人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人年度計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度規(guī)劃表篇一

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備,，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,，我要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。此外,，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī),，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要,，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自己的事業(yè)。

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性,，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施,。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德，互幫互助,。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化、情境話”課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐,，解決教改新問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

作為一名教師,，我時(shí)刻提醒自己要為人師表，所以,，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的,，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言能力,，專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,，爭(zhēng)取每天都有新的變化。

要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因,，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有通過(guò)理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美。

在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，積極參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng),，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng),，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長(zhǎng)起來(lái),。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,，定期進(jìn)行相互交流研討,。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,，并寫出感想及反思,。

當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作,。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人年度計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度規(guī)劃表篇二

1,、能夠繼續(xù)勤奮工作,，完成自己的本職工作，為小班幼兒提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，消除開學(xué)時(shí)的入園分離焦慮,，逐步建立依賴關(guān)系。

2,、在專業(yè)上獲得1—2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。

3、跟家長(zhǎng),、孩子形成“三位一體”的良好關(guān)系,，取得家長(zhǎng)的信任。

4,、不斷提高教育教學(xué)能力,，在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中體現(xiàn)目標(biāo)的價(jià)值、孩子能力的發(fā)展,。

1,、認(rèn)真完成幼兒一日活動(dòng)的保教工作，及時(shí)反思,，及時(shí)調(diào)整班級(jí)環(huán)境,，為幼兒的成長(zhǎng)提供優(yōu)良的成長(zhǎng)空間。

2,、積極參與幼兒的一日活動(dòng),，陪伴左右。

3,、在家長(zhǎng)工作中能多與家長(zhǎng)溝通,、了解，探索與家長(zhǎng)溝通的有效途徑,，使家長(zhǎng)能多了解自己的工作,。

4、認(rèn)真完成周計(jì)劃,、一日計(jì)劃,，按計(jì)劃開展半日活動(dòng),，不斷的反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5,、帶領(lǐng)孩子開展遠(yuǎn)足,、秋游等課外活動(dòng)，使孩子體會(huì)到和同伴一起的快樂(lè),。

6,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂、組織家長(zhǎng)志愿者一起參與幼兒園活動(dòng),。

7,、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂,。

8、在實(shí)踐探索中提高并豐富自身對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)的把握,，能較熟練合理地設(shè)計(jì)各類教育教學(xué)活動(dòng),，使幼兒和自己獲得雙向發(fā)展和提高。

1,、在一日活動(dòng),，教育教學(xué)以及混齡專題研究的過(guò)程中，形成一定的案例積累,，體現(xiàn)在成長(zhǎng)檔案中,。

2、幼兒對(duì)老師形成了信任和依賴感,。

3,、與家長(zhǎng)相處融洽，進(jìn)一步加強(qiáng)“三位一體”的結(jié)合,。

4,、反思自己的每一次教學(xué)活動(dòng)，撰寫教學(xué)反思,。

5,、學(xué)習(xí),、揣摩優(yōu)秀教學(xué)課例活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)及幼兒的活動(dòng)觀察，修改,、完善幼兒園經(jīng)典教學(xué)活動(dòng)課例,。

教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人年度計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度規(guī)劃表篇三

1,、能夠繼續(xù)勤奮工作，完成自己的本職工作,，為小班幼兒提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，消除開學(xué)時(shí)的入園分離焦慮，逐步建立依賴關(guān)系,。

2,、在專業(yè)上獲得1―2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3,、跟家長(zhǎng),、孩子形成“三位一體”的良好關(guān)系，取得家長(zhǎng)的信任,。

4,、不斷提高教育教學(xué)能力，在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中體現(xiàn)目標(biāo)的價(jià)值,、孩子能力的發(fā)展,。

1、認(rèn)真完成幼兒一日活動(dòng)的保教工作,，及時(shí)反思,，及時(shí)調(diào)整班級(jí)環(huán)境，為幼兒的成長(zhǎng)提供優(yōu)良的成長(zhǎng)空間,。

2,、積極參與幼兒的一日活動(dòng)，陪伴左右,。

3,、在家長(zhǎng)工作中能多與家長(zhǎng)溝通、了解,，探索與家長(zhǎng)溝通的有效途徑,，使家長(zhǎng)能多了解自己的工作。

4,、認(rèn)真完成周計(jì)劃,、一日計(jì)劃，按計(jì)劃開展半日活動(dòng),，不斷的反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

5、帶領(lǐng)孩子開展遠(yuǎn)足,、秋游等課外活動(dòng),，使孩子體會(huì)到和同伴一起的快樂(lè)。

6,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,、組織家長(zhǎng)志愿者一起參與幼兒園活動(dòng),。

7、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道,，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。

8,、在實(shí)踐探索中提高并豐富自身對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)的把握,，能較熟練合理地設(shè)計(jì)各類教育教學(xué)活動(dòng),，使幼兒和自己獲得雙向發(fā)展和提高,。

1,、在一日活動(dòng),，教育教學(xué)以及混齡專題研究的過(guò)程中,，形成一定的案例積累,，體現(xiàn)在成長(zhǎng)檔案中。

2,、幼兒對(duì)老師形成了信任和依賴感。

3,、與家長(zhǎng)相處融洽,，進(jìn)一步加強(qiáng)“三位一體”的結(jié)合。

4,、反思自己的每一次教學(xué)活動(dòng)，撰寫教學(xué)反思,。

5,、學(xué)習(xí)、揣摩優(yōu)秀教學(xué)課例活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)及幼兒的活動(dòng)觀察,，修改,、完善幼兒園經(jīng)典教學(xué)活動(dòng)課例,。

教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人年度計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度規(guī)劃表篇四

成為一名教師是我一直追求的夢(mèng)想，今年的九月它成為了現(xiàn)實(shí),。我如愿的考上特崗教師，并幸運(yùn)的進(jìn)入了某小學(xué),，這是我人生的旅途中最值得驕傲的一次人生轉(zhuǎn)變,。教師是一種崇高的職業(yè)，因?yàn)樗休d著教書育人的歷史使命,；教師是一種偉大的職業(yè)，因?yàn)橐幻玫慕處熆梢猿删腿说囊簧?；教師是一種可敬的職業(yè),，因?yàn)槟銜?huì)把你所學(xué)到的所有全都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學(xué)生的心，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,，相信這“三心”對(duì)我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強(qiáng)的推動(dòng)作用,。

專業(yè)素養(yǎng)方面,，由于自己并非小學(xué)教育專業(yè)出身,，我還無(wú)法完全了解一些相關(guān)的小學(xué)教育方面的理念。這一方面可以說(shuō)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學(xué)四年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應(yīng),。

專業(yè)提升方面,，自己目前已經(jīng)初步具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力，所以相信只要自己不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，自己一定能夠勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,。同時(shí),，由于自己剛走上教師崗位，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高,，這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該提高的。

（一）總體發(fā)展目標(biāo)

首先為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng),，我將立足崗位,，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實(shí)工作,，嚴(yán)于律己,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí),、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想,；其次，我還要研究教育教學(xué)藝術(shù),，探討,、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,；在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，努力提高自己的管理能力和管理水平，爭(zhēng)取做好班主任的各項(xiàng)工作,，帶出有特色的班集體,；教育教學(xué)方面，爭(zhēng)取參加每學(xué)期的校級(jí)的研討課,。希望通過(guò)自己的努力,，能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語(yǔ)文老師。

（二）階段發(fā)展目標(biāo)

20xx—20xx學(xué)年：認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材,；積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課,；爭(zhēng)取參加兩次的校級(jí)的研討課；扎實(shí)自己的教學(xué)基本功,。

20xx—20xx學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面的名著,，多積累，爭(zhēng)取獨(dú)立撰寫教學(xué)論文,；提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù),，做一名學(xué)生喜歡的教師。

20xx—20xx學(xué)年：提高自己的管理能力和管理水平,，爭(zhēng)取成為一名稱職的班主任,；積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動(dòng),，全面提高自己的能力，使自己成為一個(gè)合格的教師,。

（一）教學(xué)方面

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的.書寫要認(rèn)真,、規(guī)范,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，嘗試采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

2,、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫,、普通話”是教師的基本功,。為此,，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。

3,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

4,、多實(shí)踐,。

（1）,、努力探索,、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

（2）,、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。

（3）,、整合資源、為我所用,，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的技巧,，營(yíng)造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5,、勤于反思,，完善自我。

（二）,、班級(jí)管理方面

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校三年級(jí)的班主任,，因?yàn)檫@方面工作經(jīng)驗(yàn)不足，常常感覺無(wú)從下手,，但我將積極的從各個(gè)方面吸取經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)做法,，以我最大的努力管理好我的班級(jí)。

1,、紀(jì)律方面：我們常說(shuō)：沒有規(guī)矩不成方圓,。嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障，是培養(yǎng)學(xué)生樹立集體意識(shí),、形成良好班風(fēng)的保障,。在紀(jì)律方面,，我將經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，注重工作細(xì)節(jié),，使自己的班級(jí)各項(xiàng)工作井然有序。

2,、學(xué)習(xí)方面，良好的紀(jì)律有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時(shí)嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

3,、班級(jí)風(fēng)氣方面,，要使一個(gè)班級(jí)整體提升，我覺得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多，女生少,，管理起來(lái)有一定的難度,，但正是因?yàn)檫@樣，我們有更大的發(fā)揮余地,。我覺得男生更富于激情,，我要努力讓他們愛上這個(gè)班級(jí),，肯為班級(jí)做事,，培養(yǎng)好班干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn),。

同時(shí),，作為班主任，我要嚴(yán)于律己,、以身作則,，并要貫徹工作始終，讓其成為我人格品質(zhì)的一部分,，使我的學(xué)生受到熏陶和感染,。

以上計(jì)劃只是一個(gè)開始，我相信經(jīng)過(guò)自己的努力,，會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),，希望自己早日成為學(xué)生、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師,。

教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人年度計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度規(guī)劃表篇五

1、能夠繼續(xù)勤奮工作,，完成自己的本職工作,，為小班幼兒提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，消除開學(xué)時(shí)的入園分離焦慮,，逐步建立依賴關(guān)系。

2,、在專業(yè)上獲得1—2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3,、跟家長(zhǎng),、孩子形成“三位一體”的良好關(guān)系,，取得家長(zhǎng)的信任,。

4,、不斷提高教育教學(xué)能力，在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中體現(xiàn)目標(biāo)的價(jià)值,、孩子能力的發(fā)展。

1,、認(rèn)真完成幼兒一日活動(dòng)的保教工作,，及時(shí)反思,，及時(shí)調(diào)整班級(jí)環(huán)境,，為幼兒的成長(zhǎng)提供優(yōu)良的成長(zhǎng)空間。

2,、積極參與幼兒的一日活動(dòng),，陪伴左右。

3、在家長(zhǎng)工作中能多與家長(zhǎng)溝通、了解,，探索與家長(zhǎng)溝通的有效途徑,，使家長(zhǎng)能多了解自己的工作,。

4、認(rèn)真完成周計(jì)劃,、一日計(jì)劃,，按計(jì)劃開展半日活動(dòng)，不斷的反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

5,、帶領(lǐng)孩子開展遠(yuǎn)足,、秋游等課外活動(dòng)，使孩子體會(huì)到和同伴一起的快樂(lè)。

6,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂、組織家長(zhǎng)志愿者一起參與幼兒園活動(dòng),。

7、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道,，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂,。

8、在實(shí)踐探索中提高并豐富自身對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)的把握,，能較熟練合理地設(shè)計(jì)各類教育教學(xué)活動(dòng),，使幼兒和自己獲得雙向發(fā)展和提高。

1,、在一日活動(dòng),，教育教學(xué)以及混齡專題研究的過(guò)程中，形成一定的案例積累,，體現(xiàn)在成長(zhǎng)檔案中,。

2、幼兒對(duì)老師形成了信任和依賴感,。

3,、與家長(zhǎng)相處融洽，進(jìn)一步加強(qiáng)“三位一體”的結(jié)合,。

4,、反思自己的每一次教學(xué)活動(dòng)，撰寫教學(xué)反思,。

5,、學(xué)習(xí)、揣摩優(yōu)秀教學(xué)課例活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)及幼兒的活動(dòng)觀察,，修改、完善幼兒園經(jīng)典教學(xué)活動(dòng)課例,。

教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人年度計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度規(guī)劃表篇六

（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)

工作踏實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂(lè)于助人；善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學(xué)習(xí),；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),；能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

（二）個(gè)人存在問(wèn)題

教育科研能力,、課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高,；駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究,；教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

1,、師德目標(biāo)：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨。

2,、教學(xué)方面：

a,、積極探究教育教學(xué)規(guī)律，讓課堂的喜悅之花綻放在每個(gè)孩子的臉上,。

b,、常跟本組老師進(jìn)行教學(xué)交流，進(jìn)一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂,。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化,，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。

c,、熟練運(yùn)用信息技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，達(dá)到信息的處理和優(yōu)化,。

d、對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、教育目標(biāo)

一個(gè)好教師就是一本書,，去引導(dǎo)學(xué)生的人生之旅。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁,，使他們能成功地?fù)P帆遠(yuǎn)航,。盡量多地用正面教育，用愛心去感化他們,，用自己的人格魅力,，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德,。

（一）重視師德修養(yǎng)

1,、關(guān)心和熱愛每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。努力給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。爭(zhēng)取讓所帶班級(jí)成為校優(yōu)秀班集體,。

2、為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。身教勝過(guò)一切教育方式,。

3、關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,，和孩子建立平等互助互學(xué)的師生關(guān)系,。

4、為自己樹立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀。

（二）具有廣博的知識(shí)

教師被認(rèn)為是智者的化身,，作為教師必須是一個(gè)學(xué)者,，擁有淵博的知識(shí)。必定要多讀書,，且讀好書,，不僅豐厚自己的文化底蘊(yùn),，也為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這方面我做到給學(xué)生一碗水,，自己要有源源不斷的自來(lái)水,。

（三）嘗試高效課堂教學(xué)創(chuàng)新改革

傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教師“教”,，學(xué)生“學(xué)”,，學(xué)生的學(xué)興趣不高，不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期,，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭(zhēng)取能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

（四）提高專業(yè)素質(zhì)

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過(guò)課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。并積極參加每周的教研，同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開展的研究課,，交流課，邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)相通組教師學(xué)習(xí),。

（五）不斷反思,，完善自我。

自我反思是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中,，批判地考察自我的行為表現(xiàn),，從而不斷提高專業(yè)化水平的過(guò)程,。成功的教師傾向于進(jìn)行主動(dòng)的創(chuàng)造性反思，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極地把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

（六）身心素質(zhì)提高方面

俗話說(shuō),，好的身體是革命的本錢,。在積極工作的同時(shí)，我也要努力鍛煉,，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，全面地看待自己，看待學(xué)生,，用自己的人格塑造學(xué)生的人格,，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神。以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)現(xiàn)代生活,，卓有成效地從事教書育人的事業(yè),，做一名快樂(lè)的`教師。

總之,，在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。