總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小班讀書月活動總結(jié)篇一

我校以“閱讀、提升、和諧”為主題,，以傳承文明禮儀,，創(chuàng)建書香校園為重點，組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動,，積極參與各項活動,，在校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。

活動月期間,，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書,，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目,，參與一項主題活動,，出一期板報，進行了一次廣播宣傳,。同時,，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書130本,。

結(jié)合本次“全民讀書月”活動,，我校于4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽,。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文,、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開,。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽,。同學(xué)們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū),、熟悉了家鄉(xiāng),，進一步激發(fā)了愛黨、愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情,。

5月8日，全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽,。按照讀書作文的特點,，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽,。

在讀書月活動中,，我校重點推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中蘊藏的智慧精髓,。利用好《弟子規(guī)》校本教材,，每周一節(jié),，以學(xué)生為主體，實踐為主線,，心靈塑造為宗旨,，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習(xí)慣抓起,，促進學(xué)生養(yǎng)成教育的進一步升華,。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。

我校團委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村,，我與新區(qū)共奮進”讀書征文大賽。

小班讀書月活動總結(jié)篇二

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個幸福的教師》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,。

一,、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實質(zhì),，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開全體教師會議,，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二,、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

三,、建立學(xué)校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金,、場所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實施,；各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項工作,。

為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書,；還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤、音像制品,，為活動提供充足的保障,。

二、制定切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,，確保活動持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來易行。

小班讀書月活動總結(jié)篇三

為了提升我支部黨員的素質(zhì),，創(chuàng)建良好的支部讀書文化,，營造濃郁的讀書氛圍，我支部在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期開展了讀書月活動,，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強提升思想的意識,，培養(yǎng)讀書的興趣與熱情,，學(xué)會讀書。現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求,，我支部制定了讀書月的具體方案,。按照活動方案，我們迅速在支部開展了讀書月活動的通知工作,。深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大黨員的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書月活動方案奠定了堅實的基礎(chǔ),。

從活動對象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動,，并且寫了讀書心得和讀后感,。讀書就要得其精華，每個人認(rèn)真讀書,，把自己的想法,、體會寫進文章,，使個人思想得到深入,，素質(zhì)得到提高,。

從本次讀書的范圍看,，借閱書籍不僅限于黨的理論知識,，也涉及思想素質(zhì)類,、文學(xué)類,，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍,。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識水平,；讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識水平,，加強自己的專業(yè)能力,，這對于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益；讀文學(xué)書籍,，可以提高思想素質(zhì),；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功,。

通過讀書活動,，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強了信心,，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣,，從書本中結(jié)合自身實際，認(rèn)真查找分析問題和不足,，從而提升自我思想素質(zhì),。今后,，我們會在支部進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明,。,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。

從總體上來說,，此次活動第五支部的所有黨員共同參與，活動目的,、宗旨明確,，效果良好，是一次成功的活動,。另外,，此次活動也對我支部以后其他活動的開展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義。

小班讀書月活動總結(jié)篇四

伴隨著,，讀書月活動的結(jié)束,。我覺的活動雖然結(jié)束，但是我們的讀書依然堅持著,。在今年的四月份中,，我們在丁園長的帶領(lǐng)下，以‘勤勞的小蜜蜂’為主,，開啟了我們的第三屆讀書節(jié),，讀書節(jié)的開展中，我覺得一年比一年強,。我覺得現(xiàn)在通過班內(nèi)開展的活動,，“借閱圖書”時，讀書的氛圍越來越濃厚,。在活動開展中,，我們也相繼的開展了許多有關(guān)讀書的活動。

一,、故事大王：故事大王的開展,，發(fā)展幼兒的語言表達能力，增強幼兒自信心,。

總結(jié)：在這次的故事大王的評選中,，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都有了很大的進步，首先,，能過大大方方的走上臺來講述故事,、加動作、表情,。其次,；能夠記住故事的全部內(nèi)容,。并且語言特別的流暢，個別的幼兒還能續(xù)編故事,，在故事中加上屬于自己,。

二、征集親子閱讀感悟：讓家長們,，將自己和幼兒閱讀的經(jīng)驗,，以文字的形式，展示出,，分享給大家,，引導(dǎo)更多的家長知道閱讀的好處。

總結(jié)：通過在這次的親子閱讀感悟征稿中,，1,、發(fā)現(xiàn)大部分家長真的特別的用心，寫出了自己的心聲,，每天都會堅持和幼兒一起閱讀故事,，體驗故事中的深邃。2,、總結(jié)出了與幼兒

三,、室內(nèi)閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)：借書規(guī)則、保護圖書,、認(rèn)識書的基本常識。

總結(jié)：在這次的室內(nèi)閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)中,，開始還真讓我有些頭痛,，到底怎樣弄。才會符合幼兒們的年齡段經(jīng)驗?zāi)?。反反?fù)復(fù)的研討,、商量，最后,，想到結(jié)合幼兒們的自制圖書,，首先創(chuàng)設(shè)第一個認(rèn)識書的基本名稱。2,、閱讀書的規(guī)則,，輕輕翻閱、輕輕拿,、輕輕放,。3、怎樣保護圖書,。4,、創(chuàng)設(shè)借書規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒可以向老師借閱書，帶回家看,，定時還回,。在這樣的創(chuàng)設(shè)下，特別受幼兒們的喜歡,。一起閱讀的經(jīng)驗,。

四、幼兒好書推薦：讓幼兒選擇自己最喜歡的兩本繪本書,，推薦給自己的好朋友,。

總結(jié)：在幼兒好書推薦中，幼兒們紛紛將自己最喜歡的兩本繪本書,，向自己的好朋友,，進行推薦，讓自己的好朋友也喜歡上,。這樣增強了幼兒對故事的了解,、發(fā)展幼兒們的語言表達。

五,、讀寫繪：引導(dǎo)幼兒在了解故事的基礎(chǔ)上,，可以進行續(xù)編（創(chuàng)編）故事，發(fā)展幼兒的語言表達能力,、思維能力,。

總結(jié)：在讀寫繪活動中，在和幼兒們一起了解一個故事后,，引導(dǎo)幼兒進行續(xù)編,。如：彩虹色的花，假如你有一片花瓣,，你會用來做什么呢,、、,、,、、,、這樣在每次的讀寫繪后,，都會讓幼兒來講述，大人幫忙記錄,，發(fā)展幼兒的想象力,、語言表達能力。

六、唱響經(jīng)典“寶貝愛讀書”：在這首歌曲中,，希望幼兒能像小蜜蜂一樣勤勞,，像小燕子一樣熱愛自己的家。希望幼兒養(yǎng)成一個愛讀書的好習(xí)慣,。

小班讀書月活動總結(jié)篇五

按照區(qū)委宣傳部的安排,，我農(nóng)業(yè)局從4月23日至5月23日在全系統(tǒng)范圍內(nèi)廣泛開展了以“文化周至、書香周至”為主題的讀書月活動,，進一步營造和鞏固了重視學(xué)習(xí),、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí),、終生學(xué)習(xí)的良好氛圍?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動，及時研究部署開展讀書月活動,，層層落實責(zé)任,，確保讀書活動有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展。在局機關(guān)和基層6個事業(yè)單位,、10個農(nóng)牧企業(yè)廣泛開展全民讀書,、全民學(xué)習(xí)活動。以“文化周至,、書香周至”為主題,，激發(fā)廣大干部職工讀書熱情，進而以“科技下鄉(xiāng)”促進全區(qū)讀書熱潮,，使讀書活動貼近廣大群眾,，營造了良好的學(xué)習(xí)讀書氛圍，提升了干部職工的業(yè)務(wù)能力,，促進了農(nóng)民群眾科學(xué)種養(yǎng)水平的提高。

在本次讀書月中,，著眼于提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進干部職工素質(zhì)提升,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了良好的效果,。

一是認(rèn)真開展“三個一”活動?；顒釉缕陂g,，局黨委結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，班子成員帶頭，組織干部職工“日讀一篇,、

周讀一刊,、月讀一書”。每周一上午集中學(xué)習(xí),，其余時間采取個人自學(xué),。主要以黨委中心組學(xué)習(xí)叢書、黨報黨刊,、農(nóng)業(yè)學(xué)科雜志等為主,。讀書月期間，每名干部記學(xué)習(xí)筆記3000字以上,。通過讀書月活動的開展,，既豐富了干部職工的政治理論素養(yǎng)，又促進了業(yè)務(wù)工作能力的提高,。全系統(tǒng)重視學(xué)習(xí),、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí),、終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍得到了進一步的鞏固,。

二是積極開展送科技書籍下鄉(xiāng)活動。近年來,，在新型農(nóng)民培訓(xùn)過程中,，我局已在全區(qū)50余村建立了農(nóng)家書屋。在這次讀書月活動中,，我局結(jié)合“三問三解”下基層活動,，基層各單位積極與幫扶村聯(lián)系，在深入幫扶村幫助村上搞好產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時,，對幫扶村的農(nóng)家書屋進行了進一步完善,，加強了圖書管理，補充了部分缺失的科技書籍,，使農(nóng)家書屋的科技推廣作用得到了進一步加強,。

三是積極開展科技宣傳和科技下鄉(xiāng)活動。利用科技之春宣傳,、科技宣傳周等機會,，組織基層單位技術(shù)干部上街設(shè)立宣傳點，宣傳科學(xué)種養(yǎng)知識,。并組織基層單位干部深入村組開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn),，努力提高群眾科學(xué)務(wù)農(nóng)水平。讀書月活動期間,，共開展科技宣傳2次,，制作科技展板20余個，發(fā)放宣傳科技資料3500余份，現(xiàn)場接待指導(dǎo)群眾300余人;在全區(qū)開展科技培訓(xùn)25場次,，培訓(xùn)農(nóng)民群眾1956人次,，發(fā)放技術(shù)資料1800余份。

通過開展讀書月活動,，在系統(tǒng)中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍。在科技下鄉(xiāng)培訓(xùn),，提高農(nóng)民群眾科技水平的同時,，

也使我們的干部得到了進一步鍛煉，干部職工的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力有了很大的提高,。我局將把開展讀書活動做好一項長期的工作堅持不懈的進行下去,，不斷提高干部職工的理論水平和業(yè)務(wù)技能，為群眾提供更多,、更好的科技服務(wù),，促進我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。

小班讀書月活動總結(jié)篇六

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯,?！倍嘧x書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度,。讀一本好書,，讓我們得以明凈如水，豐富閱歷,，益于人生,。我們的讀書月活動通過與家長的宣傳、互動,、家長志愿者的參與,、故事分享、自制繪本,、曬曬我的小書架,、與孩子“在書香中成長”征文活動等形式進行開展。

這樣做既方便了家長了解班級讀書月活動的具體配合要求,，幫助了老師了解孩子在家親子閱讀的具體情況,，也為家長們相互學(xué)習(xí)親子閱讀經(jīng)驗搭建了交流平臺，促進了家園共育,。

（1）讀書版面：每周或兩周進行評選“讀書小明星”，根據(jù)主題或季節(jié)進行繪本推薦,，并注明推薦的理由,。

（2）家園互動：正確認(rèn)識讀書親子共讀是利用家園互動向家長介紹親子共讀的好處、 和讀書的誤區(qū)，引導(dǎo)家長了解親子共讀既能促進父母與孩子之間的情感溝通交流,，又能在一定程度上增加孩子的知識量,，開拓孩子的視野。

家長對親子閱讀的誤區(qū)：

（1）,、親子閱讀不等于識字：親子共讀本身是一個非常美妙的事情,，應(yīng)該是孩子與家長共同游戲、享受親情的過程,。

（2）,、過早責(zé)令孩子獨立閱讀不可取：當(dāng)孩子還不能獨自閱讀時,，父母強行中斷與孩子共讀,，這會給孩子帶來很大的心理沖擊，也許孩子會想,，爸爸媽媽是不是不愛我了,，所以才不陪我讀書

家長和孩子一起學(xué)習(xí)，“同讀書,、共成長,。”為了孩子有一個讀書氛圍,，讓家長給孩子樹立一個好的學(xué)習(xí)榜樣,，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成從小讀書的習(xí)慣。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀書,。

1,、向家長推薦圖書如下：

（1）小xx《和孩子劃清界限》

推薦理由：

小巫繼《讓孩子做主》和《給孩子自由》之后，為4歲以上兒童父母撰寫的新作,。

本書通過講述生動感人的真實故事,，加上細(xì)致深入的推理和分析，探討父母潛意識中的內(nèi)心恐懼和心理傷痕對于養(yǎng)育孩子的負(fù)面影響,，介紹“真愛行為”,、“心理疆界”以及“訓(xùn)育”等先進科學(xué)的教育理念，并提出給兒童樹立規(guī)則,、訓(xùn)育兒童自律的實際操作手段,。作者身為美國教育學(xué)碩士，近年一直關(guān)注西方教育和心理學(xué)領(lǐng)域的最新成果,。

本書令人耳目一新,，豁然開朗，極具實用指導(dǎo)價值,。

（2）,、李xx《誰拿走了孩子的幸?！?/p>

推薦理由：

不懂得教育，就不懂得孩子,，一部歷煉22年的幼教感悟和心靈寄語,，家長和老師不可不知的兒童幸福觀。如果你想博覽教育群書,，或者只想看其中一本的話,，那么，首屈一指的就是這本《誰拿走了孩子的幸?！贰茏屇爿p松掌握關(guān)于愛的靈魂,、教育的價值觀、教育的出路,、教育的方法這四大范疇的至理心法與技巧,，讓你改善同孩子的關(guān)系，達成美妙的溝通與幸福（3）,、尹xx《好媽媽勝過好老師》

推薦理由：媽媽是朋友,，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人,，媽媽教育方法的不同,，會影響孩子的一生。這是一本有勇氣,、有思想,、有智慧的書，既直面教育問題,，又深入地思考,；有教育理念，有教育智慧,，最重要的還有無所不在的愛心,。它給我們的不是抽象空洞的理論，而是有著很強實操性的方法,。從這本書里,，我懂得了作為母親所應(yīng)擁有的心態(tài)——讓孩子擁有一個健康快樂的童年，這比什么也重要

（4）孫xx《捕捉孩子的敏感期》

非常多真實的例子和圖片來反映孩子在敏感期的情況,，很直觀,，讓家長明白孩子是否處在某個敏感期，每個實例的背后都有對例子中所反映敏感期的界定描述和解釋,，由孫瑞雪進行點評,。不足的是家長可以應(yīng)對敏感期的方法少了些，適合家長們初步了解敏感期的時候閱讀,，更適合從事早期教育的教育者們作為敏感期實例的資料來閱讀,。

2,、家長推薦圖書

《和兒子一起成長》

推薦理由：

看了這本書你會學(xué)到這樣的知識：比如 孩子不小心把桌上的杯子打碎了那么家長會怎么做？ 有些可能會批評 但是楊文會這樣：她會告訴引導(dǎo)孩子 為什么東西掉下來會往地上掉 不是往天上掉,？慢慢引出地球引力的知識，然后會告訴孩子,，地球引力總是喜歡把東西吸到地上摔碎,，為了防止這樣我們該怎么做呢？那就是把桌上的東西往里放放……等等 類似一些知識的灌輸,，引導(dǎo)孩子好奇心,，啟發(fā)孩子創(chuàng)新思維等。

繪本推薦《你是我的奇跡》,、《媽媽發(fā)火了》

班里三位老師制定“個人讀書計劃”,，讓家長了解老師近期的讀書情況。來引導(dǎo)家長進行讀書,。班里三位老師一起讀《誰拿走了孩子的幸?！贰ⅰ逗秃⒆觿澢褰缦蕖?。利用閑暇時間一起討論書中的內(nèi)容,，并把書中學(xué)到的東西運用到日常的教育教學(xué)中。

1,、計劃閱讀書目

（1）專業(yè)書籍《誰拿走了孩子的幸?！罚ㄒ奄彛┳髡呃钴S兒

《和孩子劃清界限》（已購） 作者小巫

《第56號教室的奇跡》（已發(fā)）

（2）心靈療愈《活出全新的自己》（已購） 作者張德芬

（3）期刊雜志《讀者》《愛你》《特別關(guān)注》

2、計劃與安排

（1）保證每日完成工作計劃的同時,，每天讀書半小時,，做好讀書筆記。

（2）培養(yǎng)安定,、平和的心態(tài),。

（3）經(jīng)常去書店查閱資料，了解育兒方向,。

（4）在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時拓展自己的視野,，全方位提升自身素質(zhì)。

（5）本周讀完《誰拿走了孩子的幸?！?，做好讀書筆記。

（6）十四,、十五周讀完《和孩子劃清界限》寫一篇讀書心得,。

（7）十六周、十七周《活出全新的自己》

（8）十八周《第56號教室的奇跡》

（9）周末讀《讀者》《愛你》《特別關(guān)注》

3,、閱讀措施

（1）定期定量閱讀上述書籍,，并及時記下自己的觀點和看法,，畫出好的段落語句。

（2）記好筆記寫好隨筆,，在“勤讀,、勤做、勤思,、勤寫”中,，不斷反思，在反思中不斷實踐,，使自己不斷成長,。

（3）讀一些與自己專業(yè)相關(guān)的書籍，了解專業(yè)前沿信息,，運用到自己的教育教學(xué)中,。

（4）讀一些勵志的書籍，撫慰自己的心靈,，給自己的心靈增加養(yǎng)分,。

（5）精讀一本書《和孩子劃清界限》

為了豐富幼兒的學(xué)習(xí)，搭建起家園溝通交流的平臺,，增進教師與家長的了解,，激發(fā) 幼兒們對閱讀的興趣，我們組織 “爸爸媽媽進課堂講故事,?！边@即打破了以往老師和爸爸媽媽在家講故事 的單一性和局限性，又使“爸爸媽媽進課堂講故事"形式多樣化,，內(nèi)容更豐富,。

李xx的媽媽，尹xx的媽媽進課堂給孩子們講故事,，提高了孩子的參與性,，他們與孩子的互動，讓孩子零距離的參與進來,，用另一種方式感受到故事的精彩,。

看圖書是幼兒十分喜愛的活動,色鮮艷的畫面、生動逼真的圖像都是吸引幼兒的源泉,?？砷喿x活動結(jié)束后一片籍的圖書卻令老師倍感頭疼,既要匆忙整理圖書,又要引入下一個活動環(huán)節(jié)常會弄得手忙腳亂。孩子到了幼兒園后各項技能都有所提高,于是我引導(dǎo)幼兒學(xué)會整理圖書,既培養(yǎng)了幼兒良好的行習(xí)慣,，讓幼兒懂得愛護圖書,。

孩子如果會收拾自己的物品和圖書、玩具是一種早慧的啟示。幫助孩子建立起自己整理圖書的習(xí)慣,，對孩子和家長都有好處,。

我們將圖書分類，通過,，圖形及不同的顏色來進行分類整理,。讓幼兒有目的的去整理，做到物歸原處,，既鍛煉了孩子的自理能力,，又培養(yǎng)了孩子的好習(xí)慣，讓幼兒得到完成“小任務(wù)”的成就感,。

從小孩子是聽著故事長大的，每個孩子都有自己喜歡的故事,，把故事講給同伴聽,，讓孩子在同伴的贊許中得到鍛煉。

請爸爸媽媽幫助孩子準(zhǔn)備故事,，可配以服裝或頭飾道具等,。有的孩子的故事講得不是很完整，有的孩子的聲音有點小,，但通過講故事鍛煉了孩子的語言表達能力,，也給了孩子以自我展示的機會。

通過圖書的熏陶和培養(yǎng),，幼兒已有了一定的閱讀熱情,同時良好的閱讀習(xí)慣也逐漸在養(yǎng)成,！而且幼兒對于圖畫書有著自己獨特的見解和想法。如果,，讓孩子參與一本自己制作的圖書,，將是其成長過程中一件非常有意義的事情！因此,，我們建議在孩子的參與下,，爸爸媽媽幫助幼兒一起完成一本幼兒自己的、獨一無二的,、與眾不同的自制圖畫書,！

閱讀是種極為美麗的姿態(tài)，讀本對于孩子的習(xí)慣,、心智等的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用,。

來曬曬寶寶們讀過的愛書吧，讀書的過程中發(fā)生了哪些故事,，這些書對于寶貝產(chǎn)生了怎么樣的影響,。媽媽們可以互相交流下寶寶各個年齡段適合看的書，曬曬寶貝的愛書,，一起來打造親子閱讀的美好時光,！

我們打印了一頁表格讓家長和孩子參與進來,，曬曬我們的小書架與幼兒最喜歡的圖書。

讀書,、習(xí)禮是我們的傳統(tǒng)和傳承,，中華民族歷來就重視文化教育。孩子的健康成長是每個家庭的心愿,，而書籍中有我們汲取不盡的知識源泉,，與孩子在書香中成長，是每一位家長樂于去做的事情,，也是應(yīng)該堅持下去的事情,。

“讀書月活動”雖已接近尾聲，但讀書是一個終身的學(xué)習(xí)過程,，我們將帶著閱讀的收獲繼續(xù)與孩子共同學(xué)習(xí),，徜徉在書的海洋。

小班讀書月活動總結(jié)篇七

結(jié)合學(xué)校讀書月活動要求,，為激發(fā)孩子們讀書的積極性,，營造書香班級氛圍，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。我們班級定主題"我讀書,，我成長"。小結(jié)如下：

1,、仔細(xì)聆聽,、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議。師生一起走進學(xué)校讀書月,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實際情況制定切實可行的個人讀書計劃。

3,、利用班會時間開展"好書推薦會",，選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》、《青銅葵花》,、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》,，為讀書月拉開了一個美麗的序幕。

1,、從我接手這個班級時,，我們約定每天回家讀書至少20分鐘，周末讀書一小時,。據(jù)家長反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。這次活動中，我們以《愛的教育》為親子共讀書目，我定時與孩子們交流學(xué)習(xí)心得,。

2,、美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書讀報氛圍,，圖文并茂的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,，真正讓孩子們從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義，體會到讀書的快樂,。

3,、午讀時間和同學(xué)們仔細(xì)聆聽學(xué)校廣播——美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用,。大家非常開心?，F(xiàn)在，班里樂意讀書,、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增,。

4、每周二下午的"書友會"時間,，每一個同學(xué)都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目。整整一節(jié)課,，沒有一個人抬頭張望,，都能夠以最短時間沉浸在書的世界。下課鈴聲響起,，同學(xué)們都覺得意猶未盡,！

周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報，不論從書寫,、版面設(shè)計到內(nèi)容編輯,，學(xué)生做的很出色。利用班會,，我們進行了評選,，學(xué)生體驗了成功的喜悅。對有能力的同學(xué)鼓勵他們再讀其他書籍,。

現(xiàn)在我們班級的圖書角更健全了,，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影，活動結(jié)束了,，但是閱讀的習(xí)慣還會一直延續(xù)下去,，我依然會定時給孩子們交流心得的機會，爭取在下個學(xué)期有一個較大的提高,！

小班讀書月活動總結(jié)篇八

讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明,，讀書使人明理,，讀書使人善辯。努力營造“熱愛祖國唱響和諧”的讀書氛圍,，弘揚“熱愛祖國建設(shè)和諧社會”的

精神,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高師生審美情趣和人文底蘊,，讓學(xué)生快樂讀書,，讓書本成為全校師生的朋友，讓師生在讀書活動中受到教育,，我校特開展了“讀書月”活動,。

為落實上級關(guān)于讀書系列活動通知的有關(guān)

精神，以“讓閱讀成為我們的習(xí)慣”為主題,，大力倡

導(dǎo)讀書風(fēng)尚,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，把我校打造成書香四溢的校園,，讓學(xué)生養(yǎng)成多讀書,、讀好書、好讀書的習(xí)慣并在讀書活動中陶冶情操,，我校扎實有序地開展了讀書月系列活動,。

學(xué)校老師對讀書月活動目的對學(xué)生進行講解，帶領(lǐng)學(xué)生們走進閱覽室,，讓孩子們在書的海洋里遨游,，孩子們在認(rèn)真尋找屬于自己的那本書。還有讀書在校園,，為打造書香校園,，我們與學(xué)生一起努力。學(xué)生一起認(rèn)真看書的情景

通過開展形式多樣的讀書活動,，學(xué)生讀書的熱情進一步激發(fā),，讀書的習(xí)慣也基本養(yǎng)成，讀書交流的風(fēng)氣逐漸形成,。在讀書活動中,，同學(xué)們學(xué)到的不光是知識，更多的是開闊的思路和做人的道理及對祖國,、人民最樸素的感情,。

我校組織開展了“讀書月”為主題的系列活動，讓同學(xué)們在讀書節(jié)活動中展示自我風(fēng)采,。這次讀書月活動,，給學(xué)校,、老師和學(xué)生帶來了深刻的變化，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點,，為教師成長

提供了平臺,，為學(xué)生騰飛堅固了基石，也為家長和孩子的親密交流

提供了平臺,。讓師生親近書籍,，用閱讀讓師生的

精神亮麗起來，在校園里掀起了一次又一次的讀書熱潮,。在此過程中,，我們建立了班級圖書角和個人小書庫，開展了讓同學(xué)們讀一本好書,，寫一

篇讀書

心得,，舉行一次讀書交流會，自制一枚書簽等系列活動,，讓學(xué)生多緯度,、全方位的浸泡書香，創(chuàng)設(shè)文化氛圍,，做到了每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。

活動以來,，不僅使學(xué)生拓寬了知識面,、提升了水平,，而且使學(xué)生孕育了文化氣質(zhì),、提升了綜合素質(zhì)，促進了學(xué)生的德行教化,。與此同時,，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大的豐富。讀書節(jié)活動雖然圓滿地結(jié)束了,，但是在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益非淺,，至今,，同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼D書,，也將永遠是他們最喜愛的事物之一,。打造書香校園,，是我們學(xué)校一個美好的理想追求。我們努力著,，引領(lǐng)閱讀文化;我們期待著,，書海中走出奇跡;我們期盼著，閱讀幸福一生,。

課外閱讀是語文課堂的延伸,，是“大語文觀”的集中體現(xiàn)，有機地將課內(nèi)閱讀教學(xué)與課外閱讀教學(xué)結(jié)合起來,，將有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升,。本學(xué)期我班開展了“點亮智慧圓夢明天”讀書活動，在班中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍,，學(xué)生的閱讀能力有了較大的提高，

寫作能力,、口語交際能力也相應(yīng)的提高了,，而且學(xué)生的

思想也得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。其實，讀書不只是每位學(xué)生應(yīng)該做的事,，更是我們作老師的一生的事情,。本學(xué)期結(jié)合了我班的實際情況，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：

首先我們班結(jié)合書香校園的布置,，在教室內(nèi)張貼了推薦書目,，同時還以“好書伴我行”為主題辦了一期手抄報。然后人人捐贈圖書,，共建“班級圖書角”,，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶進了教室，充實了班級圖書角,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐

出自己的圖書,。同學(xué)們暢游書海,，到處洋溢著濃濃的讀書氣氛。

教師是學(xué)生的引路人,，教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn),，身體力行的示范和實踐，更能讓學(xué)生學(xué)有楷模,，目標(biāo)明確,。要想要學(xué)生愛讀書,，我們作為老師就必須先愛讀書。因此我利用課余時間和學(xué)生一起閱讀,，開展“同讀一本書”活動,，而且我在認(rèn)真閱讀的同時，還寫下了自己的

心得體會,，為我的學(xué)生樹立了榜樣,。

每周設(shè)有1課時的閱讀課，教給學(xué)生閱讀的方法：如何查工具書,，如何學(xué)會提問,，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,，提高閱讀效率,。

指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記是對高年級學(xué)生的要求。在課外閱讀指導(dǎo)中,，我注重教給學(xué)生做讀書筆記方法(摘錄式,、提問式、

心得體會式),，在此基礎(chǔ)上還指導(dǎo)學(xué)生試著撰寫讀后感,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

1,、為了提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量,，我班每天要開展課前說話訓(xùn)練活動。如：口語說話訓(xùn)練,，猜謎語,、說詞語或講故事;指名上臺讀他人或自己寫的佳作。這樣,，不但可以提高學(xué)生的課外閱讀興趣和閱讀質(zhì)量,，還可以在說話訓(xùn)練中提高學(xué)生的朗讀水平，達到“一箭多雕”的效果,。

2,、當(dāng)孩子們廣泛的閱讀,，形成一定的閱讀積累以后,，他們早已領(lǐng)略和感受文字世界的精彩，但如果不

寫作,，回到自己身邊,，依舊是干巴巴的文字，只有閱讀而不

寫作,，容易造成眼高手低的現(xiàn)象,。為了避免這一現(xiàn)象,，我們采取了每周寫一

篇讀后感

作文，有效地督促了學(xué)生的閱讀,。

1,、一小部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2,、家校聯(lián)系不緊密,，老師與學(xué)生共讀書，家長與學(xué)生共讀書,，這種讀書氛圍還不濃厚,。

“自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生,?！闭n堂小天地，人生大課堂,。今后我會繼續(xù)將課外閱讀扎扎實實地開展下去,，讓孩子們有好書相伴，為他們的青春儲存無限豐厚的

精神財富,，為他們的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

小班讀書月活動總結(jié)篇九

為了推進學(xué)校“書香學(xué)?！毙袆?，在全校進一步樹立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念,，全面提高廣大師生的

思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),，我校于10月份扎扎實實開展了以“讓書香伴我成長”為主題的首屆學(xué)校讀書節(jié)活動，發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。讀好書,，啟迪智慧,，陶冶

思想，對話心靈,。經(jīng)過讀書節(jié)活動的開展,，提高了學(xué)生的

思想覺悟和文化底蘊，構(gòu)建了有特色的書香學(xué)校文化,，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位,，到達了活動的目的,。

根據(jù)校

領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)

精神，按照活動月

方案,，我們迅速在全校開展了“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動的動員工作,，經(jīng)過召開全校師生大會、專業(yè)部主任會,、班主任會,，各班召開主題班會、出主題黑板報,，經(jīng)過懸掛宣傳條幅,，制作格言、名人名言牌,，建立各班班徽,、班規(guī)、班風(fēng),，營造學(xué)校文化氛圍,、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式、多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的

思想認(rèn)識,，為深入落實讀書節(jié)

方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

為確保“首屆讀書節(jié)”活動有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展,，我校成立了以校長任組長,，各中層

領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的

領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)活動

方案,，層層落實職責(zé)、分解任務(wù),。在此基礎(chǔ)上,，制定了任務(wù)明確、措施有力,，便于操作的活動計劃,，構(gòu)成有計劃,、有部署,、有檢查,、有

總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

我校在“首屆讀書節(jié)”活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以構(gòu)成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果,。

（一）完善班級圖書角的建設(shè)。學(xué)校為每個班級配備了10余冊新書,，并下發(fā)了學(xué)校的推薦書目,。各班發(fā)動學(xué)生把自我和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角,。至少到達了一人一書,。異常是05級攝影攝像班外聘教師趙玉福教師不但拿來來近700余元的圖書，還從家里拉來了書櫥,。他對待工作,，為了學(xué)生的

精神，值得大力表揚和學(xué)習(xí),。好書共欣賞,，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目,，涉獵廣泛,，有科普知識，有小說評書,，有歷史故事,，有文學(xué)評論，有人物傳記,，有雜志,，也趣味味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組,，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動

方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會,、讀書節(jié)活動

總結(jié)會,。

總結(jié)交流

心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗,，經(jīng)過交流,，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書,、用書的

思想認(rèn)識,，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺構(gòu)成。

（三）征文比賽,。由教務(wù)處牽頭,，語文教研組主辦的“我讀書、我歡樂,、我成長”征文比賽活動,。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲,。經(jīng)過認(rèn)真評比,，共有86人分別獲得一、二,、三等獎,，極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。

（四）“讀書之星”評比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，經(jīng)過班內(nèi)推薦，評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星,。

（五）板報評比,。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動,，有13個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎,。

（六）書簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智,，設(shè)計制作了精美的書簽,。有11個班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎。

（七）手抄報展評,。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自我制作了手抄報,，同學(xué)們經(jīng)過起報名、搜集資料、版面設(shè)計,、書寫等環(huán)節(jié),，

精心制作了圖文并茂的手抄報。共有110余人獲得表彰,。

（八）開展了閱讀指導(dǎo)課,，加強了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，增進了師生情感,，為開展教育教學(xué)工作供給了動力支持。

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“夢想的德育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自我的靈魂，升華自我的人格,。實施有效的道德教育,，必須要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)校’,，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,。”一個人的閱讀史就是他的

精神發(fā)育史,。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自我的心靈,。經(jīng)過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。經(jīng)過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。

2,、促進了“書香學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。經(jīng)過開展讀書節(jié)活動,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,，學(xué)校更美了，充滿了書香氣息,。學(xué)校里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，上課睡覺現(xiàn)象減少了，晚自習(xí)學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,，主人翁意識增強了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了,。

1,、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,。要進一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識,。

2、個別活動沒能按

方案計劃完成,。要進一步探討如何配合活動的開展,，充分利用好學(xué)校之聲的宣傳作用，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

我?！笆讓米x書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但“首屆讀書節(jié)”活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效,、禮貌,、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后,，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡

導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的'新風(fēng)尚,。與大師對話,，與高尚為伍；與經(jīng)典為友,，與博覽同行,；開拓視野，陶冶

思想,，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自我的人格和品德，做一個有利于社會,、國家和人類的人,。在全校構(gòu)成了人人讀書的良好風(fēng)氣，促進了我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

與書相伴的人生,，必須有質(zhì)量,，有生機；書香飄溢的學(xué)校,，必須有內(nèi)涵,，有發(fā)展。

小班讀書月活動總結(jié)篇十

書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知欲望,，提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì)，營造積極向上的讀書氛圍,，學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,，群策群力，想了許多辦法和措施,，最終以建立學(xué)校讀書月為基石,，來搞一次以每個學(xué)生為單位的讀書活動，實施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會上講的具體內(nèi)容,，把讀書養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,，帶動身邊每一個人愛上讀書，尋找書中的樂趣,，開拓視野,，陶冶情操，增加文學(xué)底蘊,，最終在這個月我們開始實施了學(xué)校讀書月活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

活動開展初期，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個點,，內(nèi)容一定要豐富,，要能打動人去接觸讀書,。學(xué)校可以要求每個班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動相關(guān)的黑板報,，宣傳到班,，在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都可以換上讀書月活動的宣傳,。通過大力宣傳,，引起師生們的重視，這次活動決不能敷衍了事,。

這一個月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的,，早自習(xí)的時間就用在課外閱讀上，不允許干其他的,，中外名著你可以選擇靜靜的看,，詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好。這些課外書籍的購買,，就是學(xué)生們自己出錢購買了,，必須人手一本，且不能重復(fù),，每個班的學(xué)習(xí)委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍,，記錄在冊，以防購買重復(fù),?？赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書角，比如說班上一共有54個人,，那么你們就有54本課外閱讀書籍,，每個人輪流看，一個學(xué)期都看不完,，大可放心的看,，花一本書的錢，看到了54本書,，何樂而不為呢,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個點子點贊，你也可以在放假的時候帶到家里去看,，但是得寫借書條,，不能讓書造成損傷。

月底的時候,，可以選擇讓學(xué)生們對自己最喜歡的那本書寫一份1200字的讀后感,，也可以選擇對自己最喜歡的那本書中的其中一個情節(jié)在講臺上以表演的形式表現(xiàn)出來，自導(dǎo)自演,，深情流露出書中人的思想感情,，證明你真的看懂這本書了,，體會到作者想表達的意思了，這才是我們想看到的結(jié)果,，兩種方式盡情選擇,，每個學(xué)生都應(yīng)該參與進來，最后以班主任來評判是否過關(guān),，沒過的繼續(xù)讀書,，總有一本書是你能走進去作者的世界的。

一個月的時間瞬間就在我們歡樂高漲的讀書氛圍中度過,，這是我們學(xué)校開展的第一個讀書月活動,，有不足的地方，還需要繼續(xù)完善,，但是最終的效果卻是大家都想要的,，文學(xué)上的熏陶，果然還是一個人成長的必需品,，從書中去尋找知識的寶藏,。

小班讀書月活動總結(jié)篇十一

為大力倡導(dǎo)局機關(guān)讀廉潔書籍的良好風(fēng)氣，強化干部職工廉潔自律意識,，營造濃厚的讀書氛圍,，深入推進局機關(guān)廉潔文化建設(shè),，根據(jù)省,、市、區(qū)紀(jì)委第四屆全省廉潔讀書月活動的統(tǒng)一部署,，區(qū)財政局開展了以“讀廉潔書籍,，揚清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書月活動，將廉潔讀書月活動與紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動緊密結(jié)合起來,，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動,，引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書，扎實推進學(xué)習(xí)型局機關(guān)建設(shè)?，F(xiàn)將開展廉潔讀書月活動總結(jié)匯報如下：

區(qū)財政局黨組對開展廉潔讀書月活動高度重視,，切實將讀書活動與紀(jì)律教育活動有機結(jié)合起來，將讀書活動作為推進學(xué)習(xí)型機關(guān),、促進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和加強廉政文化建設(shè)的主要內(nèi)容和具體措施,，做到深入宣傳，廣泛動員全體干部積極參加活動,，確保讀書活動有效,、規(guī)范、有序地開展,。一是加強宣傳,，營造氛圍,。充分利用局oa公告欄和內(nèi)部論壇等載體，通過自主分享書籍,、內(nèi)部論壇好書推薦,、讀書分享會等形式，深入宣傳,，廣泛動員,，努力營造全局愛讀書、讀好書,、善讀書的濃厚氛圍,。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全局參與,。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀廉潔書籍,、帶頭做學(xué)習(xí)交流，干部職工更是積極參加,，讀書活動取得顯著成效,，起到了讀書促學(xué)習(xí)，讀書強素質(zhì),，讀書促工作的作用,，營造了風(fēng)清氣正的良好氛圍，促進了我局廉潔文化建設(shè),，為我局增添了動力和活力,。

根據(jù)上級讀書活動文件精神和我局讀書活動計劃安排，精心策劃組織,，積極開展各項活動,，促進讀書活動深入開展。

(一)推薦廉潔圖書書目,。把廉潔書籍專題推薦書目在oa公告欄公布,，并通過oa內(nèi)部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工，讓大家有目標(biāo)有計劃的開展讀書活動,，共同分享閱讀的快樂,，感受閱讀帶來的充實和愉悅。

(二)建立廉潔圖書角,。為促進活動開展,，擴大干部職工圖書閱讀范圍，我局專門收集整理了系列圖書供干部職工閱覽,。內(nèi)容涉及政治理論,、黨史、黨紀(jì)黨規(guī),、國家法律法規(guī),、道德教育,、品行修養(yǎng)、以及長篇反腐文學(xué)作品,、歷史人物傳記,、廉潔文化作品等。

(三)個人和集體閱讀相結(jié)合,。結(jié)合工作實際情況,，安排不同讀書時間，采取不同讀書方式開展讀書活動,。本次活動以個人閱讀為主,，同時，還爭取時間組織干部職工進行集體閱讀,，通過個人閱讀和集體閱讀相結(jié)合,，促進大家共同學(xué)習(xí)、共同交流,，共同提高,，形成良好的閱讀廉潔書籍的好習(xí)慣。

(四)觀看廉政電教片,。組織全體干部職工集中觀看區(qū)紀(jì)委政府糾風(fēng)辦制作的機關(guān)作風(fēng)暗訪專題片和省紀(jì)委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》,，對干部職工進行生動、直觀,、形象的警示教育,。通過反面教育，給廣大干部職工敲響了警鐘,，讓大家引以為戒,，吸取教訓(xùn)，學(xué)會規(guī)矩做人,、廉潔做事。

(五)參觀反腐倡廉教育基地,。副科長及以上領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開展廉政教育學(xué)習(xí)活動,，讓廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘,，教育黨員干部要常修為政之德,、常思貪欲之害、常懷律己之心,，時刻緊繃廉潔自律這根弦,，堂堂正正做人，清清白白干事,，踏踏實實走好人生的每一步,。

(六)積極參加征文活動,。在讀書活動中，既引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書,，又鼓勵大家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得,，積極參加廉潔圖書讀后感征文比賽。我局選送了1篇廉潔圖書讀后感參加征文比賽,。

(一)促進了機關(guān)文化建設(shè),。通過本次活動，有效推進我局廉潔文化建設(shè),，提升了干部職工道德文化修養(yǎng),，在全局營造學(xué)廉、思廉,、崇廉,、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書文化交流,，提升團隊整體素質(zhì),，促進干部職工廉潔意識、品德修養(yǎng),、精神面貌和工作質(zhì)效的同步提升,。

(二)提高了機關(guān)服務(wù)水平。在本次活動中,，我局注重貼近工作實際,，把增強學(xué)習(xí)的實用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財政工作當(dāng)中,，強化書本對實踐的指導(dǎo)作用,，達到了指導(dǎo)實踐、推動工作的目的,。通過讀書活動,，進一步增強全局干部職工的廉潔從政意識、工作水平和為民服務(wù)水平,。

小班讀書月活動總結(jié)篇十二

為了積極響應(yīng)街道工會,、深入開展“閱讀，讓生活更美麗”活動,，進一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情,，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛讀書、會讀書,、好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香,、文明向上的書香社區(qū),，小西湖社區(qū)從11月中旬至12月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了讀書月系列活動，通過免費贈書,、優(yōu)秀圖書推展,、撰寫讀書心得體會等活動，掀起了一輪讀書學(xué)習(xí)的熱潮,，取得了明顯成效,。

為保證小西湖社區(qū)“讀書月”活動的高質(zhì)量開展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書月”活動,，制定了《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”讀書月系列活動方案》、《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”購買書單》,、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”推薦書目》,、《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”評選優(yōu)秀心得體會活動方案》等。

一方面,，社區(qū)購置大量優(yōu)秀圖書,，向社區(qū)居民提供免費借閱。

另一方面,，社區(qū)通過宣傳報,、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅標(biāo)語等形式,，使更多的市民群眾參與到“讀書月”活動中,，營造“閱讀，讓生活更美麗”良好環(huán)境,，使口號更加深入人心,。

小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書月”推薦書目表，發(fā)放免費學(xué)習(xí)圖書,。社區(qū)書記還圍繞讀書學(xué)習(xí),、作品欣賞等內(nèi)容作了一場生動、深刻的講座,，引導(dǎo)并號召群眾積極參與到讀書學(xué)習(xí)活動中來，50余人聽取了活動,。

本次讀書節(jié)活動,，共收到居民心得體會作品30余篇，秉著“民主、公正”的態(tài)度,，評選出優(yōu)秀作品9篇,，為其頒發(fā)獲獎證書及獎品。居民紛紛表示通過此次“讀書月”活動,，不僅增長知識,，還提升了文化修養(yǎng)，望社區(qū)繼續(xù)開展此類活動,。

小班讀書月活動總結(jié)篇十三

紅色經(jīng)典讀書月活動總結(jié)提要：建筑工程系開展了具有自己特色的讀書活動,。響應(yīng)了學(xué)校的號召，也對學(xué)校的發(fā)展切切實實地做了一件實事,，真正意義上的支持了學(xué)校,，同時豐富了自己的知識，提高了自身的修養(yǎng)

文章支持了學(xué)校,，同時豐富了自己的知識,，提高了自身的修養(yǎng)。

一,、本次活動在取得預(yù)期的效果的情況下,，同時也暴露了一些缺點和不足

（1）本次活動時間短任務(wù)量過多。

在活動的時間里,，要求同學(xué)所讀書目不得少于10本,，從時間上看，不可能進行精讀,，也不可能十分精確的把握書中的精華部分,。為了達到標(biāo)準(zhǔn)，部分同學(xué)存在弄虛作假嫌疑,，這是有悖于此次活動的初衷的,。本活動的目的就是讓同學(xué)多讀書，好讀書,，讀好書,，而由于時間短和任務(wù)量多，使得這一目的沒能很好的達成,。

（2）有些同學(xué)的態(tài)度不夠端正

在活動期間,，有些同學(xué)讀書心得與讀后感直接在網(wǎng)上下載，濫竽充數(shù),，使得讀書心得與讀后感的質(zhì)量不高,，這種情況應(yīng)該值得注意，更應(yīng)該杜絕,。學(xué)風(fēng)對于每一所大學(xué)是最重要的,，學(xué)風(fēng)不好，大學(xué)也就沒有好發(fā)展。所以,，在以后的活動中要堅決反對這種現(xiàn)象,，正本清源，創(chuàng)建濃郁的書香氣息與良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（3）活動中反映了少量同學(xué)的膚淺

說真的,，許多大學(xué)生知道的道理很多，可是他們理解的卻不見得,。是的,，十多年的讀書年月里教育工作，我們向他們不厭其煩的講述著相同的大道理,，這引起了他們的逆煩,，也就產(chǎn)生了偏激與偏見。有些同學(xué)故意別出心裁的對歷史與紅色經(jīng)典進行評擊,，甚至于鉆起牛角尖,，在他們看來反而是紅色經(jīng)典變得“膚淺”了。為此有些班級舉辦了激烈的辯論賽,，有所失卻也有所得,！

從總體上來說,，此次活動得到建筑工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的充分重視,，全體師生的共同參與,，活動目的、宗旨明確,，效果良好,，是一次成功的活動，雖然還存在的一些缺點和不足,。另外,，此次活動也對以后其他活動的開展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，學(xué)院會多舉行這種有意義,、有利于學(xué)生成才和發(fā)展、對同學(xué)有幫助的活動,。