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新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行學(xué)校對(duì)高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃任務(wù)，立足高考,，鉆研新教材,、新課標(biāo)和新的考試說明，以及新教材,、新課標(biāo)背景下的數(shù)學(xué)高考命題特點(diǎn)與趨勢,以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度,、團(tuán)結(jié)合作的精神，積極開展集體備課活動(dòng),。摸準(zhǔn)學(xué)情,，努力探索提高教學(xué)效率的途徑和方法。立足課堂,，注重反饋,，精益求精，群策群力,夯實(shí)基礎(chǔ),，穩(wěn)步推進(jìn),，發(fā)展智力，提高技能,。集全組五位理科數(shù)學(xué)老師的智慧,，力爭高三理科數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。為本年段高考取得優(yōu)異成績,，為學(xué)校的發(fā)展而拼搏,。

1、認(rèn)真研究數(shù)學(xué)新教材,、新課標(biāo)和新的數(shù)學(xué)考試說明,，把握好數(shù)學(xué)教學(xué)的深廣度;注重?cái)?shù)學(xué)高考信息的收集、整理和分析,，研究相關(guān)省份近三年的數(shù)學(xué)高考題以及高考模擬題,。加強(qiáng)與外界的聯(lián)系尤其是與省內(nèi)名校老師的聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)取長補(bǔ)短,。

2,、認(rèn)真制定數(shù)學(xué)第一輪總復(fù)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)進(jìn)度,、內(nèi)容深廣度,、習(xí)題資料統(tǒng)一,，各單元的備課專人負(fù)責(zé),分工協(xié)作，單元測驗(yàn)試題,，交叉把關(guān)審核,。做到無錯(cuò)題、偏題,、怪題,，把握好深廣度，保證試題具有典型性和代表性,。

3,、認(rèn)真研究學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)情，及時(shí)掌握學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的思想及心理變化,，把握好復(fù)習(xí)作業(yè)題和考試題的難度和題量,，單元作業(yè)及考試全批全改，個(gè)別學(xué)生必要時(shí)可以面批面改,，及時(shí)反饋。對(duì)差生加強(qiáng)輔導(dǎo),，努力為學(xué)生排憂解難,，使學(xué)生樹立學(xué)數(shù)學(xué)的信心，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,。

4,、優(yōu)化方法，注重效率,，努力提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量,，精選數(shù)學(xué)習(xí)題，精講精練,，追求典型性,，戒除偏怪題。復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出雙基,，以知識(shí)線為主,，構(gòu)建完善知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，把零散知識(shí)系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,。同時(shí)注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)科思想，

5,、加強(qiáng)對(duì)每次單元測試和月考試卷考前的審題,、考后的總結(jié)和評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)資料和信息整理的互通,，特別要加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)中高考常見大題的研討,，加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練,，突出效果。

6,、作業(yè)要求：堅(jiān)持三輪都有單元測試的做法,。務(wù)必落實(shí)好測試的做和評(píng)，搞好課后鞏固這一重要環(huán)節(jié),，力求在這方面有所突破和提高,。

7、考試要求：堅(jiān)持考前審題和考后小結(jié)與評(píng)估,，注重對(duì)反饋信息的整理(如知識(shí)和方法掌握不好的),，大題各種方法探索及整理，每次考試主要采用自主命題,、確定一人負(fù)責(zé),，全組共同討論的方式命制試題。

6,、努力抓好各班總分靠前而數(shù)學(xué)成績偏弱的這一部分學(xué)生,，通過重視、關(guān)注,、關(guān)心,、個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)數(shù)學(xué)的積極性,，確保升學(xué)率和平均分的提高,。

本學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容為高考必考內(nèi)容的全部，包括：必修一,，必修二,，必修三,必修四,選修2-1,2-2,2-3、4-2,4-4,4-5時(shí)間緊任務(wù)重,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂,、以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合教學(xué)調(diào)研實(shí)際，開展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標(biāo)的系列教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí),、再提高,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、四個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步加強(qiáng)備課和研討活動(dòng)，及時(shí)就教學(xué)中存在的問題交流溝通并達(dá)成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范化管理,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)作業(yè)管理,，有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,。加強(qiáng)集體備課，每周二下午為固定時(shí)間集體備課,，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量,。集體備課主要備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，備知識(shí)和能力的檢測方法,，備教師的指導(dǎo),。

2．聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織兩周一次教研組活動(dòng)，各年級(jí)教師研究教材，研究各類專題練習(xí)資料，多開區(qū),、校內(nèi)、組內(nèi)公開課，利用教研組活動(dòng)探討提高課堂教學(xué)效益的方法,，并及時(shí)進(jìn)行說課、評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期數(shù)學(xué)組圍繞“以學(xué)生為主體，改善教學(xué)行為”為主題,，開展系列活動(dòng)，如公開課,，競賽,，寫案例等，初步擬定開課的有任雅媛,，沈燕,，孫雯,，戴愛榮，趙新娟等,。

3．各年級(jí)繼續(xù)開展校本作業(yè)改進(jìn)的工作,，備課組成員分工合作，完善本學(xué)科本學(xué)段的學(xué)生學(xué)習(xí)的電子題庫,。本學(xué)期將繼續(xù)教師試卷命題的工作,，提高教師的命題能力。此外,，本學(xué)期,，各備課組還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生錯(cuò)題的研究，教師能掌握學(xué)生錯(cuò)題的第一手資料,，并定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測工作,。

4、狠抓初三畢業(yè)班教學(xué),，九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)的中上地位,，爭取提前，并有效提高優(yōu)良率,，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。七年級(jí)、八年級(jí)在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，進(jìn)一步提升質(zhì)量,，六年級(jí)抓新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),。同時(shí)各年級(jí)要抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、本學(xué)期配合學(xué)校學(xué)科培訓(xùn)管理工作,，數(shù)學(xué)組帶教雙語學(xué)校見習(xí)教師蔣靜云老師,，目前,，由我們數(shù)學(xué)組孫雯老師負(fù)責(zé)帶教工作，根據(jù)教學(xué)五環(huán)節(jié),，孫老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)蔣老師如何備課說課,，如何進(jìn)行教材單元分析，如何設(shè)計(jì)作業(yè),、編制試卷等方面教學(xué)工作,。通過師徒互相聽隨堂課的形式，對(duì)見習(xí)教師的課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的活動(dòng)設(shè)計(jì),、師生的課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)，并對(duì)在課堂教學(xué)中存在的問題對(duì)癥下藥,，給出明確的建議和指導(dǎo),。我們數(shù)學(xué)組盡我們各自所能，做好這項(xiàng)團(tuán)隊(duì)帶教工作,，我們將從上課方法,、策略，如何突破重點(diǎn),、難點(diǎn)以及如何擬訂教案,、如何命題，如何進(jìn)行試卷分析等多方面入手,，讓蔣老師以最快的速度獨(dú)擋一面,。

6、依托“三門”教研聯(lián)合體的集團(tuán)優(yōu)勢,，教師們積極參與到“三門教研聯(lián)合體”的校際教學(xué)研究,、合作活動(dòng)中，隨著教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)的開展,，通過專家指導(dǎo),，聯(lián)合教研、骨干引領(lǐng)等方式來帶動(dòng)自身主動(dòng)投入到改進(jìn)課堂教學(xué)的活動(dòng)中,，改進(jìn)教學(xué)方式,，努力提升教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展,，落實(shí)學(xué)生的課堂主體地位,。

1、抓好數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)工作,，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組各項(xiàng)活動(dòng),。

2、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)組老師德育工作，并把師德落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，要在教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,，方法等方面加強(qiáng)管理,。要求數(shù)學(xué)組老師在教學(xué)活動(dòng)中能以身作則，準(zhǔn)時(shí)上,、下課,，認(rèn)真批改作業(yè)及進(jìn)行試卷分析。繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、責(zé)任心等管理,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情關(guān)心、幫助,，樹立學(xué)習(xí)的信心,，以達(dá)到學(xué)習(xí)要求。

3,、抓好數(shù)學(xué)組老師個(gè)人成長工作,，要求老師們?cè)谇袑?shí)做好自己的教育教學(xué)工作的同時(shí)，能積極整合自己的教學(xué)特長,，形成自己上課,、解題、管理學(xué)生和教育技術(shù)等方面的特色,。

4．各年級(jí)開展好組內(nèi)的學(xué)科競賽,，用好學(xué)校下發(fā)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，做好活動(dòng)預(yù)案,，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，力爭出成績,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇三

以新課程改革的精神為指導(dǎo)，以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準(zhǔn),，通過開展集體備課活動(dòng),，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化,，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，與校本培訓(xùn)的高度融合，讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行,，使備課過程成為教師合作,、實(shí)踐,、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組有x名數(shù)學(xué)老師，愛崗,、敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍一直濃厚,，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài),。謝至富老師是我們數(shù)學(xué)大組的教研組組長，一直來對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),。我們緊跟著謝組長學(xué)習(xí)，討論,。以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課，認(rèn)真落實(shí)不流于形式,，貫徹?cái)?shù)學(xué)組的工作計(jì)劃,，為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力。但我們還存在一些問題,，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要老師付出很大努力,；學(xué)生的差異較大,，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。

口算速度及正確率,、作業(yè)隨堂化

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平,，重視對(duì)學(xué)科課程的研究,，加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè)。

2.積極探索新的教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件,。

3.在教學(xué)中設(shè)計(jì)符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的作業(yè),，適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)一些拓展孩子思維的作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。

4.積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，提高教育質(zhì)量。

1.嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃,、教研室工作計(jì)劃,、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累,。

2.認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力爭高效率地完成備課任務(wù),。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課,。

3.備課探討時(shí),，用心聽，多提出修改意見,，著重提出值得探討的問題,，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆,、反思或案例,。

4.集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解,、班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，作出相應(yīng)的修改。

5.提倡教學(xué)相長,，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題,，努力提高備課質(zhì)量,。

6.提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想,、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì),，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

7.認(rèn)真,、及時(shí)地安排好本年級(jí)的月清測試,，組織好閱卷工作，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

8.開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),，如：作業(yè)明星評(píng)比、合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算,、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等！

(3)學(xué)校這學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),，我們一年級(jí)組準(zhǔn)備的項(xiàng)目是開展數(shù)學(xué)字華容道比賽,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇四

根據(jù)本學(xué)期海口市教研室及本校教學(xué)教研研工作的思路和精神,，結(jié)合數(shù)學(xué)組的實(shí)際,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范教案書寫格式,，杜絕打印稿,，提高備課的質(zhì)量，樹立以人為本的教學(xué)思想,，加強(qiáng)課題研究,，注重年青老師的培養(yǎng)，開展新一輪師徒幫帶工作,，加強(qiáng)中考,、高考備考復(fù)習(xí)研討。力爭20xx年中考,、高考數(shù)學(xué)科取得更好的成績,。

1、本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作的重心放在各年級(jí)備課組,，突出年級(jí)備課組長的職責(zé),，充分調(diào)動(dòng)和挖掘備課組長的潛能，提高各年級(jí)備課的質(zhì)量,，定期交流教案及教學(xué)心得體會(huì),，利用好年級(jí)開展調(diào)研周的契機(jī)，通過“同課異構(gòu)”探索適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式和教學(xué)策略,。特別抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課,。

2,、認(rèn)真抓好10屆初三、高三中考,、高考質(zhì)量分析,，借鑒10屆成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取備考的不足,，加強(qiáng)對(duì)本屆中考,、高考的備考復(fù)習(xí)工作，初三,、高三畢業(yè)年級(jí)要加強(qiáng)年級(jí)備課,，學(xué)期初就要制定有效可行的教學(xué)計(jì)劃和應(yīng)考策略，減少應(yīng)考的盲目性和隨意性,。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排,，本學(xué)期第三和第四周分別安排高三和初三畢業(yè)年級(jí)教學(xué)調(diào)研周，屆時(shí)數(shù)學(xué)組將組織本科組有經(jīng)驗(yàn)的教師下到兩年畢業(yè)年級(jí)聽課,，察看備考復(fù)習(xí)計(jì)劃和措施，與畢業(yè)班的教師進(jìn)行交流和坐談,，努力提高本科組畢業(yè)年級(jí)的中考、高考的備考質(zhì)量。

3,、穩(wěn)步實(shí)施校本研訓(xùn)方案,。以本組教師為主體，以學(xué)校為主陣地,，通過有計(jì)劃系統(tǒng)的研究活動(dòng),，解決新課程實(shí)施中的多層次的問題，以促進(jìn)本組教師的成長,。開展新一輪師徒幫帶工作,，繼續(xù)抓好年青教師培養(yǎng)工作，促進(jìn)年青教師專業(yè)成長,。

5,、穩(wěn)步實(shí)施校本研訓(xùn)方案。以本組教師為主體,，以學(xué)校為主陣地,，通過有計(jì)劃系統(tǒng)的研究活動(dòng)，解決新課程實(shí)施中的多層次的問題,，以促進(jìn)本組教師的成長,。

6,、加強(qiáng)課題研究，組織各年級(jí)開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng),，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣,，以教研促進(jìn)全組教師的成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期數(shù)學(xué)組全組教師一律參與校本小課題研究,，選題工作已經(jīng)在上學(xué)期末完成，本學(xué)期正式開題實(shí)施,。

7,、大力開展網(wǎng)絡(luò)教研。以教研博客為平臺(tái)開展教學(xué)案例交流,。要求每位教師學(xué)期結(jié)束時(shí)上傳一則案例或心得,、反思、以及其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的資料,，并要求全組教師本學(xué)期每人至少要上傳一篇有交流價(jià)值的文章,。8、計(jì)劃組織全組教師外出交流學(xué)習(xí),。交流學(xué)校初步定為幫扶對(duì)象甲子中學(xué),。

周次計(jì)劃內(nèi)容備注

１科組會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期教研工作,，討論本學(xué)期教研工作計(jì)劃,，科組長參加市性教研活動(dòng)。

２教研組長參加市性教研會(huì)議

３高三年級(jí)備考研討,、有效教學(xué)調(diào)研

４20xx年高考質(zhì)量分析市性

５國慶節(jié)放假

６20xx年中考試卷及質(zhì)量分析市性

７科組樣本培訓(xùn)

８高一年級(jí)有效教學(xué)調(diào)研

９初一年級(jí)有效教學(xué)調(diào)研

１０期中考試

１１中段考試卷及考試質(zhì)量分析

1２中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手教學(xué)展示,，高中新教材在線研討市性

1３校性有效教學(xué)開放周

1４高二年級(jí)有效教學(xué)調(diào)研

1５備課組工作匯報(bào)，課題研究小結(jié)

1６初二年級(jí)有效教學(xué)調(diào)研

1７初三,、高三備考工作小結(jié)

1８機(jī)動(dòng)

１９教研工作總結(jié)

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇五

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見,，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，以學(xué)生主體論為基本理念,，打造“主體參與,、主動(dòng)樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效,、民主,、合力的教育教學(xué)氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、教研組活動(dòng),，力求實(shí)效,、創(chuàng)新。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5,、繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，做到有特色,、有序列,、有后續(xù)發(fā)展。

1,、 加強(qiáng)常規(guī)檢查的過程監(jiān)督,，讓工作在平時(shí)完成。

2,、 課堂高效的落實(shí)，與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,，與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合,。

3、 提高實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì),、規(guī)劃,。

（一）精心備課

1、教案二次調(diào)整,。本學(xué)期仍采用舊案新備,，每位老師在原有的教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)與本班學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上進(jìn)行修改,。

2,、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時(shí)要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn)的突破方法,、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行認(rèn)真研討,，做到熟悉教材，吃透教材,， 以便上起課來得心用手,。

3、精備課：每周一精備課,，做到認(rèn)真有效及時(shí),，并及時(shí)寫好反思。

（二）用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性,、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍,，教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效,，不流于形式，加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用,，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)高效課堂研究,。

（三）規(guī)范作業(yè)

教師對(duì)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,，書寫認(rèn)真,。具體要求：

1．課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,，及時(shí)鼓勵(lì),，有等級(jí)、批號(hào),、鼓勵(lì)性評(píng)語,，有錯(cuò)誤及時(shí)用鉛筆訂正，樹立學(xué)生的作業(yè)信心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。

2．實(shí)踐作業(yè)：內(nèi)容突出學(xué)生動(dòng)手操作、研究性,、拓展性,。內(nèi)容設(shè)計(jì)分為“我愛數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個(gè)主題。

3．單元作業(yè)：批改,、訂正,、分析齊全。

（四）扎實(shí)做好常規(guī)教研工作：

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,。要求組員按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),，每一次記錄考勤及活動(dòng)情況,。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。組織本組成員深鉆教材,，用好教師教學(xué)用書。認(rèn)真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時(shí)間,，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量,。

（2）相互學(xué)習(xí),，共同提高。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于10 節(jié)并寫好評(píng)課記錄,。

九月

1、學(xué)習(xí)上級(jí)教研工作計(jì)劃,，修訂完善本組工作計(jì)劃,。

2、傳達(dá)新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科工作安排,，讓教師明確任務(wù)與目標(biāo),。

3、常規(guī)過程性督查,。

十月

1,、積極參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2,、集體備課,。

3、組織好七巧板比賽,。

4、準(zhǔn)備好本組的研討課,。

十一月

1,、集體備課。

2,、二年級(jí)口訣過關(guān)賽,。

十二月

1、 二年級(jí)思維競賽,。

2,、 組內(nèi)研討課,。

3、 準(zhǔn)備好迎接教學(xué)常規(guī)檢查,。

一月

1,、 做好學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)。

2,、 迎接期末考試,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇六

圍繞學(xué)校“以人為本,，育人為先,，讓教師成才，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想,，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，本著“務(wù)實(shí)、求新,、進(jìn)取”的原則,，將集體的智慧與個(gè)人的特長有機(jī)地結(jié)合起來，取長補(bǔ)短,，共同提高,。

1、以學(xué)生為本,。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

2,、發(fā)揮集體智慧,，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。

3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

4、知識(shí)與能力并舉，在教學(xué)過程中,，鞏固所學(xué)知識(shí),，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過對(duì)話,、表演及合作交流等形式,，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，開發(fā)課程資源,，以在到活躍課堂的目的,。

五年級(jí)數(shù)學(xué)教師2人，擔(dān)任五年級(jí)4個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，成立備課組,，具體措施為：備課組活動(dòng)時(shí)間確定為每單周三上午第三、四節(jié),，并采固定時(shí)間與隨機(jī)集體備課相結(jié)合,，以年級(jí)組為單位，地點(diǎn)固定在五年級(jí)辦公室,，主要內(nèi)容：對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行集體討論備課,，備課負(fù)責(zé)人做好考勤記錄。以單元為模塊,，分析教材,，抓住重難點(diǎn)，設(shè)置一些教學(xué)活動(dòng)或制定教學(xué)策略,，有效的指導(dǎo)課堂教學(xué),。熟悉教材、提出問題中心發(fā)言,、把握重點(diǎn)共同研討,、解決問題、課堂實(shí)施,、信息反饋,、教后反思、理論提升,。

（根據(jù)教學(xué)的具體情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整）

周次內(nèi)容主備人

第1周制定計(jì)劃于靜波

第3周小數(shù)乘法李寒秋

第5周小數(shù)除法于靜波

第7周觀察物體李寒秋

第9周簡易方程于靜波

第11周多邊形的面積李寒秋

第13周統(tǒng)計(jì)與可能性于靜波

第15周數(shù)學(xué)廣角李寒秋

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇七

一,、教研組基本情況本組有22名教師,組員中，城鄉(xiāng)交流老師二位,，五十歲以上教師共七人,。

二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)指導(dǎo)思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷提高教師的專業(yè)水平,、教學(xué)能力、科研水平,。工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂,，有效加強(qiáng)備課組建設(shè),；加強(qiáng)課件資源的共享；促進(jìn)新教師的成長,；提高教師的研究水平,。

三、具體措施

1．指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

2.有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí),，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能,。

3．認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng),，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

4．積極參與學(xué)校課題研究,，不斷地搞高本組教師的教研的能力,。

5．創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長,。

6.通過互相聽課,、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究。

7．認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、制定改進(jìn)措施。

8.指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容如下：第1周：制定教研組、備課組工作計(jì)劃,、第3周：1.探討教學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對(duì)策2.評(píng)議組內(nèi)教研課,；第5周：探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)一。第7周：1.專題理論學(xué)習(xí),；2.組內(nèi)教師教研課研討,。第9周：1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法;2．組內(nèi)教師教研課研討；第11周:1.搞好期中考試復(fù)習(xí),、完成期中考試命題工作,；2.組內(nèi)教師教研課研討；第13周：1.期中考試總結(jié)。2.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第15周：1.專題理論學(xué)習(xí)研討；2.組內(nèi)教師教研課研討,；第17周:1.探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)二,；2.組內(nèi)教師教研課研討；第19周:1.搞好期末考試復(fù)習(xí),；2.撰寫總結(jié),、論文

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇八

本期我校數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)，將在區(qū)教研室的統(tǒng)一部署下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，明確目標(biāo),，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化落實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，讓我校數(shù)學(xué)教師做一批“仰望星空”的人,。具體活動(dòng)要立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提高課堂教學(xué)效率,。著力于改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，大面積地提高教育質(zhì)量,。結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定我校教研計(jì)劃,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，提高素質(zhì),。

本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師結(jié)合本校課堂教學(xué)和教學(xué)觀摩課錄相等，不斷更新教育教學(xué)理念,，以適應(yīng)課程改革的需求,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。確保每次教研活動(dòng)有成效,，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一個(gè)問題,。

2、做好教育教研的常規(guī)工作,。

扎實(shí)而有效地課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。本期要區(qū)級(jí)骨干教師上好示范課,。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課,。充分發(fā)揮教具和教師用書的作用，向40分鐘要質(zhì)量,。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)。從而全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,。

教師要認(rèn)真執(zhí)行《鳳凰嶺小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，開創(chuàng)作業(yè)特色,，追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔,、科學(xué)實(shí)效。教師要及時(shí)地,、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè),，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對(duì)學(xué)困生,、潛能生要及時(shí)地輔導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏；作業(yè)時(shí)評(píng)講,。評(píng)選優(yōu)秀作業(yè),；合理地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)輔困,，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,，注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

要求老師積極參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)以及本校教研組安排的公開課。積極推進(jìn)年級(jí)集體備課,，開創(chuàng)有情趣的課堂文化,，豐富學(xué)生愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。

1,、各學(xué)區(qū),、教導(dǎo)處要把主要精力放在教學(xué)上，要深入教學(xué)第一線,，研究教學(xué),，開展調(diào)研,，正確指導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)區(qū)校長要主持制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,、加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。本學(xué)期將對(duì)各年級(jí)不定時(shí)的進(jìn)行抽測,。同時(shí)要落實(shí)好教師對(duì)單元測試題使用情況,。有針對(duì)性質(zhì)的做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作

3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。各學(xué)校要以“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成月”為切入點(diǎn),，以課堂教學(xué)為培養(yǎng)為培養(yǎng)良好習(xí)慣為主陣地，將學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)到教師工作,、學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。要深入到各學(xué)區(qū)，杳看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指出；要深入課堂,，密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況和教師的教學(xué)行為,。本年度將繼續(xù)從規(guī)范書寫和作業(yè)的整潔等入手，加大習(xí)慣養(yǎng)成工作的評(píng)比和督查力度,。

⒈認(rèn)真落實(shí)《河?xùn)|區(qū)教育局關(guān)于“三名工程”建設(shè)的實(shí)施意見》,，抓好學(xué)校特色建設(shè)，實(shí)現(xiàn)名校,、名校長,、名師得培養(yǎng)目標(biāo)。

⒉充分發(fā)揮各級(jí)教學(xué)能手的作用,，促其向更高層次發(fā)展,。通過他們上示范課等活動(dòng)，發(fā)揮他們示范,、帶頭和輻射作用,。通過教研活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的教學(xué)能手。對(duì)潛質(zhì),、有發(fā)展前途的青年教師要大力扶持,，重點(diǎn)培養(yǎng)，盡量給他們提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。以增加骨干教師隊(duì)伍的壯大,。

⒊加強(qiáng)學(xué)區(qū)、教導(dǎo)處數(shù)學(xué)學(xué)科教研組的建設(shè),。要充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)管理上的實(shí)體作用,，使數(shù)學(xué)教研組成為真正意義上的教研實(shí)體,。

⒋繼續(xù)抓好新上崗教師的培養(yǎng)工作。各學(xué)校要結(jié)合自己的實(shí)際,，充分發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人、教研組長的作用,，采取結(jié)對(duì)子等形式,，對(duì)近幾年畢業(yè)的新教師加大指導(dǎo)和培養(yǎng)力度。通過隨堂聽課,、同步備課,、指導(dǎo)教法、共同聽評(píng)課,、相互探討交流等形式，幫助他們度過教學(xué)適應(yīng)期,，要求他們“一年站穩(wěn)講臺(tái),，兩年做出成績，三年成為骨干”,。

10月份：

1,、制定數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃。

2,、制定上半年校際聯(lián)研活動(dòng)和單元集體備課活動(dòng)安排表,。

3、舉行“課堂教學(xué)開放月”活動(dòng),。

4、開展“學(xué)生養(yǎng)成月”活動(dòng),。

11月份：

1,、參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

2,、參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn),。

3、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)綜合檢查,。

12月份：

1,、準(zhǔn)備區(qū)級(jí)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室評(píng)選,。

2、參加區(qū)南片聯(lián)演,。

3,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。

4,、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)綜合檢查,。

01月份：

1,、舉行小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課研討會(huì)。

2,、組織慶“六一”活動(dòng)

3,、組織六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。

5,、迎接區(qū)級(jí)教學(xué)綜合視導(dǎo),。

6、課堂教學(xué)評(píng)價(jià),。

7,、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)綜合檢查,。

7月份：

1,、組織1—5年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測。

2,、核算教師綜合積分,。

3．進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。

8月份：

1,、參加教學(xué)教研工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、市區(qū)級(jí)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)和班級(jí)管理獎(jiǎng)評(píng)選,。

3,、參加暑假教材培訓(xùn)。

9月份：

1,、參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)研討會(huì),。

2、制定下半年校際聯(lián)研活動(dòng)和單元集體備課活動(dòng)安排表,。

4,、新上崗教師培訓(xùn)。

5,、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)綜合檢查,。

10月份：

1、參加教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

1,、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià),。

2、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)綜合檢查,。

11月份：

1,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。

2,、迎接區(qū)級(jí)小學(xué)綜合教學(xué)視導(dǎo),。

3、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)綜合檢查,。

12月份：

1,、組織期末考試。

2,、總結(jié)教學(xué)工作,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇九

我們慶興路小學(xué)是一所新學(xué)校，目前有一至四年級(jí)共17個(gè)班級(jí),。我?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)老師9名，我們數(shù)學(xué)組都是工作十年內(nèi)的教師,，是一支年輕但有活力的隊(duì)伍,。在教學(xué)上,，我們雖然缺乏經(jīng)驗(yàn),，但我們好學(xué)不厭；在理論基礎(chǔ)上,，我們也將持續(xù)學(xué)習(xí),，不斷完善自我，努力提高自身教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)此,，特制定本學(xué)期教研計(jì)劃如下。

本學(xué)期將加強(qiáng)青年教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論知識(shí),，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求“四自”生態(tài)課堂,，遵循教育規(guī)律和受教育者的身心發(fā)展規(guī)律，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，努力通過最優(yōu)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和有效的教學(xué)活動(dòng),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，使每個(gè)學(xué)生獲得最有效的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與發(fā)展的統(tǒng)一,。注重提高生態(tài)課堂教學(xué)的水準(zhǔn),，發(fā)揮集體的作用。對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外補(bǔ)差,，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容提出具體要求并定時(shí)檢查。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一、二年級(jí)95%以上,，三,、四年級(jí)90%以上，全校優(yōu)生率高于40%,。

（一）關(guān)于教學(xué)“五認(rèn)真”

1,、備課。堅(jiān)持提前一周備課量,，教師個(gè)人先熟悉教材,、教法，并能根據(jù)學(xué)情和教師個(gè)人特點(diǎn)制定出詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)。備課組利用每周三下午第二節(jié)課后進(jìn)行集體備課,，組內(nèi)年輕老師互相交流自己對(duì)某一課想法,，弄清楚本周教學(xué)任務(wù)及重難點(diǎn)。

2,、上課、聽課,。課堂是師生活動(dòng)的生態(tài)環(huán)境,，各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重以學(xué)生為主體,，盡可能全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，努力搜集和捕捉學(xué)生中生成的有用資源和問題資源,，以提高個(gè)人教學(xué)效率,。

3、作業(yè),。除課內(nèi)基礎(chǔ)性的《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》外，課后教師應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)及弱點(diǎn),，有針對(duì)性的,、適量的布置課后作業(yè),，對(duì)于作業(yè)布置及書寫都應(yīng)有明確要求，讓每個(gè)學(xué)生做到心中有規(guī)范,。教師對(duì)于作業(yè)的批改也應(yīng)該及時(shí)規(guī)范,，評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

4,、課后輔導(dǎo)。我們所在的學(xué)校實(shí)行的是大班化教學(xué)狀況,，對(duì)此學(xué)生的差異會(huì)比較明顯,，對(duì)學(xué)習(xí)效果明顯較差的孩子，作為教師要制定好補(bǔ)差計(jì)劃,，根據(jù)當(dāng)天課堂作業(yè)反饋,，利用中午等課余時(shí)間及時(shí)有效地對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別或幾個(gè)孩子的集中補(bǔ)差，并做好相應(yīng)的補(bǔ)差記錄及補(bǔ)差后孩子的反饋情況,。

5,、考試。擬定好高質(zhì)量的期zmef,l中,、期末試卷,，不要太過于簡單或者太偏。考后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，找出典型錯(cuò)誤進(jìn)行分析并找到解決辦法,。

（二）關(guān)于數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

1、本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動(dòng)將圍繞“巧用小組教學(xué),，提升課堂效率”這一主題進(jìn)行開展,。教研組將在備課組選取相對(duì)應(yīng)的課題進(jìn)行上課、研討,、評(píng)課等環(huán)節(jié)進(jìn)行,。

2、年級(jí)組內(nèi)要做到每人上一節(jié)組內(nèi)公開課,，課后要進(jìn)行及時(shí)評(píng)課,、反思，并根據(jù)課堂不足修改完善自己的教案和課件并及時(shí)反思,。

3,、針對(duì)我校特色，發(fā)掘數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題及現(xiàn)象,，開展針對(duì)性,、實(shí)質(zhì)性的教學(xué)研究，擬定我校數(shù)學(xué)課題,，完成開題報(bào)告并進(jìn)行初期研究,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇十

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

3、微笑是一種美,、是一種和諧,、是一種魅力、是一種語言,、是一種感情的表露,，它可以對(duì)服務(wù)對(duì)象有一種感染力，接受服務(wù)的對(duì)象,，可以感受到你對(duì)他的尊重,。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖,、安慰和愉悅,。微笑教學(xué)，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力,，可以把干巴巴的課堂變得溫暖,。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中,，將微笑帶入課堂,，以此來提升教師親和力，提高教學(xué)效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上。）組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課,、說評(píng),、評(píng)課、反思活動(dòng),。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié),；評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,，要多問,、多聽,、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《城關(guān)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析,。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范。

3,、每周備課簽閱要細(xì)致,，找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法,。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

五）,、具體安排

三月份

1,、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃,，制定教研組工作計(jì)劃。

2、成立年級(jí)備課組,，并責(zé)任到人,。

3,、新崗教師課堂教學(xué)情況摸底。

4,、開展“互學(xué)互研,，互幫互住”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

5,、第一次備課檢查,。

四月份

1、分年級(jí)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)人教社新課標(biāo)疑難問題解答,。

2,、請(qǐng)優(yōu)秀年級(jí)備課組介紹備課經(jīng)驗(yàn)。

3,、選定年輕教師,，開展“一課多輪”的教學(xué)活動(dòng)。

五月

1,、結(jié)對(duì)子活動(dòng)的調(diào)查摸底與效果評(píng)價(jià),。

2、繼續(xù)開展“一課多輪”教研活動(dòng),。

3,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

4,、期中考試質(zhì)量分析。

六月

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、“一課多輪”資料匯總,。

3,、撰寫論文、感悟等,。

七月份

1,、期末考試質(zhì)量分析。

2,、教學(xué)工作總結(jié),。

3、資料歸檔,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇十一

根據(jù)區(qū)教研室08年下半年工作意見,、區(qū)教育局學(xué)科基地建設(shè)的設(shè)想和學(xué)校下半年教育,、教學(xué)工作思路及教導(dǎo)處、教科室計(jì)劃,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)思想：以學(xué)科基地建設(shè)為平臺(tái),，在課改的背景下，落實(shí)教學(xué)常規(guī),、狠抓教學(xué)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、強(qiáng)化雙基訓(xùn)練下力求創(chuàng)新。以校本教研為載體,，發(fā)揮集體備課的交流和合作功能,，切實(shí)抓好學(xué)科基地建設(shè)。從而促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，帶動(dòng)全校各學(xué)科的建設(shè)和全區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。

1,、 本學(xué)期全校共有數(shù)學(xué)教師13人,，大專學(xué)歷及以上占2/3，高級(jí)教師占60%,，35周歲以下教師有8人,，教齡10年以上有11位，有市級(jí)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)教學(xué)能手2名,。教研組是一個(gè)小團(tuán)體，通過幾年來扎實(shí)的教研活動(dòng)開展和團(tuán)隊(duì)精神的激勵(lì),，在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)方面有一定的聲譽(yù)、教學(xué)成績比較穩(wěn)定,。

2,、縱觀教師隊(duì)伍，教師們平時(shí)除忙于日常的教育和教學(xué)工作外,、活動(dòng)之多讓人驚訝,，教師之間靜下心來思考的時(shí)間太少，缺乏更多理論的碰撞和提升,，致使教師教科研的能力一般,，在論文和案例等方面缺乏積極性，也一定程度上影響了自身的成長,。反思我們的教學(xué)質(zhì)量,，近年來有所滑坡，以前的優(yōu)勢顯得岌岌可危,，與周邊學(xué)?？购獾膬?yōu)勢沒了，從上學(xué)期六年級(jí)的畢業(yè)情況來看，落后面較大,，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育落后,，一至六年級(jí)普遍存在雙基不到位，與以前學(xué)生明顯的是知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí),，技能不熟練,。這也許是教學(xué)質(zhì)量面臨著滑坡的最大障礙。

因此我們必須及時(shí)反思,、總結(jié)和學(xué)習(xí),，相互交流、研究解決問題的對(duì)策,，取長補(bǔ)短,，發(fā)揮教研組全體成員的集體智慧。為全面提升我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展出謀劃策,，攜手進(jìn)步,。

數(shù)學(xué)組將繼續(xù)以基地建設(shè)為平臺(tái)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，及時(shí)研究并解決課程改革中出現(xiàn)的實(shí)際問題,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，結(jié)合校本教研活動(dòng),，發(fā)揮全體教師的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，促進(jìn)全校各學(xué)科的建設(shè)和全區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。具體的工作有：

（一）,、開展以落實(shí)“雙基”為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng),。

本學(xué)期數(shù)學(xué)組將以“落實(shí)雙基、發(fā)展能力”為主題進(jìn)行系列活動(dòng),、研究,。

加強(qiáng)教材知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)解讀和整理分析，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),，落實(shí)“雙基”,，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。具體從以下方面展開：

（1）,、研讀教材和分析學(xué)生

只有教師有了全面,、系統(tǒng)的眼光去讀教材，才能正確的去把握教材之間的前后聯(lián)系,，才能對(duì)每一堂的目標(biāo),、環(huán)節(jié)和重點(diǎn)、難點(diǎn)有效定位,。也只有了解學(xué)生知道了什么,，對(duì)于教材的知識(shí)點(diǎn)他有什么生活經(jīng)驗(yàn),，感知程度，才能拉近教材與學(xué)生生活的距離,。為此,，要求同年級(jí)的老師相互解讀教材，了解學(xué)生,。不同年級(jí)的老師相互研究和分析,。分工負(fù)責(zé)各知識(shí)點(diǎn)的編排體系、教學(xué)目標(biāo),。

（2）,、集體備課活動(dòng)

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組將繼續(xù)以年段組為備課小組,，采用活動(dòng)教師在學(xué)科組集體討論確定的主題之中,，由學(xué)科組長和備課組長確定教學(xué)內(nèi)容通知年段教師先進(jìn)行各自備課。在此,，由數(shù)學(xué)組成員進(jìn)行集體交流,、討論備課、達(dá)成需重點(diǎn)解決的問題,、,，形成一個(gè)教學(xué)預(yù)案。而后確定一位老師教學(xué)展示（根據(jù)學(xué)情適當(dāng)調(diào)整）,，其他教師各自在所任班級(jí)上課,，最后對(duì)照教學(xué)研究內(nèi)容進(jìn)行反思、總結(jié)的方式進(jìn)行,。

（3）,、狠抓習(xí)慣和落實(shí)雙基訓(xùn)練

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證,，因此,，數(shù)學(xué)組將結(jié)合學(xué)校課堂常規(guī)的要求和課題活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)和活動(dòng)。計(jì)算作為一種技能,，它對(duì)于學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活終身受用,。而近幾年來,，我們明顯感到學(xué)生的計(jì)算教學(xué)和訓(xùn)練不夠到位，如：口算錯(cuò)誤多,，速度慢,，算法多而不明確，數(shù)感能力弱,。因此本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)工作,，在實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)進(jìn)行口算分階段的自測和統(tǒng)測,，由年級(jí)組長負(fù)責(zé)測試內(nèi)容和反饋工作，期中組織一次計(jì)算測試和期末進(jìn)行一次口算比賽,，評(píng)選口算之星,。

（二）、在課題研究中提升科研

以《小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》區(qū)級(jí)課題研究為動(dòng)力,，加強(qiáng)課題研究的實(shí)效性和指導(dǎo)性,，鼓勵(lì)和要求教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思及進(jìn)行教學(xué)隨筆和教學(xué)論文的撰寫。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將影響學(xué)生的一生,，一個(gè)有好習(xí)慣的人,，他的工作、生活都是有節(jié)奏,、有生命力和價(jià)值的?，F(xiàn)在我們的學(xué)生缺乏審題的習(xí)慣、檢查驗(yàn)算的習(xí)慣,、反思答案的習(xí)慣和課堂的傾聽習(xí)慣,。為此，我們大家應(yīng)該從課堂常規(guī)抓起,，嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,，加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范和指導(dǎo)，特別是新教師更應(yīng)把學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)作為首要任務(wù),。平時(shí)可以優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)比和交流,，期中數(shù)學(xué)組進(jìn)行一次優(yōu)秀作業(yè)的展評(píng)。

（三）,、基地網(wǎng)頁的建設(shè)工作,。

作為數(shù)學(xué)組對(duì)外交流的窗口，網(wǎng)頁和教育在線經(jīng)常性地瀏覽和更新內(nèi)容,，做到專人負(fù)責(zé)和全體參與,。教師應(yīng)把平時(shí)教學(xué)中的收獲和想法通過網(wǎng)頁進(jìn)行交流、溝通,。以此使大家能夠提高網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)交流和發(fā)表自己的看法,。

（四）、名師效應(yīng) ,。

數(shù)學(xué)組應(yīng)該充分發(fā)揮本校的名師資源,，通過問題探討，課堂引領(lǐng)和隨堂聽課的指導(dǎo)形式,，加快教師的專業(yè)成長,。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作,突出活動(dòng)的主題性和指導(dǎo)后的反思與總結(jié)工作。把新教師的培養(yǎng)作為數(shù)學(xué)組工作的重點(diǎn),，在青年教師的專業(yè)成長同時(shí)也有效地提升了老教師的經(jīng)驗(yàn)和水平,，真正地實(shí)現(xiàn)師徒雙方的共贏,。

（五）、基地輻射作用,。

組織教師參加校際間的交流和活動(dòng),，配合教研室參加新秀杯和雙高課的評(píng)選活動(dòng)，參與好春華杯課堂教學(xué)比武活動(dòng)和新教師匯報(bào)活動(dòng),。

針對(duì)近年來我校教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組將結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的要求，加強(qiáng)教師作業(yè)批改的指導(dǎo)和檢查,，做好單元教學(xué)檢測的分析和反饋工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，由組長統(tǒng)一安排和反饋,，使教師及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和調(diào)整,，針對(duì)教學(xué)中的薄弱點(diǎn)及時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練和提高，保證雙基的落實(shí)和到位,。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論是改革和創(chuàng)新取得成功的前提和基礎(chǔ),，教師要抓住課改的大好時(shí)機(jī)，閱讀數(shù)學(xué)雜志和刊物,，加強(qiáng)同伴間的相互閱讀和交流,、深入解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合知識(shí)整理為挈機(jī),，學(xué)習(xí)和翻閱參考,、雜志和上網(wǎng)學(xué)習(xí)。關(guān)注研究主題的重點(diǎn)和熱點(diǎn),。其次每位教師應(yīng)該參加好各級(jí)各類的教研活動(dòng),，并認(rèn)真作好筆記和活動(dòng)后的反思和反饋工作。

全體教師應(yīng)以區(qū)和校教學(xué)常規(guī)為要求,，落實(shí)各項(xiàng)內(nèi)容,，有個(gè)性的做好各項(xiàng)常規(guī)工作。充分發(fā)揮校本教研,、集體備課的平臺(tái)作用,，加強(qiáng)相互間的聽課與評(píng)課，,，使各項(xiàng)工作做實(shí),，做到位。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇十二

本班現(xiàn)有學(xué)生28人,，其中男生16人，女生12人,。從整體上來看,，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，能按時(shí)完成作業(yè)，上課能積極思考問題,。但粗心大意的還比較多,，靈活性不夠，應(yīng)用能力不夠強(qiáng),。而有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正,；有部分學(xué)生自覺性不夠，上課注意力不集中,；缺乏刻苦鉆研的精神,，總想偷懶,，抄別人的作業(yè),。還有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大困難,。我今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，如學(xué)前的自習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等,。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。所以在新的學(xué)期里,，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'快樂,。

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法,，位置與方向（二），分?jǐn)?shù)除法,，比,，圓，百分?jǐn)?shù)（一）,，扇形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)。

（一）,、數(shù)與代數(shù)

１,、第一、三單元“分?jǐn)?shù)乘法,、分?jǐn)?shù)除法”,。

分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的能力,。分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基本技能,，應(yīng)該讓學(xué)生切實(shí)掌握。

兩個(gè)單元都先結(jié)合實(shí)際問題教學(xué)每種計(jì)算的算法和算理,，然后將解決一些含有特殊數(shù)量關(guān)系的問題安排在 “解決問題”小節(jié)里單獨(dú)教學(xué),。通過解決實(shí)際問題，理解這類問題的數(shù)量關(guān)系,，在掌握解題思路和方法的同時(shí),，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘、除法的理解,。這樣的編排重點(diǎn)突出,，比較有利于學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的算理、算法以及實(shí)際應(yīng)用,。

２,、第四單元“比”。學(xué)生將在分?jǐn)?shù)除法這一單元的學(xué)習(xí)中,，經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,，理解比的意義及其與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,；在實(shí)際情境中,，體會(huì)化簡比的必要性，會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比,；能運(yùn)用比的意義,，解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題，進(jìn)一步體會(huì)比的意義,，提高解決問題的能力,，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。

３,、第六單元“百分?jǐn)?shù)（一）”

百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用,，理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,，會(huì)解決簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題,。特別是求增加百分之幾、減少百分之幾的問題適當(dāng)舉例加以教學(xué),，然后加強(qiáng)百分?jǐn)?shù)實(shí)際應(yīng)用方面的教學(xué),。例如，結(jié)合求百分率,，出現(xiàn)求達(dá)標(biāo)率,、發(fā)芽率等的計(jì)算（還提示了出勤率、合格率、出粉率）,；介紹折扣,、納稅和利息等知識(shí)中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算知識(shí)等。

（二）,、空間與圖形

1、第二單元“位置與方向”,。

位置的教學(xué)在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程,，理解并學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)表示位置,。

２、第五單元“圓”

通過對(duì)曲線圖形——圓的特征,、圓的周長和圓的面積探索與學(xué)習(xí),，初步認(rèn)識(shí)研究曲線圖形的基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展,。

（三）,、統(tǒng)計(jì)與概率

第七單元“扇形統(tǒng)計(jì)圖”。

在統(tǒng)計(jì)方面,，本冊(cè)教材安排的是扇形統(tǒng)計(jì)圖,。在前面學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念,。

教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,；能從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取有價(jià)值的數(shù)學(xué)信息。教學(xué)中學(xué)生同樣要經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集,、整理,、描述、分析的過程,，并要根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果作出簡單的判斷和預(yù)測,，以便更好地理解統(tǒng)計(jì)知識(shí)在解決問題中的作用，形成良好的統(tǒng)計(jì)觀念,。

（四）,、解決問題

教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)乘法和除法、百分?jǐn)?shù),、圓,、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)，教學(xué)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡單問題；另一方面,，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，如我國民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題“雞兔同籠”問題，教材還設(shè)計(jì)了“確定起跑線”和“合理存款”兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng),，讓學(xué)生通過小組合作的探究性活動(dòng),，綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法（如圓的周長知識(shí)、百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用,、儲(chǔ)蓄存款以及國債利率等有關(guān)知識(shí)）,，動(dòng)手實(shí)踐解決問題，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用價(jià)值,，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、猜測,、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),，體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的方法解決問題的有效性,，進(jìn)一步體會(huì)用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力,，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,。

1、理解分?jǐn)?shù)乘,、除法的意義,，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法,，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘,、除法，會(huì)進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,。

2,、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法,。

3,、理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡比,，會(huì)解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題,。

4、掌握?qǐng)A的特征,，會(huì)用圓規(guī)畫圓,；探索并掌握?qǐng)A的周長和面積公式,，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。

5,、知道圓是軸對(duì)稱圖形,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形；能運(yùn)用平移,、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案,。

6、能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置,，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想,。

7、理解百分?jǐn)?shù)的意義,，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題,。

8,、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),。

9,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

10,、體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力,。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

11,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

12、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

1、多與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)反饋信息,。

2、多與學(xué)生交流,，尊重學(xué)生民主權(quán)力,，做到師生互動(dòng),教學(xué)做到因材施教。

3,、課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,從不同角度解決問題。

4,、重視在學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解教學(xué),。

5、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

6,、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)情況記載,。并對(duì)問題學(xué)生及時(shí)提醒,，限時(shí)改正，逐步提高,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇十三

本學(xué)年,，按教務(wù)處會(huì)議要求堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”工作作風(fēng)為基本原則，全科組教師在“細(xì),、實(shí)”方面下功夫,，有效地做到“愛生如子、愛校如家”,。緊緊圍繞李校長的辦學(xué)思路,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。以加強(qiáng)科組,、備課組教研,，抓好聽、評(píng)課活動(dòng),，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，減負(fù)增效，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、持續(xù)地發(fā)展,，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階貢獻(xiàn)數(shù)學(xué)科組的一份力量,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)和新課改精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合‘同課異構(gòu)’著力研究聽,、評(píng)課教研活動(dòng),，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。

2,、認(rèn)真研究與學(xué)習(xí)高考、中考的考綱新變化,、新動(dòng)向,，特別是20xx年高考采用全國卷，要及早做好應(yīng)對(duì)措施與對(duì)策,。

3,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課,、研究課,、示范課，通過研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，使教研組全體教師共同提高,。本學(xué)期全面反思,、總結(jié)“同課異構(gòu)”教學(xué)改革的成果，并按要求繼續(xù)進(jìn)行“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研究：每次教研活動(dòng)在同級(jí),、同課時(shí)內(nèi)容,，同時(shí)進(jìn)行二位教師公開課對(duì)比，通過在教學(xué)實(shí)踐中,，不斷地探索,、改進(jìn)、完善,，總結(jié)出同一課型教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步提高本學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量與趣味性，撰寫出高質(zhì)量課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的校本教材,。

3,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，強(qiáng)調(diào)集體備課。備課組要根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真研討各年級(jí)的高效課堂教學(xué)模式，對(duì)課型（新授課,、探究課,、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等）導(dǎo)學(xué)方案設(shè)計(jì),、課堂結(jié)構(gòu)形式,、語言運(yùn)用進(jìn)行探討，特別是在促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略研究方面,，要引導(dǎo)教師花大力氣研究,。按教導(dǎo)處要求各備課組要保證每周兩次的備課活動(dòng)，在各位老師自行備課的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行集體備課,，做到每次都有一位老師作主講，分析教材,，抓好雙基,，明確教學(xué)目的和要求，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，實(shí)施切合實(shí)際的教學(xué)方法,，認(rèn)真做好課改工作。個(gè)人一定要認(rèn)真及時(shí)寫好教學(xué)后記或反思,。授課完后及時(shí)議課,，相互交流各自課堂教學(xué)中的成功與不足，各自對(duì)教案再進(jìn)行修改和補(bǔ)充

4,、以備課組為單位,，加強(qiáng)對(duì)新教師的幫助，以骨干教師與新教師“結(jié)對(duì)子”等形式加強(qiáng)聽課,、評(píng)課盡快提高新教師的教學(xué)水平,。

5、加強(qiáng)相互學(xué)習(xí),、相互研討,、共同提高，按教導(dǎo)處要求每位教師每周最少要聽一節(jié)課,，教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié),。

6、做好對(duì)試題的分析和討論,。認(rèn)真做好命題工作,，在每次命題之后,，都由命題老師和備課組討論，明確考試的范圍,，重點(diǎn)和要求,，應(yīng)該掌握的雙基知識(shí)和能力，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的層次,?？荚囍螅餐治鰧W(xué)生試卷中存在的問題和從中反映的教學(xué)中的薄弱的地方,，以及試題有待改進(jìn)的地方,。

7、“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,。各科任首先確定優(yōu)秀和后進(jìn)生的培養(yǎng)對(duì)象,，利用課余進(jìn)行個(gè)別的有針對(duì)性的輔導(dǎo)。初三,、高三堅(jiān)持下午的答疑輔導(dǎo),。

8、抓好初三及高三復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作,。加強(qiáng)信息交流,，及時(shí)了解中、高考動(dòng)態(tài),，研究考綱,，有針對(duì)性地做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)。根據(jù)高考的最新動(dòng)態(tài)來制定20xx中,、高考復(fù)習(xí)的對(duì)策。隨著復(fù)習(xí)的深入,，逐漸滲透數(shù)學(xué)思想方法,，加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力,、探索能力和研究能力的培養(yǎng),。

9、結(jié)合校本課程加強(qiáng)課題的研究,。對(duì)已申報(bào)的課題要認(rèn)真做好各項(xiàng)研究工作,。組織各位教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，參加各項(xiàng)論文評(píng)比,。

10,、按高三→初三→高二→初二→高一→初一順序出好科組黑板報(bào)。

11,、組織好第二課堂及科技興趣小組的活動(dòng),。要做到有計(jì)劃有總結(jié),，把第二課堂活動(dòng)落到實(shí)處，并承擔(dān)學(xué)校及上級(jí)布置的各種類型的比賽任務(wù),。

周次

主要工作內(nèi)容

1-3

1,、召開教研會(huì)，落實(shí)主要工作內(nèi)容,。

2,、各教師制定好各項(xiàng)計(jì)劃，計(jì)劃要求真和務(wù)實(shí),，有創(chuàng)意,。

3、確定本學(xué)期的開課教師,。落實(shí)學(xué)校課改要求,，落實(shí)各備課組任務(wù)。

4,、出好科組黑板報(bào),。

4-6

1、落實(shí)幫教活動(dòng)（見附表一）,。

2,、開展優(yōu)化課堂教學(xué)、教改活動(dòng),。

3,、進(jìn)行聽課（見附表二）。

4,、開展課題研究活動(dòng),。

7-8

1、進(jìn)行聽課,。

2,、各備課組上交第二課堂科技創(chuàng)新作品。

3,、出好科組黑板報(bào),。

9-11

1、教學(xué)常規(guī),、五勤工作初查,；備課組活動(dòng)記錄初查。

2,、中段考試,、評(píng)卷、分析、總結(jié),。

3,、幫教活動(dòng)評(píng)比、分析,、總結(jié),。

12-14

1、繼續(xù)開展教學(xué),、教改活動(dòng),，優(yōu)化課堂教學(xué)。

2,、進(jìn)行聽課,。

3、出好科組黑板報(bào),。

15-16

1,、繼續(xù)開展幫教活動(dòng)。

2,、開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

17-18

1、各年級(jí)結(jié)束新課,；組織好期末復(fù)習(xí),。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,。

3,、出好科組黑板報(bào)。

19-23

1,、寫好教學(xué)教改總結(jié),，要求總結(jié)與計(jì)劃配套且要求1500字以上。

2,、教學(xué)常規(guī)評(píng)估,、檢查。

3,、評(píng)選教學(xué)、教改,、第二課堂積極分子,。

4、全面復(fù)習(xí),，迎接期末考或聯(lián)考,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇十四

認(rèn)真落實(shí)校長辦公會(huì)關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，以《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為參考,，圍繞“教學(xué)”這一中心點(diǎn),，緊扣“質(zhì)量”這一立足點(diǎn)，加強(qiáng)研究,，大力實(shí)踐,，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新，積極穩(wěn)妥地推動(dòng)我校的課改工作,，形成具有一中特色的辦學(xué)風(fēng)格,，以人的發(fā)展為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,。

2、發(fā)揮集體智慧,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性、二次備課的藝術(shù)性,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。

3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

4、知識(shí)與能力并舉,，在教學(xué)過程中,，鞏固所學(xué)知識(shí)，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng),。通過小組合作交流,，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，開發(fā)課程資源,，以在到活躍課堂的目的,。

1、發(fā)揮集體的智慧，加強(qiáng)備課組的建設(shè),，充分發(fā)揮好老教師和各級(jí)骨干老師的帶頭作用,。

2、備課：以集體備課為主,，形成統(tǒng)一的有本校特色的講學(xué)稿,，保管好所有教學(xué)案、課件,，供下一屆使用,。

3、每周備課時(shí),，確定下周每節(jié)課的內(nèi)容及每節(jié)課的重難點(diǎn),，以及每節(jié)課的教法和策略，嚴(yán)格把關(guān)和注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng),。

4,、每章開課前，我們先閱讀全章內(nèi)容,，確定全章的重難點(diǎn),，做完全章的課后習(xí)題。

5,、認(rèn)真組織課堂教學(xué),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，針對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的情況,，在二次備課時(shí)重新修改設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,。讓學(xué)生在活動(dòng)、實(shí)踐中,，掌握知識(shí),，力求教學(xué)中要鼓勵(lì)與提倡解決問題策略的多樣化，尊重學(xué)生在解決問題中所表現(xiàn)出的不同水平,。問題情景的設(shè)計(jì),、教學(xué)過程的展開,、練習(xí)的安排等要盡可能地讓所有學(xué)生都能參與,，提出各自解決問題的方法，并引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略,，豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，提高思維水平。

6,、讓現(xiàn)代信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行更好的整合，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，利用現(xiàn)代信息教育技術(shù),，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的環(huán)境,。所以我們組上課時(shí)盡量多地使用多媒體,、網(wǎng)絡(luò)資源,，以此強(qiáng)化課堂交流,、探索,、創(chuàng)新、提高效率,。

7、各教師及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為,，保證課堂教學(xué)的效果,。

8、合理利用“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練,。

9、學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn),，注重不同學(xué)科間的相互聯(lián)系。

10,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,，嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量，及時(shí)批改,，及時(shí)調(diào)控教學(xué),。討論和交流上周的教學(xué)體驗(yàn)，互相促進(jìn)進(jìn)步,。

11,、抓好學(xué)生在校的各項(xiàng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)。

12,、以期末復(fù)習(xí)為抓手,，使知識(shí)系統(tǒng)化,。