等方面的訓(xùn)練,。

2、拿到全國計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證,。堅(jiān)持每天練習(xí)一小時(shí)的計(jì)算機(jī)習(xí)題,，一定要拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證。

三,、課外時(shí)間安排

1,、堅(jiān)持練習(xí)毛筆字的寫作，練好書法,。

2,、每個(gè)星期去一次圖書館，看一些有關(guān)時(shí)事的雜文和小說,，以及一些有新意,、優(yōu)美的散文。

新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃條數(shù)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃篇九

為促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中,，要堅(jiān)持運(yùn)用以下理念指導(dǎo)教學(xué)工作：1,、面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。2,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異;3、激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

1經(jīng)歷圖形的抽象、分類,、性質(zhì)探討,、運(yùn)動(dòng)、位?確定等過程,，掌握?qǐng)D形與幾何的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

2經(jīng)歷在實(shí)際問題中收集和處理數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)分析問題,、獲取信息的過程,，掌握統(tǒng)計(jì)與概率的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

3參與綜合實(shí)踐活動(dòng),，積累綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),、技能和方法等。

本冊(cè)教材的編排順序是：相交線與平行線,，實(shí)數(shù),，平面直角坐標(biāo)系，二元一次方程組,，不等式與不等式組,，數(shù)據(jù)的收集、整理與描述,。 本冊(cè)書的6章內(nèi)容涉及《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中數(shù)與代數(shù)空間與圖形實(shí)踐與綜合應(yīng)用三個(gè)領(lǐng)域,，其中實(shí)踐與綜合應(yīng)用以課題學(xué)習(xí)的形式安排在第九章。這6章大體上采用相近內(nèi)容相對(duì)集中的方式安排,，前一章基本屬于空間與圖形領(lǐng)域,，后章五基本屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域，這樣安排有助于加強(qiáng)知識(shí)間的縱向聯(lián)系,。在各章具體內(nèi)容的編寫中,，又特別注意加強(qiáng)各領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系,。

學(xué)習(xí)方法有所改善，學(xué)習(xí)熱情有增無減,，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步,。但由于方方面面的原因，學(xué)生發(fā)展參差不齊,。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好,，學(xué)習(xí)仍然感到吃力。令人欣慰的是他們沒有放棄,，具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和執(zhí)著的精神,。所以。作為他們的數(shù)學(xué)老師,，我們有信心幫助他們,，使他們的數(shù)學(xué)水平得到較大的提高。

1. 教師要認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,，掌握教材體系,，要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》深入研究教材，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,，盡可能多的閱讀參考資料,，遵循教學(xué)的規(guī)律，靈活選擇教學(xué)方法,，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教案,，備課做到四有五備：腦中有課標(biāo),，心中有教材，眼中有學(xué)生,，手中有教法,。備課標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,，備教法，備學(xué)法,。

2,、堅(jiān)持集體備課，整理,、摸索出行之有效的教學(xué)方法,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，整合集體智慧解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,。

3,、采取措施,，注重雙基教學(xué)，把握核心知識(shí),，強(qiáng)化雙基落實(shí),，努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生。提高課堂容量和效率,，精講,、精練、精評(píng),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課,、挖掘教材資源、搜索考點(diǎn),，努力打造高效的復(fù)習(xí)課堂,。將高效課堂的要求與策略應(yīng)用到具體的復(fù)習(xí)中去。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)方面做到細(xì)處,，落到實(shí)處,。

4、督促部分學(xué)生端正學(xué)習(xí),、考試的態(tài)度,，堅(jiān)決做到堂堂清、日日清,、周周清,。加大反饋測(cè)試的力度，通過一定頻率的強(qiáng)化訓(xùn)練,、模擬測(cè)試等形式,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣和解題習(xí)慣。

新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃條數(shù)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃篇十

教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù),。使班級(jí)數(shù)學(xué)成績有一定的提高,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2.加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。

1,、在備課中，積極開展共同研究,，全面合作,，努力促進(jìn)教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2．加強(qiáng)對(duì)自己上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討高效課堂,，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀教師,。

3．加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高,，俗話說，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識(shí)，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。

4．加大對(duì)學(xué)生的管束力度,，讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5．教學(xué)時(shí)充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展,。

6．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,，設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)作業(yè),、聽課筆記,、作業(yè)批改等常規(guī)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

7．針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式,，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中努力努力再努力，勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步,。